九年级下册政治基础训练答案第五课

期末考试怕考世界舞台上的中国，别慌，李老师已经给咱们都整理好了九下第二单元的核心考点，咱学完就能用，轻松拿下相应道法大题。咱们九下第二单元呀有两课的内容，一课是与世界紧密相连，一课是与世界同发展。 那么我们先来去看到与世界紧密相连的部分，整个与世界紧密相连，我们可以去看到有四个主线的核心内容。 亲爱的易老师看一下。第一个我们中国担当。首先中国面对世界舞台上面的各种难题，我们的态度是不推委、不逃避，主动承担责任的，而具体的做法我们会分成以下几个方面， 他会有对应的，在政治经济的维度，在民生的维度，在国际的维度，都分别有中国在世界担当的体现。来看一下，这里易老师都给你们整理好了。 最后就是中国在世界舞台上面的国际形象，记住这三个者，中国始终是世界和平的建设者，全球发展的贡献者和国际秩序的维护者，一定要重点关注到的是这三个者的国际形象。在我们的主观题当中，只要你在材料里面看到了 中国在世界舞台当中去承担着我们大国的担当，去贡献智慧和力量的时候，就一定要去把这三个者要去写上去 好。然后再来呢就是我们中国也在世界舞台上贡献中国智慧，那贡献中国智慧有哪一些的内容呢？来跟老师看一下。这一个部分 李老师也都给你们整理好了，这一段话非常的重要，一定要在书上面都画下来，那么截止到这一个环节来听好，李老师给你们整理一个核心必备答题模板出来。 也就是说在考试当中，我们的这一个中国在国际舞台当中去承担着责任，去贡献着智慧。他是有可能第一主观题里面单独只考这一个信息， 就重点回答的是中国担当和贡献中国智慧的相应内容就可以了。但是呢，也有可能是在主观题当中，他会出现综合考察的情况， 也就是说材料里面又出现民生，又出现生态，又出现文化，又出现中国在世界舞台上面的责任担当。这个时候我们只需要写出来这样的一段答题模板就够了，中国不断为世界贡献着中国智慧、中国力量，中国方案 体现了中国的大国担当，有利于构建人类命运共同体，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。中国始终是来把对应的这三个者去写上，世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者， 就是只要是综合型的考题出现了中国在国际方面的担当的时候，就把这段话写上，一定可以拿到对于分。 那再来呢，我们这一课的第二个板块就会去学到中国对世界的影响，以及世界也会影响到中国。那在第一个部分呢，我们就去讲到了在文化、经济、政治这三个方面，中国影响世界都是如何体现出来的。这一个部分重点给老师记下来，经济的表现， 中国愈演成为了世界经济发展的引擎和稳定器。那这一段话他会跟我们当时九上第一课改革开放的部分的一段话，会有点像中国已经成为影响世界经济增长的稳定器和动力源，成为影响世界经济的重要力量。 这段话和我们刚刚老师讲的那一段话，这两句话之间是可以形成一个替换关系的哦，只要主观题里面出现了中国对于世界经济的贡献率达到百分之多少的时候，你就一定要记得把这句话写上去就能拿分。那再来看到下一个板块世界影响中国， 这里的话呢，其实是单独只有一个部分，就是世界文明的交流互鉴的问题，所以说在这一个板块呢，我们就会去讲到 为什么要去坚持文明的交流互鉴，以及我们如何去正确对待文明的交流互鉴。对于这一个部分的做法的地方，是我们主观题的重中之重， 它是会有可能连带着我们文化多样化以及九尚文化的板块共同出现在一道主观题里面考察哦。那么我们再来去看到下一个部分，就是我们中国要与世界共发展。首先整个第一框的内容呢，我们去作为一个了解就可以，他也只会在选择题当中去考察一下，我们 就是中国当前的一个机遇与挑战，首先他会有契机，也会有对应的挑战，而机遇的方面的话呢，我们会分成国内方面的机遇和国际方面的机遇， 挑战也是一样的，会有国内方面的挑战和国际方面的挑战。来，孩子们可以看一下这一个地方，老师全部都给你们整理好了，你们按照对应的页数可以在书上面都找得到这一个地方的知识点并没有那么的重要，但是呢，在这一个地方由这些知识点让我们去学会思考题目的角度是非常重要的， 也就是说考试当中考到了九下相关的内容的时候，你就要去想到，我们在思考问题的时候，是可以从国内和国际两个方面这两个维度来去思考哦。对于这一课的重点我们会放在这里，携手促发展方面， 也就是说我们如何去共享发展机遇，在这两个维度方面来跟李老师这里截图保存一下，一定要记下来，这些话术是这一个板块非常重要的答题话术，比如说培育新的经济增长点，与世界各国分享发展机遇，共享发展成果， 这样的话术都是我们在主观题当中最常用到的。好，这就是我们整个九下第二单元的核心考点了。看到这里的同学，李老师再额外的给你送一节针对期末考的考前冲刺押题课，需要的同学就来领吧。

九年级期末考试就要来了，还没有期末押题资料的孩子赶紧找老师要九年级的道法。期末考不仅考九上，九下的内容，也会考 九上的期末考试押题老师已经出过视频了，今天李老师根据九下第三单元内容做了一个考点梳理，同学们可要认真记。一、个人命运与国家命运的关系。个人的命运和国家命运息息相关，青年兴则国家兴，青年强则国家强。二、正确认识当代青年的责任 百年接力强国有我。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。三、青少年应该如何承担时代重任？要为建设祖国做好准备，坚定理想信念，实现中国梦的伟大实践中建功立业。 青少年应拥有怎样的情怀与抱负？传承弘扬中华优秀传统文化？要了解人类文明进程，同时我们要有忧患意识，要尊重差异，理解不同，包容多样文化。 五、我们应怎样积极面对当下的学习？高度重视，积极投入，坦然面对学习压力？学习应该成为我们的一种生活方式。六、为什么要在实践中学习？ 实践出真知，实践锤炼自己，实践提升自己。七、怎样在实践中学习？不能停止学习的步伐，重视实践，积极参加各类社会实践活动，需树立终身学习的理念。八、为什么要培养敬业精神？ 每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求，国家对职业行为有法律规范要求，劳动是一切幸福的源泉， 热爱本职工作，实现自己的人生价值。九下道法三个单元李老师都给大家梳理完了，有想跟着李老师一起学道法的家长和孩子一定要及时找老师，李老师带咱孩子高分通过期末考和中考。

中华文化是最优秀的文化，中国已成为世界文化的主流。纠正文化没有优劣之分，中国文化对世界的影响越来越大。 文化统一性是实现文化创新与发展的前提和基础。纠正文化多样化是实现文化创新与发展的前提和基础。当今世界，多级化、经济国际化，文化多样化深入发展，面对不同国家的文化，应消除文化差异。 纠正文化多样化是人类社会的基本特征，要尊重不同国家的文化。我国在国际上发挥着主导作用、决定性作用。 纠正我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际上发挥着重要作用。中国已成为世界经济秩序的决定力量。纠正中国是推动经济国际化发展的重要力量。中国担当是尽全力承担国际责任，展现大国风范，显示中国智慧。 纠正中国是发展中国家，还面临着许多困难。因此，中国的担当是既尽力而为，又量力而行。构建人类命运共同体理念得到世界每个国家的认同和支持。纠正构建命运共同体应成为世界各国解决全球性问题必然选择。

同学们大家好，今天我们一起来学习九年级复习课富强与创新，也就是九年级下册我们必须要进行的一轮复习。在这里老师带领大家一起来做两个中考专题，来学会，去攻克。 那么我们一起来看到二零二四年湖南省的省题，同学们先看一看题。 首先对于这一类题，大家先不用慌，我们要先做到的是先审题，我们看题结合资料卡和所学知识，说一说农业应该怎样发展，先至生产力。 注意审题必须要进行三审。首先第一步我们要审范围，确定它所考的范围。好在这里我们可以看到它的范围是所学知识，所以它是整个七八九年级的知识。 第二个我们要学会审是什么，为什么和怎么做，那么在这个题目中，他的一个示位子属于怎么做？ 那么既然是属于怎么做，那么我们就要答关于措施类的，做法类的，用什么开头，用什么开头呢？用动词开头，注意动词，什么是动词？比如说推动、促进、坚持，这样的词属于动词。 好。第三个我们就要学会去审它的主体，这个题目的主体是农业和心智生产力，那么在这里我们就来看题目，注意大题，一定要记住一句话叫做一句一对应，一句一对应什么意思？就是断句像句号，它就是一句 像感叹号，他就是一句，那么每一句他基本上就对应着一个答案。那么我们一起来看一看这个题目的答案。首先先看第一个，心智是潜力， 特点是创新，好，抓住了关键词，创新关键在质优，本质是先进的， 所以在这里我们还看到了某地积极打造能自主调控温光水汽肥的智慧植物工艺植物工厂。那么这个跟什么有关？哎，说的非常好，创新是不是，科技是不是？所以立马能够想到这里考的是什么知识点？ 对，坚持科技是第一生产力，创新是第一动力。是的，所以第一步我们要坚持科技是第一生产力，创新是第一动力。用动词开头。好，继续来审题。看到第二句话，传统产业不是落后产业，它可以，而且必须发展新质生产力， 所以我们要干嘛呢？对于传统产业，我们需要非常好转型升级。所以我们又立马能够想到我们第一单元，所学习，所学习的转变发展方式，优化经济结构，转变增长动力，建设现代化产业体系。 那么两个答案是不是出来了？我们继续种植，无需土壤，不撒农药，并且每座温室内要配备互联网基础设施、自动灌盖设备、二氧化碳动力设备等。在这里我们看到了很多的设备，特别是基础设施， 所以我们立马联想到我们的一个答题模板，哎，加大研发投入，完善基础设施建设，所以这是第三个答案。 好，继续来，通过工业余热用于温室农能源供应系统，降低天然气的消耗量。好，这里看到了什么？能源？供应 能源，所以是不是跟资源有关？并且后面还提到了供热产生的废气，二氧化碳还可以再利用，注意，这里讲的是废气， 因此这里是什么？保护环境。所以在这里我们可以答，走绿色发展道路，坚持节约资源和保护环境的基本国策，或者我们要坚持节能、环保、地碳的绿色生产方式， 所以这里答跟绿色有关的。好，继续走。后面我们又看到了关键词，这一植物工厂凝聚了广大农业科研人员、农机制造人员、新型农民的智慧。注意这里的科研人员、制造人员、新型农民属于什么人， 所以反应的很快。人才，所以这里立马联系，联系到我们酒上所学的坚持，人才是第一资源，人才引领驱动， 并且这里凝聚了他们的力量，所以说我们还可以说大家什么的力量大，团结的力量，集体的力量。好，所以答案就出来了，我们来看看他的标准答案， 你看，第一个是转变农业发展方式，第二个绿色发展理念，第三个创新，第四个人才，只要关键词达到基本上，只要你的那个答案言之有理，即可成立。 好，那么这是第一个题。我们来到第二个题。好，记住我说的话。第一步，先审题，紧密结合发展概括，就如何会，就幸福村乡村振兴新画卷提出合理建议。首先刚刚老师说了先审范围，这里给到范围了，范围了吗？ 没有给到范围，那么范围就是所学知识，所有的知识默认。二、审视未曾，这里我们看到了如何会就如何属于。哎，怎么做，那么这个题又是做法题。第三个主体， 幸福村，乡村。很好，这个题的主体是幸福村，所以我们定位到了这个知识点啊，这个题他跟乡村有关，所以知识点肯定跟什么有关。哎，跟农民有关，是不是跟人民有关，所以肯定会汇集到一点知识。好，我们先来看一下， 注意这个题是新画卷。什么？新画卷？就是在已有的优势上，我们要进一步描绘新画卷，还有目前他有一个困境，所以我们要解决他的困境，才能够描绘新画卷。好。首先第一个已有的优势，拥有独特的自然景观和文化资源。 自然景观和文化资源是不是独特的？那我们可以干嘛？哎，因地制宜发展特色旅游业和文化产业，是不是在已有的优势上继续放大？ 好，继续看。那么目前有更为完善的乡村道路和基础设施，既然已经完善呢？我们该如何利用呢？哎，比如说他的网络非常的发达，我们是不是可以利用网络进行直播带货，促进经济的发展， 或者说这里的水电各方面都比较的啊，通达。所以我们是不是可以继续哎，发展一些文化产业啊，或者发展一些农业啊，设施啊等等呢？所以进一步的去扩大 好。第三个目前还有困境，柑橘市场竞争力不强，缺乏品牌保护意识，假冒现象常有发生。好，那么敏睿的同学应该立马想到了，这跟什么有关？ 哎，这跟保护知识产权有关，所以该怎么做？我们要打击这一些，是不是用法律的手段去打击这一些违法犯罪？要增强知识保 知识产权的一个保护意识，要尊重创新，要促进创新，因为保护知识产产权，它就是在保护创新。好来。最后一个乡村技术人才缺乏，哎，又看到了关键词是什么？人才， 所以我们要坚持人才是第一资源，坚持人才强村战略，坚持人才引领驱动。所以你看答案其实是差不多的， 关键词到位，组织好答案，言之有理，即可成立好。那么关于做法类的题，用动词开头，同学们记住了吗？关注老师，下一次讲解更加深刻的知识。

同学们大家好，今天我们一起来进入九年级下册，易错点、易混易晓的讲讲解， 那么只要拿下这一点，那么我们九年级下册第一单元基本上是没有问题。在选择题中，首先第一题，中国在国际事务中起 注意，这些全部都是错的，中国不起主导决定领导主宰最重要的作用，一旦选择题看到直接排除错，中国是越来越重要的作用。中国不是霸权主义，也不是说目前的世界第一，所以是越来越重要。第二个， 中国重建国际秩序，改变世界格局，这个也是错的，因为中国是推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，并没有说就在重建国际秩序，中国一个国家还没有这么大的力量改变世界格局，也没有。 第三个，中国文化对世界的影响越来越大，已经引领世界文化发展潮流。前面半句是对的，但是引领发展是错的，中国不能用引领，只能说引领，引领力越来越大，影响力越来越大。 第四个，我们要学习和吸收一切优秀外来成果，注意，是优秀啊，有一些糟迫我们就不能吸收。 第五题，中国实现了本国经济的高质量发展，为全球减贫事业做出重大贡献，后面没问题，减贫事业做出重大贡献没问题，但是中国实现了高质量发展是错的。目前中国还是一个转型阶段， 是由高速转向高质量发展的阶段，所以它是在这么一个转型的过程中，还没有完成高质量。 第六题，当今国际竞争激烈，各国之间既有竞争又有合作，他是并存的。 第七题，中国积极参与全球治理，全力承担国际所有责任，这个肯定是不行的，所有责任中国是尽力而为，但又量力而行，对不对？在自己能承担的范围内去尽可能的帮助他国。 第八题，中国为世界文化注入新的活力，成为世界文化发展的引擎与稳定器。乍一看好像没毛病，但是我们书上的原话不是这样的，中国为世界经济注入新的活力，注意，是经济成为世界经济发展的引擎与稳定器。 那么下一题第九题，中国把什么放在首位？哎，书本掌握好的同学应该都知道，把提升发展质量放在首位对不对？发高质量发展是我们的首要任务。 第十题，我国的新发展格局，坚持国内大循环为主体，国际国内双循环相互促进。所以你不能单方面说国内国际。还有前面一句重要的不能落下，国内大循环为主体。 第十一题，中国方案可以解决世界所有问题，肯定不对啊，对不对？只能说解决世界各国的一些问题是有利于解决，对不对？能够去帮助解决一些问题。 那么这就是九年级上册啊，九年级下册第一单元所有的易错易混题，那么大家掌握好选择题就没有问题哦！

李老师，我家孩子九年级下学期的道法课本虽然已经学完了，但对期末考试具体怎么考，重点在哪里，心里一点底都没有。孩子现在复习没方向，特别着急，您能不能帮忙划一下重点呢？当然可以，家长别着急。这正是很多孩子阶段遇到的共性问题，学完了却不知道考什么、怎么答？ 今天我特意整理了期末常考的十道高频主观题，紧扣考点和答题要点，让孩子能够抓住重点，高效复习。一、当今世界的特征是什么？这是一个开放发展、紧密联系的世界，世界的变化与我们的生活息息相关。二、经济国际化有哪些表现？其积极影响和消极影响分别是什么 表现？商品生产在全球范围内完成，商品贸易在全球范围内进行积极影响，促进商品、资本和劳动力在全球流动，使各国经济相互联系，为经济发展提供了新的机会。消极影响使风险与危机跨国界传递。 三、如何正确认识文化差异？每个民族的文化都是独特的，不同文化的碰撞呼唤人们正确认识文化差异，学习和借鉴优秀外来文化。 四、世界多极化有核影响实现各国共同发展。世界多极化使多种国际力量既相互依存，又相互制约，有利于推动世界和平与发展。五、当今世界国际竞争的实质是什么？是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。六、为什么要构建人类命运共同体？ 各国相互联系、相互依存的程度空前加深，需要解决许多全球性问题，没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，事不关己的态度将导致问题更加复杂，应成为各国解决全球性问题的必然选择。七、怎样构建人类命运共同体？ 世界各国要努力扩大利益的交汇点，需要世界各国的一致行动。各国人民相互信任、守望相助和共同担当，关怀生命、尊重生命的价值，关注他人的命运。青少年既要放眼全球，又要心系祖国。八、为什么说中国是一个负责任的大国？中国积极主动的承担起相应的责任。 中国积极参与引领全球治理体系改革和建设。中国用有限的资源在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。 九、中国如何积极谋求发展？要把握和发展质量放在首位，要积极寻求新的经济增长点，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。十、青少年应如何承担时代重任？要为建设祖国做好准备，勇做时代的弄潮儿，创造精彩的人生。需要李老师整理的各年级期末资料，一定要找老师！

豆包你好，这是一本九年级下册的政治书，我想提前预习一下它的内容，所以请你根据目录给我生成一份适合我预习的练习题。 好的，你把这本书的目录展示给我看一下，我就能给你生成对应的练习题了。我现在为你生成一份针对第二单元世界舞台上的中国的预习练习题，内容包含第三课和第四课的核心概念和知识点，帮你在正式学习前搭建知识框架。 好了，豆包已经帮我把题目生成好了，我们可以看到他给我生成的题目难易适中，题型丰富，而且知识点也符合课本上的内容。我们现在只要长按，再点更多老点导出文件，再点导出老点右上角的箭头，现在我们分享到这里，就可以打印出来了。

若材料中出现我国对经济进行转型升级、传统产业升级或淘汰的相关内容，那就要答，转变经济发展方式，优化经济结构，转换增长动力，建设现代化经济体系，实现高质量发展。要把发展质量放在首位，积极寻求新的经济增长点，加快构建以国内大循环为主体、 国际国内双循环相互促进的新发展格局。当材料中出现我国为国际规则的制定积极建言献策的内容时，那就要答，要以更加开放的态度积极参与全球规则的制定。 若材料强调青少年的作用，提及青少年是八九点钟的太阳，国家的希望寄托在青少年身上，那就要答青少年和国家的关系，即青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一旦有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 当材料有春节成为国际节、北京中轴线申遗成功等信息时，那就要答，中华优秀传统文化相关内容。还需回答，中国对世界文化的影响越来越大，这有利于维护世界文化的多样化，促进世界文明的交流互鉴。若材料中出现面临中考，有学习压力或压力过大，感到焦虑的相关情况， 那就要答，有学习压力，感觉到紧张、焦虑是一种正常的心理现象，我们要学会调节情绪。当材料中出现商品零部件从各国生产且销往世界各地的相关内容时， 那就要答，商品的生产和贸易在全球范围内完成，我们应顺应经济国际化的潮流。若材料表明中国为世界经济增长做出贡献或给出具体贡献率数据， 那就要答中国为世界经济增长注入新的活力，中国已成为世界经济增长的引擎和稳定器。当材料强调中国在经济等多个方面为世界做贡献，且有一带一路、中欧班列等背景信息突出，为沿线国家带来诸多好处时， 那就要答中国始终为世界贡献中国智慧、中国力量。中国方案体现了中国的大国担当，有利于构建人类命运共同体。 同时，中国坚持共商、共建、共享的原则，坚持合作、共赢的理念，让发展成果更多的汇集各个国家。中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者。 若材料提及中国在国际事务中主张各国无论贫富强弱都享有平等权，那就要答各国通过协商解决各种问题，推动国际关系民主化，促进世界的和平与发展。

同学们大家好，今天我们一起来学习九年级下册中考真题第二单元， 那么这是去年的湖南省卷中考真题。首先我们看到这一个题目，先来分析一下题目三审， 看到下面这个发言主题的下面，这里针对国际贸易争端提出中国创意。首先我们审范围， 范围他没有给给出你任何的范围，所以范围他就是所有的所需知识。但是在这里我们却能看到两个字叫做国际贸易争端，因此我们知道是跟世界有关，因此我们可以定位书本九年级下册 第二省主体，主体是中国该怎么做，所以我们知道他的一个主要范围是在九年级下册第二单元。 再一个我们审是什么，为什么和怎么做，畅意属于怎么做，所以是一个做法题，做法题我们用动词开头，不知道我们就用坚持开头。好，接下来我们来审一审我们的题目， 发言的主题是正视国际贸易争端，并且当前世界经济的形势，看一看当前世界经济富足非常的乏力， 国际化遭遇逆流。好，这一句话，我们可以看到世界经济国际化，因此我们可以定位九年级下册第一单元的知识，经济国际化那一块中国的做法。 所以在这里我们可以答，中国要怎么做。哎，中国的创意应该是要要积极的 去应对经济国际化，对于他的优势我们要 抓住机遇，对于他的逆流，我们要居安思危，这就是中国的创意。第二，对于国际贸易环境遭受冲击，各国谋求发展的外部环境恶化。好，在这里我们可以看到关键词， 外部环境恶化，并且国际贸易争端时有发生，因此整个世界是处于一种不和平的状态。所以中国要怎么做？中国应该要继续高举和平发展、合作共赢的旗帜， 积极构建一种新型的国际关系，因为这种新型的国际关系，它就是一种相互尊重、合作共赢的新型国际关系。 或者说我们还可以答什么？还可以推动构建人类命运共同体。对于这一些全球性的逆流，他是需要世界上所有的国家一同参与进来的，所以我们要坚持合作共赢，构建一个共同繁荣的世界。 那么这就是我们的一个答案，它干扰世界经济的发展，伤害各国人民的利益。 所以中国还要继续哎，继续倡导和平与发展，因为和平与发展是当今时代的主题，要以对话写上解决这一些问题。所以我们来看一看答案。 第一点是针对经济国际化，中国的做法要积极开放，并且居安思危。第二点是针对于世界上国际贸易常有发生， 争端常有发生，所以我们要构建人的命运共同体，合作共赢。第三个面对我们的争端，哎，世界整体上处于一个不和平的状态，所以我们要高举和平发展、合作共赢，推进构建新型国际关系。那么这就是问题的答案。

当今世界，所有的国家都是开放的。错，国家间相互开放的程度不断加深，封锁孤立、以零为鹤的现象仍然存在。 我们要使各种文化走向趋同。错，我们要鼓励文化多样化，我们要吸收和借鉴外来文化。错，我们要吸收和借鉴优秀外来文化。 世界多级化格局已经形成。错，世界多级化趋势深入发展。中国在世界格局中是统治地位。错，中国是世界格局中的重要力量。我们国家已经是发达国家。错，中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。 中国谋求自身发展，要把科技创新放在首位。错，中国谋求自身发展，要把提升发展质量放在首位。我国的新发展格局就是坚持国内国际双循环相互促进。错，我国坚持以国内大循环为主、国内国际双循环相互促进的新发展格局。

政治历史这两课啊，基础知识跟答题思路两块都得有，就至少说像咱道法道法式后边材料题比较难做，这个历史选择跟那个材料题都有难度，但是道法道法的选择题大家的正确率都很高，它 会选错的那两道题也是因为基础知识不是特别的熟悉，就 a、 b、 c、 d 里边出现了四个知识点，分不清，感觉好熟悉啊，甚至说有的时候选择题那里边 a、 b、 c、 d 四个长得还很像才分不清呢，怎么办？就跟蒙一样，因为他要是去翻书的话，他有的时候甚至都不知道往哪翻，即使翻去了啊， 你想 a、 b、 c、 d 四个选项啊，都去找一找嘛，他自己都觉得可能性很低，他在考证上根本就没有时间干这个事，所以熟悉基础知识这个事啊，必须要放到平时，不能去翻选择题，翻选择题性价比太低了。第二就是他的材料题是比较容易丢分的道法材料题，而且是前两道，后两道题练到最后大家几乎很多都不丢分， 因为他最后题开放性很强，你就编吧你他现在不会编，他到以后刷很多套卷之后他也不会编了，但是现在得练前两道。前两道题主要写到点上的原因就是因为他对于基础知识点熟悉都不高，他看到材料里边考点识别的不是那么清楚，他就算是看到了，他大概的有感觉，因为毕竟 这些基础知识复习了之后啊，有点印象，他看到了他来不及翻的时候，他自己用自己的话写的也不标准，就是非常的口水话，特别口语，他就不像个书面语言，而且那那道题啊，改卷是要看他里边写的，咱教教材上基础知识点的，他写不到点上， 有的时候他可能理解那个意思，但是他不能把这些关键词啊，要考的那一句理论知识点写上去，搬上去也不行。基础知识的熟悉度越高，他的前两道题就会越稳定， 他的政治考高分的可能性就越大。他的选择题技术知识熟悉啊，然后他的选择题几乎就不错，好多小孩练到最后真的技术知识就不错。选择题道法但凡能考个六十分往上的小孩，选择题几乎都不错， 就他技术知识有了，但是他大体写的不标准。所谓的不标准其实就是你把知识点写的不那么教材语言吗？你把教材让人家考到那个点的原话， 或者是适度修饰，根据材料总结一下，总结的比较这个书面用语就可以了。可是好多孩子表达能力真的也不行啊，他就需要练。我为什么说那个语文的那个字啊，词啊，成语啊，就那个字，词积累， 大家有时间比较早都去写一写。他语言表达其实就是因为这个原因，脑子里边记的词非常非常少去形容这个人的，甚至说特征啊，外貌啊，去说一个完整的句子，难度很大， 这种的话得必须得他自己多写。你会发现很明显的一个现象就是他表达能力弱的小孩特别明显，历史大题写的很少，他要不就写个关键词没有了。我们看到孩子答题卡基本上都这样，历史的材料题，历史他整张卷子上很均匀，他选择题就是考技术知识的，而且你还要分析题，两部分都得具备， 他得知道技术知识，他还得会分析题 a、 b、 c、 d 四个选项，他得对四个知识点他才知道是哪啊， 跟这个题干有没有关系啊？是不是这个题干中要的呀？那个选择题可不是说就死记硬背啊，死记硬背是不够的，背完之后他还得练练选择题的应用。 我们那个课里面配套了好多好多选择题，每个板块中国古代史、中国近代史大概基本上都是七八十道吧，中国古代史、中国现代史、世界古代史世界近代史世界现代史总共就六块啊， 总共他整张试卷上就那六块。咱们的历史试卷啊分布你们是没有做，中国史大概是考了十四道左右，后边就是十四道左右，一共是二十道题。中国史就是从中国古代史、近代史、现代史是按照时间线出的题， 接下来是世界史，世界古代史、近代史、现代史，中国史是有十四到十五道左右，一共是二十道题，大概世界史就是有五六道那个样子。选择题啊，几乎不错，刷到这个程度，它的基础知识的需要的背景它就很熟了。 熟了之后呢？材料题那个课里面也给大家讲了一部分啊，如何进行材料分析，但是这个他还是需要练，所以我们后边跟的有套卷跟套套卷啊，再去练材料题的答题，只有多做才会有结果的，没有三两天的方法啊，没有。

九下道法许多学校都已经上完了吧？马上期末考试也快来了，这几道题经常在选择题中遇到，选择题一道题两分，孩子们可要多看几遍，争取背下来，期末考试遇到就不会丢分了。当今世界，多级化经济国际化、文化统一化深入发展。 纠正当今世界，多级化、经济国际化、文化多样化深入发展，构建人类命运共同体理念得到世界各国解决。全球性问题必然，选择 中国已成为世界经济秩序的决定力量。纠正中国是推动经济国际化发展的重要力量。文化统一性是实现文化创新与发展的前提和基础，纠正文化多样化是实现文化创新与发展的前提和基础。我国在国际上发挥着主导作用、决定性作用。 纠正我国综合国力不断增强，国际地位不断提高，在国际上发挥着重要作用。怎么样，同学们都记住了吗？还不知道期末道法怎么学的孩子一定要找老师，李老师带咱孩子高分通过中考和期末考！

同学们大家好，今天我们一起来做一下中考真题，关于九年级下册这一整本书，他最喜欢出的一些题目。 那么面对一个材料题，首先我们要三审，一审范围，这里给出你的是据材据新闻一，那么我们就知道范围就是所有的知识，可是我们在这里又可以判，又可以看到一个关键词叫做世界舞台， 所以我们立马将范围定位，基本上是九年级下册这一整本书二审主体， 这个题目的主体是我国，那么是针对于我们国家。第三个审是什么，为什么和怎么做，这个题目讲的是主张对不对，概括主张是什么，所以三审他属于是什么类的题，并且呢分值他是八分，至少要四点。 好，接下来第二步我们来抓关键词，一致一对应，看到红体字，敞开怀抱促创新，嫦娥六号搭载国际在核共探广寒宫。讲了这么多，但是我们抓住关键词是什么创新， 所以立马联想跟创新有关的知识，我们可以想起来九上学了，创新驱动发展战略，创新的新发展理念，或者说坚持创新是第一动力，这些全部都是可以的，包括还可以达科技是第一生产力。 好，那我们继续来看关键词，携手同行筑碳，关键词是碳，哎，我们九年级下册人类命运共同体那一块，我们就讲到了碳，坚持绿色碳，建设一个清洁美丽的世界，绿色碳。 第三个我们来看一看签署五十多份气候变化的兰兰合作文件。关键词，第一个是跟气候有关，那么气候刚我们已经答过了，绿色碳，不重复作答。第二个关键词是合作， 合作，所以我们立马联想起我们人类命运共同体那一刻学到的坚持合作共赢的理念，让发展成果汇集各个国家，包括最后一个，把开放的蛋糕做大，把合作的清单拉长，这里又抓住了关键词开放。 所以我们九上学了一个坚持对外开放的基本国策，坚持引进来走出去相结合，或者我们可以用九年级下册的知识， 坚持国内大循环为主体，国际国外双循环相互促进的新发展格局，国际国内。所以这两个你任选一个作答就可以了。那么我们在这里坚持对外开放的基本国策，推动构建人类命运共同体都是可以的。 好，那么这里就是他的答案。注意，政治题他有一个特点，那就是他不需要你完全和答案一模一样，他是按关键词踩点，给踩点给分， 比如说第一个答案他的关键词是创新，第二个关键词是绿色低碳，第三个关键词是对外开放，第四个关键词是合作。那么只要你踩到点，基本上 只要你的句子比较的规范，用的是书本知识做的，那么就是满分，没有问题的。

材料中出现少数民族，咱们就要答，民族区域自治制度是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权力的基本政治制度。材料中出现居委会、村委会，咱们就要答， 完善基层群众自治制度，发展基层民主是社会主义民主政治建设的基础。材料中出现天更蓝、水更清等生态领域的内容，咱们就要答，坚持节约资源和保护环境的基本国策， 坚持可持续发展战略，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。材料中出现粮食问题，咱们就要答，生态创新、国家安全。

职业选择优先考虑自己的兴趣爱好。职业选择优先考虑国家和社会发展的需要。不同的历史时期，青少年有相同的责任。 不同的历史时期，青少年有不同的责任。过程比结果更重要，结果比过程更重要。 过程和结果同样重要。青少年的责任是国家赋予的，青少年的责任是时代赋予的。我们这一代人必将肩负起实现第一个百年奋斗目标的重任。 我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任。要消除考试压力，没有考试压力，适度的压力可以促进我们进步。我国的新发展格局就是坚持国内国际双循环相互促进。 我国坚持以国内大循环为主、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 职业选择只根据自己的个性特长，职业选择优先考虑国家和社会发展的需要。

同学们大家好，今天我们一起来学习一下九年级下册第二单元，他最常考的易错点，针对于选择题来使用。 那么我们来看到这五这六个题目全部都是错的，我们该如何去跟正他呢？第一个，我国在国际上发挥着主导决定性，一旦出现这种主导决定性，主宰最重要这种词，全部都是错的。中国在国际上是越来越重要的作用， 并不是说主导作用。第二个，中国担当是尽全力承担国际责任，这个尽全力错了，因为我们中国在世界上担当责任，他是尽力而为，但是又量力而行，不能够说把我们所有的财力物力都使用在国际责任上。 三、经济国际化就是商品贸易在全球范围内进行，这只是其中之一。经济国际化除了商品贸易在全球范围内进行之外，还有商品生产 在全球范围内完成，比如说我们的华为手机，比如说我们的一些软一些啊，飞机啊等等制作。它并不是说在中国这里 由中国一个国家完成的，他可能各种材料来自于各国家，这个目的就是为了让这一个资源他最大限度的流通，并且降低最大限度的降低他的成本，所以有两个。第四个，经济国际化使风险与危机跨国界传递，应该拒绝经，拒绝经济国际化， 这个思想是错误的，经济全球化他有利也有弊，我们要抓住他的利，所以要积极融入经济国际化。第五个，文化统一性是文化创新与发展的前提。错了，文化创新和发展前提是文化要具有多样化，文化多样化。 第六点，当今国际竞争的实质是以经济和军事实力为基础的。好，那么这个经济是对的，但是军事实力错了，目前来说是科技啊，以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。 好，我们一起来看到。七到十一题，当今世界极不稳定，战争经常发生。乍一看好像是对的，但是是错的，当今世界整体上处于比较稳定的状态， 战争只是局部战争，他并不是说全球大战，世界大战，所以当前国国际的一个主题仍然是和平与发展，整体比较和平啊，但是并不是说没有战争。第八个， 人类命运共同体的理念得到了每个国家的认同和支持，并没有美国就不认同啊，人类命运共同体是说我们人类要合作共赢，但是美国呢？一心想搞霸权主义。第九题，面对不同国家的文化，要消除文化差异，那么这个消除肯定是错的啊，我们要尊重文化多样化。 第十，中华文化是最优秀的文化，已经成为世界文化的主流。注意，文化没有高低之分， 每个国家的文化他都代表了一段，太代表了他们的历史，代表了他们曾经的一些辉煌。所以说文化是没有任何的好坏之分的， 所以也不存在哪一个国家的文化是最优秀的文化。中国文化呢，也并没有成为世界文化的主流，但是可以说中国文化对世界的影响越来越大。十一题，当今时代的主题是和平与发展， 不是和平与合作。这个字虽然只有五个，但是选择题特别容易出坑啊。和平与发展是时代主题， 时代的潮流是和平发展，合作共赢，合作共赢。所以这一些都是选择题高频考点，同学们要重点把握，尽量能做到一眼就能看出他的答案，那么这才叫真正的掌握，不掌握的同学可以多看几遍，把它给记下来。