想给你们上这节课之前我问了你们的语文老师,他说你们已经读了十万个为什么,是吗?他还给我发了你们的作品,画的真好看,谁画的?是,你很清楚,里面把十万个为什么这两本书里面的内容都标记出来了,看 这是房屋旅行记,还有时钟的故事,还有书的故事里边的一些内容,还有这个 也很清晰。当然我也看了你们的一个批注,看这个同学说这个设问句用的很好看,还有说这句话也很有趣,这时候肥皂派上用场,这个词用的好, 他找到了设问句,还找到了好词。当然也有同学说,你看古时候的国王都只用这么少的水,那老百姓的生活条件我们想都不敢想,真可怜。 还有自己的感觉,读的挺好的,你看内容里面也梳理了,也有自己的感觉。当然也有同学,这是谁的真好。你还提出了很多的问题,比如说你提他们为什么不讲卫生,为什么那个床要那么大,为什么连洗手池都没有,那他们多久洗一次澡?你们也会提很多的问题,但其实这本书也不需要倒读了, 我们就这样有些一脸疑惑的看着我。那你们想跟付老师聊点什么?有点尴尬,你来说,你想跟我聊点什么?米依琳写这本书的主要目的是什么?米依琳为什么要写这本书?是吧? 那谁能回答他的问题?随便说,你来说,我感觉可能是因为米依琳想要让更多人知道这些科学道理,对吗?可是你知道吗?依琳他是上个世纪的人, 他这里边的很多那个知识其实早就过时了,比如说讲什么马口铁,那为什么一百年后的我们还要读这个?有比他新很多的? 你们先要想知道一些科学知识,我觉得你去一趟科技馆就好,再不记上网一查就好。为什么要读一个一百年前有点过时的东西呢?你想聊,你说应该是他们想让我们知道一些以前发生的生活常识,以前那些故事,是吧?挺好的,你想说什么?你来, 我想说的是这个作者他其实是解,他是给我们现代人解答一些以前说四看似像简单,但是却不怎么能回答的问题。我明白你的意思,你是说那以前的人是不知道的,对吗? 那现在我们知道了,为什么还要读他?有点奇怪。这个问题是一个好问题,那咱们今天就聊聊这个问题。依琳为什么要写这本书?在这之前我想给你介绍另外一本书,他的题目叫十万个为什么, 也就十万个为什么,但是跟我们的不一样。有什么不一样?认真看,在这个封面上有一句话,谁来帮老师读一读?你来大声读,献给愿意在自己家里做一次旅行的人。苏联伊林祝董存才艺。这个董存才艺是什么意思 你知道吗?纯才翻译的,为什么要一个人翻译呢?因为前苏联的那一些字很多人看不懂,不仅是字,他是外国人,伊利是外国人,我们不了解他的语言,我们需要一些议者来帮我们,对吗? 那你看看你手上的书译者是谁?读读看,荣杰、赵梦雪、赵维。其实你今天没有带语文书,带语文书你会发现在我们部编版教材里面推荐的第一个译者就是老师给你们推荐的这本书的译者董春才。 他被称为在十万个为什么,或者说是伊琳的所有的这些作品里翻译的水平最高的。所以咱们今天开一个背面,我们先来看看这本书里面老师推荐的这个版本的书,里面有这样一幅图,你能看懂吗? 你读过书,你一定能看懂,你来说说看。我觉得可能是因为他第一册里面有写第一站、第三站,第四站、第五站,这个可能是表达那五站是五站吗? 数一数几站,数一数到底几站?七站。你再翻翻你的那个书,看看到底是几站,四站,六站。举手说你来说只有六站,那有一点不一样,不都是依林的吗? 那怎么办?咱们来对比一下这两个到底有什么不同?左边的是你们看的版本,右边是付老师推荐的版本。咱们先简单点,先看第一站的第一个小故事,就看题目, 这边两组读副老师推荐的这个题目,这边两组读你们书上的题目,可以吗?你们先来读人从预备起。人从什么时候开始洗澡了,这边读人们什么时候开始洗澡了, 有什么不同?你来说我们现在读的这个版本没有享受个人美的。第二个老师推荐的版本有写 是人们什么时候没有加虫,更重要的词是人和人们。人是从什么时候开始洗澡的,和人们什么时候开始洗澡的究竟有什么不同?随便说。 你来说人可能是一个人,或者很多人,但是人们一定是很多人。把掌声送给他,当人直立行走,被称为人的时候,他究竟什么时候跳到河里洗澡?和人们不一样, 人们是一个群体整体,他是人们开始有想法了,有理念了,要去洗澡。你喜欢哪一个题目?你来说。要说为什么 人从你喜欢哪个题目?我喜欢人从什么时候开始洗澡的?因为人从什么时候开始洗澡的,讲的是一个人他的这一 段要从什么时候开始洗澡的一段经历。而人们什么时候开始洗澡的,这讲的只是人们是从什么时候开始洗澡的。 我其实明白你的意思,好听,现在不看下面的内容。人从什么时候开始洗澡的?如果你回答这个问题,这个人应该是谁?人? 那一个人是谁?米依林,他就能代表人类了,哈哈。人就这个问题,人从什么时候开始洗澡的?那第一个人是谁?你说?我觉得应该是第一个想到洗澡的人。对,原始人,第一个站起来直立的被能够称做人的那个人, 对吗?应该从猴开始讲,可是后面的故事不是你们读了,那到底哪一个题目你觉得更切合后面的文字?你要不要再说?你来说是第一个人从什么时候开始洗澡的?为什么?因为要说清楚你觉得两个题目哪一个更好? 第一个更好,因为他这个故事,他是说那个人从以前不洗澡到现在有洗澡的要爱干净的思想。整个这个故事里面写的是从人开始,还是两三百年前的人开始? 从很早以前的人开始,你确定吗?你们翻翻书,究竟哪个题目更适合?有没有不同意见了? 觉得哪个题目更适合着急了?你来。老师,我是觉得第二个比较好,因为他说人们什么时候开始洗澡,他是说那些几个世纪的人,他人们是个群体,他说他什么时候开始洗澡,他们什么时候开始洗澡的时间。是 有一点我明白你的意思,如果是第一个题目,人从什么时候开始洗澡的?应该是从第一个被称为人的那个智人开始,他开始直立行走了,他要到河里面打个滚, 而整个这篇小故事,他讲的是人们开始有意识想要去洗澡。所以你觉得哪个题目更适合下面的文字?你是这个意思对吗? 再找个同学说一说。你来。我觉得应该是第二个,因为他第二个说我们每个人每天都要用到十桶 到十一二桶水,这就说明了人们这是总结他们的中间数。但是人从什么时候开始洗澡,他只是一个人,但是并不能代表是整个群体在洗澡,表达的太清楚了。所以如果他的翻译是人从什么时候开始洗澡, 应该是第一个智人。可是后面的东西完全不是他讲的是人类开始有这样的意识要洗澡的呀。不同的异者原来差距这么大,那还有什么不同的? 咱们就看第一个故事。别着急,我现在把老师介绍的第二个版本,把第一个故事已经打印出来了,你们自己去读一读,找一找还有哪些不同。一会咱们再交流一下怎么样对比。两个放在一起,拿好笔,把不同的地方画出来。 我看有很多同学找到了第二个版本和第一个版本之间的不同,现在你自己要快速的再把它梳理一遍,你觉得哪一个不同最有价值?讨论一会咱们就进行小组讨论开始,快找 找出一个最有价值的,那我们就开始了,你们怎么样?是私人小组这样吗?那行,那四人最后那一排的同学和他们俩可以离开座位的,明白了吗?你们每个人选一个最有价值的,在小组里讨论 一会,推选出一个最你觉得最应该跟大家交流的这样的一个不同,整个指向就是你到底觉得哪个版本更好?为什么?谁听清了?交流讨论最后每个版本的不同中到底哪个版本好?听懂了,开始,快。
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为什么空气会打鸣?为什么孔雀会开屏?为什么小鸟空中飞?为什么鱼儿水中游?不知道。

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请问水能不能炸毁房屋? 可以的,像洪水的强大冲击力能冲垮房屋,还有水锤效应下管道内的巨大压力也可能引发事故,破坏房屋。高温高压水瞬间释放,也有类似爆炸的破坏力。

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