枣庄市近年来真题中考的文言文有哪些

上一个视频咱们讲了为什么要断句，咱们山东统考断句是怎么回事？那今天呢，干货来了，杨老师来讲一讲断句的四看法。那第一看呢，就是看句子的首尾标志词，那么就是文言文句子当中天然的分割符，你看这些词，他通常出现在句首，比如说然则、被通、巫峡。 另外还有一些表示时间的词，它呢也会出现在句首，比如说尔尔选逗，还有一些语气词，它呢经常出现在句末，你看这些，你看到了之后呢，你就直接在它的后面画就可以了。第二看呢，就是看对话的提示语，因为古人写文章，和我们今天一样，它也有这个对话的提示词， 看到了之后呢，你直接在它后面断就可以了，不过你一定要注意哈，如果说这一段对话比较多，有时候这个提示词呢，它可能就省略了，你呢要根据上下文来进行判断。那第三个呢，就是看句式， 古人写文章它比较讲究，有些句子呢，就像我们今天对联一样，它呢是一样的，比如说不以物喜，不以己悲，那我们在中间断开就可以了。 除了对称的句子呢，还有排比、顶真，那什么是顶真呢？比如说我们学过的愚公移山里面的子幼生孙，孙幼生子，还有木兰词里面的归来见天子，天子作名堂，你在这个重复的词中间划开就行了。 如果说这三看还解决不了这个断句的话，那你要上第四个方法了，就是找句子的主干。我们看这个句子里面的名词和代词，比如说人名、地名、官名，还有代词知其，因为他们呢就是句子核心了， 一般我们的句式都是谁干什么，或者谁怎么样，如果你能理清这个句子的核心主干的话，这个断句呢，他就不难了。比如我们举个例子，你看这一句 是不是第一个出它是实件词，那我们第二个就找对话标志，哎，有这个约，我们在它后面断开就可以了。 那接下来呢，我们要找这个句子的名词，去梳理这个句子的主干。你看里面有权指的是孙权、吕蒙还有卿，就是你的意思。那我们看看孙权对吕蒙干了什么呢？啊？为吕蒙曰，也就是对吕蒙说 这是啊，这句话的第一层意思。那第二层呢？现在主语就变成了青，也就是说你，你干什么呢？你青筋当头，长势不可不学，你现在都长势了，你还不学习吗？这就是第二层意思。你看你这样用四看法把这个句子就能够完美的给它断开了。 那当然了，最后一步你千万不要忘了再去验证。你看看这句话的意思呢，通不通顺，符不符合逻辑？还有他和权威的意思是不是统一？ 所以你看文言文断句啊，他不是猜出来的，他是有方法解出来的。第一看首尾，第二看对话，第三看句式，第四找句子主干。下次再做断句的时候，你可以按这四步试一试。

逐词逐句讲透初中文言文，初中三年的古诗文言文都在这一本里面了。每一篇文言文都做了非常详细的解析，从文体解读、作者简介、创作背景 报、古诗文的注式、赏析、点评一应俱全，可以彻底帮孩子读懂文言文。他还有思维导图辅助，把主旨思想梳理的明明白白的。他是按照年级的顺序排好的，找起来呢，超级的方便，虚词实词， 各种考点全都有，还有中考真题，初中生可以用，四五六年级的孩子也能用。这个寒假可以利用这本书把初中的古诗文言文背一背。

初中的文言文题分呢，一定要学中考的文言文诗词，他这里面呢包括了一百二十个诗词和十二个虚词， 而且呢，他把每天的学习计划呢，都给孩子详详细细的写出来了，就比如说第一天他要学三个，第二天，第三天，第四天，第五天都是学三个。学完以后呢，他会有一个阶段检测，让孩子呢检测一下最近学的情况怎么样，应该怎么去学呢？就拿第一个识字去来说他呢，首先呢，在这里面在古代上有几个意思， 所有的意向规划呢，都对照的是课本的维言文，而且呢他考频考次呢也给大家写出来了，让孩子呢一看就知道哪些是重点，这个比如说这个去字呢，他一个就有七种含义，如果哪一种呢，没有了解清楚的话，他做题也是不会的。学完诗词的具体意义以后，我们呢直接去做练习题，查漏补缺，掌握做题技巧。 他呢有现代汉语的注记，还有呢小故事大练兵，还有课外迁移，考试的时候有一个课外维言文的练习。

进入初三，一定要坚持把初中全部的文言文和古诗词给默写一遍，因为古诗和文言文分值占比越来越高，在年前全部过一遍，等到中考总复习才不会那么紧迫。名校课堂家的文言文为助力初中生期末抢分，原来一套要八十六点八元，现在仅需二十九点八， 还送一套文言文专题搞定！初中三年的文言文考点，语文考试中，会考的实词、虚词、文言文翻译、作家作品、文学常识等全都包含了，每篇文章都有课后习题，帮助孩子巩固记忆，题型孩子都练过，考试也就不怕了。 进入初三，一定要坚持把初中全部的文言文和古诗词给默写一遍，因为古诗和文言文分值占比越来越高，在年前全部过一遍，等到中考总复习才不会那么紧迫。名校课堂家的文言文为助力初中生期末抢分，原来一套要八十六点八元，现在仅需二十九点八， 还送一套文言文专题搞定！

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字这个考点是古诗鉴赏当中的最常见的一个考点，现在我们结合今年山东中考真题来看一下练字题该怎么解决。 汉联中的元在这个地方有的版本作韩，请你从元和韩中任选一个，结合本式内容分析其妙处。其实这个题的话，它可以从元的角度去分析，也可以从韩的角度去分析，你选择一个分析就可以了。 这个题它的考点其实是练字，那练字呢？其实就是现代文阅读当中的赏析词语。 赏析词语它的答题思路是本意加文中意加作用，如果文中用到了手法，我们还要把手法写上去，而这个作用的话，它就包括主题方面的作用，情感方面的作用，或者是结构方面的作用。 现在我们来看一下这个题的答案是怎么构成的。原先说它的本意为圆形，诗中指沙洲在水中隆起的形状，这就是在诗中的内容，就是文中意 它的作用，这是第二点啊，圆圈三写，它的作用与句数的群燕相应程序营造出一种紧密和谐的画面。 然后还有情感上的作用，你看到没有，暗含团聚的意思，同时还有结构上的作用， 与尾联的吞居温情相呼应，这就是结构上的作用。好，再来表达作者对这种生活的喜爱向往，这又是情感上的作用，这就是这道题的答案的构成。