三年级下册册语文月考的习作怎么写

三下第一次月考堪称史诗级，难度，六篇课文都要考，考的多，阅读题数量翻倍，考的细，答案还需要概括，考的难，怎么复习成了大问题。别急，小本有高招一张导图两个单元重点全书里建议直接截图，考前轻松上大分。先来看生字词，要求读对拼音的字有八十一个， 要写对比顺字形的字有七十二个，既要写对还要知道意思的词语有五十八个。再来看六篇重点课文。第一课，古诗三首， 其中绝句描绘了草堂焕发新一代名利和谐的春日美景，表达了作者对春天的喜爱之情。惠崇春江晚景逼真的再现了画中江南早春的主要景物，给人以生机勃勃之感。 三渠道中描写了梅子成熟时节，诗人由三渠山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。第二课，燕子以灿烂无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行羞怯的姿态，流露出作者对燕子的喜爱之情。主要分为四个部分，燕子的外形、燕子从南方飞来， 燕子飞行时的姿态、燕子羞怯。第三课，荷花描写了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，以及作者观赏荷花时的美好感受。主要分为三个部分，我被荷花吸引，荷花的形状和姿态各异，我赏荷花时的想象和感受。 第五课，守株待兔是一篇小古文，叫了农夫看到碰巧撞在树桩上死掉的兔子，幻想着能经常遇到这种事情，最后落得个田地荒芜被人笑话的下场。 这个故事告诉我们，不努力而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。第六课会摇尾巴的狼讲的是一只掉进陷阱里的狼，哀求老山羊拯救它，但老山羊没有上当受骗的故事。这个故事告诉我们，恶人的本性是很难改变的，我们要有明辨是非的能力。 主要分为三个部分，狼掉进陷阱，老山羊狼露出凶相，老山羊离开。 第七课，鹿角和鹿腿讲述了一只鹿死口逃生的故事，这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。主要分为三个部分，鹿抱怨自己的腿，鹿侥幸逃生，鹿悟出道理。 其中第五至七课都是寓言故事，蕴涵着丰富的道理，和我们的生活息息相关。所以前两个单元的阅读重难点就是读寓言明白了什么道理， 跑到直接套这个故事讲了什么？我明白了什么？第六课会摇尾巴的狼的课后题有考过哦，这次复习就用这个了，多看几遍，月考轻松拿前三！点点关注，学阅读不迷路！

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三年级语文第二单元怎么来学？我们需要注意的重点呢有哪些？首先呢，第五课，守株待兔。那么这个学期的唯一的一篇文言文，月考，期中和期末是一定会考到的， 那么他会考些什么东西哦？第一个，我们要能够逐句把它给翻译出来，有几个词呢，要特别的注意，那么走的意思呢？是跑因的意思是于是，是的意思呢？是放弃忌的意思呢？是希望。 第二呢，他会考试问你，那么这个故事起因经过结果是什么？我们要能够用原文里面的句子把它给写出来，填出来， 来看我的笔记起因经过结果。好了，第三，这篇文言文来告诉我们一个什么样的道理，我们一定要知道，做任何事情呢，我们不能抱着侥幸的心底，不要总想着不劳而获，如果呢，不努力，指望靠运气和意外是不会有好结果的。好了，那么第四课文后面的这道题， 农夫为什么会被人给笑话？孩子们呢，要能够用自己的话把它给说出来，因为兔子呢，撞到树桩儿时是偶然现象，但是农夫呢，却把它当做经常发生的事情，妄想不劳而获，这种行为呢，愚蠢可笑。所以说呢，被人给笑话啊，要记住 啊。那么第六课，会摇尾巴的狼这个寓言故事呢，告诉我们一个什么道理，对陌生的事物呢，要时刻保持警惕，识破外人的伪装，不要被表面现象所迷惑和欺骗。 第二，我们要知道狼他是怎么来伪装的，先是来装可怜，然后呢，假承诺，最后呢是摇尾巴，对吧？好了，第三，老山羊是怎么识别狼的骗局的？在第四段，通过对狼外形的观察， 第六段保持警惕，第九段，观察细节，看到狼的硬尾巴。考试呢，他会让你把步骤把它给写出来啊，要注意。那考试呢，他再问你，这个故事体现了老山羊怎样的一个形象，警惕性高，聪明清醒，阅历丰富。最后啊，有两个多音字要掌握，可以做下笔记。 第七个，露脚和露腿告诉我们一个什么道理，任何事物的存在呢，都有它的价值，不能仅凭外表去判断事物的好坏。这个单元呢，有四篇课文，前三篇精读课文，告诉我们一个什么道理，一定要能够把它给背出来，好吧，是这个单元的阅读的重点。 好了，课文的第三段，第四段，入对自己脚和腿的评价啊，这两段是重点，也就是课文后面的这道习题，孩子们要能够说的出来，露脚和露腿他们都有些什么长处啊？我这里有笔记， 新版的课本呢，只有两个多音字啊，衬和纱要掌握。第八课，尺子有河流。我们要知道尺子和河流他们的观点分别是什么？ 那么慈子的观点呢，是享受无忧无虑的生活，觉得忙忙碌碌太辛苦了，不值得，眼前的享受才是最真实的。那么河流的观点是，水要流动才能够保持清洁。在生活中呢，不能贪图安逸，应该呢，胸怀大志， 给大家来带来定义和价值。如果考试呢，这样来问你，读完这篇文章，你明白了一个什么道理？那么这个道理其实就是我刚刚说的这个观点。好吧，我们来看语文原理，这两组词语呢，它有什么特点？第一组呢是 a a b c 的 词语， 第二组是 a b a c 式的词语，这个难度呢不大啊，下面补充句子是绝对的重点，我们要先分析第一句加点部分呢，是神态和动作的描写对不对？我们来看他给到我们的句子的后半段，我们知道这里呢是很着急，那么很着急的时候会有一些什么样的表情和动作呢？ 好，下面快要哭的时候说的话，对吧？开心的时候，那么会有又有什么样的表情和动作？我考试的时候他问你惊讶的时候呢？难过的时候呢？愤怒的时候呢？我们在家里面复习的时候，可以让孩子呢想象生活中遇到类似的情境啊，你会有什么样的表情动作，或者说语言考试碰到了我们就不怕了，好吧， 还有呢，就是写通知的格式啊，一定不能错，对象，时间、地点、事件、发布通知的人和时间，五个要素一个都不能少。 最后就是日积月累了。九个成语要求呢，第一个做听写，那么第二每个成语的意思，我们要知道每个成语背后的故事，我们要能够把它给讲述出来啊，用口述的方式就可以，可以在网上呢去查一下资料。那么好了，下一个视频呢，我们讲这个单元阅读理解会考些什么题型，大家可以关注一下，再见。

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三年级已经确定了啊，第一次月考的是在三月的三十号礼拜一，孩子们怎么样复习才能够首战告捷？其实不用去担心语文呢，不管怎么考，他就算考出花来，都跑不出这五个板块的，那就是生字、词语、句子、课文内容，还有阅读理解。 剩下的这段时间呢，我们把第一、第二单元的五个板块分别来做一下复习。好吧，残缺补漏，思路不清晰，找不到重点考点的孩子们，你就直接用这本考点，全规范，不用到处去翻书、找笔记、查资料。他把新版下册课本八个单元的考点全部都分类整理好了。 比如说我们现在正在学的第二单元，四边课文的重点字音、多音字都列出来了，你看这个模样，五年考了三十次， 匀称五年考了八十次。要特别注意，孩子要经常写错的字，行进字、组词、近反义词、词语的辨析，词语积累，都是经常会考到的。这些还有这个句子的防线，五年考了九十五次，很多的孩子都会做错的。 课文内容的理解，是月考必考的，每篇课文的中心思想，还有句子的理解赏析，这绝对是一个难点。 日积月累这九个成语的意思，这些都是需要来背诵的。特别是这个阅读理解的答题模板，考试了会怎么来问，怎么来思考，怎么来，答题模板都帮我们准备好了， 关键是每单元呢，它有核心考点的梳理，考前三步背记，快速精准提分。今年的新版升级了，增加了练习版，每个单元呢，都有考点的梳理题型，我们先去背记前面的考点，再来做这些练习， 好记性不如烂笔头，这样掌握了就会更加扎实。我们来用好这本资料啊，再配合你的课本好好的复习，第一次的月考我们一定能够惊艳到老师和同学。

第一模块呢，已经学完了，这个模块呢出现了一个非常重要的句型，在月考、期中考、期末考、四年级都是必考的内容，而且大家又反复出错的一个知识点。今天一个视频带大家搞定这个句型呢，通常以划线提问的题型来考到，我们来直接看下这道题。 首先大家要知道，不管是提问感觉还是提问味觉这样的形容词呢，我们都用疑问词 how 来提问，那么大家看到这道题哎，提问的是 feel 来提问， 关键点在于这个句，问句中的第二个词，很多同学看到原句中有个 be 动词，就直接把 be 动词给照抄下来了，注意，那就出错了， 注意，英语中 be 动词和动词原形我们可以看作是一组敌人，一山容不得二虎，把它们俩放在一起会打架的。 所以在有动词原形的情况下，我们要用的是助动词，不能再用 be 动词了。那用 be 动词来提问行不行呢？也可以用 be 动词的话，末尾的这个动词就给它去掉，就直接 how is the apple 搞定。所以我给大家做一下总结，有动词原形我们就用助动词， 没有动词原形我们就用 be 动词。那么提问味觉的句型也是一样的。大家看一下这道题，我们可以用助动词和动词来搭配提问，我们也可以用 be 动词自己来搞定，你学会了吗？学会的话，看下这道题应该填什么呢？把答案留言在评论区吧， sweetie 老师会来批改的哦！

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