无锡小学五年级语文是什么版本

这是什么课本？这是孩子下学期用的新版的语文五年级下册课本。能不能看看新版的目录？给大家看看新版的目录。寒假要预习预习课本怎么买？不懂选预习课本的来我直播间。

他的一番话使我非常感动，不只是树，人也是一样。在不确定中生活的人能够比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 在不确定中酝化了对环境的感受与情感的感知，就能够学会把很少的养分转化成为巨大的能量，努力生长。 现在窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。 种树的人不再来了，桃花心木也不会再枯萎了。

学完了五年级语文第八单元重点知识回顾我来问，你来答。第一问，第八单元课文阅读要素是什么？根据要求梳理信息，把握内容要点。第二本，本单元的习作以及习作指导。习作是推荐一本书，习作指导是根据你写的内容分段讲述，突出重点。 第三本，第二十四课古人谈读书第一则和第二则各讲了什么？重点内容是什么？第一则是出自孔子的论语， 讲的是孔子对学习的学习态度以及学习方法。第二则是古代的朱熹说的，告诉我们读书要心到、眼到、口到、山到、知中，心到最急。 第四问，易，读书中作者认为怎样的书才是好书？学习耐人寻味的人物，个性鲜明的，故事情节丰富的。第五问，我的长生果主要讲的什么内容？主要讲了作者对从小读到大的读书经历，以及总结出来的写作方法。那写作方法都有哪些？ 主要有三点，第一点，作文构思要别出心裁。第二点，内容也要点与众不同。 第三点，作文要满带真，真情实感。第六问，本单元口语交际你最喜欢的人物形象，这跟习作息息相关。第七问，你总结一下语文园地的重点交流平台，就是讨论读书的方法，词语的应用。 第一个是关于读书的名言，第二个是排序。第三个，日积月累是官书有感。两则， 观书勇敢。其一，宋朱熹半亩方塘一鉴开，千光萋萋共徘徊。问渠哪得清如雪，未有源头活水来。其二，昨夜江边春水生，鸿蒙冲巨舰。一毛心。向来枉费，推移已矣，此日中流自在行。

五年级的家长注意了，我现在手里拿的呢，可是新版本的五年级下册快乐读书吧这套四大名著呀，他可是五年级课本里的指定名著，而且呢，期中期末考试都要占到十五到二十分的分值。版本呢，一定要给孩子选对 这个版本，他可是同步人教版课本的全国通用，并且啊，他可是青少年的版本，白话文的版本，符合五年级阅读版。你看常考的段落呢，全都带有大量的批注，大量的讲解， 不仅可以帮助孩子扫清阅读障碍，而且啊，还可以提高孩子的阅读理解能力和作文写作能力，让孩子读起来呢，也是事半功倍， 孩子也能快速找到文章的重点和考试考点了，不用担心孩子错读和漏读，里边还有大量的彩图，还可以更容易激发孩子阅读兴趣。你也不用担心孩子不爱看，如果实在是不爱看书的，都可以免费扫码去听音频伴读 文章，前面有阅读指导，文章后边呢，还带有读后感，帮助孩子做总结规划。就连近五年的读书吧考题都给孩子整理好了，让孩子呢把握未来的考试方向，精准的去拿分。现在直播间搞活动，买四本，我再送你四本，还不到书店的三折呢，感兴趣的点头像！

我们开始在上五年级下册的内容了，第一课古诗词三首今天已经结束了，接下来呢我们就要开始预习。第二课，祖父的园子， 我们预习呢还是用教材帮家的，今年新教材已经出来了，教材帮呢排版是跟课本是一致的，这样孩子预习起来呢，真的非常的方便。 像这样黑体字部分就是课文原文，蓝色是重要解析，还有字词句断片都要知道。还有课前的预习作者的简介，它非常重要的一点就是旁边的旁批采用的是老师问学生答，考试考这里面呢，所有的问题可以带到这个课文里面来学习，还有语文要素，这样可以增加孩子阅读理解的能力。 还有书本上的课后习题答案，这里面也是非常的详细，他还告诉你了方法点拨，哪里不会呢，可以去看看他的解析。 课文的蓝色通道的字和填字格里面的字啊，这里呢标注的也是非常的详细，包括会写的字，笔顺，字义，组词，造句积累等等，都是非常的全面。一课结束呢，这里有课后复习，词语的积累，词语听写，近义词，反义词，词语分类等等，口语交际， 还有非常重要的习作的介绍，写法培优和思路。这里呢还有一篇泛文和点评，源源递的介绍， 日积月累。还有单元复习板块，汉字词语句子，还有考点句式仿写，名句背诵，课文中心思想。这里呢都让孩子去记一记， 还送了一本练习册，课前的预习，课后的巩固都可以去用它，作业量刚刚好，课时练都不用买了。建议三年级以上的孩子啊，都用教材帮笔记。

今天给大家讲一下关于小学五年级下册语文的假期预习啊规划首先用到的是这本课堂笔记书，一个五星学霸，一个王朝霞活跃默写， 然后这几本书涉及的内容就是基础知识和阅读理解。作文呢，我们大概一下，现在先讲一下关于这个预习，首先往我们预习的时候， 嗯，说遇到这个地方哈，假如说随便翻开也祖父的园子，那我们首先要先让小孩去读这个啊，不管是朗读也好还是默读也好，让他仔细的把这篇课文看三到 四遍，看三到四遍，让他把这个段落的大意给你讲一下，然后分析一下这个主要的部分，比如说这一部分从哪里到哪里，第一部分从一到第三段，第二部分是从第 四到十四这个部分。其实这个部分哈，个人感觉划分的没有，不一定非要那么的详细，因为从小孩的理解来说，就包括每一本教材 书哦，辅导书里面他的划分都没有说是一模一样的，都有的时候是差个一两段啊，都不是很要紧的东西啊，主要是要小孩要体会到他这个部分，主要是我们讲的是哪些内容，要让他有个总结的 概念，比如说他讲一下啊，我这一段讲的这一个部分讲的什么内容呢？如果他讲的他大致上差不多的话就可以了。一部分呢，先读， 让他总结一下，划分段落。然后接下来到第三步的是我们精读的这一部分呢，需要让他把这个就是这一段，比如说我们这段有没有中心句，有中心句的话让他画出来，如果没有中心句的，他画出这些例句， 一句都，比如说一句话什么意思啊？这样样都有，表示的是昆虫的种类很多，我满足不得已炫耀的神态，鸳鸯之上啊，这个地方他记住多读一下啊，他讲一下，为什么是这个样子啊？他拓展注意，一定要拓展，讲为什么是这个？ 这个意思让他讲啊，一句话什么意思？每一句一定要逐句分析，一句话什么，如果到了这个地方的时候，一定要仔细的跟他讲一下，比如说这个地方是什么？是比喻啊，从形象的写出了蜜蜂的形态，表达了我， 我对蜜蜂的喜爱啊，突出了作者的细致入微。你呢？讲第二段呢，这个地方是什么意思呢？为什么要这么讲呢？从他的理解上让他给你讲一遍。好。第四段，所有的东西全部都是这样，后面有一个地方需要突出的一点哈，然后课后表的那个字词 就说这样一次需要的是一定要仔细啊，他就让他给你多读几遍。我们的目标是什么呢？我们的目标在这个地方，其实这个地方没有必要一定 要让他呃玩，因为呃一定要让他做完。其实这个地方是在老师上课的时候是肯定会讲到的，然后是小孩子的时候就需要把这本书拿出来看一看，读，看一看。然后接下来我们到了第四，呃，四部分，就是说呃，通过前面的读， 嗯，分段，分段，然后三个是逐句解释以及课后字词。好到了第五部分。我们到第五部分呢，一个重点就是跟课后的一个前面是跟字词和阅读理解相关，那后面， 嗯，各的我们每一个单元的写作内容相关，那这地方到了，比如说这个地方情感表达啊，我们这一课习作是要求我们要会情感表达话，那么我们就需要在相关的这个文里面标识出我们有时，比如说有可能涉及到情感表达的一个东西，比如说 哪个地方涉及到情感表达，我们需要让这个事情家长，其实这个事情家长做比较合适， 家长来把这个涉及到情感表达的一些东西来给他讲，讲出来你就可以让他针对于这段情感表的，比如说，比如说这个地方 让他进行一个重要句段的访写，比如说花开了，像睡醒了似的，鸟飞了像天上逛似的，虫叫了像说话似的，然后这地方表达了什么呢？表达我对他的喜爱，那可以让他进行相对应的访写，比如说，呃，让他进行访写了以后 仿写，就觉得加上有个在仿写上有个误区，要一定要写的，让他写多么高大上？不用，你只需要就必须要让他换一个字，比如说云开了，像睡醒了似的， 跑长了像在地下跑似的，蝶飞了像在天空中 跳舞式的，对不对？这样也可以让他产生一个概念，而这个东西其实就是最基础的作文练习表达。你有的时候没有必要让孩子一天啊多少个句子，或者是写多少篇作文，没有必要 你只要让这个孩子每天哈造一句，那么三一年三百六十五天，我们不说多了哈，那么三百三百个句子是造谣的，三百个句子是什么呀？而且他在这个呃日积月累的过程中进行一个课文的深刻的理解，我觉得这个是非常好的一种 基础练习哈。接下来就是这本书的一个应用方法，然后讲一下这本书只针对于我们前面这一本书的，就他笔记的这本书上面的一个字词的一个运用。当然我们讲一下关于这本书它一个内容， 那么咱们就包括一个会写字、会认字以及字词表，这第一课有，那么第二课有，就能看得出来会写字词语表以及会写字、会认字的实际。这里面呢？这本其实它是一个综合练习 啊，我不太推荐那种比较技术很一般的孩子进行这种练习哈。如果你技术一般的，建议你单独在拼多面去买一个几毛钱或者一块两块钱的字表格，单独的把所有的这字词 全部给它综合在只是原来拼音填空全部的，比如第一课识字表，第二课写字表，第三课呃，第二词语表，它全部就是只综合大课的综合， 这种呢就只进行拼音填空的，会针对于基础很差的孩子，他会有一个提高，他们来的针对性训练更好一些。那么这个应该说作为基础比较好的孩子的一个第二项提高， 这是一个第二项，或者是一个小孩子他的综合语言能力稍微好一点的，我们可以用这个上这个啊，这里面涉及到一个会写的词语表，就写字会认字的 实际，但这个地方我不太建议说这个就直接这么过了，我认为最好还是把那个识字表他这个地方全部用我刚才说的那个方式给它专门拿出来拼写字词，因为这些说句实在话，我们现在这个其实都是要写的， 不管你会写字，会认字，还是词语表三表，都是要求必须会写的啊，这是一个综合运用。第一步嘛，我还是建议大家都去拼读里找一下文档及打印好。第二步就是这个是一个比较好的， 嗯，习的字词好。第三个，我们把五星学霸拿出来都五星学霸，不要觉得好像很难啊，实际上他设计的的基础是很基础的， 当然呢，如果你前面说你技术比较差的，这个都做起困难的话，大家建议你去做这个。不过呢，我认为五星学霸里面，如果你前面这一节，比如说前面的这一节 课内重点提优练，你就没有必要去做。他要做什么呢？要做的是阅读理解， 就突然阅读这一下，那他涉及到的很多东西其实是在我们的啊老师中他是都能运用运用到的。比如说这个是字词，这个理由表达情感，看到没有？表达情感，但是这个是经常能够用到的啊。再来继续看他的，只看他的阅读理解，然后 思维导图概括是不是经常用到。好，我们来看一下这个地方可以删除吗？为什么？是不是经常用到？答案，可以还是不可以？来简出他的为什么， 对吧？在这对他的理解，这句话怎么呢？查的什么呢？考察的就是他对于他的内内容上、内容上、结构上、情感上三方面来进行对他的理解，这是不是也是经常考察的内容？好，我们看这这些东西，随便再翻一遍啊，单单一眼，先不看， 我们再来看这个课外阅读组合列，这些都是考察的点好，这个地方我们来看一下翻译是不是在 我们有的时候会考到，然后看这个地方他比他好的理由，为什么呢？对比较，然后看他有什么启示，这是不是也是经常考到， 有些地区我不太清楚是有什么学琴区别的地方啊。实际上我们大部分考察的内容在五年级，五年级一到一直以及到六年级的这个过程中，已经慢慢的向啊考试化靠拢，这个过程中咱们就不能再躺平了，各位家长们不能再躺平了 啊，你要要给他进行一定的就实验啊，一定要进行笔头练习，一定要进行笔头练习，把笔拿出来好好的进行练习，不要总是觉得好像我们这小孩还小，那还有多小呢？快十二岁了，或者已经十二岁了。好， 当然哦，这个过程中还是建议不管是做什么样的练习呢，家长们一定要把心态摆平，因为咱们家孩子他说句实在话就是一个童孩子，这个童孩子的教育方法跟那个学霸肯定是不一样的， 学霸你有的时候根本都不需要说他，他都可以，那有时候不叫学霸，那叫学神，他的能力和出发点以及各方面都跟一般的孩子是不一样的，咱们要首先要摆平心态，那接下来我们要做什么？就不辅助他， 我们现在做的这个啊，包括我现在做的这个东西，其实就是一步步辅助他，希望家长在辅助的这个过程中尽量不要动气，当然要动气呢，很正常啊，是人之常情。有时候会觉得这孩子怎么那么笨呢，说句实在话，对他们而言他也挺无辜的。 接下来进行一些就今天就进行一些这样的分享，希望嗯能对五年级下册的语文预习有一点帮助，谢谢。

马上就要放寒假了，五年级下册的快乐读书吧，你给孩子准备好了吗？就是我手里这套四大名著了，有西游记、红楼梦、三国演义、水浒传，他可是五年级下册课本指定要求的必读书。关键是呀，期中期末都要频繁的从里面出考题。 家长给孩子买这种考试要考到的书籍啊，版本一定要去选对，首先呢，认准人教版课本完全同步的，而且给五年级的孩子选择四大名著呢，就不要给孩子选那种原版原著了，原著呢，有几十万字，都是文言文，孩子呀，根本看不懂。 一定要给孩子选择这种青少年的版本，白话文的版本。这个版本呀，才适合五年级孩子做阅读。你看它里边所有的重点句子呢，都给孩子扫清阅读障碍，更好的让孩子读懂四大名著。 关键这些批注呢，还可以提高孩子阅读理解能力和作文写作能力，而且重点章节前面有阅读指导，可以让老师带着孩子精读细读，提前做预习， 免费扫码呢，还可以去听音频伴读。而且啊，里边都是这种大字大楷本，读起来呢轻松，不累孩子眼睛。关键这个里边呀，彩色的插图插画非常的多，还可以激发孩子的阅读兴趣，不用担心孩子不爱看。 读完以后呢，既给孩子带了读后感，还有读书发的考试真题，学练相结合。到了考试呀，不容易去丢分。现在我的直播间正在搞活动，买四本，我再多送你四本，还不到书店的三折，感兴趣的点我头像。

啊哈哈哈哈哈哈。