五年级上册古诗三首的选作怎么写

五年级的同学们学完第一单元古诗三首啊，课后有个小练笔，根据古诗内容展开想象，选一首改成一篇小短文，很多同学不知道怎么下手，其实超简单，掌握方法你也能写出高分的作文哦！ 先给大家总结四步改写法，好记又好用，照着做就行。第一，懂诗意，先把古诗的每一句的意思都弄懂，理清事，理清场景。 第二加想象，在诗词的基础上补充画面、动作、声音、心情，让内容更丰富。第三，添修饰，用上描写形状啊，颜色啊、声音的词语，让文字更优美。第四，补细节，增加神态、动作、心理的描写，让故事更完整，更有画面感。 接下来张老师就用栀子弄兵给大家做示范，完整访解一篇。冬日的清晨，天刚蒙蒙亮，寒冷的空气啊都好像冻得硬硬的， 可院子里的小孩子早就盼着玩冰了，他们裹上厚厚的棉袄，围好暖和的围巾，小手戴着手套，兴冲冲的跑到金属盆前。盆里的水经过一整夜的严寒，早已冻成了一块又大又光滑的冰，晶莹剔透，在微弱的晨光里闪着淡淡的光。 孩子们小心翼翼的晃动盆子，把冰块取出来，捧着这块冰凉的宝贝，眼睛里满是欢喜。他们找来小工具，在冰块中间小心的凿出一个小洞，再拿出五颜六色的彩线，仔细的穿过去记，好像一个嬴政一样的兵器就做好了。 孩子们提着冰针蹦蹦跳跳的跑到树林里，轻轻敲打起来，叮叮清脆的响声像预发出的声音一样，穿过树枝，在林间回答，好听极了， 孩子们的笑声也跟着飘向远方，大家正晚的兴高采烈，突然啪的一声，冰块没抓稳，重重的摔在地上，像玻璃破碎一样，裂成了好几块。 刚才还满脸得意的孩子一下子愣住了，脸上写满了懊恼。没过多久，其他小伙伴的冰块也接连掉在地上，碎成一片。 看着满地的碎冰，孩子们先是你看着我，我看看你，有点失落，可没过一会都忍不住哈哈大笑起来。清脆的笑声在安静的林间久久不散。

临近期末了，第七单元是不是已经学完了？今天我们来讲解王维的山居秋明的阅读理解考点，结合本单元阅读要素，初步体会课文中的静态描写和动态描写，一起发现藏在诗里的动静密码。 山居秋明唐王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留。 注意到了吗？市里有些景物像照片，有些像动画片，比如明月松间照，月光洒在松林间，松树静静站着，月光也静静照着， 这是静态描写，像一幅不会动的画，让我们感受到山林的安静。再看清泉石上流，清澈的泉水在石头上叮叮咚咚的流淌，水在动，这是动态描写，像动画片里流动的画面让画面活了起来。还有竹轩归鹦鹉， 竹林里传来姑娘们的说笑声，声音在动。帘洞下，渔舟荷叶轻轻摇晃，渔船划了过来，也是动态。世人把静态的明月松林和动态的清泉渔舟合在一起， 静的更静，动的更有生气。就像我们画画时，既要画安静的花草，也要画飞舞的蝴蝶，这样画面才更美。古诗是我们期末考试的必考知识点，如果你的孩子总在阅读理解上扣分多，就赶紧来学习我的小蓝本阅读理解课吧！记得点赞关注哦！专注小学语文！

同学们，五下语文的第一课，课后小练笔是不是把你难住了？就是这道，根据古诗内容展开想象，选择其中一首，改写成短文。 别慌，今天我用三步教你轻松搞定写出来的短文，又生动又得分。第一步，先翻译，搭好骨架， 选好你要改写的古诗。比如我们课本一共有三首古诗，我们可以任选一首。今天我们就拿第一首四十田园杂兴及三十一作为例子来讲。 先把每一句诗的意思用现代文说清楚，不要追求华丽，把时间、人物、事情说明白就好，这就是短文的基础骨架。第二步，加细节， 田肉丰满。这一步是关键。给古诗里的景物场景加修饰，补画面。比如写昼出云天夜绩麻可以补充的时间细节，初夏的清晨，太阳刚爬上树梢。 加环境的细节，田间的秧苗绿油油的，带着露珠，再给人物加动作，农民伯伯弯着腰，手里的锄头一下一下认真的锄着地里的杂草， 这样一补，画面感是不是立刻就有了？第三步，树人物让人鲜活抓住古诗里人物的特点，加上神态、心理像事实，田园杂性里的孩童，关键词是天真可爱，可以这么写。 孩子们虽然不懂耕田织布，却一点也不闲着。他们扎着小辫子，冲在山树荫下，手里拿着细小的山枝，有模有样的学着大人种瓜， 眼睛瞪的圆圆的，一点认真，生怕种歪。最后把这三步连接起来，加上一句你的感受，一篇优秀的小练笔就成了。比如这样收尾， 乡村的日子忙碌又充实，连小孩子都这么勤劳，这真是一幅充满生机的田园生活图。怎么样，是不是很简单？赶紧拿出笔记，照着这商铺练一练吧！

开学第一课古诗三首，如何做课后练习呢？动作快的妈妈准备了这本学霸速记同步新版教材，他把需要背诵的古文古诗、日积月累 以及整册书的句子练习都整理出来了。还有每一课到每一单元的考点速记，像重点词语、多音字、同音字、新近字、近反义词、四字词语、词语搭配，还有常考句子、 课文梳理填空等需要孩子掌握的地方，都用红色做了标注搭配，自带红魔卡，边看边测，加深记忆，口袋大小携带很方便，每天读一读，记一记，开学用它晨读、预习都很合适，这样就轻松多了。

哈喽，我们看古诗三首啊，我们首先呢回忆一下，我们说的很重要的一个点，就是中间小瘦子是不是只有一个字，只有一个部分宽，所以我们写这些字的时候啊，我们每一个看一下，那你看这个皱，那这是不就中间小瘦子 撇捺宽，是吧？那呢，这个三，我认为他这个不太对啊，我们要撇捺宽，这个横可以短一点，是不是？这是中间小，这就都中间小瘦的下面撇捺宽啊，到这个云， 那肯定左右结构的，左边肯定是右对齐，是瘦的，这个云就属于这个横宽一点点到这个小的部分呢，左边是瘦的，那右半部分肯定是中间小瘦的撇和竖弯钩宽，是吧？这一点大家一定要在记忆一下啊，因为写宽了之后，后面我们写横线时候影响就很大， 看这个皱，首先尺啊，上面肯定是横折，要内收啊，很多人写错都是因为横折写直的， 这样写他就很丑，他的点是在于两个，一个我们把这个横折内收写好，因为他是折，是短的，要内收。再一个，这个撇写完之后，捺的位置啊，他和我们写大字头是一样的，空捺，对不对？他也是，你要空 撇多低，我捺也多低，这样就是正的，其他的你给他放到哪，放到这个框的正下方，再去放这个横就可以了，所以很容易写的啊， 看一下横折横撇空捺，撇多低，我捺就多低，是吧？纵相对称，我们里面放的是日日左连右不连，是吧？再来一个横是不很容易写， 看这个桑桑，我们说撇写成运势，运势撇就是直撇，嗯，所以我们像所有的三个右，我们要写统一啊，横都是短的，撇横直撇点， 对称的横直撇点，横直撇点，是吧？这个时候呢，我们说他这块放一个，这块放一个，是吧？ 纵相对称的，什么在里面放一个横长竖，因为是头身短腿长的，这个时候我们还是左收右放，这个那的角度大一点是不？所以我们这个字写的时候就注意我们这个横撇点 统一，横撇点统一，我们三个右写一样是吧？这块是短横竖，再写撇捺就可以了啊，一定要记得我们这个横要写短一点啊，像我们这个似的写的短一点，然后下面撇捺是宽的啊。 看这个云的话，我们横的角度大家注意，统一，我们建议都写平的，写完平的之后他就很容易统一，对不对？所以我们正常写的时候短横横横，短横又对齐的， 因为是偏旁吗？竖肩顶的是高山，并且还是无论是分为几几份，都是下面下面最高，最下面最长。写竖竖竖撇内左收吗？这个角度写右放的在右半部分，正常写匀就可以了。匀，注意还是这个三角形，这个问题你看连成的是三角形啊， 别把这提提出去贼远，这些点点也要落下来，是不是？所以是撇折点从这往下落，这个点落底座平稳，下一个小左右结构，左紧右松啊，大家很容易起笔，很默认的从愿意从中间起笔， 有很多人就愿意把这个小最后的呈现就是这种状态的啊，他有点偏右，所以我们建议啊，他起笔的位置大概就是在左边中间这个位置最正好的，你看我这个格相当于分成四分，在第一条线， 一共三条线，分成四分，没第一条线写是最正好的，因为一般偏旁比较瘦，我们在这写一个瘦的，是吧，他就还有点空间，没有完全写满到左半格斜钩写撇一定是短的，短横斜钩是吧？撇往上写要内摆小 还是纵相对称，中间小瘦子短横写完之后下面就派一样的吗？撇撇多低，我竖就竖到多低，再弯钩过来。我们看这个生字啊，字词啊， 昼夜这个夜啊，里面很多个撇，一个放上一个，两个，三个，我们说写统一，所以点空横之外短直撇竖短直撇，短横短撇，撇角度一致是吧？再点再捺啊， 这是中间小兽的下面宽，不要上来就把这个横写特别宽。那你这不就一边宽的有两个了吗？桑田田，注意啊， 框不要写这个圆润的圆转我们就横折，我们写直角转啊，就是出棱的这种转不要弧线的，也更不要停顿顿笔的。我们不写作品的时候就不那么写，横的话我们就居中写呗。空间平均分的左右都不连， 这是横长一点的勾，最后封口的是横，连这个勾，这个左右都不连。一定记得啊，匀 更的左半边和云一样啊。这个我们不说了，更说一下这个景，我们说中间这个和开心的开是一样的，我们是怎么样？中间留的是正方形，所以是短横短横竖竖竖撇竖，这个字还像什么其他的奇，你看我们写其他的奇的时候，我们说右上有竖写高， 所以我们不能这么写，这样他出头太太多了，你就这个比例就不好，我们会给他改良成什么？短横，这个只出头一点点，右上角数学高，这样还是头身短腿长，比例是对的啊，所以这个和其他的棋就很像啊。这写个长横， 在他正下方撇点是吧？他这个颈也是短横，出头一点点竖竖撇，右上有竖竖写高，右下有竖竖写低。这么写就行啊，福小这个不太好写啊。提手旁，我们说左横明显在横中线上面，竖靠右，竖勾提画，提画和横是有明显角度区别的。 右半部分啊，横折是内收的，在他正下方，你看啊，在他正下方下一笔写什么？下笔写短横对齐的，是不是当我这个高度确定了之后，我下面是一样的高度的啊？所以我在写这个竖的时候，这竖的长度就是和这个圈一样高。 横折钩是吧？我让这个圈一样多，因为是单腿的，所以并且这个折短，所以我们横折钩要内收，这个时候在里面我们再去放竖两个， 你看空间平均分去放一个竖撇，刚出头的一个竖撇和一个出头多的一个竖，是不是这么写的？整体是让右的再看一下啊，是横折内收的短竖，这个圈一样一样高， 横折钩他是角度一致，空间平均分刚出头一点写竖撇，右上有竖竖写低，整体让右啊。 第一次写的话，我又切换成半手写体了啊，就不建议大家参考这个去写。首先我们写这个东西的大小，请你按照这个范 范成大这个作者的这个大小去写啊，不要写他这么大，他这么大，我觉得没什么太大用， 这是第一点大小大小，注意。第二个就是我们平时练的时候，我们说居下写对不对？所以很明显，比如说昼出耕田夜绩麻，那昼我们写在这，这时候横这种算落下来的，对不对？出我们这个点需要落到这个线上啊？落到线上耕的话，我们竖是需要落下来的 田，我这整体的框偏下一点点叶肯定是撇，竖和这个捺是落下来的啊。这种算落季肯定是右半部分的竖，撇点落马肯定是竖落， 竖落是不是一定要记得要落下来，不要像他这么写啊？我们就是居下的去写，所以像这个同横应该在这孙竖勾落下来解落，撇点落，竖落，撇点落。

五年级上册语文第七单元以自然之美与细腻情感为主题，核心课文含古诗三首、 鸟的天堂、月季、期末常考知识点，聚焦、基础、理解运用三大板块为 复习核心内容。生字词是基础必考点，需重点攻克易读错、易写错及高频词语。易读错字方面，古诗三首中明博观鸟的天堂、中融细药、月季中炳、 极度鸟鸟需准确掌握读音，多音字薄更在课文语境中的读法是高频考察点。易写错字需关注。离漆沐浴细鸟极度，其中离下部是水的变形， 七右半部分为七系的左半部分，笔顺易错，避免多笔少划或行近字混淆。常考近义词如黎明拂晓、照耀映照，羡慕到艳羡。反义词如明亮、昏暗、热闹、寂静、新鲜陈旧需牢记。 夜幕降临、心旷神怡、应接不暇、面面相觑、袅袅炊烟等重点词语的示意与用法要熟练掌握应对选词、填空、词意辨析、造句等题型。课文理解是核心得分点，需逐篇吃透主旨重点语句及情感表达。 古诗三首需做到背诵默写无错漏，同时理解诗句大意与深层情感。山居秋明，以空山新语为背景， 描绘明月清泉、竹轩帘洞的清新秋景，寄托诗人寄情、山水淡泊名利的高洁志趣。常考明月松间照、清泉石上流的画面描摹与情感分析。 枫桥夜泊借月落乌啼霜满天、江枫渔火等奇情异响，抒发游子漂泊他乡的孤寂愁绪。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船是高频赏析剧，需体会景物与情感的融合。长相思，以行军途中的山一城、水一城、风一更雪一更为线索，将旅途的艰辛与对故乡的深切思念交织。 长考，对刮碎湘西梦，不成故源无此生的理解。现代文部分鸟的天堂需掌握作者两次游览的时间，傍晚、早晨所见景物及情感差异。 第一次见静态的大榕树，突出其大茂盛、生命力旺盛的特点。第二次见动态的群鸟纷飞，展现热闹、生机盎然的场景。长考，静态描写与动态描写的结合及其表达效果， 以及那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊！两剧中鸟的天堂的不同含义。月季围绕寻月展开，描写孩童在庭院、河边、沙滩寻月的过程，体会月亮的灵动与孩童的纯真。重点分析月亮是大家的这一感悟背后的情感， 以及文中细腻的警务描写和心理描写对表达主题的作用。语文要素是本单元复习的重中之重， 核心是初步体会课文中的静态描写和动态描写，以及感受景物的独特之美。学习描写景物的方法复习时需明确静态描写，如鸟的天堂中榕树的形态。 月季中庭院里禁止的月光与动态描写，如群鸟的飞鸣，月亮在水中的倒影流动的区别。理解两种写法如何共同突出景物特点，营造意境。同时要掌握描写景物的关键方法， 如抓住景物的颜色、形态、声音、气味等特点，按一定顺序、空间顺序、时间顺序描写，融入自身的观察与感受。如月季中通过孩童的视角描写月亮的变化，让景物描写更具感染力。 此外，还要学会联系上下文和生活实际，体会课文中蕴涵的情感，这是阅读理解简答题的常考方向。习作于表达常考主题为写景类，作文要求写一处喜欢的景物，一次观察经历或描写景物的变化。 写作时需运用本单元所学的描写方法，选择典型景物，结合静态与动态描写，按一定顺序组织材料， 融入自己的真情实感，避免空洞磨砺景物。要通过具体细节，如声音、光影、触感让景物鲜活起来。例如描写月光，可借鉴月季的写法， 捕捉月光在不同场景中的形态变化。部分习作也可能结合观察与发现主题，要求写出景物的独特之处，体现观察的细致性。

五年级下册第一单元的古诗三首，有一个课后小练笔，要求发挥想象，改变其中一首，我们今天来改编。四时田园杂性清晨，阳光洒满村庄，大人们早早扛起锄头走向田间，弯腰除去田里的杂草，汗水顺着脸颊滑落。 夜幕降临时，他们又坐在灯下搓麻线，指尖飞快转动，一根根细麻变成了柔软的线。 村里的男女老少都在为家事忙碌，各有各的职责。树下，几个孩童蹦蹦跳跳的跑来，他们还不懂耕田织布，却学着大人的模样，在桑树荫下挖坑、放籽、填土，认真的学着种瓜。小手沾满泥土，脸上挂着笑容，眼里全是期待。 微风拂过，桑叶沙沙作响，婷婷的劳作声与孩童的欢笑声交织在一起，汇成一幅热闹又温暖的乡村画卷，满是淳朴与欢乐。 好了，如果你的孩子阅读理解总是达不到得分点上，就赶紧来报名我的小蓝本阅读理解直播课吧！记得点赞关注哦！专注小学语文！