英语近几年高考卷

哈喽，大家，我们今天来讲一下二零二五年全国二卷英语试卷中的七选五，我觉得这一篇七选五它的难度比较适中，这个题目呢也比较经典，非常值得大家来听一下 啊。我先简单的概括一下七选五这类题目应该怎么做啊？七选五呢，它本质上就是一篇短文呢，给大家挖五个空，然后它会给你七个句子，大家要选五个，填入到段落中，使这个文章的意思还有结构是正确的。 然后这个七选五呢，他是二点五分一个吗？我们一旦错的话，就很容易产生连锁反应，基本上只要有错的话就会失五分以上啊，这个分值还是比较高的。我们做七选五的时候，不用全部看懂，也没有那么多时间，我们只需要抓住关键词，然后找准逻辑就可以。 一些小技巧。第一个呢，就是我们要多关注标题和段首段这两个位置的句子，完全概括了一整段甚至全文的全部意思。嗯， 我们要通过这两句来了解段的观点。第二点呢，是抓住关键词啊，不管是文章的也好，还是选项的也好。第三个呢是逻辑关系啊，常见的逻辑关系本上就是三四种啊。第一种呢，就是问句， 他会提一个问题，然后呢你去回答这个问题，这是第一种。然后第二种呢，他是说一种观点，说完观点之后呢，你要举例子来立正这个观点，这个跟我们语文那个议论文是不是差不多呀？ 然后第三种呢，就是先总结，接下来再说一句话去呼应这个总结的观点。嗯，我刚才说的这三种逻辑，在这篇呃，七选五中都都完全涉及到了，我们现在来看一下啊。 拿到这篇文章呢，我们先来看它的标题，它的标题是说全家一起做志愿活动的意外的好处，注意下这个 unexpected， 它是形容词预期的， 在这个单词前面加一一个 u n 否定前缀，就变成了预期之外的，也就是意外的这个单词。 嗯，我们首先呢概括了这一篇文章的这个主旨，他主要是说这个全家一起做志愿的好处。接下来我们简单描一下文章的结构，他这个文章结构你看啊，他是不是第一段简单的说了一些话，然后呢，接下来这几段他都是分说呀， 并且接下来这几段第二段之后，它都是先有一个观点，然后接下来一整段呢，都是围绕这个观点来展开，所以说，我们一定要着重看一下，就这几个观点啊， 一会的时候，我们着重分析一下这几个观点。接下来呢，呃，我们先来看这几个选项，嗯，划分一下这个选项的关键词，然后再带大家理一下每一个选项具体的意思。 a 选项，它是帮助社区降低抑郁，它的动词是 depress。 b 选项，以家庭为单位去做志愿，或许是你所需要的事情。 c 选项，做志愿活动对于孩子和青少年来说有终身的影响的选项， 志愿活动是打破偏见的第一步。 break down， 它是打破的意思。后面那个单词 prejudice， 它是名词偏见这个单，这两个单词是需要大家来掌握的。 e 选项，对于成年人来说，做志愿活动 可以给身体带来很大的好处。这个 provide， 它是动词，提供 provide something for somebody。 f 选项，你甚至你甚至可以发现，你之前不知道孩子身上的那些天赋 是不是。 f 选项，主要是和这个孩子身上的天赋有关呀。 g 选项，做志愿活动能让你变得有能力，然后鼓励你充分利用好每一天。 g 选项，是不是主要在强调，呃，充分利用每一天呀？ 好，我建议大家在考试的时候呢，可以用一些简短的关键字在这个选项旁边概括一下，因为我们很容易读一遍之后就忘，如果说一会读完原文之后再重复来读选项的话，会很浪费时间啊。你像该怎么总结这个关键词呢？ a 选项，你可以在旁边写一下，降低伤心率。 b 选项， b 选项，是啊，做志愿活动这件事是你所需要的。 c 选项，这个做志愿活动对孩子和青少年有着终身的影响，就是有影响。 德选项，它的关键词主要是在打破偏见上，所以我就直接写一个偏见。 e 选项，是提供身体上的好处。 f 选项，它主要是强调孩子身上有那些你未曾发现的天赋。 g 选项，会让是让你充分地利用好每一天。 呃，注意一下这个 make the most of， 它是翻译成充分利用。呃，这个词呢，非常好用，我们可以运用在英用文儿中啊，比如说充分利用时间，就是 make the use of the time。 好，我们先把选项分析完，然后也在旁边用文字概括上了。接下来呢，我们就要回原文中呃，去分析，挨个分析，看看哪一个填在哪里更加合适。让我们一起来看一下吧。 首先看第一段，第一段他是不是我刚才说他是一个总说的一个段落呀？第一句说，你的家庭是否在寻找一种方式能够让你们更加紧密，是否希望寻找一种爱好可以将你们孩子和成年人连接在一起？ 前面是两句发问，然后十六空了一下，下一句是说，你可能知道帮助他人会获得好的心情，但是呢，全家一起做志愿活动，会有更多意想不到的积极影响。 大家看啊，在十六题之前是不是一直还是在寻找一些东西啊？而在十六题之后，他就主动的引出了这个 volunteering 这个词，对不对啊？ 十六，十六题之前是没有提到这个词的，十六题之后就直接说这个词的好处了。那十六题是不是肯定是要涉及到 woollen terry 这个词呀？在十六题这个空，呃，它是首次亮相了，那我们看一下选项， 选项大家看哈， b 选项， c 选项， d 选项 e 还有 g 选项，它分别都提到了 woollen terry， 但是我们首先就可以把 a 和 f 排除掉，然后我们接下来根据意思上来看一看，哪一个填在里面更加合理。 b 选项目前为止我觉得是最合适的吧， 他是第一次引入到这个事情，然后 c 选项他是说对孩子有深远的影响，这一块是不是跟 d 段他不太符合呀？然后再看这个 d 选项， d 选项是打破偏见，也是与这一个空不符， g 选项他是强调充分利用时间，是不是跟这个也没什么关系啊？所以说我们，嗯，十六题这个空填 b， 接下来看下一段。下一段呢，我们就主要分析一下这个观点，然后直接来看这个空，其实就可以啊。下一段这个观点是说你做志愿活动呢，你将会感觉到你的时间变多，然后看一下十七题的上一段 研究已经发现，将你的时间贡献给社区，将会通常会让你觉得你，你会有更多的时间。那十七题是不是跟更多的时间有关呀？那我们看一下哪一个选项是更跟时间有关，是不是这个 g 选项呀？ g 选项是不是强调了时间呢？你看你要你将会充分的利用好每一天，所以说十七题这个空就直接选 g， 然后我们看十八题这个空，十八题它整个这个断观点是，你做志愿活动呢，你将会 你通常会更加长寿，活得更久。所以说十八题这个空肯定在解释你为什么会活得更久。我们看一下下一句吧。这个华盛顿大学发现，做志愿活动的五十五或者以上的成年人，他们有更好的记忆力，维持他们全面健康，更加长久。 相比于他们其他的同龄人来说，所以说 e 选项他肯定是在说，呃，你做志愿活动，他对你的身体能造来能造成一些好处，导致你活得更长久。那跟身体有关的是不是选 e 啊？直接 看十九十九呢？他是在观点这块给我们挖空。那我们想知道十九题填什么，是不是要看十九题下面这一段他主要在说些什么呀？然后把他们概括成十九题的观点就可以了。十九题这个段，呃，我们其实可以抓住一些关键词啊，比如说 teenagers 在 青少年时期做志愿活动呢，可以干嘛呢？能够提升我们的成绩，还能提升自信心。我们都知道 confidence 它是名词信心的意思， self 它又表示自己。那么 self confidence 是 不是就是名词自信心呢？注意一下， confidence 它对应的形容词是 confident。 接下来说这些影响呢？不是短期的这个 short term， 它是形容词短期的一个合成词。后面这个 term 呢，它就是我们平时所说的那个学期名词学期，而是被证实可以影响青少年的身心健康。 所以说整个这一段是不是在说做志愿活动对于青少年来说能够提升自信心，对于他们自身呢，也有深远的影响。那我们看一下十九题应该填什么呀？刚才上面那几题已经把这个 b 选项 g 选项， 那大家看一下 g 的 这个关键词，它其实 c 选项，这个 life long， 它和 are not just short term 它是呼应的，大家能看明白吗？ 十九题这一段，他是说这个好处不是短期的，那不是短期的，是不是就是长期的呀？然后刚好呢， c 选项这个词呢，正好提提到了长期这个词，那我们是不是这题就选 c 呀？十九题， 然后我们是最后一题了，最后一题呢，我们首先看他对应的观点，他的观点是说你和家人的相处时间 会变多。然后呢，我们接下来看一下第一句，他说这个一起做志愿的家庭有着特殊的经验，比如说他们，他们共同朝着一个目标来努力。这个 go， 它既有名词球门的意思，也有分数目标的意思，就比如说在球场上把球踢到球门里，是不是就是目标呀？所以说可以把这两个意思串联到一起去记忆， 然后下一句，每一个人都展示了他们的独特之处， something unique 就是 独特之处。他既然说每一个人都有独特之处，那 something unique 它是不是正好和这个 talent 对 应呀？所以说我们就直接选 f。 嗯，其实整个题呢，在考场上的做的时间可能会更加短暂啊，因为这篇文章呢，整体难度不是很大，但是它也是一个比较经典的题。嗯，好了，我们这一期视频就到这里，我们下期再见。拜拜。

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二零二五年年全国二卷语法填空难度适中，个别题目呢，也小有难度，比如说第一题，第七题和第十题。首先我们还是先浏览全书， 先看第一段当中，第一段当中呢，我们知道它是在美国的一个城市出生和贝壳长大的，那么注意看后面， yet yeah now， i live in the countryside of zhejiang china， 指的是他现在呢，是在啊，中国的浙江的乡村生活啊，包括看后面描述的都是他在乡村的这样的一个生活的环境啊，以及我们看到第二段， the first time， i came here， i've never imagined， i would ever feel comfortable in this area。 我 们可以确定呢，他在这里生活得非常的舒适。呃，以及再往后看， in the process， i have experienced things that really surprise me at times。 那 有一些，有一些生活当中的惊喜，所以我们知道这是一个呃正能量的这样的一个呃，他在中国浙江乡村生活的一个非常正能量的 一个故事，而且呢，呃就是体现的是他在乡村生活的所见所闻和所感。好，我们来看具体的题目。 好，大家先看第一题，第一题呢，我们来看一下， 那么大家首先先找到主语和谓语，主语是 i， 谓语动词是 li， 所以 前面呢，已经是这样的，呃，有主语，谓语是一句话了。那么大家看，后面还出现了一个班布尔 help hershey， 也出现了一个主语，然后呢，也有一个谓语动词 guo。 哦， 所以呢，这个前后都有为语动词的情况下，咱们，嗯，根据没有提示词的话，从器官连带 这四类词去考虑，我们呢，可以首先排除掉介词，因为后面有为语动词，然后冠词，这里即使你需要填一个冠词的话，那么这个地方还是缺少一个连，把两句话连接起来的一个连词，然后这个代词的话，代词 在这。如果说后面是谓语的话，我们可以考虑的是那个关系代词引导定语从句。但是这个关系代词的话啊，他在从句中必须是做的是主语和宾语，但是咱们看到后面已经主语和宾语呢，都已经有了，所以在这排除关系代词，那么他应该是一个连词 连词我们再来看，那么连词的话呢，我们可以首先考虑有可能是一个并列连词， 并列连就是 and， but 或者是 or 啊，或者是 y 这样的并列词，但是并列连词的话，它是辟写着两个完整的，独立的 e， 也是独立的句子。但是再看一下后面， 后面这个句子呢，其实在意思上不太完整，那么它这个包括茶树，灌木和这个和竹子 哇，以及这个 chickens 这些呢，其实都是在描述这个 countries i， 它是一个非常和前面这个句子是有紧密的一个修饰关系，所以我们排除掉并列连词，不是独立的句子， 我们呢就要考虑它是一个定语从句，定语从句，而且看从句呢是主谓宾是完整的，所以排除刚才排除了关系代词，所以是关系副词， 关系副词，然后它的先行词是先行词呢，就是 the countryside of jiang chun 呢，所以是表示一个地点，在从句中做的是地点状语，地点状语的话，所以我们要用 where 来引导， 而且注意前面是逗号，是个非限制性定语从句， 好，这是第一题，我们做出来的是 where 引导非限制性定语，从句，好，我们再看第二题。 this are always free range。 注意 free range 是 散养的。 好，看一下第二个，第二个，这地方呢是修饰名词。第一个黑定的意思是 或者是供热，那么在这，嗯，看一下。那么需要括号里这个呢，也是一个名词，嗯，我们需要把它变成形容词来修饰这个名词。那么 third 的 形容词呢？是三除以 central 的 意思是，呃，中央的，中心的，或者在这翻译成就是集中的，也就是咱们常说的集中供热了，集中恒热，也就说集中供暖呢，压根儿就是不存在的。 exist 存在。 好，我们再继续看第三题。第三题还是先找主语，主语是 nothing， 然后谓语动词是 prepared。 我们再看后面呢，就是 day 酸。这个地方我们还是从借款连贷这个词去考虑。那么有没有可能是 冠词呢？冠词是不可能的，看，因为这里的后面已经有了这个 this 冠词，然后也有，也不可能是个代词， 它这里有的只是代词，然后连词的话，它后面也不是一个句子。嗯，所以这呢只能是个介词，根据它的搭配，应该是 prepare 适合介词 for 搭配 prepare somebody for something， prepare some one day for something。 两日的搭配就是使某人呢，为某事做好准备。好。我们举个例子来说，比如说我们呢？呃，应该为困难做好准备。 we should prepare ourselves for the difficulties。 好，我们继续看后面， and to be sure。 to be sure 的 意思是成然。好，再看下一句话， the first time i came here。 看了看，这个地方呢，是 the first time 引导的时间状语从句。 哦，翻译成第一次怎么样？我第一次来到这里的时候，后面是主句部分， i have never imagined， i would ever feel comfortable in this area。 就是 我从来没有想象过呢，我会在这个地方来过的 啊，非常的舒适，非常的舒服。 but it's amazing how you can adapt？ 好， 这个访同样没有提示词，从借款连带去考虑。 那首先排除掉这个介词，因为这个地方的后面是个是一个圆形动词，然后冠词，他后面也不是移名词连词和带词，带词的话呢啊，他后面就算是关系带词后面他也没有主语，对吧？也不是这个关系带词 啊，也不是这个像人称代词这样代词这样的，所以就剩下一个连词，连词的话，我们来看它这个地方是什么关系呢？要看它带 part。 第二，其实就是说你在这个新的环境中， 新的环境中呢，你可以去适应，而并且去学习，应该是 and 表示并列关系啊，那么这个地方 how 呢？是这个这个地方 it 应该是个形式主语， 然后号引导的从句是一个主语，从句就是可以在新的环境中去适应和学习，这件事情是令人惊讶。 over time。 随着时间的推移， i have found feeling shimi at home here。 我 们来看这个地方，它括号里给你的是 i 是 个人称代词。人称代词呢，我们还是从四个方面去考虑，人称代词的，宾格， 还有形容词，姓物主代词，还有名词姓物主代词和翻身代词。 好，我们看在这个后面呢，它并不是一个啊名词，所以更不是一名词。姓物代词 啊，和这个不是形词信用代词和名词信用代词。然后如果它是宾格的话，宾格一般是说的，嗯，某人就是别人啊，对你做什么事情，那个是一个宾格，而这个地方主语是 i。 应该是呢，就是自己 对自己怎么样？就是，呃，还是说回归到自己的身上，所以要用反身代词，反身代词，而且这个地方还是什么 fud 的 复合结构， fud 加宾语加宾补的结构，整个后面飞定 i home 是 一个现在分词短语作宾补， 所以这里呢，应该是当主语和宾语一致的时候呢，我们通常也是用反身代词，所以这个地方应该是填 my self。

哈喽大家，我们今天来讲一下二零二五年全国二卷英语阅读 b 篇，我会呢简单的把这几个题给大家讲一下，再领着大家分析一下原文，最后呢，会划出一些重点来来帮助大家理解。好，那我们开始吧， 首先呢，拿到我们的阅读题，还是先把段落标上，到时候方便我们接下来做题。 看这个第四题啊，它的问题是 who does 和 teach at 这个机构，我们肯定要回原文中找这个和是谁，还有这个机构是指的是什么？ 然后呢，我们回到原文中，首先看第一段的第一句，何老师呢，在教高中，即使把句子主干画出来，我们就大概能理解这一整句主要是在说些什么了。 在教高中？在哪里教高中呢？后面是一个后置定语啊，在这个一个这个 l p、 c h 机构里能有一些地名，还有一些机构的名字我们是不认识的， 但是根据这一长串，我们是不是认认识这个 children's hospital 啊，我们知道他是儿童医院的意思，所以说这个何老师呢，是在医院里教这个高中知识。那为什么他在医院里教高中的知识还需要我们接下来往后看。 接下来文章中引用了他的一句话说，有些时候呢，我并不认为我自己是一个老师。这个何老师说，人们通常对于教师的工作在他们脑海中呢有一个刻板印象， 但是此时呢，这个 but 出现了，对不对？后面的内容呢，就是文章想强调的，但是呢， that's not really what it is here？ 就 所以说呢，它是不是强调了呀，在医院里的工作呢，和人们脑子中对于教师工作的课本印象并不相同，那应该是什么呢？ 我们接下来看看第二段。所以说上面这个 here 是 不是指这个三八六式呀？从 here 开始，一直到这个 student， 他都是作为一个后置定语来修饰这个 room 三八六的这个地方呢，每一年都有大概五百名患者来成为他的学生。这个 patient， 我 们要注意， patient 他 是形容词有耐心的意思，在这里呢，他是作为熟词生义翻译为名词患者， 然后这个 patient 它的名词形式的。是呢，是这个 patience 名词耐心划重点啊，此时涉及到一个非常常见的构词法，观察一下啊， patient 它是不是以 t 结尾，作为一个形容词，它变成名词形式是不是把 t 去掉，加上了一个 ce 呀？这是一个很常见的构词法，相关的一些单词还有 evident， evident 它作为形容词是清白的，把 t 去掉，加上 ce， 变成名词证据，名词证据， 下一个 important， 形容词重要的，把 t 去掉，加上 ce 就 变成了名词重要性。还有一些，比如说 significant， significant， 还有这个 absent， 它们的构词法都是类似的。为什么要给大家讲这个构词法呢？就是以后在做语法填空中，它可能给你一个括号里给你的是一个形容词，它又刚好以 t 结尾， 然后呢，你会根据这个，不管是你的知识储备还是语境也好，你要知道这个空里他其实是填的这个单词的名词形式，但碰巧的是，这个词你又没有提前背过，你又不认识，这个时候你可以根据这个构词法来试一试，看看在这个空里把 t 去掉，加上 c e， 对 不对，大概率是对的啊。 然后我们接下来继续分析，就是讲到此处，大家应该都知道，呃，他教的是什么学生了吧？是不是就是在儿童医院中教一些患者呀？那第四题选什么呀？是不是选 a 呀？ a 是 sick children， 翻译为生病的孩子说 sick 呢，它是形容词，生病的， 在意思上它等于形容词 ill。 在 这里强调一下啊， ill， 它作为形容词，如果想变名词的话，后面加一个 n， e， s， s 常见的名词后缀变成 illness， 名词疾病。呃，第四题呢，有一个混淆点，很多学生呢，很有可能会选 c， c 选项，它翻译出来的是 medical students， 它是医学生的意思啊。 medical 这个词，它是形容词，医疗的，医学的，它对应的这个名词呢，是 medicine， 就是 take medicine， 服用药物名， medicine 是 名词药物。然后我们接下来看第五题。第五题问的是这个，这个何老师工作的特点是什么？ 我们回来看一下，何老师的工作在哪里强调了在这个三八六教室呢。这个学术呢，不是第一位。 come first 是 第一位的意思，学术不是第一位。 physical health 和 mental health， 它们两个才是首位。 physical health 划重点啊，它是身体健康的意思。 mental health， 它是心理健康的意思。我们要把这两个词组记下来。呃，在细读篇其实是很容易考的，我们也可以运用下来，运用在我们的应用文中，可以说， 如果说让你分析某一样活动，或者说某一件事情，它有什么好处意义？我们是不是可以说这个东西有利于我们的身心健康呀？虽然是一个万能套句啊，希望大家会用。接下来，如果你恐惧一些事情，然后呢？满脑子都是它，那么你就没办法学习了。 这个 no way 就是 没办法的意思啊，你就无法学习。何老师说， i am a coach， an advisor and an a comforter， and what it means to be a hospital teacher。 就是 我是一名教练，还是一名顾问， 同时呢，我也是一名安抚者。这个就是在医院里成为老师的意义，那此时这句话已经很明显了，对不对啊？他问题目中问这个何老师的工作性质，那应该是什么呀？是不是选的呀？ 他扮演多重角色，这个词，他是多重的意思啊？ role， 他 是角色的意思。我们看一下这个 coach 这个词，他有名词教练的意思，这个是需要我们掌握的。 advisor 名词顾问，他的这个词根呢？是 advice， advice 动词，建议 后面加一个 r， 直接变成它的这个工作者顾问，然后 comforter 名词安慰者，它的词根是 comfort 动词安抚， comfortable 是 后面加一个 a， b， l， e， 直接变成形容词，舒适的。大家要要知道这个构词法啊，以 e， r 和 o r 结尾的大多都是表示职业 好。然后我们看第六题，第六题呢，他说是，呃，第四段划线的单词 it 是 指什么？这是不是我们要联系上下文来看的呀？我们先找到第四段，看这个 it 在 哪，然后再分析它的上下句。第四段，这个 it 是 不是在这啊？我们看一下上一句，他说有些老师 不给这些孩子任何的作业，这个 assignments， 它是作业名词，作业任务的意思就等于 homework assign， 它是动词分配，在后面加一个 m e n t， 常见的名词后缀就变成了名词任务、作业，它们取而代之的是表达同情。我认为这 这对于孩子们来说是一种伤害。这个 disservice， 它是名词伤害的意思啊，是这样啊，我们都知道 d i s， 它是一个常见的否定前缀，就哪怕考试的时候，你并不知道 disservice 它是什么意思，但是你看到这个 d i s 否定前缀，你大概可以猜到它是一个不好的词，对不对啊？ 所以说，这个这里的 eat 指的是什么呀？这个 eat 是 不是指的是老师不给他们布置作业，而是向他们表达同情呀？因为孩子们更多的需要的是老师像对于对待平常学生一样那么对待他们，而不是说给予他们特殊的同情。好，那我们看一下第六题，第六题是不是这里的 eat 就是 指，呃，不分配任何作业呀？ 好，然后我们接下来看最后一个题，第七题他用好奇问，是不是如何的意思呀？根据这个 good， 这个医院学校是如何帮助学生的？我们看一下， 因为刚才第六题他的答案是在第四段中找。高考题都是这样，如果说你上一题是在第四段找的话，那你这一题的答案肯定是要在第四段及以后来找啊。那我们直接定位到第五段最后一段。 呃，这里有一个作弊小技巧啊，一般是文章的最后一段，经常会呃出现关于文章主旨的题，因为末尾嘛，就像我们语文写作文一样，肯定要回扣一下这个主题。所以说我们直接来看最后一句啊，他说学校可以让他们的这个梦想存在，通过什么呢？通过给他们这些孩子一个方式去学习和成长。 那直接来看第七题吧，那这个学校帮助学通过什么方式来帮助学生呀？是不是 it helps them live on hope。 这其实也是一个同义词转换的题啊，同一句转换的题就是 b 选项，翻译为让他们 有希望地活着，是不是就是让他们的梦想存在呀？就跟这个最后一句回扣上了。所以说这个题选 b。 好 了，我们整天阅读题呢，就到这里，大家有什么问题呢可以给我留言，我们下一期再见。拜拜。

哈喽，大家，后台有很多同学私信让我讲一下语法填空，嗯，我们今天就讲一下二零二五呢，高考全国一卷的这个语法填空啊，因为这个语法填空的位置比较特殊，所以说对于我个人而言，一般做到这个题的时候，剩下的时间就不是很多了， 我主要是讲一下如何在短时间之内做出这一篇题。好了，我们先看一下啊，我把这我把这几个空呢，按照难易程度划分了一下，简单的空呢就一道而过，主要讲一下中中等难度和比较困难的题目。 先看一下他的第一段句子，主干给划分出来啊，他说是一个这个展览会在什么地方呢？在这个美术馆，又在上海，这些都是他的后置定语，我们就抓大放小， 把它的主干抓出来，就是一个展览会在展出，它的灵感呢，来源于这个维奇 啊，然后接下来是一个从句，对吧？三十六这个空该怎么填呢？很明显它是一个从句，所以既然有从句的话，我们就找到它对应的先行词，这个空对应的先行词是不是这个维奇啊？ 维奇啊，它是句子，它是从句的先行词。 然后我们首先确定一下围棋是不是一个物品呐，然后从句中三十六这个空是不是正好是主语主语的位置啊？它少主语，它先行词又是又是一个物，所以说此处三十六是不是应该填 which 呀？啊， 因为前面有一个逗号，所以说只能填关系代词 which， 而不能填 that。 好， 大家可以举一反三，看一下我屏幕上出这个题是否有理解透， 然后我们看一下三十七，三十七题，我们就看第一句就行，他说这个围棋呢，是最早的基于二元的游戏，那既然后面都有 earliest， 是 不是最高级啊？我们都知道比较级前面不用加 z， 最高级前面是不是需要加 z 呀？所以三十七直接无脑无脑填 z 就 行，快速进入到下一题。 三十八，三十八，这个也基本上可以一眼秒出来， hope to do something 对 吧？所以说我们直接填 to present 啊，就不用浪费时间了。二十三段呢，我们就主要放过啊，看一下三十九，这个空，我们从 you try 开始啊，它说 you try to lead the opponent into your trap and force them to follow your guidance。 什么意思呢？它就是说你试图呢，让你的对手进入到你的陷阱里，然后呢， force them to follow 啊，注意下这个啊， force somebody to do something 就是 迫使某人做某事， follow your 什么呢？后面显而易见，你是需要加一个名词对不对啊？然后呢，它给你的是一个动词，此时呢，就是考到我们的这个词性转换。这个 guide guide 是 动词，它的名词形式呢，是 guidance。 首先你要能知道它是怎么变成名词形式的。第二个难点在于什么呢？这个 guidance 呢，它是不可数名词，后面不能加 s 啊，我觉得是啊，这一点呢，是这个空比较难的一个地方啊。四十题是很有意思的，它是一个典型的被动形式，我们看一下这个题啊， the player's personalities， personalities 大家认识吗？它是 personality 的 一个复数形式。我们都知道 person 是 不是人的意思呀， personality 就是 名词性格。然后呢，因为它是 y 结尾的，就要把 y 变为 i， 后面加 e s 变成复数。它的意思是选手的性格呢？什么样？ during the game 啊？就是在这个比赛期间，选手的性格怎么样？我们都知道这个 review， 它是动词解释的意思，在这里呢，肯定是性格被解释，对不对啊？所以是，呃，一个被动的形式。至于这里它是填 are 还是 were 呢？我们再往后看， 一定要看，一定要看下一句啊， and one's weakness are exposed to the opponent。 什么意思啊？他是性格呢，在比赛中被监视，同时呢，他的缺点也暴露了。我们看一下这个 weakness 啊， weakness 形容词 weak， 后面加一个 n， e， s， s 变成名词， 后面再加一个 e， s 变成它的复数形式。既然是 and， 这是不是有一个很大的一个 and 呀？ and 前后是不是都是表并列的意思呀？那你看，后面是 are exposed， 那 你就算是不知道这个 revolve， 它是结实的意思，你也不知道要填被动。你是不是可以根据后面这一个就能推出这个答案呢？啊？ 四十题呢，是呃，我想讲的一个重点，一定要注意这个 and 啊。然后我们看下四十一题。四十一题，它说 a decent， winner， always， 什么去 beat the opponent 这个 decent 呢？它是形容词优秀的意思，这句话的翻译是一个优秀的。这个，呃，赢赢，赢家呢，总是试图以不超过一两分的差距来击败对手。我们看下这个词，它是名词，对手也有形容词对立的意思。 你看，既然是，首先我们确定 a winner， 它是不是三单的形式呀？然后后面又有一个 always， 总是它肯定是表示一个常态的事情，所以说我们此处填一般现在时。然后呢，我们要注意一下 try 它变复数，还是把 y 变为 i， 后面加 e s， 一定要注意它变复数的这个规律啊。 看一下四十二题。四十二题呢？呃，我觉得是有一点难的啊，应该填 by， 但是很多人可能会误填乘 with 啊，我们看一下， 刚才我们说一个优秀的这个赢家总是以不超过一两分的差距来击败对手，它是表示以不超过一两分的差距的意思。这个 point 它作为名词，它有观点的意思，也有分数的意思。 我们区分一下 by 和位子的用法。 by 后面呢，主要是加幅度或者方法，比如说乘坐公交车就是 by bus with 呢，它主要是后面加工具或者手段，就比如说 with a knife， 就是 通过小刀的方式用小刀。 四十二题呢，我觉得是稍微有点难度的啊。四十三题呢，通过这个空，我们不难推断它这个空。四十三，应该填一个形容词，难就难在你需要呃根据这个名词变出它的形容词模式。我们首先看一下这个名词 strategy， 它是名词战略的意思，然后变成形容词，是把 y 变为 i， 后面再加一个 c 啊，这个我觉得是比较难的，平时还是需要多积累。四十四，前后两句话也是明显的并列， 中间挖一个空填 and 的 应该不是很困难。这个就不仔细说了，这五题你看啊，他说激励很多作家呢，去创造什么呢？首先这个 oil paintings， 它是油画的意思，这个是呃雕塑的意思。 所以说后面呢，它应该也是一个名词，对吧？名词，但名词在这儿。 picture， pictures 是 名词，这个 generate 它是 generate， generate 是 动词产生，生成，后面加一个 e， d 变成过去分词。啊， 我们都知道这个副词呢，副词它主要修饰动词形容词，过去分子，此时呢，它是一个过去分子，那肯肯定是这里低值通，它要加 l， y 变成呃副词数字化的来修饰这个过去分子 好了。嗯，整篇整篇语法填空呢，就讲到这里，大家有什么问题呢，可以后台私信我，有什么想听的视频呢，也可以给我留言，拜拜。

欢迎来到土味版高考三千五视频合集哦，不是四千五百零九，为什么是四千五百零九呢？答案是要解决考的没背，背的没考的问题。那高考到底考多少单词？我统计了最近十二年的八十四张高考真题，总共出现过九千六百七十五个不同的单词，删掉人民币名，还剩下七千零五十六个， 其中二千五百四十七个单词只在一份高考试卷中出现过，四千五百零九个单词在两份及以上的高考试卷中出现过，就是我们下面视频要学习的内容。 这四千五百零九个单词中，一千六百八十一个虽然不在考纲三千五，却值得你高度重视，他们就是那些考了你没背的单词。 而在考纲三千五中有四百五十八个单词，八十四张高考卷中一次都没有出现过。还有二百一十四个，这十二年只出现过一次，总计六百七十二个，感觉很少对吗？你要知道一本教材的单词就嗯那个啥了。 除此以外，图妹版刷词的视频还要解决考试不只是考单词原型的问题，一般的单词表中只有原型，而到了试卷中出现的却是单词的各种变型， 导致大家不认识或者反应时间过长。所以我把单词在高考中的各种主要形式统计出来，方便大家学习。你可以清晰的看到每种形式出现了多少次，了解其重要性，让你做到有的放矢。刷词视频分为多种形式，其中词频降序版按照单词在高考中出现次数从高到低排列， 你可以快速的跳过前面你已经掌握的基础词汇，去啃那些适合你的，也保留了传统字母顺序版、字母顺序版和磁屏版这两种排列，又分为正序和倒序，方便大家全方位无死角刷词。每个视频又分为学习版和自测版。学习版包含单词、音标和高考中的示意。 注意是高考中的示意，也是怪让人心碎的不是吗？自测版只显示英文单词，不显示中文，这 为了防止你在复习的时候明明已经忘了某个单词，却因为不小心瞄到了中文而产生出了我会了的错觉。后续土妹还打算筛选出写作词汇，方便大家应对四十分的作文。如果你恰好也是英语老师，也欢迎，我们从来就不是竞争对手，因为我们有共同的愿景，那就是把学生带好。土妹希望更多的学生可以不再用着一份 早已过时的单词表。如你所见，这个合集耗费了土妹大量的心血，但难免会有疏漏，还请大家帮我捉虫，我也会继续不断的完善这个合集。

上海高考英语接近大学六级，相当于雅思五点五到六分水平。中考英语对学生的阅读和听力、口语交际能力要求大幅提升。按目前的考试逻辑，只靠死记硬背，短期刷题完全行不通。那趁早进行真实的语境学习，抓阅读、听说。

各位同学大家好，今天给大家详细的讲解一下二零二六年重庆市高三英语联合诊断检测试卷中的语法填空部分。同学们若想搞定高考英语语法填空，首先得明确高考英语语法填空的考察范围和考察内容。 纵观过去的十二年，从二零一四年到二零二五年，这十二年中所有的高考英语语法填空总共考过二十八个，一百二十三个易错词变形。 如果你想在高考中语法填空做到全对，那么一定要优先去掌握这二十八个知识点和一百二十三个易错词变形。那么对于每一篇高考真题中的语法填空或者模拟题中的语法填空，大概考七至八个知识点，因为在十道题中有重复考察知识点的现象。 接下来我们看一下这篇与法典共都考了哪些知识点。同学们拿到一篇与法典共之后，不要盲目的去翻译文章或者翻译句子，大家一定要认真观察，根据横杠所在的题干形式来判定考点， 只有当你把考点判定准确之后，我们在应用上课讲过每个考点所对应的做题技巧来做题，这样可以帮助同学们省时高效把题做到全对。接下来我们观察一下第五十六空所在的句子，大家会发现本句中出现连词 as 案四引导的状语，从句案四前面是主句部分，第五十六空处于主句部分，只观察主句部分，发现这个主句目前没有谓语动词，所以可以确定第五十六空考点是谓语动词，因为我们知道一个句子中不能没有谓语动词。第二步，判定主被动。 主语是中，讲述中国故事这个浪潮和到达之间，到来之间属于主动关系。 第三步，来确定它时态。这句话中出现了时间状语 early this month。 这个月早些时候，所以填的是一般过去时， 所以第五是五十六空，直接填 arrived。 五十六题考点是谓语动词一般过去时。 接下来我们看第五十七题，我们观察下第五十七空所在的句子，大家会发现本句已经有谓语动词非谓语动词，因为我们知道一个简单句中只能有一个谓语动词，剩下动词都要以非谓语动词形式来存在。第二步，判定主被动。 前面讲到五部中国电影，使得他们在意大利第一次亮相和使得之间属于主动关系。 非动词表主动有两种基本形式， to do 和 do， in 回归到本质， to do 表示目的或将来， do， in 表示伴随现在状态、性质、特征、条件。 在这个语境中强调的是首次在意大利上映的五部中国电影在描述这五部电影的状态，所以第五十七空填 make in。 五十七题考点是非谓动词主动表状态。 接下来我们第五十八题，我们观察下第五十八空所在的句子，大家会发现本句已经有谓语动词 amed， 所以 可以确定第五十八空考点是非谓语动词。因为我们知道一个句子中只能有一个谓语动词，剩下动词都要以非谓语动词形式来存在。第二步，横杠后面出现 by， 说明第五十八空考的是被动，因为败是被动的标志词。非谓动词表被动，直接填它的过去分词形式，这样的形式就可以，所以第五十八空填 organized， 又因为在句首，所以首字母需要大写。 第五十八题考点是非谓动词表被动。接下来我们还第五十九题，我们观察下第五十九空所在句子，大家会发现横杠后面出现可数名词。单数 language 语言。 我们之前讲过，合数名词单数不能单独使用，前面应该加冠词。所以第五十九空考点是冠词。冠词分为两类，不定冠词和定冠词。 回归到本质，不定冠词表示一个某一个或者泛指定冠词的表示独一无二。或上门提到过，在这个语句中强调的是一种通用语言， 所以这儿填的是不定冠词。虽然 universal 是 元音字母开头，但它发辅音，所以依然填的是 a， 所以 第五十九题考点是可数名词单数不能单独使用，前面应该加冠词。 接下来我们来第六十题，我们观察下第六十空所在的句子，大家会发现横杠后面出现 the ice off。 我 们之前专门学过一个介词短语， through the ice off， 这个短语表示从什么什么的视角，所以第六十空考点是介词搭配。如果同学们熟悉这个介词短语，那么第六十空就比较简单。 接下来我们来第六十一题，我们观察下第六十一空所在的句子，大家会发现本句目前没有谓语动词，所以可以确定第六十一空考点是谓语动词，因为我们知道一个句子不能没有谓语动词。第二步，判定主被动 nobody 没有人 become， 表示变得变成和变成之间属于主动关系。第三步，确定它的时态。这句话中出现了 since 加过去的时间，所以填的是现在完成时。 第四步，因为主语是个不定代词，相当于单数，所以填 has become， 所以第六十一题考点是谓语动词中的现在完成时。接下来我们看第五、六十二题，我们观察下第六十二空所在的句子。大家会发现横杠前面出现形容词 emotional， 表示情感的，情绪的，所以可以确定。六十二，填的是名词。形容词用来修饰名词， 把 connect 变成它的名词形式 connection， connect 这单词作为动词表示联系连接，所以第六十二题考点是名词。接下来我们来第六十三题，我们观察一下第六十三空所在的句子， 大家会发现第六十三空处于 but 后面这个句子中，横杠前面已经有谓动词 was amazed， 横杠后面第二个谓语动词 used， 所以 可以确定第六十三空考点是连词。友友们知道一个简单句中只能有一个谓语动词，出现两个谓语动词，说明这个句子中一定存在连词。第二步，横杠前面 c 是 个动词，所以可以判定考点是宾语从句。 如果同学们对这一步的判定有疑惑，大家一定要翻看一下我前面讲解的二十八个知识点中第二十五个知识点，宾语从句的判定以及作定方法和技巧。第三步，从句完整。横杠后面是一个副词，所以直接填 ha， ha 后面加形容词或者副词修饰它的程度， 所以第六十三题考点是宾语从句连词的选择。接下来我们观察一下第六十四空所在句子， 大家会发现横杠前面出现 so， so 是 个副词， so 后面既可以修饰形容词，也可以修饰副词， 那这时候得确定第六十四空到底修的是修饰的是谁。前面出现 yet， yet 表宾列，它只是表转折，前面这个 so 后面跟的是形容词，所以第六十四空也填的是形容词，所以把 access 变成 accessible， 后面直接加 i b l e， accessible 作为形容词，表示可理解的或者易懂的，所以六十四题考点是形容词的并列。 接下来我们第六十五题，我们观察下第六十五空所在的句子，大家会发现横杠前面有谓语动词 maybe， 横杠后面有谓语动词 is share 的， 所以横杠处填的是连词。 因为我们知道一个简单句中只能够一个谓语动词，出现两个谓语动词，说明这个句中移动存在连词。第二步，判定横杠前面是一个形容词，所以不可能考定语从句，也不可能考宾语从句，那只能是并列句。 并列句的话总共有三个单词， and， on， but， and 表示和表示顺承， on 表示或者 but 表示转折，通过句义我们就可以判定出来。前面讲到文化距离虽大，后面说艺术语言是共通的，所以表转折最贴 but， 所以 六十五题考点是并列连词。接下来我们完整的看一下这篇语法连词。接下来我们完整的考了哪些知识点？第五十六题考点是谓语动词。 第五十七题考点是非谓语动词。第五十八题考点是非谓语动词。第五十九题考点是惯词。第六十题考点是介词搭配。第六十一题考点是谓语动词。第六十二题考点是名词。 第六十三题考点是宾语从句。第六十四题考点是并列连词。那么对于以上十道题的讲解，各位同学明白了吗？

各位同学大家好，今天给大家详细的讲解一下河南省四市二零二五至二零二六学年高三英语质量检测试卷中的语法填空部分。同学们若想搞定高考英语语法填空，首先得明确高考英语语法填空的考察范围和考察内容。 纵观过去十二年，从二零一四年到二零二五年，这十二年中所有的高考英语语法填空总共考过二十八个知识点和一百二十三个易错词变形。 如果你想在高考中语法填空做到全对，那么一定要优先去掌握这二十八个知识点和一百二十三个易错词变形。那么对于每一篇高考真题中的语法填空或者模拟题中的语法填空，大概考七至八个知识点，因为在十道题中有重复考察知识点的现象。 接下来我们看一下这篇语法填空都考了哪些知识点。同学们拿到一篇语法填空之后，不要盲目的去翻译文章或者翻译句子，大家一定要认真观察，根据横杠所在的题干形式来判定考点， 只有当你把考点判定准确之后，我们在应用上课讲过每个考点所对应的做题技巧来做题，这样可以帮助同学们省时高效把题做到全对。 接下来我们观察下第五十六空所在句子，大家会发现横杠前面出现丧匪，不定代词，所以横杠后面填的是形容词，形容词修饰不定代词的时候放在不定代词的后面来修饰形容词，修饰名词的时候放在名词前面来修饰， 所以把 remark 变成它的形容词， remarkable 后面直接加 a、 b， l， e remarkable 这个单词作为形容词，表示显著的，引人注目的，非凡的，所以第五十六题考点是形容词。 接下来我们看第五十七题。五十七题提示词是 be 动词， be 动词提示词只有做题，只有两步。第一步，先判定主语的单复数，主语是 the number of 什么什么的数量，所以一定是单数，所以要么填 is， 要么填 was。 第二步，这句话中出现了时间在去年年底，所以贴的是 was。 所以 第五十七题考点是 be 动词。所有题是 be 动词。以做题一共有两步，第一步，判定单复数，第二步，判定它的时态。 接下来我们来第五十八题。我们观察一下第五十八空所在句子，会发现本句已经有 be 动词 worked， 所以可以确定第五十八空考点是非谓语动词。因为我们知道一个简单句中只能有一个谓语动词，剩下动词都要以非谓语动词来存在。第二步，判定主被动。主语是他和成为一个故事的讲述者和文化使者和成为之间属于主动关系。 非谓动词主动有两种基本形式， to do 和 do in 回归到本质， to do 表示目的或将来， do in 表示伴随现在状态、性质、特征、条件。 他之所以努力工作，目的是为了成为一个故事的讲述者和文化使者，所以表目的，所以填 to become， 又因为在句首，所以首字母需要大写， 所以第五十八题考点是非谓语动词主动表目的。接下来我们来第五十九题。我们观察下第五十九空所在句子，大家会发现横杠后面出现可数名词单数 try 的 趋势。 我们之前讲过，可数名词单数不能单独使用，所以横杠处填的是冠词。冠词分为两类，不定冠词和定冠词。 回归到本质，不定冠词表示一个某一个或者泛指定冠词的表示独一无二。或上文提到过，在这语境中强调是一种新的趋势，强调数量一个，所以填的是不定冠词。呃，所以第五十九题考点是可数名词单数不能单独使用，前面应该加冠词。 接下来我们来第六十题。我们观察六十空所在句子，大家会发现本句已经有谓语动词 arrived， 所以 第六十空考点是非谓语动词。 因为我们知道一个简单句中只能有一个谓语动词，剩下动词都要以非语动形式来存在。第二步，判定主被动。 account for 是 个短语，表示占据，那么旅行者占据了超过百分之六十的人，所以它和占据之间属于主动关系。 我们之前讲过一种解辩做法，在语法填空中，如果你能判定出来是非谓语动词，而且是主动，而且横杠前面有逗号，直接填多余的形式表特征，所以直接填 accounting。 所以 第六十题考点是非谓语动词表特征。 接下来我们看第六十一题，我们观察一下第六十一空所在的句子，大家会发现， 那这个句子它的前面出现了谓语动词 of， 横杠后面出现了 china's growing， visibility 以及前面的 increase 什么什么什么以及 stronger overall 什么什么。这三组之间都属于并列关系， 所以第六式一空应该填并列连词。并列连词有三个，第一个是 and， 第二个是 on， 第三个是 but， and 表示和 on 表示或者 but 表示，但是通过句意， 这填的是 and 表示和的意思，所以第六十一题考点是并列连词。接下来我们来第六十二题，我们观察第六十二空所在句子。横杠后面是谓语动词 thought。 我 们之前讲过副词用来修饰动词，所以把 previous 变成了副词形式， previously， previously 作为副词，表示早先的之前的，所以第六十二题考点是副词，用来修饰动词。 接下来我们第六十三题，我们观察六十三空所在句子。横杠前面是介词，介词后面加名词，所以把 curious 形形容词变成它的名词形式。 curiosity， curiosity 作为形容词，表示好奇的， curiosity 作为名词，表示好奇好奇心。难点是词汇变形，所以六十三题考点是名词。 接下来我们来第六十四题，我们观察六十四空所在句子。大家会发现横杠前面有个语动词 desire， 横杠后面有个语动词 highlight， 所以 可以确定。第六十四空好点是连词， 因为我们知道一个简单句中只能有一个语动词，出现两个语动词，说明这个句子中一定存在连词。第二步，横杠前面这个单词是个名词，所以考定语从句。 如果同学们对这一步的判定有疑惑，大家一定要翻看一下我前面讲解的二十八个知识点中第四个知识点，定语从句的判定以及作定方法技巧。第三步，从句不完整，先行词又是物，所以这儿填 which 或者 that 都算正确， 所以第六十四空好歹是定语从句连词的选择。接下来我们来第六十五题，我们观察下第六十五空所在的句子，大家会发现横杠前面出现了 from， 我们之前学过介词搭配， from 什么什么 to 什么什么表示从什么什么到什么什么，所以第六首空考点是介词搭配。接下来我们完整的看一下这篇语法填空都考了哪些知识点。 第五十六题考点是形容词，第五十七题考点是 be 动词。第五十八题考点是非谓语动词。第六十题考点是非谓语动词。第六十一题考点是并列连词。第六十二题考点是副词，第六十三题考点是名词， 第六十四题考点是介词搭配。那么对于以上十道题的讲解，各位同学明白了吗？

二零二三年高考英语全国甲卷七选五，宝宝们好，这里是美主学英语，分享学习，共同进步。今天和大家一起完成的题目是二零二三年高考英语全国甲卷的七选五部分。话不多说，我们直接来看题目， 关于写七选五的方法在之前的视频当中也和大家分享了，之后我会把它放在文章的右侧，欢迎大家及时的复习和查看。 那么我们先来看三十六题在段落的尾部，三十七题在段落的中间，三十八题在段落的中间。三十九题按照结构应该是一个标题的部分，四十题在段落的中间偏后部分。 那么综合看下来，三十九题三十六题是比较容易写的。然后我们再来看一下选项，选项当中你会发现前面 a、 b、 c、 d 项是比较短的选项，然后 e、 f、 g 项 是比较长的选项，那么三十九题的答案很有可能根据这个标题的结构会出现在 abcd 四个选项当中。所以我们先来看三十九题， 根据段落的内容和标题是有联系的，那我们来看一下三十九题他应该选什么？快速的过一遍段落内容。 大多数的我们有 leave 想法，什么想法？变得舒适是唯一的一种状态，我们会忍受容忍，同时呢，当我们体验经历 我们康复这种舒适区之外的一些事情的时候，我们会变得不耐心。对于环境条件，你应该学会对自己说，以后是四十空， 你将在之后逐渐的变得更耐心。所以玄门看下来，整个段落看下来，他告诉你一个大概的意思是说， 在舒适区之外，你也要培养自己，把自己变得耐心，对吧？所以呢，我们回到选项当中，看一下哪一个比较符合这个中心的意思。 a 选项，找到你的原因，没有收到原因，所以不选。 b 选项，从小的任务开始，没有收任务，不选 c 选项，接受不舒适。 那么不舒适是不是和前面所说到的，在你的舒适区之外是有类似相同的地方呢？那我们先把它选上去 c 选项，然后是四时控， 四时控，你应该学会对自己说什么什么什么，之后呢，你就会变得更耐心了。那么我们来看一下剩下的选项， a b， 那 肯定不用看了， d 选项，这一个从 the state of hurry 匆忙的状态增加了，匆忙的状态没有说，对吧？ e 选项，它也能帮助我们锻炼，培养更多的耐心。下一个是 f 选项，这个大约几乎是不舒适，不是不可容忍的，不可忍受的。 最后是 g 选项，它们是这么一种状况，我们需要我们能用额外的一些耐心。 那 g 选项的状况没有说到，也不选。那么四十应该就是在 e 和 f 当中出现，那 e 选项当中，它也能够帮助我们锻炼耐心，耐力 和 f 选项，这是几乎是不舒适的，无事不可容忍的。那么综合看下来，就是 f 最符合了，因为前面他说到， 当我们在舒适区内的时候是可以容忍的，然后呢，在舒适区外的时候，一般来说就是不能容忍的。那在这里他说的是你应该学会对自己说这是不舒服的，但是呢，不是不可容忍的，那就是可以忍受的，让你接受在舒适区之外做一些事情。所以呢，这里四舍得 f， 然后我们再往前看三十六，三十六在段落的结尾，那么前面我们看一下，这里有一个谜语，交通堵塞，长的队伍和等待假期开始。这些东西有什么特点，共同点呢？ have something in common 有什么共同之处，对吧？这里有一个答案，那么我们来看一下选项， a 选项找原因，可能不是。 b 选项从小任务做起，可能也不是。之后是 b 选项，所有的这个增加了匆忙的状态，有可能，对吧？有可能我们先选下一个 e 选项，也能够帮助我们，也能够帮助我们都出现 over 了，那前面肯定也是一个帮助我们，所以这里呢，没有，那就不选。最后是 g 选项，他们是状况，什么状况？我们需要用一些，我们能用一些额外的耐心，案例也有可能，对吧？那对比下来，第一， 所有的这个增加了匆忙的状态和 g 这些状况，那 g 选项的这些状况，也就是对应的语文当中的交通堵塞，排长队伍和等待假期开始。所以综合下来，这题给到 g 选项 之后，我们继续往下。三十七，那联系一下标题叫培养感激，练习感恩之类大概的说法。然后三十七在段落的中间，前面他说到感恩呢，有很多的 好处，研究表明会让我们变得更开心，更少的压力，甚至更加乐观。后面他说到展现表现 我们的感恩呢，可以帮助我们发展，培养自我控制的能力。然后是这个人说的，那么三十七，我们看一下剩余的选项，前面他说到研究表明，感激让我们更少压力，更乐观，对吧？后面还说到能 促进培养我们自我控制，那这些都是他的好处，也对应了前面这个 benefits， 所以 中间这一个在这个冒泡之后，肯定也是说的他的好处，对吧？ a 选项，不是好处，找自己的原因。 b 选项从小任务开始也不是好处。 b 选项增加了焦虑，增加了匆忙的状态，也不是，那只有一选项 也帮助我们锻炼了耐力。最后是三十八小标题说到让你自己学会等待，等待，那么它在段落的中间往前一句看一下， only way for us to get into the habit of waiting is to practice。 培养，养成这种习惯，就是学会等待，对吧？就是练习等待， 然后后面他说到推迟你喜欢看的 show 到周末，或者是等二十分钟额外的时间。当你去吃蛋糕的时候， 然后后面接了一段的句子，那么这里后面他说的你能感觉到他应该是说这么一件事情，或者是这么一件事情，对吧？那么我们来看剩余的选项当中， a 选项找原因，不是原因。 b 选项，小的任务，那放进来后面这些是不是都是小的任务啊？所以这里直接把 b 选上 之后，让我们快速的会变文章的意思， tricks to becoming a patient person。 成为一个有耐心人的技巧。 有一个谜语，什么谜语呢？交通堵塞，长的队伍等待假期开始，他们有什么共同点呢？这里有个答案，答案就是这些都是一些状况，需要我们用多一点的耐心，多一点额外的耐心的状况。在数字时代，我们习惯 拥有，马上拥有和把 ai 放在我们周围，然而呢，研究表明， 如果我们培养耐心，我们整个状态就会变得更好。这里呢，有一些技巧。第一个技巧， 培养锻炼，学会感恩，感激，感恩呢，有很多的好处。研究表明，会让我们变得开心，压力变小，甚至是更加乐观。同样也可以帮助我们锻炼耐心， 展现表示感恩呢，也可以培养我们个人控制的能力。这个人说到，让我们学会等待，及时的满足， 似乎看起来好的选项让我们感觉到愉快的选项。但是心理学研究呢，它表明，从长远来看， in the room run， 从长远，从长时间来看， 等待一些事情，实际上会让你变得更加开心。而养成等待习惯的唯一方法就是去练习，从一些小的任务开始，比如说推迟，你看你最喜欢的节目，把它推迟到周末，或者是在你去吃蛋糕之前等额外的十分钟，你会发现 会找到你锻炼了，培养了更多的耐心。你练习的耐心越多，就越能够把它应用到其他的情况当中，其他更加烦人的情况当中。然后是接受不舒适。 很多人都认为，只有舒适的状态才是我们能够忍受的。当我们经历舒适区之外的一些事情时候，我们就会对条件变得不耐心，你应该学会对自己说，这大概是不舒服，而不是不可忍受。 然后呢，你就会渐渐的变得更加耐心了。这就是今天的内容，我们下期再见，如果对你有帮助的话，记得点赞关注哦！

高考单词的信息差是什么？就是做真题，你不要去准备那么多，我们很多人喜欢准备背三千五没有用，你背三千五拿到真题你还是不会。你看我们上回说过，就像二五年的这一篇，跟二二年的出题的答案啊，出题思维都是一样的，你像这些题啊， 你做什么题的时候，看这单词都是重复的，你看现象，你不认识，你背一背，他为什么考这个单词？肯定是近几年考过这个现象，这是二五年的题阅读，你看这个现象之前就考过， 你看这都考过，这都重复了，什么现象？作者描述再开始什么作者，什么现象？作者指出 看这都原题啊，什么现象？作者指出在第一段，他把指出又替换上了描述，看第一段又是文章的开始，文章的开始是不是第一段 现象？看一遍这段都是不是给你们讲的重复的？你跟你说一下就做真题，你去做真题，你的良知就知道你应该把哪些单词搞懂，明白吧。现在都是全国卷吗？ 你，你说老师我是北京，那你就做北京真题，你说上海就做上海真题，你说天津说天津真题。浙江浙江，一年联考一月份是浙江出题，但是大多数人都要参加六月份的考试，你六月份还是全国卷，那你浙江的就只做全国卷就行了， 对吧？当然你说香港，那你就做香港真题，澳门你就做台湾真题，其他都是全国卷，你看是不是都重复的？ 看个正经的，看什么现象？描述在第一段看，这真题又出现了，这真题又出现了，你看你做真题他都重复的，你背三千五有啥用？你背三千五背的脑子都是混乱的知道吧。背那有啥用， 做真题去背，明白吧。你做真题，你的良知就会告诉你哪些单词你不认识，对吧。 这个单词很多人又不认识。那你翻译法。交通事故频繁发生， occur 发生， occur 发生，这都考烂了。 frequently frequently 频繁的，很多人老跟流利的分不清。它是 fluent 是 吧？你找吗？这题中肯定都考过对不对？ 我就不大找了，这单词都是基础单词，我随便找一个啊，我随便拿卷题找一个，它都会重复看和课文发声，但是注意啊，如果后面跟图度的话，要图三八的的话，就使某任想起啊。看， 那这个就不说了。这都有啊。啊，你看这个 journalist， 美食记者啊，一般英式英语就说 reporter， 美食记者就是说 journalist 看这都烤烂了， 这也考乱了。老师，那我做专题的目的上，你做专题你会发现他都是重复的，你是不是减小了信息差，而你背三千五他没有什么用，知道吗？你不知道他的重点在哪里你知道吗？你不知道他的重点在哪里啊？ 不是说你不能背三千五，我还希望你背考研的七千五，但是你不知道它重点。人家重点考哪？哪些 journalist 记者是不出现，而且咱们就不说多啊，就说最新的这个环形，哎，不说这个最新的阅读 对吧，我记着二十年就考过，他爷说他是一个什么，反正他说能不够呀，什么什么都会。那个题就考过啊。 嗯，记个 general， generalist， generalist 急救， 你看二年的阅读又考过了。看 generalist， generalist， 记住懂方法了没有？同学们做真题的时候，你去把这些真题的东西，你把它搞懂， 不要搞那些模拟题，没有用的，知道吧？不要搞模拟题，人家专题，他专题只在专题中出，你包括北京卷的人给我说他们做北京卷专题的时候也发现也是在专题中经常去出 啊。你比如说你几个单词， express 是 表达，那 express 为是什么？高速公路，那你这个单词肯定又不认识，那你把它一查一做是不是就完了你然后你要把真题多写几遍，因为为啥？那你可能写第二遍的时候，你可能还有很多单词又不认识， 对吧？那又不认识怎么办？继续写呀，这我是给你我的上课讲义，或者说我我我是为了方便大家先入门。对，我先给你一翻一，然后你先把这个出题思维学会。那你下去要拿一个空白的真题。 你不要跟我说你写过一遍，你再写第二遍的时候还有很多单词又不认识了， 对吧？那怎么办？又不认识了就继续写呀，写到每道题都会为止。所以真题你不要写多。我们大多数人就是把去年的一两套都搞不懂，你写那么多都没有用 啊你，那我们再说，再说一遍， 你看，我随便找，你随便说。大多数单词都出现过你比如说这个单词 accessible 易接近的，可进入的。 accessible 这单词都考烂了。 accessible， 易接近的，可进入这二五年的，对吧？你想这个 它肯定都是考过的东西，咋啦？来回考？你想二四年的这个阅读看 accessible 易接近的看， 那有时候隐身成易懂的，因为你这个指南嘛，可接近有易懂的就都考烂了很多回了，而且他不是考过一回，他反复出一直出啊， accessible 一 直出， 你看这还有阅读爵士变得易接近的啊，易接近的就易懂的，易接近的就门槛变得越来越低。 just be careful 看到没有，这是个游泳。 所以说你做整体大大多数是不是都是重复的？你把整体去，不要说写完一遍写到每个单词都认识，那你第一题，但是文章是不是需要每一个题每一全部读懂？不需要， 你第一题你跟第一题有关的第一段你是不要搞懂，那就把这一段的单词要看懂，那你第二题有关的单词，比如说你定位到哪一块，你要定位，那就把这一块咋啦？去看懂， 就这么简单，需要那么复杂吗？就不需要那跟据说跟题有关的单词，你是你像这一段他跟题没关，你就不用管， 知道吧？然后你需要把真题写的，你就两去年比说去年二五年全国卷出出了两套真题，你就哪怕把两套真题写到每题都会， 你水平肯定能提升。你会发现一个秘密，你写二五年真题的时候，你在写前面二十四年，二十三年的很多真题的时候，你会发现你都没写过，但是你都发现他出题都是一样的。你你试一下，但是你把一年题你写不会，你肯定还是不会 啊。老师，什么叫做精？你问你写真题的时候，你每回都打空白试卷的时候，你就知道哪些题会不会，哪些题不会啊。 当然你说我二五年搞懂，那你再往前延伸，再往前延伸，不同分数对应的水平是不一样的，低水平的就两套题就够了，中水平就两到三年的，高水平就五年的，更高的就十年的，一般五年都是极限了。 你们可以说要空白试卷的，我会发给你，因为啥？因为你这个真题我说过要反复写五六遍，八九遍，有一套题要写八九遍，写到每道题都会， 我会发给你，你打印下来一直写，然后每个分数对应做真题的方案我发给你。老师，我是多少分的，我会跟你说，只写几套，只写几套，就这么简单，是不是很实用？就这么简单的对，方法就这么简单，但是要持续努力。我们现在同学是 什么题都写，但是那些题彼此之间都没有联系，你写它干啥？是不是费了大量时间？这就是单词题，彼此之间都没有联系，你写它干啥？是不是费了大量时间？这就是题，彼此彼此之间去背啊。 好，去过。我说过考试是重复的，需要反复做真题。生活是随机的，需要接触一些变化。你生活，我们现在生活是大家整天， 对吧？毕业之后，大学毕业还需要，还想要咋了？有个什么确定性？不可能的，要活在当下，接受当下，一切现实会推着你往前走。我们硬是考试是重复的，你乱做什么题就做真题，这就是信息差。高考英语， 高考英语就是这样，信息查，明白吧？老师，我输多少分？方案发给你，电子版正题发给你，破解信息查，少走弯路啊。

南开一模大于河北，一模大于和平，一模大于首考南开一模这套卷子单选比较基础，玩行难度较高，比较考察上下文的联系能力。阅读 ab 篇不难， c 篇说明文讲三峡大坝与 地球自转。他考的不是你是否了解三峡大坝，而是你是否具备分析复杂篇章结构的能力。符合近几年天津卷的考察趋势。 各地篇议论文讲纸质日记与 ai， 作文的题目也比较新颖。作为运动大使，推荐课间微运动。整套卷子还是比较有含金量的，建议一百一十分以上的孩子拿回去去练练手。

每天一篇高考真题，今天做的是二零二四年的新课标一卷。首先看题，今天我们做的是 a 篇， a 篇的话我们是可以直接秒的啊， a 篇我们的要求是正确率百分百。二十一题， what's the aim？ 我 们要学会把长长的句子处理成短短的句子，学会断句，对不对？ what's the aim？ 目的是什么？这个什么 hr team， 这个 habitat restoration team， 它的目的目标是什么？ 七夕地重建小队，七夕地重建小队，根据这个名字我们就知道了，那不重建七夕地的吗？对不对？ a。 是 为了发发现矿产资源 b。 为了 开发新的野生生物公园 c。 为了保护当地的生态系统 d 为了实行一些生物的调研，一些研究。其实我们蒙也要蒙 c 了吧，他七夕地重建，重建七夕地，那肯定是为了也这个这个生态系统嘛。 但是我们还是到题目里面来确定一下啊，那我们就是看第一段啊，看题我们打眼扫一下就行了。嗯，就是我一直大家如果看我的视频的话，发现我其实并没有玩，就是一字一句的去翻译，他都是打眼扫一下，大概知道他在讲什么就行了。 嗯，他这一段在讲什么呢？帮助重建和保护这个自然区域啊，这个地名不管他，我们 一探索，美丽的公园啊，然后呢，同时呢，也会处理，就移除一些入侵的植物，然后呢，冬日的种植，还有收集种子。嗯，栖息地重建小队这些志愿者扮演着重要的角色，在重建资源方面还有保护濒危的物种。 那讲来讲去还是生态系统的问题嘛，生态系统的问题，那我们必然是选 c 呀，对不对？选 c， 我 们应该还是从，嗯，答案应该是从这一句，嗯，从这一句开始， 重建一些资源，保护濒危的动物啊，濒危的生物，濒危物种，好，二十二题， what is a lower age limit？ 好，我们一定要是学会断句啊，长长的句子处理成短短的句子，最低的年龄限制，你加入这个团队最低的年龄限制是多少？我们打眼看一下，这是介绍，这是小组啊，这是 age， age， age skill， what brain？ 那 应该答案就在这里呗，我们可以直接秒，对不对？然后这个让我打眼看一眼，啊， 啊，这里第二段是没有答案的。好，这里，答案出现， 这里在讲什么呢？我们欢迎的是十和十以上的小孩，大于等于十岁。 如果是，嗯，在十五岁以下，要读一读我们的一些一些大纲啊，读一读我们的一些准则。然后，嗯，十八岁以下的要有家长陪同啊，要有要监护人陪同。那最低的年龄限制是多少呢？那自然就是十岁啦，就在这里，对不对？ 二三题， what are the volunteers expect to do？ 嗯，我们希望志愿者干嘛呢？带上他们自己的工具。嗯，天气不好也要工作， 穿上团队的制服，至少要做三个项目。那我们接着往后看呗，我们从这往后看，对不对？好，这一上来，答案就出现了嘛， 好，答案已经出现了，在这里，他说，我们会工作，不论刮风或者太阳，就是不管天气是暴晒还是下雨，我们都要工作，那也就是说，可能天气不好，我们也要工作，对不对？那不就选 b 了吗？直接秒掉对不对？ 然后我因为我大家看的时候思维是很快的啊，穿衣服啊，容易脏啊，可以弄脏的衣服，然后呢，因为天气变化，你要多带几层，那他让你自己带衣服就说明什么？就说明你不用穿统统一的制服呀？ 好，那这里又说了说，嗯，培训和工具，我们提供工具，那你就不需要自己带工具了呀，对不对？ 那他让你满足社区服务的一些规定，然后这些是他的一个时间表吧，就是这个时间要干这个，这个时间在这里，这个时间在这里，那这里至少三个项目， 至少三个项目他没有提，他不是说至少三个项目，他应该总共只有三个项目吧？至少这里就不对了。 那这样的话我们就做出来了，我们来复盘一下啊， a 篇是比较简单的，基本上都是一个应用文，然后我们就是读题细节题吗？我们读题到文章找，读题到文章找，读题到文章找， 基本上都是能找得到的。然后大家打眼看一眼，就是先断句，把长长的句子处理成短短的句子。然后呢，我们看题， 看题，圈出这个关键词，圈出关键词之后到文章找关键词。 a 篇的话我们是直接秒掉，一定要在大概三十分钟啊，三分钟左右给它秒完，那这样的话我们就已经做完了，答案是 c， b， b， 我 来看一下 a 篇， a 篇， c， b， b， c， b， b 是 对的啊，直接秒的，给自己点个赞。

二零二六年英语手考作文押题来了啊！我们于老师去年就押中了手考作文，今年也是深度剖析了近十年手考作文考点，结合最新时势给了押题方向。作文怎么写能得高分都会。

我们今天借着二零二五年全国一卷英语试卷中的读后续写，来讲一下这一整个类型题在高考中的判分标准，以及一些做题技巧。 嗯，我先说一下英语在平时还有高考中它的一个划分标准吧，就是在我们基本的书写情况下，没有大的语法错误，加上你再不跑题，满足这三点， 你大概的续写分数是十六到十八分。如果说这个时候你书写再稍微好一点，然后，呃，你有一些比较高级的表达，这个时候是能达到至少二十分以上的。首先呢，我想强调一下这个书写的问题，因为很多同学像我一样， 可能没有留很多时间到后面两篇文章续写作为我们试卷的最后一个题，可能留的时间都不是很多了，这个时候呢，我们的字是很容易写不好的，在此，我也是强烈建议大家，呃，去练一下字吧， 这也算是一个作弊小技巧。嗯，像我平时的字呢，没有说写的像衡水体那样，我个人也不非常推荐去写那种，但是如果说大家练一练，在短时间内可能会写的相对来讲比较工整。嗯， 其次呢，就是这个所谓的不跑，能做到不跑题呢？很多同学都会担心跑题问题啊，有时候也会写着写着跑题。 嗯，就是我们要知道，续写它这个东西，不是让你重新自己单独写一篇文章，而是在它原本的原文的基础上去让你接着续这个原文。所以说，我们写的东西一定要不要脱离它原本的给你的段落。 在我们读段落的时候呢，我们需要读什么呀？首先我们要读故事情节，把故事的大体读清楚就行，不一定说要做到每一个字每一个词都认识。 其次呢，我们要分析他这个人设，我个人觉得没有必要在草稿纸上什么还特意写一下，就是你在读的过程中 脑子里有数就行，那样的话太浪费时间了。再就是呢，你要把这个主题读出来，你可以通过第一段啊，或者说原文大概的意思，你要猜测一下他想让你写什么主题，因为在结尾的时候我们是要回扣这个主题的， 基本上满足这三点，首先是故事情节，然后是人物的人设，再就是文章的大概主题，这三点都把握住的话，我觉得是不会跑题的。再就是所谓的一些高级表达，高级表达都有什么呢？什么样才算是高级表达呢？这个英语的后续写跟我们语文写的继续文，它其实是有异曲同工之妙的。 所谓第一点是多描写，这样可以避免流水账。什么意思呢？你多加一些人物描写，可能是心理描写，神态描写，这样会让你的文章更生动，而不是特别特别枯燥的那种流水账。其次是对于形容词和副词的一个巧用，这点我觉得也算是一个作弊小技巧吧。 啊，非常好用，就是有一些形容词和副词，它是普适的，你只要记住一两个，在考试的时候想着去用上去就可以了。 再就是一些所谓的常难句，这也是我们平时在高中英语学习中的重点，比如说是什么定语从句啊，主语从句，强调句，并列句，感叹句这种，如果说你在一篇文章中能用上一两句的话，你的文章整体呢，也会给你加很多分的。 那我们现在就正式开始拿到试卷的时候呢，他是先发答题卡，我建议大家呢，也要先看一下让你续写的段落里，他给的这两个断首句， 然后带着问题去读原文，这样会保证我们最大程度的利用好时间，也不会说是走神什么的。拿到这一篇文章啊，我先不看，我先不看原文。我先来到这个作答的位置，我先看一下给我的衔接句是什么。第一句是， i realize， it was me who was at fault。 什么意思？就是我意识到我错了。 那既然说我错了，那我们是不是就要从原文中去找我错在哪？我们要带着问题，这还没完， 决定我们第一个续写段写什么，跟这一句有关，也跟下面这一句有关，对吧？我们要根据这两句来决定第一段写什么。第二段断手句是说我拿着我妻子做的饼干 到达了我弟弟的这个家门口。所以说基本上这两句话呢，已经归死了。你第一段要写什么？不要跳出这个框架内去写，先看一下第一段。 第一段呢，一般都是故事的背景 background 啊。第一段呢，我就总结了第一句啊，就是 my wife and i wanted to share our new home。 这一句话基本上就已经概括了第一段的所有内容，就是我的妻子和我想要让我的这些亲戚朋友都来到我们新家来玩儿。 我们看一下我用紫色荧光笔标划出来的这些重点。 post a small gathering 它是小聚的意思啊，这个 gather， 它是动词聚集的意思。然后接下来这个 s snacks snacks 它是点心零食的意思，和那个蛇的 snake 要区分开。 然后此时的这个 while， 它是表示并列。它说 have the backyard in order， have something in order。 就是 让某物某事规整好，整理好好。 第一段交代了背景，对吧，我的妻子和我呢，邀请了我的这个朋友亲戚来我们家的新房玩。然后第二段，第二段基本上故事就已经开始发展了啊， 第二段呢，第一句他就说有很多孩子们都在这玩耍。 there was only one thing i hadn't counted on。 看到这个 just 我 们就要提高警惕了啊，像这种比较关键的字词呢，可能接下来会引出重点。我的弟弟 带了他的狗来，这个狗呢，虽然说很友善，但是呢，它可以很容易的就撞倒。这个 knockover 是 撞倒的意思，很容易撞倒我外甥家的孩子和我六岁的这个孙女。 当我弟弟到场的时候，这个 show up 它是到场露面的意思，我呢？让它干嘛呢？我让它照顾好它的狗，然后将这个狗呢关在了外面。在我心中，我让我弟弟把狗关到了外面。好，我们接下来看这个。 下一段事情呢，按照我的计划发展，这个 back and forth 是 来回的意思啊，就是接下来这句，说是这个狗呢，一直在这个院子里面玩儿。然后接下来重点出现了，它说， unevenly 就是 不幸的事，没想到的事，没想到什么呢？ after supper。 在 晚饭之后呢，变天了， 开始下雨，然后所有人呢，都进到了我们室内来。那此时这个狗在哪呢？我接着往下看，他说， it was an awkward moment。 这是一个尴尬的瞬间，我不希望呢，这只狗在我的室内里跑。然后呢，我的弟弟呢，也不想带着一个淋湿的狗回家。 evenly。 最终呢，我的弟弟，我的弟弟决定带着这个狗回家了，来避免这个问题。 好，事情基本上发展就到这了，对吧？然后我们接着往下看，他说，过了一些日子呢， i hadn't heard anything from my brother。 我 跟我的这个弟弟没怎么联系，我去这个试探他，然后想让他再来，再次来到我们家。他回复了一个什么呢？他回复了一个没门儿。 not a chance。 是 没门儿就没有机会的意思。 clearly， he was unhappy。 很 明显，我的弟弟通过之前发生的事情，他是不是不开心了呀？ after all i had left him a little choice。 我认为呢，他可能过一段时间他就会翻篇。后一段，他说两个月之后过去了。我的妻子呢，建议我 get in touch with。 是 联系的意思。我的妻子建议我和我的弟弟联系一下。 but。 此时转折了。后面是重点，他说， but i resisted。 但是呢，我拒绝了。我认为他应该先来找我，而不是我先去找他。是不是陷入了僵局啊？此时， however 又再次转折，我的良心呢，来谴责我。 put somebody in vents shoes。 就是 换位思考的意思。我换位思考，接下来换位思考什么呢？我的弟弟正在面临健康的问题，他三十五岁的这个老婆在几个月之前呢，去世了，说这只狗是他的陪伴， 是他继续生活下去的一个精神支柱。好，整篇文章呢，就到这儿。接下来呢，我们看看，我们再次回到刚才这个问题啊，它第一个衔接句是， i realized it was me who was at a fault。 那 这个 fault 是 什么呀？是不是就是我在雨天，这只狗呃， 撞到我的孩子们，所以说我把它放到了室外，然后呢，我的弟弟就不开心了呀，这只狗对于我弟弟是不是意味着家人呐？啊，好啦，这个 fault 就是 指这个错。 那大家想一想，第一段大概应该写什么呀？那一段的第一句是不是说拿着我妻子做的饼干来到了我弟弟的家门口啊？那既然是冲突已经发生了，这个是不是原文中已经给的内容啊？冲突发生完之后是不是要反思呀？反思完是不是我们要做做出行动啊？最后就是和解，也就是所谓的这个团圆包饺子。 好，那我们看一下，所所谓的反思，行动，和解，是不是都是我们需要续写的内容呀？但是呢，这个和解这一块呢，很显然我们要放到第二段去写，那所以说第一段是不是主要是写反思和行动呀？ 注意一下啊，就是所谓的我们续写这两段最重要的四句话，就是我用紫色笔标注的这几个位置。老师在阅卷的时候呢，主要也是看这四句， 你这四句写的怎么样，大概就能判断出来你是否跑题了，明白吗？所以说，这四句不管是一些语法啊，还是书写，包括内容，大家一定要注意，这四句是直观重要的四四句。看下第二段。第二段是不是说啊，我来到我弟弟家门口啊，是不是要开始跟他道歉，去和解呀？你看， he opened it we 这是不是一个人物的神态描写啊？ we hugged 我 们拥抱彼此，是不是动作描写 he said quietly 这就是我所说的，我们要巧用这个副词和形容词，在一句话中你加上一个形容词和副词，整个句子呢都会更加呃，有血有肉。最后一句是不是就开始点题升华了呀？ 好了呃，我们整篇续写呢，就到这里，大家有什么想听的呢？也可以后台私信给我留言，拜拜。

二零二四年高考英语北京卷七选五，宝宝们好，这里是麦主学英语，分享学习，共同进步。今天和大家一起完成的题目是二零二四年高考英语北京卷的七选五部分。话不多说，我们直接来看题目， 关于写七选五的个人方法在之前的视频也和大家一起分享了，之后我会把它放在文章的旁边，方便大家及时的复习和查看。 那么现在我们一起来看一下选项和问题。首先三十五空出现在文章的中间，三十六空也出现在段落的中间，三十七空在段落的开头，三十八空在段落的中间，三十九空在段落的中间。 那么这样大略看下来，有可能三十七空应该是最好写的。然后我们再看一下，整篇文章当中没有出现小标题，副标题之类的，然后呢，每一段的开头 也没有固定的形式或者是相同的部分，所以这也给我们写题目增加了难度。然后我们再来大略的看一下选项，选项当中， a 选项 in other words， e 选项， d 开头， c 选项， 连接词， d 选项 but e 选项 however f 选项 when 从句加上 day 怎么样， g 选项， day 怎么样怎么样。所以大约看下来，我们可以看到有连接词的， a 选项， c 选项， d 选项， e 选项。然后呢，出现了 day 的 有 b 选项， 还有后面的 f 选项和 g 选项，所以大量的把它们分为了两种类型的选项，那么有可能正确答案和混淆项就出现在当中。然后我们直接来看题目，三十七空在段落的前面开头，那么 我们之前发现每段的开头呢，是没有规律的，所以呢，我们这样就不能直接在选项当中进行选择。然后聪明的你也知道，每段的第一句话有可能是段落的中心句，和整段的内容有所联系。然后我们就得往下来看一看，这一段大概在说什么东西。 p t 这个人呢，已经研究了记录综记这些人啊，这里名词。 然后呢，在这个脱口秀上，这些人呢，接了个从句，说明预测会发生什么，他又发现了这个单词在前门已经出现了刺猬， no only but 物尽。而且 这个刺猬呢，不仅比狐狸更容易出错，然后还 be likely to do。 之前我们也很多次讲过这个词组的意思了，叫愿意。 然后这里 less likely to do， 那 就是不愿意承认，识别，认出它们是错的。当事情和它们预测的不匹配的时候， 那我们读下来诊断，大概意思就是说这个人在脱口秀上说明了他研究的这些东西，并且和他发现了刺猬呢，比狐狸更容易出错，还不容易承认他做错了。当这个事实和他们预测不一样的时候。 然后我们来看选项哪一个比较符合这个大概的意思。首先 a 选项 in other words， 用另外的话说，换而言之，优点，那这里好像没有提到优点对吗？他都说了这些刺猬是怎么怎么样，那很显然，这些根据刚才我们的理解应该是不好的， 所以 a 选 b 选项，他们更容易，更愿意记住人们的错误。 全书都是在讲这个全段都是在讲刺猬突然跑出了，他们也不选 c 选项，因此他们有这些优点，又跑出了他们，所以呢，不选 d 选项， 但是呢，有 downside 缺点， concentration 关注，关注一件大的事情， 有可能有缺点。哎，那这里我们看到了缺点和后面他说的这些，容易犯错，不愿意承认自己猜测错误了，是不是有一部分的联系呢？所以这里我们暂且比较低， 然后往下。然而呢，刺猬保持开放，对别人的反应和和这个意见。那么我们来看一下反应 意见。 input， 其实它是输入了动词，但在这里应该是做名词使用，那么对别人的反应和意见是开放态度。那这里他也说到了次位，后文呢，也说到了次位， 但是后面半部分就不对了，对吧？他们都不由不愿意承认他们预测错了，而且还犯错误和保持开放好像扯不上关系。然后 f 又出现了 day， g 又出现了 day， 所以 我们通通不看三十七，暂且给到 d 选项， 然后我们来看三十五，三十五空出现在文章的中间段落的中间，那么我们只能前后去来看一下。前面他说到 clear advantage， 清晰的优势，一种风格和另一种风格，那就是刺猬和狐狸两种风格，谁有更明显的优势？ 刺猬思考者呢？会给出答案是是的，给出肯定的答案。那后面这一句他说到，他们 通常 credible 可信的 to in doing， so 在 做这些事情，在做这个事情上面是非常可信的，或者在这一点上是非常可信的。后面出现了纸袋，那么纸袋的这一部分肯定是在前文出现过的事情或者某个观点。那我们来看一下， 细心的你也不难发现，这段后面呢，还出现了 they are they focus， they figure out 这一类词重复的部分，所以你很有可能会猜测到三十五也可能会出现 d 加上什么什么东西这一个结构。那么我们来看一下有这个结构的选项， b 选项， g 选项， 还有 f 选项在中间，对吧？还有 c 选项也有，那么看一下到底选哪一个？首先 b 选项他们更容易记住人们的错误， 那这里的他们如果是选 b 的 话，那这里的他们指的就是这些思考者，思考者更容易记住人们的错误，他们非常可信，在这一点上非常可信，记住人们的错误，有可能我们暂时先选上去， 然后往下 c 选项，因此他们有这些优点。什么优点呢？跟 lrity 和 confidence， 那 就是清晰，思路清晰和自信，对吧？那有提到这些东西吗？ 自信，清晰和前面他说的 yes 是 的，一种风格比另一种风格有明显的优势， 好像沾不上边，对吧？而且还有个因此因果关系成不成立，很明显这里是不成立的，所以不选。然后我们来看一选项转折， 当放在这里成不成立，他都说是的。然后呢？保持开放，对别人的反应和建议保持开放， 好像转折关系放在这里也不对，对吧？所以我们也不选。最后是 f 选项，当事情和他们的观点相对立的时候，他们没有把这些观点还是在外，把他们当做例外的情况， 好像也不对，对吧？他们的做法我们在后一段听到的是不愿意承认，那在这里他说的是不把他们当做例外，那就是很认真的对待他们， 所以 f 也不选，还剩下个 g， 我 们看一下谁更 g 选项，他说到他们会站在一方或者是另一方 one d r 的， 然后呢？ 支持自己的，他们自己的立场。然后后面他说到他们在这一点上，他们在做这件事情上是非常可信的。和 b 选项对比一下，他们说记住人们的错误和支持他们自己的观点， 好像就 g 是 更符合的错误，好像没有提到，对吧？如果你实在拿不准，你可以往后看。根据 j h 这个人， 刺猬这个概念呢，是一个因素，让公司伟大，让公司发展好的因素，走向卓越的因素。他们专注一件事情，把它做好，能够分清楚他们擅长什么方面，所以应该说的是他们好的方面， 对吧？所以选下来这里应该选车是比较符合的，他们支持自己，不管站在哪一方，他们都很支持自己，坚定自己的 这个看法。之后是三十六，同样也出现在这个地方，那有可能后面也会出现 day 加一部分这个结构。那我们再来看一下剩余的选项，当中 a 肯定不看一选项，记住他们的错误。 后面我们再说到这个概念呢， makes perfect sense of companies， 对 于公司来说，企业来说是非常合理的， make sense 有 意义，合理，对吧？ 所以这里他们记住错误，又说到这个概念是非常的合理的，对于公司来说好像说不过去，那么我们往下看 c 选项，因此他们有这些优点， 有清晰辨识和自信的优点。那么对比一下前面说的，他们专注一件事，能够分清他们擅长什么，这个概念让公司变得很合理，变得有意义，那么选 c， 我 觉得在这里是最合适不过的，因为 c 选项他说到， 因此他们有这些优点，那这些优点就是前面所提到的，做一件事情，专注一件事情，及时的分清自己擅长什么。 然后我们继续往下，三十八空出现在文章的中间，那我们前后就要看一看，前面他说到句子很长。 合理的优点是呢，他们更愿意寻找新的信息，从大的范围，从很大范围的资源当中寻找新的信息，非常舒适。对于不确定性和新的信息，就是去探索这些东西，会感觉到非常舒适，更愿意去探索 他们呢。尝试 include 和 exclude， 可以 区分一下这个 in 和 ex， 一个是往里，一个是往外，那就是会纳入自己的观点，而不是把他们排除在自己的想法之外。 然后我们来看一下选项， a 选项后面意思不对，我看 b 选项，记住错误，还有他们，那这里他说的是这个刺猬啊，那这里他说的是这个狐狸啊，对吧？狐狸。而且狐狸有记住人们的错误吗？好像也没有吧， 他们是探索未知和发现新的信息，跟这个错误根本扯不到关系。然后呢，我们继续往下 一选项，然而呢，四位怎么怎么样？这下说的是狐狸，所以我们看 f 选项。当一些事情跟他们的观点相矛盾的时候，相对立的时候，他们不会把他们当做例外，那就是会看他们， 会采纳他们，把他们考虑起来。所以跟这一段体现的把他们纳入自己的观点，而不是把它排除在外是一个意思。所以 f 改到三十八之后，三十九空，我们来看一下 前面，所以呢，哪一种，哪一个是更好的？这个答案应该以 foxy 像狐狸般的刺猬的风格来回答，那很有可能后面他会说到， 你需要养成的是这两种风格当中都有的优点，对吧？而不是偏向于某一方。由到三十九之后，是选择在两者当中成为刺猬，还是狐狸是一个错误的 trade 哦， tree of 这个短品呢，大家也可以记一下，它指的是妥协或者是两难，就是你单单选只选某一方是两难的。所以呢，后面他说到最有效的方式是尝试成为 mixture 混合 known as 以什么闻名，以这个狐狸型思维就是两种风格的优点都要养成。那我们来看三十九还剩下 a b 一 a 选项，简而言之，换句话说，它们两者之间 各有各的明显优势，那放在这里，你一定能够选出来，对吧？后面他们说到了两者两种优势都要养成，都要成为，而不是只选某一方，那只有这里他说到了两个，后面他说 b 选项错误，记住错误不选。然而狐狸怎么样怎么怎么样，那也不看， 那这就是写题的过程，我们快速的来过一遍文章的意思，前面他说到，如果你想要培养 maximum， 最大的最大化就是可信度，可信性最大化 最好呢？是成为狐狸还是成为刺猬？根据 i b 这个人的说法， 刺猬呢，只是知道一件事情，非常了解，只擅长知道一件事情，专注一件事情。而狐狸呢，知道很多事情，那就是专一和权财， 对吧？有可能是一个专一但不全面，一个呢，全面但都不精通。下一段呢，说到两种思维方式，有明显的优势了。 四位型的思考者呢，回答会是 yes， 是 的，有的三十五，他们会站在某一方支持他们自己的观点， 然后他们通常在这些方面是非常可信的。根据 j h。 这个人思维，这个概念是一个因素，让公司变得伟大，有作为的因素。他们专注一件事情以后，把它做好，能够分清他们擅长什么。因此呢，他们有清晰思考和自信的优势。 四位概念也让公司变得更有意义。有到 b 选项，但是呢，只专注一件事情可能会有缺点。 p t 这个人研究了 这些人的记录在星期天的脱口秀上，然后这些人呢，会做预测将会发生什么？他发现了刺猬呢，不仅比狐狸更容易出错，还更不愿意承认，认清他们是错的。当发生的事实跟预测不一致的时候， 然后下一段，狐狸型人才的优势呢？优点呢，是，他们更愿意寻找新的信息，从大量的资源当中，他们会感到舒适。在不确定性和新信息的探索当中。之后是当一些事情跟他们的观点看法相矛盾的时候，他们不会把它当做例外， 他们会尝试把它纳入自己的观点，而不是排除在外。他们他们也有更清楚的评估，预测 自己知道什么和不知道什么，所以哪一个更好。这个问题可能要以一种狐狸型刺猬方式来进行回答。换句话说，他们都有彼此 清晰的优势，那在成为狐狸还是成为刺猬当中进行选择是一个两难的。错误的选择最有效的方式是尝试成为 罕见的混合类型的人才，也就是狐狸型人才，这就是今天的勇，我们下次再见，如果对你有帮助的话，记得点赞关注哦！