董宇辉高效作业方法

百分之九十的家长陪孩子写作业，熬到初中才非常后悔，天天盯着孩子别走神，查对错。醒醒啊，你也许不是在辅导他，也许是毁掉孩子学习热情的监工。 今天这条视频，重点分享一下之前董雨晖直播时所说的辅导孩子学习的三个心理按摩技巧和六步作业法， 帮你把磨蹭的孩子改变为自主学霸。你以为陪写作业是监督？大错特错？董永辉说呀，核心是心理建设！这三种让你忍不住吼他的时刻，换个话术，效果天差地别哦！第一， 孩子一见难题就喊妈妈，这道题我不会，别总说他笨，你要兴奋的喊，太棒了！这道题有难度，说明你要升级了，攻下他，你就又上一个大台阶，这是按摩他的勇气。第二，孩子拖拉不肯动笔，别总催他快， 你帮他算笔账。可以这么说，儿子现在八点赶紧写完，九点就能玩乐高，拖到九点写完，你的乐高，时间就没了。时间是你自己的，自己选，这是按摩他的时间观。 第三，孩子厌学，说我不想写，别立马上纲上线，咱可以蹲下来共情，妈妈懂你，我有时候也不想上班，但人活着总得担责任。学习是你的，上班是我，咱们完成了，在一起玩好不好？ 这是按摩他的责任感。注意，很多家长学了技巧，却栽在这一步。陪写作业时全程盯着孩子，写错一个字立刻指出来， 你以为是在帮他大错特错，这是在毁掉孩子的专注力和自信心。好，最后上干货，重点讲讲彭于晏分享的高效作业六步法，让孩子小学养成好习惯，初中少受罪。第一步， 回家先玩会，上了一天课嘛，孩子脑子早都成浆糊了，先运动放松再写作业，效率翻倍。第二步，作业前先复习，用思维导图梳理当天的知识点，难题当场就解决。 第三步，任务清单排序，花几分钟规划有几项作业，每项多久，先移后难，孩子做事立刻有条理。第四步， 家长彻底退出，你别总盯着孩子挑错呀，就在旁边看书，营造安静的学习氛围，专注力是盯不出来的。第五步，开启考试模式，计时器定好时间，清空桌面，不翻书，不查答案，遇到不会的先跳过，一气呵成。 第六步，查漏补缺，复盘错题，耐心讲，专项练，记到错题本上，提题、口述、讲解错题 越来越少。你看，辅导作业从来不是你和孩子之间关于对错的战争，而是一场温柔的心理建设。现在收藏起来，转发给身边的宝妈，一起少走弯路！

董永辉说，当你懂了辅导作业的底层逻辑，只需要六步，从磨蹭到自主。你陪孩子写作业是为了什么？我问了身边十个妈，九个都说，那还能为啥？监督他别走神，检查他有没有错。但董永辉说，如果你的目的只是这个，那你从一开始就站错了位置。你不是一个辅导者，你只是一个监工，而这个监工的角色，恰恰是毁掉孩子学习热情的万恶之源。 他说，辅导作业的真正意义不是查对错，而是随时关注孩子的心理。你是在他最需要你的时候扶他一把，让他走上正轨。 你的角色不是警察，而是心理按摩师。当你的孩子表现出下面这五种欠收拾的状态时，你以前可能是靠吼，但今天你可以试试用董雨晖的方法给他按一按。第一，当他畏难，一见难题就想逃跑时，别骂他懦弱，你要兴奋的告诉他， 太棒了，这道题有难度，这说明你升级的机会来了。每一个难题都是一个台阶，咱们把它攻下来，咱就又往上走了一大步，这是在帮他按摩他的勇气。 第二，当他拖拉就是不肯动笔时，别催他快点，你要帮他算一笔账。儿子，你看，现在八点了，你如果赶紧写完，九点就能去玩你最爱的乐高了。但你如果拖到九点才写完你最爱的乐高，时间就被你自己浪费掉了。时间是你自己的，你自己选，这是在帮他按摩他的时间观。第三，当他崩溃说我不会做时，别说你怎么这么笨，你要第一时间安抚他， 不会做，这太正常了，要是都会了，那还叫学习吗？就是因为不会，我们才坐在这里学的，这是在帮他按摩他的羞耻心。第四，当他厌学说我不想写时，别上纲上线，你要理解他，我懂你。妈妈有时候也不想上班，但是人活着总得有点责任，对不对？ 学习是你的责任，上班是妈妈的责任，咱们都把自己的责任完成了，再一起去玩好不好？这是在帮他按摩他的责任感。第五，当他抱怨说作业太多了，别指责他吃不了苦，你要帮他 多吗？那可能是我们的方法不对，我们一起来研究一下，怎么能做的又快又好，把效率提上来，这是在帮他按摩他的掌控感。你看，辅导作业从来都不是一场对错的战争，而是一场心理的建设。最后，分享一个高效作业六步法，让孩子从磨蹭到自主想学，一起养成高效写作业的方法和习惯，要不然等到初中作业想做完都难。 第一步，放学后先让孩子玩半小时，上了一天的课，孩子脑子都是浆糊，让他马上写作业，脑袋转都转不动，一定会没法集中精力。此时大脑需要放松，运动完后马上开始写，效果最好。这样学习效率和体育锻炼双管齐下，而且运动是可以改变大脑的，孩子会越来越聪明，学习效率也会大大提高。第二步，写作业之前先复习， 花半小时把每个学科知识点像这样用思维导图梳理出来，这样不仅可以巩固当天所学，还能迅速解决掉不会的知识。磨刀不误砍柴工，让孩子养成复习的习惯，能事半功倍。 第三步，让孩子把作业列出来，排好序，带孩子花几分钟规划一下今天作业，比如说一共有多少项，每一项大概花多长时间，先做什么，后做什么，做完这样的计划，孩子就能做事有条理，心中有规划。 第四步，孩子一旦开始写作业，家长一定要学会退出，不要总是盯着孩子，这里错了说一下，那里不对又纠正一下，这样非常破坏孩子的专注力和自信心，家长可以在一旁看书，营造一个良好的学习环境。第五步， 做作业时，进入考试模式，用计时器定好时间，清空桌面，把写作业当成考试一样，不翻书，不看答案。遇到不会的不要马上问，马上查，先易后难，一 气呵成，这样孩子的作业效率大大提升，而且以后考试就能迅速进入状态。第六步，查漏补缺和复盘。孩子做完之后，你去针对他的错题耐心讲解，并做针对性专项训练，帮孩子消灭知识盲点，检查出来的错题收集在错题本上，方便以后定期盯正复习。记住平时记录的一道道错题，才是孩子的专属提分秘籍。 如果你的孩子正在读小学，这份学习自律手册都把方法和工具总结好了，照着做，不出两个月养出自律娃，小学赔出自觉自律的好习惯，是为了以后得不赔。

董永辉说，当你懂了辅导作业的底层逻辑，只需要六步，从磨蹭到自主。你陪孩子写作业是为了什么？我问了身边十个妈，九个都说，那还能为啥？监督他别走神，检查他有没有错。但董永辉说，如果你的目的只是这个，那你从一开始就站错了位置。你不是一个辅导者，你只是一个监工，而这个监工的角色，恰恰是毁掉孩子学习热情的万恶之源。 他说，辅导作业的真正意义不是查对错，而是随时关注孩子的心理。你是在他刚开始学习热情的这十几年里，在他最需要你的时候扶他一把，让他走上正轨。 你的角色不是警察，而是心理按摩师。当你的孩子表现出下面这五种欠收拾的状态时，你以前可能是靠吼，但今天你可以试试用董雨晖的方法给他按一按。第一，当他畏难，一见难题就想逃跑时，别骂他懦弱，你要兴奋的告诉他， 太棒了！这道题有难度，这说明你升级的机会来了。每一个难题都是一个台阶，咱们把它攻下来，咱就又往上走了一大步，这是在帮他按摩他的勇气。 第二，当他拖拉就是不肯动笔时，别催他快点，你要帮他算一笔账。儿子，你看，现在八点了，你如果赶紧写完，九点就能去玩你最爱的乐高了。但你如果拖到九点才写完你最爱的乐高，时间就被你自己浪费掉了。时间是你自己的，你自己选，这是在帮他按摩他的时间观。第三，当他崩溃说我不会做时，别说你怎么这么笨，你要第一时间安抚他。 不会做，这太正常了，要是都会了，那还叫学习吗？就是因为不会，我们才坐在这里学的，这是在帮他按摩他的羞耻心。第四，当他厌学说我不想写时，别上纲上线，你要理解他，我懂你。妈妈有时候也不想上班，但是人活着总得有点责任，对不对？ 学习是你的责任，上班是妈妈的责任，咱们都把自己的责任完成了，再一起去玩好不好？这是在帮他按摩他的责任感。第五，当他抱怨说作业太多了，别指责他吃不了苦，你要帮他 多吗？那可能是我们的方法不对，我们一起来研究一下，怎么能做的又快又好，把效率提上来，这是在帮他按摩他的掌控感。你看，辅导作业从来都不是一场对错的战争，而是一场心理的建设。最后，分享一个高效作业六步法，让孩子从磨蹭到自主想学，一起养成高效写作业的方法和习惯，要不然等到初中作业想做完都难。 第一步，放学后先让孩子玩半小时。上了一天的课，孩子脑子都是浆糊，但他马上写作业，脑袋转都转不动，一定会没法集中精力。此时大脑需要放松，运动完后马上开始写，效果最好。这样学习效率和体育锻炼双管齐下。而且运动是可以改变大脑的，孩子会越来越聪明，学习效率也会大大提高。第二步，写作业之前先复习， 花半小时把每个学科知识点像这样用思维导图梳理出来，这样不仅可以巩固当天所学，还能迅速解决掉不会的知识。磨刀不误砍柴工，让孩子养成复习的习惯，能事半功倍。 第三步，让孩子把作业列出来，排好序，带孩子花几分钟规划一下今天作业，比如说一共有多少项，每一项大概花多长时间，先做什么后做什么，做完这样的计划，孩子就能做事有条理，心中有规划。 第四步，孩子一旦开始写作业，家长一定要学会退出，不要总是盯着孩子，这里错了说一下，那里不对又纠正一下，这样非常破坏孩子的专注力和自信心，家长可以在一旁看书，营造一个良好的学习环境。第五步， 做作业时，进入考试模式，用计时器定好时间，清空桌面，把写作业当成考试一样，不翻书，不看答案，遇到不会的不要马上问，马上查，先易后难，一 气呵成，这样孩子的作业效率大大提升，而且以后考试就能迅速进入状态。第六步，查漏补缺和复盘。孩子做完之后，你去针对他的错题耐心讲解，并做针对性专项训练，帮孩子消灭知识盲点，检查出来的错题收集在错题本上，方便以后定期盯正复习。记住平时记录的一道道错题，才是孩子的专属提分秘籍。 如果你的孩子正在读小学，这份学习自律手册都把方法和工具总结好了，照着做，不出两个月养出自律娃，小学赔出自觉自律的好习惯，是为了以后得不赔。

董永辉说，当你懂得了辅导作业的底层逻辑，从磨蹭到知足，只需要四点。第一点，当孩子说不会，这正是最好的一个教育时机，告诉他，正是因为不会，所以我们才才要去学习。 那当你遇到困难退缩时，其实正是挑战自己的机会，就像爬山一样，每个难题都会成为一个个成就我们的台阶。第二点， 当孩子想退缩，别催他要翻译困难，告诉他，你看这难题其实专门派来让你升级的经验包，跨过去你又变强了。 第三点，当孩子不想学，与其跟他讲大道理，不如共情。可以说爸妈懂，其实我们也不想上班，但是我们可以一起把任务变成游戏啊，比如说挑战，十五分钟搞定，他赢了，就可以赚取我们的自己的可支配的时间。 第四点，当孩子抱怨作业多，那么给他武器，而不是压力，教他核心的方法，预习、听课、复习，三步必缓。 所以我们真正的任务不是死盯分数，而是当好孩子的状态教练和方法导师，激发他的内驱力，比灌输一百个道理更加有用。

董永辉说，当你懂了辅导作业的底层逻辑，只需要六步，从磨蹭到自主。你陪孩子写作业是为了什么？我问了身边十个妈，九个都说，那还能为啥？监督他别走神，检查他有没有错。但董永辉说，如果你的目的只是这个，那你从一开始就站错了位置。你不是一个辅导者，你只是一个监工，而这个监工的角色，恰恰是毁掉孩子学习热情的万恶之源。 他说，辅导作业的真正意义不是查对错，而是随时关注孩子的心理。你的角色不是警察，而是心理按摩师。 当你的孩子表现出下面这五种欠收拾的状态时，你以前可能是靠吼，但今天你可以试试用董雨晖的方法给他按压。第一，当他畏难，一见难题就想逃跑时，别骂他懦弱，你要兴奋的告诉他， 太棒了，这道题有难度，这说明你升级的机会来了。每一个难题都是一个台阶，咱们把它攻下来，咱就又往上走了一大步，这是在帮他按摩他的勇气。 第二，当他拖拉就是不肯动笔时，别催他快点，你要帮他算一笔账。儿子，你看，现在八点了，你如果赶紧写完，九点就能去玩你最爱的乐高了。但你如果拖到九点才写完你最爱的乐高，时间就被你自己浪费掉了。时间是你自己的，你自己选，这是在帮他按摩他的时间观。第三，当他崩溃说我不会做时，别说你怎么这么笨，你要第一时间安抚他， 不会做，这太正常了，要是都会了，那还叫学习吗？就是因为不会，我们才坐在这里学的，这是在帮他按摩他的羞耻心。第四，当他厌学，说我不想写时，别上纲上线，你要理解他，我懂你。妈妈有时候也不想上班，但是人活着总得有点责任，对不对？ 学习是你的责任，上班是妈妈的责任，咱们都把自己的责任完成了，再一起去玩好不好？这是在帮他按摩他的责任感。第五，当他抱怨说作业太多了，别指责他吃不了苦，你要帮他 多吗？那可能是我们的方法不对，我们一起来研究一下，怎么能做的又快又好，把效率提上来，这是在帮他按摩他的掌控感。你看，辅导作业从来都不是一场对错的战争，而是一场心理的建设。最后，分享一个高效作业六步法，让孩子从磨蹭到自主想学，一起养成高效写作业的方法和习惯，要不然等到初中作业想做完都难。 第一步，放学后先让孩子玩半小时，上了一天的课，孩子脑子都是浆糊，让他马上写作业，脑袋转都转不动，一定会没法集中精力。此时大脑需要放松，运动完后马上开始写，效果最好。这样学习效率和体育锻炼双管齐下，而且运动是可以改变大脑的，孩子会越来越聪明，学习效率也会大大提高。第二步，写作业之前先复习，花半小时把每个学科知识点像这样用思维导图梳理出来， 这样不仅可以巩固当天所学，还能迅速解决掉不会的知识。磨刀不误砍柴工，让孩子养成复习的习惯，能事半功倍。 第三步，让孩子把作业列出来，排好序，带孩子花几分钟规划一下今天作业，比如说一共有多少项，每一项大概花多长时间，先做什么后做什么，做完这样的计划，孩子就能做事有条理，心中有规划。 第四步，孩子一旦开始写作业，家长一定要学会退出，不要总是盯着孩子，这里错了说一下，那里不对又纠正一下，这样非常破坏孩子的专注力和自信心，家长可以在一旁看书，营造一个良好的学习环境。第五步， 做作业时，进入考试模式，用计时器定好时间，清空桌面，把写作业当成考试一样，不翻书，不看答案。遇到不会的不要马上问，马上查，先易后难，一气呵成，这样孩子的作业效率大大提升，而且以后考试就能迅速进入状态。第六步，查漏补缺和复盘。 孩子做完之后，你去针对他的错题耐心讲解，并做针对性专项训练，帮孩子消灭知识盲点。检查出来的错题收集在错题本上，方便以后定期盯正复习。记住平时记录的一道道错题，才是孩子的专属提分秘籍。 如果你的孩子正在读小学，这份学习自律手册都把方法和工具总结好了，照着做，不出两个月养出自律娃，小学赔出自觉自律的好习惯，是为了以后得不赔。

二年级协修高校学习法第十天，董雨晖说，当你懂了辅导作业的底层逻辑，只需要六步，从磨蹭到自主。你陪孩子写作业是为了什么？我问了身边十个妈，九个都说，那还能为什么？ 监督他别走神，检查他有没有错。但董雨晖说，如果你的目的只是这个，那你从一开始就站错了位置。你不是一个辅导者，你只是一个监工，而这个监工的角色，恰恰是毁掉孩子学习热情的万恶之源。 他说，辅导作业的真正意义不是查对错，而是随时关注孩子的心理。你的角色不是警察，而是心理咨询师。 当你的孩子表现出下面这五种欠收拾的状态时，你以前可能是靠好，但今天你可以试试用董宇辉的方法给他按压。第一，当他畏难一件难题就想逃跑时，别骂他懦弱，你要兴奋的告诉他，太棒了，这道题有难度，这说明你升级的机会来了。 每一个难题都是一个台阶，咱们把它攻下来，咱就往上走了一大步，这是在帮他按摩他的勇气。第二，当他拖拉就是不肯动笔时，别催他快点，你要帮他算一笔账。儿子，你看，现在八点了，如果你赶紧写完，九点就能去玩你最爱的乐高了。 但你如果拖到十点才写完你最爱的乐高，时间就被你自己浪费掉了。时间是你自己的，你自己选，这是在帮他按摩他的时间观。第三，当他崩溃说我不会做时，别说你怎么这么笨，你要第一时间安抚他不会做，这太正常了，要是都会了，那还叫学习吗？ 就是因为不会，我们才坐在这里学的，这是在帮他按摩他的羞耻心。第四，当他厌倦说我不想写时，别上纲上线，你要理解他，我懂你。妈妈有时候也不想上班，但是人活着总得有点责任，对不对？ 学习是你的责任，上班是妈妈的责任，咱们都把自己的责任完成了，再一起去玩好不好？这是在帮他按摩他的责任感。 第五，当他抱怨说作业太多了，别指责他吃不了苦，你要帮他多吗？那可能是我们的方法不对，我们一起来研究一下，怎么能做的又快又好，把效率提上来，这是在帮他按摩他的掌控感。你看，辅导作业从来都不是一场对错的战争，而是一场心理的建设。关注我，让我们一起育儿育女吧！

董雨晖说，你懂了辅导作业的底层逻辑，只需要六步，从磨蹭到自主。陪孩子写作业，你是不是总盯着他？别走神，查作业有没有错？董雨晖说，要是只抱着这个目的，你就错了，你不是辅导作业，反倒成了监工， 而这正是让孩子讨厌学习的根源。其实，辅导作业根本不是较针对错，核心是关注孩子的心情。孩子刚开始学的这几年，你该做的是在他需要时扶一把，当他的心理按摩师，而不是挑错的警察。 孩子写作业时的闹心状态，别吼别骂，用以下这五种方法安抚就管用。第一，一见难题就想跑，别骂他胆小，要高兴的说，太好了，这道题有点难，说明你要升级了， 把它搞定，你就又进步一大步，这是帮孩子练勇气。第二，磨磨蹭蹭不肯动笔，别催他，快点跟他算笔账，现在八点赶紧写完，九点就能玩乐高，要是拖到九点才写，玩乐高的时间就没了，你自己选啊， 这是帮孩子懂时间。第三，崩溃喊我不会，别说他笨，赶紧安抚，不会做太正常了，要是都会了还学啥呀，咱们就是来学不会的东西啊，这是帮孩子消羞耻。 第四，厌学，喊不想写，别上纲上线批评，先理解他，妈妈懂我有时候也不想上班，但人活着都有责任呀，学习是你的责任，上班是妈妈的， 咱们都把该做的做完，在一起玩好不好？这是帮孩子负责任。第五，抱怨作业太多，别指责他吃不了苦，帮他想办法 觉得多呀，那可能是方法不对，咱们一起研究下怎么做的，又快又好，把效率提上来，这是帮孩子找掌控感。辅导作业从来不是对错大战，而是帮孩子建心态。再配上以下这六步高效作业法，孩子就能从磨蹭变自主。小学养成习惯，初中才不费劲。 第一，放学先放松。上了一天的课，孩子脑子累坏了，先让他玩或运动三十分钟，放松后再写作业，效率翻倍，还能变聪明。第二，动笔先复习，花三十分钟，用思维导图梳理当天知识点，巩固学会的，解决没懂的，磨刀不误砍柴工。 第三，提前做规划，跟孩子一起列作业清单，算好每项要多久，排好先后顺序，让他心里有数，做事有条理。第四，家长别打扰孩子，一开始写作业，你就别盯着就错了，在旁边看书就行，营造安静的学习环境，别破坏他的专注力。 第五，模拟考试模式，用计时器定好时间，清空桌面。写作业时不翻书，不查答案，遇到不会的，先跳过，先易后难，一口气写完。 第六，错题勤复盘。孩子写完后，耐心讲错题，再做几道类似的题巩固，把错题记在错题本上，定期复习，这可是题分的好办法。 小学陪孩子写作业，不是为了一直陪，而是为了以后不用陪。照着这些方法做，不出两个月，就能培养出自主自律的好孩子，这才是对孩子最有用的帮助。

董雨晖说，当你懂了辅导作业的底层逻辑，只需要六步，从磨蹭到自主。你陪孩子写作业是为了什么？我问了身边十个妈，九个都说，那还能为啥？监督他别走神，检查他有没有错。 但董雨晖说，如果你的目的只是这个，那你从一开始就站错了位置。你不是一个辅导者，你只是一个监工。而这个监工的角色，恰恰是毁掉孩子学习热情的万恶之源。他说，辅导作业的真正意义不是查对错，而是随时关注孩子的心理。你是在他刚开始学习热情的万恶之源。他说，辅导作业的真正意义不是查对错，而是随时关注孩子的心理。你是在他最需要你的时候扶他一把，让他走上正轨。 你的角色不是警察，而是心理按摩师。当你的孩子表现出下面这五种欠收拾的状态时，你以前可能是靠吼，但今天你可以试试用董雨晖的方法给他按压。第一，当他畏难，一见难题就想逃跑时，别骂他懦弱，你要兴奋的告诉他， 太棒了，这道题有难度，这说明你升级的机会来了。每一个难题都是一个台阶，咱们把它攻下来，咱就又往上走了一大步，这是在帮他按摩他的勇气。第二， 当他拖拉就是不肯动笔时，别催他快点，你要帮他算一笔账。儿子，你看，现在八点了，你如果赶紧写完，九点就能去玩你最爱的乐高了。但你如果拖到九点才写完你最爱的乐高，时间就被你自己浪费掉了。 时间是你自己的，你自己选，这是在帮他按摩他的时间观。第三，当他崩溃说我不会做时，别说你怎么这么笨，你要第一时间安抚他。不会做，这太正常了，要是都会了，那还叫学习吗？就是因为不会，我们才坐在这里学的， 这是在帮他按摩他的羞耻心。第四，当他厌学说我不想写时，别上纲上线，你要理解他，我懂你。妈妈有时候也不想上班，但人活着总得有点责任，对不对？学习是你的责任，上班是妈妈的责任，咱们都把自己的责任完成了，再一起去玩好不好？这是在帮他按摩他的责任感。第五，当他抱怨说作业太多了，别指责他吃不了苦，你要帮他 多吗？那可能是我们的方法不对，我们一起来研究一下，怎么能做的又快又好，把效率提上来，这是在帮他按摩他的掌控感。你看，辅导作业从来都不是一场对错的战争，而是一场心理的建设。最后，分享一个高效作业六步法，让孩子从磨蹭到自主想学，一起养成高效写作业的方法和习惯，要不然等到初中作业想做完都难。 第一步，放学后，先让孩子玩半小时。上了一天的课，孩子脑子都是浆糊，但他马上写作业，脑袋转都转不动，一定会没法集中精力。此时大脑需要放松，运动完后马上开始写，效果最好。这样学习效率和体育锻炼双管齐下。而且运动是可以改变大脑的，孩子会越来越聪明，学习效率也会大大提高。第二步，写作业之前先复习， 花半小时把每个学科知识点像这样用思维导图梳理出来，这样不仅可以巩固当天所学，还能迅速解决掉不会的知识，磨刀不误砍柴工，让孩子养成复习的习惯，能事半功倍。 第三步，让孩子把作业列出来，排好序，带孩子花几分钟规划一下今天作业，比如说一共有多少项，每一项大概花多长时间，先做什么后做什么，做完这样的计划，孩子就能做事有条理，心中有规划。 第四步，孩子一旦开始写作业，家长一定要学会退出，不要总是盯着孩子，这里错了说一下，那里不对又纠正一下，这样非常破坏孩子的专注力和自信心，家长可以在一旁看书，营造一个良好的学习环境。第五步， 做作业时，进入考试模式，用计时器定好时间，清空桌面，把写作业当成考试一样，不翻书，不看答案。遇到不会的不要马上问，马上查，先易后难，一 气呵成，这样孩子的作业效率大大提升，而且以后考试就能迅速进入状态。第六步，查漏补缺和复盘。孩子做完之后，你去针对他的错题耐心讲解，并做针对性专项训练，帮孩子消灭知识盲点。检查出来的错题收集在错题本上，方便以后定期盯正复习。 记住平时记录的一道道错题，才是孩子的专属提分秘籍。小学赔出自觉自律的好习惯，是为了以后得不赔。

董雨晖英语学习法想要去练英语，就是 bbc 的 系列纪录片，跟着一直模仿。我大学时候当时练英语就这样练。打开 bbc 纪录片，选一个难度适中的看 bbc 的 那些关于 life earth， 把字幕打印出来，标记出里面不认识的单词，导入到单词软件，熟悉发音，再跟读句子，这样效率高很多。再高效一点的方法是先盲听一遍，默写出句子， 根据不熟悉的句子反复跟读，顺便还记了单词，只是这样需要花的久一点。

董雨晖英语学习法想要去练英语，就是 bbc 的 系列纪录片，跟着一直模仿。我大学时候当时练英语就这样练。打开 bbc 纪录片，选一个两分钟左右难度的 看 bbc 的 那些关于 life earth， 把字幕下载后打印出来，标记出不认识的单词，导入到单词软件，先熟悉生词， 再去跟读句子，先从简单的开始，这样效率高且容易坚持。也可以先盲听一遍，默写出来，再对，根据不熟悉的句子反复跟读，直到完全正确。

怎么样记完一本书，读完一本书不会忘记？怎么样读完一本书能把自己想要的东西能够表达出来？我就与辉他有自己的一套方法论，我们让与辉跟大家分享分享。 说读一次不会忘记，那是胡说的，你给，如果是你自己的话，你就自己表扬自己，夸夸自己，但是你的孩子，你请记得一开始要多给一些正面反馈，就是正面反馈非常重要，他在一开始是给一个人这个，比如说信心呀，积极性啊，这些东西 为什么会对一件事情开始上瘾？其实大部分人是因为成就感而反复去做的，你如果做一个工作被老板骂一顿，做一个工作被老板骂一顿，你大概率不仅不想，你连离职的心都想要有了。但是如果你他总是能发现你的好，然后 总是那个从一个你做的好的地方角度去肯定，你肯定就越来越有信心，成就感， sense of achievement 啊，是推动行为的主要原因。接下来我们在做读书的时候应该干嘛呢？第一个肯定是读书的过程中，请你学会要勾圈点画，这就是你千万不要书读完了，干净，书又不是吉祥物，你为啥把它弄那么干净呢？比如说你读到一页，你觉得特别好，你在旁边一贴，这还能写点中文， 所以你随后再想快速的翻到这本书的时候，你看边上啥都有啊，所以就是勾圈点画，然后找出对你来说比较 有感觉，你自己比较有共鸣的地方啊。这本书不同人读出来，它的共鸣是不一样，人的生活经历不一样，人的受教育程度不一样，人的这个价值观的理解不一样，所以找出你有共鸣的地方啊啊。很多人比如说手写和电脑的笔记有什么区别？你自己习惯哪个用哪个， 我建议大家可以用一些比如在手机和电脑上能够同步的那种笔记软件。一般情况下大家能看书的大多数时候都是在办公室或者家里，书房里或者客厅，你这时候用电脑敲字是不快一些？对，然后你走在路上，比如你突然想起来你可以用手机一看， 哦，所以相对你复习比较方便。对，就是电脑和手机能同步。然后第三个事情是什么？就是你再把一个东西看完之后碎片化的知识如何串联？自己试着讲一遍。对，当你在讲的时候 你就自动把串联起来。当我如果找到以时间为维度去讲的话，你发现我们一般讲的一个人的生平是不都是时间维度啊？对吧？是。或者第二个你以这个重要性排序，或者是你以一个某一某一种特殊的内部逻辑，无所谓啊，就这个在排序这个部分。各位朋友们， 我们读书读的知识可不可能我新造的一些知识做不到吧？嗯，你现在新造知识大部分都是假的吧，都是错的吧。所以你像上面这些都已经是大家都知道最后为什么体现出了差异，其实就是你在下面这体现出差异了。就比如都在讲平凡的世界 为什么独一回会从平凡的世界想到了这个呃，在呃接踵而至的苦厄以及命运无常的这种品质 啊。然后他又永也从此想到了这个尼采想到了这个，呃，当年在意大利图林街头看到车夫用鞭子抽白马之后疯掉。尼采想到了他所说的， 当一个人知道自己为什么而活，他就能接受生活，生活所加入他的一切困难。他想到了那些超人哲学，他想到那些把巨石一次次推向山顶，又土老倌滚下山坡，然后又一次推上去。那些西服神话呢？ 其实你发现内内部的逻辑是一样的，对吧？当你再讲一个诗人，讲一个作家，讲一个事情的时候，你可以用时间的角度，或者你再给孩子梳理一些，比如说冬雨会经常给大家会喜欢讲汉，讲西汉，对吧？讲我们心目中那个无比强盛辽阔、繁荣开放又又极其具有 庄严性的一个时代。这一块呢，就完全就是看你自己，当你尝试着给别人讲两遍的时候，你就能找到自己的逻辑，而且你的逻辑非常宝贵。请 千万不要怀疑自己的逻辑，哪怕你一开始讲时候觉得自己都语言不通，逻辑不顺，都是胡说八道。你试着讲两遍，你就发现你去讲习惯，你一旦讲习惯，你就会形成自己的角度，这块是讲的顺，那接下一步如何叫讲的好呢？ 当然这个可能是针对屏幕前，比如说你在工作中，你要做工作汇报适合不适合你？比如是一个老师，你适合不也适合我举个例子啊，就是你要讲的顺，就是多讲几遍，但你要讲的好的话，接下来就得融入你个人的语言风格了。 你的语言风格里头，比如有什么有深入浅出，嗯？然后呢？比如有幽默风趣，还有一个非常重要啊，在讲课中或者在任何事情中都有个点非常重要， 就是反复的重复。所以大家会发现历史上极其经典的那些极其印象深刻的、极其表达效果好的那些演讲，一定都是 过一会强调一次他的主题词，过一会强调一下他的梗，尤其大家去看一下，就你们觉得那些非常牛的一些做知识付费那些跨年演讲，一定有这个逻辑在里头，要讲的好必须得有多次重复。