三年级数学下册课时练20页怎么做

大家好，今天讲人教版三年级数学下册二十页第十一题，一串彩灯按照一红二黄三蓝的规律排列。第七十三个是什么颜色？第九十四个呢？首先我们先来看它的规律是几个，一个重复 一共呢是一个红，两个黄，三个蓝，一共就是一加二加三是六个，也就是把这六个看成一个组合，那么这六个就是一个重复，如果有六个就这样拍，再来六个又这么样拍，再来六个就一直这样拍。如果有超过了有余数的时候， 那么我们就要从头排。那么这道题呢，就是相当于看七十三里边有几个。六十三除以六等于十二组，余数是一个，因为我们是把六个看成了一组，这六个就是这样排的。那七十三除以六等于十二组呢，就说明前面有十二个 这样的六个，最后还余了一个，那么余的这一个又要按照这个规律排，那么余的这一个就是红色，所以第七十三个是红色。那么第九十四个呢？我们还是先用九十四除以六 算出来呢，等于十五组，余数是四个。那么第九十四个彩灯，说明前面有十五个这样的六个， 最后还余了四个，那余的这四个呢，又要按照规律来排，那么第一个是红，第二个是黄，第三个是黄，第四个是蓝，所以呢第九十四个就是蓝色。 第十二题方块里可以填哪些数？考察商是几位数，商是几位数的判断方法呢？是要看被除数的首位和除数之间的关系。第一个呢是两位数，除以一位数，想要让他的商也是两位数，他得商的十位上得够商一， 所以他要大于等于八，这个商的十位上才可以商数那么大于等于八，也就是八和九，所以填八、九。第二个 三位数除以一位数，那么这个时候商是两位数，那说明倍数数的最高位必须是小于除数的， 也就是商的百位上是没有数的，因为他不够商。这个时候我们看前两位，商是从十位开始有数的，那么他要小于五，所以就是一到四， 那么商是三位数的时候呢？那说明被除数的百位得大于等于除数，商的百位上才可以够商，那么大于等于四就是四到九都可以。同样道理，这个呢，是除以五，就说明被除数的百位得大于等于五才可以，那么就是五到九。

hello， 同学们和家长们好呀， 今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小店的第二十页，那么这一页呢，我们已经结束了比算除法的一些方，一些算式了，来到了用它们来解决问题啊，和之前的乘法一样，我们一起来看一下啊。 呃，四个小组，每个小组有六人，平均每人采摘五千克，一共采摘多少千克？杨梅？好，第一步，先求一共多少人？那我们来看一下，总共四个组，然后呢，每组六个人，所以一共是四乘以六等于二十四，单位 人一共才多少千克？一个人平均每人五千克，所以一个人是五千克，那么二十四个人就有二十四个五，结果等于四五二十写连加二五一十十，加二等于十二，所以是一百二十单位千克。那么综合算式看一下， 二十四等于二十四，看一下下面二十四在哪里？二十四在第一个算式，所以我们把第一个二十四带成四乘以六啊。本来要打括号，但是我们说过在乘除运算里面按照从左往右，所以四乘以六本来就是先算的，所以就不需要打括号啊。 啊，等于，好，所以一共栽了一百二十千克，那么这是我们的第一种方法。第二种方法，先求什么？再求什么？我们之前讲过这个再先求，可能你得想一想，再求呢？再求就是直接就是他这个什么呀？对，就是他这个问题，那么再求一共栽了 多少千克？杨梅？好，打个问号，那么先求呢？你看一下，这里已经问了，先求一共多少人，那我可以先求什么？对，我可以先求梅主栽了多少杨梅？ 哦，我知道每组有六个人嘛，那么这六个人每人摘五十，摘五千克，那么就是六乘以五，结果等于三十千克。 好，我现在知道一组是三十千，一组摘了三十千克的杨梅，那么四个组呢？对，四个组就是四乘以三十，结果等于多少呀？ 一百二十千克。那么综合算式呢？我们来看一下，这个时候我的三十写在前面，没关系的哈。 好，我们看这个时候我前面的等于三十在后面，是在哪里？对，他在后面了。那么按照从左往右，我应该先算四乘以谁的，所以呢，在这里我这个六乘以五要干嘛？对，打上括号啊，结果等于一百二十，单位是千克。 ok， 这是第一道题目，和我们书本上的题目是相类似的啊。好，那我们来看第二道题目。文具店运来了三箱笔袋，每箱二十个，每个笔袋进价六元。把问题和对应的算式一共花了多少钱？想想一共花了多少钱？ 进价九元，进价九元，每箱二十个，一共花了多少钱？那我是不是把所有的箱有三箱吗？对不对？每箱二十个，那总共我买了六十个，六十个，每个进价九元，我才知道我一共花多少钱，所以连谁啊？对，连这个一共有多少个？三箱每箱二十个，那就是三乘以二十， 那么一箱要多少钱？那么，呃，三箱嘛，一箱多少钱？一箱我有二十个，所以一箱二十个，每每个九元，那么就是二十乘以九，那么就是一箱的价钱。好，那么第二题我们写完第三题。 某小学新建的教学楼共有二十间教室，每间教室安装四个风扇，每个风扇一百元，一共需要多少钱？ 好，这种题目的话呢，其实有些同学他有可能已经知道，二十件，每件二十个，每乘以四，每个风扇一百元，再乘以一百，对不对？好，这是我们的综合算式，那么我们就有了两种方法。第一种方法 是什么呀？先求一共有啊，或者说一共要安装几个风扇 啊？一共要安装几个风扇？看一下，二十，二十间教室，每间教室要四个，一共安装八十个风扇啊。那么第二步求什么呀？求 一共需要，对，就是问题。第二个他再求，就是再求一共需要多少钱？那我知道总共要安装八十个风扇了，那么一个风扇是一百元，就是八十乘以一百，结果等于八一二三，没错，八千单位元， 那么这里列综合算式就是二十乘以四乘以一百，等于八千元。好，那么这是第一种做法，哎呀，没有位置了，将就看好。第二种做法呢？先求什么？先求什么？先求一间教室， 我要多少钱，对不对？一间教室他要装几个风扇，四个风扇，那么四个风扇是多少钱？ 对，就是四百元。那我总共有几间教室在求什么呀？没错，还是这个问题，在求一共需要多少钱？那么我有二十间教室，一个教室要四百元，二十间教室那么就二十个四百，结果等于八千元。 也是同样的，我们这里列综合算式就是四乘以一，哦，不对哦，对不对？哎，想到我们刚刚上面的第一题的内容来，所以我要把这个等于四百这里给他打上括号，然后前面有个二十乘以，也就是二十乘以四乘以一百的 g， 结果等于八千元。 好，这就是两个算，就是是两种方法啊。我们这道题目讲到这里，来到了第四题，小明和他的四名朋友，所以总共有几个人？五个人。哈， 当成，当成什么？就是去是五十元往返一趟，怎么又是去，然后呢？又是回来。 哦，那么也就是说当成一去一回要多少？对，五十乘以二。好，那么我们这里也是同样的有两种方法，但是呢，我们就不多说了，还是按照上面一样的，只要你想到能想到一种就可以啊。 好，那我们首先要知道总共有五个人，所以第一步出来，一加四等于五单位人。好，第二步当成，那么我就先算往返吗？一，一人往返。 好，那么就是几个五十呀？对，两个五十，一个人就要多少钱？一个人就需要一百元，那么五个人呢？五乘以一百，结果等于五百单位元。好，那么这些我怎么列成综合算式？哎，没错，就是怎么样啊？好，先把五看一下，五在这里对不对？好，先把五变成一加四 啊，那这个乘以一百怎么来的？对，在乘以一加四的和去乘以乘以谁啊？乘以五十，乘以二的 g， 结果就会等于五，乘以一百就会等于五百元了。 好，这是我们的综合算式，那么答，它们往返一一趟共需要五百元。那么这一页就讲到这里。

hello， 同学们和家长们好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练的第二十三页。好，那我们现在一起来看一下这一页的内容啊啊，首先呢，第一题， 小明买了五支中性笔，共花了二十元，买了八支需要多少钱？那我应该先求什么？再求什么好，再求肯定要写的，再求是谁？再求什么？ 对，再求，把后面这句话抄下来，再求小希买八只同样的中性笔需要多少钱？ 那么先求什么呀？对，先求一只中性笔多少钱？那么五只二十，一只就是二十除以五等于四单位元。啊，那八只呢？对了，就是八个四嘛，所以是四乘以八，结果等于三十二元， 那么你看一下四在哪里？好，那么就是先算单价，然后再乘以八等于三十二单位元， 需要三十二元。 ok， 好， 那我们来看到下一道题目，小明读了一本故事书，五天读了四十页，下面可以用，首先除以五就是平均每天喽，平均每天？那么乘以八呢？ 哎，对，平均每天读多少页，那么乘以八就是说八天吧，对不对？对，没错，照这样计算，就是照他平，就照他五天读了四十页这样子的速度来计算八天能读多少页？选 b 选项。 好，下一道题目下面的问题不能用谁除以谁乘以谁解决。好，我们看第一个。买了三瓶，用了十二，那我可以求一瓶多少吧？求一瓶就得十二 除以三，再乘以五平嘛？求出单价，然后下一个八，一二三四四份是八十四，我要求出一份，然后我才知道这里的一二三四五六，这里的六份是多少米吧，对不对？也可以 八元，那我可以求出一个是多少元，然后再用一个的多少元，一二三四五 再乘以五，一个两元嘛，所以我们来算一下，八除以二再乘以五，这里呢？九除以三再乘以几？一二三四五乘以五。哎，为什么？等一下注意看 这里就不行喽，你发现什么没有？对，你看他的两份居然是他的三份，所以谁不行？对，选 d 好，这种题目你看哈，就要大家发现的仔细一点。好，下一道题目，十八千克的菜籽油可以榨出六千克的菜籽油啊，菜籽 照这样计算啊。首先第一步照这样计算，那就是问什么呀？问我一问，我十八千克，也就是说一千克油需要多少吧， 多少菜籽吧，对不对啊？一千克又需要多少菜籽？或者问什么呀？问一千克菜籽可以榨多少油吧，是不是啊？ 好，那么我们现在就来看下，最主要看后面的问题。后面问题是什么？我们才知道他想要他的这个灶，这样计算到底指的是什么意思啊？我先把这个擦掉。好，我们来看一下这后面的问题 哦，我们来看，照这样计算，榨出三千克的油需要多少千克的菜籽哦？榨油需要多少千克菜籽？哎，首先你想一想，那这意味着什么？ 对，我们要先求出他说三十千克嘛，那我肯定是乘以三十，那么我乘以三十，我就要知道什么呀，我就要知道。所以这里的照这样计算是指，一千克油 多少菜籽，一千克有多少菜籽，一千克有多少菜籽。你看六六个油是十八菜籽，那么一千克就是十八除以六，对吧？然后再乘以三四千克嘛，那么就相当于一千克油，需要 三，需要多少？三千克菜籽，那么三三得九，所以需要九十千克菜籽是这样子来的。好，那么再看一下这里三十千克菜籽要多少油，那这里的问题是什么呀？问的什么？问的是什么？ 一千克，这里同样的也是乘以三十，但是他问的是三十千克，哎，这是乘以三十了吗？哎，就不一定了，他说三十千克菜籽有多少千克油，那么你这里就是一千克菜 籽，一千克菜籽可以多少油？ 哎，你要反过来了，六除以十八哦，大家还没有算，还没学过，对不对？哦，那么我们就不这样子看了，但是我们要知道，十八的菜籽 可以六千克油，那么三十千克油啊， 好，除以三嘛，所以这等于六来说，六千克菜籽 是多少千克油，这也是除以三，对，是两千克油，这个大家能看懂了吗？说十五菜籽六千克，我看不懂，但是我把它们同比，同比变化，同比变化。好，那我用除以二吧。 哎，除以二也不能，但是你除以三呢？你把它平均分成三份，把它也平均分成三份，那你就可以知道了。六千克的菜籽，它能够两千克的油， 哎，就对了。继续往下，三千克的菜籽，它是几千克的油， 一千克的油，所以我们这里应该怎么做？应该用我们的三十去除以 十八除以六的差，结果等于十千克油，不知道我有没有讲清楚哈，因为这里呢比较绕啊，这道题目是一个难题，比较绕， 一定要看清楚我到底应该怎么做。所以呢，这里呢，你就要想十八千克菜籽，六千克油哦，那么我三千克菜籽就是一千克油喽。 那么我这三十有几个山？三十里面有十个山，那么十个山就是十个，一个山就是一克油，十个山就是十个一千克的油，所以是十千克油 啊。哦，大家自己再仔细的思考一下啊，谁知道题目是十千克，上面的是九十千克菜籽，为什么是九十千克菜籽？因为你要榨三十千克油。你看你，你看，你看，看一下这里啊，你榨六千克油需要十八，那么三十有几个六，五个六， 那么十八乘以五，五八四十，有的人九十千克啊。好，你就同比去放大。好，那我们就讲到这里比较绕啊。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册二十页，第七题呢是计算题，大家自行核对答案，我们看第八题。运动会上，学校为每各个班级分发饮料，一共呢有二百一十三箱饮料， 一个班呢分五箱可以分给多少班，还剩多少箱？那么二百一十三里边有几个五，说明可以分给多少个班级，那么就是用二百一十三除以五，通过计算呢等于四十二个，我们要注意余数，余了三箱，注意余数的单位， 一数的单位永远是和被除数的单位是一样的。答，可以分给四十二个班，还剩三箱。第九题是一个开放题，看图编一个用除法解决的问题并解答出来。那么给了四个足球是二百七十二元，那么我们要结合这个数据 来找出一个比较合理的情景，所以呢，我在这里编了一个王老师买足球的情景，王老师买四个足球花了二百七十二元， 每个足球多少元，那么就是用总数二百七十二除以四，通过计算等于六十八元。答，每个足球六十八元，那么你也可以用别的方式，只要合理即可。 第一十题，卖一个电饭锅的钱可以买多少个碗？电饭锅是一百三十八，碗是六元，也就是求一百三十八里边有几个六元，那么用除法也就是一百三十八除以六，通过计算呢等于二十三个，也就是可以买二十三个碗。 第二题呢，又是一个开放题，只要回答的有道理即可。我们一般情况下都是按照第一问来提问，比如说买一个电饭锅的钱可以买多少个杯子， 那么这个时候我们通过计算我们会发现一百三十八除以四，它等于三十四个，还余了两元，你可以只写 到这买多少个杯子？答，三十四个，你也可以再加上一个，就是还剩多少钱？答，有三十四个杯子，还剩两元。当然了你也可以写别的，只要是除法题就可以。

哈喽，同学们和家长们。好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练第十九页， 那么这一页的话呢，我们就一起来看一下题目。第一题，给厨师计算带信号的要验算好，带信号的在后面哦，我的画布呢。 好，那我们一起来看一下，我是要验算的啊，第一题中间有零的 啊，一四得四，四减四，零零除以任何不是零的数都得零，所以我这里直接写零占位，然后呢，只剩下八个一，平均分成四份，二四得八，八减八等于零，所以这个的结果等于一百零二。 好，下一道题目，六百三十二除以六，一六得六。好，三三除以六，不够除三零占位，把二落下来。三十二除以六，五六三十三十二减三十于二，所以结果等于一百零五于二。 下一个七千八百，末尾有零的。好，首先第一步，七除以三等于二，二三得六等于一十八。呃，把八抄下来嘛，然后三六十八， 十八减十八等于零。好，末尾有两个零，所以我们要三零占位，因为这里本子上是二十六个百嘛，对不对？好，那我们现在来验算，一定要写验算两个字哈。好，那么就是三乘 除数，还记得吗？这是上学期学过的，当我有两个零的时候，我可以直接在前面，不是零的下面，直接这样子写下来，三六十八，因为零乘任何数都得零吗？二三得六，零六加一等于七啊，把零直接抄下来就等于七千八百，所以这里的结果是二千六百是正确的。 好，下一道题目三就是它的结果，对吧？最高位三，最高位上的数是几？哎，你看最高位上的数是几，那么就是八除以四，结果等于二选 b 选项结束，下一道题目三的中间有零，那么除数是谁？ 中间有零的话，也就是说这个一他除不了，然后呢，前面又刚好被除掉，除光光了，那么只有谁？对，只有 b 选项吧，我们来算一下嘛，先选，所以只有 c 选项。抱歉，说错了， 下一个商的末尾有零，那么除数，也就是说末尾有零是什么呀？就是我前两个数被除光了，后面这个数他 就是他这里刚刚好前面的数都被整除了，剩下个零，所以末尾才有零，那么根据你看，五加一等于所以我，所以，呃，按照五年级的知识来说的话，呃，就可以知道他是选 a 了。那为什么选 a 呢？我们来看一下哈。 当然了，如果有同学他说，哎，这种题目应该怎么做啊？好，最简单的方法就是把 a、 b、 c、 d 每个数套进去，然后把每个数答案算出来。我们先看第一个数，我们套进去，五百一十除以三一三得三二十一，三七二十一，你看末尾是不是有零了呀？ 好，那我们还再看一个中间有零，是吧？好，五百一十，为什么有零啊？五百一十。哦，这个不太好写，我写在上面， 五百，哎，五百一十除以五， 一五得五，对吧？啊，你看一除以五不够除三，零占位，然后呢，把零落下来，十除以五，结果等于二二五一十一百零二，对不对？ 好，那么剩下的 b 和 d 的 话，大家自己如果不相信的话，可以在草稿纸上去算一下啊。好，那我们现在来看到第三题了，下题中应该填大于号的是，我们来看一下，这里等于一百零二，这里呢等于一百三十小于号哦， 所以呢啊，你看这里背除数，这里是之前讲过的内容哈，背除数不变，然后呢，除数越大，也就是他平均分成的份数越多，那么他每一份分到的就越小，这里呢，一个是除法， 一百零一，一个是乘法，对吧？这个是两个二百零二下乘，这个是平，把它平均分成七份，一份是多少啊？这是四百零四，所以我们只能用排除法，选谁选 d， 我们看一下。第，首先四八百多少，我不知道八百多少对不对？但是八百除以他肯定等于二百多，二百多，那么我不知道这个数是多少，但是这个九除以八的话，那就不一定喽，对不对？ 但是你要这样子想，如果是九呢？即便他是九，对不对？最大的数就只能填九码，九除以八他也等于一百多呀，对不对？他就等于一百多，所以肯定是大于号的。 我们下一道题目下面手工设一周按五天算哈，按五天算，不是按我们的七天。好，看一下折的数量统计表，第一小组啊，在这里比第三小组 好，注意看到后面平均每天，所以我要先把第一小组的每天和第三小组每天都算出来，多则再让他们进行一个减法啊。第一小组的我们看一下，三百二十除以五天吗？ 好，我们到旁边算一下，三百二十除以五，首先三除以五除不了，那么就三十二除以五就是等于六五六三十，还有下个二和后面的零补在一起，二十除以五等于四，四五二十二十减二十等于零，所以是六十四朵，每一天六十四朵。好，那我们看一下第三小组呢？ 三百除以五啊，这个可以口算，三个百除以五不够除，那我们就把三个百变成了三十个十，三十个十除以五，五六三十，所以等于六个十，那么也就是六十多。那么六十四减六十，结果等于，哦，这个六十结果等于四。 所以答，第一小组比第二小组每平均每天多折四朵纸花。下一个除法算式中，除数和商都是六，也就是说谁除以了六，还会等于六。 然后呢，余数正好是除数，除数是几，除数是六，六的一半是几，六的一半是三。被除数是多少？好，那么问被除数三乘除数加余数六六三十六，三十六， 三十六加三等于三十九。好，那我们题目就讲到这里。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册二十一页食物题。小红读一本故事书，翻开书后发现左右两页的页码和是一百八十五，那么小红翻开的是哪两页？ 这道题呢？我们首先要来先看左右两页，它的数有什么关系？左右两页呢，它是两个相邻的自然数，而且呢是相差一，右边的呢比左边的大一个数，左边呢比右边的小一个数。所以这道题呢，有两种做法啊。 第一种做法呢，我们先来求右边的数，如果我要求右边的数，那么左边的数可以用右边的数减一来表示， 那么右边的叶码加上右边的叶码减一等于一百八十五，所以我用一百八十五加上一，就是两倍的右边的叶码，所以我再除以二，通过计算等于九十三页，那么左边的呢，就是九十三减一等于九十二页。 我们也可以都用左边的来表示，右边的叶码加一，那说明左边加上右边等于一百八十五， 就是左边加左边加一等于一百八十五，所以用一百八十五减掉一以后就是左边的二倍，所以再除以二，通过计算等于九十二页。那么右边的呢，就是九十二加一等于九十三页。同学们也可以结合图形来理解。 第十六题，在方块里填上合适的数，首先我们先看这里，七除以六，我们要上一，一六得六，然后余数是一， 然后这是一个十几减一个多少八，余数是一，所以这里应该是十九九减八是一，那这里就是一，那么谁乘六等于十八呢？三六十八，所以这里上的是三，然后我们把八脱下来， 因为十八减完这个数等于零，所以这里应该也是十八，所以这里也是三。我们再来看第二个，第二个呢他给的条件比较少，首先我们能看到的 这里是个零，那说明上面就是二，这里是二，那么说明这里就是二，因为是从这里脱下来的，那下边可能就是二十。 我们再来看这里是六，这里是四，那么四六，二十四就在这里，这里是二十四，这里是个二，那说明上面这个数减二十四是二，那上面这个数呢？就是二十四，加二等于二十六， 那么就做出来了。我们再来看这里，这里呢是二十，是用它乘四得来的四五二十，所以这里就是五。

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哈喽，同学们和家长们。好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练的第二十二十几页啊，二十二吗？ 对，第二十二页。好，那我们来看到第一道题目，月亮是有五个书架，每个书架有五层，每层放了五十本书，算是 哎，你看看到乘法对不对？五个书架，那么就是问所有书吧，我们来看一下，所以是首先第一个五个书架有了，那么就是五个书架，然后他有五十本书，所以是五个书架，对，选谁呀？五个书架一共有多少本书？ 好，那我们现在来看到下面一道题目，小西在游泳池中游了三个来回，三个来回哦，一共有了三百米， 这个游泳池长多少？首首先注意，第一个来回一共游了三百米，所以肯定他问长多少米的话，你一个游泳池他游了三个来回，那么你就是一个来回就是一百米， 一个来回是一百米，就是一去一回加起来一百米，那么你一去才是这个游泳池的长，或者说一回才是游泳池的长，那么就是再用一百去除以二，结果等于五十。那我们来看一下应该是谁哦？ 看一看，看一看哦，首先我们按道理来说，应该是用三百去除以三，再除以谁啊？除以二的哦，那么在这里呢，有一道我们之前没有讲过的内容问题哈，也就是在解决问题二里面我们说过的，就不说有个乘法吗？对了， 也就是说呢，我们要先把它 一个来回，就是问你有多少个， 就是相当于把三百除以三，除以二。这里我们放慢一点讲吧，三百除以三，除以二，本来是这个算式对不对？但是你注意看，这底下没有。哎，那么哪个算式和这个算式一样？应该是这样。对，是 d 选项。为什么 啊？刚刚我们在解决问题二，那里没有跟大家讲哈。为什么呀？首先你想 我的三乘二是什么意思？三个来回，那么为什么是二？表示我一去一回，也就是说这个二是什么呀？就是我一个来回里面就有两个 游泳池的场，那么我三个来回就有六个游泳池的场，所以我一共游的这个三百就是六个游泳池的场，用三百去除以三乘以二的积，所以应该选 d。 好，那么在这里呢，其实就有一个隐藏隐藏的内容了哈，也就说当我有连除的时候，我如果 怎么样啊？我这里是除，那么我下面的我只后面我加了括号，我这个除会变成，对，会变成乘以啊，这里隐藏着一个知识点。好，那么下一道题目，小明有二百元，他买了一副羽毛球拍，剩下的钱全部用来买羽毛球，他大约能买几个羽毛球？ 大约，哦，大约，所以我没有什么估算。对，估算好，首先二百，那我们这里估算嘛，这里就相当于八十元，二百减到八十还剩下多少？还剩下一百二十元 啊，一百二十元，那你想一下，五个一百二十里面有多少个？五，一百里面有二十个，二十里面有四个，所以是二十四个。对，那么就是二十多个。选 a。 好，下一道题目，为了倡导绿色出行，共享单车投放员在两条街道投放共享单车。好，两条街道。注意，两条街道每条街道有三个投放点，所以总共有六个投放点，每个投放点投放了四十辆。一共投放了多少辆？ 好，首先两条街道，每条街道有三个头，每条街道有三个投放点，所以总共有六个投放点，一个投放点就有四十辆电共享单车，所以总共是二三得六四六二十四，所以是二百四十单位量达，一共投放了二百四十辆共享单车。好，下一道题目 根据以下信息填一填解决，一共买了多少盒牛奶？需要用到一共买了多少盒？好，首先买了三十箱，我知道买了箱三十箱，买了三十箱，每箱有两层，有，每层有八盒。 好，就是按照这样子，就是你看，首先他问你多少盒嘛？那我先找到他买了多少箱，然后呢？我找他买了多少箱，我还看一下这，这有没有成。哦，有成，找了成，我再找盒。对，那么就是一五三， 根据谁可以填出连除解决的问题。我们来看一下， 根据问题连除就是谁，除以谁就是分嘛，对不对？这个就是分，分给谁，分给谁。首先全校一共有九百六十，然后每个年级有六个班，每个每个年全校有六个年级。那你这里可以问什么 呀？好，首先二六七可以问什么？对，可以问问什么呀？全校平均。 对，你可以写平均每个班有多少人。哎，就是这样子啊。好，那么当然了，这只是其中一个，你后面还可以再想想每箱八十元， 对不对啊？我们来再写一个，每箱八十元， 每箱有两层，每层有八盒，那么你可以得出什么结论？对，你可以问 平均每盒牛奶多少钱，所以你填二六七，填四五三都可以的啊，好，那我们就上到这里。

大家好，今天讲人教版三年级数学下册二十一页第十三题。先说数，一说下面的线段图，可以表示生活中的实际问题，再列式计算。那么这个是一条线段，把它平均分成了六分， 那么一共呢是七十二，那么求的是每份是多少？这个七十二呢？题目里面并没有说它是什么，那么 我们就可以给他赋予一个亿，比如说七十二可以代表七十二米长的绳子，七十二也可以代表七十二元，七十二也可以代表七十二页书等等都可以。比如说老师举了个例子，一本书七十二页，小红计划六天看完，他平均每天要看多少页， 那么就是把七十二平均分成六份，也就是七十二除以六，通过计算等于十二页，也就是说他平均每天要看十二页。十四题， 这两种呢是玩具，这两种呢是文具。李老师从上面的玩具和文具中各选择了一种购买， 这里边选了一种，这里边选了一种。买玩具花了一百一十四元，买文具花了一百二十五元。那么李老师买了哪种玩具，哪种文具？各买了多少？ 这道题呢？其实他的思路呢，就是用他买玩具或者文具的钱呢，去除，以他们的单价看哪个是正好能够除尽，如果正好是能够除尽没有余数的，那么说明买的就是那一样东西。 我们先来看玩具，玩具呢，总共花了一百一十四元，我们先来看他是否是买的小熊，用一百一十四除以九等于十二个， 余数是六元有余数，说明买的不是小熊。我们再来看球，一百一十四除以六等于十九个，刚好没有余数，所以李老师是买了十九个这个球。 我们再来看文具，文具花了一百二十五元，我先用一百二十五除以八，算出来，等于十五个有余数，余数是五元，所以买的不是铅笔盒。我们再来看笔， 一百二十五除以五，等于二十五只，也就是说刚刚好没有余数，所以李老师应该买的是二十五支笔。 第二问，如果李老师用这些钱只买文具盒，可以买多少个？还剩多少钱？那么首先这些钱就指的是上面这个。一百一十四加上一百二十五等于二百三十九元， 那么二百三十九元去买文具盒，一个是八元，二百三十九里有几个八，就是可以买多少个，所以用二百三十九除以八，通过计算等于二十九个，余了七元，所以呢，他可以买二十九个，还剩七元。

哈喽，同学们和家长们。好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练的第二十二页了。 好，那么这一页呢？上一页我们讲的是用连乘嘛，这一页我们就用连除了，那么连除里面呢？还会涉及到一点点的除乘法，那我们现在一起来看一下这道题目啊。好，你看它比上面更升级了一点。 首先张叔叔设计了五个机器人，三分钟共领了二百四十个零件，平均每个机器人每每个机器。注意，你看第一步是每个机器人，第二步是每分钟领了多少个零件。 好，那么我们就可以，他说先求什么呀？那我们就来求嘛，对不对？首先他说平均每个机器人我们一定要注意哈，他说每个机器人的时候我们就可以知道了， 这里就有第一个先求了，对吧？我们可以先求什么呀？先求每个机器人 三分钟领了多少个零件？好，每个机器人总共几个机器人？总共五个机器人嘛？三分钟，那么就是二百四十除以五。好，这个大家能算出来吗？ 二百四十除以五，首先四五二十，然后四十，然后五八，四十啊，所以结果等于四十八。单位个 啊，那么再求什么呀？你看他这里平均每个机器人每分钟，所以我们这里就再把这我们说过了，再求就是把那个问题抄一遍嘛，所以你抄的就是平均每个机器 多少个零件啊？因为我这个位置原因，我就不详细写了哈。好，那我们现在已经知道一个机器人三分钟是四十八了，那么他要一分钟就是用四十八除以三，结果等于 一三得三十八。三六十八单位也是个。好，那么综合算式呢？你看一下四十八在哪？对，四十八等于四十八，四十八在第一位。所以呢？我的二百四十除以五，要不要打括号？不需要，因为他们是按，因为你看你不打括号，他就是按照二十二百四十除以五来先算的，所以不需要打括号啊。 好，所以是一百六十个啊，所以是十六个零件。好，那么这是我们第一种做法，第二种做法，我们刚刚是先求每个机器人每分钟，那我们现在可以怎么求？呃，每，每个机器人三分钟，我们现在可以怎么求啊？我们把每个机器人变一下，我们变成什么？先求五个机器人 每分钟领了多少个零件 啊？那么就只看谁啊？就只看三分钟和二百四十嘛，对不对？好，那我们就是二百四十个零件嘛，三分钟那么三八二十四，所以是八十个零件。哎，说我五个机器人可以 每分钟一共领下来八个零件，哎，那再求呢？对，再求就是把这个问题又重新抄一遍啊，平均每个机器人每分钟领了多少个零件 啊？那我来看喽，我现在知道五个机器人，他一分钟领八十个，那我把五个机器人除一下，就是一个机器人一分钟多少嘛？对不对？那么我们来算一下。呃，哎，是不是这样做呀？ 哎，没说是这样做，差点把自己绕进去了。好，那么就是一十六单位填什么呀？个 能算出来吗？大家能算出来吗？五六三十一，五得五，对不对啊？一五得五，然后等于三十，三十除以五等于六，所以等于一十六个。好，那我们来看综合算式喽。八十又在前面，所以这里可以这么写，没错，二百四十除以三，再除以五，结果等于十六，单位个。 好，但是呢，其实还有做法哈。对，还有做法，有一种做法。什么做法？ 哎？是一个乘法的做法啊，那么在那里的这种那种做法的话呢？其实， 哎，怎么说呢？那种做法我们后面讲吧。后面讲啊，还有一点难度。好，我们来到下面第二题， 三年级和四年级一共做了一百二十个中国结，每个年级有三个班，平均每个班做了多少个蝴蝶结？好，首先有两个年级 好，然后紧接着每个年级有六个班，所以有六个班不能表，然后他说平均每个班，所以肯定是除以的六嘛。 好，那我们来看一下一百二，然后呢，他说每个班就是一份吗？对不对？每个班就是一份啊，哎，这个是可以的哦，对不对？一百二，他问一份是多少？看下这里，我们来看一下 哦。他说一共，我们注意哈，一共，那你看一下这个是不是一共？哎，所以他也是。那这个呢？你看，明明一共才一百二，他居然只让一份是一百二，所以谁不能表示计算过程 a， 啊？ 好，那么来看一下下一道题目，八十名学生，如果把它平均分成四个队，每队又平均分成两个组，每个小组有多少人？好，那我们就按照自己来嘛，对不对？首先八十名学生， 他说平均分成四个队，那么八十除以四，结果等于二十人，要说一个，也就说一个队有二十人，他把二十个人又平均分成了两个组，那么每个组就是十人， 所以答，每个小组有十人，这是我的分布哈。那么综合呢？对，把这个等于二十看一下。二十在这里吗？所以我们把它变成八十除以四，再除以二，结果等于十单位人。 ok， 下一道题目买了一百九十六页的书，他短是用两个星期，一个星期按七天看 啊，那么一个星期二十七天看，两个星期。我们来算一下这道题目呢。其实如果大家学了除以两位数的话，可能会好算一点，因为两个星期就有多少天，两个星期就十四天，就直接用一百九十六除以 十四了嘛，对不对啊？那么因为我们现在还没有学过除以两位数的比算除法，那我们怎么算？对，我们就一个一个除嘛。首先 一百九十六，我就先让他除以两个礼拜看一下。我一个礼拜看多少页啊？一个礼拜看多少页？看一下二九十八，二八十六。一个礼拜我就看九十八页。那么一个礼拜有几天？有七天，那么一七得七九减七等于二， 二十八除以等于四，所以一天看十四页。好，这是一周，就是一个礼拜要看掉九十八页，那么我一天呢，就要看十四页。好，把它们列成。 列成什么呀？综合算式就是一百九十六除以二，因为你看九十八在这里嘛，对不对？再除以七，结果等于十四单位页。所以答小将平均每天要看十四页。 ok。

三年级下册计算越来越难，新学期放学后每天练一夜，孩子计算又快又准。同步计算紧跟课本进步， 学一课时练一课时，基础打得牢。每单元还配有思维培优专题易错专项练习单元强化训练，还有计算公式和算法梳理，再搭配一本思维应用题，每天做两道，锻炼逻辑思维，提升解析能力。刚开学正是打基础的关键期，赶紧给孩子安排起来。

人教版三年级下册数学计算天天练，与人教版三年级下册数学书目录同步，采用活页纸设计，写一张撕一张，页数越来越少，孩子的数学计算越来越好。书中练习包含口算、数式计算、 辨识算、情景算以及听算训练，贴近课时知识点，包含了大部分三年级下册数学计算中各类常见题型，每日练一练，把牢数学基本功。

hello， 同学们和家长们好呀，今天咱们要讲的是人教版三年级下册第二单元的小练第十八页。好，那我们看到第一题 列数字计算带星号的要验算啊，这个带星号，所以这个要验算。我们先看第一题，这里的是 商，末尾有零，有末尾是商，末尾是零的除笔算除法来做一下，六百三十除以商。 好，首先六个百平分二个百，二三得六，紧接着三草落下来，一三除以三等于一，一三得三，好，结果等于零。那么因为零除任何不是零的除都得零，所以我们这里直接三零占位，结果等于二百一十就可以了。 好，下一道题目，五百二十除以四，五除以四，一四得四于一，把二落下来十二除以四，结果等于三，三四十二啊，然后结果等于零，零乘任何不是零的数都得零，所以省略不写结果等于一百三十， 要沿算的左边一点来，九百四十除以五。首先一五得五等于四，把零落下来四十五八四十。 好，然后把四落下来，四除以五，四除以五，怎么样？除不了，所以等写零占位，那么这个的结果就是一百八十余四。现在我们验算一下，看一下是不是这个结果。那么这里就是什么呀，三乘除数啊， 零直接照抄，五八四十写零进四，一五得五，写零加四等于九，然后再加上我们的余数四，结果等于九百零四， 所以是正确的解答啊。好，下一道题目要是三的末尾有两个零，方框里面应该填几，那我们来看一下啊，这种题目应该怎么做？首先他要七百零四 除以某个数，末尾有两个零，也就是一个零，两个零。那么这里好，我们来看哦，这里可以填几？ 首先我们先想第一个 a 选项，八行不行？ a 肯定不行嘛，八的话，那我都末尾两个零的话，我前面肯定要有一个数嘛，所以它肯定是一个三位数，那么八比七大肯定不行。那么七呢？ 有没有可能有对七，那就是多少？七百嘛，对不对？好，我们来写一下，你看七的话，七百零四除以七，一七得七。好，零除以，任何不是零的数都得零。好，把四写下来，四除以七 除不了，所以写零占位就是一百于四，那么方块里面就可以填七了。如果填六呢？填六，想一想，填六，我们想一想啊，填六的话呢， 我拿个橡皮擦来把这个擦掉， 填六行不行？ 哎，对了，填六不行，为什么？因为你看，而且填五也不行。为什么呢？ 我们来就以六为举例子，七百零四除以六，一六得六，余下个十四能不能除以六？可以，所以我一六得六，然后余下个四十四。哎，你看， 不管怎么样写，他的末尾都不会有两个零了，这个三的末尾指就是我算出来的这个结果的。这个数有没有两个零啊？好，那么来到下一道题目下面的出发算式中，三末尾有零的算式有几个？ 我们先看第一个，三八二十四，所以末尾有一个零。好，这个呢，一五得五，七减五等于二，二十五，二十五除以五， 五五二十五，所以有两个。然后呢，这个呢？对，这个二他不够除，所以中间有一个。那么中间有是末尾留吗？不是，所以这个不是啊，这个念一下吗？八除以四等于 二，然后呢，紧接着把二落下来，二除以四，不够除三零让位，然后把八落下来，二十八除以四等于七，结果等于一百零七。 好，下一个四百二十二除以二。首先四除以二，结果等于二，然后紧接着把二落下来，二除以二等于一，一二得二，所以填一，然后紧接着又把第三个第个位上的二落下来，二除以二等于一， 所以 i 的 结果是二百一十一，那么末尾有零的就只有两个选 b 选项。好，那么大家看到下一道题目第三题 有三百三，有三百五十五张才值，每多少张能够正好分完，且没有剩余。好，首先呢，一般来说哈，看到这个题目直接其实就可以直接选 c 了 啊，但是呢，因为我们还没还没讲过那个什么什么谁的谁的倍数的来看这个特点啊，那我们就来算一算， 这个是他说要正好分完，那你看一下，首先他是一个三百五十五。哎，如果你用 a 选项呢？三套进去怎么样？一三的三啊，我们现在就来说一下啊，就不写了， 首先一三得三，所以有个一，然后紧接着把五落下来，五除以三，三一一三得三，五减三等于二，二十五，二十五除以三，结果等于八，三八二十四，所以于一，一百一十八于一。好，那么如果除以四呢？三除以四不够除，所以三十五除以四，那么四八三十二 还余，然后四八三十二，三十五减三十二等于三，三，再把五落下来等于三十五，三十五，又是四八三十二。啊，那么就是八十八于三，然后那么六呢？ 对，那么就是三十五除以六，那么就是五六三十，然后还剩下五把五落下来，五五十五，五十五除以六六九五十四，所以五十九于一， 只有选 c 啊， c， 你 去算嘛，五七三十五，对吧？然后紧接着刚好一五得五，所以正好分完。正好这两个字的意思就是什么呀？就是没有余数。 好，那我们来看到第三题，谁小明和小西跑步，谁跑得更快？平均每分钟多跑多少米？好，两个问题。第一个问题，谁跑得更快，那我要先求出小明和小西两个人每分钟跑了多久，而小明八百五十除以五 啊，我们算一下，八百五十除以五，首先八除以五上一，一五得五，八减五等于三把五落下来，三十五，五七三十五，三十五减三十五等于零，然后这个写零占位，个位写零占位，所以是一百七十 米，然后下一个小西的呢？六百四十除以四，那么就是一四得四等于二十四，四六二十四。好，写零占位， 那谁跑得更快？所以第一步比较一百七十大于一百六十，所以好。紧接着第二步多跑了多少？那么就是用一百七十减去一百六十，结果等于十单位米。所以答，应该答什么？答， 一百七十是谁啊？一百七十是小明，小明跑得更快，平均每分钟多跑了十米，中间内容就不写了，大家自己补充好。下一道题目，小明在计算二百、二百、二百什么东西除以五，知道三的末尾有零， 那么背出数有几种可能性？好，首先它说三的末尾有零，那么大家要注意了，有零不代表不代表，不代表什么呀？不代表没有余数哈， 不代表没有余数。好，那么也就是说分为两种情况。分啊，分为一个有余数的， 那么有余数，也就是说证明什么？我前两位刚刚好，可以干嘛？可以整除，然后后面这一位是什么呀？后面这一位就干嘛？就，就余下来了嘛，对不对？余下来了，那我这里肯定就有个零了。好，那么他余下来的话，前面就是说前面 二十二十几被整除好，然后紧接着第二个框框它会怎么样？会小于五，所以第二个框框小于五，有谁？有四三二一， 有没有零？哎，也有可能有零。哦，好，那我们就来看喽。好，那么前面这个二十几除以五能够被整除，首先二四五二十，对吧？好，然后呢？五五二十五 六三十，所以就是这两个喽。那我们把这两个和四三二一零去配 每一个，你看这里有一二三四五一二三四五五个数配这两个我们来配一下，首先有二百，然后呢有二百零四，我们从四开始吧，一个一个配， 就是第一个是他配他，然后二十配四，二十配三，二十配二，二十配一，二十配零。好，那么就是二百零四，二百零三，二百零二， 二百零一，以及二百。好，那么二十五呢？二百五十四，二百五十三，二百五十二，二百五十一，二百五十。好，那么就是这里总共有十种可能，那我们就讲到这里。

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