我的植物朋友三年级下册记录表怎么列

这个万能模板用上了，肯定让老师眼前一亮。 来，同学们，我们看啊，我的植物朋友，这篇作文到底怎么写呢？咱们以桃花为例啊。首先呢，我们开头要用对比式的，开头 怎么写？不是不是，而是咱比如说我的植物朋友，不是雍容华贵的牡丹，也不是亭亭玉立的荷花，而是烂漫多姿的桃花。你看啊，这么一写，是不是说简单又有文采，特别适合咱班里有一些没话说的孩子啊？ 那中间怎么写呢？咱分成三段，分别呢，来写它的外形特点，来写它的用途广泛，再来写它的内在的 喜事，这样的话，你一下子就能写出很多的层次感，让阅卷老师这么一看啊，直接就眼前一亮。首先咱们来写外形，先来一个总体句，说桃花的模样格外娇艳。接下来第一步，我们来写什么？我们来写 视觉。那视觉怎么写？抓住它的颜色和形状，哎，它的花瓣粉嫩嫩的，五片花瓣围成小喇叭的样子，金黄色的花蕊藏在中间，满树的桃花呀，凑在一起，像一片 粉色云霞，你看是不错。那第二步呢，我们来写什么呢？我们来写他的触觉。我轻轻的抚摸着花瓣，软软的，薄薄的，像顺滑的小丝绸。那第三步呢，我们再来写什么？再来写他的嗅觉。我们试一试啊，促进细纹啊， 一股淡淡的甜香飘过来，让人是神清气爽。那最后呢，咱们再来一个抒情剧，看着这满树的粉嫩，我的心里啊，满是欢喜。那第三段呢，我们就来写他的什么？我们来写他的用途。 这里啊，我们先上抒情剧，然后呢，再来一个彩礼，桃花的用处可不少，它可以装点春天，让大地变得五彩缤纷，可以吸引蝴蝶、蜜蜂，传递春日的气息， 还能结出甜甜的桃子，给人们带来无穷的美味。最后啊，咱再来个小总结，小小的桃花里藏着大大的春日美好， 那接下来我们就要写什么了，来看我们。接下来啊，就可以写桃花的内在品质啊，说桃花有着勇敢向上的那种生命力。初春呢，还有点凉意，他就早早的绽放，哪怕飘点小雨，他的花瓣上都沾着水珠，他依然开的灿烂。 最后啊，咱们同学们一定注意，一定要再一次的去进行点题，这就是我的植物朋友桃花，那咱们想要拿高分呢，还可以怎么样？还可以去脱物言志，去把主题一下子升华起来， 他时刻激励着我，无论面对怎样的困境，都要保持坚韧不拔的精神，努力生长，开出属于自己的独一无二的色彩。

从今天开始，跟着文老师一起来预习三年级下册的单元习作吧，今天我们要讲的是第一单元习作，我的植物朋友。那这篇作文呢，我们可以写的植物有很多，像绿萝、油菜花、水仙花、迎春花、桃花、含羞草等等都可以。 那文老师呢，就以桃花为例来进行讲解。首先呢是开头部分，这里我们一定要抓住老师的眼球，可以运用一些好的技巧来解释整篇文章的主题，比如说可以用阳光三峡法，开门见山的方法，以及引用股市等等都可以。 那这个视频呢，温老师就教大家用阳光三撒法来解释主题。我们可以这样来写，春市里温暖的阳光洒在公园里，洒在草地上，也洒在公园那片美丽的桃树上，桃花肆意的绽放着，晕染出了一片烂漫的春光。 那接下来呢，就是中间部分，我们可以分三段来进行描写，分别从视觉、触觉和嗅觉这三个角度全面的来描写桃花。那视觉我们要按照一定的顺序，可以从远处到近处到细节这样一个顺序来写。可以这样写， 高原里的桃花盛开了，远远望去像被打翻了的粉色颜料。走近以后能看到桃花形态各异，有的已经完全绽放，像一只只粉色的小蝴蝶，有的才展开两三片花瓣，有的依然是一个个花骨朵，圆润而饱满。 细瞧粉白色的花瓣微微卷曲着花丝细细长长的，每根花丝上都顶着小小的花样，一朵朵桃花小巧玲珑，格外精致。 好，接下来呢，我们就可以写触觉这一段了，可以讲解，轻轻触摸着粉红色的花瓣，柔软的像丝绸又似婴儿般的肌肤，让人形成一种只可远观而不可亵渎之感。好，接下来呢，咱们就可以写嗅觉这一段了，可以讲解 温暖的春风拂面而来，倜傥的桃花，淡雅而又迷人的芳香，那甜甜的花香钻进了我的鼻腔，那一刻 我觉得自己仿佛就是一朵桃花，穿着粉色的衣裙，站在阳光里翩翩起舞，尽情的享受着这春日的美好时光。 好，最后咱们就可以写结尾了，这里我们可以用排比来总结，文可以这样来写，这就是我喜欢的植父桃花。桃花的美啊，钻进了我的眼睛里，刻在了我的脑海里，流进了我的心里，也融进了我甜甜的梦里。

三下，第一单元作文不会写啊，太简单了，来一分钟教会你。首先审题，这个单元的作文是我的植物朋友，你首先要确定一种你喜欢的植物来写。 怎么样写好这种植物呢？三个方法，第一，要多种感官观察，你不仅要眼睛看，还可以手摸一摸，鼻子闻一闻，要做一个观察记录卡。 第二，你要按照一定顺序写出这种植物的特点，比如说它特别好看，或者是它的花期很长，或者是它很好养，一定要写出它的特点。 第三，你不仅要写物，还要写事。我的植物朋友，他是怎么成为你的朋友的？你和他之间有什么故事，要把这个事写下来。 好，第二步列提纲，那我们可以分五段来写。第一段点出我的职务朋友，比如说我们家阳台上有很多花，有美丽的蝴蝶兰，有名贵的君子兰，但是我最喜欢的还是长春花。 你看一个对比式的开头，中间二三四段分别写这种植物的样子、特点和故事。最后一段偏末点题，抒发感情。这就是我的植物朋友常春花，他给我的生活带来了美丽和快乐。

很多小朋友写多肉，只会写绿绿的，很可爱，既没特点，又拿不到高分。其实只要用上看加摸观察法， 作文立刻变生动。我家阳台有一盆多肉，是我的植物朋友。它的叶子胖乎乎，肉嘟嘟的， 像一个个饱满的绿宝石，层层叠叠挤在一起，凑成一朵盛开的莲花。用手轻轻一摸，叶片厚实又光滑，凉凉的特别舒服。 多肉不娇气，不用天天浇水，晒晒太阳，就能慢慢长大，哪怕几片叶子掉在土里，过段时间也能长出新的小芽，生命力特别顽强。 他安静的待在角落，不张扬，却用翠绿的颜色装点着我的家。这盆不起眼的多肉，教会我坚强与默默成长，它不仅是一盆植物，更是陪伴我的好朋友。

三年级下册第一单元作文我的植物朋友如何用思维导图写到四百个字？首先我们先来看一下题目，题目是我的植物朋友，我写的是柠檬树。第一个关键点是植物，我们要写一种植物，要免写它的叶子，还有花朵，果实这些具体特征， 还有他要写朋友，所以我们要有你人的手法，赋予陪伴感。我们要写他我和那个植物之间的故事。利益就是通过描写室内柠檬树的样子，人工授粉的经历， 表达对他的喜爱以及收获的知识与快乐。我们来看一下思维导图。开头我们可以先介绍一下柠檬树的来历，它的来历是搬家的时候妈妈买的，还种在室内的阳台中间呢。我们可以先写 柠檬树的样子，可以写它的叶子，花朵和果实。我们再看一下，我们可以写一下我们和它的互动，妈妈教我在室内人工授粉。最后我们再写一下柠檬树的用处， 它可以切片泡水，也可以室内装饰养眼。结果我们再写一下，表达对柠檬树的喜爱之情和收获。首先我们先来看一下开头 核心内容呢，就是交代室内柠檬树的由来，建立与家的紧密联系。我写的是搬家那天，妈妈特意买了一盆柠檬树，把它放在室内阳光充足的阳台， 妈妈说室内种柠檬树既好看又实用，从此这颗绿油油的小树苗就成了我最亲密的植物朋友。我们再看一下中间部分应该怎么写。我们先来写一下它的叶子、花朵和果实，叶子的颜色是翠绿发亮的，像被精心擦拭过，触感呢，摸起来光滑又厚实， 依然带着浅浅的小锯齿。我们可以用一下女人的手法来写一句，一片片叶子像小手掌，在室内阳光下轻轻舒展。我们再写下它的花朵样子， 它的雪白的花瓣层层展开，中间立着淡黄色的花心，香味呢，淡淡的清香飘满房间，闻起来沁人心脾。 我们再看一下果实，先写下它的生长过程，从青绿色的小果子慢慢长成金黄色饱满的小柠檬形状呢，圆滚滚的像小皮球挂在枝头，点缀着绿色的叶子。我们再写一下它的背景，妈妈说室内没有蜜蜂帮我们传播花粉， 柠檬花，想结果就得人工授粉的呢。妈妈拿起干净的毛笔，教我轻轻蘸取一朵花中心的黄色花粉。 我屏住呼吸，小心翼翼的把花粉涂到另一朵的花心上，生怕碰掉花瓣。我们再写下它的细节，花粉像细细的黄色粉末，粘在毛笔尖上。妈妈在一旁耐心指导我 倾战倾图。感受呢，我感觉到特别的新奇，每天都盼着小花能结出果实。我们再写下装饰， 翠绿的叶子搭配金黄的果实，让阳台变得生机勃勃，给室内添了不少的色彩。我们再写一下它的食用，成熟的柠檬切片泡水， 酸酸甜甜的，夏天喝解渴又爽口，全家人都爱喝。我们再写下它的意义， 不仅能看，还能吃，还让我在室内感受到种植的乐趣。我们再看一下结尾应该怎么写，每天放学回家，我都会去阳台看它，给它浇浇水，擦一擦叶子上的灰尘。硕果是知道了室内植物需要人工授粉， 学到了有趣的生物学知识，体会到照料的快乐。总结就是，这棵室内柠檬树不仅是好看又实用的植物，更是陪伴我成长的好朋友，我越来越喜欢它了。我们再看一下，我用到了好词好句，我们先看一下好词好词有 翠绿欲滴、清香扑鼻、金黄饱满、小心翼翼、酸甜可口，生机勃勃。好句有 柠檬树的叶子像一个个小手掌，在室内阳光下舒展着身子，金黄的柠檬挂在枝头，像一个个小灯笼，把阳台装点的格外好看。雪白的柠檬花在枝头悄悄绽放， 淡淡的香味在房间里飘来飘去，连起来的作文就是这样子的，大家可以暂停看一下， 记得点赞收藏关注哦！

孩子们，写我的植物朋友蒲公英最简单，最好拿分。记住三步，写样子，写变化，写感受。 先写叶子锯齿一样的绿叶，再写变化，黄花变白，绒球像小伞兵满天飞。最后写感受，朴素又坚强。范文来了， 春天来了，我认识了一位可爱的植物朋友，他就是蒲公英。蒲公英刚长出来的时候，只有一片片绿绿的叶子，边缘像锯齿一样。 过了几天，他就抽出细细的茎，顶上开出一朵金黄色的小花，像一个小小的太阳，等花儿谢了，就会长出白白圆圆的绒球。 风一吹，无数小种子就像小伞兵一样飞向天空。蒲公英虽然很普通，却很坚强，在哪里都能生根发芽。 这就是我的植物朋友。蒲公英，朴素又勇敢，我真喜欢它，学会了吗？收藏起来，作文直接用！

同学们，今天我们一起学习三年级下册第一单元，习作我的植物朋友。这篇作文不只是简单的写一种植物，重点在朋友这两个字上。 我们在写这篇作文的时候，既要学会仔细观察，还要把植物当成真正的朋友来写，写出感情，写出故事。今天王老师就以这盆芦荟为例，带着大家一步一步来写好这篇作文。 写好我的植物朋友芦荟，我们可以分为四步来写，首先开门见山，点出我的朋友。 中间部分我们可以分为两段来写，第一段细致描写植物的外形特点，第二就是写出我与他之间的故事来突出品质。文章的结尾抒发感情，赞美我的植物朋友。 文章的开头可以开门见山，直接交代我的植物朋友是什么，怎么来的。点名主题简单又清楚， 我们可以这样来写，去年夏天妈妈买回来这盆芦荟，我特别的喜欢它，就把它放在我书桌旁的阳台上， 它每天陪着我看书学习，不知不觉我们俩成为了好朋友。文章的中间部分我们可以分为两部分来写， 首先细致描写植物的外形特点，写清楚它的颜色，它的形状，它的花，它的刺，一定要用上比喻拟人的修辞手法，让句子更加的生动。我们可以这样来写， 芦荟的叶片像剑形，厚实饱满，全身绿油油的，摸起来非常的光滑，叶片的边缘长出许多细小的刺，像个叶片向上的 一圈锯齿形的金边。叶片的中间还长出一条细长的花茎，花茎上长了许多花苞，绽开后呈淡黄色， 格外的清新好看。下面我再来写我与他之间的故事，来突出芦荟的品质。 这段是把芦荟当成朋友来写的关键。我在写的时候呢，可以先写一个过渡句，再写一件小事，写出我的心情变化，来突出它的精神品质。我可以这样来写， 芦荟不仅样子好看，还有着顽强的生命力。去年暑假，我回老家一个多月没有回来看它，当我想到它时，我在想，我的好朋友芦荟一定枯死了吧。 一回到家，我立刻奔向我的书桌旁，一看我的芦荟依旧神采奕奕的站在那里，好像对我说，小主人，你别担心，你看 我还这么有精神，我不会轻易倒下的。看着它生机勃勃的样子，我不禁惊叹到，芦荟的生命力真是太顽强了。 文章的结尾要总结全书再次点题，从喜欢外表上升到敬佩品质，作文才更有深度。我们可以这样来写，这就是我的好朋友芦荟，我不仅喜欢他可爱的样子， 更敬畏他顽强不屈的生命力。同学们，写好我的植物朋友，记住这四部，开篇点题，中间写外形，写故事，最后抒情。 只要我们用心观察，把植物当成真正的朋友，每个人都能写出一篇优秀的作文，快去寻找你的植物朋友吧！

三年级最难的转物作文来了，他就是第一单元习作。我的植物朋友一大半孩子写偏了题，只盯着植物写成了说明文，忘记了最重要的关键词，我要写出我看见了什么，我闻见了什么，我的情感是什么 才是转物作文啊。杨老师用一张高分速表给你讲透，开头，中间，结尾让你写的快，分数又高。开头对话引朋友，嗨，老朋友又见面了， 春风一吹，你就迫不及待的露出了灿烂的笑脸，没错，就是你。别扭头看别的花了，你就是我最美的植物朋友。油菜花这个开头直接亮明了情感 朋友，让你想偏题都难。更重要的，不管你写什么植物，它都能用中间远近观，花远 可以写整体的样子，写大片的色彩。例如，远望我的朋友，一片流动的金黄，向大地披上了金黄的披风，走近点一看，干细细的，高高的，却举着一整束花，每一朵都看起来小小的，可聚在一起，是那么的灿烂。 再近观，可以写花的味道，写花的不同样子，例如全开的，半开的，没开的。以全开的为例， 四片花瓣，薄薄的，黄噔噔的，太精致了。花心六根细蕊簇拥着，头顶还沾着星星点点的花粉，配合着花的甜香，像沾满了肉松的蛋糕。我都想尝一尝油菜花是什么味道。 远近不仅能写花，还能用到所有的近物。作文里植物啊，水果啊，甚至食物都可以的，一定要学会哦！结尾首尾呼应，老朋友，谢谢你！一年又一年，用最灿烂的笑容告诉我，春天来了。明年春天我再来看你，千万不要迟到哦！关注杨老师整个学期作文不发愁！

你敢相信吗？三年级第一单元，我的植物朋友不是写植物，而是写朋友。我的植物朋友最容易犯一个审题错误，很多孩子只会写，很美很香很可爱，全班千篇一律，没有一点新意。 今天我教你一个别的老师很少会去讲，但是又超级高级的一个写法，拟人身份法，不用背好词，不用凑字数，孩子看完立刻会写四百字，轻松拿捏。老师一读就眼前一亮。 结尾呢，我直接放完整的范文，想要的家长直接拿去用。家长们一定要记住，写我的植物朋友高分关键只有一句话，给植物安一个人的身份，把它当做朋友来写。 什么小信史，小卫士、小仙子、小画家、小哨兵，只要给他一个身份，作文立刻有灵魂，有温度，有利益，和全班同学都拉开差距。我把方法拆成四步，哎，家长照着去教啊！孩子照着去写。 第一步，定身份，一句话，立住高级利益不写。我喜欢桃花，直接写我家的桃花是春天派来的小信使。第二步，写外貌，用拟人的写法，不用堆词，把植物当成人来写。 她穿着粉嫩嫩的纱裙，花瓣一层包着一层，像害羞的小姑娘，抿着嘴笑。 第三步，加互动。这是最加分，最独特的一步。我站在树下，轻轻闻花香，淡淡的，甜甜的。我伸手摸一摸花瓣，软软的，滑滑的，风一吹，他就轻轻点头，好像在跟我打招呼。 第四步，结尾升华，不含口号，高级收尾。他不与百花争艳，只悄悄把春天带来，这就是我的植物朋友，安静温柔又美好。 话不多说，我把完整的范文放在后面，孩子照着读，照着写，就能写出高分作文。

三下的第一单元习作，我的植物朋友，这篇作文该如何去写呢？接下来朝老师从开头、中间、结尾三个部分，教大家轻松写好这篇作文视频，赶紧先点赞收藏起来。首先呢，在开头部分，我教大家一个万能的对比式写法， 有人怎么样，有人怎么样而我怎么样。这个句式呀，可以用到各类作文的开头里，你可以这样写，有人喜欢傲世寒霜的梅花，有人喜欢宁折不弯的青竹，还有人喜欢枯洁高雅的兰花，而我却欣赏那积极向上、无私奉献的油菜花。 接下来中间部分呢，可以从它的外形、姿态、作用两大方面展开去写，利用上无感法，会让文章更加的生动啊，你可以这样写，远远望去，田野里一片金黄，像铺上了一层金色的地毯，在阳光下闪闪发光。我走近一看，油菜花长得格外精神， 笔直的净杆像一个个小士兵，整整齐齐的站着，碧绿色的叶子形状像一把小扇子。 最漂亮的是它的花，金黄色的花瓣层层叠叠，像小姑娘穿的蓬蓬裙。我忍不住碰了碰，花瓣软软的，像丝绸一样柔滑。我凑近一闻，一股淡淡的清香钻进鼻子，甜甜的，让人忍不住多闻几下。小蜜蜂也被这香味吸引过来， 在花丛中嗡嗡的飞来飞去，忙着采蜜呢。介绍完了外形、姿态，接下来可以写写这个植物，它有什么作用呀？你可以这样写，油菜花不仅给我们带来美丽的风景，还能结出菜籽， 去榨出香喷喷的菜籽油。听妈妈说，油菜花凋谢后结出的菜籽经过加工就变成我们日常炒菜用的油了，想到这，我更加喜欢这位可爱的植物朋友了。 最后就是结尾了，想让文章立意更深刻，一定要从植物本身延伸到情感和品质上。这样呢，点题抒情再升华，你可以这样写啊，我喜欢和油菜花做朋友， 不管面对风雨还是阳光，他始终扎根土壤，积极向上，给蜜蜂、蝴蝶香甜的花蜜，给人类美味健康的菜籽油，总是默默的无私奉献。我也要向油菜花学习，做一个既拥有美好品格，又能为社会带来价值的人。

大家好，我是小杨老师，那三年级下册第一单元，我的植物朋友怎么写呢？今天用两分钟给大家讲清楚，建议大家收藏保存。范文放在最后，以杜鹃花为例，首先我们开头可以用对比的手法，今天教大家一个万能的句式， 不是不是，而是比如我的植物朋友，不是雍容华贵的牡丹，也不是娇艳妩媚的桃花，而是开满枝头热情似火的杜鹃花。这样写呢，简单有文采，特别适合没话说的孩子。中间可以分成三段，我们来看一下中间部分写什么。 首先可以写外形、特点、用途、内在、品质。这样子一下子就能写出很多层次，让老师眼前一亮。 第一段写外形，记得抓视觉和触觉。先来一个总体句，杜鹃花的模样真是惹人喜爱。看颜色，它的花朵是深红深红的，就像燃烧的小火把，又像小姑娘穿着的红裙摆。 看形状，一朵挨着一朵，挤满了枝头。凑近看，花瓣边缘还有一圈小小的锯齿，特别精致。 把这样的细节给他加上去，再来摸一摸，我轻轻伸手摸一下，光滑又柔软，拿在手里就像捧着一块红色的绒布，舒服极了。加上感受最后小节，这满眼的红色，看着就让人心里暖洋洋的。那再来看一下第三第二段，写用途，用上一个排比句， 杜鹃花的用途可广泛了，来个中心句啊。接着排比句来了，它可以装点庭院，让家园变得五颜六色，可以净化空气，带来清新的气息，还可以作为礼物送给新人，传递满满的祝福。接着来个小节，小小的花朵，大大的能量。 好，我们来看第三段品质，讲一个小故事，来一个你与杜鹃花之间发生的真实的小插曲。 杜鹃花还有一种顽强的生命力，记得有一次我带着他去阳台晒太阳，忘了关关窗，冷风直往里灌，其他花草叶子都哆嗦了，唯独杜鹃花只是花瓣稍微水下来一点点。 等我给他浇足水，晒上太阳，第二天一早，他又精神抖擞的开出了鲜艳的花。他就像个乐观坚强的小勇士，从不轻易低头。好，结尾呢，升华主题， 最后一定要再一次的点名，这就是我的植物朋友杜鹃花，想要拿高分，还记得可以加上托物颜值啊！ 它不仅美在外表，更强在内心，它时刻激励着我，无论遇到什么困难，都要像杜鹃花一样热情绽放，永不言败。 好，你学会了吗？啊，如果没有学会呢？记得点上关注收藏啊，给老师点个小爱心！

三年级习作一，我的植物朋友，我们如何写好这篇习作呢？今天胡老师教大家方法，然后把范文放到最后，欢迎加他关注、点赞、收藏本视频。首先我们来审题，我的植物朋友 就是要写一种植物，我们要提前选好自己喜爱的一种植物，并进行观察，然后做好记录卡，记录下它的样子、颜色、气味，也要了解它的生活习性、作用等等。 观察好了这种植物，我们如何来写好它呢？我们可以按照种分种的结构来写。今天胡老师以植物朋友草莓苗为例，来讲解如何写好这篇习作。开头我们可以用排比转折式来写好开头，点明自己的植物朋友是什么。 有人喜欢美丽的桃花，有人喜欢高级的荷花，有人喜欢四季常青的绿萝，但我最喜欢的是我亲手种下的草莓苗。 中间我们可以写写它的样子，运用无感修辞来写它的形状、颜色以及气味等。草莓苗的样子十分可爱， 它的叶子是椭圆形的，边缘长着小小的锯齿，摸起来软软的，细细的，肩上还带着一层细细的白绒毛。 草莓的颜色变化特别有趣，刚接触的小果子是青绿色的，慢慢变成淡红色，完全熟透后就红的发亮，像一颗颗晶莹的红宝石。 凑近闻一闻，草莓散发着淡淡的清香，味道清甜好闻，让人闻了心里暖暖的。接下来介绍草莓苗的生长习性。 草莓苗喜欢温暖充足的阳光，我每天都会把它放在阳台上，它不喜欢太多的水，浇水要少量多次，这样它才能健康生长。 结尾我们要总结点题，抒发对他的喜爱之情。可以这样来写，我十分喜爱我的草莓苗，他给我的生活带来的快乐与惊喜。他是我最贴心的植物朋友，我会一直用心照顾他。 学会了吗？收藏起来吧！

几分钟学会一篇习作，今天来讲三年级下册第一单元作文，我的植物朋友、家长朋友们刷到的话，可以停留几分钟，让孩子听一听。我以桃花为例，教你一个无感观察法，简单高效。 开头直接引用古诗竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。这句诗里藏着我的植物朋友。桃花中间也很简单，选一个你喜欢的顺序，再结合我们的无感来写。比如从远到近，咱们可以这样写， 坐在窗前远眺，一大片桃花像粉色的云霞，好看极了。走近了看，那桃花一簇挨着一簇，颜色粉粉嫩嫩，有的全开了，有的绽开了几片花瓣，有的还是花枯朵，千姿百态，美不胜收。写完视觉，我们接着写嗅觉、触觉、听觉等。 我忍不住凑上前去闻，淡淡的清香特别让人陶醉。再用手去触摸那花瓣，软软的，滑滑的，像丝绸一样，风一吹，花瓣就轻轻飘起来，还能听到沙沙沙的声音，像在跟我们说话一样。 结尾咱们直接来夸桃花，表达喜爱之情就行。桃花真美呀，他装点春天，也带给我们快乐，他就是我最好的植物朋友。你看，按这样的结构写，内容立刻就丰富了，如果能再加上一点比喻拟人，那作文想不得高分都难，你学会了吗？

三下第一单元的习作，我的植物朋友该选什么植物写，怎么写又快又出彩呢？今天教大家一个简单拿高分的写作方法，范文放在最后了，家长朋友们记得点赞收藏给孩子看。这个题目的核心呢，其实就两个问题， 你想写的植物是谁？你和他之间朋友般的感情，怎么写可以体现出来？因为这里有个题眼特别重要，咱们写作最关键的第一步就是要审题，所以你一定要特别注意，这里写的是植物朋友，而不是一个单纯的对植物的观察描述。 所以你千万不要直接大篇幅就去写颜色、形状、味道了，而只在结尾说啊，我喜欢谁谁谁，这就太低级了。所以第一步是什么呢？选植物， 首选你每天能看到能摸到的植物，比如说咱们家里常见的绿萝多肉、铜钱草，小区里常见的桃花柳树，学校里的桂花、广玉兰这些，因为熟悉的植物呢，才能有话可写。 第二步就是列框架，你的开头呢，要引出这个植物，中间呢，可以分外形、特点和故事两个部分来写，最后结尾抒情。咱们举个例子啊，就写我的植物朋友，多肉开头送你万能的方法，用对比开头，简单又有文采。 在我的窗台上，摆放着一盆小小的多肉，它没有艳丽的花朵，却有着坚韧的品质，是我安静又贴心的植物朋友。 中间层层递进，鲜写，外形多肉的样子十分特别，他的叶片鼓鼓的，像一颗颗碧绿的小汤圆，挨挨挤挤的抱在一起，胖乎乎的身子上顶着一点点嫩红的小尖，像抹了甜甜的草莓酱， 我用小手轻轻碰一碰叶片，肉肉的，滑滑的，软乎乎的，像小果冻，摸起来舒服极了。然后再写一个关于照顾植物过程当中的小故事，你可以用上拟人的手法，会更有朋友般互动的感觉。 它虽不起眼，却有着顽强的生命力。有一次我忘记了给它浇水，过了几天，发现它的叶子有点蜷缩了起来，吓得我赶紧端来浇水器浇水。 我把浇水器一挤，咕嘟咕嘟水冒着泡泡，迅速的渗入了土里，泡泡一个个炸开了，好像是胖嘟嘟的多肉。打了一连串的饱嗝。 过了一会，多肉的叶片就饱满了起来，仿佛在说，我原谅你了，它就是这样，不会轻易枯萎，只是静静地积蓄力量，只要浇上一点水，就又会变得精神饱满，生机勃勃。 最后结尾，咱们要抒发一下感情，我的多肉朋友既陪伴了我，又教会了我很多。他让我明白了生命的神奇和坚韧，也让我收获了付出的快乐。

下册第一单元习作我的植物朋友昨天我讲了我的植物朋友桃花，今天我来讲我的植物朋友油菜花。油菜花在我们家乡 对于我们来说并不陌生，一到油菜花盛开的季节， 真的是田野里真的是金色的海洋啊，真让我们陶醉其中，是我们家乡的一道靓丽的风景线。咱们今天就以油菜花为例子，来写我的植物朋友 荷花第三课，荷花开头就是用嗅觉式开头，一进公园大门就闻到了一阵清香，我赶紧往荷花池边跑去。今天我们也用嗅觉式开头，走在乡下的小路上， 一缕缕若有若无的芳香钻进了我的鼻腔，我寻着香味走了过去，才发现原来金灿灿的油菜花正在悄然绽放。第一段第二段， 我们写油菜花的外形，写它外形的时候，抓住它的精，它的叶，它的花来写，然后写油菜花的作用， 可以观赏，可以榨油，可以酿蜜。接着写它的精神，油菜花的精神默默无闻，无私奉献。我们就从外形、作用、精神这三个方面来写。我们可以这样来写， 油菜花的茎是细长细长的，笔直的挺立着，绿油油的叶子向周围伸展着，那金灿灿的花一团团一簇簇，有的已经 完全盛开，像一只只金色的蝴蝶。有的 半开放，隐隐约约露出了嫩黄色的花蕊，有的依然是一个花骨朵，他们聚在一起，仿佛在召开着一场春日的盛会。 咱们荷花这一刻里面有的有的写出了荷花的千姿百态，我用有的有的有的这个排比句写出了油菜花的千姿百态，这是写它的外形。接着 我用一个过渡句，油菜花不仅长得美，还有很多作用呢。接着我写它的作用。每到盛开之际，人们都会享受到一场 视觉盛宴，具有极高的观赏价值。人们纷纷拿着相机到油菜花地里面拍照留念。油菜花的花，花子可以榨成油， 色泽金黄，味道纯正，还可以为蜜蜂提供充足的花蜜，又做以蜜蜂的酿造， 加上我的感受，没想到这小小的油菜花竟然有如此巨大的作用，真让人刮目相看呀！我的感受， 所以我现在的精神，油菜花为人们带来了无尽的好处，这种默默无闻，无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？ 我要向油菜花学习，努力做一个有用的人，为社会贡献自己的一份力量。最后的结尾，用一个台比喻来结尾， 我喜欢油菜花，喜欢他的灿烂，喜欢他的生机勃勃，更喜欢他的默默无闻的品质。学会了吗？学会了！