赞歌三年级下册歌曲

蒙古族长调民歌是内蒙古自治区传统音乐。长调在蒙古语发音为乌尔挺多，意思为长歌，被誉为草原音乐活化石。蒙古族长调民歌是蒙古族民歌的一种形式。在蒙古族形成时期， 长调民歌就已存在。长调的历史可追溯到两千年前，十三世纪以来的文学作品中已出现有关长调的记载。蒙古族的祖先走出鄂尔古纳和两岸山林地带，向蒙古高原迁徙，生产方式也随之从狩猎转变为序幕夜。 长调这一新的民歌形式并产生发展了起来。在相当长的历史时期内，他逐渐取代结构方整的狩猎歌曲，占据了蒙古民歌的主导地位， 最终形成了蒙古族音乐的典型风格，并对蒙古族音乐的其他形式均产生了深刻的影响。长调集中体现了蒙古游牧文化的特色与特征，贯穿于蒙古民族的全部历史和社会生活中。蒙古族长调民歌的发展经历了三个历史时期，山林狩猎音乐文化时期、 草原游牧音乐文化时期、一农一牧音乐文化时期。从现有资料可以看到，一些明显带有这一时期音乐文化特征的蒙古族民歌至今仍在民间流传，如追猎斗志歌、 白海轻舞。蒙古族长调民歌的创作与牧民的田园式生活方式紧密相连，体现的是蒙古族延续至今的生活方式。长调可界定为由北方草原游牧民族在驯牧业生产劳动中创造的在野外放牧和传统节庆时演唱的一种民歌，一般为赏 下各两句歌词，演唱者根据生活积累和对自然的感悟来发挥取材，内容大多是描写草原骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河和湖泊。他以草原人特有的语言述说着蒙古民族对历史文化、人文习俗、 道德哲学和艺术的感悟。蒙古族强调民歌的表演者穿蒙古长袍，配以马头琴音乐魔格、母爱、 赞美生命、诉说爱情。以真声唱法为主，是最接近自然的声音。在蒙古唱调里，除了旋律本身所具有的华彩装饰，如前音、后音、华音、回音等外，还有一种特殊的发音技巧形成的旋律装饰。蒙古语称为 莫古拉，可译为波折音，即发生时配合口语、咽腔的复杂动作，发出类似颤音的抖动效果，一般抖动两三次。莫古拉 对形成蒙古长调的独特风格具有重要作用。蒙古族长调民歌作为与盛大庆典、节日仪式有关的表达方式，在蒙古社会享有独特和受人推崇的地位。长调是抒情歌曲，由三十二种采用大量装饰音的旋律构成，音调高亢，英语宽广，取得优美流畅，旋律起伏较大， 节奏自由而悠长。蒙古族长调民歌作为历史遗存的民间口头传承、文化家庭传承、血缘传承、 师徒授业传承，成为蒙古族长调千百年来主要的传承形式。但进入现代后，以放牧为生的生活方式逐渐的被改变，哺育了无数代长调歌手的草原文化环境正一点点消失，这都给蒙古长调的生存和发展带来了危机，一些曾经繁荣的部落长调已基本失传。二零零五年，中蒙联合申报的 蒙古族长调民歌被联合国教科文组织列入第三批人类口头和非物质遗产代表。 蒙古族短调民歌结构简单，风格质朴， 与人古朴苍劲之感，旋律时而高亢嘹亮，时而低音回荡，对比强烈，体现了蒙古族人民质朴豪爽、热情奔放的性格。 短调歌曲旋律流畅、易学易唱，具有广泛的群众性。他的题材之广，数量之大，种类之多，在蒙古族各种艺术中首屈一指。 蒙古族短调民歌具有很强的即兴性，演唱时，歌唱的人可根据不同的场合演唱不同的歌曲。 每逢喜庆节日或者好友聚会的时候，歌者往往伴随固定的曲调即兴填词，演唱，节奏明快，内容风趣。一人唱，众人合，人们饮酒纵歌，气氛极为热烈。 啊啊 啊！

同学们好，今天我们来学习三年级下册的生字书写。嗯，首先呢来学习第一课，第一课是我们的古诗，我们来学习的是古诗三首， 好课题写好。那么古诗三首这一课呢，一共有十三个生字。首先来看第一个生字，左右结构读作融， 同学们融化的融。这个生字呢，它的偏旁呃，是在右边，是虫子边。我们来看一下它的书写方法。 好，先来看一下左边横向上倾斜，口和横是同宽的，碰一下横竖中线好，要收着写。这笔小横 下方笔口稍宽，往左一点，顿笔收。横写到竖中线之后，顿笔折向下，然后到这以后，左右同高了， 向内顿笔勾，横，顿笔折，顿笔勾。写的时候稍慢一点点，撇一条横竖下来，右边是他的偏旁啊，竖，从横中线上方写，也注意，向内收， 横，向上倾斜，顿笔折。细心的孩子会发现呢，这笔竖稍长，这笔稍短，我们要收着写，比这个小竖的尖尖稍往上一点， 横，哎，连接上，顿笔收回来。我们都说字头要重，所以虫的这个竖的起笔就要顿笔重一些。向下，哎，小虫子的腿不要太长，因为这里有一个提是倾斜的。 大家观察，如果最后这一笔点我点的很短，是不是看起来很别扭啊？那咱们就把小虫子的尾巴点长，哎，这就写好了，再来一个仔细观察，横倾斜，竖横折横 横向。笔画一律向右倾斜，竖横折勾，点撇横竖。嗯，孩子们仔细看，是不是所有的横向笔画的间距都是相等的？ 竖横折横，指头重，竖提长点。 左右结构左右差不多同高，我们可以让虫子高一点，不可以让右边这左边这边高啊。横竖横折，横竖横折，勾点撇，横竖 竖横折，内收，横竖提点好。按照作业的要求，三加一，加二，那么咱们是写三个字，一个拼音。同学们在写的时候要注意啊， 每一个字你不可能一次把它写好，所以在写第二个的时候，第一个滑，不要滑掉，你可以呢，用红笔在上面修改，把它的位置修改到合适，然后再去书写第二个，调整的比第一个标准，逐渐这样去练习。 嗯，并且我们这个格子下方还有多余的，你可以抓住自己写的不太标准的，自己去反复练好。咱们用榕来组个词， 等到春暖花开的时候，就会冰雪融化。对，这就是融化的融，因为咱们下三年级下册的第一课古诗就是描写春天的诗， 春暖花开，冰雪融化，春回大地，万物复苏。融化的融好，还可以组一个词，融合 好。注意和人字头撇长一点，把人的小脑袋露出来，写捺， 注意，这要露出来一点，横竖横折。哎，这个口大，能注意看到啊。收着写，笔向上一点，顿笔好。为了区分开，咱们可以占半格，注意占半格打一个括号， 中间两次间隔开点，顿号一个字完成。好，咱们来看一下第二个字啊，为了方便呢录像，所以老师在第二行竖着来写啊。第二次呢，咱们来写燕子的燕 好，燕呢，是上下结构的字，孩子们看，横依然向上倾斜，竖撇横，是不是草字头呢？ 呸，细心的孩子会发现他不是草字头，因为雁的偏旁在下面是那个四点底。好，接下来咱们把北方的北中间加一个口，就是雁的中间部分了， 口和上面一样的宽度，撇竖弯钩，尽管它小，它是小，尾巴要甩起来，你看是不是北中间放了一个小口啊？啊，燕，左点， 右点右点，这两个点一样长。第三个点呢，我们是从输入线开始点的，然后最后一个点，咱们把它拉长啊，这样就漂亮，显得下飞很大方。 横竖撇，横竖，不要对，它要往左一点横提。那孩子们注意，尽管小，不要把它写成两笔题啊，一笔是横，一笔是提才是对的。 尾巴甩起来，左点，右点，右点右长点。第三个， 嗯，同学们可以看到，老师在写的过程当中，也是在不断的调整自己词的位置，让它变得看起来更舒服，更大方。好，我们用它来组词。组什么呢？对，组组燕子， 咱们的候鸟，一小燕子啊，长着小尖刀剪刀一样尾巴的小燕子，注意，它不是大雁的雁啊，好，子的写法，横穿过弯钩部分， 还可以组一个词，叫雁居， 居住的居，我们可以顺便复习一下之前学过的汉字书写。 好，同学们还要记住啊，这个燕，它还有一个读音，读作燕。呃，在周代时候，有一个国家就叫燕国。嗯， 呃，将来同学们到中学学历史的时候就会接触到。好，我们再来看一下下一个字， 这个拼音，同学们读的时候要注意啊，它不能拼，要直呼，因为它是整体认读音节渊。嗯，它和下一个咱们要学的字 可以组成一个词语，叫鸳鸯。哎，这个鸳呢，单独学的时候，咱们必须要加上一声的声调，读作鸳，但是读词语要读鸳鸯，轻声好， 鸳鸯呢，它的下方都是鸟，同学们就能猜到它是鸟类，对不对？好，我们来写一下鸳字。 撇，撇中央，起笔。写横撇，会发现横撇的撇很长，使劲向左舒展，然后只有一个点，这是夕阳的夕，然后找到西的小肩膀对齐，横折钩， 顿笔，竖弯钩，撇，向左延伸，竖弯钩，向右延伸。好，这留出来些鸟的头。向左 横折钩，点，竖折折钩， 横。同学们会发现下面的鸟，你要左向左右去拉伸它，让这个字呢，不要上下，上下的话呢，这个格是不够的啊。好，再来一遍，如果你觉得地方不够，可以像老师这样，哎，向上调整一下， 把这个调整到上面去，把横中线留给小鸟的头，我们所有的笔画让它倾斜起来，你写字呢，就会有地方了。你看，竖向左倾斜，折折，再向内倾斜， 然后一笔长横。再来一遍，撇，横撇，点，横折钩，竖弯钩，左右拉伸，撇，横折钩，点，竖折折钩， 横。好，鸳，咱们就组词，什么呀，鸳鸯，所以我们先把这个鸳字学一下啊，鸳呢，它是一个典型的形声字啊，和鸳鸯上面呢，写中央的鸳 好，我们要把横还是向上倾斜，收笔，字头顿笔重向左撇，千万不要找到撇和横的交叉点，要让出来一点撇，捺中间有空隙。 向右写好，依然是要注意撇向左拉伸，那向右拉伸，写上小鸟的头。竖折折钩。横。好，再来第二个，向上调整 长横，把竖向的笔画一定要写短，左右拉伸的笔画要向左右去写，不要向下使劲啊，一向下的话，小鸟就没有地方写了。 好，再来第三个，竖横折，横撇捺，撇，横折钩，点，竖折折钩横好，然后咱们组词， 组词的过程当中，咱们又把这个鸳鸯的鸳再来复习一遍， 感兴趣的同学呢，课后可以查一下鸳鸯这种鸟，它的生活喜庆以及它的样子，因为它长得特别的漂亮， 而且鸳鸯这种鸟呢，才在古时候啊，被誉为幸福美满生活的化身。 再来一遍，一定要反复练习，因为这两个字呢，他笔画比较多，咱们要找准格的位置好，这样我们就把这个词练好了。 咱们再来看一下第三第五个字了，会 五和一并列，占声调，加后面和位会好。会呢，依然是上下结构的字，所以我们要把竖向的笔画斜断， 横向上倾斜好，跟横同宽。竖横折横竖着写，不要顶格往上一点，每次这个下面都要让一点啊，他会觉得很舒服，看起来字头重。 竖好，然后提点要依然点的稍长。同学们看写好的这部分，横向笔画之间间距要做到相等。好心字底第一笔不要写成撇啊，一定是点卧钩 点点好，我们再来写下一个，横竖横折，横横要收着写顿笔竖，这标写的感觉像个点啊， 然后提点稍长点卧钩，这个卧钩不要太大点点。最后一个点同学们要注意啊，一定要在外面。嗯，这两点的高度是差不多的， 竖横折横横竖提点点，握勾点点。好， 接下来咱们用这个会字组词，经常你到商场里或超市里会看见这样一个词， 对优惠 好，那么咱们还可以用这个会来组什么呢？组一下，恩惠，实惠，互惠。嗯，当然如果表扬小朋友们很聪明的话，咱们还可以组一个词，叫做 聪慧，聪明的聪尔，加上总 好把它打成括号间隔开，这样呢，优会聪慧，咱们就做好了，接下来我们学下一个生字的书写， 它读作虫 好，崇高的崇惠，崇春江晚景的崇。好，我们来看一下它的写法，依然是上下结构啊，我们的竖向笔画要把它写的短一点， 顿笔字头要重竖折，竖要很短，折要长竖。注意到这不要停，向下写一块要让它出来一点点啊，然后宝盖，宝盖要比上面的宽 啊，注意横勾收的要很果断啊。然后一短横，一长横。好，孩子们要注意所有的这个笔画，让它使劲往上一点写。 我们写字就像做人一样，腿要长才好看。如果你把这个竖钩压得很小，没有地方写了，那整个字会显得矮矮的，胖胖的。 竖短竖短折长竖超过来一点，宝盖头要比上面的山要宽一点。 横横竖勾点点。好，我们再来写第三个，竖竖折，竖点点， 横钩横横横向，笔画之间间隔相等，竖钩要长左点右点要伸展。这两个点，如果同学们紧贴着这个竖写呢，整个字就会显得很小气啊。咱们来组组一下，词语可以组成 重高 啊，那这个词怎么理解呢？孩子们，你们都知道周一要升国旗，升国旗时你会敬队礼，因为你是少先队员，那这个队礼就是对祖国最崇高的敬意。好，我们还可以组成什么呢？崇拜 或者崇山峻岭。 给大家组一个新的词语， 叫做推虫 好，叫做推虫好，这是崇高推虫这两个词语。我们再来看一下下一个字， 嗯，咱们用一下旁边吧，这边的歌啊啊卢，嗯，把拼写在这里吧。 l 无芦，好，芦花的芦上下结构，横倾斜，竖向内收，注意要向里倾斜，撇要高于这笔小竖，它们都要向内，但是不要太重啊。 好，中央点点横折，横长折短横。好，顶着这个左端写撇这个字，同学们会发现，草字头要宽，下面的户要短一点啊，要窄一点啊。 第二个，横竖撇，点，横折，横撇，我们把整个字向上抬，让这个撇甩起长尾巴来， 横竖撇，点横折，横，顿笔撇。好，孩子们要注意啊，笔画再短，他的顿笔也要写清楚，慢慢写长，同学们就会。嗯，写的非常的熟练了。 我们来组一下词，锄薅满地蒿芽短，我们组一下蒿芽。 好，再来组一下芦花。嗯，将来同学们会到五年级会学到一篇课文叫青铜葵花，里面写的就是用芦花做鞋子，叫芦花鞋。嗯，芦花就是芦苇开的花啊。 好，两个词语中间我们来点一下顿号，这两个词看清楚了吗？ 好，我们接下来看一下。下一个字是芦芽的芽 依然草字头要宽宽的，然后下面的芽。第一笔横要短，一定要短，因为咱们要在这个横的左端向下 竖折，好好观察这个竖折，竖要向左倾斜，然后折要比横长。 好，然后咱们不要在竖中线上写啊，在这个小横的中央偏左一丢丢的地方写竖拉直，再顿笔写勾，你看他不是在横的中央写，在横的中央写，咱们这个撇再写上 就显得偏了，这样我们通过撇来把这个字拉伸，拉正了他啊。然后第二个，横长竖撇，横竖折折要长， 竖顿笔勾撇拉长，但是这个撇不要低，最低的是这笔，能看到吧？最低的是这笔啊。好，第三个，继续写，继续调整位置，竖折 好。我们再复习一遍芦芽好吗？再复习一遍芦，当然同学们也可以组发芽，对不对？ 好，芦芽好，那还可以组什么呢？对，我们餐桌上经常会见到这样一道菜，叫做豆芽。对，豆芽 好了，这就是它的词语。下一个字咱们来学习。写臀 月，字旁要瘦长，顿笔折到这里，拉直了之后再向内顿笔 勾横，横，注意这两横啊，不要落到横中线下面来，还是要往上收啊。右边找肩膀比他低一点，横向上倾斜，小撇。第一个撇一定要写的很小，撇的中央 弯钩，一定要把弯钩弯回来，跟它上下是能对起来的，重心才是对的啊。然后一撇短，一撇长，右边撇捺，它的位置要保证在横中线之上。 撇，横折钩，横，横，横撇弯钩，一撇短，一撇长，撇捺好。再来第三个月，字旁可以使劲靠左边 好，然后横撇，弯钩，撇撇撇捺好。我们用臀来组一下词语。横，人， 对，我们到海洋动物馆里经常会见到的什么呀？对海豚，人类最好的朋友，导航员啊。海豚还可以组成一种鱼的名字，叫做河豚。 想要了解这两种生物的可以去查阅资料。那同学们知不知道豚在我们的 古文中它的意思是什么呢？啊？单独查这个臀字，它的意思表示的是小猪，也泛指猪。那文章当中足鸡臀不是 丰足的肌肉和海豚或者河豚，而是指的是肌肉和猪肉。对，好，下一个字咱们要学习的是梅，梅花的梅 好眉呢，是木字旁，木字旁的横一定要向上倾斜。 撇，从交叉点，点在横中线，注意撇和点它的起笔不在同一个位置。刚才咱们写过海，注意啊，撇要高，比木字旁要高，然后横向上倾斜。 竖折这笔最明显，他是倾斜着写的，横折钩都向左边倾斜，然后点横点，我们要保证这之间的空隙相等。好，再来一个 横竖撇，点，撇，横竖折，横折钩，点横点，再来第三个，横竖，一定要顿笔收回去啊， 撇，横竖折，横折钩。嗯，我们保证把这个钩最后写在竖中线上就对了。横点点，横点啊，好梅，咱们都会组词， 梅花香自苦寒来，梅花的梅， 注意花草字头，刚才咱们写芦花，有练习过这个字， 好，咱们还可以组成什么呢？红梅，哎，字面意思，红色的梅花，注意，这滴横要往上收啊， 冬日里落雪的时候，一朵红梅绽放于雪中，那是多么的好看呀！好，我们再来看一下下一个字， 我们要学到的是 好否岸泛， 这个字呢，是三点水，咱们要注意三点水，之前有讲过第二点要比第一点往外一点，往左一点啊， 这笔上下对齐，形成一个呼状，对了，然后起笔高撇点向上斜啊，顿笔中横撇，然后咱们要写这个平捺了啊，依然和写这个长捺一样， 上滑梯，下滑梯，顿笔重一点，再轻轻一抬，出尖。好，下一个点点提弧状，然后撇点 横撇。注意，横之前要顿笔提上来之后呢，咱们在这顿顿笔再写这个撇啊，然后不要从这写，往左一点， 上滑梯，正好连接，然后下滑梯，顿笔重，然后出尖。好，第三个，当你写的嗯，很熟练之后呢，你看老师怎么去写这个。那啊， 是不很自然的就出来了。好，这个范字呢，咱们可以读字范州。 泛舟呢，就是指嗯，在湖面上漂浮的小舟。嗯， 以前经常说我们周末没有事，泛舟湖上，嗯，是一件多么悠闲而浪漫的事情啊。泛舟好，如果你做错了事情很害羞，那你的脸上就会，对，就会泛红， 天气太暖和了，或屋里太暖和了，你的脸上也会泛红。好的，这就是这两个词语，把它间隔开。好，下一个字也是这一刻的最后一个字，咱们来学习 减啊，同学们发现如果我们把这个拼写在这的话，可能会有点拥挤，那你也可以选择写在末尾，也是可以的啊。 好，我们来看一下减的写法。减呢，他不是两点水，是，他不是三点水，是两点水，所以点提要离得稍微近一点。提要向上啊，然后横向上倾斜，他占左右两半格， 横竖横折。横好，只要有斜钩，从竖中线起，笔拉长， 几乎要碰到下面了，再停顿顿笔向上写。勾，斜勾勾，要直接冲上写啊， 然后在这一横下方一丢丢写个撇撇，一定要穿插到口的下面来，整个字穿插起来才漂亮，最后点上小眼睛一个点好，右半部分认识吗？对，他是弦，嗯， 就是我们家里的盐很咸，那个咸啊，加上两点水，就是减法的减。好，我们要让这个咸字占左右两半个，很霸道的，占很大的地方啊。斜勾撇，穿插点， 第三个点提横撇，横竖横折，横，斜钩撇。点好。所有的笔画都不要写太大里面的啊，让它收紧一点。 好，我们在数学上要学的一种计算方法。叫什么呀？叫减法， 三点水，再复习一下，字头要高，所以顿笔要重。 好，咱们还可以组什么呢？还可以组减分， 还可以组减重。嗯，还可以组减 肥。对，这个我们生活中最常见的词，尾巴甩起来。好，这就是整个这一课的一个生字词语，给大家综合看一下。 好，同学们在写的时候呢，一定要关注每一个字的位置，一起落笔啊，细细的观察，反复去练，才能把它写的好。另外不要忘了本科还有一个多音字，就是这个燕子的燕，他还读作燕燕国。

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子沙，暖睡鸳鸯。 竹外桃花三两枝。春江水暖鸭先知，蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。梅子黄时日日晴。 小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

不哭 不哭不哭不哭 不哭不哭不哭不哭不哭 不哭 不哭不哭 不哭不哭不哭不哭不哭不哭不哭不哭不哭不哭不哭不哭不哭 不哭不哭。今天这个时候我们还愁人随。 哇哇哇哇。

这个视频我们先来看一下三年级下册每一课的重点练习题。我们以第二课燕子为例，第一会认会注音，就是这一课的二类字，凑灵力，旷横易凑灵力，旷横易 让卷散先干横，让卷散先干横。二类字注音全部都能检测到。 再来看到第二部分，是看拼音写词语，看拼写词语呢，就包括这个写字表，加上后边的词语表的词语。那我们来看一下 凑泼集，偶尔凑凑成泼，活泼集，赶集，偶和偶是一组双生词，沾沾染闲闲散，纤纤细干木干，是不是一类字的每一个字也全部都检测到了。接下来呢，我们来看到后边的这个词语表， 燕子，燕子乌黑剪刀，活泼，清风洒落，赶集光彩夺目。然后是春光，偶尔闲散 纤细电线，你看是不是词语表的每一个词语也都检测到了。接着来看第三部分多音字的辨析。燕子这一刻呢，有两个多音字，伞和杆， 伞和杆两个多音字。这个多音字每一个读音，它所考察到的词语呢，都给大家做一个归纳总结，不是像我们其他教辅资料上边只有一个两个组词，那这是试卷上考到的词语，都给大家做了一个归纳。然后第四部分呢，是行径字的辨析，首先有辨字组词，都是经常会考到的， 还有选字组词啊，这种题型也非常常见，那除了行进字的辨析之外呢，如果这一课考到同音字，还会有同音字的考题啊，比如说我们的第三课荷花，你看这里就有同音字的辨析，合合记。 再接着呢，还有这个词语积累部分，词语积累部分呢，就是重点会考到的词语搭配，词语仿写，还有四字词语等等。比如说这个得字短语，燕子这一刻剪刀式的尾巴，灵丽可爱的小燕子，光彩夺目的图画，旷亮无比的天空，在这里呢，都会给大家检测到。然后是词语仿写， a、 b、 c、 c， 描写春天的词语，对吧？然后是这一刻的四字词语，光彩夺目，波光粼粼，对吧？然后是 轻快有力啊，然后是伶俐可爱，旷亮无比，浪漫无比，对吧？这是我们这一课的四字词语，除此之外呢，还有根据意思写出相应的四字词语啊，这就是我们，呃，要检测孩子能不能理解这个词语的意思。接下来就是这一课的句子的仿写， 嗯，然后是根据课文内容的填空，那这里呢，全部都是单元的真题，第一部分基础部分呢，就代替默写能手，大家就不用再单独拍一本默写能手了。然后句子仿写也不用再买，课内阅读部分也不用再买啊，你看四幅优美的图画，是不是帮大家检测到了 燕子外形图，燕子赶春赶春图，还有燕子飞行图以及燕子休息图啊，这是我们的根据课文内容填空。接下来呢，就是课内阅读，比如说我们经常会考到的一些题， 比如说这道题，对吧？这一句话，赶集本来是指人的行为，在这里指春天里什么像人一样争着抢着快速生长，为春天增添美丽，对吧？啊，这些都是经常考到题。再比如说，呃，这个地方 另有几只却在波光粼粼的湖面上，横略中，这个横略换成横飞或横穿好不好？为什么？占换成点或这个碰好不好？为什么？都是经常会考到的题？还有为什么说几横细线而不说几根细线？ 对，都是常考的题型。那除了课内阅读之外呢？还有课外阅读，这个课外阅读呢，也全部都是单元真题，而且是给大家选择的类文阅读。 什么叫类文阅读呢？比如说第二课，他的这个课文是燕子，那我们选选的这个类文阅读呢，就是也是和燕子有关的，比如说春燕，那我们选的课外阅读呢，也都是一单元考试的真题，比如说一单元的考试的答题要素， 对吧？就是体会优美生动的语句，还有想象画面，这两个答题方法是要重点掌握的。那再比如说荷花这一课，你看这个冒换成掌好不好？ 挨挨挤挤换成密密麻麻好不好？哪个词写出了荷叶的多尔密对吧？哪个词写出了荷叶的颜色？用了什么修辞手法，将什么比作什么，有什么作用？仿佛看到什么画面啊，这些都是经常会考到的。还有这个荷花的几种姿态， 对吧？还有这个课后的小练笔啊，然后接过，接下来呢就是课外阅读，你看，呃，我们课文是荷花，然后课文阅读呢，也是写花的，海棠花也是。这个单元就是考试频率非常高的一道课外阅读题。再来看到，呃，这个第四课昆虫备忘录对不对？你看他的课外阅读，我给大家选的一篇也是单元真题， 那也是昆虫备忘录，这就是内容阅读。那除此之外呢？呃，我们来看到语文园地，语文园地每一个板块都有相对应的练习题，比如，哎，我们第一个是梳理与交流，对吧？你看他以什么样题型来考？我们第二个是识字加油站， 哎，你看一下他的练习题，不同类型的题呢，都给大家做一个整理，比如说归类呀，呃，选字填空啊，变字组词呀，还有加减偏旁换新字。然后再来看到下一个板块是，呃，这个词句段运用易混的词区分，荡漾飘荡，轻巧轻快，灵巧灵敏。那考试的时候呢，他不会说只考课本上这几个词语的区分， 你看，这就是我们的这个词句的运用的真题。再来看到下边的写小动物的外形特点，是不是这个是都有对应的练习题？接下来再来看到呃，日积月累这首词，忆江南啊，这是一首词。看到啊，这都是考试的真题。还有如果这个单元有口语交际 第一单元口语交际是春游去哪里，那这里呢？还会给大家整理，就是口语交际的真题。所以每一个知识点的呃，检测这个掌握情况都会给大家呃，这个检测到，那有了这本书呢，大家基础的字词默写能手不用再单独拍，然后句子练习不用再拍，呃，这个， 然后是课课练，不用再拍啊，因为我们的这个，呃，每个单元如果你去买试卷的话，呃，他的重点课文就可能只能考察到一个 一篇文章的某一个段落，但是我们知道每个单元的课文重点课文可能不止那一篇，比如说我们第一单元会考到这个课外阅读的重点篇目呢，就是燕子和荷花，对吧？那你买一套试卷呢，你是不能把这两篇课文都检测到，而且现在很多课课练他也是，他也不能把所有的段落都给你检测到。比如说我们这个荷花这一课，你看重点片段一， 还有重点片段二，对吧？还有重点片段三，每一个这个自然段的重点的题型都能帮大家做到检测。但是你买的市面上的课课练呢，他就没有这么多的练习题去帮大家做检测，那课课练就不用再拍。还有就是我们的这个任何的试卷 单元试卷也不用再拍，为什么呢？因为上边的这些题全部都是出自几十本试卷的真题啊，所以说就是能够很全面的检测到，但是压力呢又不会很大啊。你看比如说我们八个单元 写的总共也就一百八十八页，这个学期你就搞定这一本对不对？就能帮你把课本上呃，需要我们掌握的知识点全部都检测到。那除此之外呢，还给大家就是单独装订了一个答案，方便大家呃，这个把答案收起来，对吧？然后呢？呃方便大家去做检测啊， 呃，然后孩子们就是在做的时候呢，这个对对照答案呢，也更加的方便哈。所以说这套书就是大家如果不知道在市面上买什么练习题好的话，我们就可以呃去看一看。

三年级下册语文的第二个单元，这是一个重点单元，而且考点也很多。本单元的重点单元考，期中考，期末也会考，所以大家一定要跟上我的节奏。我们先说第一个考点，大家翻开课本， 第一课是一篇文言文，守株待兔。这篇文言文的重点啊，其中三个词语的解释一定要知道，走是跑的意思，因是于是的意思，是放下的意思。 有一句话会反复的考到孩子们因事起累而守株。这句话的意思是，于是农夫放下农具，守在树桩旁。这句话经常会考到孩子们翻译，所以务必要记住 第二个重点，本单元的单元要素就是读寓言，了解文章反映的道理，尤其是前三篇精读文章，每篇文章的道理告诉孩子们的启示，无论单元考试还是期中期末考试，都容易考到。 第三个要学会两种词语， a、 a、 b， a、 c 式词语 a、 a， b c。 就是 无什么什么，无什么什么这两个类型的词语啊，每一种至少要学会五种以上。 第三个考点是句子，也是本单元的重点。第一个就是反问句变陈述句，反问句变陈述句的规则一定要先学好方法，有不去不没，不加，不去掉疑问词，问号变句号。 把这个方法学会了，任何一个反问句孩子都会变了。第四个考点是本单元的重中之重，就是学通知的写法， 通知的格式和内容是重点，通知两个字一定要写，而且要写在正文的最上面的中间位置， 然后论文的内容要写清楚，时间、参加人、地点、事情，这四个缺一不可。右下角写通知人和通知时间要注意啊，通知人要在上面，通知时间要在下面。 第五个重点就是本单元的日积月累。这个日积月累啊，很容易考到的是成语， 不仅要会背，会默写每个成语的解释，孩子们一定要熟悉它。考到同学们的方式，第一种题型，填写补充词语。第二种题型，用连线的方式选择成语的正确解释。 第三种题型是最容易的，也会经常考到的，结合具体的语境选择用哪个成语，一定要在理解成语意思的基础上，这样题才能做的对。 以上呢，就是我给大家整理的三年级下册第二单元的全部重点，大家一定要认真记熟。