方框里填数解题方法

大家好，我们今天来学习一年级重点题型，八卦里最大填几。我们先来看第一道，几小于五呢， 有零一二三四，那最大的数，那就是四。 我们再来看 g r 的 积小于八呢，有零到七，最大的数，那就是七，所以方块里是七。 我们再来看介三的，减小于五呢，又对接近五，那就是四，减减三等于四呢？七减三等于四，可以方框里是七， 那我们再来看第四道题，题小于八呢，又对称减八，那就是七，那题减一等于七呢？八等于等于七，所以方块也是八。 我们再来看第五道， 几小于七呢，就最接近七，那就是六。那四加几等于六呢？四加二等于六，所以方块也是二。 我们再来看第六等积小于十一呢，要对，切记，十一，那就是十，那六加几等于十呢？六加四等于十，那方块也就是四。 我们再来看最后一道，大于三呢，再接近三，那就是四。七减几等于四呢？减三等于四。 我们今天就讲到这里，我们下次再见吧。

一年级下册必考题型，在方框里填相同的数，使等式乘以。今天张老师教你两句口诀，直接给他秒了。等号两边都是减，两数相加再平分。 等号两边有加，减大减小再平分，什么意思呢？你看等号两边都是减号，咱们给他两数相加，把他的和再给他平分一下。 九加五等于十四，然后十四平分成七和七，方框里面就填七， 好，你看九减七等于二，七减五也等于二。来看下一题，等号两边有加有减，咱们大数减小数再平分，十八减六等于十二，十二平分成六和六。 好，所以方框里面就填六。你看十八减六是得十二吧，六加六也是得十二吧，你学会了吗？

我们来看一下这个题，在方框里填上合适的数，那做这种题的时候呢？他被除数是七百几，十八除以六，等于他的商还是一个三位数，对吧？那如果说我按竖起来做的话，你看他的商是一个三位数，我们首先是百位上有的话，那我看百位上是不是七百， 七百平均分几份，是不是七百平均分六份，一份只能分到几个百，一个百，所以我就把这个三的百位给写出来了，对不对？一份分到一个百的话，那么我们就分走了六百，七百减六百，还剩一百，对不对？这一百部分呢？要把十位上的这个数落下来一起来分，对不对？但是我们知道十位是多少，怎么填呢？ 我也不知道十位是多少，我能不能一个一个去猜？不能。那我从哪可以知道？我发现这个数是不是用这个数减八以后，它这里是不是个一，是，对不对？那就几减八得一呢？九。哦，那就说明这里是个九，那说明被除数的十位是个九， 同意吗？那接下来这里是十九，十九减几等于一呢？肯定是十九减十八等于一，对不对？那说明十九个他分九分三份，一份要分几个 十九个十，平均分三份一份是不是要分到三个十，对不对？三六十八分走了十八个十，对不对？十八个十，十九个十，减十八个十，是不是还剩一个十？ 一个十，再把个位上的八落下来，变成十八个一，对不对？再给十八个一，平均分六份，一份可以分到几个一？一六十八三六十八分走了十八个，所以最后减了隔离，能看明白吧？好，接下来我们看这个怎么思考？ 倍除数是一个三位数，完全不知道每一个座位上是几对吧？知道除数是二，而且还知道十位上的双是六，对不对？那我们怎么填呢？ 那做这种题的时候我们还是一种方法，我们刚才的这个题我们是顺着从上往下填的，对吧？其实这种题我们还有一种方法，可以从下对，从下往上填。那我们来看这两个数相减以后得几二二，那二十几减几十等于二二，那肯定是二十二减贼， 二十二减二十得二，是不是这两个方法就解决了？对，那接下来解决哪一个？接下来我们看一下这个百位上这个十。哦，接下来我们看这个十位上是不是有啥？是不是？对。除数是四，一份分六个十分四份分走了几个十，是不是填到这对分走了几个十分走了二十四个十， 对不对？二十四个十呢？二十几减二十四等于二了，所以这上面应该是六，所以这里应该是二十六个十，对不对？二十六个十减二十四个十，还算二个十，对吧？对， 这个二是从哪来的？从个位上落下来的，对不对？对，所以这个数的个位就是二。那这时候我们背数是不是就出来了？就发现是二百六十二除以四，对不对？那我们接下来就看一下，那这里呢？这里应该是几呢？这个数二十，这个二十是不是平均分四份分走的二十个？对， 那一份分几个可以分走二十个？一份分五个可以分走了二十个，本来是还剩二十二个，分走二十个，是不是还有二个？对，对，那所以说我们做这种题的时候可以从上往下填，也可以从下往上填。

来，准备下课了。哎呀，怎么了又？这里有一道好有趣的题啊。这有什么有趣？说在下面的框中填上一个相同的数，此数是什么的时候呢？能够使下面这个等式成立啊？哦，算式看起来好像挺长的，但我填的是什么数？ 相同的数，没错，也就每个框里面只能填一样的数，对不对？对，最后结果要等于什么？一百四十四，一百四十四是吧？那我们先简化一下这个式子好不好？这是两个数相加，然后加上这两个数相乘，对吧？嗯，再加上这个数减去这个数，哎，这两个是不是相当于抵消了？ 嗯，对，加上它减成它不就抵消了吗？对不对？嗯，因为前后也都是加减法，对吧？是的。然后呢，再加上这两个数相处，哎，两个数相处是不是必然等于一啊？ 嗯，对，结果好像影响不大，是不是？对，就相当于是加一吗？对吧？啊，好，那么接下来我们就考虑这两个数相加，加上这两个数相乘，你觉得哪一个式子？比如说他们俩如果算成一组的话，他俩算成一组，不影响计算结果，对不对啊？哪一个式子对结果的影响更大呢？ 是这个还是这个相乘的？对，没错，很机智啊。哇哦，对，确实没错。哎，就是这两个数相乘，对结果影响更大，对不对？那你想哪两个数相乘，而且是相同的，比较接近一百四十四呢？ 很简单，我们想一百四十四，它是不是一个平方数啊？是不是就等于十二乘十二啊？但是这里能填十二吗？显然不行啊。对，如果你填十二的话，前面还得加十二加十二呢，那就超过了，那是不是超了，对不对？嗯，所以十二不行。你觉得谁比较接近 十一？那对，没错，那我们试一下，看行不行不就行了吗？对不对啊？那就十一加十一，再加上十一乘以十一，后面其实就是加一， 对吧？哦，那看对不对喽？这个东西是不是前面加起来二十二，再加上一百二十一，再加上一，那结果呢？一百四十三加一等于一百四十四，是不是刚好可以啊，这样不就出来了吗？是的，懂了吧？懂了，当然了，这个题目列方程也行，但是那种方法显然我们不屑于用，对吧？对对，过三百啊，下课。

大家好，我们今天来学习一维题，四维题，先看题，请在下面方框中填入相同的数，那我们先来看五加一个数等于十九，减一个数， 那我们要分成相同的数，我们可以用画图法，我们先画一条线，表示数从小到大，那我们把这里减成十五，这里是十九， 那五加一个数是不是变大了，十九减一个数是不是变小了，并且加的数和减的数都一样，那我们就可以用 十九减去五，十九减去五等于十四。哦，我们明白了，那我们做这道题呢，就是十四可以分成以相同的数，那十四可以分成七和七， 我们看一看，五加七等于十二， 十九减七也等于十二，这说明检查正确。我们今天就讲到这里吧，我们下次再见。

在方框里贴相同数千万，别带着孩子一个一个去试，今天老师教你一招数方框法，轻松搞定。什么意思呢？我们来看方框乘五，表示有五个方框，这里呢表示一个方框， 那几个方框加一个方框等于五个方框呢？四个方框，那四个方框是三十二，一个方框是多少？我们用三十二除以四等于八，那这里就是八。 我们看第二题，四十九减方框等于六乘方框，那这里表示有六个方框， 这里是一个方框。那几个方框减一个方框等于六个方框呀？七个，那七个方框是四十九，一个是多少呀？四十九除以七，这里就是七。 那下面这道题方框填几呢？评论区告诉我答案，你学会了吗？关注我，学习更多好方法！

会做这道题的一定是学霸，我们来看题，要求我们在方框中填相同的数，使等式成立。很多同学拿到题试来试去，也试不出正确答案。那今天老师教你画图法，轻松搞定。那方框呢？我们用相同的两条线段来表示， 方框除以五就是把这条线段平均分成五份， 除以五就是其中的一份。乘二就是两份，那等于方框减三十六，那这是方框减三十六等于这两段，那剩下的这一段就表示三十六。 方框减三十六等于剩下的这两段，那三十六对应的就是这三段，那一段是多少呀？三十六除以三三就是五，减二 等于十二，那一段是十二。一共有五段，十二乘五， 方框就是六十。那我们来验算一下，六十除以五乘二等于六十减三十六，你学会了吗？关注我，学习更多好方法！