大家好,我是二年级十四班的白小玉,今天我要制作的是一匹可爱的小马。今天我们要用的材料有废纸盒、纸杯、超轻粘土、彩纸、彩笔、剪刀、扭扭棒、胶水、双面胶。 材料都准备齐全了,我们开始制作吧。 大家看我的玩具,小马已经做成了,它的头还有脖子还有四肢腿都是用圆柱体做的,马的身体是用长方形做成的, 马的头发是用波浪形做成的,马的装饰是用球体做成的。 二零二六年正好是马年,在这里我祝老师们马到成功,同学们一马当先,大家马年大吉,谢谢!
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这个就是二年级下册必考的重点应用题型,家长替孩子收藏。应用题是二年级的重难点,也是加分项。 从现在开始,让孩子每天坚持练一页应用题,到了考试你就知道他有多开心了。推荐这本画图法,玩转应用题,与课本教材内容同步。他把整个学期的重点必考题型都整理好了,每一类题型都有利题精讲,并用画图法把抽象的问题变得直观好理解,学会规范答题,学完再做强化练习,让孩子学会一道题就会一类题。 每道题的关键信息都用彩色字体做好了标注,让孩子能够快速抓住关键信息,帮助孩子提升分析问题和解决问题的能力。每天十五分钟练一练,新学期辍学轻松又自信。

大家好,我是图形国王。在图形王国小狗身上,我们认识了平行四边形,一起回顾一下它的特点吧! 平行四边形两组对边相等,可长方形的两组对边也是相等的,它们之间有什么区别和联系吗?这节课就让我们一起来探讨平行四边形与长方形的关系。拖动黄色圆圈手柄可以改变长方形形状。 说一说平行四边形和长方形有哪些地方相同,哪些地方不同? 平行四边形可不单单只存在一个课本里哦,在我们的生活中,它的身影那可是随处可见呢。瞧日常使用的挂衣架上就有平行四边形,楼梯的护栏上面也有平行四边形。 再看小区的伸缩门,它为什么能自由开合?是因为平行四边形具有不稳定性,易变形。生活里很多东西都借用了这个特点哦。数学知识就悄悄藏在生活的每个角落,正等着我们去发现。在 我们丰富多彩的生活里,隐藏着许多形状有趣的四边形。瞧那靠在墙边的梯子,它的侧面是梯形。再看看脚下平整的地板砖,菱形的图案,规整又美观,仿佛为地面铺上了一层艺术的外衣。 还有那形状独特的征信,他和在天空中自由翱翔的风筝即为相似,灵动又俏皮。生活就像一个巨大的图形宝库,等待着我们去探索。今后,让我们一起去结识更多奇妙的图形朋友,发现他们背后的奥秘和乐趣吧!

这是二年级的一个分组问题,四支篮球队每两队比赛一场,共比几场?每两队比赛一场, 那就是参加四个球队,互相之间都要打一场。这个问题对二年级学生来说,要么他算重了,要么给你算漏了,那怎么办呢?画个图就解决了,他是四支球队,为了好表述,我们给他加一个 a、 b、 c、 d, 那么每两个球队都要打一场球,那么 a 队他先和 b 来打,然后 a 要和 c 来打,然后 a 还要和 d 来打,就说以 a 先来排的话, a 已经有三场了,是不是 我们记在这儿? a 有 三场了, b 队是不是也要和每个队要打呢? b 和 a 已经打过了,就不打了, b 和 c 还没有打那么一场, b 和 d 还没打,再加一场,到 b 这个地方,他是不是要打两场啊? 然后是 c, c 和 a 打过了, c 和 b 也打过了, c 和 d 呢?还没打,所以说 c 这边还可以排一场, 三二一加起来就是六场。用这种画图的方法保证呢,第一步重复,第二也不会遗漏。这是四个球队,实际上比较少,如果说球队比较多的话,你像五个球队, 你用这个画图法,你试一下其实也是可以的。而且你还会总结出规律,比如说现在是 四个球队,是三二一,五个球队,你画出来以后,你会得出四三二一,那六个球队,七个球队。其实以后你就不需要再画图了,就根据这个规律,三二一,五个球队是四三二一,六个球队是五四三二一,七个球队呢是六四三二一。也就是说这个第一场首次比你总数总是少一个, 你把这个规律去总结一下,打在我们的评论区,我是爱数学更爱孩子的刘老师,关注我,每天分享不一样的解决方法。

一二年级的家长注意了,还原问题,孩子总出错,根源就是逆向思维没有捋顺。今天小飞老师用三元画图法,把文字转换成图形,谁给谁的数量一目了然,轻松解题。 二年级三个班一共有五十四张桌子,如果一班给二班,这是一班,这是二班,一班给二班两张,二班给三班四张,那么三个班的桌子就一样多。原来三个班各有多少张桌子? 我们想,原来他们一共有五十四张,那么现在一共也有五十四张桌子吗?那这个时候我们就要看他们所给的过程,一班给了二班,二班给了三班,那他们有没有给其他的班级呢?是不是就只有这三个班级互相给呀?也就是说总数量是不变的。 原来一共有五十四张,那么现在一共也有五十四张。给完之后,三个班的桌子一样多,那么我们就可以求出给完之后三个班各有多少张,我们用五十四除以三等于十八张。 好,接下来我们求原来有多少张,我们倒退。从三班入手,我们来看,二班给了三班四张,之后,三班就有十八张桌子,也就是说这四张桌子不是三班的,要还回去,那也就是减去四。我们列算式十八减四 等于十四张。我们再来看二班,二班给三班四张,那我们就要把这四张加上还回来。一班给二班两张,那么这两张就不是二班的,我们要把这两张还回去,那也就是减二。那写算式十八加上四,减去二 等于二十张。接下来我们再看一班有多少张,一班现在有十八张,给了二班两张,那我们就要把这两张要回来,也就是加上二,那一班就是十八,加二等于二十张。好,这道题你听懂了吗?

这就是二年级下册必考的重点应用题型,家长替孩子收藏应用题是二年级的重难点,也是加分项。从现在开始,让孩子每天坚持练一页应用题,新学期你就知道他的数学思维有多好。 推荐这本画图法,玩转应用题,与课本教材内容同步。他把整个学期的重点必考题型都整理好了,每一类题型都有利题精讲,利用画图法把抽象的问题变得直观好理解, 学会规范答题,学完再做强化练习,让孩子学会一道题就会一类题。每道题的关键信息都用彩色字体做好了标注,让孩子能够快速抓住关键信息,帮助孩子提升分析问题和解决问题的能力。每天十五分钟练一练新学期数学,轻松又自信。

哈喽,大家好,我是果果。今天我们来讲一道笼翅问题,我们先来看一下这个题目,有三十五人在打篮球, 其中喜欢投三分的有十八人,喜欢快攻的有十七人,两种都喜欢的有两人,问一共有几人,我们根据给的一个条件可不可以画一画图呢?我们画两个圆圈。 这里是喜欢三分球的是十八人,快攻的是十七人,这里是两种喜欢的有两人。那我们能不能求出谁打的三分球的人数呢?还能不能求出快攻的人数呢? 就用十八减二等于十六人,因为两种喜欢的有爱人呐。那快攻的有十七人也一样,十七减二等于十五人,所以投三分球的有十六人, 他们快攻了是不是有十五人呐?那我们要特别注意中间重叠的部分,因为他们相当于算了两次,所以要减二给我们念。是就是, 所以我们一共就有三十三人。小朋友,这道题你们学会了吗?给我点个小爱心哟。下期视频不见不散,拜拜。

剪绳子问题不会画个图,爬楼问题不会画个图,重叠问题,不会画个图,返回问题,不会画个图。就是这本小学数学画图法,把常考易错的应用题型全都给总结好了。比如基土同笼问题不会查一下,直述问题不会查一下,年龄问题不会查一下, 容式问题不会查一下?错中求解问题不会查一下,就跟查字典一样方便,哪里不会查哪里。 每道例题都用画图的方式,把抽象的问题变得直观易懂,学会了方法再来做举一反三的练习。不会的题可以看配套讲解,让孩子吃透一种题型,掌握画图法,打开解析思路,你会发现孩子解应用题越来越快,快给孩子安排一本吧!

别再让孩子死记硬背图形拆分公式了!在保定,火花思维,用方块图形玩转异形分割,边玩边理解图形构成。等量均分空间拆分 不仅练会了空间感,还悄悄提升了专注力和逻辑力。上了小学学几何均分,孩子一看就懂,一点就通,想让孩子也来试试。

微笑的眼睛,才能看见美丽的风景。简单的心境,才能拥有快乐的心情。保持一颗年轻的心,做个简单的人,享受阳光和温暖。不纠结过往,不焦虑未来,看淡世事纷扰,远离无端内耗。随心而行, 随遇而安。以清净之心看世界,以欢喜之心过生活。微笑的眼睛,才能看见美丽的风景。简单!

今天给二年级学生演示一下二下数学该如何布局,轻松领跑全班。假如从五月七号开始备战六天就够了,没有计划的直接抄。第一天,知透认识时间重难点。第二天,主公有余数的除法, 这是考试中占比最大的板块,必须拿下。第三天,万以内数的认识知识点梳理。第四天,练习看图列式,彻底搞懂背书关系。第五天,吃透高频常考易错应用题,掌握常见题型。 第六天,做思维提升,这是冲刺高分的关键,把这六大专项吃透,稳拿高分。以上资料均有完整电子版。

家人们,没人教你的树形结合解析小技巧,今天一次性讲透,先别划走,暂停五秒,看看你有没有思路,没有也没关系,跟着我三步学会! 全班会唱歌的有十八人,会跳舞的有十六人,其中有三人既会唱歌也会跳舞, 请问全班一共有多少人?很多小朋友算不对,就是把重复的人算多了。 用竖形结合画两个圈,一眼就能看懂。左边的圈代表会唱歌的人,右边的圈代表会跳舞的人。 第二步,给两个圈标上数字,唱歌的圈总共十八人,跳舞的圈总共十六人。两个圈重叠的部分 就是既会唱歌又会跳舞的三个人。第三步,拆分计算,把重复的部分剪掉。先看唱歌的圈,总共十八人,里面有三个也会跳舞,那只会唱歌的有多少人? 十八减三等于十五人。再看跳舞的圈,总共十六人,里面有三个也会唱歌,那只会跳舞的有多少人?十六减三等于十三人。 最后把只会唱歌的、只会跳舞的,还有两样都会的加起来,十五加十三加三等于三十一人。看到这里,是不是一下就豁然开朗了?下期再见了!

这道题很多孩子读题之后没思路,我们看学校买了科技书和故事书,一共是二百四十本,其中故事书的本数是科技书的三倍。 故事书与科技书各有多少本?我们只要看了一个数,是另一个数的三倍,它是属于典型的合并问题,合并问题我们采用图形结合的方法, 学起来很轻松。我们先看先画图,先画一条线段,用来表示科技书的本书, 我们再换一条线段来表示故事书的本数。故事书是科技的科技书的三倍,所以换要换三个这么长, 那么这就是故事书的本书。故事书与科技书一共是二百四十本, 我们来看一共是二百四十份,一共是相当于四份,我们要求其中的一份是不是很简单,其中的一份,那就是用二百四十 除以四等于六十本,也就是说科技书它正好是一份,科技书就是六十本。那么故事书是多少本呢? 故事书是三分,所以六十乘以三等于一百八十分。关注张老师点个小爱心吧!