古诗三首五年级下册第四单元基础作业

本视频包含生字列表、生字组词、生字辨析以及生字解释。这是本科的生字列表，配有拼音，请朗读预习本科的生字吧！ 这是生字组词和去掉拼音后的生字列表，没了拼音，看小宝还认得不？ 这是本科写字表内的生字辨析，一定要分辨清楚哦！ 如果本视频对你有用，请给个正向的反馈，帮忙点赞、关注加收藏，以免本系列视频因数据太差而沉入海底，无缘与你见面。谢谢了！ 这是本课的生字解释，已提前为你查好，需要时直接翻看就行。 你真棒！已经完成预习了，让我们在下一课的预习中再见！

这首诗的作者是谁？唐代诗人王之涣，一片孤城，万仞山中的孤城指哪座城？指玉门关，暗示边塞的荒凉和孤寂。杨柳指什么？既指则杨柳曲，也暗指杨柳树。春风不度玉门关是什么意思？ 春风吹不到玉门关，暗指朝廷的关怀到不了边塞。这首诗表达了什么情感？ 表现了边关将士的思乡之情和对朝廷不关心宿边生活的委婉讽刺。这首诗的作者是谁？唐李白诗题中的知广陵是什么意思？知是去往的意思。广陵即现在的扬州。故人指谁？他要去哪里？故人 指孟浩然，他要去扬州。烟花三月描写了什么？繁花似锦、春意盎然的景象？说两句应用了什么描写手法？ 借景抒情或欲情于景？诗人久久目送朋友的船消失在天边，只看到长江水滚滚流去，表达了对朋友深厚的友情和依依不舍之情。这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达了诗人对朋友孟浩然的真挚友情和分别时的惆怅留恋之情。

五年级的同学们大家好，今天老师为你们仔细讲解第九课古诗三首中的最后一首，闻官军收河南河北。在每一堂课中，老师会把新课标中的知识点和考点一一呈现出来，请大家耐心学习。 请同学们注意，这里是官军，很多同学第一次读课题的时候会错把官军读成军官。课题当中的文是听闻听到的意思，并不是用鼻子闻河南河北指的是黄河以南和黄河以北。根据题目我们可以猜测，这首诗写的是 听到官军收复河南河北这个消息以后发生的事。这是杜甫，这位中国伟大的现实主义诗人常常出现在大家的课本当中。我们需要记住的考点有，他是唐代著名诗人，被后人称为诗圣，又与李白合称李杜，他的诗被称为诗史。 值得注意的是，这个礼渡呢分大礼渡和小礼渡，杜甫和李白就是大礼渡。小礼渡指的是李商隐和杜牧，这是写作背景，请同学们仔细的阅读。唐代玄宗末年爆发了安史之乱， 安史之乱是由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战。安史之乱让原本繁华安定的国家岌岌可危，也把诗人杜甫卷入了生活的最底层， 开始了长达八年的逃难生活，直到叛军投降。杜甫听到这个好消息后，写下此诗以表达欣喜之情。 这首诗的题材是一首七言律诗，也被称为杜甫的生平第一块诗。现在我们根据注释来理解诗句的意思。第一句当中的剑外是指作者所在的蜀地 冀北，泛指唐朝冀州北部地区，当时是叛军盘据的地方。我们在地图上来感受一下剑外和冀北这两个地方。 这里是见外，是作者现在身处的地方。祭北在这里是叛军盘据的地方。那么什么又叫做叛军呢？我们来了解一下。叛军是指原本和朝廷同一个阵营，后来造反的反叛力量。第二句当中，初闻涕泪满衣长的长是个多音字， 在文中呢就读长，指下身穿的衣服，类似现在的裙子，男女都可以穿。古人一般上衣下裳，在这个词语当中，他读轻声衣裳。 现代汉语中的衣裳指的是衣服。这两句诗的大意是，身在蜀地时，忽然听到冀北被收复的消息，不禁泪洒衣衫。作者为何写此诗，就是因为呼文收冀北，所以第一句点出了本诗的写作原由。 忽传二字写出了捷报到来的突然，因此使人非常惊喜，以至于刚一听到便涕泪如雨。 同学们，请你思考，作者的涕泪里是否只有欣喜之情？当然不是，这里有回忆多年离乱的痛切之情，也许有对战争江西百姓终于可以安定下来的欣慰。这涕泪里更有对自己数年来颠沛流离终可归家的感慨等等。 在这里确看是回头看的意思。这里还有一个经常出现的考点，妻子指的是妻子和孩子，而现代汉语当中，妻子指的是一个人。这两句的大意是，回头看到妻儿也一扫愁容，随手卷起书本，内心欣喜若狂。 在这两句当中，还有一些隐藏的信息，却看妻子愁何。在诗中写道，妻儿听到收戒备的好消息，没有了愁容，那反过来，同学们之前的妻儿应该也和杜甫一样，颠沛流离的生活让他们苦不堪言。 其次，这里的漫卷二字形象地表现出了诗人激动的心情，而喜欲狂更是直抒胸意，把感情推到了一个更热烈的层次上。其次，这里的漫卷二字形象地表现出了诗人激动的心情，而喜欲狂更是直抒胸意，把感情推到一个更热烈的层次上。 后面的内容就是诗人对喜欲狂做出的进一步的描写。在这里，青春指的是春天的意思。这句话的大意是在白天便高歌痛饮，想着正好趁春天启程返乡，可以从八峡穿过巫峡，再顺流而下到襄阳，去往洛阳方向。 同学们刚刚理解了诗最大意，这首诗呢，写的就是诗人听说祭北被收复后，心情十分激动，放歌纵酒，想立即回到家乡去。现在我们纵观全诗，你能找出哪一个词语最能表达作者的心情吗？ 对的，是喜欲狂。因为忽闻收祭北，所以喜欲狂。因为喜欲狂，所以他白日放歌纵酒，还想赶快回到家乡。 这两句是诗人喜欲狂的具体表现，同学们，请你思考。作者在这里写的是放歌纵酒，为何放歌不写，唱歌纵酒不写成喝酒呢？我们看，放歌指的是放声歌唱，尽情吟唱。纵酒指的是开怀畅饮，放亮痛饮， 不是小酌，而是戒酒，彻底释放情绪。光是唱歌喝酒只是普通的动作，没有情感色彩。写放歌纵酒更能突出杜甫饱经战乱，忽闻收复失地，喜极欲狂的状态。最后两句诗中说，诗人即从八峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳， 是诗人已经回家了吗？我们再来看一看地图，这是剑外，这是巴峡、巫峡，这里是襄阳、洛阳。从地图上来看，诗人要从剑外到洛阳，距离并不近，并不是马上就可以到家，所以最后两句是诗人的想象，而这两句也经常出现在考题中。 诗人用了即从穿便下乡这几个词，感觉回家就是眨眼间的事，所以这几个词写出时间之迅急，转瞬之间就从巴峡到巫峡，又从襄阳到洛阳，非池的想象，将诗人呼闻捷报，急于返乡的喜悦之情推向了高潮。 好了，同学们，今天我们以杜甫的春望结束课程，这学期老师会定期更新每一课的教学，请大家多多关注，我们明天再见！

古诗三首从军行唐王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 秋叶将晓出，篱门迎凉有感宋陆游三万里，河东入海 五千任乐上摩天遗民泪尽胡尘里，难忘王师又一年， 闻官军收河南河北唐杜甫 剑外忽传收蓟北。初闻涕泪满衣裳， 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒， 青春作伴好还乡。即从八峡穿巫峡， 便下襄阳向洛阳。

五下四单元古诗三首从军行这是一首什么诗？这是一首边塞诗，写的是什么呢？写的是边塞的情况和将士们的生活。我们来读这首诗，从军行唐王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 青海指的是哪里呢？指的是青海湖。长云是什么样的云呢？我们往后看，暗雪山使雪山都显得暗淡无光。那是什么样的云呢？是很厚的云，是一眼望不到边的云。 那这句话是什么意思呢？在青海湖的上空，阴云密布，使皑皑雪山都显得黯淡无光。 孤城，孤城指的是哪里呢？孤城指的就是将士们在塞外守卫着的军事堡垒，将士们驻扎的地方，他们在这里远远的望着玉门关。 玉门关是哪里呢？玉门关是祖国的边关，从青海湖到玉门关有多远呢？有一千多公里呢，在这么辽阔遥远的地方，都有哪些景物呢？ 有青海湖、长云、雪山、孤城、玉门关。那从这两句话中我们能体会到什么呢？能体会到这里的辽阔荒凉， 还能体会到将士们在这里内心的孤独和他们生活环境的艰苦。尽管这样，将士们是怎么说的呢？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 黄沙指的是什么呢？在塞外，到处是戈壁滩、沙漠，到处是飞扬的黄沙。百战呢？将士们经历了无数次的战斗， 穿金甲，金甲是他们身上的铠甲，他们身上的铠甲都磨破了， 不破楼兰终不还。破是打败。楼兰指的是什么呢？楼兰指的是西域那些经常扰乱我国边境的各个部落，不破楼兰，不打败他们，终是永远永远不返回家乡。 我们连起来说一说这两句的意思。在飞扬的黄沙中经历了无数次的战斗，身上的铠甲都磨破了， 但是不打败西域那些经常扰乱我国边境的各个部落，永远不返回家乡。同学们，这两句表达了什么感情呢？表达了将士们誓死保家卫国的豪情壮志和英雄气概。 那整首诗表达了诗人怎样的情感呢？表达了诗人对祖国的热爱，对誓死保家卫国的战士们的英雄气概的歌颂和赞美。

五下四单元的古诗三首，这里面哪一首诗容易考、默写呢？这两首容易考默写，同学们要会默写，一个字都不能错，哪些句子容易考呢？ 这六句话容易考，不仅要会默写，会说意思，还要知道里面表达的感情。 我们先来说一说前两句话。在飞扬的黄沙中，将士们经历了无数次的战斗，身上的铠甲都磨破了， 但是不打败像楼兰这些扰乱我国边境的各个部落，永远不返回家乡。 这两句话，诗人通过写将士们不破楼兰终不还的誓言，表达了自己对数边将士誓死为国，不怕牺牲的精神的歌颂和赞美。在金兵统治的地方， 宋朝的老百姓的泪都流干了，他们向南遥望，盼望自己国家的部队的到来，等了一年又一年。 这两句话，诗人借移民的所思所想，其实表达的是自己的情感。 这两句话抒发了诗人的满腔悲愤和对收复湿地的热切期盼。在白天要放声高歌，还应当尽情的饮酒春天这美好的时光和我作伴， 好让我返回家乡。这两句表达了诗人欣喜若狂和归心似箭的心情。

五下第四单元是整册书非常重要的一个单元，这个单元课文不长，但是考点很多，我把所有的考点给你梳理一遍，你把这些考点掌握了，单元检测一定能拿高分。 首先基础知识，这个单元。第九课古诗三首，这三首诗都是爱国诗，都表达了诗人盼望国家统一的爱国之情。 这三首诗呢，你要会背诵，会默写，会理解，特别是有几个注是要重点记忆。第一个呢是却看，是回头看的意思，妻子是妻子和孩子的意思， 青春是春天的意思。这个单元还有两个多音字要特别注意，一个是这个长，初文替类满一长。古文当中一和长是两回事，上一为一，下一为长。那么在现代汉语当中，一上要读轻声。 还有一个多音字也很容易出错，就是那个威赫、恐赫的赫。那么另一个读音呢，就是吓唬、惊吓。还要注意三个容易写错的词语，锻炼，愁除、慈祥。这三个词语都是生字，要重点书写。 第二，阅读理解。这个单元阅读的目标特别重要，年年考，次次考，那么他的目标就是通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心。 常考题型就是画线，句子是什么描写，你体会到了什么？首先要判断什么描写和人物有关的描写有五种，外贸语言、动作、心理、神态。 那么在这里呢，经常判断的是动作语言、神态，动作语言呢，比较好判断。神态描写有一点问题，有的孩子不会判断，我用一句话教会你啊， 神态描写就是面部表情细微变化的描写，比如说他的眼睛瞪的大大的，抽了抽鼻子，撇了撇嘴巴，这些都叫神态描写，那么有的时候呢，是一种细节描写，有的时候是多种细节描写，你都要判断出来，这是第一步。 第二步呢是生动形象的写出了什么样子，什么情景。第三步呢，是表现了人物的什么心情了，或者是什么品质。 表现人物什么心情，这个心情呢就是喜怒哀乐。人物什么样的品质，这是评价人物，我们要用四字词语来评价，而且呢，一般要用两个，我把评价人物常用的一些四字词语给你贴出来了，你可以看一下。 第三，仿写句子，语文原地词句段运用有两个仿写句子的练习，第一个呢是通过细节描写表现人物的心情，首先要确定是什么心情，比如说久别重逢，那就是激动的，高兴的心情。第二，想象画面， 久别重逢的人，他们见面了会说什么，做什么，有什么样的表情，要想象画面。第三，通过细节描写表现人物的心情。 两个久别重逢的人，他们看到对方脸上现出激动的表情，他们快步向对方跑去，紧紧的拥抱在一起，不断的说，太高兴了，终于又见到你了，你看，通过细节描写表现人物的心情三步法。 第二个仿写句子是通过前后对比的方式表现人物当下的心情，比如说他一向从容镇定，但是现在呢，汗珠滚滚，表现了他当下非常震惊的心情， 这也是表现人物心情的重要方法。第四个考点是语文研读日积月累的两首诗，黄鹤楼送孟浩然之广陵是送别诗，也要会背诵，会默写，会理解。

亲爱的同学们，大家好，我是来自浙江省宁波市实验学校的卢老师。 今天我们要学习统编版五年级下册第四单元第九课古诗三首的第一课，从军行。 本单元以林则徐的苟利国家深思，以其祸福必趋之为单元岛屿，主题是责任。现在让我们在本单元的学习中感受这份家国情怀、责任担当吧！ 读懂诗的题目是我们理解古诗的第一步。让我们先来读一读诗题，了解题目的意思。从军行，从军是参，军 行是题材出自乐府取名。从军行是乐府取名，内容多描写编赛情况和战士的生活。 从军行的作者是王昌龄，你对他了解多少呢？王昌龄，字邵伯，唐代著名编塞诗人，擅长写七言绝句，被称为施家夫子、七绝圣手。 他写的编塞诗气势雄浑，格调高昂。 学习古诗不仅要读懂诗题，了解作者，还要读准字音。现在请同学们跟着老师一起读一读这首古诗。从军行唐王昌龄， 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 编塞诗歌常用的一种写法就是借景抒情。同学们想一想，哪几句是写景，哪几句是抒情呢？ 在这首诗中，第二句是写景，第三、四句是抒情，你答对了吗？ 那么第一、二句写了哪些景物呢？请同学们拿起笔圈一圈， 这里的景物有青海、长云、雪山、孤城和玉门关，你圈对了吗？ 诗歌中的地名常常是解锁边塞诗的突破口。请看，这是青海湖，辽阔清澈，长云弥漫， 湖的北面横亘着绵延千里的银银雪山、祁连山，越过雪山，再往西就是军事要塞玉门关。 而孤城呢？在王之涣的诗中，孤城是那春风不度的苍凉辽阔之地。在层深的诗中，孤城是那偏僻荒凉的戈壁和沙漠。 那么这首古诗词面上的意思是什么呢？我们先来看第一、二句， 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。长云，这里指的是厚厚的乌云。接下来，请同学们用自己的话说说诗句描写的画面。 这句诗的意思是，青海湖上连绵不断的大片阴云遮岸了雪山，一座城关孤独地矗立在沙漠中，和它遥遥相对的是玉门关。 可想而知，树边战士的生活是多么艰苦呀！因此，在读第一、二句的时候，我们可以用低缓深沉的语气来读，跟着老师来试一试吧！ 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。尽管树边生活艰苦，可是战士们有没有想过放弃呢？ 事的后两句告诉我们答案了，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。这里的川字是什么意思呢？同学们思考一下，对了，川就是磨破的意思， 你从川字感受到了什么呢？是的，川字写出了征战时间之久，也暗示了战争的激烈平凡。请同学们试着说说这两句诗的意思。 这两句诗的意思是，将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患人在，就绝不反乡。 同学们，这首诗字面上的意思已经弄明白了，此时我们再读第一、二句，你的感受一定更加深刻。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。束守在这样一座孤城之中的将士们会有怎样的心情呢？ 他们远离故土，孤单压抑，心情低落，担心战士发生。你答对了吗？ 这么多的情绪同时充斥在心中，五味杂陈，哪个字表达了这样多的情绪呢？同学们思考一下， 对了，一个暗字便让我们读懂了辽阔悲壮的氛围。古代战场上，数边战士的艰苦与辛酸也在一个暗字当中展露无疑。好的动词就是这么传神又传情。 边塞的环境是如此的深切， 可数边将士在黄沙漫天的战场上，战士的金甲都磨破了，他们表示不攻破楼兰就决不回来。让我们再来读读这两句诗。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。磨破的是金甲，磨不破的是什么呢？ 是忠心报国的壮志雄心 金甲易损，生命可抛，收编将士报国的壮志却不会减。所有的豪情气势都融在这两句诗中，让我们带着这份情感再来读一读这两句诗。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 诗的前一句运用借景抒情的表现手法，借一个暗字描写出将士们低落孤独的心情， 后一句直接抒情，用将士们不把敌人消灭，事不还乡的雄心壮志激励着我们每一个人。 王昌龄的从军行祖师共七首，七首诗呈现出七幅不同的画面。我们今天学的是第四首，还有另外六首，大家课后选自己喜欢的读一读，背一背， 让我们再一次的有感情的来读一读这首诗吧！ 从军行唐王昌龄，青海长云暗，雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。同学们今天的课就上到这里，课后请同学们背诵并默写这首古诗。

五年级下册第四单元来了，同学们，五年级下册第四单元是围绕爱国主题展开的， 单元内的所有课文都是考试的高频考点，尤其是第九课的古诗三首更是重中之重，今天我们就来一起学习一下。第一首古诗从今行属于乐府旧题， 这类诗对大多描述的是编塞的风光，军旅的生活，因此这首诗是典型的编塞诗。它的作者是唐代的著名诗人王昌龄。 自少伯是唐代极具盛名的编塞诗人，有着施家夫子、七绝圣手的美称，还与高氏、王之涣、孙膑并称为四大编塞诗人。他的代表作有出塞，还有之前选过的芙蓉楼送新剑同军行七首等。 课本中选的正是从军行七手中的第四首。我们一起先来看前两句，青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。青海指的是青海湖，雪山是指的是甘肃境内的祁连山，因为常年的积雪而得名。 遥望是遥遥相对，远远相望的意思。玉门关是古代的关卡，就指是在今甘肃敦煌西北。 这两句的意思是青海湖上上空浓云密布，连覆盖着白雪的祁连山都显得黯淡无光。一座孤城与玉门关遥遥相对。 诗句借助了青海长云、雪山、孤城、玉门关等意向，勾勒出来这种雄浑苍凉的边塞图景，也侧面烘托出数边战士们这种生活的孤寂与艰辛。 一个暗字精准的凸显边塞环境的萧瑟荒凉。再来看后两句，黄沙百战穿，金甲，不破楼兰终不还。这里穿的意思是磨破，而不是穿戴的意思。 金甲是金属打造的铠甲，破打败攻克的意思。楼兰呢？诗中指的就是边境这些外族还是归乡返回的意思。那这两句诗是什么意思呢？ 将军们在黄沙中历尽无数次的战斗，铠甲都被磨破了，可只要边境战乱未平，外敌未灭，就绝不返回家乡。这两句诗由写景转为抒情，以戍边战士的口吻，抒发了誓死守卫国土的这种壮志豪情。 百战穿金甲，既写出了征战岁月漫长，战争的频繁惨烈，也反衬出了将士们这种报国初心从未磨灭，反而愈加坚定不破楼兰终不还的铿锵誓言， 塑造出他们舍身国、奋勇杀敌的英雄形象。那整首诗呢？通过刻画边塞战争的场景，赞颂了数篇将士不畏艰难，誓死保卫祖国的壮志与崇高气节。 同学们，那这篇诗文你学会了吗？如果你觉得这个视频讲解对你有帮助的话，记得点赞、收藏加关注，跟随小熊老师，轻松学好语文不迷路！

五年级下册第四单元来了！五年级下册第四单元第九课的古诗三首。第二首，秋叶将晓出，篱门迎凉有感。刚看到这个是题的时候，很多同学们会觉得又长又绕，不禁会想，题目到底什么意思呢？ 诗人有感，究竟是生出了怎样的感触呢？又为何有这般心情呢？今天老师这个视频帮你把这些事问题全都弄明白， 我们先来拆解古诗的题目，秋夜是秋天的夜晚，江晓是天快亮了的时候，合起来题目的意思就是秋天的黎明时分，我走出篱笆门，迎着晚风乘凉，心中生出了无限的感慨。 这首诗的作者是南宋的爱国诗人陆游，字误官，号放翁。他与杨万里、范成、大游、游包并称为南宋中兴四大诗人。 陆游呀，从小就受到家庭影响，爱国思想非常浓，中年从军，晚年归隐家乡，一身心细抗金大业，始终盼望着朝廷能够收复中原的湿地。代表作有士儿 卜算子咏梅游山西村等。这首诗的情感比较深沉，我们先了解一下这首诗的写作背景。 写这首诗的时候，陆游已经年近七十了，隐居在山阴的老家，初秋时节，天气闷热，再加上心中忧国忧民的愁绪，让他彻夜难眠。 天快亮的时候，他走出了黎门乘凉，一想到中原地区还在惊人的统治之下，百姓受尽苦难，不禁感慨万千，于是就写下了这首诗。 先来看诗的前两句，三万里，河东入海五千刃，月上摩天。三万里是是指黄河， 三万里是夸张的手法形容这个黄河的河流绵长，五千任月是指华山，那么摩天是指碰到天空，形容山是高耸入云。这句话的意思是万里黄河奔腾咆哮，向东，奔流入海， 千尺高山巍峨耸立，直插云霄。诗剧用三万里五千刃的夸张写法，再配上入上这两个动词，写出了黄河与华山的这种 雄伟壮阔、气势磅礴的景象。那这两处的景物象征着北方的大好山河，饱含着诗人对祖国壮丽山河的热爱与赞美。 再来看后两句，移民累尽胡尘里，难忘亡尸又一年。移民是指被金人占领地区这些原来南宋的这些百姓们，那胡尘呢？指的是金人控制区的封杀市中，指的就是金朝的统治。 难忘是向南去眺望，亡尸指的是宋朝的军队。那 这句话的意思是，新统治区的百姓们泪水早已流干了，他们年年向南眺望，盼望着朝廷军队能够北上收复失地，却等来了一年又一年， 一个累尽道尽的百姓，盼望落空的这种绝望与心酸。这两句借移民的遭遇与期盼，既写出了 沦落区百姓的悲惨生活，也抒发了诗人对他们的深切同情，同时也藏了诗人自己的焦虑、失望以及不死心的这种复杂的心情， 让全诗的爱国情怀呀变得更加深沉厚重。整首诗的结构非常清晰，前两句是写写景，描写的是黄河奔海， 华山摩天的这种壮丽山河，抒发了对祖国山河的热爱。后两句是抒情，写尽了移民苦难与盼望， 表达了诗人渴望收复湿地，实现祖国统一的这种强烈的心愿。全诗的主旨是诗人在秋日黎明，出门纳凉，眼见山河破碎，中原沦落沦陷， 心生感慨，抒发了急切盼望朝廷统一，收复失地、统一国家的这种爱国情怀。这些知识你都掌握了吗？如果觉得这个视频对你来说有帮助，记得点赞、收藏加关注，轻松学好语文，从此不迷路！

五年级下册第四单元的日积月累来了，同学们好，今天我们一起来学习一下五年级下册第四单元日积月累中的两首古诗，分别是王之涣的凉州词和李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵。先来看第一首凉州词， 黄河远上白云间，春风不度玉门关。 这首诗是一首经典的编塞诗。第一句黄河远上白云间，描绘出黄河奔腾而来，仿佛与白云相连的壮阔景象。第二句一片孤孤城，万仞山写在 在高耸入云的群山之中，一座孤零零的城池矗立着，环境十分的荒凉。后两句羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 羌笛吹奏着折杨柳的曲子，满是思乡的愁绪。世人却说，何必去埋怨呢？因为温暖的春风根本吹不到玉门关关外。 这首诗既写出了边塞的苍凉辽阔，又抒发了戍边将士思念家乡，却又坚守边关的悲壮情怀。接下来我们再学习第二首送别诗，李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这首诗写的是李白送别好友孟浩然的场景，老朋友在黄鹤楼与诗人告别，在繁花似锦、春意浓浓的三月 顺流前往扬州。后两句是千古名句，友人的小船越走越远， 斑影渐渐消失在蓝天的尽头，诗人依然伫伫立，久久，只看见浩浩荡荡的长江水向天边流去。 全诗没有直接写不舍，却又通过目送孤帆远去的画面，含蓄又深情的表达了对朋友的依依惜别之情，以及离别后的淡淡惆怅。 这两首诗，一首雄浑悲壮，一首温柔绵长，都饱含着真挚的情感。希望大家在朗读中细细品味，读懂诗意，更读懂诗人的心。

同学们大家好，欢迎来到一本课堂。今天呢，我们一起来回顾一下股市三手第一天练基础的内容吧。先来看一下第一题，基础过关读句子，根据拼音写词语。我们一起来边读边回顾一下。 山下竹篱旁，老人望着远处连绵的山月，独自伤感。故人已去难再寻。他攥着仅有的一物，不禁涕泪横流，风卷落叶，掠过肩头，更添几分怅然。 竹篱的篱是上下结构的字，上面是竹字头，下边呢是离开的字，上面是山丘的丘，下面是山。那我们在写这个山的时候，要写的尽量小一些。 一物的，一是半包围结构的字，走支底半包着的是贵，贵重的贵字。而物呢，同学们要注意左半部分牛的第二横并不是一横，而是一提 t 类，两个字都是三点水旁的，并且都是左右结构的字。同学们也一起来对照一下，看一看这些字你是否将它书写正确、规范和美观了吧。如果有涉及到不清楚或者不熟悉的字或者词语，也要将它多读多写几遍，来加深一下印象。 再来看一下第二题，下列词语中加点字的读音，有误的是哪一项呢？如果是错误的，我们也要将它及时定准过来。 a 选项，前任正确。 b 选项，冀州，正确。 c 选项，应该是泥长。 d 选项，襄阳正确。所以最后有误的选择的就是 c 选项啦。同学们也一起来对照一下吧！ 再来看一下第三题，三连式句中加点部分的意思，有误的是哪一项呢？同样是选择有误的一项，我们联系一下句义来分析一下 a 选项，却看妻子愁何在？ 这句话说的是回头看，妻子和孩子哪里还有半分忧愁。所以却看指的是回头看的意思是完全正确的。 b 选项，青春作伴好还乡。他指的是啊，趁着这大好的春光与美景相伴，返回故乡。所以这里的青春并不是指青年人的年龄，而是指的是春天。那 b 选项这个加点部分的意思就是错误的。 c 选项，难忘亡师又一年在这里面向我们介绍的是，盼望着南宋朝廷的军队北伐，收复师弟，却又等了一年。这里的亡师指的是南宋朝廷的军队，那加点词语的解释也是正确的。 d 选项，移民累尽胡尘里这句话的意思是说， 在今天的统治下，元宋朝的百姓流尽了眼泪。那移民呢，指的是在今统治地区的元宋朝百姓，同样也是正确的。所以最后加点部分意思有误的选择就是 b 选项了，我们也要将它及时改正过来。 继续来看一下第四题，下列是句的朗读节奏划分有误的是哪一项呢？我们逐个选项来回顾一下。 a 选项， 青海长云暗雪山、孤城遥望玉门关。在这里面，青海长云、孤城、玉门关等等都是完整的一种名词或者短语，节奏对仗也是十分工整的。那 a 选项的话分是正确的。再来看一下 b 选项，三万里河东入海，五千任月上摩天。 在这里面向我们介绍到的是，三万里河五千任月使偏正短语能够单独成结，后面承接的是什么呢？对，是动宾结构的短语。那 b 选项，这个划分也是正确的。 c 选项， 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。在这里面须纵酒，和好还乡是对应的，并且这几者之间是不能分开的。那 c 选项的 划分也是正确的。 d 选项即从八峡穿巫峡便下襄阳向洛阳吗？那正确的我们应该怎么划分呢？ 即从八峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳，对不对？所以 d 选项这个朗读节奏的划分就是错误的，那我们可以将它改正过来。那最后选择的就是 d 选项啦，同学们也一起来对照一下吧！ 继续来看一下第五题，判断下列朗读设计是否恰当，恰当的画对号，不恰当的画错号。那我们就一起来回顾一下。第一句， 秋叶将晓出梨门迎凉有感。整首诗都要用沉痛的语气来读，读出诗人的满腔悲愤和热切的期盼。 那在这首诗呢，全身的情感并不是只有沉痛。前两句提到三万里河东入海，五千任月上摩天，描写的是什么？对，祖国的这种山河的壮丽对不对？那朗读的时候应该读出这种雄浑壮阔的气势。 后两句再读的时候，遗民泪尽胡尘里难忘亡诗又一年，才需要用这种沉痛的语气来读，读出悲愤和热情的一种期盼。所以里面提到的整首诗都要用沉痛的语气来读，显然就是错误的。再来看一下第二句， 闻官军收河南河北的，前两句要读的平稳顺畅，中间四句要用心习的语调读，最后两句要读的轻快一些，表达出诗人急于返乡的喜悦之情。这首诗歌的前两句是 见外忽传书记本出闻涕泪满一场，是消息传来的一个瞬间的反应，那读的时候可以平稳顺当一些。中间四句向我们介绍到，却看妻子愁何在， 一直到青春作伴好还乡是什么？对，是喜极而狂的一个状态，所以可以用欣喜的语调读最后两句，像我们提到的是，即从八峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳，节奏要轻快一些，能突出 诗人他给予反乡的这种喜悦的心情。那第二句这个设计就是恰当的。再来看一下第三句 从军行，前两句要读的沉稳缓慢一些，那读出荒凉肃杀的感觉。后两句要读的稍快一些，语调要高昂，读出戍边将士们的气势和豪情。我们再一次来回顾一下，从军行的前两句是什么？ 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，描写的是边塞的苍凉，肃山的环境，对不对？那我们就可以用低沉缓慢的语调来读， 来烘托这种氛围。后两句是什么？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，展现出来将士们的这种壮志豪情。所以读的时候可以稍快一些，读出数边将士们的气势和豪情。那第三句这个表述也是可以的，同学们也一起来对照一下吧。 再来看一下第六题，根据课文内容呢，将下面的思维导图补充完整，我们一起来回顾一下。首先是第一首诗，从军行 写景，除了青海湖云孤城还有什么呢？里面提到了青海长云暗雪山，对不对？所以选好音，我们可以填写雪山孤城，遥望玉门关。 那这就是写景的，抒情的是什么呢？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。那我们再来看一下第二首，翠叶江晓出，离门迎凉。有感壮丽山河的有三万里，河有五千，任乐满腔悲愤的是什么呢？ 有遗民泪尽胡尘里，接着是难忘王师又一年。最后文官军收河南河北。首联向我们介绍的是剑外忽传收蓟北，出闻涕泪满衣肠。 汉联是什么？一扫愁云，欣喜若狂啊，却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂，对不对？ 景连白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。最后尾联，即从八峡穿巫峡，便下襄阳，像洛阳。那同学们呢，也可以根据自己所背的内容，将这些内容再来填写一下，对照一下吧。 好，今天的内容呢，讲就到这里就结束了，感谢同学们的观看，我们下节课再见啦，拜拜！ 同学们。大家好，欢迎来到一本阅读课堂，今天跟着老师来看古诗三首，第二天做题升。首先我们来看阅读过关第一题，对比阅读，体会诗人表达的情感，完成练习。第一首诗是我们课本当中学到的， 闻官军收河南河北是杜甫写的一首诗，剑外忽传收蓟北，出闻涕泪满衣裳。这句话的意思是，剑门关外忽然传来官军收复蓟北的捷报。 乍一听到，我激动的泪水沾满了衣裳，却看妻子愁何在？ 漫卷诗书喜欲狂，回头看妻子和孩子，往日的忧愁早已不见了踪影。我欣喜若狂的随手卷起诗书，几乎要发狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。在这晴朗的日子里，我要放声高歌，纵情饮酒，有明媚的春光作伴，正好返回故乡。 即纵八峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。我即刻就要从八峡穿过巫峡，然后直奔襄阳，再向洛阳进发。 好同学们，这是我们这首诗的意思。再来看文武军周瑜报西京是陆游写的一首诗，我们一起来看一看。白发将军意，壮哉西京昨夜蒹葭来。在这里，这个蒹葭，他的意思就是蒹葭。 这句话的意思是头发花白的将军也依然壮志满怀。昨夜收复西京的捷报终于传来了。 胡儿敢作千年记，天意宁知一日回。在这里，这个胡儿指的就是金国人，金人怎么敢妄想能有千年的国运呢？天意难料，谁知国运竟在一日之间就扭转回来。 列圣仁恩深，雨露中兴，赤令即风雷。在这里，这个列圣指的是宋王朝已故的历代皇帝。这句话说的是宋朝历代先皇的仁恩深 厚，如同雨露滋润。在这里中兴指的是国家由衰转盛。 赤令，他的意思是古时候由皇帝颁发的大赦天下的诏令集。风雷指的就是指召令传布的快如风雷。所以这句话指的就是国家由衰转盛的大赦，召令传布的快如风雷。 玄之寒时召令使，一路梨花处处开。玄之在这里是预测推响， 这句话是说的我推想到了寒时节那天前往祭扫皇陵的使者出发。在这里，这个朝陵史指的就是朝祭陵墓的使者。 下面易烊在这里指的就是旅途，那易烊离花处处开， 沿途的一路上梨花一定会处处盛开的。好同学们，这是我们这两首诗的意思。接下来我们来看一看题目。第一题，这两首诗的诗题中文字的意思都是什么？ 闻官军收河南河北。闻的意思指的是听见了官军收复湿地的消息，所以闻是听见的意思。 再来看闻五军周报以赴西京。这个闻他的意思是什么呢？就是听到了五军周传来收复西京的捷报，所以这个闻也是停肩的意思。那在这一题当中，我们就要选择 c 选项。 继续往下来看第二题，下列关于这两首诗说法不正确的一项是我们挨个来看 a 选项， 文官军收河南河北的伪联时，写了世人一家反向的路线，将喜悦之情推向高潮。我们来看文官军收河南河北。最后一句，即从八峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。这句话说的是，我即刻 就要从八峡穿过巫峡，然后直奔襄阳向洛阳进发。那在这里， 诗人是想象的自己的返乡路线，而不是题目当中说的实写了诗人一家的返乡路线。所以在这里 a 选项的说法是有错误的。最后一句是诗人想象的我要走这个路线，回到家乡。 那接下来 b 选项，闻五军周报以赴西京千年一日。这两个时间的对比，显示了诗人的自豪。我们来看，在诗句当中，胡尔敢作千年记， 天意凝之一日中，千年一日有着强烈的对比，凸显了惊人妄想，长久统治的破灭以及国运逆转的迅速，表达了诗人的自豪以及振奋。 所以 b 选项的说法是正确的。再来看 c 选项，闻官军收河南，河北写于朝廷收复冀北时。闻五军州报以复西京，写于朝廷收复西京时。我们来看诗句当中是怎么写的，见外乎传收冀北，也就是此时此刻，杜甫已经听到了 国家收复冀北的消息，再来看文武军中报以赴西京。这个时候写这首诗的时候啊，朝廷已经收复了西京了，所以 c 选项的说法就是正确的了。 再来看 d 选项，这两首诗都表达了诗人对收复湿地的喜悦之情，对国家命运的深切关怀以及强烈的爱国情感。 d 选项是正确的，这两手势都因为收服师弟的捷报而狂喜，表达了两个作者对于国家命运的深切关怀和自己的爱国之情。 d 选项正确，所以不正确的应该要选择 a 选项。 继续来看第三题，根据股市内容补全对话。我们来看文官军收河南河北中的哪一句与文武军周报以赴西京中的哪一句都交代了事情的 起因呢？我们一起来看一看这两首诗。首先闻官军收河南河北这首诗当中，哪一句诗 是写出了事情的起因？我们来看剑外忽传收寄北，初闻涕泪满衣裳。为什么写这首诗呀？是因为我听到了收复了寄北的消息，所以我们要把这句诗写在我们的横线上，这就是事情的起因。 那我们再来看闻五军周报已复西京，哪一句诗是起意呢？我们来看白发将军已壮在 西京，昨夜结书来。这句话是什么意思呀？头发花白的将军也依然壮志满怀，昨夜收复西京的捷报终于传来了，所以写这首诗的原因也是因为听到了西京的捷报，所以我们要把这句诗写在横线上。 再来看第二位小同学说的，问官军收河南河北的旱涝，通过哪两个动词生动体现了世人激动的心情呢。 我们来看到旱涝啊，旱涝是却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂。这句话是什么意思呢？就是 回头看妻子和孩子，往日的忧愁早已不见了，我欣喜若狂的随手卷起了诗书，几乎都要发狂了。所以在这里有两个词语是去看回头看妻子和孩子，还有慢卷，就是 欣喜若狂的随手卷起诗书。所以这两个动词体现了作者听到朝廷收复冀北时非常激动开心之情。所以我们要把却看慢卷这两个动词写在横线上。 再来看文武军中报以赴西京中。玄之一词表明了什么？并非实景，而是作者的想象呢？ 我们来看玄之在哪里？是在我们的尾联，玄之寒食朝陵使，一路梨花处处开。这句话是什么意思呢？我推想到了寒时节那天呢， 前往积草还林的使者出发，沿途的一路上，梨花一定会处处盛开。玄之它的意思是预测，预测的意思，所以这个词语表明什么并非实景呢？我们来看 在寒时节那一天前往祭扫皇陵的始节，他是一个具体的人物，而并不是景物。那哪里是景物呢？我们继续往下看，一路梨花处处开。这沿途的 沿途的一路上，梨花一定处处盛开，这是一个景物的描写，所以玄之它预测的是什么样的景物呀？一路上梨花处处开，而这个并非实景，所以我们要把这句话写在横线上。同学们可以看一看自己都写出来了吗？ 好，接下来再来看素养过关。第二题，本科学的从军行为编赛师。阅读编赛师的资料卡，并用对号选出右侧的编赛师。我们来看编赛师的主要内容，描写编赛风光， 描写边疆战士的艰苦生活，表达杀敌报国、建功立业的抱负，表达边疆战士的思乡之情等。 那我们就来看一看世剧吧。首先第一句，黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。这句话说的是，黑云沉沉的压在城头，城墙仿佛就要被压垮， 阳光照射在战士的铠甲上，像金色的鱼鳞一样闪闪发光。在这里是渲染了战争来临前的紧张压抑的氛围，而这句话呢，也是描写了边塞战争的紧张场面， 所以在这里这句话是符合编塞式的主要内容的，我们要打对号。再来看第二句，但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。这句话说的是，只要有像李广那样名将镇守边关， 就不会让胡人的战马越过阴山南下侵犯中原。在这里是表达了对李阳江的期盼和保家卫国的坚定信念。这首诗出自王昌龄的初赛，所以也是属于编赛诗，我们要打对号。 再来看第三题，陈星一片瓷真石，不止南方不肯修。这首诗的意思是，我的心就像那瓷真石一样，永远指向南方，绝不改变。 这句诗选自文天祥的杨子江，表达了文天祥的爱国忠心，与边塞是没有关系的，所以在这里我们不打对号。 第四句，醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。这句话说的是，如果我醉倒在战场上，请你不要嘲笑。自古以来能出征打仗的人，又有几个能平安归来呢？ 作者以豪迈的语气写出了边塞将士视死如归的英雄气概。这句诗出自王翰的凉州，词是边塞诗，所以在这里我们要打对号， 同学们看一看，你都正确找出边塞诗了吗？好了，同学们，那今天的课程就到这里了，感谢同学们的观看，我们下次课程再见！

五年级下册第九课古诗三首第一首诗从军行， 第二首诗秋夜将晓出篱门迎凉有感。第三首诗闻官军收河南河北。首先我们来看到第一首诗 从军行，唐王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关，黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 从军行它是乐府的取名，内容呢多写编塞情况和战士的生活。所以这首诗呢，是一首编塞诗。诗人呢是唐代的。王昌龄。青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。长云意思是层层浓云， 遥望就是遥遥相望，远远望着。玉门关呢，是古关名，固指在今甘肃敦煌西北。这两句诗的意思是 边塞一带阴云密布，风烟滚滚，皎皎雪山都显得黯淡无光。 孤城与玉门关遥遥相对。前两句诗呢， 是对边塞的环境描写，表现了边塞的开阔萧索的景象。 描写的景物有青海湖、长云雪山、孤城、玉门关，从侧面反映将士宿边生活的孤寂和艰苦。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。黄沙这个词呢，就写出了环境的恶劣。百战意思是很多次战役。 这两个字呢，就写出了将士宿边的时间漫长，边塞战斗频繁。 穿金甲，穿的意思呢是磨破金甲呢，是将士身上的铠甲。穿金甲呢，就写出了战士的艰苦激烈。 读这句诗呢，我们仿佛看到荒凉的边塞上战士们顽强战斗的场景，从中呢体会到战士们的豪壮的誓言。 不破楼兰终不还。破的意思是打败楼兰是西域的古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。还的意思是回去， 意思是我不打败啊，这个地方我就一直不会回去。这两句诗呢，就直接抒情，是边疆战士坚定的信念，必胜的决心， 不破楼兰终不还。两个不字呢，就展现了将士们的坚定决心。 这句诗呢，就表达了诗人对边关将士不怕牺牲的精神的赞美。朗读这两句诗的时候呢，适宜用什么样的语气呢？激昂有力的语气。 那从军行这首诗呢，就通过对边塞战士场景的描写，表现了边关将士不怕牺牲的崇高精神。所以我们来看到课后思考题这一道题， 借助注释说说下面诗句的意思，再想想他们表达了诗人怎样的感情？黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。意思是 将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不返乡。 这里呢，是对边关将士的歌颂和赞美啊，赞美他们不怕牺牲的崇高精神。 第二首诗，秋夜将晓出，篱门迎凉有感宋陆游三万里，河东入海五千仞，岳上摩天 遗民泪尽胡尘里，难忘亡诗又一年。 首先我们来看到标题，秋叶将晓出黎门迎凉。有感，小的意思呢，是天刚亮的时候，标题的意思就是诗人在秋天黎民出门迎凉的感想。 这首诗呢，是宋代诗人陆游写的一首七言绝句，我们来看到这里，这首诗呢，写于秋天，时间呢，是黑夜，江晓的哪个地方呢？离门附近他的。 说到这首诗呢，我们不得不说一下这首诗的写作背景。这首诗呢，是宋光中 少西三年，当时中原地区呢，已经沦陷六十多年，六十多岁的陆游呢，已经罢归山阴故里，平静的村居生活呢，并不能使他的心平静下来，尽管时且不济，疾病缠身，但 他依然心存天下，壮怀激烈。此时虽值初秋， 暑威人力，天气的闷热与心头的煎沸使他不能安睡。江小之际，他不出篱门，以书烦热，心头成处，就写了这首诗啊，写了两首，这首诗呢，是其中的一首。 那这首诗呢，就是诗人想到北方地区上为经人所统治，心中 升起的无限感慨。首先来看到前两句，三万里河东入海，五千任月上摩天，要重点掌握。三万里河指的是黄河，三万里形容很长。 五千任月指的是华山，五千任形容很高，任呢是一个长度单位。摩天意思是碰到天，形容极高。这两句诗的意思是黄河奔流入海， 华山高耸入云。河指的是黄河，三万里呢，用夸张的修辞手法写其气势雄伟。这与第二句写华山的五千仞有异曲同工之处， 还用了对偶的修辞手法，三万里河对五千仞，岳东入海，对上摩天。所以这两句诗呢，描写了黄河和华山两处景物， 运用夸张。三万里河和五千任乐啊，是夸张啊，三万里河五千任是夸张。然后，呃，也用了队友的修辞手法，写出了黄河的长，还有华山的高，表现北方这个 山河壮丽。移民累尽胡尘里，难忘亡尸又一年。移民指的是在今统治地区的原宋朝，百姓累尽，就是泪水都已经流尽了。 胡尘指今统治地区的封杀，这里借指今政权的军队。这两句诗的意思是 移民百姓的泪水已经流尽，年复一年的盼望，南宋朝廷前来收复失地。 通过泪尽，我们就可以体会到作者内心的失望之情。这两句诗呢，写出了他失望而尚未绝望的心情， 是诗人界移民之口，表达自己渴望国家统一的爱国之情，表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。 读到这两句诗呢，我们就不禁想起了陆游的绝笔诗。诗儿诗中，陆游叮嘱儿子，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 此时的陆游呢，已经罢归山阴故里，他是身在北，身在南方，北望中原的。 但在诗中呢，却反过来以移民的视角写他们难忘。实际上呢，是借移民之口，表达自己失望而尚未绝望的心情，体现了他忧国忧民的 爱国之情。那这首诗呢，就描写了诗人在秋夜黎明时分走出黎门，想到北方中原地区尚未惊人统治，心中无限感慨，表达了诗人忧国忧民的爱国情怀。 来，看到重点，要理解这两句诗，移民泪尽胡尘里，难忘亡诗又一年。它的意思是移民百姓的泪水已经流尽，年复一年的盼望，南宋朝廷前来收复湿地，表达了诗人忧国忧民的 爱国之心。第三首诗，闻官军收河南河北唐杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳，却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡春巫峡，便下襄阳向洛阳 闻。官军收河南河北。闻的意思是听说，听到标题的意思呢，就是听到官军收复河南河北这个消息。那这首诗呢，就是写的听到官军收复河南河北这个消息以后发生的事。 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣长。注意这个字的读音，满衣长剑外指作者所在的属地，忽传就是忽然传来 收，意思是收复冀北呢，泛指唐朝冀州北部地区，当时呢是叛军盘据的地方。初闻就是听到闻的意思是听说涕泪。要注意这里指的是眼泪， 它的古义是眼泪，今义呢，涕是鼻涕，泪是眼泪，所以这里又有一个古今意义要去区分。 这两句诗的意思是，身在蜀地时，忽然听闻收复冀北的消息，不禁泪洒衣衫。 写这首诗的时候呢，作者居住的地方呢，是剑外，安史之乱的地方呢，是冀北。这两句诗呢，交代了写作的缘由。诗人在剑外听到收复冀北的消息，忽传二字呢， 就表示家乡。收复的消息呢，来的是那么突然，就点出了写作的缘由，就是他听闻喜讯后悲喜交集的复杂感情。 却看妻子愁何在？漫卷诗书喜欲狂，却看要重点掌握。意思是 回头看。妻子是一个古今异词，妻指的是妻子，子指的是孩子，所以妻子在古时指的是妻子和孩子，他的精意呢，只是指男子的配偶。 这两句诗的意思是回头看到妻儿也一扫愁容。随手，哎，我是怎么做的呢？我随手卷起书本，内心欣喜若狂。 漫卷诗书洗浴狂漫卷诗书是诗人的动作，洗浴狂是诗人的神态。这 一句诗呢，就表达了作者喜悦的心情。先写佳卷，一改愁容，再写自己草草的卷起诗书。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。青春指的是春天，这两句诗的意思是 在白天便高歌痛饮，想着正好趁着春天启程 返乡。这两句诗呢，是杜甫听闻安史之乱即将结束时，欣喜若狂的心情的真实写照。这首诗当中的放歌 纵酒这两种行为呢，就写出诗人的狂态，表现了诗人听闻师弟被收复的消息时的岂不自胜。 有人点评白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。这一句，实说写诗的时候杜甫已经年老，不适宜放歌，更不应当纵酒。请你帮杜甫分析一下他高歌畅饮的原因， 因为作者久困他乡，忽然收到平定叛乱的捷报，颠沛流离感时，恨别的苦日子总算要结束了。因此欣喜若狂、放歌纵酒都是喜欲狂的具体表现， 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳，即，意思是立即。这两句诗的意思是可以从巴峡穿过巫峡，再顺流而下 到襄阳，再去往洛阳方向。这两句诗呢，营造了一幅极速飞驰的画面，表达了作者迫不及待、归心似箭的心境。这两句诗包含了四个距离遥远的地方， 八峡、巫峡、襄阳、洛阳。给我的感觉呢，就是回家的船极速奔驰，一下子就到家了。作者，作者用字非常的准确，从八峡到巫峡， 峡险而窄，所以用川字。从巫峡到襄阳顺流急驰，所以用下。从襄阳到洛阳改换陆路，所以用下。 诗句中的急从和变下呢，就写出了时间的讯息，突出表现了诗人呼闻捷报，急于返乡的 喜悦之情。那这首诗呢，就写出了诗人听到官军收复失利的消息后欣喜若狂的心情，反映了诗人渴望安定生活的愿望，表达了诗人强烈的爱国之情。 这两句诗白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。要重点去理解，体现了诗人心喜若狂、归心似箭的心情。 来看到这一道题，大家公认这首诗是杜甫申平第一快诗，请从下面材料中选择第一快诗中的快字的合适的示意，并结合诗歌说说为什么称这首诗是杜甫申平第一快诗。 这里呢，有七个解释，这里的快呢，指的是愉快、高兴、舒服的意思。之所以被称为生平第一快诗，是因为诗的前半部分写出闻喜讯的惊喜， 后半部分写作者手舞足蹈做反向的准备，凸显了急于返回故乡的欢快之情，全失情感奔放，处处渗透着喜字，痛快淋漓地抒发了作者无限喜悦、兴奋的心情。

五年级下册第四单元来了，同学们，五年级下册第四单元的第九课古诗三首。今天我们一起来走进第三首古诗。闻官军收河南河北。 文官君说，河南河北呢，是古诗三首里面最长的一首，也是篇幅最长的一首，它属于七言律诗。有同学可能会问，什么是律诗？律诗有哪些特点呢？律诗呀，一般由八句构成，每两句为一联， 依次叫做首联、汉联、景联、尾联，其中中间两栏两联，也就是 汉联和景联，必须对账工整。同时，全诗的第二、四、六、八要押韵，这几句要押韵，每句的五个字或七个字，分别称为五言律诗和七言律师。而这一首诗呢，是典型的七言律师。 这首诗的作者是唐代的大诗人杜甫，相信大家对他并不陌生，我们之前已经学过很多他的诗作。杜甫，字子美，字号少陵也老，后人也称他为杜姨、杜公杜、杜草堂、杜少陵等。 他是唐代杰出的现实主义诗人，被尊称为诗圣，和李白并称为李杜。那呢，他的诗作呢？实际上是记录了 唐朝由繁荣走向衰落的历史过程，因此有了诗史的美誉。代表作有绝句江畔独步寻花、春夜喜雨属相登高等。 学习这首诗前，我们先要了解一下它的创作背景。公元七六三年，延续八年的安史之乱终于彻底平定。 当时杜甫正漂泊在四川，听闻叛军被平定，失地被收复的这种捷报，激动欣喜到了极点，于是写下了这首千古名作。先来看首联， 剑外忽传收蓟北，出闻涕泪满衣裳。剑外指的是诗人所在的蜀地，也就是如今的四川省一带，即北，泛指唐代的 冀州北部。当时啊，叛军占领的这地区，这里的 t 是 指眼泪。诗句的意思呀，是身在蜀地的我忽然听到收复冀北的消息，刚听到时，激动的泪水沾满了衣 裳。呼船凸显出捷报来的十分突然，让人又惊又喜，涕泪满衣裳，饱含了复杂的情感。有战乱平息， 百姓能够重新安定的欣慰，有自己多年颠沛流离终于能够返回故乡的感慨，也有回望多年离离乱之苦的辛酸，是悲喜交织的真情实感。 再看汉廉，却看妻子愁何在。漫卷漫卷诗书，喜欲狂却开始回头看的意思。 妻子是古今意义词，在这里指的是妻子和孩子。漫卷是随手的胡乱卷起 喜衣，狂士高兴的几乎要发疯。那诗句的意思是，回头再看看妻子和孩子，他们脸上的愁容早已消失不见。我随手卷起诗书，内心欢喜到了极致。这两句描写了世人与家人听闻喜讯后的 心情转变，喜欲狂直接直抒胸意，把世人收复湿地后的兴奋和喜悦表现的淋漓尽致。 接着是锦帘白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。放歌是放声高歌，须是应当，纵酒是尽情饮酒。青春同样是古今意义，此处指明媚的春天。诗词的意思是， 日头正好，我要放声高歌，尽情饮酒，趁着大好的春光正好结伴返回故乡。 这两句是对上文喜欲狂的具体刻画。放歌纵酒都是诗人喜出望外，欣喜若狂的表现。 而青春作伴好还乡呢，也点明了诗人打算趁着青打，打算趁着春日美景踏上归乡之路的一切心情。最后是伟联， 即从八峡穿巫峡，便向襄阳。向洛阳穿是穿行穿过的意思，意思是即刻动身从八峡启程，穿过巫峡，在顺流而下抵达襄阳，一路直奔洛阳。威廉描写的是诗人想象中的归乡路程， 即从和便下两词凸显出行程的迅捷，仿佛转瞬之间就从巴峡到巫峡，再从襄阳赶往洛阳。 虽然实际路途遥远，但在诗人的想象中已经飞快无比。这份想象把他的听闻捷报后急切归乡的喜悦推向了顶峰。 整首诗感情基调是激扬热烈，字里行间都满意诗人的欣喜之情。全诗主要刻画了诗人听到冠军收复师弟的消息后欣喜若狂的状态，即 抒发了对祖国深沉炙热的热爱，也表达了盼望早日回家的急切心情。 同学们，今天的内容你掌握了吗？如果觉得这份知识讲解对你有帮助，记得点赞、收藏加关注，轻松学好语文不迷路！