三年级下册燕子3到5自然段写作技巧

第二课燕子仿写句子仿写一，小兔子，一身雪白的皮毛，四条轻快有力的腿，加上绒球似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小兔子。 仿写二，大公鸡，一身彩色的花羽毛，一对尖而有力的爪子，加上红帽子式的机关，凑成了那样漂亮的威武的大公鸡。仿写三，大熊猫， 一身黑白的皮毛，四条粗短的小腿，加上墨镜式的眼睛，凑成了那样安泰可居的大熊猫。仿写四，小金鱼， 一身金色的鱼鳞，一条甩来甩去的尾巴，加上灯泡式的眼睛，凑成了人见人爱的小金鱼。仿写五，大象， 一身粗糙的皮肤，一条长长的鼻子，加上柱子式的大腿，凑成了一片状的大象。

燕子一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，清风微微的吹拂着千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶， 都像赶集似的聚拢来，形成了浪漫无比的春天。这时候，那些小燕子那么灵丽可爱的小燕子， 也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了他的剪刀似的尾巴， 在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上飞到那边的高柳下了。

三年级第二课燕子考点，家长收藏文本以浪漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行休气的姿态，表达了作者对小燕子的喜爱之情。文本描绘了四幅不同的图画， 燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。三年级开学一定要给孩子准备这本学霸速记，每课的核心考点都在这里，从每一课的生字盘点，到词语积累、语段解读，再到课文书里都总结好了。还有每单元考点速记，整学期高频考点 全用红字标注的清清楚楚，孩子边看边记，加深对课文的理解。每天坚持晨读十分钟，轻松掌握常考点。

燕子这一刻描绘了哪几幅图画呢？燕子外形图春光叶子图燕子飞行图燕子休息图第四自然段，横略换成横飞横穿好不好？为什么不好？ 略指轻轻擦过，强调小燕子飞行时的速度之快，离水面之近， 表现小燕子的轻快灵活。换成横飞横穿，没有这种表达效果。 第四自然段，问，毡换成点或碰好不好？为什么不好？毡只稍微碰上或接触上，表现了小燕子飞行时的轻快灵活。换成点或者碰则没有这种表达效果。

燕子这一刻描绘了哪几幅图画呢？一、燕子外形图二、春光燕子图三、燕子飞行图四、燕子休息图。 第四自然段，横略换成横飞横穿好不好？为什么不好？略指轻轻擦过，强调小燕子飞行时的速度之快，离水面之近，表现燕子的轻快灵活，换成横飞横穿，没有这种表达效果。 第四自然段，粘换成点或碰，好不好？为什么不好？粘纸稍微碰上或接触上，表现了小燕子飞行时的轻快灵活，换成点或者碰则没有这种表达效果。 动物外形反显一身灰色的皮肤，一对小小的眼睛，加上长长的尾巴，凑成了那样机敏的小猴子。

今天我们来复习燕子这篇课文，以浪漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行休气时的姿态，表达了作者对燕子的喜爱之情。 嗯，它是怎么来描写它的外形，飞行修气的呢？一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀， 加上剪刀式的尾巴，凑成的那样可爱的活泼的小燕子。嗯，这个是一幅什么样子的图？燕子外形图。嗯，那接着后面呢？ 第二段段是春光燕子图，第三、四段段是燕子飞行图，第五段段是燕子休气图。嗯，春光燕子图表现出了什么？ 嗯，小燕子活泼可爱，嗯，为春光平添了许多生机。嗯，飞行图呢，体现了小燕子的轻盈。嗯，迅捷轻盈。休气的时候呢？小燕子 有趣的画面，他是怎么修去的？站在纤细的电线杆上一动不动。嗯，你，哎，电线杆上啊， 对，他这个电线杆上为什么不触电？因为小燕子站在同一根电线杆上。电线上，嗯，电流相同，而且两脚干燥且距离较近， 电流会选择阻力较小的电线直接通过，不会穿过小燕子导电芯插的爪子 通过。嗯，这样他就是安全的，是吧？对，那如果他的那个翅膀，那些碰到的另外一根电线呢？如果碰到另外一个电线或者其他导电梯， 这样牛就会顺着它传到其他导电梯上，小燕子也会触电，嗯，我们人就是这样触电的，所以看到电线要远离。 你能用这篇课文形容小燕子的方式来形容一下其他动物吗？我会形容老虎说说看。一身橙黄相间的皮毛，一对炯炯有神的眼睛，加上两双 锋利的爪子凑成了那样，威武霸气的老虎。嗯，厉害。 这篇文章。有有，有什么那个形容光彩耀眼的词有一个什么波光粼粼。你能说一下其他的 a、 b、 c、 c 的 词语吗？金光闪闪，银光闪闪，大名鼎鼎。 还有，嗯，如果是形容光彩耀眼的词，还有其他的词吗？流光溢彩啊溢， 熠熠生辉，五彩缤纷，绚丽多彩。嗯，下一个多音字，散散散开，散散分散， 干干其干。嗯，感一感，鲜鲜 纤细纤纤细，倩倩手，倩夫。圈圈，圈子圈，羊圈。嗯， 近义，聚拢合拢，浪漫浪漫，伶俐灵敏聪明，聪明 平添增添。偶尔有时或者是偶然，纤细纤弱，纤弱，休气休息，闲散 悠闲，悠闲乌黑。哎，反义词，乌黑洁白、轻快、笨拙。嗯，或者是沉重旷亮、 黑暗，你不舒服就咳一咳。黑暗。嗯，纤细纤细，粗壮。偶尔偶尔，经常休气休气，繁忙忙碌。嗯，对， 好像没啥了，你还有什么要补充的吗？ 嗯，或者会。会背第二三段吗？不会。嗯，下次再练一练吧。嗯，拜拜。拜拜。

课文围绕燕子为我们描述了多幅图画，请你给每一个画面起个名字吧！第一自然段燕子外形图。第二自然段， 春光燕子图。第三到第四自然段，燕子飞行图第五自然段，燕子休息图。 通过描写燕子外形的词语，你的脑海中浮现出怎样的画面？我的脑海中浮现出一群活泼可爱的小燕子，它们有着一身乌黑的羽毛， 剪刀似的尾巴，扇动着轻快的翅膀，在空中飞来飞去。关注我，每天带你一起学习三年级下册语文！

今天让我们一起跟着三年级下的课文燕子来解锁一个写小动物的黄金公式，学会它之后啊，你笔下的小动物马上就会鲜活生动起来。我们先来看一看课文里的这句描写， 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀式的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 我们把这句话拆开来看，你就会发现作者的小心思。作者没有写燕子的全身，只挑了羽毛、翅膀、尾巴这三个最有辨识度的部位，寥寥几笔呢，就把燕子的样子勾画出来了， 并且呢，他的数量词一深一对，让描写更具体。乌黑的，轻快有力的这些形容词呢，又点明了颜色和动态。还有呢，就是比喻的运用，剪刀式的尾巴，直接就把尾巴的形状印在了读者的脑海当中。 一个凑字，画龙点睛，这个字呢，就像把零件拼起来，给画面添了动态感，仿佛这些部位呢，是刚好凑在一起，变成了那样活泼的小燕子。 还有呢，作者直接表达喜爱，结尾可爱的活泼的，把对燕子的喜爱直接写出来，让文字更有温度。 好了，接下来呢三步教大家写出同款的好句子。记住，首先第一步呢，要选动物，找部位，挑一个你熟悉的小动物，比如说小猫啊，小狗啊，小金鱼啊等等，都可以选三个最有特点的身体部位，我们给他加上修饰，用比喻的修辞手法，给每个部位加上数量词，形容词。 第三步呢，就是用凑字收感受，用凑把我们这些身体部位结合起来，然后加上对小动物的感受，比如说是机灵的呀，呆萌的呀，可爱的呀，都可以。好，接下来呢，让我们避开雷同，写出心意。我先来 一对灵敏的耳朵，一双有神的大眼睛，加上细针式的胡须，凑成了那样机灵的俏皮的小猫咪。好了，接下来轮到你了，选一个你喜欢的小动物，跟着这三步写一句话吧，写完之后，别忘了在评论区留言分享。

本文是以什么为背景？它是以浪漫无比的春天为背景。本文共描绘了四幅不同的图画，分别是叶子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。 第一自然段是从哪几个角度突出外形的特点？它是从羽毛、翅膀、尾巴三个角度突出外形，活泼可爱的特点。在第二自然段中，作者又抓住了哪些景物呢？ 风雨、柳、花叶、小燕子。燕子飞行时有什么特点？轻盈敏捷的特点。中心思想， 本文以浪漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行休气的姿态，字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。 仿写动物外形，一身金黄的绒毛，一对小巧的翅膀，加上黑珍珠似的眼睛，凑成了那样灵巧的可爱的小鸭子。

第二课有两个重点的反写练习，我们一起来看一下。第一个反写练习呢，是反写一些短语啊。首先我们来找特点，尾巴用剪刀式的。哦，我们知道看到这个短语的时候，它的尾巴是有特点的，它跟剪刀形状是很相似的，所以它是一个比喻句。那我们可以想 生活中还有其他的小动物，那么多的可爱动物，那它的尾巴有什么特点呢？或者它其他的部位有什么特点呢？是呀，我们可以写小白兔，它的它的尾巴是哦，圆圆的，像小绒球似的，所以我们可以说绒球似的尾巴。哎，我们再看下第二个小燕子，一个动物，它 用了一个形容词，伶俐可爱的来形容它的特点。那我们可以换成其他的动物，我们可以换成小狗，我们可以说活泼可爱的小狗。 图画，它用了一个四字词语来形容，它的特点是光彩夺目。还有其他的什么特点呢？嗯，换一下，换成五颜六色。 哦，天空，它用旷亮无比，那我们换个词，换成瓦蓝瓦蓝的天空。那这样的话，我们降低难度，就是把它的每一个形容词，我们给他换一个我们熟悉的另外的词给他去换，这叫换词法，这个就比较简单，你学会了吗？

文本描绘了哪四幅不同的图画？燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休气图。文中从哪几个方面描写了燕子的外形？ 从羽毛、翅膀、尾巴这三个方面描写燕子的外形的。从燕子的外形、飞行、停歇三个方面进行描写。燕子飞行时有什么特点？燕子飞行时轻快灵活。

燕子这篇课文通过对燕子的哪些方面的描写，表达了作者怎么样子的感情？通过对外形和在春春光里飞行还有休气时的姿态 表达了作者对燕子的喜爱之情。好，第一自然段主要是描写了燕子的什么，突出了燕子的哪些方面，主要描写了燕子的外形特点，突出了燕子的活泼可爱。好。第二自然段主要描写了燕子的什么？ 第二自然段主要描写了燕子的由南方飞来，为春光平添了许多生趣。嗯，第三和第四自然段主要描写了燕子的飞行时的各种姿态。第五自然段描写了燕子的什么？第五自然段描写了燕子 的休气时的个的有趣画面。词语搭配什么的羽毛，乌黑的羽毛什么的，翅膀， 轻快有力的翅膀什么的，尾巴，剪刀似的尾巴什么的。燕子，伶俐可爱的燕子什么的。有柳，千条万条的有柳什么的。春天， 浪漫无比的春天什么的。图画，光彩夺目的图画什么的。天空，旷亮无比的天空什么的。湖面，波光粼粼的湖面。

哈喽，小朋友们，今天呢，杨老师就要开始带你们去更新语文的讲解啦， 还没有关注杨老师的小朋友一定要先点个关注，不然不讲给你听，知道吗？嗯，好，我们正式开始，今天讲第二课，燕子啊，第一课古诗三首，杨老师前面已经有讲过了，对不对？好，我们正式开讲，来， 一身乌黑的羽毛哎，你们可以闭着眼睛听杨老师讲哦。一对轻快有力的翅膀，加上剪刀式的尾巴，怎么样 凑成了那样可爱的活泼的小燕子，你看人家怎么写的，哎，乌黑凸显出来，咱们小燕子什么颜色啊？黑色的，然后它的翅膀是什么样的特点呢？哎，轻快有力的特点，还有尾巴是什么形状呢？剪刀式的尾巴， 哎，这个地方是个重点啊，这个凑能不能换成拼字呢？好不好呢？ 会考到这种题型，我们第一步就是不好，永远都是不好，不能换对不对？为什么呢？因为臭字啊，它用的非常的船神，显出了一种很自由的状态，对不对 啊？小燕子现在已经从南方飞回来了，对不对啊？我们看一下这句话啊，先从全身再到局部， 三个角度，我们写出了小燕子的什么特点，外形特点，什么不是性格特点哦，没有性格特点，是外形特点啊。来第二段， 二三月的春日里啊，这段写的非常好，认真听哦。清风微微的吹拂着 如毛的细雨，有天上洒落着。你们那里是不是现在就在下着如毛的细雨？杨老师为什么知道？因为我在南京已经下了好多天的细雨啊， 烟雨蒙蒙的感觉，你可以打伞，也可以不打伞，感受着雨滴对不对？落在自己粉嫩嫩的小脸颊上面那种，嗯，感觉非常的舒服。这个时候呢，千条万条的柔柳，看到吗？柳树 都变得非常的温柔，红的白的黄的花呀，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。 过年的时候，小朋友们有没有去赶集啊？哎，这个时候呢，花草叶啊都来了， 运用了拟人的修辞手法，只有人才会赶集，凸显出了咱们春天万物复苏的一派生机勃勃的景色。杨老师可喜欢春天了，知道了吗？形成了烂漫无比的春天，看这个词语 是不是很少用啊，浪漫无比的春天，这时候，那些小燕子啊，那么灵丽可爱的小燕子也从南方飞来， 加入了这光彩夺目的图画中，为春天平添了许多的生趣。小燕子的到来，怎么样让春天的画面变得 灵动鲜活了？因为小燕子是动态，而我们刚刚描写的风景是静态，所以动静结合，凸显出春天的生机勃勃。哎，非常好！来，我们看第三自然段， 小燕子带着它的剪刀式的尾巴，在阳光满地时怎么样啊？看它是怎么飞的， 斜飞斜飞于旷亮无比的天空。什么叫旷亮无比啊，就是非常的开阔，而且呢，又很明亮。 鸡的一声，已由这里的稻田上飞到那边的高柳下了，是不是？这是鸡的一声， 说明小燕子飞的怎么样？非常的轻快，非常的自由自在啊！杨老师，好想有一双翅膀啊，在烟雨蒙蒙里俯瞰这春天的美景，我觉得是一件非常自由的事情，真的是 没事小朋友也可以出去走一走，看一看啊，我们看第四斩断，另有几只啊，却在波光粼粼的湖面上横掠着，哎，有的斜飞，有的横掠着，小燕子的翼尖或肩尾就是它这个东西，哎， 这叫一尖，这个叫剪尾，偶尔沾了一下水面，哎，能不能想想这种画面，你看人家写，一定要把东西写活了， 我们不能说小燕子飞过水面，怎么飞的，对不对？它是什么样的姿势，你看 横略着，然后呢，沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。就是，虽然我们没有看到这个画面，但是通过作者的文字，好像我们已经看到了这个画面，这就是咱们文字的魅力， 所以我们写作文一定要这样子，你要把那个画面通过你的文字呈现在读者的眼前，不要一笔带过，一定要写细节，细节呢，非常的重要，你看这一段里面就会考我们什么题呢？人家说了，把这个横略 换成横飞或横穿，好不好呢？为什么？首先当然是不好啊，不好，为什么？因为横飞他是不是只写出小燕子他飞行的姿势啊？ 横穿呢？横穿是什么？指着穿越过去，没有办法体现咱们小燕子的灵活，而这个略 是什么意思啊？轻轻擦过，是不是轻轻的强调了小燕子飞行时的速度之快，嗖，离水面很近，嗖，对吧？表现出燕子非常的轻快灵活， 明白了吗？第二，然后最后一步就是换成横飞或横穿，则表达不出这种效果啊，这种题型非常的重要，小朋友们听杨老师的，杨老师可不会骗人哦， 一直会到咱们的高年级。非常的重要啊！第一步是不好，然后，因为呢，你先把横飞横穿他所表达的效果，然后再把横略所表达的效果写出来，最后就是换成了之后，则表达不出这样子的效果， 能明白了吗？哎，聪明的你一定学会了，对不对？然后我们来看最后一自然段， 那边还有飞倦了的几对，看到吗？又是拟人了，飞倦了几对，怎么样闲散的在纤细的电线上休气？有没有听过周杰伦的一首歌呀，小朋友们可以去听一下啊，歌名呢，叫做七里香， 远方的麻雀哦，是麻雀，杨老师还以为是小燕子呢，麻雀他也喜欢在电线上休气。 看看同志们，学宝贝们，看一下人家用了什么样的春天，嫩蓝的春天啊，这个词语哎， 一定要积累哦，嫩蓝的春天，几只木杆，几横细线连于杆与杆之间，破折号啊，它起到了一个解释说明的作用， 线上停着几个小黑点，这的小黑点当然指的是那边是燕子，多么有趣的一幅图画呀！最后呢，用上了感叹句，直接点名文章中心，抒发了作者对小燕子的 喜爱之情哦，这幅春天的燕子图真的太美了对不对？ 第五，自然段，给我们勾勒出了一幅恬静悠闲的画面，飞卷呢和闲散这两个词啊，写出了小燕子休气时的状态， 表现了他们什么美啊，休息的时候当然是静态美啊，休气呢，就是休息的时候。那整篇文章呢，我们可以把它分成什么呀？ 分成，第一自然段，燕子的外形图，因为主要写的是燕子的外形，非常的活泼可爱。第二，自然段呢，写的是春光燕子图，增添了 声趣，就小燕子给我们的春天增添了声趣。三到四自然段写的是什么啊？燕子的飞行图，一定要学会总结哦。这个啊，也是会考的啊，相信杨老师。 燕子的飞行度怎么样？活泼机灵。最后呢，就是燕子休息图哎，恬静悠闲。 整篇文章以浪漫无比的春天为背景对不对？描写了燕子的外形，飞行和休气的姿态，表达了杨老师以及作者还有小朋友们对燕子的 喜爱之情。啊，非常好的文章，难怪呢，难怪他要我们背诵一到二自然段呢，是不是因为写的太好了，杨老师都想要背一背了。那我们来看一下题目哦，一二自然段有没有小朋友背，会的举手，我来看一下。嗯，真棒啊， 读一读，记一记，再说几个类似的词语，看，凌厉可爱的小燕子，旷亮无比的天空。那我们课内呢，就在这篇文章内的，有的是 浪漫无比的春天，波光粼粼的湖面。课外呢，可以写阳光明媚的春天，闪闪发光的星星等等。哦，这个杨老师就不讲了啊，这篇文章真不错，一会没事啊，杨老师要把这篇文章抄一遍，非常好。 好，今天我就讲到这里了哟，爱你们。没有关注的给我点个关注哦，下次继续更新啊，拜拜！

原文二三月的春日里，清风微微的吹拂着，如毛的细雨，由天上洒落着千条万条的柔柳，红的白的、黄的花，青的草、绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了浪漫无比的春天。 这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。开始防暑。 暖暖的阳光洒满大地，温柔的春风轻轻吹拂着 金黄的迎春花，粉红的桃花，雪白的梨花，一朵朵开的鲜艳耀眼。 蝴蝶在花丛中飞舞，蜜蜂在枝头采蜜，小鱼在水中快活的游来游去，到处生机勃勃，一片五彩斑斓的春日美景。

一个视频教你吃透三年级下册重点课文燕子的五大核心考点。第一个考点就属于他的字词，多音、字散和干这两个字字词题必考，千万别读错写错。第二个也是基础的必考点，归纳主题思想。这篇课文以春天为背景，描写了燕子的外形、飞行和羞怯特点， 核心是要掌握作者对燕子的喜爱之情。阅读理解常考题，他会以这种方式来问我们，读完全书，你说说作者是从哪些方面来描写燕子的，写出了燕子的哪些特点？你这样回答 就猜中得分点。作者从外形、飞行、休气时的姿态等方面描写了燕子，写出了燕子活泼可爱、敏捷灵巧的特点。 第二个考点你一定要知道，这篇课文围绕四幅关键的画面一定要牢记，分别是燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图和燕子休气图。掌握课文的脉络，全靠这四幅图画，经常以填空或者选择的形式把画面对应， 不要记混了。第四个考点，背诵一到二自然段，不仅要会背，而且要达到一字不差的背写下来。其中第一自然段非常关键，运用到的是比喻的修辞手法。考试的时候会让你对小动物的外形进行描写和仿写，我做了四个仿写的参考，你可以拿去作为练习，提前储备一下。 第五个考点会以这两种方式考察阅读理解的题型。第一个方面会在第三和第四自然段，像斜飞、横掠和毡这些动词突出了燕子飞行的轻快和灵活。其次是第五自然段的几横细线，这里的几横能不能换成几根细线？ 你可以考试时这样回答，因为这是在远处观察了小燕子几横，生动地描写出电线若有若无的样子，写出了他们休息时的优美画面，体现了朦胧美。三年级下册课文更多的考点的拆解以及课文的精讲视频，关注我，老师会持续更新。

三下第二课燕子考点家长收藏课文共描会了哪几幅图画？燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。 三年级开学，一定要给孩子准备这本学霸速记，每课的常考重点都在这里，从每课要求会写要听、写过关的字词，到课文重点内容填空， 还有每单元的长考语句等。整学期的高频考点全用红字标注的清清楚楚，覆盖自带的红魔卡，孩子边看边记，帮助孩子牢记各科各单元考点，新学期成绩蹭蹭往上涨。

积累一下第一颗叶子的外貌，仿写圆句式，一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼的可爱的小燕子。仿写四句，一、 一身时髦的服装，一副炫酷的墨镜，加上脖子上闪闪发亮的大金链子，凑成了我的土豪叔叔。二、一身雪白的容貌，一对可爱的灵敏的长耳朵，加上红宝石的眼睛，凑成了那样可爱的 小兔子。三、一身金黄的毛发，呃，一双炯炯有神的大眼睛，加上 加上剪刀似的牙齿，凑成了那样威武的大老虎。四、一身卷卷的毛发，一对一对耷拉着的耳朵，加上风车似的摇摆着的尾巴，凑成了我家可爱的小狗。汪汪！