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语文期末复习句子仿写例句,我喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人。我喜欢春天,因为春天可以放风筝。我喜欢夏天,因为夏天可以吃西瓜。 例句,我帮奶奶捶背的时候,觉得自己很大。我给妹妹打雨伞的时候,我觉得自己很大。我给自己系鞋带的时候,觉得自己很大。 用好像说两个比喻句,苍天的草地好像绿地毯,红红的苹果好像小灯笼。一会一会我,一会唱歌,一会跳舞。小明一会看书,一会画画。 例句,草芽尖尖,他对小鸟说,我是春天,枫叶红红,他对大雁说,我是秋天, 雪花飞飞,他对大地说,我是冬天。例句,雨越下越大,天越来越黑,飞机越飞越高。

句子仿写是一年级的重难点,好多孩子写不出来,那是因为脑子里没素材,积累的少。老师建议每天学写一句话,准备这本句子训练, 从连词成句到排列成句、仿写句子、扩写句子等,都是一年级的常考句型。每天练一练,锻炼孩子语言组织能力,同时为看图写话打好基础。搭配阅读理解, 他是语文的拉风向,从一年级就要重视起来,每天一篇轻松搞定阅读理解,快给孩子安排上练练吧!

尊敬的家长,亲爱的小伙伴们,接着我们刚才的内容进行讲解,我们说了仿写训练呢,非常重要,而且很难, 我们估计呢要进行四到五讲,接下来我们进行第二讲,仿写比喻句。 核心要点,既然是仿写比喻句,那么首先我们关注比喻句三个字,仿写比喻句就是把一种事物 比作另外一种不同类的事物,两者有相似之处,我们根据例句写出相同句式的比喻句。好,请看例子。 例句,桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,旗风罗列,形态万千。 那么这个句子很多同学啊,老师这个句子就是些比喻 啊,向老人写桂林的山啊,向老人像巨象,像骆驼,那么这种理解就错了。我们首先第一步要进行分析, 第一个 总写桂林的山真奇,另外 像老人,像句,像,像骆驼,这是用的短句,而且是带有比喻类的修辞, 我们围绕我们刚才讲的五字仿写法,是吧,要写出跟他相同句式的,而且词性和字数都差不多的。 那么我们这样来写,可以写夜晚的星星,也可以写天上的云彩啊,比如说天上的云真软呀, 一团团,而且这里是一个 a、 b、 b, 一 团团飘在头顶,像棉花,像羽毛,像青纱,就用了三个比喻,将排比来写,装点着蓝天的梦境,甚至我们可以写星星, 夜晚的星星真亮啊,一颗颗眨着眼睛,像宝石,像灯火,像碎钻,闪烁在漆黑的天空。 看看,首先我们看到句式第一个总分,先一个总写句子,然后再具体的写到他的起,而且重点要想到运用比喻,而且短句的特点来写, 这就是我们要讲的这个仿写比喻。接下来我们再出示一个句子,这种类型呢是仿写,暗语也是比喻的一大类, 有本体有一体,比喻词像好像就换成了是,简直成了。看这个句子, 繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,叫你接着仿写。首先我们看原句的特点, 第一他是用了一个是比喻词,第二他是写的是季节,春夏,春天,夏天。而且特别介绍了春天最有代表的景物,繁花, 而且语言非常的生动,把他想象成是春天的笑脸, 夏天最明显的阳光啊,明媚,阳光灿烂。说,那么我们如果要写的话,我们就可以写秋天,可以写冬天,那么秋天最具有代表的可能是 落叶,是吧?冬天可能最具有代表的是雪花,腊梅,当然秋天还有枫叶啊,夏天,当然我们还可以有蝉鸣,所以我们可以写的是这样写,语言很丰富,落叶是秋天的 舞蹈,雪花是盛夏的乐章, 枫叶是深秋的信签。当然有的同学说,老师,我可不可以不写季节也可以啊,是吧?比如我写露珠,露珠是清晨的 眼眸,我们可以写月光,月光是夜晚的细沙啊,月光如沙吗?哎,这样写的有诗情画意一点,所以我们这样的写作了,我们就称为叫四个字,叫高级仿写, 高级房写,你看他的字数,主题内容的高度一致啊,这样的写才是很正确的。 好,我们继续写这个比喻,看到这个句子,书籍像一把智慧的钥匙,开启我们求知的大门,这是例句。首先观察例句的特点, 比喻把书籍比作钥匙,而且是智慧的钥匙,而且用了一个数量词,一把一个,一张一条 开启,是一个动词,而且评价呢,是褒义型的评价,我们就可以运用这样的来写书籍,来看看,我们思维要拓展开啊,我们先是通过一些答案来进行指导讲解, 你看这样的句子,我们今天如果说大家都认真听了的话,你会爱上这个仿写,而且在我们写作当中要学会进行仿写啊,让你的语言充满文文采。你看看这里, 大家看这是不是很高级的仿写。书籍像一座明亮的灯塔,照亮我们前行的航道。 书籍像一位忠实的伙伴,陪伴我们孤独的时光。书籍像一艘破浪的帆船,载着我们遨游知识的海洋。书籍像一股甘甜的清泉, 滋润我们干涸的心田。书籍像一座坚实的桥梁,搭建我们与世界的沟通。你看 这里,大家看数量词,准确的比喻,而且这里都是多姿明亮的灯塔,忠实的伙伴,破浪的帆船,甘甜的清泉,坚实的桥梁。再看这里,都是动词, 你看灯塔可以照亮书籍,陪伴书籍载着我们清泉滋润,是吧?桥梁搭建,你看,所以说我们这样去写就非常容易。好,今天的讲解就到此结束,请继续收看。

句子仿写是一年级的难点,也是重点。好多孩子写不出来,那是因为脑子里没素材,积累的少。给他准备这本同步句子仿写,一年级上下册常考的仿写句型都包含了。你看一年级语文阅读四季,骨髓弯弯。 他鞠着躬说,我是秋天,石榴圆圆。他咧着嘴对我乐,草芽尖尖,他昂着头向我问好。那么那么河水那么清澈,那么清凉,大海那么宽阔,那么深邃。这本书不仅可以用来晨读晚读,还可以进行仿写练习,加深巩固。句子 仿写是期中、期末必考题型,也是学好看图写话的基础,给孩子安排起来,读一读,练一练。句子仿写是一年级的难点,也是重点,好多孩子写不出来,那是因为脑子里没素材。

尊敬的家长,亲爱的小伙伴们,今天我们学习的内容非常重要,也非常有难度。 今天讲的内容是小学仿写句子的讲与练。前面我们讲过修辞手法、 比喻拟人、排比、夸张等等,但是今天的内容是在原有的基础之上进行了提升,它是仿写。 仿写呢,不是简单的复制粘贴,而是语言花园里的妙手嫁接。 当月光是夜晚的银纱在笔尖绽放,当春风是大地的信使从心头流淌, 你们会发现,仿写是让平凡的句子长出翅膀,是让普通的文字生出光芒。 今天就让我们一起解锁仿写的魔法,把别人的精彩变成自己的经验。 我们今天以句为媒,以访为桥,在文学世界走出属于自己的表达之路。 本次呢,通过讲解访写的定义、作用、要求、方法,当然重点是讲解技巧,再通过大量的训练, 提升学生的联想与表达,感受语言的魅力,明白语文是智慧的源泉, 有力的翅膀,知识的海洋,生活的方向盘,最终达到让所有的孩子喜欢语文。 那么仿写句子的定义是什么?或者说什么叫仿写句子? 请大家认真听。仿写句子就是指在一定的语言环境中,根据语言表达的需要, 参照题干所提供的句式,另外写一个或者多个句式相同内容与上下文衔接的句子,这就叫仿写 啊。今天的访写是要求提升了的,访写有什么作用?它主要是训练培养学生的三大能力,一、请持造句的能力。 二、汉语语法修辞运用的能力。三、较强的联想能力。接下来我们讲解仿写句子的基本要求, 仿写句子一定要注意这四大要求,一、内容主题要协调一致,前后响应。 二、句式要统一,修辞要一致。三、字数要相等或者大致相等。 四、语句要通顺,用词要避免重复,当然这个重复是要根据 条件而来,如果有的是排比句,它就需要重复。当然如果不是排比句,我们尽量用词要不重复。 接下来讲解仿写句子的步骤,我们把它归类为五个字,审、析、思、访、查。记住这五个字, 审就是审题,明确题目的要求,确定仿写的方向和重点。 二、分析例句,就是找出例句的句式结构、内容特点和修辞手法。 三、构思内容,根据例句的特点,结合自己的理解和想象,构思访写的内容。四、 仿写句子,按照例句的格式和要求,写出与例句结构相同、内容相关、修辞一致的句子。 五、检查修改,检查仿写的句子是否符合要求,语句是否通顺,表达是否准确,如果有问题要及时修改好。我刚才念的, 我们简单把它总结为五个字,记住这五个字,审就是审题,析就是分析,思就是思考。第四步就是防写。最后一步检查 好,接下来我们就重点的讲解三大修辞手法啊,把这三大修辞手法突破了,那么我们的仿写就非常简单啊, 通过这个 ppt 啊讲解,同学们也学的很轻松,也容易学会。为了真正的把这个访写讲的透彻,我们估计要讲 四到五讲,记住,四到五讲好, 今天我们的讲解就到此结束,请大家继续收看,再见!

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我喜欢冬天,因为冬天可以堆雪人。我喜欢秋天,因为秋天是丰收的季节。我喜欢夏天,因为夏天可以吃西瓜。我喜欢春天,因为春天小燕子飞回来了。河水那么清澈,那么清凉,大海那么宽阔那么深邃, 太阳那么温暖,那么耀眼。一年级句式训练是期中期末必考题,也是看图写话的开始。句式不牢固怎么办?推荐这套与课本同步的句子仿写,它包含一年级上下册所有的仿写句式,从那么那么一会一会,到比喻句仿写、拟人句仿写、 疑问句仿写等等,每个句式都有仿写、例句和同步的仿写练习。每天让孩子仿写句子十分钟,不怕孩子写不出来,也为日后的看图写话和写作文打牢基础,快准备起来吧!

三年级上册语文期末必考重点句式,家长收藏起来给孩子学一学,记一记吧!

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句子仿写是一年级的难点,也是重点。好多孩子写不出来,那是因为脑子里没素材,积累的少。给他准备这本同步优美句子仿写,一年级下册常考的仿写都包含了,你看一年级语文阅读。树和喜鹊,树很快乐, 喜鹊也很快乐。苹果很甜,西瓜也很甜,霜花很经营,露珠也很经营。有了也有了荷花有了朋友, 蜻蜓也有了朋友。燕子来到树枝上,来到屋檐下。这本书不仅可以用来晨读晚读,还可以进行仿写练习,加深、巩固,搭配这本同步生字组词造句,每一课一类字,二类字拼音组词造句都会汇总。好了,寒假让孩子每天读一读,积累素材,开学经验所有人。
