古诗村居动画制作的教程

村居 啊，这不是高顶叔叔吗？他怎么在这里睡觉啊？哎 呃，因为在这睡觉舒服啊。啊，这多美啊！ 你们看，春天到了，小草长出了嫩芽，黄英在天上飞来飞去，欢快的唱着歌。柳树的枝条在春风中摇摆，轻轻的抚摸着河岸。 天气暖和了，河面升起了水气，柳枝在水气中轻轻摇摆，像不像很陶醉的样子。草长莺飞二月 天，拂堤杨柳醉春烟。草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 无堤杨柳的意思是柳树垂下的枝条轻轻的拂着堤岸，春烟的意思是春天 空中弥漫的水气像淡淡的烟雾。这两句是说早春二月，青草发芽生长，黄鹰飞来飞去，垂柳的枝条轻浮低岸， 太舒服了。嘿嘿，你们就乖乖躺着吧，我是不会 会让你们收集到村区这首诗的，哈哈哈，孩子们今天放学好早啊！儿童散学归来早，他们在放风筝呢， 哈哈哈哈。哇哦，哈哈哈， 那是什么东西啊？哈哈，我把这些风筝打掉，看霸道他们还怎么收集这首诗。 不好，是黑夫子，我要去阻止黑夫子。不行，这里实在太舒服了，我们还想躺着， 黑不土的风筝线就绑在那棵树上， 嗯？怎么回事啊？哈，风这么大，我还没出手就被吹跑了。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。儿童散学归来早，忙趁东风 放纸鸢。散学就是放学的意思，东风指的是春风，纸鸢指的是风筝。这两句诗是说村里的孩子们放了学，早早跑回家里，赶忙趁着春风放起了风筝。 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 收集到村居了，我们回去吧，这里实在太舒服了，再躺一会吧。嗯，村居清高顶， 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早忙趁东风放纸鸢，儿歌时间 二月天。 从善学，归来早忙趁东。 哈哈哈哈哈哈。

清高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

老师问，这样的全景 vr 古诗，课间还能自由穿越场景？其实一张图就能做，操作很简单，一分钟就学会。提示词和步骤都整理好了，公开课、精品课都很加分。 第一步，制作图片，打开电子教材，找到对应的课文插图，复制图片后丢到小门门当参考。记得先切换成图片生成，用图片五点零模式， 尺寸要选横屏二十一比九，根据课文内容，按照这个公式，图片主题加图片风格加课文内容， 马上就有好看的图片，和课本的场景超呼应，多做几张保存下来，每个审美都超赞的。第二步，生成视频，切换视频生成，这里选两个新模式，哪个都行就会有音效一起制作， 改成全能参考，把好棒的图片添加进来，公式是爱图片一，画面动作加运镜方式到爱图片二，就能生成会动的穿梭视频，画面穿梭效果都超丝滑。第三步，插入 ppt， 放到 ppt 里， 还能用小插件做成拖动互动式效果，这个技巧用在课堂，情景互动，沉浸式体验感满满，希望今天的分享能帮到你！

同学们，一提到春天，你们会想到什么？是暖暖的太阳还是叽叽喳喳的小鸟？清代有一位诗人，一出门就被春天美到，随手写下一首诗，火了几百年。他就是高鼎，生活在清朝咸丰年间。 那时候没有手机，没有游乐场，他就住在乡下，有小河，有青草，有柳树，推开窗就是满满的春天。 有一天，天气特别好，草儿发芽，黄莺飞舞，春风吹绿了低岸高顶。走在村子里，一眼就看见一群孩子拿着风筝跑着、笑着、闹着，追着春风跑。眼前这又美又热闹的画面，让他一下子来了灵感。 于是他回到家，提笔就写下了我们今天要学的村居，短短二十八个字，把春天的美，孩子的快乐全都写进了诗里。接下来，就让我们一起走进这首诗，感受百年前的春日美好吧！

村居的考点精讲，人人会背的春日诗，藏着最痛的真相。一个失去一切的人，为什么能写出史上最快乐的春天？今天带你认识真正的高顶。 高顶，杭州人家境贫寒，十五岁就开始当学徒，不善言谈。他生活在鸦片战争后的晚清，经历了太平天国运动。 一八六零年，太平军攻陷杭州，三十二岁的高顶开始了逃亡之路。这一年，他三十三岁的妹妹和未婚妻在逃难途中不幸丧生。 此前，他早已父母双亡，连安葬费都是借来的。一八六一年，他漂泊到宁波，一个亲人也没有了，孤苦伶仃，靠教书糊口。一个满身伤痕的人，偏偏写出世间最明亮的春天。 农历二月，村子前后，青草渐渐发芽生长，黄鹂在空中飞来飞去，草长莺飞四个字，后来成了形容春天的成语。 诗人就像一个高明的摄影师，用镜头捕捉到了大地复苏的那一瞬间的动态。美。长长的杨柳枝条轻拂着低暗，仿佛陶醉在水汽蒸腾的烟雾之中。 一个醉字，既写了杨柳的娇态，也暗写了看风景的人的心境。对于漂泊三年的高顶来说，这宁静的春烟，或许是他第一次在异乡感到了片刻的安宁。 乡间的孩子们放学回来的早，趁着和暖的东风，赶忙放起了风筝。这首诗最震撼的正是极致反差。一八六三年，太平天国战火未息，天下仍乱，唯有浙东宁波赞得片刻安宁。 高鼎是清丽战乱、家破人亡的幸存者，诗里却一字不提苦，只写春风止鸳，孩童欢笑。 这不是逃避，不是闲事，是一个被命运碾碎的人，在乱世缝隙里为自己也为后人亲手筑起的一片心灵。桃花源村居清高顶， 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

村居清高鼎， 杨柳醉春。