2024年天津卷语文标准答案

转学杭州怎么样？这期我们来看看两地语文期末卷。以四年级为例，天津卷更像是一份诊断报告，突出基础的掌握与传承。而浙江卷呢，像是一份研究手册，突出了探究与表达。你看两地阅读理解的题材就不同，题型和提问方式也是不同，你有什么看法，评论区告诉我。

说一下刚刚考完的呃，虹桥区的初三的语文试卷，期末考试，这套试卷出的非常的好，大家听我来分析一下它好在哪里。首先第一题字音题 不难，会让很多同学，大部分同学能够一下就可以看出来。然后第二道题，他的事半功倍和事半功半也是我们大家比较熟悉的一个词语， 对吧？那么我们也比较容易能够定位出正确答案。然后同时第三题他考的是这种 搭配的问题，那我们想一想，大部分同学是不是在这方面都练了？第四道题突出符号在银行内，还在银行外，对吧？那么我们这前四道题是可以让学生渐入佳境的。前四道题设置不难，但是需要动一点点脑子，但是动了这一点脑子还能够准确的做，对 你有根据，这就是一种很好的出题思路吗？对不对？然后第五题他他这破阵子心急急的啊，这个就此我们大家都应该很熟，对吧？只要你认真看选项，你认认真看选项，结合老师所讲的，应该是不会选错的。 然后他实用型文本考的是一篇说明文啊，分别从三个角度啊，一个是文章的这个原文提取一样就是概括，然后原文的文艺理解，这三个角度主要观察就考的就是你的对原文理解程度，以及你看文章的仔细程度。回归原文 送东阳马程序。课内文言文考题相对来说还是比较传统的，对吧？我们的诗词部分，然后还有就是词类活用，然后就是文艺理解，整个一卷难度不高，但是有亮点，然后同时呢还可以让学生能够渐入佳境，这就是一个非常好的一卷设置，非常符合中考标准。 然后我们的默写不说了，然后我们后边的课外论文，课外论文出钱之旅，一个非常有名的语言，刘刘宗元的很多同学可能对这个语言已经非常非常熟悉了， 他就是一个创新，很很具有创新性的东西，因为我们以前考大部分都是人物之专等等这一类的东西，老掉牙了，对吧？那总结都总结出来了， ok， 角度一换，换成语言了， 这个你十五题，你是不是应该想想了？那有的同学可能写不到点上啊，因为这是一个全新答题方式啊，这就是创新呢， 然后他大阅读出个小说，对吧？小说，小说整体前三道题，对吧？常规题。那我们最后一道题，他出了一个开放式的题， 略开放式的题，但是没有完全开放，但略开放式的题，这种题实际上也比较符合我们今年的中考的一个标准，叫创新型应用阅读理解一定有创新，你放心好了，一定有创新，那无非就哪哪一方面创新，那么这就是一个点。 然后最重要还是说一下，那中间的部分就不说了，包括我们水浒也没有，没有什么可说的，最重要是作文二元四变，这篇作文就是就是奔着中考走的，我告诉大家，因为二元四变就是今年最大最大可能的作文类型。

不要迷信语文和政史地等文科的参考答案。大家好，我是栏杆大学小夏老师，我在天津做家教已经三年多了，因为我的专业是汉语文学专业，所以我做家教教孩子经常会教语文这个科目，初高中语文我都教过。 我给学语文的同学们一个建议，就是不要迷信语文的参考答案啊，特别是阅读理解，现代文阅读理解，这个一定不要迷信，他的答案 就是说他的答案不管是考试还是嗯，作业，这个后面的答案并不一定是十全十美，并不一定是完全对的，他是有待商榷，甚至有些地方是完全错的。 呃，比如我前半个月还是一个月我教了一个孩子啊，初二的他们期中考试呢，考了一篇阅读理解。呃，是金条花吧，好像名字叫金条花 啊。呃，有一个题呢，这，这是一篇现代文阅读理解啊，有一个提问啊，这个引用这篇文章引用李时珍本草纲目的一句话有什么作用 啊？我把图片贴出来给大家看。那个本草纲目上那个话就是介绍这个金条花的作用，就是说金条花可以用来这个鞭打人，就是用来教化犯罪的人，犯错的人。 这个参考答案后面给出了一条啊，金条花可以增强文学啊，不引用这句话可以增强文章的文学性。 这个说实话，这个就是完全错误的，本草纲目它是一个学术著作，在它本身没有什么文学价值。然后这句话呢，又是一个很平淡的介绍金条花的作用，介绍它可以具有教化作用，用来惩治犯人的作用。呃，这个话本身看不到任何的文学的味道 啊。呃，所以这个地方为什么他说一句令人摸不着头脑，莫名其妙的说增强文学性这个话？因为我们老师上课啊，在说引用这个修辞的时候啊，问问 引用有什么作用，老师肯定会告诉你有一个套话，就是增强什么什么性，一般来说都是引用古诗，那引用古诗一般都是增强文学性，因为古诗它诗情画意，增添诗意， 这是可以的，但是这个地方考的是引用的是一个学术著作当中的一个说明性的文字，你说增强文学性，那绝对是说不过去的。所以这个地方应该怎么说呢？啊？应该说增强知识性 啊，增强文章的知识性，增强他的文章的科普价值，因为这个是学术著作吗？啊？你用来介绍一下这个功能， 介绍增强化的作用功能，那那就是使读者的知识丰富了吗？啊？然后你还可以说增强了这个说服力啊，因为一开因为你说他这个增强化具有什么什么作用，你别人不信，你拿你是真这种， 呃，这个，这个，这个草药学家的话啊，那，那别人就相信增强文章的说服力是可以的，但是绝对不能说增强啊，这个文学性，这个是 风马牛不相及的。这个编参考答案的老师啊，在编的时候肯定是不用心的，没有没有过多的去这个审慎的思考，他就是套套用这个答题模板，实际上这地方不合适 啊。呃，还有我们九爷同学可能会问啊，这个参考答案，那你，你说那我这个平常做的作业， 呃，或者平常一些小的考试答案不好，那我做的这个市面上呢买了这种中考真题啊，或者高考真题那个答案也不能信吗？啊我的意见是也不能信。 呃这个真题当然是好的。这个真题啊，中考高考的都是很多命题专家，他们聚在一起商量商讨编的质量很好，但是你现在市面上买到的能看到的参考答案他可不是说那个专家们编的 答案是留不出的试卷是可以这个教育局啊会哎或者这个教育局他会发一些这个发这个。呃标准的试卷，但是答案他不发呀。 答案是怎么弄来的呢？是这个这些出版社啊。呃或者一些编辑出版编辑他找了一些老师专门编的啊，找了一些一线的老师啊或者机构的老师他编这个答案。说实话 你一个两个人编的答案和专家组他们十几人几十人的团队编的答案，那谁的质量高呢？哇你一个人编的可能就是有难免有粗心啊。有这个这个没认真的地方或者就是老师这个老师水平本来是本身就不够啊。呃 所以一定要记住不管是校服资料还是期中考试语文的参考答案一定要去自己独立的思考，有的话明显说的就不对 啊。我刚才举的只是一个比较明显的例子，其实很多很多基本上我看到每一篇阅读理解啊答案都是有一点毛病的，要么就是他本身就不对要么他这个说的不够全面啊要么就是他的表述完全可以更好，他的词可以更精准，但是他没有。 呃语文还有一些其他文科政治地啊，他不像数学物理啊，一就是一，二就是二， 哎，那数学物理你你对吧？他那个不是不叫灿烂，就是标准答案，那对了就是对了，除非就是。呃，很少有那种情况，数学物理答案出错的情况，但是语文数学，但是语文和政治地理文科啊，经常会有 正史第一，我们同学经常，特别是高中的，你会发现他有些参考答案。解析啊，那不像话。那什么怎么解析啊？什么 a 与什么提议不符？ b 说法本身错误。 c 啊，什么不符合事实啊，不符合事实不符合事实啊？ d 啊，什么什么啊，什么什么不符合提议啊，就是这种纯废话的解析 啊。然后还有一些，呃，比如说定义人文定义，特别人文定义，他的这个其实 a、 b， c， d， 你 说四个选项啊，非要挑一个对的，我感觉四个都对，或者挑一个错的，感觉四个都错， 他并不是说非 a 即 b 的 啊，就是一个有一个是一定错的，他可能只是说哪一个错的更明显一些，你就选哪个啊。这种题目本身出的其实 就有点不太好，然后那个答案他也很多答案，这个编者其实编答案老师自己也这个确定不了，所以他其实也不说这个解析，其实这解析甚至都不给你写，因为他自己也搞不清楚，或者写了之后呢，写的也很套话啊，就是为了写而写，他自己也不清楚。 这个就提醒我们同学啊，学文科学，语文政治这些科目一定要有自己的思考啊。 呃，语文文科这些东西说，说白了他特别看重老师，这个老师的水平怎么样，教出来学生就完全不一样。那不像这个理科，因为理科的答案其实都很标准，很统一，很规范。但是文科确实很看老师的个人发挥， 也看同学们自己能不能独立思考，能不能找出这个答案上有一些不合适的地方啊。

幺六年一月二十二号，距离二六高考倒计时仅剩一百三十六天，我是你们的应新老师，今天开始我们将分析近两年全国二卷的高考语文。首先我要告诉大家，语文这个学科根本不是靠感觉的选学，他有自己的标准答案和解决逻辑，我们可以靠科学的方法提分。本期视频我将带大家了解一下我们高考语文的题型， 并且呢以二四年全国二卷的试卷为例，给大家作为参考依据。话不多说，我们直接开始语文的话是六月七号上午九点到十点半分，总共是一百五十分。 那语文是四个，大部分，现代文阅读，古代诗文阅读，语言文字运用和我们的最后一个是六十分的作文。现代文阅读呢，总分为三十五分啊，分为细细类文本阅读和文学类文本阅读。细细类文本阅读主要考我们就是述文说明文啊，新闻访谈。 然后客观题的话，前三道题是我们的选择题啊，主要是还原还原原文，让你去理解原文，然后对应的答题这段。这前三个题还是比较简单的，每道题三分，总共是九分。然后接下来是主观题，考的是我们在这个还原原文的基础上，加上你对这个原文的理解 分析啊，四到四题和五题啊，第一第四题是四分，第五题是六分。第二个文学类文本阅读，要么是考我们小说，要么是考我们三文。也是前两道选择题，总分为六分，每个第三分，然后最后的八九题啊，考试我们的主观题，简答题啊，前第一个是四分，第二个是六分，总共是十分。第二大部分是我们的古代诗文阅读，总分为三十五分， 考我们三个部分。第一个考我们的是课外文言文阅读，第二个是古代诗歌阅读，第三个就是我们的默写。文言文阅读的话，一般考我们的是课外，但是它的题型是固定的。第十题啊，考的是断句，十一题，十四、 十二题，原文理解，第十三题翻译原文，第十四题是我们的主题赏析，我把这个对应的分数里再写到后面了。这个翻译题 是可以考两个，每道题四分，一共八分。第二个是我们的古代诗歌阅读啊，客观题也去考的是我们分析诗歌的能力。十五题，一道题三分，然后接下来第十六题六分的，这个是我们主观题赏析，让你赏析诗歌。然后是第三大题是默写啊，十七、 十七的话有三个小问啊，分别是三个啊，默写题，每个两分，总共是六分。然后第三个原文字运用总分，总分为二十分，这个题型也是固定的。十八题考我们的是缩句五分啊，十九题表达效果四分，二十题啊，语病题， 四分。二十一题是我们的上下句连接题，衔接题。第四分，二十二题是我们的作文啊，给你一个材料，让你去理解它，然后去立异，一般我们文章都写的是议论或者是技术文。 好，接下来我开始将分析二零二四年新高考二选的语文题，我将对应啊每道题的题型，然后对应到试卷上。首先我们看一下我们，呃，现代文阅读里的第一个信息类文本阅读， 二四年我们都知道开始了新高考改革，那语文这个信息类文本阅读啊，它不像以前啊，使用了语论文啊，说明文这种传统的分类，而是统一呢，归为信息类文本。从实际内容看，我们也看到这篇啊，是一个科普类的文章， 是一个科普类的文本，嗯，土星，比如说像其他的，像什么人类登月、 探月工程等等相关内容，都是我们系列的文本阅读比较爱出的。这种科普类的文本，一二三前三道题都是选择题。那像这种题型的话，它有个特点，就是它兼具说明性和 描述性，属于非连续性的多材料的组合，主要考察的是我们的对于文本信息的提取整合，还有我们的逻辑分析能力。 那我们先看一下第一题啊，第一题是一个读图排序的题，考察的是我们文字转化图片的能力能多，那难度还是比较低的。 第二题，第二题考察的是我们对于材料相关内容的理解分析啊，让你选不正确的一项， 那这样呢，我们在文中找到对应的信息，然后进行简单的转述和比较，难度也是不高的，只要细心的话就可以答对。第三题，下列对材料相关的内容分析啊和评价正确的一项啊，是一个分析评价的题， a、 b、 c、 d 四个选项， a、 b、 c、 d 四个选项啊，考察的是我们的表达效果，需要我们结合语境进行的分析理解观点、态度。第四题， 第四题考察的是我们材料的归类概括能力，那需要我们对于情景的信息进行有效的提炼，这里面中大家要分点的去作答。第五题啊，是给你一个来自于材料的一句话，你需要啊，定位到原文，然后我们进行有理有据的转化。六题， 第六题，你会发现啊，全程是围绕我们的这个中心人物，靠他的性格啊，行为还有他习惯，这些的话，难度还是比较呃简单的啊，完全贴合我们这个小说鉴赏的核心，大家细心就能做对。第七题， 第七题啊，对文本的分析，鉴赏不正确的一项选项 a 啊，这个你会发现他考的这个知识点比较全。第一个是让你写叶桃和尘仙里背诵诗句，这一段啊，考的是我们啊，引一个文段让你去分析它，然后选项 b， b 的 话，这些的话都是场景元素啊。 c 是 考的是神态啊，神态及细节。 d、 d 的 话，这就是我们的选材和主题，那你会发现哦，这些小的这个知识点块，它都涉及到了，那我们答题呢，就一个要点，你回到原文的逐一去核对，大家呢，不要凭感觉就不会出错。第八题， 第八题考的是我们句子的含义，谈谈你的理解，那这种题的话也是小说比较爱考的，那我们答题呢，就分两层，第一层答的是表层，表层含义，表层意思，第二题的话，第二个我们就挖深层含义。 第九题，第九题考的是这个时间线索的叙述效果，这道题的话题目还是比较新颖的，有一定的难度。那我们核心呢，就分为两点，因为时间本身就具有线索的啊作用，那我们就根据时间自身的特点，加上线索的作用，结合原文，把你的关联点答全就可以了。 接下来是我们的文言文阅读啊，题号是十到十四，那文言文这块呢，就是还是偏论式的方向知识点呢？它都会覆盖，那就需要我们平时抓我们的基础积累，还有我们总结我们的答题逻辑啊。我们先看这篇文言文， 这篇文言文的话是选材的话是实际，那你会发现三则材料的话，它都是可以相互印证的，这个文言文的话我们是可以相互对照的去理解它。第十题，第十题考的是断句，断句的话就需要我们去认准文言的倒装， 以及去划分句子的成分。第十一题啊，十一题考的就是诗词，还有成语，还有一些文化常识， 这个题的话大多数是我们教材里能迁移的内容，那我们平时积累到位了，那你答题呢？就能快速的出答案。第十二题，对材料有关内容的概括不正确的一项，这道题是一个理解分析的题， 那这种题的话就是先定位原文段落，然后你做好的分翻译，然后再着意的去对比选项排除就可以。第十三题，十三题是一个文言文的翻译，是我们常规文言文的作火题型，那我们只需要去保证你的语句是通顺的，然后关键的实词和虚词， 你的学习词翻译准确，然后这块的话是踩点得分的。第十四题，十四题是两句话，然后问我们的相似之处，那这块我们就要注意，我们别盯着它的表面去答，考的就是我们透过现象看本质的能力，和我们文学类小说谈谈你的理解，其实本质是一样的。 再来说古代诗歌阅读啊。第十五题，十五题还是一道常规题。理解赏析，十六题，十六题是让你去理解世人的白头偕世，那其实就是我们树立全师的情感。那你会发现这个注是这个作者是叶孟德，他告诉你了曾致力于抗金防备，那所以我们这个利益呢，就往国家情，家国情怀上靠。 十七题，十七题是以名篇名句的默写题，前两道题考的是我们课内的基础，嗯，规矩来袭，词和数到难。第三题，第三题是一个开放型的默写，那我们选择性的答就可以。第三大部分原本均运用啊，原本均运用的话就是分为两个小节考，我们先看第十八题， 十八题考的是一道句式变换的题，也是也就是我们的长句改成短句，那是一道拿分题。第十九题，十九题问的是反问句的作用， 那么就从就从三个角度去答题，一个是读者的感受，然后从他的语言风格以及加上结尾表达效果， 也是按点得分的，我们不落下就没事。第二小节，第二十题，二十题是一道传统的改与并体， 没啥复杂的考点，我们平时记住这些固定搭配就行，做题的时候一眼就能看出来对错。二十一题和上下距衔接的题，二十二题是问一与用法相同的一项。最后我们来讲下第四大部分啊，写作题，我们的作文也是语文的重头戏，这里面中他用 太空的探索，然后告诉我们每个人都在不断的抵达未知之境，力还是不难找的，绑定了咱们自己学生的成长，然后落地到自身，就不会跑题。那你可以写技术文， 也可以写论文，也可以写议论文。那你写技术文的话，就写自己学习生活中的一些。嗯，探索小事啊， 写自己的事情，然后写议论文的话，我们就围绕自己的未知还有好奇心。因为写的是太空嘛，你就围绕自己的。嗯，好奇心展开论述，想清楚自己的思考就可以。