天上的星星什么样子二年级

很好，二年级上册第六课，属星星的孩子在这边课文里面告诉我，天上像勺子的星星是什么星星？北斗七星。北斗七星围着哪个星星转呢？ 围着北极星啊。很好，那么在二年级上册第三课，植物妈妈有办法给我举出两个植物妈妈的办法。来，豌豆勺一天太阳晒好。

数星星的孩子，晚上满天的星星，像无数珍珠洒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头指着天空数星星， 一颗两颗，一直数到了几百颗。奶奶笑着说， 傻孩子，又在数星星了，那么多星星一闪一闪的乱动，眼睛都看花了，你能数的清吗？ 孩子说，奶奶能看得见就能数得清。星星是在动，可不是乱动，您看，这颗星和那颗星中间总是隔那么远。爷爷走过来说， 孩子，你看的很仔细，天上的星星是在动，可是看起来它们之间的距离好像是不变的， 我们的祖先把它们分成一组一组的，还给起了名字。爷爷停了停，指着北边的天空说， 你看，那七颗星连起来像一把勺子，叫北斗七星，勺口对着的那颗星就是北极星，北斗七星总是绕着北极星转。 爷爷说的话是真的吗？这孩子一夜没睡，好几次起来看星星，他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 这个属星星的孩子名叫张恒，是汉朝人，他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。

看图写话三步法，第一步，抓要素，写正确，什么时间，谁在什么地方干什么。夏天的夜晚，贝贝站在窗前看星星。第二步，找细节，写具体 环境，天空中的星星一闪一闪的动作。贝贝站在窗台边，双手扒住窗框，点着脚尖，仰着头看星星， 表情特别的专注。第三步，加想象写生动加上比喻句，星星一闪一闪的，像一颗颗美丽的钻石。想象心情 特别开心，特别兴奋，想象心里看到星星一闪一闪的，星星是在和我打招呼吗？想象愿望， 长大后我要当一名天文学家，开着飞船去太空，把这三步连起来就完成了，我们听一听吧！ 夏天的夜晚，贝贝来到窗边，他双手扒着窗框，点着脚尖，仰着头看着夜空中的星星，星星一闪一闪的，就像一颗颗美丽的钻石， 他小声的数着，一颗两颗，心里想，星星可真亮呀， 他们是不是在和我打招呼呢？要是能摘下一颗星星那多好啊！忽然，他认出了北斗七星，兴奋的大叫起来，我找到北斗七星了！ 贝贝好奇的想，这些星星都叫什么名字呢？离我们有多远呢？他暗下决心，长大以后我要成为一名天文学家，认识宇宙中所有的星星， 我还要开着飞船到最美的星星上去参观。

天上的星星像闪亮的眼睛，飞扬的雪花如轻盈的羽毛，弯弯的小河像可爱的小船，白白的云朵如雪白的棉花， 黄黄的银杏像小小的扇子，尖尖的松叶像细细的针，蓝蓝的天空像广阔的大海， 长长的柳条像妹妹的头发，圆圆的月亮像大大的玉盘，高高的大树如笔挺的战士，平静的湖水像硕大的镜子。

探秘独家档案作文拍案惊奇我们是作文寻宝官，今天探秘的宝藏是这篇一颗升级的小星星来自尹丹彤小朋友，二年级哦！嗯， 妈妈说，每个人都是一颗小星星，在天上选了好久才选中了。妈妈来到这个世界，刚来的时候，我是一颗小小的光还不那么亮的星星。可是今年我发现了一个大秘密，原来我们小星星也像手机里的软件一样，叮一声就升级了， 叮一声就升级，把成长比作手机软件升级，这个脑洞我给满分。 以前我看到修和体，觉得他们长得一模一样，就像双胞胎外星人。上周老师眨着眼睛告诉我，一个人累了，靠在木头上就是在休息呀。 哇，我的眼睛好像突然有了十字魔法，从此每个汉字在我眼里都变成了小小的图画故事。妈妈说，我有了火眼晶晶，我说，不对，是我的星星眼升级到二点零版本啦！ 丁汉字视力二点零，瞧，一个生动的解释，就让认字变成了有趣的图画故事。小作者把这种恍然大悟的感觉写的太真实，太有感觉了。 我的好朋友小雨是折纸大王，能折出神奇的千纸鹤。我学着他折呀折，却折出了一只胖乎乎、呆头呆脑的企鹅鹤。我正撅着嘴巴，小雨却拍手说，这是你发明的企鹅鹤呀，全世界只有你会折！ 对啊，虽然我的手指魔法还是一点零版本折的歪歪扭扭，但这是全宇宙独一无二的企鹅鹤呀！我和小雨对着企鹅鹤小队哈哈大笑，快乐值立刻充满了。 叮！手指魔法一点零看，换个角度看，失败就成了独一无二的创造。 昨天，在奶奶的菜园里，我指着一种绿绿的叶子，大声说，这是香菜。奶奶笑眯眯的摇摇头，小侦探，用你的鼻子破案吧！ 我凑近一闻，咦，是一种清清爽爽的香味，不是香菜，那种热热闹闹的香。奶奶说，这是芹菜，是个文静的小姑娘。原来我的鼻子也能当侦探。从那天起，我成了家里的蔬菜辨别小专家。奶奶说，我的鼻子升级到三点零版本了。 丁鼻子侦探三点零把生活里的观察和尝试写成了一场破案游戏。这升级的快乐隔着杂志都能感受到。从有点迷糊的小星星，到会认字、会创造、会发现的升级版小星星。尹丹彤小朋友告诉我们，成长就是一次次快乐的。丁 学会一个新字，掌握一点小本领，发现一点小不同。这些小小的进步，都是我们把星光变亮的小秘密。 小朋友们，今天你的小心心升级了吗？哪怕是一点点小进步，小发现，都是值得记录的哦！探秘独家档案作文拍案惊喜，我们下次见！

天上的星星像闪亮的眼睛，飞扬的雪花如轻盈的羽毛，弯弯的月亮像可爱的小船，白白的云朵如雪白的棉花，黄黄的银杏 像小小的扇子，尖尖的松叶像细细的针，蓝蓝的天空似广阔的大海，长长的柳条像弯弯的头发，圆圆的月亮 像大大的玉盘，高高的大树如笔挺的战士，平静的湖水似硕大的镜子。

小朋友们大家好，我是悠悠，跟着我一起快乐的学习吧！我们一起来写一写关于这幅图片的，看图写话吧！我们先来看看四要素，时间呢，我们就可以写晴朗的周末上午， 嗯，地点呢？那么我们就写上郊外绿油油的草地上，人物呢，我们看到有三个小朋友，两个小女孩，一个小男孩，世界呢，可以看到他们在干嘛，对了，三个小朋友在吹泡泡， 那么现在我们来正式写关于这幅图片的，看图写话吧！天气晴朗的周末，蓝蓝的天上飘着朵朵白云， 郊外的草地绿油油的，开满了五颜六色的小花。三个小伙伴来到公园里吹泡泡，小男孩举着泡泡棒，两个小女孩拿着泡泡玩具， 大家鼓起小嘴巴轻轻一吹，五颜六色的泡泡就飞了出来，圆圆的泡泡飘在蓝天上，亮晶晶，轻飘飘的，美丽极了。 小朋友们笑着闹着在阳光下快乐的玩耍，公园里到处都是欢快的笑声， 那小朋友们，我们一起来总结一下这篇看图写画的一面写的比较好的地方好吗？ 我们先来看人物画面，写的是三个小朋友神态开心，面带笑容，动作都是拿着泡泡玩具吹泡泡，画面呢就显得非常的温馨而且童趣。 那么接下来呢，还有细节的描写，漫天透明七彩的泡泡，能写出泡泡晶莹轻盈的特点， 非常适合低年级孩子练习写景物，动作，心情，还有呢是情感中心。 那么我们看到这篇文章呢，围绕户外玩耍的快乐时光，突出小伙伴和睦相处，无忧无虑的童年美好，小朋友们明天跟着悠悠一起继续来学习看图写画的写法吧！

小朋友好，我是来自浙江省嘉兴市海盐县天宁小学的王老师。 孩子们在第六单元的学习中，我们去了神秘的大自然旅行，去看了夏天的雷雨，了解了大自然里天然的指南针， 还去了神秘的太空，了解了太空的生活。那你对哪个内容最好奇呢？ 哦，原来同学们对雷雨后天上出现彩虹很好奇，还对大自然里天然的指南针很感兴趣，看来我们很多小朋友的心中都冒出了这样的小问号。 这节课我们就来说一说，写一写心中的小问号。 图中的这位小朋友，他跟你们一样，也爱观察大自然，他不仅爱观察，还爱思考，小脑袋就冒出了这样的小问号，我们一起来读一读。 我们怎样读好这些小问号呢？是的，要读出疑问的语气，我们再来试一试， 为什么星星会眨眼睛？为什么雨后天上挂着彩虹？树叶的形状为什么是各种各样的 花？为什么是五颜六色的呢？下雨前蜘蛛逃到哪去了？ 是谁告诉蝉要下雨了，石头上怎么会有贝壳呢？ 读着读着，你发现这些问句都是对大自然里的哪些事物提出疑问呢？ 小朋友说对了，是对天空、植物、动物、地质方面的提问。对于大自然，你的心中有哪些问号呢？ 老师给大家带来了一段大自然的视频，我们一起来欣赏一下吧！ 我们生活的大自然有，浩瀚的宇宙，璀璨的星空，荒凉的沙漠，茂密的森林， 无边无际的草原，波澜壮阔的大海，春夏秋冬四季在不断的轮回更替， 千姿百态的花朵把大自然打扮的五彩缤纷，各种各样的动物让大自然充满生机。 欣赏完奇妙的大自然，你的心中一定出现了很多的小问号。现在请你拿出写画纸，把它写下来，注意开头空两格，结尾用问号。 同学们，我们再来读一读历文前四句，说一说你又有什么发现？ 小朋友说得真好，四句话都用了为什么这个疑问词，但位置不一样？ 那改变了为什么这个疑问词的位置句子的意思一样吗？比如，为什么星星会眨眼睛？这是为什么呢？句子的意思一样吗？ 是的，改变了为什么这个疑问词的位置句子的意思是不变的。而且有时我们还可以把为什么这个疑问词放到句子的最后，能让句子显得不那么单调。 现在，请同学们修改刚刚在作业纸上写的问句，改变为什么这个疑问词的位置，让句子显得不单调。 那我们再来读一读历文后三句，你又有什么发现呢？下雨前蜘蛛逃到哪去了？是谁告诉蝉要下雨了？石头上怎么会有贝壳呢？ 是的，这几句用到了哪儿？谁？怎么这几个疑问词？那你还知道哪些疑问词呢？ 对，还有多少几？哪里？什么？怎样这样的疑问词，小朋友们提问时用上不同的疑问词，这样能让语言变得更丰富。 老师给大家带来了一首疑问词儿歌，咱们一起来读一读， 哪儿哪里？问地点？谁和什么？问事物怎么怎样？问过程多少几个？问数量？为什么用来问原因？ 小朋友会用这些疑问词了吗？老师考考你，如果让你对蜻蜓进行提问，你能从哪些方面用上什么疑问词来提问呢？ 是的，我们可以提问蜻蜓吃的食物用上什么？这样的疑问词可以提问蜻蜓活动的地点用上哪里？这样的疑问词 可以提问蜻蜓生活的习性为什么飞的这么低呀？还可以对蜻蜓的数量进行提问。用上多少这样的疑问词？老师送给大家提问小诀窍。 现在请小朋友们再次欣赏奇妙的大自然，请你试着使用不同的疑问词变换它们的位置，再来写一写心中关于大自然的问号。如果能用上生动有趣的词，那就更棒了。 小朋友，你的心中一定出现了很多的小问号，请把它写下来吧！ 小朋友，你用上了几种疑问词呢？真了不起！给自己送上掌声， 如果给这些问句加个题目和结尾，它就能变成一首小诗啦！ 会提问仅仅是学习的开始，有了问题就要想办法解决问题。小朋友，你能说一说，有哪些办法能帮我们知道这些问题的答案？ 小朋友真能干！是呀，我们可以从十万个为什么，我们爱科学等书本上，或者也可以去问问同伴或者大人去寻找答案。 课后，请小朋友们把自己最感兴趣的问题做成卡片，问问小伙伴知不知道答案， 也可以自己写在卡片上告诉你的小伙伴们，这堂课的学习就到此结束，再见！

我今天已经有很多积分，很多心心。一共多少个？来数数。一二三四五六七八九十十二、十三、十四、十五十六十七十八。有十一，共有十八个。今天是 八点四十分完成作业，谢谢大家。今天稀罕的棒棒糖，这个有蓝莓味，草莓味。草莓我先不吃了，好吃，谢谢大家。