基本功训练英语第五课第4单元答案

hello， 同学们好，我是妮可老师。今天我们来看技巧版八年级下册第四单元第五课 public rules public 公共的 rule 规则法则今天我们来学习一下公共规则， 那主要是说哪些内容呢？我们来看 read the passage and answer the questions 阅读文章，回答问题首先我们来看第一段， following public rules and regulations is an important part of living in a society what happens when people don't follow public rules here are some cases ok 那 第一段就说明了我们今天要讲的是什么内容。首先， following 动名词，遵守公共的规则以及 regulation r e， y g， u g l a l， a t， i o n 神 read at me regulation regulation 规定， 也就是去遵守这些公用的规定。 is 系动词 an important part 一个重要的部分关于什么的 living in a society， live 居住 live in society read after me society society 名词，社会 那我们学过一个词，社会的是 social s o c i 后边是 a l social 是 社会的形容词，变成名词，去掉 a l， 加上 e t y society society 注意发音的不同。 遵守公共的规章制度是社会生活重要的组成部分。 what happens？ 它指的是发生了什么？ happened 发生 when？ 当什么时候？ when people don't follow public rules？ 当人们不遵守公共规则的时候会发生什么呢？ here are some cases？ case case 案例下边就有一些案例， 所以今天呢，我们主要来说一说关于不遵守公共规则会有哪些案例，如果出现这些行为的话，会发生什么呢？首先 case one 第一个案例， cutting in line line 指的是线，人们站成一条线，也就是排队。 cut 呢，表示的是切打断，所以 cut in line 指的就是插队。 那我们说排队 wait 表示的就是等待 wait in line 排队 ok， 那 我们来看一下 cutting in line 会发生什么。 cutting in line is often considered an annoying behavior that creates a sense of impatience it breaks， social fairness， and it's rude it can lead to arguments and even fights。 首先说了插队 cutting in line 他 经常被认为是什么 be considered， be done 的 形式，被动被认为 consider， 是 认为动词变成形容词。 considerate 是 体贴的， 这个我们之前都讲过，同学们能够回忆起来即可。后边 annoying 指的是生气，惹恼 a n n o y annoy， 它是一个动词，表示的是惹恼。那惹恼某人 annoy somebody 动笔记下。那我们说被惹恼的 be annoyed 加上了异地被什么事情 by something 或者是 at something 因为什么而生气 be annoyed by 或者是 be annoyed at annoying 就是 令人生气的，令人讨厌的 behavior 是 行为。完整版在录播课，让我们一起学习吧，记得点赞关注哦！

今天我们学习第五单元 part b 五十五页 what can we learn on a farm？ 我 们在农场能学到什么？ let's talk， what are these these？ 这些这些是什么？ they are tomatoes。 这些是西红柿。 tomato 后面加 e s 变成复数形式， but they are yellow。 但它们是黄色的。 yes a lot of tomatoes are big and red a lot of。 许多很多。 这里后面加的是可数名词的复数形式。很多西红柿又大又红， but these are small and yellow。 但是这些个头小，而且是黄色的。 注意这里的关联词由 and 表示和并列关系， but 但是表示转折。 what are those？ 那 些是什么？ those 那 些 there are bee boxes。 那 些是蜂箱 boxes。 这里是复数形式。 box 后面加 e s boxes bees are good for plants are good for。 也就是 be good for 有 益于对什么有好处？蜜蜂对植物有好处。 这里重点句型是询问这些是什么？ what are these these？ 这些一般说的是近处。 what are those？ 那 些是什么？ those 那 些一般指的是远处的物体。它们的回答都是 they are 加可数名词的复数形式。 play a guessing game。 玩猜谜游戏 call moon ship bar pig oink house nane。 现在咱们仿照这里的句型进行对话练习。 比如这个同学发出奶牛的叫声 mo。 这个同学提问， what are those？ 那 些是什么？ 他回答， they are cows。 它们是奶牛。比如这个同学说的是 oink。 这个同学提问， what are those？ 那 些是什么？ they are pigs？ 那 些是猪。同学们仿照这里的句型进行其他的对话练习吧。 okay， read up to me what can we learn on a farm？ let's talk what are these they are tomatoes but they are yellow yes a lot of tomatoes are big and red， but these are small and yellow what are those they are big boxes bees are good for plants play a guessing game what are those they are cow moon sheep bar pig oink house nane。

今天我们学习第五单元 part b 五十六页 let's learn a mouse a mouse 一 只老鼠 tomatoes tomatoes 西红柿 carrots carrots 胡萝卜 potatoes potatoes 土豆 现在咱们观察这三个单词呢，都是以复数形式出现。现在咱们重点学习一下 tomato 和 potato 这两个单词呢，都是以 o 结尾的名词，他们变复数的形式呢？咱们现在来记一个口诀，黑人英雄爱吃西红柿和土豆，变复数加 e s 也就是说黑人英雄西红柿土豆它们变复数都是加 e s 的。 比如黑人 negro negro 加 e s negroes negroes 黑人 英雄 hero hero 加 es heroes heroes tomato 加 es tomatoes potato 加 es potatoes。 其余的都是加 s look at the tomatoes 它们又大又红。 listen and chant 听一听，唱一唱 i like long vegetables。 我 喜欢长长的蔬菜 cucumbers cucumbers 黄瓜 carrots carrots 胡萝卜 green beans green beans 四季豆 cucumbers carrots and green beans 黄瓜，胡萝卜和四季豆 i like round vegetables。 我 喜欢圆圆的蔬菜 potatoes tomatoes and green peas 土豆，西红柿和青豆 i like flowers and honey honey 在 这里是蜂蜜，我喜欢花和蜂蜜 and so do the bees。 蜜蜂也一样。这里的 so do the bees 是倒装句，咱们观察一下上面这一句陈述句语气， i like flowers and honey i 主语 like 谓语动词，也就是主语在前面，而这个倒装句呢，是主语在后面。 它的结构 so 加助动词 do 加主语 the bees 表示蜜蜂也一样。 but mice like rice mice 是 mouse 老鼠的复数形式， 但老鼠喜欢大米。 they eat anything they please。 它们想吃什么就吃什么。 okay， read after me let's learn a mouse tomatoes carrots potatoes look at the tomatoes they are big and red listen and chant i like long vegetables cucumbers carrots and green beans i like round vegetables potatoes tomatoes and green peas i like flowers and honey and so do the bees but mice like rice they eat anything they please。

三年级下册英语第五单元一课一练，没有计划的家长直接抄发音题，单词分类，句子补全，啥题型都有， 孩子学完就能练，巩固基础超省心。家长直接打印，不用自己瞎找题，完整带答案电子版可打印取件码二一一。

第五单元的作文非常难写，但是雷老师还是把范文给你们整理出来了，人家版八年级下册第五单元学的是关于自然灾难这个话题可能会有点沉重，所以如果考试要考作文的话，可能不会写这么压抑的这个话题。那么我给你们准备的文章是什么？关于用火安全， 因为我们中考曾经考过一次，就是今年考的什么呢？如何使用灭火器，所以这篇文章里面也提到了灭火器，看到吗？跟中考的一致。 这篇文章我建议咱们八年级的孩子家长们，你们要给孩子打印出来，提前背一背，因为等到期末考试，如果考到他你背过了，那么你很容易得满分哈。当然这个五和六我都已经给你们整理好了哈，需要打印这两篇作文的你们可以留下八八八我给你们安排哈。那么这篇文章是关于用火安全， 不是叫用火安全哈， fire safety 好， 可以翻译成消防安全哈。首先第一句话，这句话你要注意， there are several things that can cause fires there be be。 型加一个定语从句，有好几个原因会造成火灾，包括人类活动呀。 such as， 其实这里面有个非常容易错的地方，就是这个 such as 举例子哈，很多同学喜欢用它举例子，但是你们一定要切记切记， such as 后面是绝对不能加句子的，它可以加词，加名词，加名词，短语加动名词，不能加句子啊，比如说电的问题，做饭的这个事故，以及自然原因，所以我们知道如何回应是吧？如何预防是很重要的，那么下面这几个应该你要注意， be supposed to 我 第六篇作文也写到它，你应该保持冷静是吧？七十句 try to put out the fire with put out 熄灭的意思哈，看这里我用了很多起始句，因为我们在遇到这个真的有火灾的时候，那你肯定上面是预防火灾的建议。 prevent 阻止的意思。 起始句的这个动词原形放在句首哈，正好就在这个作文当中去哈，来一点两点是吧。 最后， practice is get plans regularly 有 规律的，你要在家里，在学校里面有规律的，经常的去练习如何逃生。好，这篇文章哈，词汇量还是比较大的，大家可以好好背一背。

今天继续给大家讲六年级下册第五单元中的词汇。第一个， put on， 之前我们学习过 put something on 表示试穿，穿上的意思，那它还有上演表演的意思。表演节目 put on a performance。 那 除了穿上表演，它还有一层意思，表示增加，我们往往是讲增加体重。 put on weight， 这个我们了解即可。好，第二个， end 这个单词毫不夸张的讲，课堂上我们可能十秒钟就讲完了。表示结束的意思，那我们重点要去掌握它的两个短语， and with 以什么什么结束，它往往是正向的结束， and in 以什么什么告终，它往往是一个负面的结局。我们要注意这两个介词的应用。 那由 end 引申出来的一个单词 ending。 ending 和 end 这两个单词怎么区分呢？ 首先它们两个都是名词。 end 表示结尾，它强调的是位置在电影的结尾，在小说的结尾。而 ending 则是有情节的一种结束方式，表示结局的意思。 我们同学可以记住这个例句来区分这两个单词，在电影的结尾有一个开心的结局。 there is a happy ending at the end of the film。

hello， everyone！ 我是 kitty 老师。期中考试已经告一段落了，我们继续往下前行。今天来给大家分享七年级下册第五单元的话题作文。这一单元的标题是 here and now。 此时此刻，这一单元语法呢是现在进行时作文大概率会让你描述一天 a wonderful day。 在这个话题作文里面，你需要用到现在进行时的这个语法。我们一起看一下怎么写。开篇先来点题，来看一下老师给到大家的思路。 hello， i'm blah blah 是 一个简单的自我介绍， today is sunday and it's ten o'clock in the morning now。 现在是星期天的上午十点钟， it's sunny。 天气晴朗。 i'm at central park with my parents。 我 现在正在和我的父母一起在公园里。 let me tell you what is happening right now？ 让我来告诉你现在正在发生的一切。好，这是老师给到大家的开头。我们先来看一看这个开头老师是按照什么思路给大家重新的呢？首先老师介绍了时间，然后老师介绍了 今天的天气情况， oh， it's sunny。 紧接着，我的地点我在中央公园里。最后来 再写一个，引出下文的句子。那么中间这一段怎么写呢？就要具体地来介绍，你看到了谁，他们正在做什么。好，我们分开来看啊。 首先先来具体地描述一下天气， the sun is shining， brightly across the sky。 今天阳光明媚， the air is fresh and the sky is blue 啊！ 空气很清新，天气很蓝。 there are many people in the park。 在 公园里有非常多的人。 what are they doing right now？ 那 么他们现在正在干什么呢？ 然后来具体地介绍每个人正在做的事情。注意开头老是用到的 look 这个单词。 some people are playing football。 一 些人正在踢足球。 while others are running jogging and cycling oh 也有一些人呢，正在跑步或者是骑自行车。 a young man， 一个年轻人 is walking the dog 好 walk the dog 溜狗 at the moment。 在 这一时刻， a little boy， 一个小男孩儿 is flying a kite with his parents happily。 这里老师加了一个副词 happily 来修饰他此刻放风筝很开心。 some old people are singing and dancing under the big trees。 一 些老年人呢，还在树下面唱歌和跳舞。好！中间这一部分是对于人们进行活动的分别介绍。最后， they look very happy。 他 们看起来非常的开心。 what about me？ 那 么我呢？ i'm taking photos。 我 正在拍照片。 i'm really interested in it。 我 对那非常感兴趣。 be interested in 也是咱们学过的一个短语哦。不知道大家有没有注意过老师，这部分加注红色字体的部分是什么呢？ 现在进行时？对了，这里是一个易错点，很多孩子在写的时候容易写着写着就把这个时态带到了一般。现在时上注意，当你描述此时此刻正在进行的动作，只能用现在进行时。写完之后大家可以进行时态的检查。最后一部分就来总结你的感受啦， all in all。 总之， life is colorful， 生活多姿多彩。 all of them are having a great time。 每个人都玩得很开心。 what a wonderful day it is。 多么精彩的一天呢！ ok！ 以上是老师给大家呈现的作文思路，再次说明，孩子们需要介绍今天的天气，然后今天人们分别进行了什么活动？注意一定要使用到现在进行的时态。后边老师给到大家了一题例题，可以试着写一下， 然后我还给大家附上了范文，范文里面同样提醒大家注意现在进行时态的表达。 that's all today！ 以上就是今天所有内容， bye， 下期再见！

hello， everyone， this is teacher， jessica。 今天我们来看一下科普版四年级下册第五单元的重点内容。第五单元内容不是说特别的多啊，首先来看一下它主要问的是， what time do you get up？ 你 几点起床？ i get up at six thirty a m。 我 早上六点半起床。好，这里 what time 问时间的对不对。这里为什么用 do 呢？因为它不是单词啊，所以我们这里用的是 do。 那 强调一个点确切的时间点，比如六点半，七点，七点十五，七点零一。只要有这种确切的时间点， 我前面的这个介词用的都是 at 这两个点啊。好。第二个句子， you have a good time table it makes your it makes your healthy。 有 一个很好的时间表啊， time table 是 我们说的日常的一些时间表时间安排。 it makes your healthy。 这里 it 第三人称单数动词 少写了一个 e 啊，这里应该是 makes 动词， make 是 它的原型，那主单三动单三，这里要变成 mix it makes your you healthy。 好， 这里有一个用法啊， make somebody。 后面加形容词，比如说让我很开心， make me happy， 那 让我很累， make me tired， 让他呃，让他很兴奋， make him excited。 所以这里注意啊， make 是 动词，所以它后面是宾格，然后再加一个形容词，就是让某人怎么怎么样，使某人怎么怎么样。 好下来第三个句子跟第一个句子其实是一样的啊，但是主语变换了， what time does he get up？ he gets up at six。 这里为什么用 does 了？因为我们是不是说了主单三动单三，当主语为第三成单数的时候，助动词也要由 do 变为 does。 那 同样的肯定句， he get， 这里不能用 get 了，要用 get he gets up at six， 他起床。主单三动单三。好，这个单元我们涉及到了助动词，在句子中如果有动词存在的情况下，我们刚才说动词原形存在的情况下，我们刚才说了不能用 be 动词，对不对？因为 be 动词后面加的是动词的 n 记，那所以这个时候我们 要否定和疑问的时候，就要借助助动词。助动词有两个，就是我们目前见到的助动词有两个啊，有 do 和 does。 do 什么时候用主语不是第三层单数，而 does 用在主语是第三层单数， 所以我们要去看啊，去，要学会去找主语，非常非常重要啊，找主语人或者是啊。 好，接着往下，这里是单三情况下就用单 s， 然后回答的话，肯定句主单三动，单三一直在强调啊。好，第四题， they work 呃，第四个句子， they work hard and do a good job。 他 们努力工作并且做得很好。这里面 work hard。 我 们刚才是不是讲了 work 是 个动词，那这里 hard 的 词性就是一个副词，副词修饰动词 work hard 啊。这个单元的发音 o u 啊 o u 发两个音，第一个发啊，第二个发嗷 发啊的音。第 cousin touch young， 年轻的 double， 双倍的那发嗷的音。 playground house cloud。 好， 这里就需要我们平时去积累了，见到这个单词要稍微去注意一下这个 o u 在 这里发什么音，因为它虽然有规律，但它的规律你也要去花时间记， 那有的时候你也可能会记混的，所以我们还是更简单一点，去直接记它常用的一些词汇啊。 好，这个单元词组比较多，都是跟我们 daily life 日常生活有关的啊。刷牙 brush my teeth， 那 如果这里换成一个小男孩在刷牙，就要变成 brush his teeth。 所以 这里的 my 我 的是可以随着人前面人称的变化而变化的啊。比如说 i brush my teeth， 那 变成小女孩儿 she 主单三杜单三 brushes her teeth。 不能说 she brushes my teeth， 他 不能过来给我刷牙，是不是他刷的他自己的牙？所以这里的误读单词需要去变化啊。洗脸 wash my face 运动 do exercise 吃早饭 have breakfast 吃午饭 have lunch 吃晚饭 have dinner。 好 睡觉 go to bed 下班了 after work 那 放学了就是 after school 好， 开始工作 begin to work 这里有个 begin 的 用法， begin 后面要加 to， 然后再加动词原形表示开始做某事，那开始学习了 begin to study， 那 开始看电视了？ begin to watch tv。 所以 begin 的 用法注意一下。好，这个单元里面都是一些比较小的点，最主要的话是要区分度和 does 的 用法， 然后注意区分主语是不是第三人称单数啊，这一点很重要。从我们开始遇到第三人称单数，它就贯穿于小学整个阶段，是我们小学阶段最最重要的一个 语法点了啊，第三人称单数 okay so that is e unit five see you next time。

同学们好，我是何老师。今天呢，我们一起来看新版人教七下第五个单元的易错考点总结，用括号内所给单词的适当形式完成语段。 第一大题括号给的是 paint。 动词画画来看题干， lisa 喜欢画画，那喜欢做某件事情是 like to do 或者 like to do？ 我 们填 paint， 也可以填 to paint， 用不定式作宾语 and she can very well。 而且呢，它能画得很好，况且是情态动词，后接原形，所以我们填 paint。 she often after school。 她经常在放学后画画，试一试啊！句子主语横线缺少谓语动词考察时态 often， 说明是经常发生的习惯性动作用一般。现在是助三单 动，三单 a 加上 s would you like to enjoy some of her。 你 想欣赏一下她的画作吗？空前是形容词性物主代词，横线要填名词，化作叫做 pen time。 可数名词，我们加上 s 变复数。第二大题括号给的是可数名词的颜色，看题干什么意思，太太喜欢各种颜色。 空前是介词， f 横线要填名词，不同的，我们要用复数形式。 and colors he often wears close to party and activists。 他 经常穿着色彩鲜艳的衣服参加丰富多彩的活动。空后是名词，所以我们需要形容词修饰。它的形容词词尾加上 f u l colorful activist 也是名词，所以同样需要形容词修饰。依然填 colorful in her life， color is avery sign。 在 她的生活中，色彩就是一切。横线缺少主语，所以我们填词 color be。 动词用的是 is 单数， 你学会了吗？关注何老师，帮你高效学英语，快速提成绩！