八年级下册第一课设系,请同学们合上书本,准备好笔和默写纸标上序号。现在开始,第一个,钱 钱第二个,搓搓第三个,偏僻 偏僻第四个,行背行背第五个,照例照例第六个,七五 七五第七个,宽慰宽慰第八个,嘱咐嘱咐第九个,怠慢怠慢第十个,礼数, 李树第十一个,蹿躲蹿躲第十二个,浮水浮水第十三个,缠缠缠缠 第十四个,踊跃踊跃第十五个,屹立屹立第十六个,家眷家眷第十七个,狡猾 狡猾第十八个,好歹好歹 听写完毕,请同学们拿出红笔,对着答案开始盯正错的一个,盯正三到五遍, 盯正好的拍照后在评论区坚持打卡,大家加油!
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八下第一课设系中考不考看戏考的是为什么?是好戏?表面写设计,实质考三件事,结构铺垫,环境描写的作用,结尾好戏好逗的深层含义。寒假与习,只抓这三点就不会走偏。考点一, 为什么开头不直接写看戏?很多孩子一上来就问,不是写社戏吗?前面为什么写平桥村?这是必考题型,标准理解只有一句,前面写平桥村是为社戏做情感和环境的铺垫。请记住这三个关键词,乐土、自由、人情味。平桥村写的越好,后边的好戏才站得住。 考点二,看戏路上才是权威的高光。接下来中考、期中月考最爱考的段落是哪?不是戏台,是月夜行船,这一段至少考三层。第一,景物描写作用,两岸斗脉,水草清香,月色朦胧,交待环境加渲染氛围二,修辞手法, 淡黑的连山像铁的兽急带跑。比喻加以动写境三,人物心理,我却还以为船慢, 体现了急切期待童真。同学们注意,这里不是死记句子,是一句一句说背后的作用哦!考点三,戏其实不好看, 为什么是好戏呢?这是社戏最核心,最容易错的地方。戏好不好看,不好看,文中有大量的暗示,打哈欠,扫兴啊!老旦一唱大家想走,那为什么结尾还说再也没有看到那夜市的好戏? 思路只有这一个逻辑,好不在戏,在经历。好在哪里呢?和伙伴一起越夜行船,偷豆吃豆,自由亲密,被善于包围,这是一种成年后再也回不去的童年体验。好点四,好豆好戏是典型的升华剧。中考特别爱问一句话的赏析, 那夜色的好豆,那夜色的好戏。你让孩子直接套模板,表层含义就是写吃豆看戏,那深层也就是中心思想方向 写人情,童年乡村生活的美好。这是情感升华句,不是写实句。八下是阅读理解难度明显上升的一学期。 像社戏这种文章只是粗糙的读读,写写是没有任何意义的。寒假如果不提前把结构加描写加情感理清楚, 开学就是跟着题目被动补。这段时间已经有不少孩子在寒假一去打卡里,用自己的话去说,为什么是好戏,为什么平桥村重要,能讲出来的孩子阅读理解明显不一样哦,记得关注呦!

午后,我独坐天井,手里捧着书,心不在焉,心里却盼着晚上的社戏双喜跑来说能去看戏了,我高兴的立马跳了起来,终于可以出发了。 傍晚时分,我登上白篷小船,外婆和妈妈提着灯在岸边再三叮嘱小心。 我独坐在船头,看着村子渐渐远去,水面上洒满银色月光,满心欢喜。小船往前开, 远处的山像野兽的脊背,风吹着我的衣衫,感觉特别自在。 远远的我就看见戏台那边灯火通明,锣鼓敲的震天响,热闹的让人心痒。台上的戏演了好久好久,那个老生翻来覆去的唱,看得我眼皮,打架只想打哈欠。 大家互相看了一眼,说走,咱们回去吧。于是连忙调转船头,加快往家的方向赶去。 我舒舒服服躺在船舱里,望着满天星星,远处传来悠扬的笛声,心里头惬意极了。船停在罗汉斗地旁边, 我们摸黑摘了好多饱满的豆子,紧张刺激又觉得很好玩。大家在船头升起篝火煮豆子,我围着火堆剥豆吃,脸上被火光照映的通红通红的。天亮了, 我还坐在船头细细回味那豆子的香气,这次看戏的经历真让我终生难忘, i love you!




寓言成语,掩耳盗铃,比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了的事,偏要设法掩盖。邯郸学步,比喻仿效别人不成,反而丧失了原有的本领。井底之蛙,比喻见识短浅的人。

你知道吗?课本里的九个成语杀人,小孩一听就会,一闭嘴一掩耳盗铃,捂住耳朵去偷铃,自己骗自己真不行。二、杞人忧天,担心天塌下魄的没事找事 加慌乱。三、邯郸学学别人家走路望自家爬着回去笑脚丫。四、自相矛盾, 毛利顿间两头空啊,自己打脸真尴尬。五、刻舟求剑传走剑流刻记号,死板脑筋找不到。六、滥竽充数, 不会装鬼混队伍,露馅时候没退路。井底之蛙,蹲在井底看天,笑外面世界 不知道啊!背宫蛇影,看见影子吓一跳,疑神疑鬼太可笑,就画蛇添足。蛇本来没小,却信天上多此一举反遭殃。这些成语故事是不是又搞笑又好听?这算起来,每天学一课,语文考试不发愁。

说一下八下语文第一次月考的重点,基础的自音自形并句,成语的运用,涉细安塞腰鼓春酒的易错词,一定要会。名著傅雷家书必考父子相处,艺术修养和做人的道理。 古诗文关雎鸠默写文言文桃花源记的翻译重点字诗词必须掌握。还有主旨阅读课内的散文赏析情感与修辞说明文,主抓说明方法,作文压成长,感悟乡土情怀,美好回忆,写继续文。
