语文四下仿照绿的写法仿写蓝

字好像语文老师的课本被弄翻了，到处都是字，到哪儿去找这么多字？生字、词语、句子，古诗， 逗号，句号、问号、感叹号，写的工整，长得漂亮。黑板上写的是字，课本里印的是字，我们朗读的是字，老师讲的也是字。 所有的字集中起来，挤在一起，重叠在一起，安安静静的挨在一起。 突然老师轻轻一点，好像在认真的指挥，所有的字就整齐的跟着我们的朗读舞动起来。

大家好，四年级下册第三单元的习作是清扣诗歌的大门。对于初学写诗歌的小朋友来说，访写无疑是一个重要的途径。我们看一下我们课本中的绿， 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的。我们看诗人想象非常大胆奇特，把到处都是绿色的情景想象成是把墨水瓶倒翻了。 到哪里去找这么多的绿呢？墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿， 绿的发黑，绿的出奇。我们看他先总写了绿的多种多样。然后呢，在后面具体列举了一下绿的种类， 刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。这里呢，是排比加联想，它运用了排比的修辞手法，表现了大自然到处都充满绿色， 所有的绿都集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。我们看集中、挤、重叠、交叉等，运用了一连串的动词，表现出绿的种类繁多，千姿百态。 突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起。 这是一个非常有趣的比喻，用舞蹈教练比喻风绿随风舞动，仿佛是风在跳舞，让人陶醉，让人遐想。下面呢，我们用红来仿写一下绿，题目就是红， 好像红色的燃料盒被打翻了，到处都是红的，到哪去找那么多的红？火红、桃红、橘红、玫红、深红，粉红，红的热烈，红的耀眼。 飘动的云是红的，落的叶是红的，开的花是红的，落日也是红的。所有的红都聚拢在一起，挨在一起，依偎在一起，轻轻地缠绕在一起。 突然一阵风好像小画笔在舞动，所有的红就整齐的跟着风舞动起来，小朋友们可以用蓝等其他的颜色也来仿写一下绿。

今天我们仿照着绿来写一个蓝，特别简单，主打一个替换关键词法，把跟绿相关的词语呢都替换为跟蓝相关的就可以了。那我们一起来看，好像蓝色的墨水瓶倒翻了，到处是蓝的， 到哪去找这么多的蓝？墨蓝，浅蓝，淡蓝，天蓝，宝蓝，湖蓝，蓝的发绿，蓝的出奇。广阔的天空是蓝的，浩瀚的大海是蓝的，柔软的沙滩是蓝的，坚硬的石头也是蓝的。 所有的蓝聚集起来，凑在一起，交叉在一起，悄悄的融合在一起。突然一阵雨，好像音乐家在指挥，所有的蓝就有序的跟着节拍演奏起来。 如果你要写红、粉、紫等等其他的颜色也是用替换关键词法这样去写。

好像蓝色的颜料桶打翻了，到处都是蓝的，到哪去找这么多的蓝天蓝，湖蓝，深蓝，浅蓝，瓦蓝，宝蓝，蓝的发亮，蓝的温柔， 吹的风是蓝的，摇的浪是蓝的，远方的大海是蓝的，刚洗好的校服也是蓝的。 所有的篮一围起来，抱在一起，叠在一起，静静的靠在一起。忽然一阵风，好像妈妈在轻轻的哼着歌，所有的篮就乖乖的跟着节奏摇啊摇，随波纹荡漾开。

很多孩子呀，一碰到仿写诗歌就头疼，不知道从哪下手。其实仿写现代诗一点都不难，尤其是仿写课文。绿老师呀，今天给大家总结了一套万能的仿写法， 不用死记硬背，只需要学会换，找排，你四个字随便换一种颜色，就能当场写出一首完整的诗。今天老师就用金这个颜色来示范，方法通用，你可以把它换成蓝呀，紫呀，粉呀，银呀，橙啊都能直接用。 首先先记住四字核心的口诀，整首诗就稳了。第一个字是换，把原文的颜色词全部换成你要写的颜色。 第二是找，找出这种颜色不同深浅种类。第三排，找出生活里带这种颜色的事物，排成排比句。第四，你把颜色当成人来写，让它动起来，有感情。 要按照这四步走，结构完全对标课文，不用改革式，直接成诗。第二步呀，就是进行主小节的拆解。第一小节写到到处都是那原文，好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的 颜色换掉，把绿换成金，容器换掉，那把墨水瓶换成适合这种颜色的东西。把动作换掉，倒翻，换成更贴合的动词。 金色呀，常常和光、阳光、金子有关，所以咱可以用金色的阳光罐，倒翻了金色的颜料盘，撒了金色的蜜罐，清翻了。 第二小节写各种层次的颜色。原文说到哪找这么多的绿，墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿， 绿的发黑，绿的出奇。那这部分应该怎么去仿写呢？问句，保留只换颜色，列出同色系不同深浅的词。最后写什么的，什么什么的，什么突出程度。写金就可以写金黄、米金、浅金、鎏金、亮金、赤金。 写程度，金的耀眼，金的温暖。那么第三小节咱就写万物都是这个颜色。那原文呀，刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。 那这一部分应该怎么去写呢？保留排比句式，什么是什么的，什么是什么的，把自然景物换成带这种颜色的真实事物。动词跟着事物换 风刮雨下水流，换成对应新事物的动作。写金色的，咱就可以选阳光、稻穗、落叶、麦穗、晚霞、奖杯、沙滩等等。句式呢，就直接套什么是金的，什么是金的，什么是金的，什么也是金的。 第四小节写颜色聚在一起，那原文是所有的绿集中在一起，挤在一起，重接在一起，静静的交叉在一起。 方法也就是开头所有的什么的集中起来，把三个动词换掉，换成贴合这种颜色的感觉。绿是安静清新，换成己重叠交叉。金是明亮温暖。那么可以用聚呀，靠呀，叠呀，拥呀、挨呀、熔呀。比如说所有的金聚集在一起， 挨在一起，叠在一起，温柔的交织在一起。那第五小节写颜色动起来，这是一个拟人句， 那原文说的是突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐的按照节拍飘动在一起。 那方法就是保留突然一阵风，把舞蹈教练换成和颜色气质相配的形象，把飘动换成更贴切的动词， 金色温暖明亮，可以写，好像指挥家在指挥，好像小太阳在招手，好像金色精灵在引导动作。也可以换跳跃、闪烁、飞舞、摇晃、流转。最后呀，咱把这个替换完之后的一首完整的小诗写一下，金， 好像金色的阳光罐倒翻了，到处是金的，到哪去找这么多的金？金黄米，金亮金赤金，金的耀眼，金的温暖， 耀的光是金的，熟的稻是金的，飘的叶是金的，晚霞也是金的。所有的金集中在一起，挨在一起，叠在一起，温柔的交织在一起。 突然一阵风，好像金色指挥家在引导，所有的金就欢快的跟着旋律飞舞在一起。 最后呀，老师再教你一个超级灵活的写作小技巧，以后不管仿写什么颜色，都可以这样描写。开头咱也就可以说什么色的什么倒翻了，中间就是深的什么浅的，什么亮的，什么暗的什么什么的怎么样，什么的怎么样。 排比方面的就是山是什么样，水是什么样，云是什么样，水也是什么样。那聚集就可以说，哎呀，挤呀，抱呀叠呀， 那结尾啊，就可以说风一吹，像什么在指挥，欢快的跳起来。方法通用，结构不变，词语灵活，换孩子听完呀，马上就能自己写一首，既工整又有诗意，考试作业都能直接用。