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很好,二年级上册第六课,属星星的孩子在这边课文里面告诉我,天上像勺子的星星是什么星星?北斗七星。北斗七星围着哪个星星转呢? 围着北极星啊。很好,那么在二年级上册第三课,植物妈妈有办法给我举出两个植物妈妈的办法。来,豌豆勺一天太阳晒好。

数星星的孩子,晚上满天的星星,像无数珍珠洒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头指着天空数星星, 一颗两颗,一直数到了几百颗。奶奶笑着说, 傻孩子,又在数星星了,那么多星星一闪一闪的乱动,眼睛都看花了,你能数的清吗? 孩子说,奶奶能看得见就能数得清。星星是在动,可不是乱动,您看,这颗星和那颗星中间总是隔那么远。爷爷走过来说, 孩子,你看的很仔细,天上的星星是在动,可是看起来它们之间的距离好像是不变的, 我们的祖先把它们分成一组一组的,还给起了名字。爷爷停了停,指着北边的天空说, 你看,那七颗星连起来像一把勺子,叫北斗七星,勺口对着的那颗星就是北极星,北斗七星总是绕着北极星转。 爷爷说的话是真的吗?这孩子一夜没睡,好几次起来看星星,他看清楚了,北斗七星果然是绕着北极星转动的。 这个属星星的孩子名叫张恒,是汉朝人,他刻苦钻研天文,后来成了著名的天文学家。

看图写话三步法,第一步,抓要素,写正确,什么时间,谁在什么地方干什么。夏天的夜晚,贝贝站在窗前看星星。第二步,找细节,写具体 环境,天空中的星星一闪一闪的动作。贝贝站在窗台边,双手扒住窗框,点着脚尖,仰着头看星星, 表情特别的专注。第三步,加想象写生动加上比喻句,星星一闪一闪的,像一颗颗美丽的钻石。想象心情 特别开心,特别兴奋,想象心里看到星星一闪一闪的,星星是在和我打招呼吗?想象愿望, 长大后我要当一名天文学家,开着飞船去太空,把这三步连起来就完成了,我们听一听吧! 夏天的夜晚,贝贝来到窗边,他双手扒着窗框,点着脚尖,仰着头看着夜空中的星星,星星一闪一闪的,就像一颗颗美丽的钻石, 他小声的数着,一颗两颗,心里想,星星可真亮呀, 他们是不是在和我打招呼呢?要是能摘下一颗星星那多好啊!忽然,他认出了北斗七星,兴奋的大叫起来,我找到北斗七星了! 贝贝好奇的想,这些星星都叫什么名字呢?离我们有多远呢?他暗下决心,长大以后我要成为一名天文学家,认识宇宙中所有的星星, 我还要开着飞船到最美的星星上去参观。

天上的星星像闪亮的眼睛,飞扬的雪花如轻盈的羽毛,弯弯的小河像可爱的小船,白白的云朵如雪白的棉花, 黄黄的银杏像小小的扇子,尖尖的松叶像细细的针,蓝蓝的天空像广阔的大海, 长长的柳条像妹妹的头发,圆圆的月亮像大大的玉盘,高高的大树如笔挺的战士,平静的湖水像硕大的镜子。

探秘独家档案作文拍案惊奇我们是作文寻宝官,今天探秘的宝藏是这篇一颗升级的小星星来自尹丹彤小朋友,二年级哦!嗯, 妈妈说,每个人都是一颗小星星,在天上选了好久才选中了。妈妈来到这个世界,刚来的时候,我是一颗小小的光还不那么亮的星星。可是今年我发现了一个大秘密,原来我们小星星也像手机里的软件一样,叮一声就升级了, 叮一声就升级,把成长比作手机软件升级,这个脑洞我给满分。 以前我看到修和体,觉得他们长得一模一样,就像双胞胎外星人。上周老师眨着眼睛告诉我,一个人累了,靠在木头上就是在休息呀。 哇,我的眼睛好像突然有了十字魔法,从此每个汉字在我眼里都变成了小小的图画故事。妈妈说,我有了火眼晶晶,我说,不对,是我的星星眼升级到二点零版本啦! 丁汉字视力二点零,瞧,一个生动的解释,就让认字变成了有趣的图画故事。小作者把这种恍然大悟的感觉写的太真实,太有感觉了。 我的好朋友小雨是折纸大王,能折出神奇的千纸鹤。我学着他折呀折,却折出了一只胖乎乎、呆头呆脑的企鹅鹤。我正撅着嘴巴,小雨却拍手说,这是你发明的企鹅鹤呀,全世界只有你会折! 对啊,虽然我的手指魔法还是一点零版本折的歪歪扭扭,但这是全宇宙独一无二的企鹅鹤呀!我和小雨对着企鹅鹤小队哈哈大笑,快乐值立刻充满了。 叮!手指魔法一点零看,换个角度看,失败就成了独一无二的创造。 昨天,在奶奶的菜园里,我指着一种绿绿的叶子,大声说,这是香菜。奶奶笑眯眯的摇摇头,小侦探,用你的鼻子破案吧! 我凑近一闻,咦,是一种清清爽爽的香味,不是香菜,那种热热闹闹的香。奶奶说,这是芹菜,是个文静的小姑娘。原来我的鼻子也能当侦探。从那天起,我成了家里的蔬菜辨别小专家。奶奶说,我的鼻子升级到三点零版本了。 丁鼻子侦探三点零把生活里的观察和尝试写成了一场破案游戏。这升级的快乐隔着杂志都能感受到。从有点迷糊的小星星,到会认字、会创造、会发现的升级版小星星。尹丹彤小朋友告诉我们,成长就是一次次快乐的。丁 学会一个新字,掌握一点小本领,发现一点小不同。这些小小的进步,都是我们把星光变亮的小秘密。 小朋友们,今天你的小心心升级了吗?哪怕是一点点小进步,小发现,都是值得记录的哦!探秘独家档案作文拍案惊喜,我们下次见!

天上的星星像闪亮的眼睛,飞扬的雪花如轻盈的羽毛,弯弯的月亮像可爱的小船,白白的云朵如雪白的棉花,黄黄的银杏 像小小的扇子,尖尖的松叶像细细的针,蓝蓝的天空似广阔的大海,长长的柳条像弯弯的头发,圆圆的月亮 像大大的玉盘,高高的大树如笔挺的战士,平静的湖水似硕大的镜子。

小朋友们大家好,我是悠悠,跟着我一起快乐的学习吧!我们一起来写一写关于这幅图片的,看图写话吧!我们先来看看四要素,时间呢,我们就可以写晴朗的周末上午, 嗯,地点呢?那么我们就写上郊外绿油油的草地上,人物呢,我们看到有三个小朋友,两个小女孩,一个小男孩,世界呢,可以看到他们在干嘛,对了,三个小朋友在吹泡泡, 那么现在我们来正式写关于这幅图片的,看图写话吧!天气晴朗的周末,蓝蓝的天上飘着朵朵白云, 郊外的草地绿油油的,开满了五颜六色的小花。三个小伙伴来到公园里吹泡泡,小男孩举着泡泡棒,两个小女孩拿着泡泡玩具, 大家鼓起小嘴巴轻轻一吹,五颜六色的泡泡就飞了出来,圆圆的泡泡飘在蓝天上,亮晶晶,轻飘飘的,美丽极了。 小朋友们笑着闹着在阳光下快乐的玩耍,公园里到处都是欢快的笑声, 那小朋友们,我们一起来总结一下这篇看图写画的一面写的比较好的地方好吗? 我们先来看人物画面,写的是三个小朋友神态开心,面带笑容,动作都是拿着泡泡玩具吹泡泡,画面呢就显得非常的温馨而且童趣。 那么接下来呢,还有细节的描写,漫天透明七彩的泡泡,能写出泡泡晶莹轻盈的特点, 非常适合低年级孩子练习写景物,动作,心情,还有呢是情感中心。 那么我们看到这篇文章呢,围绕户外玩耍的快乐时光,突出小伙伴和睦相处,无忧无虑的童年美好,小朋友们明天跟着悠悠一起继续来学习看图写画的写法吧!

小朋友好,我是来自浙江省嘉兴市海盐县天宁小学的王老师。 孩子们在第六单元的学习中,我们去了神秘的大自然旅行,去看了夏天的雷雨,了解了大自然里天然的指南针, 还去了神秘的太空,了解了太空的生活。那你对哪个内容最好奇呢? 哦,原来同学们对雷雨后天上出现彩虹很好奇,还对大自然里天然的指南针很感兴趣,看来我们很多小朋友的心中都冒出了这样的小问号。 这节课我们就来说一说,写一写心中的小问号。 图中的这位小朋友,他跟你们一样,也爱观察大自然,他不仅爱观察,还爱思考,小脑袋就冒出了这样的小问号,我们一起来读一读。 我们怎样读好这些小问号呢?是的,要读出疑问的语气,我们再来试一试, 为什么星星会眨眼睛?为什么雨后天上挂着彩虹?树叶的形状为什么是各种各样的 花?为什么是五颜六色的呢?下雨前蜘蛛逃到哪去了? 是谁告诉蝉要下雨了,石头上怎么会有贝壳呢? 读着读着,你发现这些问句都是对大自然里的哪些事物提出疑问呢? 小朋友说对了,是对天空、植物、动物、地质方面的提问。对于大自然,你的心中有哪些问号呢? 老师给大家带来了一段大自然的视频,我们一起来欣赏一下吧! 我们生活的大自然有,浩瀚的宇宙,璀璨的星空,荒凉的沙漠,茂密的森林, 无边无际的草原,波澜壮阔的大海,春夏秋冬四季在不断的轮回更替, 千姿百态的花朵把大自然打扮的五彩缤纷,各种各样的动物让大自然充满生机。 欣赏完奇妙的大自然,你的心中一定出现了很多的小问号。现在请你拿出写画纸,把它写下来,注意开头空两格,结尾用问号。 同学们,我们再来读一读历文前四句,说一说你又有什么发现? 小朋友说得真好,四句话都用了为什么这个疑问词,但位置不一样? 那改变了为什么这个疑问词的位置句子的意思一样吗?比如,为什么星星会眨眼睛?这是为什么呢?句子的意思一样吗? 是的,改变了为什么这个疑问词的位置句子的意思是不变的。而且有时我们还可以把为什么这个疑问词放到句子的最后,能让句子显得不那么单调。 现在,请同学们修改刚刚在作业纸上写的问句,改变为什么这个疑问词的位置,让句子显得不单调。 那我们再来读一读历文后三句,你又有什么发现呢?下雨前蜘蛛逃到哪去了?是谁告诉蝉要下雨了?石头上怎么会有贝壳呢? 是的,这几句用到了哪儿?谁?怎么这几个疑问词?那你还知道哪些疑问词呢? 对,还有多少几?哪里?什么?怎样这样的疑问词,小朋友们提问时用上不同的疑问词,这样能让语言变得更丰富。 老师给大家带来了一首疑问词儿歌,咱们一起来读一读, 哪儿哪里?问地点?谁和什么?问事物怎么怎样?问过程多少几个?问数量?为什么用来问原因? 小朋友会用这些疑问词了吗?老师考考你,如果让你对蜻蜓进行提问,你能从哪些方面用上什么疑问词来提问呢? 是的,我们可以提问蜻蜓吃的食物用上什么?这样的疑问词可以提问蜻蜓活动的地点用上哪里?这样的疑问词 可以提问蜻蜓生活的习性为什么飞的这么低呀?还可以对蜻蜓的数量进行提问。用上多少这样的疑问词?老师送给大家提问小诀窍。 现在请小朋友们再次欣赏奇妙的大自然,请你试着使用不同的疑问词变换它们的位置,再来写一写心中关于大自然的问号。如果能用上生动有趣的词,那就更棒了。 小朋友,你的心中一定出现了很多的小问号,请把它写下来吧! 小朋友,你用上了几种疑问词呢?真了不起!给自己送上掌声, 如果给这些问句加个题目和结尾,它就能变成一首小诗啦! 会提问仅仅是学习的开始,有了问题就要想办法解决问题。小朋友,你能说一说,有哪些办法能帮我们知道这些问题的答案? 小朋友真能干!是呀,我们可以从十万个为什么,我们爱科学等书本上,或者也可以去问问同伴或者大人去寻找答案。 课后,请小朋友们把自己最感兴趣的问题做成卡片,问问小伙伴知不知道答案, 也可以自己写在卡片上告诉你的小伙伴们,这堂课的学习就到此结束,再见!


我今天已经有很多积分,很多心心。一共多少个?来数数。一二三四五六七八九十十二、十三、十四、十五十六十七十八。有十一,共有十八个。今天是 八点四十分完成作业,谢谢大家。今天稀罕的棒棒糖,这个有蓝莓味,草莓味。草莓我先不吃了,好吃,谢谢大家。