53道法八下有教材答案吗

八下道法新教材要来了，明年春季正式起用，内容调整幅度特别大，不少重点难点都变了。 今天李老师就给大家把新教材的核心变化讲透，帮孩子提前摸清脉络，下学期开学就能快速适应，学习更有方向。需要八下新教材详细解读的，可以看我主页第一个作品。 首先说整体变化，新教材比旧版内容更丰富，结构也更清晰，原来的八课二十筐直接扩充到十四课三十二筐，不管是老师教学还是学生学习，都需要多花点功夫，但知识点讲的更细，理解起来也更顺。 第一单元还是围绕坚持宪法至上展开，但内容比旧版更集中紧凑。旧教材里涉及党的相关内容已经调整到九年级上册。新教材的第一单元，现在这个单元能让孩子更专注的学习宪法相关知识。 第二单元理解权利义务变动很实用。内容重新做了整合，先把公民的基本权利和基本义务分别讲清楚，再教大家怎么依法行使权力、履行义务，符合孩子的认知逻辑，学起来不会觉得混乱。 第三单元认识国家制度拆分的更细致了，政治制度和经济制度分开设课，每一项制度都单独呈筐，详细讲解。 政治制度里的人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。经济制度里的公有制为主体，多种分配方式并存等都讲的更全面深入， 孩子能更好的理解我国的基本制度。第四单元走进国家机构，是从旧教材里独立出来的。新单元内容扩充不少，原来一矿的内容拆成了两矿，还新增了中央军事委员会这一课， 而且国家行政机关里融入了高中相关知识点，像职能科学、权责法定、执法严明等法治政府的内涵，让知识深度和广度都有了提升。 最值得关注的是新增的第五单元建设法治国家，这部分内容来自旧教材九年级上册的调整和扩充，里面加入了更多法治思想的相关内容，还新增了法治与改革关系的知识点，紧跟时代发展，能更好地培养孩子的法治观念和政治素养。 总的来说，新教材在知识体系上更科学、内容更全面，虽然学习任务加重了，但只要提前熟悉这些变化，找准学习重点，孩子就能从容应对。如果需要新教材各单元的详细知识点梳理，或者想了解具体的学习方法，都可以随时找我。

初中家长们同学们，这条消息绝对要注意了！今年春季开学，八下道法就要用新教材了，这次调整不是小修小补，内容和重点都有大变动， 不少孩子可能刚开学就会跟不上节奏。今天李老师就把新教材的核心变化拆明白，还告诉大家怎么应对这些变化，帮孩子提前做好准备，开学直接赢在起跑线。需要新教材详细解读资料的可以看我主页。 先跟大家说个关键信息，新教材比旧版内容更丰富，结构也更清晰，原来的八科二十筐直接扩充到十四科三十二筐，学习任务确实加重了。但大家不用慌，这次调整让知识体系更顺了，知识点讲的也更细，只要找对重点，学习效率反而能提升。 第一单元还是围绕坚持宪法至上展开，但内容比旧版更集中紧凑。旧教材里涉及党的相关内容已经调整到九年级上册新教材的第一单元，现在这个单元能让孩子更专注的学习宪法相关知识。 第二单元理解权力义务变动很实用。内容重新做了整合，先把公民的基本权力和基本义务分别讲清楚，再教大家怎么依法行使权力、履行义务，符合孩子的认知逻辑，学起来不会觉得混乱。第三单元认识国家制度拆分的更细致了，政治制度和经济制度分开设课，每一项制度都单独呈筐，详细讲解。 政治制度里的人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。经济制度里的公有制为主体，多种分配方式并存等，都讲的更全面深入， 孩子能更好的理解我国的基本制度。第四单元走进国家机构是从旧教材里独立出来的，新单元内容扩充不少，原来一筐的内容拆成了两筐，还新增了中央军事委员会这一课。 而且国家行政机关里融入了高中相关知识点，像智能、科学、全责、法定、执法严明等法治政府的内涵，让知识深度和广度都有了提升。最值得关注的是新增的第五单元建设法治国家，这部分内容来自旧教材九年级上册的调整和扩充， 里面加入了更多法治思想的相关内容，还新增了法治与改革关系的知识点，紧跟时代发展，能更好的培养孩子的法治观念和政治素养。 总的来说，新教材在知识体系上更科学，内容更全面。虽然学习任务加重了，但只要提前熟悉这些变化，找准学习重点，孩子就能从容应对。如果需要新教材各单元的详细知识点梳理，或者想了解具体的学习方法，都可以随时找我。

八年级家长注意，先别忙着主科了，先看一下八下道法的全新改版。这次改版不是小修小补，而是股价重构性质的大改， 而这将直接影响到孩子的学习节奏、时间分配，甚至未来的中考复习布局。我在一线待了八年道法毕业班，这次教材改版我总结了三个关键变化，您一定要心中有数。第一，课时量几乎翻倍，从二十节变成三十二节， 孩子的学习容量和课堂密度会完全不同。第二，九年级的核心内容提前空降到了八年级，这意味着重要考点和难点学习的时间线大幅提前。第三，整本书的知识结构全部重组，如果沿用旧的学习方法，很可能跟不上节奏。 接下来，我们花三分钟时间了解这次改版的真正重点在哪里，孩子可能会遇到哪些新挑战，以及我们可以如何提前准备。这次改版的主线我整理为一增、一前和一优。首先，一增内容大幅增加，这不仅仅是数字变化， 这意味着孩子下学期要多消化近一倍的课堂内容，笔记背诵、理解的压力都会同步上升。尤其是第四、五单元，从原来的五节课扩展成十二节课，知识点被拆解的更细，要求掌握的更扎实。 然后是以前，这里最需要关注的是全新的第五单元建设法治中国。这部分原本是九年级上册的核心考点，现在整体移到了八年级下学期， 这意味着关系到中考的重要法治理论，孩子需要提前一年接触、消化和运用，学习战线和复习节奏都需要重新规划。最后， e u 指的是教材结构调整，比如讲权力与义务，新版本会先教具体是什么，再讲两者关系，最后说怎么用， 这更符合孩子的思考方式，理解门槛降低了，但反过来也对老师的教学和孩子的体系化梳理能力提出了更高要求。 但是面对变化，我们不用慌，心中有数就行。他可能带来两个层面的影响，首先，下学期道法课本会变厚，作业和课堂容量会变多，孩子可能需要分配更多时间给这门课，特别是期中期末的复习阶段，压力会明显增加。 还有就是法治中国等核心模块的学习提前，等于把中考一轮复习的起点往前推了。学的早，如果理解不透，遗忘的也可能早。 这就要求我们不能学完就丢，而是要有意识的进行周期性的回顾和连接，为九年级的总复习打好基础。最后呢，李老师针对这次调整，给家长一些方向性的建议。第一，孩子要重视课堂，课堂效率很重要，而且要学会主动提问，把问题留在课堂，及时解决。 还有就是帮孩子做好时间管理，协助孩子合理规划各科时间，寒假期间有能力的一定要提前接触，提前学，这样到了下学期才能跟得上，考得好。

最近很多同学和家长都在问，听说巴夏道德与法治要用新教材了，到底改了哪些地方？会不会更难？今天我就用几分钟给大家捋一捋这次改动的关键点。首先，变化真的不小， 全册从原来四个单元新增到五个单元，课时从二十节涨到三十二节，算上单元思考与行动，总共有三十七节，学习内容更充实了。 咱们具体到每个单元，第一单元坚持宪法至上，课是没改，但内容有变化了，宪法产生、发展宪法作用这些重点 删掉了国家机构产生、民主集中制等偏难知识点，学起来更轻松。第二单元理解权力义务。新增一课时，权力和义务相统一，内容基本不变，但调整了学习顺序，先学权力义务具体内容，再讲二者关系。 最后，学依法行使权力和履行义务，符合咱们的认知逻辑，理解起来更顺。第三单元是拆分整合来的，把老教材第五课拆成新教材，第三单元还扩展到七个课时。 第四单元由老教材第六课扩展而成，内容没大变动，课时从五节加到十二节。还新增了中央军事委员会相关知识点，细化了每个国家机构的内容，能帮大家更全面了解国家机构职能。而老教材里第四单元崇尚法治精神的内容移到了新八年级上册。 第五单元是全新新增的建设法治中国，内容来自原来九年级上册的对应知识点，主要讲全面依法治国的指导思想、基本要求，还有法治与改革德治的关系。 相应的，之后的九上教材估计也会有较大改动。整体来看，新版教材知识点更细化，编排更贴合学习规律，难度更适配八年级学情，不管是记知识点还是理解核心内容，都比老教材更友好。 所以啊，别一听改版就紧张，趁着寒假，不妨让孩子先翻一翻新教材，重点预习一下，先建立框架感，下学期听课会轻松一大截。

各位同学、家长注意了八下，道德与法治新教材的消息一出，不少人都在担心改版会不会增加备考难度，考点会不会大变？ 今天李老师直击核心，用几分钟帮大家把新教材的改动要点讲清楚，找准提分方向。首先，全册从原来四个单元新增到五个单元，课时从二十节涨到三十二节，算上单元思考与行动总共有三十七节，学习内容更充实了。 咱们具体到每个单元，第一单元坚持宪法制，上课时没改，但内容有优化，难度比老教材降了些，细化了宪法产生、发展宪法作用这些重点，删掉了国家机构产生、民主集中制等偏难知识点，学起来更轻松。 第二单元理解权力义务。新增一课时，权力和义务相统一，内容基本不变，但调整了学习顺序，先学权力义务具体内容，再讲二者关系。最后学依法行使权力和履行义务，符合咱们的认知逻辑，理解起来更顺。 第三单元是拆分整合来的，把老教材第五课拆成新教材第三单元还扩展到七个课时。原来第三单元里国家机构的知识单独拎出来，后续会成全新单元，知识点拆的更细，理解起来更清晰。 第四单元由老教材第六课扩展而成，内容没大变动，课时从五节加到十二节，还新增了中央军事委员会相关知识点，细化了每个国家机构的内容， 能帮大家更全面了解国家机构职能。而老教材里第四单元崇尚法治精神的内容移到了新八年级上册。第五单元是全新新增的建设法治中国内容来自原来九年级上册的对应知识点，主要讲全面依法治国的指导思想、基本要求， 还有法治与改革德治的关系。相应的，之后的九上教材估计也会有较大改动。整体来看，新版教材知识点更细化，编排更贴合学习规律，难度更适配八年级学情，不管是记知识点还是理解核心内容，都比老教材更友好。 总之，这次教材改版不是增负，而是优化，对咱们八年级同学提分反而更有利，寒假黄金预习期别浪费。建议大家把新教材翻一翻，重点梳理单元框架，尤其是新增的建设法治中国单元，八下道法，孩子还不知道怎么学的，一定要找老师！

大家好，我是七月老师，好久不见了，最近一直忙着给同学们赶最后的课程，所以这段时间就没来得及更新。今天回来是要跟大家说一个重要的安排，接下来咱们就要开始八年级下册道德与法治的讲解了。 咱们都清楚，这学期的时间比较充裕，要到一月底才期末考试，算下来还有将近一个月的时间，所以我计划用一周半把八年级下册到法第一单元给大家讲完整。 那为什么要提前讲呢？因为下学期的时间特别紧张，而且扒下整个教材有三十二个课时，咱们按二十周来算的话，抛开期中、期末、月考，还有各种节假日，真正能用来上课的时间也就十七周。 那这十七周每周大概两节课，算下来总共才三十四节课。而这三十四节课呢，既要讲新课，还要讲卷子练习题，根本就不够用。 所以趁着一月份空闲时间，提前把第一单元学完，下学期咱们就不用慌慌张张赶进度，也不用占用其他课时来补新课了。好了，不多说了，现在咱们就正式进入八下第一单元，坚持宪法至上。今天要讲的是第一课，治国安邦的总章程，第一课时一点一党领导人民制定宪法。 为什么八年级下册的教材被称为宪法专册呢？我们对教材进行分析，我们看一下宪法的目录部分分为序言，而序言呢，体现的就是第一单元宪法至上的内容。总纲呢，体现的是第三单元国家制度。第二章义务对应的是我们教材第二单元权利和义务。 第三章国家机构的八节内容呢？对应的是第四单元，国家机构只有第五单元，建设法治中国是新增的内容。了解了宪法教材的整体框架，现在进入第一课治国安邦的总章程，一点一，党领导人民制定宪法，这部分内容直观重要。 党如何带领人民制定宪法，以法律形式确认奋斗成果，这是理解宪法起源的关键。接下来让我们一起探寻党领导制定宪法的具体过程。前面我们了解了党领导人民制定宪法这一重要内容， 而这一页的核心素养目标意义重大，他为我们接下来学习指明了方向，让我们清楚的要培养怎样的素养，有了明确的目标，后续我们就更有针对性的探讨宪法相关知识。四、自主预习聚焦四个关键问题，探讨宪法的产生背景， 即人民怎样确定奋斗成果，明确宪法规定的国家性质、根本制度最本质，了解宪法获得人民拥护的显著优势何在， 这些问题将助力我们深入理解宪法。这凭党的百年数值报告是对党百年奋斗的总结与回顾。党自一九二一年成立，团结带领人民取得新民主主义革命的胜利、建立新中国 百年历程，党以宪法确认奋斗成果，明确自身领导地位，这份数值是成就的展示，更是新征程的动员令。回顾历史，太平天国、洋务运动均以失败告终，五次运动、抗日战争等取得成功。 出于坚持中国共产党的领导，一九二一年党成立后，团结人民浴血奋战，取得新民主主义革命的伟大成就，实现民族独立与人民解放。中国成立以后，党带领人民制定一九五四、一九七五、一九七八、一九八二四部宪法。 党领导人民以法律形式确认奋斗成果，确定自身的领导地位，明确公民权利义务，规定国家机关性质授权，确保成果得以稳固。那么，人民是如何做到的呢？一九二一年建党是重要起点， 此后，党带领人民浴血奋斗，赢得民族独立与人民解放。为巩固成果，党领导人民制定宪法，确认各族人民的奋斗成果， 确定党的领导地位，明确公民权力义务的国家机关职权，从法律层面保障胜利果实。了解国家权力与公民权力的区别很重要。国家权力是政治概念，公权体现国家政权的强制力。 公民权力是法律概念，私权是公民法人依法享有的利益与义务，相对应，明确二者区别，能更好的理解权力归属。宪法第一章第一条透露诸多关键信息。国家性质是工人阶级领导 工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。根本制度是社会主义制度，最本质特征是中国共产党领导， 这体现了国家一切权力属于人民，彰显人民主体地位。宪法规定了国家性质、根本制度和本质特征。 我国是工人阶级领导的工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，这明确了政权的归属。社会主义制度是根本制度，砥定国家发展基石，而中国共产党领导是最本质特征，指引国家前进方向。民主专政有深刻内涵。中国共产党和国家代表人民根本利益， 用专政手段对付敌对势力和维护政权，在人民内部实行民主，不断扩大民主范围，发展民主政治。这一制度既保障人民当家作主，又有力打击违法犯罪。我国宪法历史变迁，反映了时代发展与进步。现行宪法于一九八二年十二月四日实行，是新中国第四部宪法。 此后分别在一九八八、一九九三、一九九九二零零四、二零一八年历经五次修改，与时俱进，保障了国家发展。我国宪法的诞生与发展历程，是党领导人民不断探索实 践、总结经验的过程。一九四九年有临时宪法共同刚领。一九五四年第一部宪法诞生，一九八二年宪法确定，一九八二年现行宪法确定 后，又历经五次修正。宪法与时俱进，有力保障了国家发展。上一页，我们了解了我国宪法产生和发展的大概脉络，现在让我们聚焦我国宪法的发展， 能见证他如何与时俱进，愈发贴合人民的需求。大家跟我一起深入探究。我国宪法由党领导人民制定，在总结革命、建设、改革经验中不断完善。他联结着党和人民奋斗与经验， 确立了四个自信的发展成果，反映了人民共同意志。从一九四九年共同刚领到一九五四年第一部宪法，再到一九八二年现行宪法，见证其发展历程。现行宪法诞生及每次修改都广泛征求意见，科学论证。 如二零一八年收到众多报告与意见，此举意义重大，体现人民当家做主，是全过程人民民主的实践。集中人民智慧，让宪法更科学完善，增强宪法权威，使人民拥护，为实施奠基。法能获得最广大人民拥护。遵循源于党的领导任 源于党领导人民制定。它集中人民智慧，体现人民意志，实现党的主张与人民意志高度统一。如此融合，使宪法更具有显著优势、坚实基础和强大生命力，自然赢得人民支持。党领导人民建立新中国， 制定宪法确认法，确认领导地位。宪法集中人民智慧，体现人民意志，实现党和人民意志统一。他总结成功经验，确定发展成果，反映人民共同意志和根本利益，是国家稳定发展的坚实保障。那今天这节课我们就讲到这里，同学们，再见！

但我们会发现，其实在这一侧当中，我们学到了分封制，学到了郡县制，对不对？哎，然后学到了中央集权制度，然后秦朝的这个皇帝制等等，然后我们还看到了这个汉武帝的推恩令， 这些其实都属于制度体系。那么其实当我们看到这条糖葫芦主线的时候，我们就已经知道这道题大概的考察范围是什么。所以从现在开始，彭伟老师就希望你们有一种主线思维，也就是专题思维， 同一类型的历史事件要放在一道题当中去思考。那我们来一起看一下这则材料，根据材料一和所学知识，分别指出西周和秦朝所实行的政治制度，指出这位中国的凯萨中所描述的是哪一位皇帝。那我们接下来呢就来看一下。 首先在这个题当中，我们其实已经可以知道了他所实行的政治制度，一个是分封制，一个是中央集权制度，那么这个中国的这位凯撒皇帝指的是哪位呢？一会我们再看材料，然后接下来我们就来说一下， 西周有一个中央政权，在中国北方黄河流峦的范围内发号施令。嗯，胖虎老师的这个课呢，他，嗯是一个技巧课，他首先每个单元他都是去讲他的高频考点，省的呢让孩子呢去背，很多 也考不到。他主要是第一个首先教高频考点，然后呢再带着孩子去做选择题， 然后呢再教孩子怎么去做材料题，通过呃材料题里面的问题呢，画关键词，然后返回到材料题里面勾画关键词，然后怎么展开去答，然后其中呢课程里面还包括了呃两节直播课，就是期中期末的直播课，还有呢。 嗯，现在还有这个作业打卡。嗯，作业批改。然后呢里面还有音频，音频呢，可以让孩子呢去摸一下耳朵。是一个呃技巧课，然后这段时间有活动。呃，买 下册的呢，就赠送一个刷题小软件，一年的里面呢可以做一课一练，也可以做呃，单元卷。嗯， 材料题是帮去批改的，所以有需要的呢，赶快去帮孩子准备起来，特别是孩子。嗯，这个材料题不会答的，然后历史里面还讲了小论文，这些都讲了，可以帮孩子去准备起来吧。