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八下语文最难的经典常谈,全部吃透,稳进班级前三。八下语文必读名著经典常谈,反反复复就这些考点,一、作者简介二、主题思想三、内容梗概四、写作目的五、艺术特色。六、读经典的意义。 七、每篇主要内容。八、考点填空一共五十五道填空题。九、八十道常考简答题,背会考试不丢分。

天空一声巨响,主播闪亮登场。今天背的古诗是什么文?英文啊?什么文?英文?马说,哦,这个会,我,这个我知道,这个我知道。 马说,唐韩愈,士有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。古虽有名,马只辱于奴隶人之手, 偏死于槽里之间,不以千里称也。马之千里者,一时或尽速,一旦 四马者,不知其能千里之能,食不饱,力不足,才美不外现, 且欲与长马等不可得安,求其能千里也。 策之不以其道,四之不能尽其才,明知而不能通其意, 执策而临之,曰,天下无马,呼呼骑骝马也。骑骝不之,马也。

大家下午好!今天我们来更新新版八下语文马说。马说海域是有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有,故虽有马名之,汝于奴隶人之手,偏死于曹丕之间,勿以千里之称也。马之千里者,一时或尽速,一时 驷马者,不知其几千里而食也。嗜马也,虽有千里之能, 食不饱,力不足财,美不外泄, 且欲欲登而不可得,安求其能千里也。策之不以其道,使之不能尽其才,明知而温其意, 知策而灵之,曰,天下无马无故,此真无马也。 此真不知马也。好了,本篇的课文到此,更喜欢笔,接下来我们来更新小时谈记,记得关注我呦,期待我们下一期的背书之旅,再见!

哈喽,各位同学,先真心的恭喜大家,能看到这一张,说明你已经踏踏实实的看完了我前面十三期的经典长谈视频啦,能一路坚持下来真的特别了不起。今天咱们要学习经典长谈全书最后一个知识点文, 我会带着大家把中国古代文章的起源、发展、文体变化全都从头到尾讲清楚,这也是咱们整个系列的收官内容。通过前面的视频咱们就已经知道,在上周时期,甲骨文就已经出现了简单的普词,算是最早的文字记录。 周易的卦、谣辞,春秋的经文,还有论语的语录体,都是我国最早的祭言作品,大多只是只言片语,还没有形成完整的篇章。直到尚书出现,才有了正式成篇的祭序文。要是记不清的同学可以回去复习一下之前的内容。 到了战国时期,诸子百家各显神通,美家学派纷纷著书立说,一时间涌现了大量精彩的辩论文章、说理文章。战国末期到秦朝,吕不韦主持编定了吕氏春秋,可以算是我国第一本自成系统的著作,把诸子百家的思想整合到了一起。 汉魏时期,文坛流行的是词赋,这个咱们前面的专题已经详细讲过了。到了南北朝,最流行的是词赋,这个咱们前面的专题也叫做偏体文、偏偶文。 前字的意思就是两个马并驾齐驱放在文章里,就是指前后两句字数相等,对章工整,篇文讲究对有工整,声韵铿锵,还经常用四字句和六字句,所以也被叫做四六文。这时期还有一件大事,随着佛教传入中国,大量的佛经被翻译过来,形成了一种全新的文体, 还给中国的文章注入了新的活力。咱们现代汉语里很多词,比如说因果、忏悔,都是从佛经里翻译而来的。同时经学家们也在详细注解儒家五经,这种专门解释经文的文章就叫做一书。 到了唐代,孔乙达编传的五经正义一书之学可以说达到了顶峰,可此时前文已经统治了文坛好几百年,甚至到了泛滥成灾的地步。大家一味的去追求文字的对账,迟早的华丽,完全不重视内容和思想,就导致很多文章徒有其表,华而不实。 到唐代,一场影响千年的古文运动来了,韩愈、柳宗元站起来,明确的反对空洞华丽的谚文,要求恢复秦汉时期质朴、实用、自由的散文风格,还提出了核心主张,文以载道。 文章不是用来炫技的,而是用来承载思想道理和社会责任的。韩愈更是被赞为文起八代之衰,直接把古代散文从华丽的歪路拉了回来。 宋代古文运动彻底发扬光大,定型成熟。欧阳修、苏轼、苏辙、王安石、曾巩,再加上唐代的韩语,柳宗元就是我们所熟知的唐宋八大家。他们写的文章流畅自然,实用易懂,说理清晰,蓄势生动,彻底确立了古代散文的正统地位。 唐宋时期,还有两种文体值得我们注意,一个是唐传奇,这是我国最早有完整结构的小说之一,后来的才子佳人、鬼狐仙侠类的小说都是从这开端的。 另外一个是话本,话本最早是说书艺人的讲稿是白话小说的老祖宗像是三国演义、水浒传、西游记,最早都是从话本慢慢发展来的,到了清代,更出现了古代白话小说的集大成之作曹雪芹的红楼梦。说到了古代文章,还有一种文体不得不提,那就是八古文。 这是专门为科举考试设计的文体,格式死板,内容受限,束缚了思想,和唐宋古文那种自由实用的风格完全是两回事。朱子清先生也明确的把它和正统的古文区分开。 清代受八古文影响最深,文坛地位最高的是方宝和姚奈开创的同城派,晚清的曾国落也是同城派的代表人物。同城派还编定了两本重要的古文学本,古文此类转和史鉴百家杂抄。 简单说,中国古代文章的发展就是这么一条脉络,从先前的质朴实用,到魏晋的华丽刻意,再到唐宋的回归本征,最后到明清的八国受限,核心始终照不开。文章到底是为了好看,还是为了明理济事载道?以下呢,就是论文的知识点总结啦! 好了,到这里,经验长谈的全书十三个专题咱们就全部讲完了。如果你把整个系列都看完,相信经验长谈这本书的考点和内容对你来说已经完全没有问题了。 还有哪里没听懂?欢迎在评论区留言,我会一一回复给大家。下个视频,我会对整个经典长谈的系列做一次全面的总复盘,同时为大家准备了经典长谈的分章练习,咱们下期再见!

八下语文首次月考必备押题内容全部吃透,稳进班级前三。八下语文月考精准押题一,文言文阅读二、基础知识板块三,古诗词鉴赏四,名著阅读五、作文押题一,生字词第一课涉细第二课文言第三课安塞腰鼓 押题二,文学常识押题三,古诗词鉴赏官居押题四,古诗词默写 标题五,课外文言文一,重点句子翻译标题六,经典长谈考点总结完整版取件码九八一。

八下语文最难的写作满分范文反反复复就考这十篇。范文一,遗憾也很美。范文二,这件事我坚持了。范文三,温暖的阳光。范文四,让生命的每一天都值得铭记。范文五,藏在时光里的味道提前吃透,考试多拿四十分。

八项文言文直接上难度了啊!第一篇,桃花源记期中月考,期末逢考必出,想要考试不丢分,这篇必须拿下!今天陈博士一个视频带你把重点考点、得分点一次性全部讲透,赶紧点赞收藏, 开学你就坐在终点线上等同学吧!桃花源记考来考去无非三大考点,第一文学常识。第二重点词句。第三,文章理解,一个都不要放过。 首先是文学常识,原文作者东晋著名诗人陶渊明,字原亮,又名钱斯,是静洁,世称静洁先生。桃花源记选自桃源名集,文体是记 记,这种文体在我们初中一共有五篇文章,桃花源记、小诗坛记、和州记、醉翁亭记和岳阳楼记。所以这一文体必然会作为重点文学常识长期考察。你要记住,它是一种记事记物,也可以议论、 发表观点和抒情。本是陶渊明桃花源诗前面的序,也是千古传颂的经典散文名片。 接下来重点词句,这里是考试绕不开的重灾区了,翻译注是默写,理解题全部会从这里出。先记四句高频句啊,第一,芳草鲜美,落英缤纷。第二,阡陌交通寄选校文。 三,黄发垂条并怡然自乐。第四乃不知有汉,无人未尽。另外,关于这四句以及其他重点句的翻译和注,我都已经给你整理在这张表格里了,领回去背下来,这里就不该再丢分了。接着是文章理解考试必考两大点,第一是主旨与写法,本以愚人进入桃花源的行踪为线索,记住这里啊! 本问考到线索,千万不要以桃花源为线索啊,是愚人的行踪为线索。整个文章的脉络,以发现桃花源、进入桃花源、离开桃花源和再寻桃花源来安排 作者虚构了一个宁静安乐、没有剥削、没有压迫、人人安居乐业的理想社会,寄托了自己对于和平、安宁、平等自由生活的向往,也暗含了对于当时黑暗现实的不满。第二,人物与环境,桃花源中人热情好客、 质朴善良,环境优美和谐,是全书最核心的情感与形象。考点最后做一个带出国中华原状元的博士老师。八、下文英文全部考点资料以及逐课考点会编,还有相应的阅读和范围资料全部为你整理好了,有需要的欢迎找我领取!

八年级下册第一单元的习作是学习仿写,他没有固定的题目,就是让我们仿写,但是其实一篇文章仿写是非常重要的,我们经常有很多孩子到了初中之后,语言非常的优美,但是就是容易跑题,为什么主题不突出? 有的同学呢,在开头已经点已经点题了,但是写着写着就跑偏了,这就是说我们要仿写的最根本的原因, 因为我们从小一直说,哎,我们要用多用修辞,但是再往后之后我们就要慢慢学着,怎么能让中心更突出。那我们举一个很简单的例子,比如说大家非常熟悉的八年级上册的那篇文章,朱自清的散呃,散文背影, 那这篇文章我们可以吸取的点是什么?第一个就是他的标题,他明明写的是父爱,他为什么要写背影?因为背影耐人寻味, 是不是因为背影当我们出来之后,我们就很想知道这个背影到底背后是什么?第二个就是他的标题的背影在文章当中至少贯穿了三次,开头,中间结尾。那我在给孩子在讲这个作文的时候,我经常会说到,就是一篇作文要想写好, 我们的标题要在文章当中贯穿三次,因为这样的话会上文章他是一个浑然的整体,不至于说特别的分散,也同时会提醒你写着写着不要跑偏了。 第三个我们要学习的点是什么?也是非常关键的一点,就是他的语言,我们从小到大所有的老师都教给我们是多用优美的语言,那当然我也是这样教学生的, 那是因为孩子他的写作功底还没有到一定的境界,其实一个孩子作文写到一定的境界之后,最好的语言就是我的语言很质朴,但是我这些质朴的语言当中,我能够寄托我的情感。 朱老的背影不就是这样吗?他的这篇文章当中没有多少华丽的语言,但是他的细节描写很到位。我们为什么经常说要多用细节描写?因为细节描写会让整个画面他更加具象化, 不是说就像空中楼阁一样,我们只是用一些文字给它堆叠,而是通过这些文字我们能够看到具体的画面。那我们来看背影当中父亲给给作者去买橘子的那个场景,我们是不是感受到了?同时我们也共鸣到了, 我们通过买橘子这些动作语言神态,我们感受到了父爱权威当中压根没有说到父爱, 但是他的字里行间让我们感受到了一个父亲对孩子那种非常质朴,但也非常伟大,同时也非常纯粹的爱。这也是我们应该学习的写作方法。所以说我们在写过写作文的过程当中,就应该这样去学习,你明白了吗?

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