同学们好,今天我们看二零二五年河北中考的第十五题,这也是一道选填空题, 看题目,甲乙两张等宽的长方形纸条,长分别为 a 和 b。 关键的来了啊!如图,将假纸条的三分之一与已纸条的五分之二叠合起来,形成长为八十一的纸条。 这个阴影部分是它的重叠部分,意思是从假纸条的左端到乙纸条剩余部分,这是五分之三, 这个合起来是八十一这么长。最后求假,以两张纸条长度的和 像这样的求解析,通常选用方程的方法 放这的方法来解决数学问题很重要,是义务教育阶段数学课程标准中所强调的。正因为如此,我们今天把它拿到这里来分析和解答。 以前河北中考曾经考过类似的题,记得好像二零一一年有这样的一个题,题目说 有一个班级人数是确定的,班级要成立心理兴趣小组。 那么喜欢音乐的有多少人?具体喜欢美术的有多少人?具体, 然后既喜欢音乐又喜欢美术的有多少人?球不喜欢这两项的有多少人? 好了,那么一方面是因为通常采用的方程的方法来解决这样的应用题是是重要的啊,这方法是重要的。二则呢,就是也,呃,河北中考曾经也考过。 另外呢,就是我们很多辅导老师呢,在考前辅导的时候也嗯,编过。嗯,类似这样的被他们称为容滞的数学问题。 所以呢,我们今天把它拿出来,在这里说道说道。好了,从刚才我们熟悉提议的情形看,那么甲纸条和乙纸条中的一定比例的, 他们俩是重合的,也是等长的。第二一个已知条件就是当他们重叠后形成的这一部分的纸条的长 是八十一,是一个确定的。这个时候呢,试问 假纸条和一纸条它不重叠的情形下,它是多少?这个,我这个这个已经把答案写在这里了。 好了,通常呢是用方程的方法来解答这道题,我们打个槽口啊,我们打 打个草稿啊,首先看呢是运用方程的方法啊。 运用方程的方法两个条件,一个是假纸条的三分之一 长,三分之一 a, 它与五分之二乙纸条的长度 相当,我们可以把它作为一个一个一件事啊,这是一个已知条件。再一个就是当他俩重合后,如图所示,从假纸条的左端 到已纸条的右端,中间有重重叠部分,那我们剪去它就可以了,是吧?夹纸条,然后加上被去除的处已纸条中的五分之二部分 啊,加纸条长 a, 加上一纸条中不包含重叠的部分的这一部分五分之三,这个长是八十一。好了,那就是假纸条的长度加上 一纸条减去五分之二的部分,这个是八十一, 我们把它认为是第二一个已知条件。好了,这实际上这就是列出来的一个二元关于小 a 和小 b 两个未知数的一个方程组,而且是一次的 解。这个方程组我们看用一式 啊,有一式可以把它写成 a 等于五分之二三,得六个 b, 把它作为第三式, 整理一下二式,那就是 a 加上五分之三个 b, 等于八十一。 这个时候我们看如果把三式带入到 这个起个名吧,四式的话,那么他会有什么样的一个情境呢?那就是五分之六个 b, 再加上五分之三个 b, 这个时候等于八十一。 好了,我们就可以写出来,五分之九个 b 等于八十一,九与八十一相约,变成五分之 b 等于九, 那么这个时候 b 就 可以出来得出这个结果了,是四十 五,那就得到这个样的一结果了。好了,有了 b, 把 b 本 b 等于四十五,把它带入到三,呃,这个三十中, 我们就可以得到 a 了啊,我们就可以的。 a 这个时候等于五分之六乘上四十五,五与四十五相约 九,就等于六乘九,六九五十四。好了,这个时候我们就可以得出得出一个什么结果呢?所以答案 a 加 b 就是 四十五与五十四之合, 解决了整个这个过程,就是方程的通解、变形原理和代入法。 如果不用方程的方法,或者叫故意不用方程的方法,也可以解决解决这个问题,解决这个问题, 当我们看到了这个意思的时候,我们就会想到一点,笔啊,用用笔的方法, 运用 b 的 方法。 好啦,这个方法呢,是这样的,因为三分之一的 a 等于五分之二的 b, 考虑到 b 不是 零,所以我们就可以写出 a 比 b 的 情形, 就是等式两边同除 b 同乘三,这样的话呢, a 比 b 有 了啊,那么这边是五分之二 乘以三,它变成了五分之六, 我们可以设这个比的比例系数是 k 的 话,那么我们就可以有,就可以有。 a 是 六个 k, b 呢是五个 k, 这样的话, 这是由第一个已知条件得出的啊,然后再看那个八十一的那个条件,八十一呢,实际上是 a 的 长度加上 b 减去五分之二的长度,这个是八十一。 好了,刚才我们说到在这里啊,在这里啊,就是 a 是 六个 k, b 是 五个 k, 这样的话,这是就可以有有有这个式子啊,就是六个 k 加上一个五分之三个 b, b 是 b 是 多少 b, b 是 五个 k, 是 吧?现在是五分之三个 b, b 是 多少?五个 k, 刚才说的五五相约,这是三个 k 啊,就是这一部分是三个 k 好 了,等于八十一, 这个时候九个 k 是 八十一,说一个 k 呢,是九啊,一个 k 是 九。 好了,那这样的话我们就可以得到了, a 加 b 是 几个 k, 六个 k 加五个 k, 十一个 k, 十一个 k, 十一个 k。 好 了,这就可以推出 a 加 b 等于十一乘九等于九十九。哎,也是可以的啊,也是可以的。好了,哎,这个分析呢,也就是这么多啊,回来我把答案呢,哎,写在后边,如果有问题的话呢,可以私信我。
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今天距离中考只剩下七十七天了,所以数学要想考到一百一十分以上,根本不需要死记硬背,今天我将用五分钟的时间帮你搞定二五年河北中考压轴题。二五年河北中考压轴题是一道二次函数的综合类型的大题,一起来通读题目。在平面直角坐标系当中,第一条抛物线经过 a 点和 b 点,顶点为 p, 第二条抛物线经过点 c, 这两条抛物线在第一象限的部分分别记做 l 一、 l 二。 因为求 b、 c 的 值及 p 点坐标,二次函数一般是当中的 c, 它决定了抛物线与外轴的交点,而我们能够看到刚才提到的抛物线 l、 e 经过 a, 零逗号三,那么零逗号三实际上就是这条抛物线与外轴的交点,那所以这里的 c 等于三。 再来看 b 的 值,那么 b 的 值,我们再来观察这两个点,坐标,一个是零逗号三,一个是六逗号三,它们的纵坐标是相等的,那所以横坐标的和除以二得到的就是对称轴,对称轴就表示为二分之零加六等于三。对称轴的公式又为负二一分之 b, 它的 a 是 等于负一,那就是负的负二分之 b 等于负三等于三,那么 b 就 能够等于正六。 有了 bc 的 值,我们就得到了抛物线 l、 e 的 极值。那么再来看让我们去求 p p 点坐标, p 点是抛物线 l、 e 的 顶点坐标,我只需要把对称轴 x 等于三代入,那么得到它的 y 值, p 的 坐标就有了。然后我们来看第二问点 d 在 l e 上到 x 轴的距离为四分之二十三,我们所考虑的图像全部在第一项线,所以实际上到 x 轴的距离表示的就是 d 点的纵坐标。 有了纵坐标了,我们自然而然把它带回到简易式当中,能求出它的横坐标来,那么求出了地点的横坐标,那么得到了它的纵坐标之后,再去判断它是否在 l 二上。通过计算,我们能得到两个 x 的 值,一个是二分之一,一个是二分之十一,所以得到地点的两个坐标。紧接着得到两个坐标之后,我们需要去判断 l 二是否经过这两个点。 那观察题目,我们发现 l 二是经过 c 点二分之一,逗号二的,那 c 点和 d 点的横坐标是一样的,当 x 值一样时,它俩的 y 值却不一样,所以我能判定它 l 二一定不过第一个点,那当它不过第一个点,也一定不会过第二个点。好,接下来我们主要来看一下第三问, 直线 a e, y 等于 k, x 加 n, k 和 n 都是未知的, k 大 于零,将 l 一 于点, e 点 m 在 线段 a e 上,且 m 的 横坐标是点 e 横坐标的一半。 我们来看图像,直线 a e 交 l, e 于 a e 两个点,并且 m 点的横坐标是 e 点横坐标的一半。那这句话并且结合图像,我们能得到,实际上它的意思是 m 点是线段 a e 的 中点。 所以通过中点坐标公式,我们不仅能得到它的横坐标是 a 点和 e 点横坐标之合的一半,同样能得到它的纵坐标,等于它俩纵坐标之合的一半。好,来看第一问,若 e 点和 p 点重合的话, m 点恰好落在 l 二上。根据我们刚才提到的, m 点实际上是 e 点和 a 点的中点,所以我们能够把 m 的 坐标写出来, 它的坐标就应该为二分之零加三,逗号二分之三加十二,即二分之三,逗号二分之十五。 那我有了 m 点的坐标之后, m 又恰好在 l 二上,并且已知 l 二还过 c 点了,那将这 c 点和 m 点两个点坐标带入到 l 二的极式当中,就能够求出 a 的 值来。 也就是这样一个过程,把 m 点和 c 点坐标带入到 l 二的极式当中,得到一个二元一次方程组,从而解出这个方程组的解来。那么由于题干当中只问到了我们它的 a 的 值,所以你的 d 的 值求不求都可以。最后来看一下第二小问,若点 m 为直线 a, e 与 l 二的唯一公共点,请直接写出 k 的 直来。按照以往我们做题经验,直线与曲线与抛物线有唯一公共点,我们只需要将两个函数极式连立,组成一个 方程组,然后用带入销元的方法得到一个关于 x 的 一元二次方程,让他的判别是等于零,就能够表示出差是唯一的公共点了。那么由于这道题目当中的抛线 r 的 解释当中, a 和 d 的 值都是不确定的,并且直线 a, e 当中直线 a, e 的 解释也是不确定的,所以我需要对现有的现有的信息进行整合。 再来看依次函数解释,也就是直线 a, e 的 解释, k x 加 n, 那 我们已知直线 a, e 过 a 点了, a 点的坐标有了,它的坐标是零,逗号三,所以就能够得到 n 的 值, n 就是 三,那么就把直线 a 的 解释变成了 y 等于 k, x 加三的形式。再来看二三角形,也是 l 二的抛物线,也是因为它过 c 点,所以我们能得到一个关系式。那么有了这个关系式之后,我就能够用 a 来表示 d, 那 么 d 就 等于二,减去四分之二十五 a, 所以 l 二的结式就变成了 y 等于 a 倍的 x 减三,扣起来的平方加上二减去四分之二十五 d 三,四分之二十五 a, 把它整理成一般式,就会变成 a x 方减六 a, x 加上四分之十一 a 加二。现在我们按照我们刚才提到的方法,将两个结式进行连立, 连立之后,利用代入消元法得到关于 x 的 一个一元二次方程。直线与起线有唯一公点,实际上就是我们得到的这个关于 x 的 方程有两个相等的实数根,实际上也可以表示为 y 等于这个函数等号。左边的这个函数与 x 的 交点坐标只有一个, 我们画一个大致逃脱,类似于这种,那所以它的解实际上就是当 x 为对称轴时所对应的。所以我们就得到 x 一 等于 x 二应该都等于负二,一分之 b 负,负得正,这是负的负,负得正,那么它就等于二, a 分 之 k 加六 a, 也就是 m 点的坐标为 二, a 分 之 k 加六 a。 由于 m 点既在 l 二上,也在 a e 直线上,所以我把横坐标带入到 e 函数解析式当中,就能到达。它的纵坐标应该是二, a 分 之 k 加六 a 再乘以 k 加三。 而我们又知道 m 点的横坐标是一点横坐标的一半,所以一点的横坐标也能得到,应该是 a 分 之 k 加六, a 同样一点在直线 a e 上,所以它的纵坐标应该是 a 分 之 k 加六, a 乘以 k 再加分。同样的一点也在 l e 直线上,所以我要把它带入到 l e 的 解析当中。带入 y 等于负 x 方加六 x 加三种。把一点坐标带入到抛物线 l 一 当中,我们得到一个这样的式子,记作式子一。又因为我们刚才提到了想要他们有唯一公母点,也就是刚才提到的这个关于 x 一 元二次方程,判别式等于零,那我们能写出第二个式子, 第二个式子即为式子二连立,这两个式子组成方程组,那我们能最后把它进行求解。解得有两组织,当 a 等于负一时, k 可能等于六,减根号十,根号五,根号十五。或者 a 等于负一时, k 等于六,加根号十五。那怎么去进行验证来舍掉一组值呢?我们可以把这两组值分别带入到 m 的 点坐标当中,通过验证,当 k 等于六加十五时, m 点不在第一项线,所以这组值我们舍掉,那么最后 k 的 取值是六,减去根号十五。

这是二零二零年河北省中考数学真题。下面我们先来看选择题的前五个。第一个, 如图,在平面内做已知直线 m 的 垂线,可做垂线的条数有多少条?这道题考察的是垂线的性质,呃,如果他有指定的某一个点过这个点做垂线的话,那么只有唯一的一条,可是这里没有指定,所以就是可以做无数条, 所以这道题选 d 啊。墨迹覆盖的这部分,问他的符号是什么? x 的 三次方, 什么 x 等于 x 的 二次方?根据我们学的乘法的公式,应该是 a 的 m 次方,除以 a 的 n 次方,等于 a 的 m 减 n 次方,所以这是除号,所以这个地方应该是除号。第三个, 问,从左到右,哪个属于因式分解,哪个属于整式乘法?我们看第一个从左边,这是一个多项式,变成了两个单向两个因式相乘的形式。第二个,这是从两个因式相乘变成了一个多项式,所以第一种叫做因式分解。 第二个叫做整式乘法,它是属于乘法运算,所以选 c。 好。 再看第四个, 如图的两个几何体,分别是由七个和六个小正方体组成的,其实我们也都能看出来,他画的非常的清楚啊。比较两个几何体的三式图,首先我们先看他的主式图, 主视图看起来都应该是一个田字,所以主视图是相同的。好。再看俯视图,哎,俯视图从上面看起来他也是一个田字,这个从上面看起来也是一个田字,所以俯视图也是相同的。再看左视图, 从左面看起来也都能看到田字,也都能看到田字,所以左视图也是相同的,所以这道题是三个都是相同的。好,接下来看第五题。 第五题说小颖前三次购买苹果的单价如图所示。第四次又买的是 a 元每千克。好,发现这四个单价的中位数恰好也是重数。问, a 是 什么?好,这道题考察的就是咱们常见的几个 统计量中位数和重数。好,我们从图当中发现,他其实前三次买的苹果分别是六千六元每千克、八元每千克和九元每千克。最后一次买的苹果是 a 千克, a 元每千克。那么,呃,我们现在由于还不知道 a 是 具体的多少钱, 那么他的中位数和种数是相同的。由于前面六八九都没有相同的,所以要想有唯一的种数的话, a 必须和六或者和八或者和九相等。那么六六八九六八八九六八九九。这三种情况下, 嗯,都会出现唯一的一个中数,这种情况下的中数是六,这种情况下的中数是八,这种情况下的中数是九。又由于中位数和中数是相等的,那就只有这种情况。因为六八八九找的 中位数应该是八和八的平均数还是八,所以和它是相等的。所以第五题选二 b。

好,继续来看,这是第二十题。嗯,第一问比较简单,二分之负九加五,这个结果是负二。说,如果再添一个负整数 m, 且这三个数 的平均数仍小于 m, 这三个数的平均数仍然小于 m, 求 m 的 值。好,那么求平均数的话,就是负三加五加 m 仍然 平均数,就是除以三仍然小于 m。 好, 这是一个不等式。第二个不等式 m 是 一个负整数吗?首先他必须要小于零,解这两个不等式。最后综合一下,就是 m 大 于负二小于零, 然后满足条件的负整数,所以这样的负整数只有一个,就是负一,所以正确答案就是负一。好,接下来看二十一题。 说有一个电脑程序按,每次每按一次按键就会在 a 区自动加上 a 的 平方,在 b 区自动减去个三 a。 他 为了说明 刚才的这个程序,下面又举了两个例子。好,不再说了,我们看第一个。第一问,从初始状态开始按 a 的 初始状态是二十五, b 的 初始状态是负十六,按了两次,那么在 a 的 基础上就要加两次 a 方,整理一下,那就是二十五加二 a 方对于 b 来说,在它的基础上需要连续减两次三 a, 那 不就是减了六 a 吗? 所以 a 最终的结果是这个, b 的 结果是这个,这是第一问。接着我们看第二问,从初始状态按四次后 求呃 ab 两个代数式的和好。我们先来看一下,按四次以后, a 其实是在二十五的基础上加了四个 a 方, b 其实是在负十六的基础上减了三 a 的 四倍,那就是负十六减十二 a 最后不是还要求他两个的代数和吗?所以 a 加 b 其实就等于这两个式子的和。我就不写太详细的过程了,最终加完的结果就是,四 a 方减十二 a 加九, 让我们判断这个和有没有可能是负数,以及为什么。首先他这种问法就让我想到了,哎,这个是不是能够写成一个平方数啊?他是不是可以写成谁的平方呢?我们再认真观察一下这个格式,他符不符合首平方,尾平方 g 的 二倍在中央呢? 最后我发现他手是二 a 的 平方,呃,尾是三的平方,所以恰好符合二 a 减三啊,中间是二 a 和三的积的二倍啊,所以我发现恰好符合二 a 减三的平方这么一个格式。由于他写成了平方的形式, 因为二 a 减三的平方,他一定会是大于大于等于零的,所以 a 加 b 也就意味着 a 加 b 的 结果也一定会大于等于零。所以也就意味着啊, a 加 b 的 和不可能为负数, 不可能为负。然后这道题啊,请呢计算他们的和,好,我们计算了,然后请判断这个和为负数吗?所以咱们最好写上一下和,在前面答一个,和不可能为负数, 不可能为负,哎,然后最后再写理由,最后再写一遍, a 加 b 的 和不可能为负。

各位朋友们,大家下午好,咱们今天继续讲述河北省二零二五年中考数学试卷。看第十三题计算二 a 方加四 a 方。 本小题考察的是整式的加减,也指合并同类项。合并同类项指把系数相加减,字母和字母的指数不变啊。本小题应该等于啊, 只把系数相加减二加四过来的 a 方,字母和字母的指数变,最后结果等于六 a 方, 最后结果等于六 a 方。 看第十四小题。平行四边形一组,邻边长分别为三和四,一条对角线为 n 的 n 为整数的 n 的 值可以为。咱们看这图, 在平行角形 a、 b、 c、 d 中, a、 b 是 三, a、 d 是 四, b、 d 是 对角线 a、 b、 d 正好构成了个三角形。根据三角形的性质,两边之和 大于第三边,两边之差小于第三边。说 n 应该大于两边的差四减三,小于两边的和, 所以 n 就 大于一,小于七。因为 n 是 整数,所以 n 的 取值是二、三、四、 五、六。这五个数随便选一个就行了,也可以是二、三、四、五、六随便选一个就行。 咱们看第十五小题小题甲、乙两张等宽的长方形的纸条,长分别为 a、 b。 如图,将假纸条的三分之一与纸条的五分之二叠合在一起,形成长为八十一的纸条,则 a 加 b 为。本小题考察的是二元一次方程组。第七解法 有提议,咱们可以知道,假纸条的三分之一和乙纸条的五分之二重合,说明三分之一 a 它等于五分之二 b。 再有由图可以看出, a 加上五分之三 b 它等于八十一啊,或者是 b 加上三分之二,或者是 b 加上啊, b 加上三分之二, a 也等于八十一啊。这两个取一个就行了, 加五分之三 b 啊, a 加五分之三等于八。是结这个方程组得啊,结得 a 等于五十四, b 等于四十五,所以 a 加 b 等于九十九。

今天我们来看一下二零二六年河北中考数学压轴大猜想。第一部分,依次函数变,那么我为什么先从依次函数开始呢?因为我们所有的图形都是由线所构成的,而所有的线我又都可以用依次函数来表示, 所以说我通过一次函数的表达式,再利用很多公式,我就可以进行相关的计算以及证明。那么我认为更重要的就是一次函数里藏着一个核武器,这个关键时刻是可以保命的,甚至救你命的。 所以我们先对一次函数的知识点来做一个大梳理。首先我们来看一次函数的表达式与图像,一次函数它的表达式就是 y 等于 k, x 加 b, 那 么在这里面 k 我 们在初中阶段是不做要求的,也就是说它的真正是名称叫做斜率,也就是直线的斜率,有的老师会提,有的就称它为比例系数, 而这个 b 呢,他对应的是拮据,也就是直线在外轴上的拮据。 其实我更习惯于称他,为什么呢?他是直线与外轴的焦点纵坐标, 也就是说你这个 b 他 对应的,比如这是三,那么这个就应该是 y 等于 k x 加三,如果这个点他的纵坐标是负四,那么这个直线他其实就是 y 等于 k x 减四, 这就是一次函数的表达式,还有他最基本的一个图像。那么接下来我们来看这个斜率的问题, 虽然我们在初中阶段不对这个做很深的要求,但如果我们要是掌握了关于斜率的一些知识的话,那么他会极大的提高你的这种计算速度,以及你解析的这个速度,特别是在选择填空或者是大题的一些运算里面, 那么斜率到底是什么呢?其实所谓的斜率,他指的就是一个直线的倾斜程度, 那么直线的倾斜程度也就是直线与 x 轴正方向的夹角。注意啊,这个是我把它进行了一个简单的描述,我是称它为直线与 x 轴正方向的夹角, 既然他是一个角度,那么我们来看这个角就是阿尔法角。那么我在上面如果任意选两个点,假设 a 点和 b 点的话, a 点 b 点,那么我设 a 点的坐标为 x 一 到 y 一, b 点的坐标 x 二到 y 二。你看我们学了三角函数,我们知道对于一个角度而言,它的正切值,也就是说 tangent 阿尔法,那这里面这个 tangent 阿尔法, 他知道阿尔法应该是什么呢?你来看,把 a 点,他的横坐标我表示出来,纵 b 点的横坐标 x 二,那么对应的 a 点的纵坐标也就是 y 一 和 y 二, 然后我把它进行一个延长相交,这个地方一定是垂直的。 假设交于 c 点,那你会发现里面这个贪婪的阿尔法,它其实就等于 b c 比上 a c, 那 么这个正切值也就是我们所说的这个斜率 k, 那 么 bc 又等于什么呢?你看我们利用数值方向这两点间的距离公式,那么这个 bc 的 长度是不就应该是这个 y 二减去 y 一 啊? 同理,下面 a c 的 长度,这一段的长度也就是 x 二减去 x 一, 这就是我们所说的斜率的公式。那么对于这个公式我们要注意,你用 y 二减 y 一, 那么下面就必须是 x 二减 x 一, 当然如果你说我变成 y 一 减 y 二行不行? 当然可以,但是下边你必须保证它的顺序是一样的, x 一 减 x 二,也就是说这里面我们其实并不是真的选择这个线段的长度,而只是在利用坐标, 所以说这个值它有可能大于零,有可能小于零。那么当 k 大 于零的时候呢,我们会发现它这个夹角它其实就是一个锐角, 那么 k 要是小于零呢?也就是变成了这样一种形式, 那这个时候如果它小于零, k 小 于零的时候,这个角你会发现它是一个钝角,也就是说这是我自己总结出的一个 小小的技巧啊,你可以按照这个方法去记一下,但一定要注意这个夹角是什么?是与 x 轴直线与 x 轴正方向的夹角是正方向啊, 我们掌握了这个斜率公式之后,你会发现任意两点,你只要知道它的坐标,比如说二到七,然后我就知道一个 b 点,它的坐标是三到负二。 一定要注意啊,我们按照这种纵向排列两个点,为什么?因为你这个斜率公式,它是坐标之间的减法,所以说你这样来排列的话,你会发现 k a b 是 多少啊? 你直接就可以很轻松的写出来,用 y 减去 y 二, y 一 减 y 二,那七减负二,是不就应该是七减去负二,其实就是九, 然后接下来下面呢,你是 y 一 减 y 二,所以下面我就用 x 一 减 x 二,也就是二减三,所以出来它的奇率很快就计算出来应该是负九, 然后有 k 了。那你这个直线设为什么?你是不是就可以设成 y 等于负九 x 加 b 啊?你再选其中任意一点,把它一带入,你把这个 a 点或者 b 点带入都可以,这个直线解析式就很快求出来了。 那我们初中主要要求求直线解析是用的是待定系数法,你会列出两个方程,比如说 k f 加 b, 把 a 点带入,再把 b 点带入。注意,这个时候我们在计算的时候就不用去解这个二元一次方程组了,你只需要写出两个字,解得, 然后再按照我们的斜率公式,把 k 和 b 把它都求出来就可以了,这个速度就会快很多。好,这是斜率的问题。那么接下来我们来看一次函数的增减性与最值的问题。 在上面我们提到了 k 大 于零这个夹角,他一定是一个锐角,那么这个时候我发现这个直线他与 x 轴的正方向,他形成的是一个上坡, 这个我们称它为增函数,也就是说对于这条直线而言,它的 y 是 随 x 的 增大而增大, 随着 x 的 减小而减小,也就是说它其实是什么方向啊?你会发现它其实一个同向的。注意啊,我特别特别强调的,这是和 x 轴的正方向,这是一个上坡。同样,这是我自己个人总结的一个小技巧。 那么你再看,当 k 小 于零的时候呢?那么相对于正方向而言,他这是不是就构成了一个下坡呀?那既然下坡,那是上是增,那下就应该是什么呀?自然就是减函数了。 那么对于减函数而言,他的特点就是 y 随 x 的 增大而怎么样减小, 那么如果 x 要减小,那 y 自然就增大了。所以说我们他我一般来说是称他为反向, 这都是个人总结的一些小技巧啊,每个人根据自己的情况,自己来灵活的掌握,这是对于函数的增减性。接下来我们来看最值的问题, 既然他是一条直线,所以他就可以向两边无限的延伸,那就没有最值。那什么时候有最值呢?也就是说,比如说我取 x 在 这的话,这是 x 一, 那么这个是 x 二, 你当 x 的 取值它是大于 x 一, 小于 x 二的时候,比如说我再取上等号吧, 那么他对应的 y 其实就应该是什么,你看 x 一 在这,他对应的 y 在 哪?是不?这个地方就应该是 y 一 啊,然后 x 二对应的 y 值,这就应该是 y 二, 那你会发现此时的 y 他 最小就是在外一这个点,也就是 y 要大于等于 y 一, 小于等于 y 二。 所以说我们所谈的这个函数的最值问题,一定要怎么样结合 x 的 取值范围,只有 x 它有一定的取值限制的时候,这个时候我们才能够去谈这个所谓的最值问题。 当然这个主要在一次函数的一些实际应用里面,比如说这个运货问题啊,或者是也就是所谓的运费,还有这个销售的问题,以及这个电费、水费的问题啊。这里面我们通常会涉及到一次函数的最值问题, 那么接下来我们再来看依次函数和不等式的问题,两个函数如果要是相交的话,注意这里面这个所谓的不等式。在实际考题中,通常我们运用的是,比如说 l 一, 它对应的是 y, x 一 加上 b 一, k 一 x 一 加上 b 一, 然后 l 二对应的解析式呢?我们称它为 y 二 等于 k 二, x 二加上 b 二,那么对于这两个函数而言,他有可能会问你 k x 一 加上 b 一 大于 k x 二 加上 b 二,其实他是什么意思?是不就是问你 y 一 大于 y 二的情况? 那么对于这种,我们一定要注意直接写出答案。怎么写呢?你对应的这个 y 一 其实是谁?是不就是这个 l 一 这条直线啊? 那么我们对应的 y 二其实就是这条直线,那么这两条直线他会有一个焦点,我这个就直接把这个擦掉,直接利用他这个焦点了。 也就是说,对于此类题,我们一定要先找到这个焦点,你看一下这个焦点他所对应的 x 取值, 我们找到这个焦点,然后你看只要 y 一 大于 y 二,那是啥意思?也就是 l 一 在 l 二的上方, 那么前提我要先找到什么交点?交点也就是他们两个的一个分界线,那么交点我找到了,假设这个点他对应的坐标是 a 的 话,那你看什么时候他的这个 y 一 在外二的上方啊? 是不就是在 x 大 于这个点,也就是在这个范围内啊?那很明显 x 要怎么样大于 a, 同理,如果下方呢?是不对应的就是这一部分啊。所以说对于这种不等式的问题,第一步我们要找焦点, 那么我们再隐身一下,如果再给出一个具体的范围限制,我说 y 一 要大于 y 二,而且还必须得小于零, 那你就要找了 y 一 y 二,你看对于 x 轴而言, x 轴在这,什么时候 y 是 小于零的?是不全部都在 y 轴的负半轴啊,那在这个负半轴这一部分, y 都是小于零的,那你就找呗,哪块啊?这个点,还有这个点, 这都是小于零的,对于 x 而言,而此时我又要让 y 一 在外二的上面,那是不是只有这一部分呀?这是 y 二,这一部分就是 y 一, 所以说你看我自己,当你自己可以自己随便画一个点啊。当 x 大 于 a 的 时候,如果你要比 a 大, 那么在这一部分 y 一 永远都大于 y 二, 但是要求是什么?你还要让他们两个都怎么样?小于零,哪部分小于零呢?是这个点还是这个点呀?那你自己画一下呀,你看我如果要是取这个点的话,我在这做一条垂线,那你会发现这个时候外衣怎么样了, 是不就大于零了?这个与已知条件就矛盾了,所以说两个都小于零,那只能在哪?这个点。假设这个点是 b 的 话,所以我得出来的 x 取之,就应该是既要比 a 大, 又要比 b 小, 那么在这个范围内既满足了。你看在这我再取一点的话, 这个 y 二是不也是小于零,那么他对应的这个点,也就是 y 一 也是小于零的,所以说一定要结合图像去找焦点,那么这个焦点怎么找?这个焦点找什么焦点?其实就是两个,第一个是直线的焦点, 第二我们要找什么?我们要找与 x 轴的交点,因为你要找的就是 x 的 取值范围,所以你既然要找,一定当然要去找这个直线与 x 的 交点了。 这是一次函数与不等式的问题,那么接下来我们看一次函数的交点和定点的问题, 对于一次函数的焦点与定点问题,这个相对来说定点呃,焦点比较简单,定点相对复杂一点, 所以说呢,我们放在下一个视频在和这个一次函数的平移翻折以及面积问题,实际应用问题,还有与几何模型的结,结合我们放在一起来讲。

这么近,那么美。周末到河北了,给河北的兄弟们安排两道题,明天咱们看二四年的这河北省的二十六题,这个题和往年还不太一样。我天,我就算了好几页这样草稿纸,最后发现不用算了, 咱们看看啊。他说四零,既然不四零,我们就可以把四零带进去,也就是,呃,十六 a 减去八等于零,所以小 a 呢,二分之一非常好算,然后顶点坐标小 a 得二分之一了。理解式就是 y 等于二分之一, x 方减二 x, 所以 顶点坐标我们就可以求出来,横坐标是 二,横坐标一带进去得负二。第一问小 a 的 值和整数坐标,非常简单,跟以往一样。第二问呢,两个猜想,一个是佳佳说的, 说 q 向左平移两个单位长度点, q 已经有了,向左移两个格就变成了,向左移,两个格就变成零圈。 佳佳说零负二一定在 c 二上。琪琪说呢, c 二通过一个定点,那咱们就验证一下呗。定点问题啊,如果把这个 c 二展开化简,是吧?求定点问题咱们专门讲过,所以把它变成关于 t 的 式, y 等于负的二分之一, x 方 加上 x, t 减去二分之一, t 方减二。 改约了,改约了以后我又这一项有 t, 是 吧?找到了关于 t 的 式子。那么要想和 t 无关, x 得得零啊,总算也知道 x 零, y 等于负二,所以说它永远过定点零负二,所以这两个同学说的都对。 第三问,第三问的时候让 t 得四了,所以难度应该也不大。第三问的时候让 t 得四,咱们把 t 等于四带进去就可以了。此时 c 二的解析式,也就是 y 等于负的二分之一倍的 x 减四,括号的平方加上 六得四,那么点 q 做六, 此时就四六,那么 p q 的 解析式当然很好办了。我们算一下 p q 的 解析式,这个是二负二,也就是八除以二得四,所以 k 得四, y 等于四 x, 然后再把四六带进去,求出来 b 应该等于负十。 没错,所以呢,第一问是 p q, 咱们直接求出它。第二问做直线 l 平行于 p q, 当 l 与 c 二的交点是六的时候,求它与 x 的 交点的和同高。 那么要想距离是六呢?本来应该是有四个点的,我们想最多可能有四个点,但是我们刚才已经知道点 p 就是 四六了,所以上面没有,没有。你一定是让纵轴标和负六的时候 才能到 a 轴,距离是六,因为上面如果你直线过点 p 的 话,那不就跟 p q 重合了吗?咱们说的是直线,然后跟它平行,所以那两条平行线一个得过纵轴标是负六的点,这也得过,这平行了, 这边也得过这,嗯,是负六的点。所以咱们得先让抛物线的重坐标得负六,也就是让这个式子得等于负六。咱们算一下,等于负六,也就是 x 减四的平方等于负十二乘二二十四,所以 x 应该等于 x 减四,等于正负二倍根号六,所以 x 等于四加减二倍根号六。这是这两个点的横坐标。 现在呢,横坐标有了,横坐标有了我们,我们纵坐标不是负六吗?比如说这个点是这个纵坐标都是负六, 这样子就可以求这两条直线的积式。本来直线是 y 等于四, x 加 b 是 吧?咱们得求这个 b, 我 把这点代你们,也就是十六加减八倍根号六,加上 b 等于纵坐标负六, 所以这个小 b 算出来应该等于移过去十六,移过去负的二十二,再加减八倍根号六。两条直线的 b, 所以呢, y 就 得等于 四, x 加 b 就是 减二十二,加上加上或减八倍根号六。我们不是求这条直线和 x 轴交点的横坐标吗?跟 x 轴交点就得让 y 等于零, 此时算出来 x 就是 横坐标。咱们这个就比较好算了, x 就 得等于四分之二十二,加减八倍根号六, 一约分就等于二分之十一,加减四倍根号六。到目前为止,到这个二到第三问的最后,应该对于 呃学习的同学来说,难度都不算大,这个计算量也不算大。关键最后一问,咱们看一下。最后一问,最后一问我得算个四十来分钟, 他说什么呢?说这 c 一 跟 c 二有两焦点是 ab, 然后呢,横坐标分别是 x a、 x b, x a 小 于 x b, 就 告诉你 ab 是 不是在这这个。然后点 m 在 c 一 上,点 m 在 c 一 上,而且横坐标是二到 x b, 所以 点 m 得在这个区间内,点 n 得在 c 二上,而且横坐标是 x a 到 t。 点 p 的 横坐标不是 t 吗?那有解析式,点 p 的 坐标永远是横坐标是 t, 纵坐标是二分之一, t 方减二。所以说呢,也就是说点 n 得在这边 点。在这个人说了,当点 m 到直线 t q 距离最大的时候,而且最大是 d, 点 n 也到它是 d, 它就含有 t 和 m 的 式子,表示 n。 这个我一开始就想连 t 是 个常数啊,所以说我们要想让点 m 到它距离最大,那就是得平移这条直线,让它和抛物线的这边相切的时候, 你正好是切点,所以这是叮当的,我算了得半个多小时,你要相切呢?可以,因为咱们这个 k 你 也可以表示啊。点 q 不是 二负二吗?上面求的,所以我就含有气的式子表示个 k, 所以 以后就 k s 加 b, 再设个 b b m 是 吧,它相切算得等于零,算完之后我确实能表示,关键我出来那俩式子,你看最大最大是一个,这个 削一个参,然后最大削一个参,比例相等,肯定还能削个参呢。我本来以为是这样的两个式子,从而罗出 t m n 的 关系,但是罗罗然削不动,也没有啥特点。算了很长时间,后来我发现其实出题人可能不太想让算。 我想起来第一问,求完了,这个小 a 应该等于二分之一,这个 c 二的小 a 不是 等于负的二分之一吗? 所以说通过后来也是因为算,实在是算不动了。关键他以前河北省这个题都是考的纯代数,别说纯代数,几何式用的很少,都是得要求学生有一定的计算量,所以我做这个第四问,我完全没想到他这个变了,这家伙 竟然像咱天津一样考的这个几何。所以说呢,来我实在算不动了。算了四十来分钟,我发现没有什么特点,算,算不动了。以后呢,观察一下,这俩天都是二分之一, 也就是说,其实这个抛物线和 c 一 跟 c 二的形状是一样的,它就是先关于按头对称,然后再平移位才能得到这样,所以说这两条抛物线一定是关于某一个点成中心对称的, 因为你转完一百八十度,你不管怎么平移,它都得中心对称,而且呢,题里还告诉俩顶点,所以这个 p q 的 终点,比如叫点 k, 这个点 k 就是 两个抛物线的对称中心, 你这个 m 到它的距离对,呃,得 d, n 到它的距离不也得得 d 吗?其实 n 这边也得是相切的。 说白了,人家出题的人为什么告诉你点 m 到它距离最大呢?人家告诉你最大你才能做人,要不告诉你最大,你没法做,怎么没法做呢?如果他没说最大,那你平移以后 就会有两个 m, 当然距离一样,那边就有俩 n, 那 你说你是要这样的 m n 呢?还是要这样的 m n, 对吧?你不是要 m n 的 关系吗?所以在这个题里,这个人家专家出题非常严谨,说了 m 和 n m 得到它距离最大,也就说你直线在平移的过程中得平移到相切的时候,你这头只有一个 m, 那 边也只有一个 n, 表达了什么呢? m 跟 n 不是 距离相等吗?所以点 m 和点 n 恰好也是一对对称点。哎,这本来左边这一段弧和右边这一段弧就是抛物线的弧,它们就是中心对称的。嗯, 那两边就只有一个点了。所以咱们用中点坐标公式,一秒完了。点 m 的 横坐标是小 m, 点 m 加 n 除以二,一定得等于 p 跟 q 的 终点的坐标公式,也就是 t 加二除以二, m 加 n 等于 t 加二。所以说,直接用含有 t 和 m 表示 n 的 话,那小 n 就 得等于 t 加二减 m, 你 说它难吗?其实挺难的,因为之前咱这 河北省好多种考题,就是计算量很大,你得三思算。所以说河北的,人家河北省的学霸们,他这个代数底蕴还是非常雄厚的。如果真的像我似的算半天完了交卷了,结果这一年考的是一个 中心对称啊,非常的巧妙,得看什么时候你说这题要放在某些省市,他总是以几何为难点,这题就有点简单。但是放在河北省的话, 确实对学霸们这个考场应变能力要求比较高。我感觉河北省这个中考确实高水平。

今天我们来看一道七年级的化整法解方程问题,看这个方程, 零点三, x 减零点四,除以零点二,加上二等于零点五, x 减零点二,除以零点三, 好多小数,那小数的时候在计算时候比较麻烦,容易出错,所以我们把它化成整数啊,系数我们来看一下, 嗯,这里面只有一位小数,所以我们整体给它乘一个十就可以了啊。乘一个十,那就是上下分数,上下分子分母同时乘以十,大小是不变的,那就变成了三, x 减四除以二, 这个是整体,它不变,所以这个二是不用乘十的,它是不动的,后面也是把它变成跟它等值的,变成五, x 减二除以三, 分子分母同时除以乘以十,它是不用变的啊,那么在后面就简单了啊,同分就可以了,同分的话变成一个 最小公倍数是六,最小公倍数就变成六倍的,这乘三九, x 减十二,这也要通分啊,这个不要忘了,加上一个十二, 这乘二的话,十 x 减四,那就变成九, x 等于一个十, x 减四, 那很明显呢, x 等于四。化整法遇到小数的时候是这样去解决问题的,一位小数,那乘个十,如果是两位小数乘以一百,以此类推。

今天我们来看一下二零二六年河北中考数学压轴大猜想。第一部分,依次函数变,那么我为什么先从依次函数开始呢?因为我们所有的图形都是由线所构成的,而所有的线我又都可以用依次函数来表示, 所以说我通过一次函数的表达式,再利用很多公式,我就可以进行相关的计算以及证明。那么我认为更重要的就是一次函数里藏着一个核武器,这个关键时刻是可以保命的,甚至救你命的。 所以我们先对一次函数的知识点来做一个大梳理。首先我们来看一次函数的表达式与图像,一次函数它的表达式就是 y 等于 k, x 加 b, 那 么在这里面 k 我 们在初中阶段是不做要求的,也就是说它的真正是名称叫做斜率,也就是直线的斜率,有的老师会提,有的就称它为比例系数, 而这个 b 呢,他对应的是拮据,也就是直线在外轴上的拮据, 其实我更习惯于称他,为什么呢?他是直线与外轴的焦点。纵坐标, 也就是说你这个 b 它对应的,比如这是三,那么这个就应该是 y 等于 k x 加三,如果这个点它的纵坐标是负四,那么这个直线它其实就是 y 等于 k x 减四, 这就是一次函数的表达式,还有它最基本的一个图像。那么接下来我们来看这个斜率的问题, 虽然我们在初中阶段不对这个做很深的要求,但如果我们要是掌握了关于斜率的一些知识的话,那么他会极大的提高你的这种计算速度,以及你解析的这个速度,特别是在选择填空或者是大题的一些运算里面, 那么斜率到底是什么呢?其实所谓的斜率,它指的就是一个直线的倾斜程度, 那么直线的倾斜程度也就是直线与 x 轴正方向的夹角。 注意啊,这个是我把它进行了一个简单的描述,我是称它为直线与 x 轴正方向的夹角, 既然他是一个角度,那么我们来看这个角就是阿尔法角。那么我在上面如果任意选举两个点,假设 a 点和 b 点的话, a 点 b 点,那么我设 a 点的坐标为 x 一 到 y 一, b 点的坐标 x 二到 y 二。你看我们学了三角函数,我们知道对于一个角度而言,它的正切值,也就是说 tangent 阿尔法,那这里面这个 tangent 阿尔法, 他知道阿尔法应该是什么呢?你来看,把 a 点,他的横坐标我表示出来,纵 b 点的横坐标 x 二,那么对应的 a 点的纵坐标也就是 y 一 和 y 二, 然后我把它进行一个延长相交,这个地方一定是垂直的。假设交于 c 点,那你会发现里面这个贪婪的阿尔法,它其实就等于 bc 比上 ac, 那么这个正切值也就是我们所说的这个斜率 k, 那 么 bc 又等于什么呢?你看我们利用数值方向这两点间的距离公式,那么这个 bc 的 长度是不就应该是这个 y 二减去 y 一 啊? 同理,下面 a c 的 长度,这一段的长度也就是 x 二减去 x 一, 这就是我们所说的斜率的公式。那么对于这个公式我们要注意,你用 y 二减 y 一, 那么下面就必须是 x 二减 x 一, 当然如果你说我变成 y 一 减 y 二行不行? 当然可以,但是下边你必须保证它的顺序是一样的, x 一 减 x 二,也就是说这里面我们其实并不是真的选择这个线段的长度,而只是在利用坐标, 所以说这个值它有可能大于零,有可能小于零。那么当 k 大 于零的时候呢,我们会发现它这个夹角它其实就是一个锐角, 那么 k 要是小于零呢?也就是变成了这样一种形式, 那这个时候如果它小于零, k 小 于零的时候,这个角你会发现它是一个钝角,也就是说这是我自己总结出的一个 小小的技巧啊,你可以按照这个方法去记一下,但一定要注意这个夹角是什么?是与 x 轴直线与 x 轴正方向的夹角,是正方向啊, 我们掌握了这个斜率公式之后,你会发现任意两点,你只要知道他的坐标,比如说二斗七,然后我就知道一个 b 点,他的坐标是三斗负二。 一定要注意啊,我们按照这种纵向排列两个点,为什么?因为你这个斜率公式,它是坐标之间的减法,所以说你这样来排列的话,你会发现 k a、 b 是 多少啊?你直接就可以很轻松的写出来,用 y 减去 y 二, y 一 减 y 二,那七减负二,是不就应该是七减去负二,其实就是九,然后接下来下面呢,你是 y 一 减 y 二,所以下面我就用 x 一 减 x 二,也就是二减三, 所以出来它的奇率很快就计算出来应该是负九,然后有 k 了,那你这个直线射,为什么?你是不是就可以射成 y 等于负九 x 加 b 啊? 你再选其中任意一点,把它一带入,你把这个 a 点或者 b 点带入都可以,这个直线解析式就很快求出来了。 那我们初中主要要求求直线解析式,用的是待定系数法,你会列出两个方程,比如说 k f 加 b, 把 a 点带入,再把 b 点带入,所以这时候我们在计算的时候就不用去写这个二元一次方程组了,你只需要写出两个字解得, 然后再按照我们的斜率公式,把 k 和 b 把它都求出来就可以了,这个速度就会快很多。 好,这是斜率的问题。那么接下来我们来看一次函数的增减性与最值的问题。在上面我们提到了 k 大 于零 这个夹角,它一定是一个锐角,那么这个时候我发现这个直线它与 x 轴的正方向,它形成的是一个上坡, 这个我们称它为增函数,也就是说对于这条直线而言,它的 y 是 随 x 的 增大而增大, 随着 x 的 减小而减小,也就是说它其实是什么方向啊?你会发现它其实一个同向的。 注意啊,我特别特别强调的是和 x 轴的正方向,这是一个上坡,同样,这是我自己个人总结的一个小技巧。那么你再看,当 k 小 于零的时候呢? 那么相对于正方向而言,他这是不是就构成了一个下坡呀?那既然下坡,那是上是增,那下就应该是什么呀?自然就是减函数了。那么对于减函数而言,他的特点就是 y 随 x 的 增大 而怎么样减小,那么如果 x 要减小,那 y 自然就增大了,所以说我们他我一般来说是称他为反向, 这都是个人总结的一些小技巧啊,每个人根据自己的情况,自己来灵活的掌握,这是对于函数的增减性。接下来我们来看最值问题, 既然他是一条直线,所以他就可以向两边无限的延伸,那就没有最值,那什么时候有最值呢?也就是说,比如说我取 x 在 这的话,这是 x 一, 那么这个是 x 二, 你当 x 的 取值它是大于 x 一, 小于 x 二的时候,比如说我再取上等号吧, 那么它对应的 y 其实就应该是什么?你看 x 一 在这,它对应的 y 在 哪是不?这个地方就应该是 y 一 啊,然后 x 二对应的 y 值,这就应该是 y 二, 那你会发现此时的 y 它最小就是在外一这个点,也就是 y 要大于等于 y 一, 小于等于 y 二。 所以说我们所谈的这个函数的最值问题,一定要怎么样结合 x 的 取值范围,只有 x 它有一定的取值限制的时候,这个时候我们才能够去谈这个所谓的最值问题。 当然这个主要在一次函数的一些实际应用里面,比如说这个运货问题啊,或者是也就是所谓的运费,还有这个销售的问题,以及这个电费、水费的问题啊。这里面我们通常会涉及到一次函数的最值问题, 那么接下来我们再来看依次函数和不等式的问题,两个函数如果要是相交的话,注意这里面这个所谓的不等式。在实际考题中,通常我们运用的是,比如说 l 一, 它对应的是 y 一 等于 k, x 一 加上 b 一, k 一 x 一 加上 b 一, 然后 l 二对应的解析式呢?我们称它为 y 二等于 k 二, x 二加上 b 二, 那么对于这两个函数而言,它有可能会问你 k x 一 加上 b 一 大于 k x 二加上 b 二,其实它是什么意思?是不就是问你 y 一 大于 y 二的情况? 那么对于这种,我们一定要注意直接写出答案。怎么写呢?你对应的这个 y 一 其实是谁?是不就是这个 l 一 这条直线呀?那么我们对应的 y 二其实就是这条直线,那么这两条直线它会有一个焦点,我这个就直接把这个擦掉,直接利用它这个焦点 了。也就说对于此类题,我们一定要先找到这个焦点,你看一下这个焦点它所对应的 x 取值, 我们找到这个焦点,然后你看只要 y 一 大于 y 二,那是啥意思?也就是 l 一 在 l 二的上方, 那么前提我要先找到什么焦点?焦点也就是他们两个的一个分界线,那么焦点我找到了,假设这个点他对应的坐标是 a 的 话,那你看什么时候 它的这个 y 一 在外二的上方啊?是不就是在 x 大 于这个点,也就是在这个范围内啊?那很明显 x 要怎么样大于 a? 同理,如果要下方呢?是不对应的就是这一部分啊。所以说对于这种不等式的问题,第一步我们要找焦点,那么我们再隐身一下,如果再给出一个具体的范围限制,我说 y 一 要大于 y 二,而且还必须得小于零, 那你就要找了 y 一 y 二,你看对于 x 轴而言, x 轴在这, 什么时候 y 是 小于零的?是不全部都在外轴的负半轴啊,那在这个负半轴这一部分, y 都是小于零的,那你就找呗,哪块啊?这个点,还有这个点, 这都是小于零的,对于 x 而言,而此时我又要让 y 一 在外二的上面,那是不是只有 这一部分啊?这是 y 二,这一部分就是 y 一, 所以说你看我自己,当你自己可以自己随便换一个点啊。当 x 大 于 a 的 时候,如果你要比 a 大, 那么在这一部分 y 一 永远都大于 y 二, 但是要求是什么?你还要让他们两个都怎么样?小于零,哪部分小于零呢?是这个点还是这个点呀?那你自己画一下呀,你看我如果要是取这个点的话,我在这做一条垂线,那你会发现这个时候外衣怎么样了, 是不就大于零了?这个与已知条件就矛盾了,所以说两个都小于零,那只能在哪?这个点,假设这个点是 b 的 哈,所以我得出来的 x 取之就应该是既要比 a 大, 又要比 b 小, 那么在这个范围内既满足了。你看,在这我再取一点的话, 这个 y 二是不也是小于零,那么他对应的这个点,也就是 y 一 也是小于零的,所以说一定要结合图像去找焦点,那么这个焦点怎么找?这个焦点找什么焦点?其实就是两个,第一个是直线的焦点, 第二我们要找什么?我们要找与 x 轴的交点,因为你要找的就是 x 的 取值范围,所以你既然要找,一定当然要去找这个直线与 x 的 交点了。 这是一次函数与不等式的问题,那么接下来我们看一次函数的交点和定点的问题, 对于一次函数的焦点与定点问题,这个相对来说定点呃,焦点比较简单,定点相对复杂一点, 所以说呢,我们放在下一个视频在和这个一次函数的平移翻折以及面积问题,实际应用问题,还有与几何模型的结,结合我们放在一起来讲。