八年级下册语文重章叠句公式

在文言文的四大类特殊句式当中，最难的也是最高频考到的就是倒装句，尤其是进入到八下的文言文的阅读理解，经常会考到倒装句， 那么小魏老师今天用一分钟的时间就能带你梳理清楚倒装句常考到哪些考点，应该如何学习和积累。 首先我们来看到底什么是倒装句呢？倒装句其实就是和我们现代汉语语序说话的顺序不太一样的句子，没有按照现代汉语的语法规则组织排列语序的句子。 那么倒装句到底在考察什么？第一考察的是你能不能判断出这是一个倒装句。第二，你要判断出它属于哪一类，倒装是定语后置，宾语前置还是主谓倒装？那么第三，能不能按照我们现代汉语的语气，完整准确的把它翻译出来， 那我们要了解倒装，状语后置，宾语前置，定语后置。 首先我们来看主谓倒装，比如说闲灾回，也就是主语和谓语的位置颠倒了，言回非常的贤明，甚以汝之不惠，说的是你真是太不聪明了。也是主谓倒装， 那么宾语前置，宾语挪到最前面了，比如说何漏之有何翻译成什么？什么是宾语放在了句子的开头，那这句话正常应该翻译成有什么简陋的呢？ 第三种情况，状语后置。比如说屠卒投以骨，指的是屠夫害怕了，把骨头投了出去，要把这个状语再挪回到前面去翻译。 最后定语后置，定语后置也是高频考点，那么八下马说当中一定会考到马之千里者，说的是能行千里的马，千里是修饰马的定语放到后面了，它属于定语后置。 那么所有的倒装句，小老师给你梳理了复习的内容，以及常考易错的题型，可以结合着这些去完成复习，那么文言文至少可以多得五到十分。

当下第一次月考重点非常集中，很多孩子复习没抓到主线，今天呢，一次性捋清楚孩子具体该怎么答，我这里有更系统的方法整理。第一块，古诗文阅读重点对应方向，桃花源记 理想社会、安居乐业、和平宁静小说谈记写景顺序，景中含情，七情崇章叠句情感表达，纵杜少府任蜀州望洞庭湖上章丞相恋字赏析情感理解 常考题型重点，诗词句的翻译理解性、默写内容理解题和主旨的情感题怎么解决？古诗文这一块一定不能只背，比如桃花源记，不能只会被土地贫矿污蔑魑魅，还要知道这段写的是一个没有压迫、没有战乱、人人安居乐业的理想社会 考试问作者借桃花源表达什么愿望？答案，方向一定是表达了对和平安宁、人人和睦生活的向往，对现实社会的不满。再比如小诗坛记，很多孩子只去记景色很美，但重点是前面写景，后边写情，景中带情，情感低调是凄凉。 所以呢，考试问作者为什么写小诗坛的清冷氛围？答案就要往借小诗坛凄凉的环境，抒发自己被贬后的孤 忧伤和愤闷。第二块，现在问阅读八下第一次月考大概率会围绕第一单元的主题做延伸。第一单元的核心是民俗文化、故乡记忆、生活画面情感表达。所以课外阅读最容易考两类。 第一类，回信散文、明俗文化类的文章，这一类和社戏回延安灯笼关系很紧，课文学的是民俗乡情、回忆文化。课外就很容易考，写故乡、写节俗、 写童年记忆、写地方文化的散文，常考题型有概括题、关键句含义题和作者情感理解题。孩子最容易出现的问题是，一概括题抓不住重点，答的又散又长。第二呢，赏析题只会写生动形象。 第三呢，就是关键句含义题，只会解释表面意思，不会往情感和主旨上答题。框架是人物或者对象加，做了什么加结果关键词句含义。第一步是关键词含义加句子的语境，意加作者情感或主旨。 举个例子，比如关键句的含义题，如果句子里有田光路这种词，不要只按字面意思， 要先看这个词在文中是不是有象征意义，再看他是不是在暗示人物的命运变化、生活变化、情感变化。像日子甜呢，这种表达表面上是说味道甜深层，其实在写对未来生活变好的期待，对幸福日子的向往，这是最常考的方向。第二类叫富有表现力的句子。赏析， 这一类的安塞腰骨特别明显，课内已经在练语言节奏、修辞，反复排比画面感、情感冲击力。 所以呢，课外阅读，如果考到一段特别有力量，特别有节奏的文字，大多就是让你做赏析。学生一看这种题，就只会写一句，运用了排比生动形象怎么怎么样？这种答案太浅，分数不会高的。按照尹老师所说的答题框架，要学会打完整，多角度， 用了什么什么手法，写出什么什么画面或特点，有什么什么表达效果，表达了什么什么情感。举个例子，比如一段文字大量使用排比反复短句，那答案就可以往增强语言气势，突出场面的热烈震撼， 表现人物或事物的生命力，表达作者的赞美之情。我平时带学生复习，每个单元重点都会先抓最容易出错失分的地方，效率才会高，记得关注呦！

甘肃专升本的同学们，今天我们来复习我们的语文必考，篇目特别简单，尖家他的所有考点一次性给大家讲全讲透。这篇在考试题 里面的分数高，而且考法又比较多，不管是选择也好，填空也好，还是解答，听完这条视频，大家别问，拿分就可以。建议大家先收藏再点赞，方便我们随时复习。首先就是必备的基础知识，湿巾，基本上考点就在这里，尖家选自哪里？湿巾勤奋，湿巾是我国最早的一部诗歌总集，也是我国现实主义传 的源头。那收入了从西周初年到中秋中夜的诗歌，一共三百零五篇，所以也叫诗三百或者诗。那诗经有六义，那重中之重就是风雅，颂赋、比兴，对吧？那风指的就是各地的民歌，雅，指的就是宫廷的乐歌，那颂指的就是祭祀乐歌。那赋 是实诚其事，那比喻就是比喻心，指的是先言他物，再引出所有的内容。那我们的剑家最典型的手法就是比心。另外他的句式是以四言为主，结构上用的是重章叠句，一唱三叹，结构非常强。那接下来我们看原文的脉络和内容理解，全是一共十三章，结构几乎一样，只换了几个词，层层递进， 情感也是越来越浓。第一张写的是蒹葭苍苍，在水一方。第二张的话就是蒹葭萋萋，那第三张的话就是蒹葭采采，白露未矣。 那所谓依人在水之四，那从白露为霜到白露未息，再到白露未移，暗示了时间在不断的推移，从清晨天刚亮，一直到太阳慢慢升高，主人公在河边站了很久很久，从追寻的道路从道阻且长，到道阻且济，再到 道阻且，又写出了道路越来越艰险，越来越难走。无论逆流追寻还是顺流追寻，那个人始终满在水中央，满在水中直看得见，却永远接近不了。然后就是我们的核心印象和情感，考试特别爱考。第一个印象就是蒹葭， 也就是芦苇，描写出深秋萧瑟、冷清苍茫的景象，颠覆了全是凄凉惆怅的基调，既写了秋凉，也写了时间的流逝，烘托了主人公的执着和迷茫。那第三个的话就是秋水，象征了祖国， 是现实中的障碍，也是人内心的距离。第四个就是伊人，这是权势的灵魂。伊人可以指的是心中思念的人，也可以指的是象征贤才、理想。人生的目标是一切美好却难以触及的事物，他缥缈、朦胧、神秘，可遇而不可求。那整首诗的主题思想解答题常常靠这几点，大家一定要记牢。第一个就是 描会了主人公在河畔追寻，意中忘而不可及。那第二就是抒发了对所思之人的深切思念，内心的迷茫和惆怅，同时也表达出了执着的坚定， 不放弃的追求精神。那第三点的话就是因为意境非常的朦胧，那这首诗也可以理解为对美好事物的追求，以及理想难以实现的无奈与惆怅。那我们再来看一下艺术特色，它是选择题、判断题、解答题都会出现的。第一点的话就是情景 交融，用萧瑟的秋景烘托出了迷茫惆怅的心情，并合情完全融为一体。那第二点的话就是笔芯的手法，以间加白鹭，喜讯对出，引出了对艺人的追寻，婉转含蓄，意义深长。那第三点的话就是重章叠句，文章结构相似，环往腐，让强化情感，让诗歌更有音乐美。 那第四点的话就是意境朦胧，含蓄温急，全是没有写具体的细节，不写长相，不写对话，这些氛围和心境给人留下了巨大的想象空间。那第五就是虚实结合了，兼家秋水道路都是实景，那一人缥缈虚幻，是虚喜啊，那虚实相生，意境更美。那最后的话，我把考试常考的重点字词翻译给大家过一遍， 一题肯定是必考的。苍苍、凄凄，踩踩，这些都是草木茂盛的样子，那依然就是所思念的那个人。宿回指的是逆流而上，那宿游指的是顺流而下。那汐指的是干汐，指的是水边岸边。汐指的是高而陡汐指的是 水中高地。那汐就是水边，指就是水中的小块陆地。那我们再来总结一下，蒹葭抓住这几点就不会丢分，处处是诗经情分手法记笔芯， 唇张叠句，意向抓蒹葭，秋水伊人。那情感，抓迷茫惆怅，执着。那主题既可以是爱情对吧，也可以是对理想的追求。那我们把这些内容 全部都掌握，蒹葭的这篇分数我们就算是彻底的拿下了。关注我，下期继续给大家更新甘肃专升本语文必备干货，带大家轻松复习，稳稳上岸！

同学们好，今天我们一起来学习诗经赏悉中的重要记法，重章叠句。所谓重章叠句， 我们首先从字面了解一下他的意思。这里的章圆指乐章，在诗歌当中，我们可以理解为是段落，重与叠都是重复相同的意思。 因此重章即为各段句式相同，是段与段之间。请同学们注意，只更换对应的几个字，也就是说，他在相同的几 基础之上，依然会变换有联系的、对应性的少数激情。而叠，据顾名思义，叠一样是相同的一次，但是它叠的是锯子。 相同的句子反复使用，同样要对应的进行重叠。同学们注意，老师标红的两个词语叫做相同。 因此我们可以说，重章叠句指的是一首诗歌当中，他的上下局或上下段会采用相同的结构形式。反复永唱的表情 答疑的方式，只在关键处更换有对应性的个别字。说到相同，我们很容易想起另外两种修辞方式，一种叫做反复。 那么请同学们注意，反复指的是完全相同的词句进行重复，而重章叠句指的应该是关键词句要变化，他不能完全相同。 好，说到这一点，同学们越会想起另外一种修词吧，复榻。那我们注意，复榻只适用于一个句子或上下句之中， 而重章叠聚可以用于全部的上下段，所以重章叠聚的系法要比反复和复踏更加复杂，更加庞大，它可以用于全文之中。 好，我们来考察一下大家的所学，这里的三句话，你能分清哪一种是反复吗？对，就是这一句，唧唧复唧唧，它出现了完全相同的一个词， 积极积极。那么复榻是在句子的上下句出现类似的词句，但是会更换 少数字，是哪一句呢？对，就是这一句。问女何所思，问女何所忆，思和忆发生了变化。 重章叠据呢？同学们看，参差姓蔡参差姓蔡，参差姓蔡这三句话出现在文中的三个短句中，他是完全相同的， 只有留之、惨之、冒之不同。所以这三个主句子构成了我们的崇章点句。同学们答对了吗？便写好他的概念，老师再考考大家。 在这首我们刚刚学过的诗经选片中，我们可以看到哪些词句是重章叠句的手法呢？第一行中我们可以看到 示威，示威壶不归，他和下段的手句是完全一样的。而这两句话在哪里发生了变化呢？对，从顾到公，从乎中路到乎中泥 发生了变化，因此这首诗歌就采取了重章叠聚的方式。那么了解这首诗歌意思的同学会发现，微君之故， 他以为，如果不是君王的缘故，我怎么会在露水之中工作呢？ 当亲人再一次问，当天色晚了，你怎么还没有回来？这个人又再次回答，如果不是为了君王的享乐，我怎么会在泥中劳作呢？ 我们会发现，从顾到公，从路到泥这个叠的部分，关键字的变动部分，他不再是简单的重复， 他展开的是完全不同的画面。而在这样的画面中，劳作的劳动者，他们的愿意 年是越来越大的，他的劳动强度也从露水早晨到晚上，泥水之中，程度也是越来越大。 从这首诗歌的分析之中，我们发现重章叠句可以完美的运用于整篇诗歌当中，而作为诗经中的重章叠句，他的运用具有什么特点呢？ 诗经三百零五篇诗歌中运用此种手法的约占一半以上。所以说重章叠句代表着很大一部分诗经的 表达手法，它构成了诗经特有的语言美感所在。接下来让我们整理一下诗经的美感所在。通过相同但又不同的方式重复， 我们可以构成他的美感之一就是结构精美齐整，这样的结构非常适宜人的传授和流传。 第二，他是文章的情节在相同中进行着微妙而又发人深省的演技，情节不断变化，引起读者的感情却是不一样的，甚至可以说是 越来越强烈的。因此，在表达某种情感时，这种相同的重复就形成回还往复的情感表达特质，这就是成章点句在诗经中广泛应用的美感所在。 我们总结一下今天的课堂， 崇章迭句在诗经中的应用可谓娴熟机妙，不断重复的旋律产生了一唱三叹的抒情场景， 微妙递进的韵律产生强烈的抒情效果，杯杯上加杯， 优，优上加优，作者情感得到了强烈的抒发。我们说一次次重章叠聚的勇判，就是一次次刻骨铭心的记忆， 仿佛连那河水都已学会低吟浅唱。 今天跟大家再次感受了诗经中重章蝶句的魅力，感谢同学们的聆听。

同学们好，我是深圳市福田区翰林实验学校的李泽阳老师， 今天我们一起来欣赏诗经的一个非常突出的写作特点，重章叠句，体会他的表达效果。首先请欣赏经典永流传的一个片段， 关关， 关关雎鸠，在河之洲，一曲唱罢云绕梁。 诗经中的诗都是可以配乐的歌词重叠的张句回旋，仿佛的吟唱是他的一大特色。那么什么是重张叠句呢？ 重章叠句是指上下句或者上下段用相同的结构形式反复永唱的一种表情达意的方法。 各章句法基本相同，中间只变换几个字，一般运用双声叠韵和重叠词讲关居中、参差荇菜左右流之、参差荇菜左右 采之称词性采左右冒之三句，每句只换了一个字，是非常典型的重章叠句的形式。那么这种重章叠句的写作特点具有什么样的表达效果呢？ 老师研究后发现，至少有三一一颤三叹的旋律美。 大家都喜欢读陶夭，这是一首祝贺年轻姑娘出嫁的诗，韵律和谐优美，用词精巧。 逃之夭夭，灼灼其华。逃之夭夭有焚，其实逃之夭夭其叶铮铮。看似不经意的重 文章叠句，却把那喜庆热烈的场景，简单朴实的祝福，通过循环往复，一唱三叹，痛快寒颤的表达了出来。不愧是一首最古老的婚礼进行曲， 即使到今天，我们从朗朗上口的诵读中，仍然能体会到那种明快欢乐的旋律美。这样的诗篇还有示威 示威示威胡不归为君之故，无谓乎中路。 示威示威胡不归为君之功，胡谓乎泥中。这首诗以反复涌叹的 方式和质问的语气，直接表达起早贪黑的劳作之苦，是一首劳逸者的悲歌，那种哀怨悲愤的旋律在劳作者心中一遍遍响起，一天天，仿佛 堪称积者歌。其实老者歌其事的经典之作，所谓不言怨，而怨自生矣。 诗经啊，还很善于用重章叠句的方法来谋篇布局，推进情节，使文章具有层层递进的结构美。 我们来看官居全诗分三章，却为我们谱写了爱情三部曲。 第一张椅关关雎鸠，在河之洲起星，引出君子对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。窈窕淑女，君子好逑，这是故事的起因。 第二章窈窕淑女，寤寐求之，以君子缠绵翡翠之情，日夜相思之苦，推动情结发展。 第三章由窈窕淑女琴瑟友之到窈窕淑女钟古乐之情节出现戏剧性的转变。 琴瑟有之，君子弹琴奏色，想方设法接近淑女，施展自己才华，使淑女合约愉快。最终呢，赢得方， 抱得美人归，钟鼓乐之，敲锣打鼓把她娶了回来，从求之到有之，再到乐之，这个才子佳人浪漫的爱情故事，结构非常完整， 而且情节生动曲折，摇曳多姿，在层层递进中走向圆满而美好。 如果说官居是一首完整的爱情进行曲，那么蒹葭就是一场爱情马拉松， 始终反复渲染，深秋鹿仲霜浓，水边芦苇苍苍，世人冒着秋寒排排岸边，上下求索，思慕的人儿却 在水一方，这样的场景。我们来看诗歌，用重章叠句的形式，从多角度来渲染。首先是时间上的渲染， 从白露为霜到白露为昔，再到白露为矣，用时间的推移渲染追寻时间之长。其次是地点的渲染， 从在水一方到在水之眉，再到在水之寺。从宛在水中央，到宛在水中池，再到宛在水中止， 用地点的转换渲染伊人的缥缈难寻。最后是追寻之路的渲染，从道阻且长到道阻且积， 再到倒左且右，则是反复渲染追寻过程的艰难。这样的重张叠句，怎能不让读者对他的执着追求、坚贞不渝的情感所感动呢？再看紫荆这首古老的恋歌， 纵我不往，子宁不思。音。纵我不往，子宁不来。两个强烈的发自内心的质问，已在渲染女性对爱情的大胆追求以及独立平等的意识， 这在当时是特立独行的。而悠悠我心，悠悠我思，在一生一日不见如三月戏的木炭中达到了高潮。痴情女子那份无可 奈何的失落，那份深重于心的思念，那种婉转动人的美好情感，即使穿越了两千多年，如来仍能产生共鸣。 重装叠句的表达效果可能还不止老师发现了这三个方面，一颤三叹的旋律美，层层递进的结构美，反复渲染的情感美， 大家可以继续探究，有新的发现别忘了跟老师分享哦！ 我们都知道，诗经是中国诗歌的源头，是生活中的笑语。泪，是这个世界最初的模样。重装洁具这个最突出的特点，像满天星光， 在诗经里比比皆是，熠熠生辉。他对后来的诗歌创作一直有很大的影响，在我们今天熟悉的那些歌词中更是随处可见。 最后请同学们收集整理一首现代诗和一首歌词，比如余光中先生的乡愁四韵，感受重章叠句的韵味， 并附上你的陕西。下节课我们共同来分享。今天的课就上到这里，谢谢大家。

今天要分享的是诗经二首。两千多年前的诗经，用最质朴的语言，唱出了人类最纯粹的爱情之歌， 至今独来，依然让人怦然心动。官居开篇就用关关雎鸠在和知州起兴雎鸠鸟的合鸣，引出窈窕淑女，君子好逑的美好向往。参差不齐的姓蔡姑娘左右采摘， 君子日日夜夜思念，求而不得便辗转反侧，难以入眠。这份执着的爱恋直白而热烈。终于，君子鼓起勇气， 用琴瑟传递心意，用钟鼓表达喜悦，憧憬着与淑女相伴的美好时光。诗中崇张叠句的手法，让情感层层递进，韵律和谐优美。而蒹葭则勾勒出一幅朦胧唯美的画面。 蒹葭苍苍，白露为霜。秋晨的薄雾中，主人公追寻着心中的伊人。他在水一方，在水之美，在水之四，看似近在咫尺，却又遥不可及。逆流而上，道路艰险漫长。顺流而下， 伊人又仿佛在水中央，水中池，水中指。这份追寻充满了迷茫与执着，却又带着一丝畅往的美好。两首诗都运用了笔芯手法， 借自然景物烘托情感，语言简洁凝练却意蕴深远。中章叠句的形式让韵律感十足，既唱出了对美好爱情的向往与追求，也展现了诗经独有的艺术魅力，成为穿越千年，依然不朽的经典。

啊啊 啊。

我们来看一下重章叠句的原特点，重章叠句指的就是什么？文章有重合，明白了没有？好，那重章叠句的作用呢？我们要记得是什么呢？重章叠句的作用是什么呢？是 韵律，回环往复，语言质朴自然，直抒胸以，情感真挚浓烈。一定要记着，这个可以是它的作用，明白了吗？它会以景起兴，就是说我用环境描写来写我今天要写的故事，对不对？ 风雨兼明的恶劣环境，既是风景，也象征女子未见爱人时的孤寂与凄凉，焦灼不安的心情。风雨一般会代表什么东西？焦灼着急对不对？好，我想请妈妈做铺垫，那么抒发爱情中的期待之切与重逢之喜好，既见君子云浮不喜。 这个是古代先民的，那这是个在章法结构上考，章法结构呢？考的就是我们的什么重章叠句喽，懂了吗？ 好，那我们来看一下这篇文章给我们的题目吧！好，来，我们来直接看分析的好不好。仔细阅读诗歌的每个章节，用 框圆圈画出其中相关的内容，用波浪线画出不同的内容。好，相关的内容我们来画出来啊，相同的内容，第一个是风雨，风雨精明，祭奠啊，祭奠君子 啊云湖，不不不，不同的期期，潦潦芦苇，结结交交，不以移抽洗，对不对？根据 上一小题可知，每个章节的句法十分的相似，对不对？像这种十分相似的叫做什么？ 叫做什么？重章叠句，而一堆堆一些关键的词句，这些关键的它反倒是什么？进行更换，进行什么更换？ 这种诗经中非常典型的艺术手法，被称为 重章 叠句。重章叠句，明白了吗？接下来我们来看他说七七，潇潇，他女子正在等待他的， 是吗？喜欢的对象，那么持续不断的递进过程，鸡鸣反复描摩中生化了，所以有个作用，我们的这个重章叠句，他会对某一个东西环境进行反复的描摩， 然后呢，升华诗歌中什么的意境，它一定要动脑筋。什么的意境，它是属于我们的，什么？它就是凄清、暗淡， 暗淡。还有呢，我们可以认为是急切的，急切的意境啊，意境不能是以急切啊，轻轻暗淡就可以了。叠加手法采用反问句式， 好，传达到即见君子主人公，层层递进体叠加，所以反问句式，这是额外的。本来我就教过你们反问句式，你怎么能这么做？ 语气是不是很强烈，对不对？传发出的一层，如果以后出现排比啊，反问句式啊，就是叠加，就是感叹号或者问号这种类型叠加，叠加，它就有什么作用呢？层层递进， 理解了吗？就有层层递进会了，没有好递进的。什么心情？什么心情呢？他，他终于见到他的喜欢的人了，是不是？喜悦啊？是不是喜悦？ 喜悦的重复又意味着画面的叠加使得诗歌内涵更加深刻。好，这个有没有问题？这个有问题，对不对？为什么呢？因为他始终在叠加的是 什么东西？凄风苦雨，群居乱民中重逢君子的同一幅画面，对不对？他没有进行画面叠加，画面一致，因为这里重复的画面重复的是 精明，精明风雨的画面从未变过， 理解了吗？好，谁教题选择什么？ a 选项节奏鲜明，对不对？这个就是重章叠句的作用之一，可以节奏鲜明，富有节奏，就是音律和谐，富有节奏。 然后呢，反问句具有层层递进，增强了诗歌的节奏感，对不对？好，形成了一唱三叹，对，回环往复，一唱三叹的效果。这个作用到是课堂上给你们 接下来诗中不仅使用叠句，还多次使用叠词，如七七阶阶似的音律美。音律美实际上就是我们的什么具有音乐美的感觉，明白了吗？ 叠词嘛，七七接接嘛，就有韵味美，回环永叹，回环永叹，形成了情感上的什么层次？坚强的效果，诗歌因此而具有委婉而深长的韵味，明白了吗？所以这道题答案我们来说， 粉丝具有 从张叠剧的 艺术特点，只有从张洁具的艺术特点，对不对？好，再也就是你要把反复写的是谁写出来，再对 风雨精明的。 在对风雨精明的、精明的什么画面 反复描摹中，对不对？有什么作用？ 它可以升华什么意境，明白了吗？升华了暗淡 清明的 意境，对不对？环境的作用具有渲染气氛。 然后呢，也就是环境描写，强化作者，呃，强化主人公， 主人公喜悦的心情， 对不对？突出诗歌主题，就是环境描写的作用，对不对？你反复描摩的是环境，那么我现在就要用环境描写的作用，把你的意境，你的情感，你的作用全部写出来，突出了诗歌 主题主题。好，那接下来有什么效果呢？它可以增强 诗歌的节奏感、 音乐感，节奏感，音乐感，就是我跟你们说的，呃，这个就是富有音乐美，那这个就是音，节奏感，音，那个音乐感形成了 一种只要是从张叠聚，一定有具有一种回环往复的 反复的美，带给人一种一种委婉而深沉的韵味。 为什么呢？这个答案是固定的，只要涉及到从章叠句，从章叠句，因为他会对一些，呃，就是重复的画面啊，重复的内容进行一直 重复去描，摸，重复去写，所以他就拥有了回环往复的感觉，让人觉得一颤三颤，回环复一颤三颤，可以一起用回环往复，一颤三颤的感觉。然后呢？接下来呢，会给人带来一种什么样的韵味？ 其次，回环往复那个成长点距还具有增强音乐音律和谐，富有节奏，富有音乐美，就这么写，明白了吗？他是固定的。接下来我们来看一下。 接下来我们看一下诗歌中的风雨与路由。十一月四日风雨大作中的风雨内涵一致吗？请结合诗歌结合，结合你对诗歌的理解，我们来看一下。我们先看课外的好不好？ 十一月四日风雨大作江卧孤村来，这里有个重点词，孤村 自哀，说明他干嘛将我，为什么会将我？他老了吗？有没有可能是他老了？上思为国树人台，还在思考想要为国家去什么？正手边讲 对不对？正手边夜来卧听风吹铁马，并和入梦来。渴望建功立业吗？这很明显就是渴望建功立业，是不是 那种呃，那个渴望自己能够什么，能够什么，自己能够报效祖国。那么这里的风雨大作是真的风雨吗？你们告诉老师，真的风雨吗？在古代的这个诗歌当中的环境描写，他不只是一个简单的环境描写啊，要考虑清楚啊。然后呢？ 嗯，然后呢？所以这种题你们要发现这个风雨在古代当中既指现实自然的风雨，也指什么？因为他现在这首诗是为了报国而写的，那你们猜他的目的是为了干嘛啊？你觉得他在干嘛？肯定是在做一件什么事情？ 好，肯定他在做一件什么事情。他想要报销国家，那国家怎么了？他想要去树轮胎。哈，他想要树轮胎，你们告诉老师，告诉我。嗯，国家怎么了？肯定是国家 飘摇啊。国家飘摇？我什么情况下会想着说我要去束手边疆，我要去 壮志难酬的时候，或者是国家现在正处于危难之际，而我年龄却大了，对不对？那这里的风雨他竟然已经强调问我， 嗯，那个强调问我说那个，那个强调说 那个，这里强调风雨，他考你风雨。那你觉得这个风雨是因为我个人生的风雨吗？有可能对不对？有可能是我们人生中的风雨，但是现在呢？我想要是我想要做的是什么？去为国家去树人才。所以这里应该指的是 国家飘摇，如果你考场上不确定，你就写国家飘摇，然后个人怎么样啊？个人满怀壮志无法无处施展。明白还是不明白？听懂了没有？好， 来看一下。那课内呢？这篇文章呢？它怎么样啊？它是以风雨起航，什么叫起航？就是用以它来开头， 懂了吗？一定要来开头，以风雨来体型，是营造一种凄凉阴暗的氛围对不对？是不是为了渲染他当时还见不到自己的什么？还见不到自己的君子，对不对？他内心的什么愁容到最后呢？即见君子。看到自己的君子了，看到自己的君子了。这个时候他内心感到很什么？ 很喜悦，明白了没有？他感到自己很喜悦。然后呢？哀尽写乐，倍增其情。明白了没有？这里呢，把什么东西，把悲哀的风景写的很高兴， 是不是？后来呢？写的很高兴。这里呢，可以更体现他思念什么君子。最后见到君子的时候，内心的感情。能理解我意思吗？就是说这个环境描写越悲， 越能衬托他的一个什么高兴的感情，懂了吗？所以这道题就是这么理解的。那我们先讲课内吧，先讲这篇文章。首先不一样啊，你也吃我也吃。本诗以风雨 起行， 营造一种亲民感。已经走过了亲民。然后呢？阴暗晦暗， 阴暗的氛围，意在 渲染女子干嘛？思念之情，也就是实际上考你风雨的作用。刚才已经考过了嘛，对不对？思念是不是？然后呢，也反衬了 女子见君子厚的厚的，难以掩饰的 喜悦。 唉，喜悦之情对不对？那这里有什么好处？哀情 写乐，倍增其情， 而什么风雨大作，你们自己完全写好大作。 其二，中的风雨既止大自然， 也暗示国家 处于危难。处于危难，飘摇飘摇的，那没地方写了，我们怎么办呢？写这吧，飘摇的什么？ 居士可以啊，居士寄托了诗人虽 身处困境，对不对？去干嘛？是不是清洗国家，国家 想要报效祖国， 明白了吗？要报效祖国，想要建功立业都行，这是我教过的。现在看古诗其实真的很简单。哎，将我看出他年老年迈 不自哀，我自己不悲，我还在想着说我要去干嘛，哎，我要去为国家去，去什么？去打仗？去驻守边疆，去抵御敌人，明白了吗？这些风雨诗歌中，根据马斯洛需求层次，尝试他所要表达的需求， 实现自我的需求，尊重社交安全需求，生理需求，属于哪一个呀？很明显，这篇文章属于什么？对爱情的渴望，所以这里应该是对于什么社交的一个需求，明白了吗？然后呢？接下来呢？他要求你，我们要去干嘛？要去干嘛？ 呃，求神者陈述说去啊，就是他呀，就，就这么简单啊，那人家让我们分析陈述嘛，对不对？我们结合诗歌出现，结合诗歌，结合诗歌内容，一旦考试出现结合什么，那就是让你抄写什么？ 抄写什么？那我们来结合语文，语文中的诗歌他怎么说的？他说既见君子，云乎不移，是不是啊？ 对不对啊？然后呢？云胡不移，云胡就是我心里没解除吗？都对嘛，对不对？通过这三个句子嘛，对不对？我们可以说这一件 君子云胡不喜等诗句 可以看出，文章主人公英是一位女子，英是一位女子对爱情 和同伴的 渴望，对不对？然后呢，结合马斯洛需求 层次理论，图 图可知，爱情 属于属于社交需求。 妈妈需求妈妈诗歌妈妈，对不对？诗歌表达了妈妈，哎， 什么味道啊？与金子见面前的相思 愁苦和 欢聚时的欢聚时的什么喜悦？放心，对不对？明白了吗？所以这里是属于什么？ 所以什么？两个原因，一个是什么他在等待君子，一个是表达的感情，也是对什么喜欢的人的，一个等待相思和什么见面时的高兴，明白了吗？

前五个呢，我们叫他明线，就他在文章里面会明确的让你感受的到的。比如说你感觉这篇文章，他就按照时间讲的 九六年发生什么了，然后又讲九八年发生什么了，然后讲又讲两千年发生什么了，按照时间去推行，比如说春夏秋冬这四个季节去推行的，那这种都叫时间线。第二个呢，叫做地点线，地点线。比如说啊，他先写山脚发生了什么， 写山腰发生了什么，在写山顶发生发生了什么，那这种就属于是地点线索，你按照地点变化去写文章的，所以你能从原文里面找到的主旨，找到的人物情感或者特点，尽量在原文里面找， 别自己去编，能听懂吗？所以我们找主旨的第一步是找关键句，看首尾有没有议论句或者抒情句，那他可能就主旨了。第二个看看文章题目有没有暗示我们主旨是什么。 然后第三个，我们可以看一看文章核心写的人事物是什么，这个人事物的背后表达什么样主旨了。最后一个点就是你思考一个问题，作者他为啥要写这篇文章？他写这篇文章到底想告诉我什么道理？ 除了表达作者这种浅显的情感之外，还有作者想告诉我们的，让我明白什么这样深层次的情感，这些都分析到位了啊，我们一会也有主旨题，我们一起带着进去去分析。

压强的叠放问题啊，是八项物理固体压强这个章节板块里必考的一类题目啊，而且是重点题型，尖子生必会，因为像叠放呢，其实很多孩子没有抓住啊，这里面的接触面积到底是谁，以及怎么样去列他的压强表达式啊？这个视频教你轻松掌握， 学会之后呢，再把罗老师专门整理的压强叠放以及切割的计算专练啊，那就给孩子做一遍，把这里面的重点计算突破之后啊，那想不提分都难 来。首先你看叠放在一起的时候呢，那这种物体肯定是不能用 rogh 的， 对吧？我们说 rogh， 它只适用于什么？单独的一个柱形物体，长方体，圆柱体正方体。好，所以这里面呢，我们在算压墙的时候只能用什么？只能用 f 除以 s， 而这里的 f 除以 s 肯定是什么呢？比如说对地压墙，那肯定是季总除以 s， 对 吧？好，那现在他说两部分啊，都是这个圆柱对吧？小圆柱和大圆柱啊，组合而成，密度是一样的，高度也是一样的，那么假，这么放，它对地压墙是一点二倍的 rhh， 好，然后呢，倒过来以这么放，他问这么放的压墙是多少，以及对地压力之比，第一问送分，对吧？因为你不管正着放，倒着放，对地压力肯定是一比一嘛，那我们现在问的是压墙是多少？好，那这个时候呢，我们就要把它的原始表达式给它写出来，你看啊， 因为他可以对比一下，其实只是什么变了，只是接触面积变了，所以我们要搞清楚啊，假设这个小的叫 s 一， 大的叫 s 二，我们要搞清楚 s 一 和 s 二之间的倍数关系，对不对？好，那这样的话呢，你看高度是 h， 高度是 h， 密度都是 ro， 那 咱们可以这么写， 它的总重力等于什么？ ro 乘以 s 一 乘以 h， 这是上面的底，面积乘以高等于体积，乘以密度等于重力，对吧？加上一个啊，乘一个小 g， 它加上 ro 乘以 s 二乘以 h 乘以小 g 除以。什么呀？总接触面积是 s 二，它等于谁呢？一点二倍的 rogh， 对 吧？哎，总压力除以总受力面积嘛，所以这个时候呢，你会发现 rogh 是 可以约分的。哎， ro 跟 ro 都约掉了， g 跟 g 都约掉了， h 跟 h 约掉了，所以这样的话呢，得出一个式子，叫做 s 一 加上 s 二，除以 s 二等于一点二，把 s 二乘过去，那就是 s 一 加上 s 二，等于一点二倍的 s 二， s 一 等于零点二倍的 s 二，也就是五分之一倍的 s 二，对吧？所以你看小的面积是大的面积的五分之一，那所以压力相同的情况下，那么它的对力压墙应该是左边的五倍， 对吧？哎，面积是它五分之一，压墙是它五倍嘛。那原来是一点二倍的 roghh， 你 是它的五倍，那当然就是六倍的 roghh 喽，你学会了吗？

我们来看这道八项物理非常难并且非常容易错的压强叠放问题啊，那这种问题呢，其实非常考验孩子对于公式的理解和掌握，以及他的计算能力。那学会这道题之后呢，再把罗老师专门整理的压强、切割和叠放的专项练习拿去做一遍，重点突破这里面的压轴题，那么压强板块轻松满分 来。首先像这种物体啊，我们说你虽然题目中用到了 rogh， 对 吧？但是你本身在算的时候，咱们是不能用 rogh 的， 因为它是组合体啊，它不是单独的柱形物体，所以其实核心点还是围绕着 f 除以 s 这个式子，对吧？只不过我们要用到前面什么呢？ 哎，质量密度的表达式好，那首先看图啊，这个圆柱体两个一大一细的是 ro 二， 高度倒是一样的，都为 h。 那 假图这么放对地，压墙一点五倍的 roe 一 g h， 以图，这么放对地呢，是六倍的 roe 一 g h。 来问， roe 一 比 roe 二是多少？好，那当然啊， 至少一眼看上去，你这么放倒过来，你的总压力是一样的，所以你的压墙是原来的四倍，至少咱们可以得到一个式子，叫做什么？ 叫做你的面积是原来的四分之一，这是好得出的，对吧？好，那你看啊，大的叫做 roe， 它的密度它叫 roe 二， h 都是一样。那假设它对应的面积叫 s 一， 它对应的面积叫 s 二，我们至少可以先写出一个一个结论，叫做什么？ s， 你 的压，你的受力面积是它的四分之一，你加强才能是它四倍嘛。所以 s 一 应该是等于四倍的 s 二，这是很快可以得出来的， 对吧？好，那我们现在呢，列什么式子呀？你要求若一和若二的比值关系，我们先把它展开，它的总压强应该是等于若二乘以 s 二乘以高，这是不是你的质量底面积乘以高，对吧？好，乘以小 g 加上谁呢？若一乘以 s 一 乘以 h， 小 g 总重力，这是总重力除以你的接触面积， s 一， 它等于什么？第一次的压墙等于一点五倍的 roe g， h， 对 吧？好，这个式子非常清晰，我们可以把 h 给消掉， h 消掉啊， g 也可以消掉，你看 g， h， g， h 都消掉了， 那这个时候消完之后呢？把它挪过去，就变成了什么？ ro 二乘以 s 二，加上 ro 一 乘以 s 一， 等于一点五倍的 ro 一 乘以 s 一， 对吧？好，那这样的话呢？你看啊，他的这个 s 一 可以挪过去，那就变成了 ro 二乘以 s 二等于一点五减一等于零点五倍的 ro 一 乘以 s 一， 对吧？好，哎，又因为我们知道了 s 一 其实是等于四倍的 s 二的 s 一 等于四倍的 s 二，那我们把它再写进去，就可以写成 ro 二。 s 二等于多少？四乘以零点五 等于两倍的 ro 一 乘以 s 二。哎，你发现 s 二跟 s 二约掉了，对吧？那这个时候呢？ ro 一 比上 ro 二，当然就等于一比二，也就是二分之一喽。所以这个题的答案选择 b 选项，你学会了吗？

八项物理的期中考啊，压强和浮力的计算题，绝对是所有孩子丢分的重灾区啊，罗老师教了十一年物理啊，那这个视频我一次性给大家非常全面的梳理出压强跟浮力的七大考点， 按照我说的啊，抓准方向，你要先知道考什么，再知道练什么，那这样的话才能提高效率，孩子一定会越学越有状态。首先呢，说压强部分啊，固体，液体，气体，流体四大压强板块，那固体压强就有四个考点了， 第一个，压力和重力的区别是什么？第二个，压强的大小以及常规计算。那第三个啊，柱形物体的压强，还有叠放切割问题。 第四个，改变压强的方法，那那解题方法一般就是三步走，固体压强计算，先算压力啊，再用质量密度跟重力的关系就可以求了。那如果是叠放物体呢，再根据受力分析，合理为零，算出他们的压力大小。 第二步呢，找到真正的受力面积啊，也就是你的接触面积啊，单位换算一定要换成平方米啊。那第三步，代入公式， p 等于 f 除以 s， 求加强。这里面呢，依然要注意啊，单个的柱形物体才可以用 rogh， 那 也就是密度乘以它的高度乘以小 g。 这里呢，罗老师把加强全部的重点内容，梳理好的考点清单以及分层练习啊，都整理好了啊，可以直接拿去用，那按照我说的，把这里面的题目都拿下，那固体压墙轻松满分。 液体压墙呢，就有三大考点，第一，液体压墙产生的原因还有特点，这里一定会考实验题的。那第二个，液体压墙的常规计算，先算压墙再算压力。那第三个就是非常考常考的形杯问题了，那这里面一定会考容器的倒置问题，不规则容器的压力，压墙的大小比较问题。 第四个就是联通器的原理和应用，那当然，这里面呢，跟生活联系非常密切，需要积累生活中常见的联通器 啊，比如说下水管道啊，锅炉水位计啊，船闸啊等等啊。那么在我们这套考点清单里啊，已经把概念还有公式都总结好了，对应后面的这些分层练习，直接拿去作为预习和课后复习的资料。那么第三个板块，气体压墙和流体压墙是放在一起的， 那这里面有五大考点，那大气压的存在产生原因。第二个，脱离差力实验测大气压，这个是期中期末一定会考的。 第三个大气压的特点，那随着海拔的升高而减小。第四个大气压的计算还有应用啊，包括高压锅问题，注射器问题，第五个流体压墙，飞机的升力。那所以这五大考点呢，在我们的这一套考点清单里面也已经整理好了，全部发给你一份， 那到了福利板块就更难了，福利板块足足有六大考点啊，第一个福利产生原因，第二，福利大小的影响因素，这里面肯定也是有一道实验题的。 第三，阿基米的原理的应用。那第四，浮力大小的计算，那有上下表面压力差法，称重法，公式法，浮沉状态法这些所有的孩子必须都要会。 第五个呢，就是浮沉条件还有应用了，那可以根据密度来判断，也可以根据受力分析来判断，所以啊，其实浮力的计算呢，可以堪称是力学中的重中之重啊， 一定要孩子把我们的分层练习拿去做一遍，那你基础的，中档的还有拔高的练习全都有，那对于提高自己的压强还有浮力的这种综合计算能力是非常有帮助的啊，因为八下的两大历学最难的题型，那不就是浮力压强的综合题，以及后面的杠杆滑轮机械效率问题吗？ 所以这两大压轴计算题的专项练习呢，如果没有的话，可以直接用罗老师这份压轴计算专练。那另外整个八下学期的这套知识清单，那罗老师全部把它输成了一个资料包，可以全部直接分享给你 来帮助孩子啊！在整个八下的期中期末备考的时候呢，直接拿去用，那对照着答案解析，把这些分层练习的错题都搞懂啊，那么其实月考啊，期中期末轻松逆袭！

压强当中的叠放问题是八下物理固体压强这个板块一定会考的一类题型，那选择题、填空题、计算题都会涉及到， 因为这种题目啊，里面涉及到孩子要用的公式是非常多的，有压力压强的公式，还有什么质量密度的公式，体积公式，面积公式等等。那学会这道题之后啊，想要彻底的让孩子掌握固体压强的计算题型， 一定要把这套专项练习拿去给孩子做一遍，全方位搞定他的计算啊，那轻松满分来。如图所示， ab 叠放在一起，他都说的是正方体，那正方体的特点是什么？边长的平方是面积，边长的三次方是体积，对不对？ 已知两物体的边长之比， a 比 b 是 二比一，密度之比三比二，求 b 对 a 的 压墙和 a 对 地面的压墙，那固体压墙我们还是老老实实的用 f 除以 s， 你要知道 b 和 a 的 压力之比是多少，对吧？面积之比是多少，然后代入进行计算。那我们来写一下思路啊，详细的过程加文字描述，一定要自己写来， a 比上 b 的 边长之比是二比一， 我们就可以写他们的什么底，面积之比是边长的平方，也就是四比一，对吧？体积之比呢，等于边长的三次方，也就是八比一，这没问题吧？好， 然后你看边长面积还有体积都出来了，现在密度已知，根据质量密度公式，柔等于 m 除以 v， 咱们之前学过的质量等于密度乘以体积，对不对？所以这样的话呢， m a 比上 m b， 咱们是不是可以写成什么 揉 a 乘以 va 比上揉 b 乘以 v b 对 不对？等于这个东西，那这个东西是几比几呢？那直接代入进去揉， a 是 三份，乘以 va 是 八份，等于多少？二十四份，咱们用分数来代替。揉 b 是 两份， v b 呢是一份，那两份乘以一份，它还是等于两份， 对吧？所以答案是几比几？二十四比二等于十二比一，质量之比是十二比一，那就说明什么？重力之比 ga 比上 g， b 等于十二比一。这个地方咱们就得慢一点了。来求 b 对 a 的 压墙和 a 对 地面的压墙，你是不是要各自算出它们的压力啊？ 那这里边来我们写慢一点啊， b 要写前面了，对不对？ b 对 a 的 压力的话，肯定是 b 的 重力啊。好， b 对 a 压力比上 a 对 地面的压力，它其实应该是几比几，咱们用分数来代替啊。 b 对 a， 压力就是它自己的重力，它自己重力是几分，是一份，对吧？它是一份。 a 对 地面的压力是不是应该等于 ab 的 重力之合的？那是几份呢？ ab 的 重力之合是不是十三份呢？哎，这就出来了， 那压力你要求的出来，那现在我们要求什么？要求接触面积， b 对 a 的 受累面积和 a 对 地面的受累面积之比，对吧？这就别比错了啊。所以来它的受力面积应该是 sb 比上 sa， 那 是多少？ s 比上 sb 的 话，反过来，那就应该是一比四才对，对吧？好，那最后答案是不是出来了，根据加强公式， p 等于 f 除以 s， 所以 b 对 a 的 加强比上 a 对 地面的加强应该是多少啊？一比上来， 草稿纸，最后算一步啊，一分之一比上四分之十三，那其实就是多少？一比四分之十三相当于乘以十三分之四，也就是四比十三，对吧？所以最终的答案是四比十三，你学会了吗？

叠块儿压墙的计算是固体压墙，这必考的一个题型，也是令咱们同学头大的一个题型了。那么这种题我们应该如何入手呢？那我告诉大家，第一步其实就是选公式，那么到底应该选择的是哪个公式？绝大多数一般情况下，我们选择的是 p 等于 f b s 这个公式，你要找准压力，你要找准受力面积，但是这一类题型一般情况下他的计算量是比较大的，所以考大家的一个计算能力。你看下这道题，他告诉了我们是正方题， 正方题要想到啥呀？平长应该是相等的，告诉了我们 a 的 重力是三牛， b 的 重力是二十四牛，叠放在水平桌面上，他说了 a 对 b 的 压墙和 b 对 桌面的压墙是相等的。这道题的突破口就在这，我们写一下， a 对 b 的 压墙 等于 b 对 于这个桌面的压墙，那么我们说了选择哪个公式，你要选择 p 等于 f 比 s 这个公式对不对？那你看好了， a 对 于 b 的 这个压墙，那压力大小它应该等于的是谁？它是不是应该等于的是这个面上物体的重力，那它就应该等于的是 g， a 比上受力面积应该是谁？那就应该是等于的是 a 的 底面积， b 对 于桌面的压墙，先找到这个面，面上是 a b 叠放在一起，所以压力大小它应该等于的是 ga， 加上 g b 受力面积，它应该等于的是 b 的 底面积，它俩应该是相等的。 那你看一下，题目当中告诉了我们，让我们去求 a 对 于 b 的 压力和 b 对 于桌面的压力对不对？那你看一下压力应该等于的是多少？ a 对 于这个 b 的 压力大小，它等于 a 的 重力应该是三牛， b 对 于桌面的压力大小等于 g a 加上 g d， 那 就三牛加上二十四牛，这不应该等于的是二十七牛， 所以这个压力比就应该是三比上二十七，也就应该是一比九，一比九。所以你看好了，它俩的压强是相等的，对不对？我刚才已经说了，这个 a 的 重力势解牛啦，三牛。我给这块写一下，那就三牛比上 s a 等于二十七牛比上 s b， 那也就意味着我是不是可以求出 s a 比上 s b， 对 不对？那是不是就应该是一比九？是不是面积比是一比九？由于各个棱长是相等的，所以它的棱长之比 l a 比上 l b， 那 是不是就应该是 一比三？所以我就能推出它俩的体积之比，那是不是就应该是一比上二十七呀？ 对不对？由于这道题让你求密度比，对不对？因为密度肉等于 m 比 v， 所以 体积比我都已经知道了，所以现在我只需要知道质量比就可以了吧。那你看 a 的 重力是三牛， b 的 重力是二十四牛，所以它俩的重力之比 ga 比上 g b， 它是几比几，这是不是应该是三比上二十四，对不对？那我是不是就推出质量之比，是不就应该是三比上二十四，也就等于一比八呗？ 所以我们在求这种比例问题的时候，第一种方法，你就特殊值，按照这个比例你去设数， a 的 质量你就设一呗，它的体积你也就设一，所以 a 的 密度那就一比一等于一， 然后 b 的 密度它应该等于 b 的 质量，再除以 b 的 体积，那就应该是八比上二十七，对不对？所以我们就求出 a 肉 a 比上肉 b， 那 就应该一比上二十七分之八，那我们算出来是不应该是二十七比八，所以这个应该是密度比，应该是二十七比八， 或者是还有一种怎么去算呢？来我跟大家说一下。由于肉等于 m 比 v， 所以 密度比就应该等于质量比，比上体积比，所以你告诉我质量比是几比几？质量比是一比八，体积比是多少？体积比是一比二十七，所以算出来就是二十七比八。也就说如果以后你要碰到这种比例题的话， 你先把这个公式给我写在这，然后求比例的话，所有的这个角标你全部给我带成比就可以了。所以密度比就应该等于质量比，比上体积比。所以在这里也跟大家说一下，碰到比例题我们应该怎么去做。

清明节加凌晨，师傅这波 buff 叠满了，刷到一个博主向凌晨打车的司机道歉，在您凌晨两点过三分打算拉最后一单乘兴而归时，你也一定想不到， 昏暗的转角遇到红衣飘飘的女人。这个红衣女人正是博主，为了拍一组美美的片，他特意选了一条红色长裙，却在赶高铁的途中被折腾的非常凌乱。原本高兴哼着小调的师傅，看到博主时欲言又止，回避视线后颤抖着开口，姑娘，这么晚把车啊？ 清明假期调休的夜恋，加上连轴加班的疲惫，让博主脑子混沌，只想赶紧回家补觉，于是言简意赅的回了句，嗯，只能赶这个时间回家。博主早已忘记此时是清明节，真不容易，怎么这个时候回来，昨天不是就放清明假了？师 傅在这试探害怕的问。而博主脑子里一串浆糊，颠三倒四的小声说，七天前刚走，不让提前回来，我今天回来看家里人。 师傅瞬间不说话了，气氛很肃穆，开始疯狂切换手机微信群。过了会，他又憋出一句，姑娘穿这么喜庆，本命年啊！博主此刻加班加的浑身酸痛，只想活动下筋骨，挺直腰，冷冷的回，不，我就喜欢这样穿。 说着又开始在车里慢悠悠的旋转脑袋，活动关节，满头黑发随之晃动。这一下，师傅彻底不淡定了，频频侧目看博主，博主被他盯的不耐，烦悠悠的说， 师傅慢点开，注意前方。师傅浑身一僵，接着开始莫名其妙的和群友语音通话。博主看着他黑甲壳下满脸的痕肉，也突然警觉起来，端坐着紧盯前方。反而呢，车速越来越快，导航提示超速，师傅却仍然一脚油门按到底， 直到博主拉好行李下车，他才陶醉的开走。而回到家睡了一觉的博主老戴终于清醒过来，看着床边那身红色的衣服陷入了沉思。师傅这半年要是遇上电销到来，恐怕都会想起拉过博主的清明节夜晚。而博主也在心里默默的给师傅道了歉，并暗暗发誓，下次选个正常日子回家。