英语八年级下册基础训练答案安徽

八年级下册英语科科练同步训练，同步人教版教材，一课一练三大板块循序渐进，方便梳理知识体系。课时学习专练，基础题练习，巩固课堂所学能力。培优练， 多种阅读题型拓展阅读思维素养拓展提升，拔高难度，巩固重难点中考考点。集训 对接中考考点，提高解题能力。知识点丰富全面，题型多样。三层阶梯训练，基础培优两不误。单元结束做综合测试，随时查漏补缺。答案单独成册，方便自我检测。

八年级下册同步训练人教版语文人教版数学人教版英语这个是语文练习册，目录同步学生的语文书，每课都有相对应的练习。我们来看第一课，每课都是由基础训练和能力提升两大板块组成， 全面提升学生语文核心素养。每个单元的结尾还有阅读专项训练，以及单元写作指导栏目。随书附有参考答案和测试卷。 这个是数学练习册，同样与学生的数学书同步，既有基础题，夯实学生数学基本功，也有能力提升和素养探讨，强化学生数学能力。同样配有参考答案和测试卷。 这个是英语练习册，课时涉及基础训练和能力提升两大板块，题型丰富而全面，配有参考答案和测试卷。

人教版八年级下册英语同步训练目录与人教版八年级下册英语书目录对应，每课我们都精心地设计了相关的练习题， 我们来看每课都是由基础训练和能力提升两大板块组成，练习题型涉及了我们学生平时练习中各类常见的题型，从字、词、句、段全方位的提升学生英语核心素养。 随书附赠单元词试卷，同时参考答案单独成册。

八年级下册英语同步训练练习册来了！紧密贴合人教版教材，一课一脸超贴心，简直是孩子英语学习的救星！题型丰富多样，每课知识点都有对应的练习题，学完一课练一课，趁热打铁巩固所学知识点。题目由易到难，循序渐进，提升孩子的英语水平。 从基础的单词拼写、语法填空到难度稍高的完形填空、阅读理解等，全面锻炼孩子的英语综合能力，让孩子轻松应对各种考试题型。有了这本练习册，单词、语法、阅读一步到位，再也不用四处找题，家人们闭眼入！

二零二六技巧版八下英语一到四单元补全对话专项练习共十六篇，每篇都带详细答案解析，电子版 pdf 可反复打印，助力孩子稳稳吃透，补全对话。

大家好，欢迎回来，这里是新办人教芭莎的必刷题精讲课程。今天我们来讲解的是第二单元 grammar focus 这个部分的题型。 第一个题型还是根据所给的首字母或者是音标写出单词，使得句子意思完整且语法正确。第一题， he always look both directions， carefully before he 什么？ the road 在它怎么样这个路之前，它总是左右看一看。这里有一个短语 look both directions， 就是 两个方向都看一看，所以可以理解为是左右看一看。 那么这个句子的结构后面 before 是 一个连词，连接了后面这个时间状语从句。在它做这个事情，那么这个空格它是位于后面这个时间状语从句的谓语动词的位置。 然后我们考虑一下时态，你看前面，他总是这么做，所以是一个惯常性的事情。那么这里就是一个动词的 一般现在式的一个形式。再考虑一下拘役线索，我们在什么时候怎么样这个路之前，需要左右看一看呢？就是我们在过马路之前， 首字母 c 开头的表示过马路就是 cross the road。 又因为这里的主语呢是 he， 所以呢，用三单 crosses。 第二题， i had to stop running because of a 什么 on my knee？ 因为在我的膝盖上的一个什么，我不得不去停下跑步。 stop doing something 是 停下正在做的事情。 because of 后面呢，一般是加名词，代词，动名词，那么这里就是一个名词，核心的是一个名词限制的短语啊。在我膝盖上的这一个什么空格前面有一个不定冠词，所以这里肯定是一个名词。 再考虑一下拘役线索，什么情况下我们要停下跑步呢？膝盖上肯定是有不舒服，那就是疼痛。在我的膝盖上有疼痛，所以不得不停下跑步，那就是 pain。 第三题， we should all take action to protect the 什么？ such as reducing waste and planting more trees。 我 们所有的人都应该采取行动去保护什么，比如说去减少这个浪费，以及去植更多的树。 这里一个短语， take action to do something。 采取行动去做某事。 reduce waste 减少浪费。好，这个空格也很明显，它是跟在 protect 后面 the 再加上这空格是跟在 protect 后面做宾语，所以这里肯定是一个名词，去保护什么东西？ 拘役线索呢，就是后面 such as 后面减少浪费和指更多的数都是一种保护环境的行为，所以这里就是 environment 环境这个词。 第四题， after discussing it my understanding of the maths problem became。 在 讨论这个什么之后，我对这个数学难题的一个理解变得怎样？这里一个短语， understanding of 对 什么什么的理解。 become 是 一个形容词，后面要么加名词，要么加形容词。然后这里给出了音标 clear， 就是 清晰，可以去验证一下。在讨论之后呢，我对这个数学问题的理解变得更加的清晰了， 它作形容词呢，可以表示清晰的，清楚的。第五题， the scientist did the experiment himself to make sure it was correct。 这个科学家做这个实验 do the experiment 这个单元呢，是做实验的意思，去确保它是正确的。 那么这里主要就是根据一个音标， himself 就是 反身代词它自己。那么在这句话里验证下它的一个语法成分呢？做的是这个主语的一个同谓语，这个科学家他自己来做这个实验，以确保它是正确的，以确保不出错。 这道题呢，就没有办法从语法规则角度入手，或者是先从句意角度入手，而是直接呢根据这个音标线索来确定一个答案。 第二题，用括号当中所给词的适当形式来填空。第六题， chefs usually keep several sharp 什么？ in their kitchen to cut different ingredients。 厨师们通常会在他们的厨房里放置几个锋利的什么，去切不同的一个食材。 keep something in their kitchen。 那 么这里字面的意思就是使得这个东西在厨房里，所以是在厨房里放什么东西。那么这里 several sharp 几个锋利的什么？这里肯定是名词，并且是一个复数嘛，因为是 several knife 是 名词，单数刀它变成复数。 knives 那 句义就是厨师们通常会在厨房里面放置几把锋利的刀，去切不同的一个食材。关键在于这个 knife 变成复数呢？把 f e 变成 v 再加 e s 啊。 第七题， the sum of the sun on a summer day makes everything look colorful。 在 一个夏日的这样一天，太阳的什么东西使得一切看起来都五彩缤纷的？ 这个结构？ the sum of 后面这个东西的前面这个这个结构。这里啊，可以直接确定是名词啊。 那所给词 bright 是 一个形容词，明亮的或者是明媚的这样的含义啊，它变成名词加的是 n e s s brightness 亮度。那么验证一下句义，就是在夏天的这样一个日子里，太阳的这个亮度让一切看起来都五彩缤纷的 记忆是通顺的。 brightness 它是一个不可数名词，所以呢，不需要再做其他的变形啊。第八题， jane's school life is more interesting now because she can enjoy 什么？ in different clubs 简它的一个学校生活现在变得更加的有意思了，因为它在不同的这个俱乐部里面，社团里面可以去享受什么。那句子的大结构， because 后面是一个元音状语，从句 观察一下这个空格前面呢是一个动词， enjoy 给出的是一个代词，代词跟在动词后面做宾语，要么是宾格形式，要么是反身代词形式。那我们带入进去验证句意啊。如果是用宾格， she can enjoy her in different clubs。 这是说不通的。如果是反身代词呢，就是他在不同的俱乐部里面玩的都很开心， enjoy oneself 就是 某人玩的很开心，享受自己。所以这里要填的就是 enjoy herself。 第九题， sweetie your room is in a mess。 说，亲爱的，你的房间很乱啊。这里一个短语 in a mess 四面的含义是处于一个糟乱的状态。你的房间正处于一个糟乱的状态，所以是你的房间很乱。 you should 什么？ it up right now 你 应该现在就怎么样它 you should do something？ 其他动词后面呢？去跟动词原形，那给出的这个词 tidy 本身呢，就可以做动词整理，或者是使整洁。它可以构成一个短语， tidy something up 去整理什么东西，使得什么东西恢复一个整洁。 所以这里验证句义，你应该现在就把它整理干净啊。整理好。 第十题， i cut 什么？我切到了什么？ and my mother helped me put medicine on my cut。 我 的妈妈就帮助我去在这个伤口上敷药。 put medicine on the cut。 这里的 cut 做的是名词伤口啊，侧面含义是去敷一些药，在这个伤口上， 在伤口上去敷药。这里空格给出的一个提示是代词，前面呢也是一个动词，所以这里要么是宾格，要么是反身代词。又因为主语也是 i， 原称是一样的，都是指的我，并且是单数啊，所以这里要用什么反身代词？你如果用 me i cut me， 我 切到了我不同，是 i cut myself， 我 切到了我自己切伤了我自己。 代词来做宾语的时候，如果这个动作的发出者和这个动作的接受者是同样一个人或者是事物，那么这个宾语的代词就要用反身代词的形式。 好，下面一个题型按要求完成句子，那么这个大题型呢，又具体可能包括下面几类。第一类呢，就是不同功能句子之间的一个转换，主要是肯定句与否定句、一般疑问句、特殊疑问句之间的一个转换。 那这个规则呢，我们已经讲到过很多次，包括我们每个单元在讲解语法的时候都会涉及到这个句型转换。 第二大块呢，就是同一句之间的转换，比如说同一搭配的替换，主动语态和被动语态的替换，比较及最高级的一个转换，直接引语和间接引语的转换，简单句和复合句之间的转换等等。总之呢，是转换之后要表达同样的含义。 还有一个大块呢，就是交际用语的问答，给出一个问句让你写答句，或者是给出一个答句让你去补充完整。这个问句好看一下。十一题， the hungry boy kept eating until he could eat no more。 这个饥饿的男孩一直在吃东西，直到他吃不下更多了。 until he could eat more。 他 可以吃更多。再加一个 no 修饰就是他吃不下更多了。这句话描述的含义是他这个动作一直持续，持续到他吃不下更多那个时候为止。 那现在我们要改成同义句， the hungry boy kept eating until he 什么 anymore。 这里上面给出的这句话否定的是加在这个 no 这里去修饰这个 no more。 那 我们也可以什么加在其他动词后面？ he couldn't eat anymore animal 这个词用于否定句句不再能怎样，这也就是直到他不再能吃更多的东西了。 十二题， sam should meet his friend at the train station sam 应该在这个火车站去见他的朋友。现在要对划线部分进行提问，其实就是这个 肯定句去变成特殊疑问句。那么要看一下，提问的部分是一个地点状语，所以要用的疑问词是 where。 又因为这句话有情来动词 should， 所以 提到疑问词之后， where should sam meet his friend？ 十三题， why not talk to your parents？ 为什么不跟你的父母谈一谈呢？ why not do something？ 我 们说字面的 形式上是一个疑问句，实际上表达的是一种建议啊，建议对方去跟父母谈一谈。所以现在改为同义句，我们就可以去采取其他表示建议的一个句式。我们可以用常见的请来动词， you should talk to your parents。 或者是语气委婉一些，就可以说 you could could， 也可以表示建议，它的语气比 should 更加的委婉一些。 十四题， you should borrow some money from your mother。 你 应该去跟你的妈妈借些钱。 borrow something from somebody。 从某人那里借来什么东西，或者是向某人借什么。这里改为否定句啊，否定句有潜在动词，所以是在潜在动词基础上加一个 not you shouldn't do something。 你 不应该做什么事情。 然后这里 borrow 后面设置了一个空格，因为在前面这个肯定句里面是 some， 在 否定句里要变成什么 any， 那么句义就是你不应该去跟你的妈妈借任何的钱。十五题， we had fun in the zoo last sunday 上周末我们在这个动物园里面玩得开心。 have fun 这个短语是玩得开心， 为什么？ in the zoo last sunday 上周末在动物园里面，其实现在两个空要表达的是跟这个 have fun。 同意， 那本单元学习反身代词的时候学习过一个固定搭配，就是 enjoy oneself， 所以 这就是 enjoyed。 同样是描述过去的事情啊， ourselves。 好， 下面是语法填空啊，我们简单的来复习一下它的一个解析思路， 大概呢分为两类，第一类是语法规则先写，先从语法规则的角度入手，根据语法规则和搭配确定，要么直接确定答案，要么呢是确定词性。 如果给出被选词这空格，后面给出被选词，我们就把被选词变成我们需要的词性验证句意。如果我们在确定词性之后发现他没有给出被选词，那我们需要自己来联想相关的词汇，验证句意。没有给出被选词，一般就是考察介词，连词这些词性。 第二种呢，是句意先行，如果说语法规则角度没有办法入手，那我们可以先从上下文的一个语境去确定这句话的意思， 然后根据这个句义去联想相关的表达，联想出来的相关表达。填入之后，验证一下这个词在句子里面的语法成分是否是正确的，是否还需要做一些其他的变形。 好，看一下这个短文， do you ever cough a lot？ 你 是否经常咳嗽很严重？ cough 在 这里呢，做的是动词咳嗽。 cough a lot 就是 咳嗽很严重。 doctors have some 什么 four people with coughs。 医生有一些什么，给到这些咳嗽的人一些什么东西。所以后面呢，要么是不可数名词，要么是可数名词的复数。总之呢，是一个名词 给出的这个词。 advice， 一 般呢是做动词建议，那它的名词形式呢？一般是把这个 s 变成一个 c advice 建议它是一个不可数名词。我们验证一下。注意就是医生有一些建议给到这些咳嗽的人。 they tell people not visit a doctor but to drink water with honey or get some medicine from a drug store instead。 他 们告诉人们不要怎么样医生，而是去喝一些蜂蜜水，或者是从药店买一些药。 instead， 像这样用于句末就是不要做前面这个事情，反之呢，是做这个事情。 好，这里第二空有一个搭配， tell somebody not to do something。 告诉某人不要做某事，那根据这个搭配可以确定这里要填的是一个动词不定式。 to do 给出的 visit 是 一个动词原形，去参观，拜访，去看望等等。那么这里变成 to visit， visit a doctor 就是 去看医生。句意就是他们告诉人们不要去看医生，而是呢去喝一些蜂蜜水，或者是从药店买一些药去吃， 去看医生呢？还可以说 go to a doctor 或者是 see a doctor doctors say if we do this at work most of the time。 医生们呢，就说如果我们这样做，大多数的情况下，大多数时候它都是怎么样的？ doctors say 后面一整个是一个宾语从句，那这个宾语从句里面又包含了 if 引导的条件状语从句。 if 引导条件状语从句后面是主句， 这里从句用了什么？ we do this 一 般现在时，所以时态搭配就是住将从现。那么确定根据这个语法规则，确定第三空是 will do 给出的 work 是 一个动词原型，如果作为不及物动词，它有工作或者是揍效这样常见的含义啊。那举例验证一下，就是，如果我们这么做，大多数时候它都是有效的，就是喝一些蜂蜜水，或者是从药店买一些药，这样做大多数是有效的，会揍效的。 it will work most of the time doctors add usually a cough will get better on its own in two or three 什么？ even without medicine？ 医生们还补充说道，通常呢， it's 咳嗽会在两到三个什么的时间内，它自己就好转了，甚至是在没有药的情况下也会自己好转。 a cough will get better 好 转 on is on。 这个等于是某人自己，也就是这个咳嗽不用管它，它自己就好了啊。 do something on one's own 就是 某人自己做某事。好，看一下这个第四个空格， in two or three 数词后面加什么可数名词的复数啊， 给出的 week 是 一个单数周，那变成 weeks 验证一下记忆。就是医生呢？还补充到，通常一次咳嗽，甚至在没有用药的情况下，也会在两到三周的时间里自行好转。 many of 什么？ go to see a doctor when we have a cough。 我 们大多数人，我们许多人，当我们咳嗽的时候都会去看医生。 many of of 是 一个介词，所以后面代词的话用什么宾格形式， 无疑是主格，所以是 us many of us many of us 就是 我们当中的许多人，所以说我们许多人在咳嗽的时候呢，都会去看医生。 doctors in england say this is usually waste of time。 在 英国的医生们就说，这通常是浪费时间。第六空呢，主要是根据一个固定的搭配来确定答案啊。这个搭配呢，是 a waste of 对什么什么的一种浪费。这里 a waste of time 就是 对时间的一种浪费。 第六空呢，就属于是根据语法规则或者是搭配直接来确定答案的这样一种最简单的情况。 doctors say we use antibiotics too much。 医生们就说，我们使用抗生素使用的太多了。 this can be bad us。 这可能是 怎么样？我们是糟糕的。第七个，同样是根据一个短语， be bad for 对 某人来说是非常有害处的。 确定。这里填介词。 for many are becoming stronger so medicines are working less。 很多什么正在变得更强，所以药物呢，越来越不奏效了。 many 什么后面加名词，可数名词的复数啊。 给出的 virus 是 可数名词，病毒变成复数加 e s。 很多病毒，它的一个毒性变得更强，所以药物的作用呢，就越来越小了。 this can be dangerous to our health。 这对我们的健康可能是非常危险的。 be dangerous to 对 什么？什么是很危险的？ doctors say a lot a hot drink with honey is a traditional way to fight coughs。 医生们说就是带蜂蜜的弱饮，它可能是一种传统的方式。做什么事情的传统方式呢？去对抗咳嗽的这样一种传统的方式。 what's 什么？ honey may be good for children with coughs。 怎么样说蜂蜜可能对孩子们，患咳嗽的孩子们是有好处的。第九空还是根据一个短语叫做 what's more 是 一个固定的用法，而且 就在前面说完了一些点之后呢补充说明，而且 what's more？ 所以 这里就是把 much 变成 more。 why？ 为什么呢？ they love the taste of honey。 他 们爱蜂蜜的味道。 the taste of 什么什么的味道。 第十痛要从一个注意角度来入手，你看 why 为什么呢？后面又说明了一个原因，所以这里第十痛跟后面这句话一起是用于回答这个 why。 那 什么词？我们在回答 why 这个问题的时候需要用到什么词呢？就是这个 because。 好，以上呢，就是这一讲的全部内容。

多宝你好，这是八年级下册的英语书，我现在要预习一下，请你根据目录中第七单元的内容，帮我生成一套练习题，以自己的方式罗列出来，贴合课本，方便我打印 看清楚了。这一单元的核心语法是现在完成时还会涉及各类书籍的表达和读书感受的交流。我现在就围绕这些考点，给你设计一套 a 四纸排版，预留答题空间的预习练习题。 好，这是豆包包模式程的练习题，我们看一下。题目内容也非常丰富的，我们长按点击更多，点击导出文件。以 pdf 文件导出，我们点击右上角的箭头分享到这里，就可以去打印啦！

我们看第三个， i love to watch kung fu movie to relax。 我 喜欢这个 love to do something， 就是 喜欢做某事的意思，我喜欢看什么呢？ watch kung fu movies 就是 观看这个功夫电影， 这句话呢，是很完整的，我想要看这种电影，然后呢，后面出现了一个动词，我经常跟同学们说，这个时候呢，我们就用 to 这个不定式符号来连接，再加上这个动词原形，它做什么呢？做目的状语， 就我观看这样电影是为了干什么呢？为了去放松，就是放在末尾，就是图度不定式做目的状语，因为前面这一部分呢，是完整的，然后后面又出现了的动词原型，呃，动词就要用图度不定式来连接， 这个同学们应该比较清楚了，我解释很多遍了， really？ 真的 吗？ when i want to relax， i watch animal videos 就是这句话呢。看一下，这就整个句，这句话呢是一个主从复合句，从句呢放在前面来使用的。当什么，什么时候，当我想要放松的时候，我看什么 animal， 就是 我去观看这个动物片， 就是这里呢，我们看土豆不定式做什么成分，我是主语吧， want 是 谓语动词，我想要这句话，是这两个单词是不是不完整的，就就的是不完整的， 就是我想要干什么呢？我想要去放松。说明， to relax 这个土豆不定式呢，做的是 want 的 宾语成分，也就是说，土豆不定式做 want 的 宾语，也就是 want 的 一个固定搭配，叫 want to do something。 想想要做某式的意思， want to do something。 同学们要记下来， want to do something 呢，就等于 would like to do something。 想要做某事，如果想要某人做某事呢，就是 want somebody to do something。 那 个时候这个土豆丁是做的是宾语不足语呢，因为出现了这个宾宾语， 叫做宾语不足语。我们看一下 number four my parents told me， 然后 not not to push myself too hard。 这里呢，又出现了 tell somebody not to do something 这样一个固定搭配，告诉某人不要做某事。 told 呢，用的是过去式，因为这句话说明它是一般过去式这样的一个时态， 就是告诉我不要对自己太苛刻了。 push oneself too much， 呃， too hard 就是 对某人，对某人自己太苛刻的意思。 就说，嗯，这个呢，我们看一下这个土豆不定式呢，它是个否定形式。我在同在之前跟同学们讲过，土豆不定式的否定形式呢，要放在把这个 not 这个否定词要放在 to 前面来使用。告诉某人不要去做某事。 no tell somebody no to do something 这个 no to do something 这个不要去对自己苛刻，是告诉我，我来做的是我不能对自己太苛刻。所以呢，这个土豆定式呢，做的是宾语补足语这样一个成分，做的是宾语补足语。 yes， it is important not to forget to relax， once in a while once in a while 是 偶尔的意思就是，嗯，这个，这也是一个比较重要的一个这个短语，同学们把它记下来， 怎么弄的？ once in a while 就是 我们要注意下，它也用的是一个这个否定形式， 也用着否定形式，不要做母式怎么怎么样，我们看一下它是 it is 加形容词加 to do something 这样一个公式变过来的，就说做母式是怎么怎么样的？这里呢，这个形容词是 important， 是 重要的， 在这这种句型，这个句型呢，我们之前也讲过。 it 呢，是形式主语，图度不定式呢，作真正的主语。 it 是 形式主语，真正的主语呢，是图度不定式，而这里它是个否定形式，也就是说 这个 not to do something 是 真正的主语。我们看 not do to 干什么呢？不要做什么呢？ forget to relax 就是 不要忘记去放松， relax 或休息或放松的意思。 once in a while 就是 偶尔的去放松一下。

这是学霸都在用的课！课练同步训练！人教版八年级下册数学同步训练，题型多变，提亮适中，素养拓展提升，查漏补缺，轻松掌握每个重难点完全同步新学期教材，快给孩子准备起来！

同学们好，今天我们继续深挖教材，攻克中考必考题型。短文填空这类题融合单词、语法和词性变化，难度不低，所以常常是同学们的痛点。 先教大家做题步骤，拿到题先快速浏览文章第一段，了解故事背景，预判情节走向，再看方框里的词汇，在现有词性的基础上，预判可能出现的位置。最后边读文章边做题。 就像我们今天的例文，主角开里因为看手机迟到，去考场的路上意外被撞，我们结合这个语境来拆解考点。 第一个考点看到空前有 and， 立刻想到平行结构。什么是平行结构呢？简单地说就是把语法、形式、功能、意思并列的成分用 and or but 这些连词连起来。 核心特点就是词性要一致，时态与态要统一，结构要对称，不，不能混用不同形式。所以本题的答案是 through and 连接了并列谓语 hate， 且 hate 是 一个过去式，所以第二个谓语也应该用过去式， through 的 过去式是 through。 第二个考点空前是 be 动词，后面要接形容词作表语。表语不只有形容词，还能是名词、副词、介词、短语等。这里 color 要变形容词 colorless 表示苍白的。 第三个考点，考察临近动词定时态，因为空前是 words， 空后是 words 加现在分词，所以考察的是过去进行时，结构是 words 加现在分词， suffer 变 suffering， 也可以结合平行结构来判定。 第四个考点考的是固定搭配，看到 first 立刻想到 first， aid 急救，固定搭配优先选，不用纠结词性变化。 第五个考点空前是 an， 冠词后要加名词，而且 an 后面接元音因素，开头的单词 x ray 正好符合，所以答案就是它。第六个考点空前是形容词性物主代词 you 后面必须接名词。 injure 本身就是名词，表伤势，在区分下它的其他变形。 injure 是 动词， injure 是 形容词或指伤者。 injure 侧重对身体名誉的伤害。 注意，它有一个类似的词叫 harm for harm 犯指对人或事物的不利影响，两者用法不同。 后一个考点空前是 will， 后面接动词原形 avoid 就是 答案。记住 avoid 后面要加动名词 doing， 不 能接 to do。 这里是一个易错点。提醒大家一下， 最后一步一定要带入检查，这个很重要，做到语法对意思通顺，符合语境，不重复，不容于。

今天给八年级学生演示一下开学后第二周速通八年级下册，假如你从三月十四号开始边玩边预习，带你直接冲进年级前三！一、物理背九十四个核心考点，初中精华都在这里了。二、生物会考八十个高频考点，这样考试就稳了。三、数学背二十四个常用题型技巧 一定要背，再搭配数学公式背下来，数学稳上一百三十。加以上资料均有电子版，取件码六百六十六。

新技巧版八下英语完成句子专项练习带答案精准覆盖一到四单元，所有重点句型和高频考点 pdf 格式下载就能直接打印。

八下英语语法，每日一练，全部吃透，稳进班级前三。八下英语语法，每日一练，第一天，情态动词数的用法，第二天，反身代词， 第四天，动词短语，第七天，提建议的句型，第十天，形容词和副词的比较集合最高级。第十三天，现在完成时完整电子版。