六年级下册人教版语文第15干嘛

十五课真理诞生于一百个问号之后，那这篇文章呢？是一篇议论文哈，他的核心观点是什么呢？真理诞生于一百个问号之后， 那本呢？是典型的总分总结构。那他是按什么顺序展开论述的呀？开篇提出观点，中间用三个事例证明观点。呃，结尾总结观点。好，那课文主要是用了什么方法来说明道理呢？ 举例论证，也就是事实论证的方法。那为了证明观点，作者列举了哪三个势力？第一，波伊尔从紫罗兰花瓣变色入手，发明了石蕊试指。第二，维格纳通过观察地图提出了大陆漂移学说。 第三，阿瑟林司机发现儿子睡觉时眼珠转动，推断出脑电波变化，与做梦有关。 好，那这三个势力在写法上有什么共同点呢？这三个势力都是按照观察现象，提出问题，发现真理的顺序写的好。这三个势力能否删掉其中的一个呢？不能删掉，因为这三个势力选自不同的领域，使得论争更全面，更 更充分，更具说服力。对，不同的领域呢，就是论正的角度就不同，是不是？嗯，那如何理解最后把问号拉直，变成感叹号，找到真理这句话呢？问号指的是发现问题并不断追问。 感叹号指的是解决了疑问，找到了真理。好，那这句话呢，是用来比喻的修辞哈，把抽象的科学道理呢，就变得生动形象，通俗易懂。 那文中有所发现、有所发明、有所创造、有所成就这四个词语，他能否调换一下顺序呢？不能调换，因为这四个词语是按照收获由小到大，由浅入深， 层层递进的逻辑顺序排列的调换则不符合实际。好，那你认为一个科学家必须具备哪些精神品质呢？善于发问的探索习惯 以及锲而不舍的钻研精神。很好，那你还知道哪些类似真理诞生于一百个问号之后的具体事例呢？比如牛顿看到苹果落地，思考为什么这个苹果向下落而不向上飞，经过反复的思考和钻研，最终发现了有引力定律。 嗯，好，阻止概括题啊。那这篇文章呢，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何明锐的抓住常见的或者说是不为伦注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而找到真理的，从而是证明了什么？观点， 真理诞生于一百个问号之后的观点告诉我们，只有借微之助，善于发问，不断探索，并锲而不舍的追根求源，才能在现实生活中发现真理。好，再见吧，再见吧。

有人说过这样一句话，真理诞生于一百个问号之后。其实这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所见数的人，都善于从细微的司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把问号拉直变成叹号，找到了真理。 波尔是十七世纪英国著名的化学家，一天，他急匆匆的向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰，插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。 不巧的是，岩酸见到了紫罗兰上。爱花的波尔急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会，见上岩酸的花瓣竟奇迹般的变红了。波尔立即敏感的意识到，紫罗兰中有一种物质遇到岩酸会变红。 那么这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？ 这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波尔进行了许多实验，由此他发现大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以从第一类生物石蕊中提取的紫色进出液最明显，它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。 利用这一特点，波尔制成了实验中常用的石蕊试指，用来检测溶液的酸碱性。从那以后，这种试指一直被广泛应用于化学实验中，这样的事情不止一例。 二十世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊的看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的突出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟然不可思议的互相吻合。魏格纳被自己偶然的发现惊呆了，这不会是一种巧合吧？ 他将地图上的一块块陆地做了比较，结果发现从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好的吻合在一起。 卫格纳开始认真的研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。 他注意到一位名叫米希尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。 魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞度重洋。 一九一五年，卫格纳系统整理了他的大陆漂移，说出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家，一次他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来， 他感到很奇怪，为什么睡觉时眼珠忽然转动起来，他感到很奇怪，与做梦有关，会是什么关系呢？ 阿瑟林司机带着一连串的疑问对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明脑电波的变化与做梦有关。 接着他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论，睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。 阿瑟林斯基的研究成果成为心理学家研究做梦的重要依据。在科学史上，这样的势力还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要你见微之助，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，建威支柱善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感绝不是坐等可以等来的。 如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些善于独立思考的人，给那些具有契而不舍精神的人。

语文六年级下册十五真理诞生于一百个问号之后， 本课共有十一个需要会写的生字，其中遇惯见、 搜丘、引板接是左右结构的字， 延蕊是上下结构的字，普是全包围结构的字。 玉。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成。笔顺，横竖提、横、竖横折、横提、斜钩撇点。 书写时要注意右侧横折。横向笔画要写在横中线上， 可以用土加货变成玉来瞧记冠。 左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成。笔顺，扁扁竖竖折、横折、竖横竖横折、 撇扁。书写时要注意右侧上部竖折。竖。从竖中线靠左的位置写起，稍向右下倾斜再写折。下部竖要紧挨竖中线。左侧 有句歇后语中就还有惯，没龙头的马也惯了 朴。全包围结构，共由十笔写成。笔顺，竖横折、横、竖横折、钩，横横竖点。横。 书写时要注意内部竖要写在竖中线上，可以用杜甫进了小院子来巧记 沿。上下结构共由十笔写成，笔顺，横竖提竖、扁竖、横折、竖竖、横。 书写时要注意最后一笔横要写的长一些， 有句歇后语中就含有盐，少盐、无醋、无味 键。左右结构，左窄右宽，共有十二笔写成 笔顺，点点提竖横折、撇点。 书写时要注意右侧横折竖向。笔画要压在竖中线上，可以用三点水加箭变成箭来巧记 蕊。上下结构共由十五笔写成，笔顺，横竖竖点。握高点点 点握钩点点点握钩点点。书写时要注意下部第一个心的中点要写在竖中线上， 可以用草丛下面三颗心来巧记 搜。左右结构，左窄右宽，共由十二笔写成，笔顺，横竖勾提、撇、竖横横折、横、横竖横、撇捺。 书写时要注意右侧上部两短横不能写成一横。 有句歇后语中就还有搜，要是找朋友搜索 秋。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写。成笔顺，竖横折，横竖提扁、撇、竖、横竖、横。 书写时要注意右侧第一竖要写在竖中线上， 可以用虫子爬山丘来。巧记 引。左右结构，左右宽窄相当，共由十笔写。成笔顺，竖横折，横竖提扁、横折、横、竖折折、钩 竖。书写时要注意左侧虫字旁横要写在横中线上，且稍斜向上一点。 有句歇后语中就还有引蚯蚓钓青鱼，本小利大 板。左右结构，左窄右宽，共由八笔写。成笔顺，撇竖横横折、撇、撇、横、撇、捺。 书写时要注意右侧竖撇要从竖中线起笔， 可以用片加反变成板来巧记， 接。左右结构，左窄右宽，共由六笔写成。理顺，横撇弯钩、竖撇、捺、撇竖。 书写时要注意右侧下部撇，从横中线靠上一点起笔紧挨竖中线。 接的行进字是价格的价，把双耳旁换成单人旁就是价。价还可以组成词语价钱。

十五夜望月唐王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望， 不知秋思落谁家。 唐代诗人王建出身寒微，一生潦倒，曾四处幻游。 十五夜望月是他中秋之夜与友人聚会时所做的一首七言绝句，用以寄赠友人度元饮。 作者虽尽管身处聚会之中，但可能旅居异乡的他，面对象征团圆的明月，触发了对远方亲友的深切思念， 心中怀有孤寂和畅往之情。

哎，你知道吗，这首诗里藏着一个六十二岁老爷爷的秘密。什么秘密啊？哎呀，别急嘛，等一会你就知道了。好，我们先看这首诗啊。嗯， 竹石竹石清正气，脚定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。嗯，这是一首题画诗。哎，妈妈，那他是不是随便写在画上的诗啊？当然不是啊，题画诗呢，可是咱们中国独有的艺术形式， 简单说就是题写在中国画空白处的诗。他是把诗、书、画融为一体，做到诗传、画中意画、卜师钟情。这种形式呢，从六朝开始出现，唐朝成熟，宋朝兴盛， 到清代更是达到顶峰。当时清代呢，政治高压，文化管制严，很多文人没法直接抒发想法，就只能借画画题诗来表达自己的心声。 那正是，作者是。嗯，清代的正宪。他自克柔号板桥，是扬州八怪之一。嗯，他诗书画样样精通，被称为三绝。嗯，他最擅长画兰竹石，还注重板桥全集呢。嗯，好，重点来了， 考试常考的字词注是一个都不能错啊。嗯，任，任平尔，你咬定呢，这竹子深深的扎根在山岩里。立根，扎根，生根，原本来，原本，原来破岩呢，裂开的岩石及岩石的缝隙。嗯，坚劲， 坚韧、刚劲。那你串起来翻译一下这首诗吧。竹子抓住青山，一点也不放松，他的根牢牢的扎在岩石的缝中，经历千万次的磨练， 仍然坚韧挺拔，任凭东西南北风的呼啸，也毫不动摇。嗯，竹石全是共四句， 先看前两句，咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句是壮悟，先写竹子整体压冒，再特写根部。嗯，一个咬字呢，直接把竹子拟人化了。嗯，竹子本来是植物，不会动， 但是诗人说他咬定青山，好像竹子有了牙齿，紧紧咬住青山不放松，好像他有坚定的意志。对，定字呢，体现目标明确 不放松，更是写出了竹子毫不动摇的韧劲。嗯，就像我们平时学习，一旦定下目标，就要像竹子一样牢牢扎根，不轻易放弃啊。嗯，那后两句 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风，又在写什么呢？这两句表面写竹字，其实是世人再见无语人。嗯，千磨万击指的是四面八风的狂风暴雨，一年四季的霜打雪动， 千般磨折，万般打击。嗯，认字，写出了竹字姿态的豪迈，二字透出对东西南北风的你也是。嗯，考点来了。 这首诗的主题是什么呢？就是郑百强为自己的竹师徒题的诗，诗人界竹子坚韧的傲气，表达了自己刚正不阿，铁骨铮铮。嗯，最后一个深度思考题啊。嗯，考试常考。 东西南北风仅仅是指风吗？嗯，我觉得肯定不止。嗯，他既指呃，不同方向的风，四季变换的天气，更象征人生中遇到的各种困难挫折，外界的干扰和压力。无论风从哪个方向吹，无论季节怎么变换，珠子都傲然挺立， 剑刃钢钉。就像我们和同学相处时，有时候遇到矛盾，学习遇到难题，比赛失利，这些都是我们东西南北风，我们也要像竹子一样，坚定自己，不被轻易打倒。嗯，朋友们，你们家乡有竹子吗？评论区告诉我吧，拜拜。

本视频包含生字列表、生字组词、生字辨析以及生字解释。这是本科的生字列表，配有拼音，请朗读预习本科的生字吧！ 这是生字组词和去掉拼音后的生字列表，没了拼音，看小宝还认得不？ 这是本科写字表内的生字辨析，一定要分辨清楚哦！ 如果本视频对你有用，请给个正向的反馈，帮忙点赞、关注加收藏，以免本系列视频因数据太差而沉入海底，无缘与你见面。谢谢了！ 这是本课的生字解释，已提前为你查好，需要时直接翻看就行。 你真棒！已经完成预习了，让我们在下一课的预习中再见！

同学们大家好，欢迎来到学霸考点精讲方法课堂，今天我们一起来讲解考点十五、文艺辨析。首先同学们和老师一起来看考点解读。 新课标明确提出阅读说明性文章能抓住要点的要求。 小学阶段的说明文文艺辨析要求我们能准确理解文章传达的核心信息、说明对象及其特征等。 小升初考试常以判断题、选择题的形式考察我们对文艺的理解、信息筛选及逻辑判断能力。 了解了本考点，我们再来看这类题，他的常见问法又有哪些呢？第一种是 下列对文章内容的理解不正确的一项是。第二种是关于文中所介绍的具体事物或概念，下列说法符合唯一的一项是。第三种是根据文章内容判断下列表述的正误。 了解了常见的问法，我们再来看这类题型的解析思路。我们在解答这类题型时，首先要精准定位， 那么什么是精准定位呢？这就需要同学们认真阅读题干，明确需要辨析的内容是什么，然后根据题目中所给的关键词，在文中进行精准定位。 接着要仔细比对，将选项与文中语句进行仔细比对，分析内容范围、程度、逻辑关系是否一致合理。 我们可以利用排除法，可以先排除明显错误的选项，逐步缩小范围，找到正确答案。 了解了这类题型的解析思路，那么我们来看知识锦囊，那么常见的涉物点有哪些呢？ 第一种是偷换概念。什么是偷换概念呢？选项中用一个相近但不同的概念替换了文中的原概念，导致表述错误。 第二种是以偏概全，也就是以部分代替整体，扩大或缩小了文中所描述的范围。 比如原文中说部分学生喜欢阅读科幻小说，而选项中则变成所有学生都喜欢阅读科幻小说。 我们再来看第三种，混淆时态，将文中的过去、现在、未来时态进行混淆，如把已经、正在、将要等词用错。第四种是无中生有。 那么什么是无中生有呢？他指的就是选项中出现了文中没有提及的内容或信息。第五种是逻辑错误，如因果倒置、条件关系错误、强加因果等等。 第六种是曲解文意，对文中的语句进行错误的理解和解读，导致与原文一死不符。那么同学们在做题的时候就要特别注意这些常见的涉物点。 下面我们就运用以上方法来进行具体的练习。我们来看选文，标题是玉兔的自述节选， 我们看一下具体的问题。根据选段内容，下列关于玉兔号月球车的表述。正确的一项是，我们来看 a 选项，体重一百四十公斤，比美国循行者一号的更重。 我们回到选文中，可以找到这样的语句，体重吗？是一百四十公斤。下文又写道， 跟其他国家的月球车兄弟相比，我也是非常精致轻巧的。苏联的月球车一号足足有七百五十六公斤重， 美国有人驾驶的巡行者一号重量也超过二百公斤。有这些语句，我们可以知道 玉兔号月球车体重是一百四十公斤，但是它并没有美国的寻行者一号重， 所以 a 选项是错误的。 b 选项，翅膀是用于飞行的装置，能吸收并保存太阳能。我们回到选段中，在选段中我们可以找到这样的语句， 不过这对翅膀不是用来飞的，而是获取和保存太阳能的。翻版有这句话，我们可以知道翅膀并不是用于飞行的装置。 b 选项是错误的。 c 选项， 配备六只小小的轮子作为脚，用于在月球表面移动。在选段中我们可以找到这样的语句，跟其他兔子不同，我有六只脚，六只小小的轮子。 有这句话，我们可以知道 c 选项说法是正确的。 d 选项，眼睛由两对导航相机组成，可全方位观察月球。我们回到选段中， 在选段中我们可以找到这样的语句，我还有四只张望月球的眼睛，一对导航相机，一对全景相机。由此我们可以知道，眼睛并不是由两对导航相机组成的。 所以 d 选项表述是错误的，因此，正确的一项我们选择 c 选项。好了，考点十五，文艺变 c 的 讲解就到这里，同学们可以回到主书的专题，加深本考点的练习，再见！

六年级下册语文一到八单元基础知识，老师整理出来一套练习题，有完整空白版带答案，需要的打印出来，每个单元学完练一遍基础知识，不丢冤枉分。

中秋之夜，明月高悬，最易勾起人心底的思念。唐代诗人王建在一个寂静的月夜，独对庭院清光，看月光如霜， 秋露诗桂。他没有直白诉说离愁，而是用清冷又优美的景色 写下心中绵长的牵挂。天下人都在望月，可那无边的秋思究竟落在了谁的心头？诗人以一问收束，把个人的思念写成了所有人共有的情感。今天 我们就一起品读十五夜望月，感受月色中的淡淡乡愁，体会唐诗里含蓄又深沉的意境。 十五夜望月唐王建。中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 抖音抖音。

文具的家，铅笔就用了一次，不知道丢到哪里去了，橡皮死擦了一回，再想擦找就找不到了。贝贝一回到家，就像妈妈要新的铅笔，新的橡皮。 妈妈说，你怎么天天丢东西呢？贝贝眨着一双大眼睛对妈妈说，我也不知道。 妈妈说，贝贝，你有一个家，每天放学后，你就你就平平安安的回了家，你要想想办法当一个铅笔、橡皮和转笔刀也有自己的家呀！ 贝贝想了起来，他说，放你的文具盒就是这些文具的家， 从此每天放学的时候，爷爷都要仔细检查身体啊，橡皮啊！那你当然所有小伙伴是不是都回家了？

第十五课真理诞生于一百个问号之后叶永烈有人说过这样一句话，真理诞生于一百个问号之后。其实这句话本身就是一个真理。 纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所见数的人，都善于从细微的司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源， 最后把问号拉直，变成叹号，找到真理。波易尔是十七世纪英国著名的化学家，一天，他急匆匆的向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来， 他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰，插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴岩酸溅到了紫罗兰上。 爱花的波易尔急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会，溅上岩酸的花瓣竟奇迹般的变红了。波易尔立即敏感地意识到， 紫罗兰中有一种物质遇到岩酸会变红。那么这种物质到底是什么？ 别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波尔进行了许多实验。由此他发现 大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊第一中提取的紫色沁液最明显， 它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波易尔制成了实验中常用的酸碱试纸、石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。这样的事情不止一例。 二十世纪初的一天，德国气象学家韦格纳正无聊的看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的突出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟然不可思议的互相吻合。 韦格纳被自己偶然的发现惊呆了，这不会是一种巧合吧？ 他将地图上的一块块陆地做了比较，结果发现从海岸线的情形看，地球上所有的大陆都能较好的吻合在一起。 卫格纳开始认真的研究这个有趣的现象，他阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据。 他注意到一位名叫米歇尔逊的生物学家发现，在美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓，而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。 魏格纳认为，这种蚯蚓的分布情况正说明亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的，否则蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞度重洋。 一九一五年，魏格纳系统整理了他的大陆漂移学说，出版了海陆的起源一书，在地质学界产生了重大影响。 更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家，一次他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来，他感到很奇怪，为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？ 阿瑟林斯基带着一连串的疑问对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明 脑电波的变化与做梦有关。接着他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论， 睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。阿瑟林斯基的研究成果成为心理学家研究做梦的重要依据。 在科学史上，这样的势力还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微之助，善于发问并不断探索，那么当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。 当然，见微之助、善于发问并不断探索的能力不是凭空产生的。 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇 只会给那些善于独立思考的人，给那些具有契而不舍精神的人。

一马当先，金戈铁马，千军万马，横戈跃马。马是六序之首，是进取、勇敢、成功的象征。而且他在古代人的生活中占据着非常重要的作用，游山玩水需要他，耕地拉车需要他，征战驰骋更离不开他。 那么在唐代生活的李贺也不例外，他也非常的喜欢马，于是他写了一组诗，叫做马诗二十三首，他通过以马为题材的这一组五言绝句诗抒发自己的思想情感。 那今天我们一起来学学他其中的第五首马诗。这首诗想要表达诗人怎样的情感，我们是不是首先要去了解诗人他的一个整体的 情况。李贺，大家都知道，他被称为诗鬼，他是唐代诗人，自小呢就才华横溢，壮志凌云，满腹傲气，迫切的想为国家，为人民奉献，但是时不度他一生怀才不遇，穷困潦倒， 二十七岁时在玉梦悲苦中去世，他生不逢时，又不愿媚俗取宠，所以呀，饱受世事的嘲弄，这种情绪直接影响了他的性格，这就造就了他的诗作风格总是有一层冷艳神秘的色彩，所以啊，人们称他为诗鬼。 由此可见，一个诗人，他的经历会决定着他的诗的整体的风格。而这一首诗，他 所处的年代呢，是贞元元和之际，也正是作者不得志之时，在这个时候，燕山一带又是翻正肆虐，为时最久，为祸最烈的地方，那此时作者把他写入诗中，他要表达的是什么样的思想境界呢？ 接下来我们来读一读马诗唐李贺。大漠沙如雪，燕山月似钩。何当经络脑，快走踏清秋，大漠便是广阔无边的大沙漠， 沙漠当中沙子如雪，黄沙在月光的映照下如皎皎的白雪，说明这里写的是边塞战场的一个夜景。此时的燕山月似沟，燕山指的就是嫣然山，这里借指的是边塞，边塞上面 悬挂着像弯钩一样的月亮。钩是古代的一种兵器，形状呢，似月牙的。作者把月亮和形似月牙的一种兵器联系到了一起， 看似是把弯弯的月亮比作钩，实则是在大漠燕山这样的特定环境下，更能够让人想到的是 沙场征战的场景。在大漠燕山这样寂寥冷峻的边疆之地，沙漠在月光的照映下，犹如皑皑白雪，既从视觉上写出了 沙漠在月下的颜色，还从触觉上写出了夜间的寒冷。在这样空旷荒凉的大漠里，明月皎洁的月光下 闪着如雪的寒光，这样的景物描写给人一种苍茫悲凉之感，这也能够体现作者 当时他的感受是非常的无助又无奈的，好像自己被这大漠燕山困住了一样，满心惆怅。何当经络脑，何当是何时将要？经络脑是用黄金装饰的马龙头， 什么时候我能给马带上经络脑，也就是用黄金做的马龙头，这是一种非常贵重的安具，是象征着马会受到主人的重视的一种表现。大家想想用黄金做的马龙头 是不是非常的尊贵？既然马能够带上经络脑，那么他一定会快走踏清秋。快走，快是飞快的走，是奔驰的，跑着的踏，踏遍清秋是清爽的秋日。 这个马戴上经络囊以后，就会飞快的奔驰着，踏遍这清爽秋日时的原野。为什么要写踏青丘呢？因为 在青丘时节是草黄马肥，正好策马驰骋的时节，而马又戴上了非常贵重的安具，意思是受到了重用赏识，所以他定会飞快的奔驰，驰骋于 秋日的原野之上。看似是开头用河裆进行涉问，表达一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又欲无尽无奈。这是不是借马来进行他的情感表达，实际上是写自己，他希望自己能够 受到重视，受到重用，从而一展他的抱负，保家卫国的雄心壮志。一旦像这个马儿一样，能够带上金鹿脑，被受重视，被人重用，他一定会快走飞快的奔驰， 表现出他像骏马一样轻捷矫健的风姿，也是他表达渴望建功立业的心情。由前两句边塞景色， 到后面两句借马抒情，抒发他怀才不遇、壮志难酬的情怀。这种通过具体的事物来表达情感和志向的写作手法呢，就被称为托物言志，而这一类的诗 都被称为咏物诗，表情达意，非常的含蓄，但是意义又非常的深远。那么整首诗以马诗为题，他就是借咏叹马的命运，表达诗人渴望建功立业的远大抱负，抒发他怀才不遇、众志难愁的感慨。 所以大家在学习这首古诗之后，一定要结合诗人他的一些生平经历， 再去通过这首古诗深入的体会他的品格以及志向。那当然其他的这一组诗当中还有二十二首，大家喜欢的话，可以更多的再去阅读一下，看看是不是 当时抒发的就是他仕途失意的苦闷，以及他想要建功立业的远大抱负。那今天我们的分享就到这里，轻松学一玩，小课堂上门，喜欢的话 g d 见三六，我们下期再见！

同学们大家好，欢迎来到一本课堂，今天我们要学习的是期中综合检测。我们来看到第一题，看拼音，写词语。第一小题，清晨， 小范早已在街边摆好摊位，把热气腾腾的腊八粥盛在碗里，配上一把干净的 汤匙，引得路人纷纷驻足品尝。看到这道题，他被困在黑暗的山洞里，恐惧、 忧伤和寂寞如潮水般涌来，他陷入了前所未有的困境之中，但他努力保持理智，不断地告诉自己，只要不放弃就有希望。 同学们看一看，这几个字都写对了吗？小范的范，是啊，被子旁摊位的摊，就说旁，不要漏掉了腊八粥的粥看好了，是怎么写的，里面是一个米汤池的汤，三点水不要漏掉，忧伤的忧要注意了，右边呢，是尤其的尤不要写成了龙。 现在我们来看到第二题，下列加点字读音全部正确的一项是哪一项呢？我们来看到 a， 应该是啊，缠缠，并不是啊，缠缠上来就错了。看到后面演绎没有问题，野蛮没有问题。看到 b， 僧人没有问题，喜讯没有问题。这里呢，应该是层层。看到 c， 江绳没有问题， 挑淼没有问题。这后面呢，应该是黄焖鸡。看到 d， 贞子没有问题，肖氏没有问题，姗姗也没有问题。所以这道题目让我们选择加点字读音全部正确的，就只有 d 选项了。 看到第三题，下列词语的字形全部正确的是哪一项呢？看到 a， 解释没有问题，书籍 要注意，急是这个急，不要写错，关键宝贵也没有问题。看到 b， 间断没有问题，亲腹要注意了，亲是这个亲，后面万不得已没有问题。 c， 徘徊肿胀，焉知非福，都是没有问题的。 看到 d， 惆怅没有问题。三个要注意了，歌是这样写的，心平气和，没有问题。所以呢，这道题目让我们选择字形全部正确的就只有啊 c 选项。 下面我们来看到第四题下列实句中加点字词的解释有误的一项是哪一项呢？首先看到 a， 朝露待日曦说啊，这个曦是阳光照耀的意思。 朝露待日曦是说啊，清晨的露水正等待着太阳出来把它晒干，所以呢，曦就是要被太阳晒干照耀的意思。 a。 没有问题。看到 b， 冬日啊，不成章说呀，这个章是指花纹的意思。冬日不成章是说啊，一整天也织不成一段完整的花纹布。 那这个章呢，其实就是指腹脖上的花纹纹理。所以呢，这个 b 也没有问题。看到 c， 中庭地白树栖鸦，说中庭是庭院的意思，这句是什么意思呢？庭院中地面像铺了一层白霜，树上栖息者乌鸦，所以啊，中庭就是庭院的意思。 c 也没有问题。那我们来看到 d， 青烟散入虎猴家，袅袅的青烟飘散进入啊，权贵豪门家中，这里并不是具体的数量。所以呢， d 解释是错误的，我们选的就是 d 选项。 下面我们来看到第五题下列句子中加点四字词语使用不正确的是哪一项呢？ a。 行东结部成为啊藏系的开山鼻祖。我们来看到开山鼻祖什么意思呢？指某一行业 记忆或流派的创始人，开创者。 a。 没问题。 b。 比赛胜利了，球迷们站在原地一声不吭。一声不吭什么意思呢？行人一直沉默，一句话都不说。同学们想想比赛都胜利了，球迷们肯定是欢呼雀跃呀！ b 使用不对。 c， 过年了，公园里张灯结彩，热闹非凡。灯结彩呢，就是指挂灯笼啊，聚红绸，形容喜庆，场面十分热闹隆重，与过年的场景是契合的。看到 d 听到这个好消息，我顿时欣喜若狂， 心急若狂，形容高兴，学到了几点。听到了好消息，那我们肯定就是高兴了呀！所以 b 使用正确。那这道题目让我们选择四个词语，使用不正确的就只有啊 b 选项。 我们来看到第六题下列的句子插入一段的哪个位置最合适？那我们先来看到这个句子什么呢？相传每年的七夕之夜是天上之女与牛郎在鹊桥相会之时。我们看到下面的句子。 第一个，七夕节被称为七巧节、七巧节、女儿节，是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是旧时姑娘们最为重视的日子。第二句， 七夕节的晚上，妇女们穿针乞巧，举行祈祷活动，还要举行虔诚而隆重的 礼拜七节的仪式。第三句，民间有七夕坐看牵牛织女星的习俗。 第四句，这女是一个美丽聪慧、心灵手巧的仙女，凡间的妇女可以在七夕的晚上向她祈求智慧和巧意，同时向她求此美满姻缘，故而七月初七也有喜巧节之名。 我们刚刚读了上面的这个句子，我们会发现呀，这个句子呢，讲述了牛郎织女却叫相会的传说。逻辑上呢，承接着按牛郎织女性的习俗，引出了织女的形象。我们刚刚阅读下面的句子，在第三句提到了 七夕坐看牵牛织女性的习俗与句子中，织女与牛郎在这叫相会，这样的传说是相呼应的。再看到第四句呢， 紧接着就介绍了织女的形象与比较，觉得由来，对传说进行了进一步的延伸。那由此可知，这一句呢，就应该穿插在句子三和句子四之间， 那这样就选出来了，就是啊， c 选项，同学们看一看，你能够选出来吗？现在我们来看到第七题，请仿照下面的写法，任选一个字或词语，发挥想象写句子。我们先来看到这类句子是怎样的呀？ 第一句，住在方家大院的班，今天起的快要发疯了，同学们想一想，谁会起的快要发疯呀？这里是不是夸张的修辞手法呀，起高兴的，高兴的快要发疯了。 第二个，过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了呀，同学们想一想，我们一眨眼的功夫是不是非常快呀，一秒钟都不到。可是 从腊月二十三到过年还有七八天的时间呢，怎么可能转眼就到了呢？这里是不是通过夸张写出了从腊月二十三到过年这段时间过得很快呀？ 那现在我们知道了，这两个句子都用了夸张的写法，那现在我们任选一个字或者词，运用夸张来写一写吧，有温、敬、厚、期盼、喜欢、恶。 比如说我们选择安静，可以说教室里安静的连根针掉在地上的声音都听得见。同学们想一想，在平时我们能够听到针掉地上的声音吗？好像听不见，因为针太小了，太细了。可是这个时候 针掉在地上声音听到了，为什么呢？那是因为别的声音都没有，教室里非常安静，所以就连一根细小的针掉在地上发出的细微的声音都可以听到。 那现在同学们也可以选选，有后有，期盼有，喜欢有。嗯，你任选一个，用夸张的手法来写一写吧。 现在来看到第八题，根据课文内容填空每小题，文字中蕴含了很多道理。什么提醒我们不要只看到自己的努力，还要看到比自己更加积极更努力的人。应该是啊，莫道君行早，更有早行人 劝说少年不要虚度光阴。可以引用啊，长歌行中的诗句什么呀？应该是，少壮不努力，老大徒伤悲。看到第二小题，传统节日的不同习俗表达了人们不同的情感。什么描写了寒食节的习俗呢？应该是啊， 日暮寒宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。王健笔下的什么表达了他在中秋节望月思念友人的情感？ 应该是啊，今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。看到最后这个只有通过不断的实践，加深认识，才能够了解事物的规律。正所谓啊， 近水之鱼性，近山识鸟音。同学们看一看，这几个空你都填上了吗？ 看到第九题，阅读过年节选完成练习，我们来看到文章的一到二自然段， 二十七夜过年，母亲呢会寄起年菩萨来祈求新年阖家平安。年底这一天是准备彻夜不眠的，我们吃饭时呢， 晚束呢，必须成双。吃饭时，母亲还会给我们分送压岁钱，我呢就会用啊压岁钱来买花炮来增添过年的喜气。 再看到文章的三到五自然段，向我们讲述了年初一上午呢，会招待拜年的客人，年初二开始，镇上的亲友啊就会来往拜年了， 正月初四晚上呢，我们会接财神。那三到五自然段其实就是向我们讲述了过年的各项习俗，在依次展开。 再看到第六自然段，讲述的是复古之后呀，过年的事基本就结束了，但是像拜年吃年酒仍然是很热闹的。 并且这里还重点描述了我最喜欢的道菜，就是萝卜丝、油豆腐，我至今还忘不了那种好滋味。在文章的第七自然段下面，讲述了正月十五元宵节只剩下些卖灯的了， 二十日各店才会正常的开门做生意，学堂也开学了，过年也就结束了。 这份文章作者以时间为线，回忆了家乡过年的各项习俗与童年过年的温暖细节，表达了对于童年过年时光的怀念，以及对质朴年味与亲情的眷恋。那文章我们梳理好了，我们来看到后面的题目， 第一小题，下列对文章的理解和分析不正确的一项是哪一项？首先看到 a 文章按时间顺序，展现了旧时丰富的 春节传统习俗和浓郁的年味。我们来看到这份文章，首先像我们说了二十七页，过年是个盛典， 然后说了年底这一天会怎么样，后面说年初一上午，初二开始，后面还说了正月初四、初五以后，正月十五、二十日怎么怎么样。那很明显，晚上呢，其实就是按照时间顺序啊，展现了 就是丰富的春节传统习俗和浓郁年味。所以呢， a 这个表述没问题。再来看到 b 文中发现的句子，直接表达了我对童年过年时饭菜滋味的难忘。 我们看到画横线的部分，在第六自然段，我至今还忘不了那种好滋味，但是让家里人烧起来总不及童年时的好吃。外在 这里是不直接说了，我至今还忘不了那种好滋味。那很明显，这个句子就是直接表达了对于童年过年时饭菜滋味的难忘呀，所以 b 这个说法也正确。 再看到 c 正月十五的赛灯之势，虽已废纸，但市面上仍有卖各式花灯，门店照常做生意，好不热闹。看到相关内容，在第七自然段有这样的表述， 正月十五在古代是元宵节，然而赛灯之士久已废纸，只有市面上有些卖灯的， 而且后面还说了，到二十日的时候，各店照常开门做生意。可是在 c 里面说的什么呀？ c 的 意思是说到了正月十五的时候，世上呢，有卖花灯的，而且门店照常做生意。那很明显后半部分内容是 不对的，它应该出现在二十日，所以啊， c 错误。再看到 d 论文用细腻的笔触表达了作者对啊 民风民俗的热爱，对童年生活的眷恋和对幸福生活的期盼没有问题，在作者的笔下，我们能够感受到作者这样的情感。 d 正确，所以这道题目不正确的就只有啊 c 选项。 下面我们来看到第二小题，请阅读文本，在下列横线上补全传统习俗。我们来看到腊月会做什么，正月会做什么呢？看到相关内容， 一开始像我们说到了二十七届年菩萨，这里已经给我们提到了，那除夕夜会做什么呢？要注意了，我们补充的是啊，传统习俗。 我们来看到年底这一天是不是就除夕了呀，是要准备彻夜不眠的，那我们来看我们会吃晚饭，那吃饭的时候呢？哎，母亲会怎么样呀？给我们送压岁钱， 那这是不是一个习俗呀？没错，这就是我们的传统习俗，除夕夜收压岁钱，那然后呢？哎，我会用我的压岁钱来买花炮，并且呢，到天津里去放花炮，能够增添过年的喜气。放花炮也是我们的传统习俗之一， 那我们看到正月什么时候招待拜年的客人呢？在第三自然段， 年初一上午忙着招待拜年的客人，所以这里填的就是啊，初一，那初二会做什么呢？初二开始真正的亲友来往拜年，所以这里可以填初二亲友来往拜年。那后面初四接财神，初五以后过年的事基本结束，正月十五过元宵节。 这里已经给到了我们同学们，你看一看，你能否在课文中找到这些内容呢？进到第三小题，我全部用于买花炮，买回去在天井里放，可能增添过年的喜气。 从这句话中可以体会到我得到压岁钱后购买花炮怎样的心情，反映出我怎样的特点呢？ 看到相关内容，在第二自然段说的是呀，母亲呢，会给我送压岁钱，我得了压岁钱呢，会来买花炮去放，来增添过年的喜气。我们来看到这里的句子 全部用以这一词呢，是不是体现出了我毫无保留，不假自所得的态度呀？将母亲给的压岁钱进述投入买花炮，可以抒作者内心的喜悦。 后面还说了，买回去在天井里放。这样的连贯动作没有丝毫拖延，生动刻画出我拿到钱后立刻兑换心愿的迫不及待，以及准备啊燃放花炮时满心的兴奋。这，这就可以看出 这句话体现了我得压岁钱后购买花炮，应该是兴奋、喜悦和迫不及待的心情。那我们再往后看，将压岁钱全部用来买花炮，而非留着他用，是孩童最纯真的兴趣选择， 尽显不安世事的天真。主动燃放花炮的行为契合孩童爱玩的天性，体现了他的活泼。 再看到后面我用买花炮放花炮的行为，是不是增添了过年的喜气呀，而并非被动感受年味，而是要怎么样主动参与，营造过年的热闹氛围， 深刻地体现出作者对于过年的热爱，以及对于喜庆热闹的主动追求。这就可以填，反映出我天真活泼，热爱过年，追求喜庆热闹的特点。同学们看一看，你可以填上吗？ 现在我们来看到第四小题句子赏析。看到第一个句子，街上挤满了穿新衣的农民，男女老少熙熙攘攘，吃烧麦，上酒馆买花纸，这就告诉我们了，花纸就是年画，看戏法，到处拥挤。让我们从 句式角度进行赏析，这个句子我们已经读完了，我们会发现这个句子呢，应用了短句排比，这里说吃烧麦，上酒馆买花纸，看戏法。 这样的动宾短语连贯排列，句式简洁短促，读起来呢节奏明快，朗朗上口。 那我们再看到这里的内容，这里是不是说过年的时候街上的男女老少在做的事情呀？ 哎，这里就生动刻画出了年初一街上人群熙攘，活动啊，丰富的热闹场景，把过年时的欢乐忙碌与浓郁的年味儿就像话了，能够让读者仿佛身临其境。那这里我们就可以这样说， 运用短剧排列的方式，吃烧麦、上酒馆、买花纸、看戏法。句式啊， 简洁明快，节奏感强，生动形象地描写出春节期间街上热闹繁华的景象，将人们过年时的欢乐忙碌和热闹的氛围表现得淋漓尽致，让读者能够深切地感受到那种浓浓的年味儿。看到第二个， 吃饭碗数不可承担，必须成双。如果吃三碗，必须再成一次，哪怕成一点点也好，总之，要凑成双数，让我们陕西加点词，也就是必须。这里出现了两个必须， 我们来进行陕西连用两个必须，语气坚定强调了年夜饭碗数。必须语气坚定强调了年夜饭碗数！必须语气坚定强调了年夜饭碗数。语气讲究。 同学们想一想，我们中国人特别讲究什么呀？好事成双，成双就暗含着好事成双，人丁兴旺的美好期许，凸显出人们对于新年的 圆满呀，对生活生趣的强烈向往与追求。这里我们就可以这样说，连用两个必须突出表达了人们对美好生活的追求和向往之情。同学们，看一看这两个句子，你能否按照要求进行赏心呢？ 现在看到第五小题，除了文中提到的，你还知道哪些过年习俗？请简单介绍一个。那这个题目肯定难不了同学们了， 比如说除夕夜啊包饺子，除夕夜包的饺子里面会放上硬币、大枣或花生等， 不仅有团团圆圆的寓意，还寄托着招财进宝、甜甜蜜蜜、健康长寿的美好祝福。那同学们，你们的家乡在过年的时候还有什么习俗呢？赶快来说一说吧！ 现在我们来看到第十题，文学经典、汉字书法、传统节日等是中华文化宝库中的重要内容，请选择一次难忘的文化体验写下来。 谈到要求，一、题目字你。二、语句通顺，内容具体，能表达出自己的真情实感。三、不少于四百五十字。五、文中请回避与你有关的真实人名、校名、地名等。 我们来看到习作点拨，题目要求以一次难忘的文化体验为话题，写一篇作文。重点呢在于选择一个你记得最清楚，觉得最有意思，或者让你心里有触动的事情， 把印象最深刻的部分写详细，可以简单写写你对这次文化体验的感受，写作过程中需要表达出自己的真情实感。略得当 好了，以上呢就是本节课的全部内容了，同学们看一看这些题目你是否都听懂了，要注意，如果有题目做错，一定要及时的定正过来，那同学们，我们下节课再见吧！