汤姆索亚历险记思维导图，鱼骨画法

汤姆索亚历险记，全世界最受欢迎的儿童冒险小说之一，是美国幽默大师马克吐温的代表作。这本书入选了小学语文课本，是新课标必读书目。 离奇的故事情节，出人意料的结局，主题包括探险海盗宝藏，吸引了无数少年儿童。故事的主人公汤姆幼年丧母，生性顽皮，由姨妈收养。一次意外中，他目睹了一场凶杀案的发生，因为害怕凶手的追杀，他只能和小伙伴外出探险。最后他能不能顺利的回。

哦，老师，我借你做了一篇思维导图。好，我们来看一下小陈同学做的思维导图，他分了四个方面，从主要内容、精彩词段、表现手法以及我的感悟。 这里我要给大家介绍一段精彩词段。这些作文有许多共同点，一都带有一种娇柔造作的忧郁情调，而且还把它当宝贝。二、都堆起词早，华而不实。 三都带有一种生拉硬扯的塞进大量自己偏爱的词汇短语，最后完全成了陈词滥调。四、每篇作文结尾 就像一条狗拖着伤残的尾巴都不可救药的，无法容忍的来一通说教，这些显然损害了整篇文章。

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第七课，汤姆索亚历险记那这篇课文按事情发展的顺序依次介绍了哪些情节？请你用小标题的形式来概括，孩子失踪，人们担忧平安归来，讲述经过，看望朋友，得知风动。 好，那请你用自己的话呢，来概括下这篇课文的主要内容。汤姆和贝奇终于回到了小镇， 汤姆给大家讲了他们的探险经历。汤姆去看望贝奇时，从撒切尔法官的口中得知山洞被封上了，他非常担心，因为硬将乔哀被困在了洞中。好，那汤姆是一个怎样的孩子呢？这个题咱们要结合课文内容来分析哈。 当他们在山洞中迷路，贝奇已经绝望时，汤姆独自探路，最终呢，找到了出口，这就说明他坚强勇敢。那在已经迷路的情况下，汤姆利用风筝线探路，找到了小洞出口，这说明他聪明机敏，足智多谋。 好，那他找到山洞的出口后呢，并没有独自离开，而是回去找贝奇，这就说明他有责任，有担当。 他的身体稍微的恢复以后呀，就去看望生病的朋友哈克，这说明他怎么样关爱朋友。那他在讲自己的探险过程时呢？汤姆还不忘吹嘘一番，这就说明他还有一些虚荣。 那山洞历险归来的他，尽管身体十分虚弱疲惫，但是仍然兴致勃勃的给大家讲述历险的过程，这就说明他非常喜欢冒险。 好，来，主旨概括题，原文呢，是讲了汤姆和佩奇在山洞中迷路，后来成功返回家中的故事。塑造了一个什么样的儿童形象？勇敢、坚强，聪明、积累善良、有责任心、有担当的小男孩形象。好，那犒扬了汤姆什么样的精神呀？勇于冒险的精神。