文言文二则的故事卡怎么写

这一课和之前我们说的词语，词语盘点里面的我们的上紧下松这个点类似的非常多啊。比如先看囊 下是不是下面是高的弓，那这是上这个脖算是平均分，但这部分上下是高迎，这是上中下是高的，对不对？琴上是高的，频更是被所有的时候这个这个是短的，像这个后啊， 上紧下松头伸短都是一类的。所以我们写的时候注意啊，我们囊这个字呢，非，所以到遇到这种字的时候，我们首先平时我们可能写，比如写王的时候，我们大概这么去， 但是我们就可以说在写的时候，我们是你看变轻一点，是不是我就能写进去？更，我们第一个横的角度就很重要，你比如第一个横的角度，你对标这个边框，我们写平的， 我们再往下落，再往下落这些框的时候是不都是平的？那第一个相当于排头标兵这个位置啊，给他放好，给他方向找好就可以。剩下我们就说这都是中间小瘦的，谁宽 这个那宽啊？我们在这个大一点的位置写一个，首先短横平的啊，其他的是中间小瘦的 是怎么样一样宽的，并且怎么内收，这个折是短的，内收和口一样，对不对？我写竖这个间距已经有一个小的，下面这个是不是一样大小，中间小瘦子左竖点短还是中间小瘦子的反平均分的放两个口，你看我这些间距，我都给他写的，争取都是一样的。 下面呢，我们是短对正了，竖一点横，我让这些间距还是继续一样竖边平均分的竖，再来一个横，这个时候撇这些撇和衣服的一短直撇， 我们说裙摆不落地，腿是高的，腿是长的，所以这个竖提稍微高就长一点点啊。提话呼应的是撇撇往上写内摆，我们在格子里再写一个这个位置啊，横下面写一个倒框是吧？你看这是中间小瘦写一个竖， 左横钩两个对称的一个口里面短横短横竖竖短横撇竖提，是不是是完全可以写的下的？我这个粗啊，是完全可以写的下的，就我们这个多横的部分的时候，我们的方向间距间距都要一样啊，我看吧， 上下能分的清楚，并且能分清楚。这是中间小瘦的撇，那好，字头一样共呢，那么写吧，右上有撇方，我们写的是短横，在对称的位置， 在这两个对，这个竖和这个撇对正下方这个位置写撇。这么低纹，那下面脚左竖点右两个点就可以了。看脖脖左边短腿长啊，我们短横长竖，右半部分是短横， 在他正下方，我们写的一个是一个正常方形的一个框，方形的一个框内收不内收的都可以啊，那脸对不上紧下松的寸就可以。整体是让右的这个盈，你看他的比例是草字头在这， 图宝盖在这，下重在这。我们这个框写好了，注意底座平稳。这倒梯形内收内收，右上有撇撇写高左竖点就可以了。到琴的部分，你呢能能写好呢，琴就能纵向对称，短横，这个草字头一样内收的，最后写个横对不对？ 他都是把他搬过来，只不过就是在他正下方两个平行的，一个横一个竖，穿过他一个提画式的一个画角度，一个横啊，那右半部分这个要让右对不对？我们这需要让右，让右就可以了。这块注意，要让右撇，我们肯定是撇，捺平稳，撇这么低， 我那也这对不对？那这么低之后里面让右的一个分，这个就怕大家写高，这个背就压缩，他就高了，是吧？其他纵相对称，中间小瘦子让右的也点让右的是吧？这是拼 囊括，很简单啊，提手旁头身短腿长平撇，中间小瘦子平撇稍长。好，下面写一个倒梯形的口火，说一下是竖竖竖竖撇 过了焦点的位置写撇吗？那你这个位置写一个对的，一个捺我怎么写？我不写吧，对不对？我要在这对称的捺平稳且对对称啊，重底座平稳就行。这个框要记得是收的，折是短的，要内收，勤劳劳。 草字头在这铺保盖下面一个立，是不是？这个和刚才这个萤非常的像啊？只把重是不？ 下面改成立是不就可以了？这个立记的让右贫穷，那也是，下面一样得是立，这是上，这是下。缺字头，我们是点空，左点短横钩撇点是不是？这是上，你别上面不要五五分就可以了。 弓后后左短，这个竖靠上一点点啊，上紧一点，那右半部分横折内收一个短横，这一定要是短横啊，因为下面是撇捺，又是撇大横在撇的三号位位。短横啊， 直撇一下短横短横竖竖撇交点位置。那这宽出来的啊，我这又是上，这是下，非常明显啊，所以点点撇，中间左竖点短横勾，这里面非常多的这个图宝盖竖点啊， 下面是对的子吗？短横钩往这地方漏出来写长横相逢的缝，那这个还是撇横撇撇尾部三号位写短撇多低。我弄向对称，短横短横短横长竖，这是下，这是上头身短腿长吧。我们走直旁。再说一遍，点的尾部到虚线， 短横到虚线。括号写左括号，左对齐写个平捺。对相等的话，长短横竖 o， 角度小，右左手右放。右半部分是竖，一个木的，一个框竖两个竖线的里面是左连右不连的。

妈妈，我文言文二则已经会了，你来考考我吧。好的。铁杵成真的故事后来成为一个俗语，只要功夫深，铁杵磨成针。囊萤夜读讲的是晋朝人 车印学习的故事。铁杵成真是一则关于李白的传说，这两个故事展示了我国传统文化中勤奋学习、持之以恒的精神，结实了只有坚持不懈的勤奋学习才能取得成就的道理。 读文章分别概括两个主人公的优秀品质，车印不怕困难，勤奋刻苦。李白战胜自我，坚持不懈。

世传世世，代代相传。读书山中。在山中读书未成，没有成功，弃去放弃，离开过世溪，路过这条小溪，老袄老婆婆感其意，被她的意志感动，还足夜 回去完成了学业。故事的主人公是李白起，因读书山中未成器，去经过，逢劳而发磨铁杵，结果感其意还足也。铁杵成真的故事后来演变成了一句俗语，这个俗语是， 只要功夫深，铁杵磨成针。这个故事也告诉我们，无论做什么事，都要有锲而不舍，持之以恒的精神。

私下语文十八课，文言文二则都是和勤学相关的内容，那读完之后你会发现，原来诗人李白小时候也可能是一个非常贪玩的人，那他又是怎样改变的呢？今天我们就一起来学习一下。 在这里呢，先给大家说一个学习文言文的方法。那首先就是课文结合注诗看，反复朗读是关键，扩充词语想画面，故事道理记心间。 具体意思就是说我们要读懂文言文，第一个不能放过的就是课文的注视，对吧？那接下来还有一个关键就是反复朗读，你只有读顺读通，读熟，你才能够更好的理解它的意思。那然后接着还有一个我们理解的方法，就是扩充词语，想画面， 这是什么意思呢？一会我们再讲解的时候，具体给大家说一下，这也是我们理解小古文最常用的一个方法。最后是故事道理记心间，明白读完之后明白了什么，对吧？所以说读熟读懂小古文就有三不，第一个是 熟读，第二个是理解，第三个是明白道理啊，这三点。那现在呢，我们先来看第一个篇，小古文，囊萤夜读。那这是什么意思呀？你看他说 本书选自近书车印传啊，囊就是用口袋，那这个车印是谁呀？就是我们这个小故事当中的主人公囊，营业读书的，就是关于他的故事。那到底是个怎样的故事呢？我们一起先来读一读，还是说我们要先 读顺读通哈印？恭勤不倦，博学多通，家贫不常德游。下月则练，囊成数十，萤火以照书，以夜寄日焉。 那我们可以再多读两遍，把这个读熟，那接着呢，我们来理解意思，意思就是首先结合注视，第二个结合，我们说扩充词语，想画面，好吧，那印是就是我们刚刚说到的这个主人公车印啦。那车印说 工勤不学啊，工勤什么意思呀？说是肃静勤勉，也就是说他学习的时候非常的认真勤勉，那学习认真勤勉不倦，那这个倦是什么意思呀？ 哎，这时候用到这了啊？扩充词语，想一想，他认认真真的在那里学习，不觉得这个卷组词 什么呀？疲倦对不对？还不觉得劳累，不觉得疲倦。所以说扩充词语其实就是说给这个单音节的词，我们组成双音节的词，给他组一个词语，更好的帮助我们理解啊。那我们也就是说这个车印呀，怎么样学习起来非常的认真勤勉，不知 习见，对吧？那博学多通，哎，我们说这个人非常的博学，也就是说他知识怎么样？非常渊博，对吧？学问渊博啊，那多通，这个通，他说了是通晓明白的意思，也就是说这个人的学问，哎，渊博，通晓明白 很多的知识，对吧？那哦，他是这样的一个人，那很勤勉学习，呃，很刻苦的一个人，而且呢有很多学问的一个人。那后面呢？介绍他以前的家庭情况，说家贫不常德游，那这个贫我们可以想一想。哎，扩充词语，那他组什么词呢？帮助我们理解这个贫。就是啊， 嗯，不常得油，结果后面说不经常能够得到一些油啊，这里就是说这个是贫穷，贫困的意思，对吧？家里很贫穷，不常得油。这个油是什么油啊？吃的油吗？给大家解释一下啊，这里呢是指的是 灯油，以前没有通电，没有电灯，那晚上点的是什么呀？点的是油灯，那油灯就得烧油，如果没有油的话，这个灯就不亮了，对吧？那油也得买呀，所以他呢，家里贫穷啊，不经常能够买得起这个油灯。 那怎么办？怎么学习呀？那下月，哎，则练囊，成树时萤火以照书。这个下月就是说在夏天的时候啊，夏天的傍晚怎么样呀？晚上他练囊，练囊呢，就是指白色伯爵做的口袋，也就是说它是很薄的一种材质啊，那个是白色的， 那他练的那个囊拿着口袋干什么呀？成树时萤火以照书。那这个树时萤火什么意思？ 就是这里指的就是数十只萤火虫，夏天嘛，有萤火虫，它捉了很多萤火虫，哎，怎么样？这个虫就是， 哎，放在里面，装在里面，对吧？哎，用装在哪里了？哎，这个炼囊，白色伯爵洞的口袋里边，然后装了很多萤火虫，那干什么呢？萤火虫会发光呀，对吧，那它干什么呢？ 哎，以照书就用这些亮光用来照明读书。哇，你看他想了什么办法， 哎，就是囊萤夜读，这就是课文的标题啊，就是把这个萤火虫放在白色伯爵座的口袋当中，用它发的亮光来读书。哎，然后以夜寄之，夜，也就是我们说的词语，什么夜以寄之夜寄之干什么呢？ 他肯定是不停的指他在学习，对吧？啊，现在我们发现哇，车印是怎么样的，一个人在读书方面他是怎么样子的， 你们用一些词语来形容一下，就是勤奋好学，对吧？虽然条件艰苦，但是，哎，人家是没有条件创造条件也要读书，是有一种勤奋好学的精神在里面，吃苦耐劳的品质在这里的，对吧？ 这是关于狼营夜读，关于车运的一个故事。那现在我们肯定不会总想说买不起油灯了，家家都有电灯了是吧，但是它的这种品质却能够激励我们啊，珍惜现在的美好时光。一起怎么样？努力学习。 ok， 好， 这是关于第一个小故事， 那接下来呢？那第二个小故事，铁杵成针，就是关于我们都熟知的那个诗人李白的故事。到底讲的是什么呀？我们一起来看。 我们还是要先把这个文言文读熟啊，说磨针西在向而山下事传李太白读书深中未成器趣过是惜逢老袄，方磨铁杼。问之曰，欲作珍太白，感其意还足也。 那大家可以再读熟一下，多读两遍。那接着我们来结合注式啊，结合我们刚刚说的扩充词语，也就是组词法来翻译一下到底什么意思。 磨砺溪，哎，这是一个溪水的名称对不对啊？在哪里呢？在向尔山下，交代了事情发生的一个地点，然后说试传李太白读书山中，也就是啊，试传就是 世代相传，一直有这么一个传说。传说谁啊？李太白就是我们说的李白啊，在这个山中读书。那山中读书怎么样？未曾起去读书，结果呢？读完了吗？ 没有完成对吧？位就是没有成呢，就是没有完成，没有学业有成，怎么样？结果他弃去，哎，也就是弃。我们组词 放弃啊，去呢，就是走了，离开来放弃，离开不学了啊，然后结果路上怎么样？过世希这个过呢？就是哎，他过的时候也是路过这条溪水，就是磨针吸，路过磨针吸的时候，这个怎么样？哎，逢老趵方磨铁杵， 这个缝啊，就是恰逢正好碰见，碰见谁呀？一个牢牢指的就是老妇人，哎，一个老妇人在这干什么呢？方式，正在正在磨铁杵，什么叫铁杵呀？铁杵就是很粗的这种铁棒啊，在这里打磨铁棒， 这大拇铁棒干什么呢？对不对啊？你看这个问之，这时候我们说谁问谁问什么呀？文言文就是非常的简洁，但是我们翻译的时候呢，要补充完整，那问之肯定是啊，谁问呀？ 哎，李白，对吧？李白问，这个老妇人问什么呀？刚才在这磨铁杵，肯定要问他，您这是在干什么呢？是不是？哎，李白就问，老夫人，您这是在做什么呀？然后这个曰，是谁说呀？老夫人回答说啊，欲作珍，也就是 我想用这个铁杵铁棒来做针，也就是把铁棒要磨成绣花针，你想一想，针有多细， 铁杵有多粗，要把这个铁杵也就是这个铁棒磨成绣花针。我的天呐，这得花多长时间呀，对不对？但是怎么样，这个老妇人就一直在坚持这件事情啊，对不对？但是怎么样？这个老妇人被他的意志感动了， 虽然这件事情很难，但是这个老妇人怎么样？哎，靠着顽强的意志一直在坚持，所以呢，这个李白被他的意志感动了，还足也就是回去完成了学业，对吧？你看人家铁杵都能磨成针，那我完成学业，那还不是 简简单单的事是不是？那我肯定能做的到的啊？那我们呢，再来翻一遍啊，人说磨砺西在向尔山县啊，传说呀，李太白在山中读书的时候呢，没有完成学业就放弃离开了。 那他路过一条小溪，碰见了一个老妇人在磨一根铁棒，于是就问他，你在干什么呀？老妇人说，我要把这根铁棒磨成针。李白听完之后就被这个老妇人的意志所感动了，于是呢，他就回去完成了学业。就是这样的一个故事， 这个故事让我们明白了什么道理呢？做任何的事情我们都应该怎么样呀？放弃吗？ 肯定不可能，我们要怎么样？要坚持不懈对吧？勤奋努力的去完成，不仅仅是我们的学习，在生活当中，很多事情都是需要我们 不断坚持的，坚持不懈的才有可能取得成功。 ok， 这是我们明白的道理啊，任何事情， 包括学习，都要坚持不懈，勤奋的去完成，才有可能取得成功。那这个故事呢，也是非常的清晰明了啊，句首交代了发生的地点，第二句交代了起因啊，起因，第三四句交代的是经过，最后一句交代了结果，这就是铁杵成真的故事。好，那现在呢， 关于两则勤学的小故事，我们都学完了，看完的同学呢，可以把勤学二字打在我们的评论区，我就知道你已经完成打卡了，那我们下个视频再见吧，拜拜！

本单元我们将成立少年成长巡访团，以成长观察员的身份跨越古今，走访不同时空，却发现和巡访那些在困境中闪光，在平凡中蜕变的少年，为这些少年辗写成长人物巡访报告，并举办闪光少年世纪展，让更多人看见少年成长的力量，一起加油吧！ 好，同学们，今天我们一起来走入第六单元的学习，我们一起进入第一课时文言文二则 各位成长观察员们寻访之旅正式开启。第一站，今天我们要寻访的第一位古代少年楷博士车业，他的成长故事就藏在囊萤阅读这篇文言文中，让我们一起解锁这份寻访素材吧！ 我们一起进入囊萤阅读。在老师给你发布任务之前，我们首先要了解本单元，我们要学习的是学习把握长文章的主要内容，那这个文言文还不算长文章，等到下节课我们就要很好的把握住这个语文要素， 但是我们的习作要求就是按一定顺序把事情的过程写清楚，那么我们就来进入任务一啊，猜字解字巧解文题意思。首先来看题目叫能营业读， 请大家结合课文注是猜一猜能赢夜读是什么意思？注是一，还告诉我们哪些关于课题和主人公的信息。好，我们来首先看到注是能，他的意思就是用口袋装 萤，是萤火虫的意思，那结合这两个字的意思，那我们就知道了，是车印，把萤火虫装在袋子里照明，然后在夜里读书， 就叫做囊赢夜读。那我们要知道这一篇文章它选自的是禁书。 禁书是什么呢？禁书，它是唐代房玄龄等人编钻的，记载了从司马懿开始到进宫帝元熙二年为止，包括西晋和东晋的历史，并用载纪的形式 监守了十六国割据政权的兴亡，是了解两晋历史的基本属性啊。 好，这是关于晋书的一个解释。那这里还文章当中出现了一个人名叫做印。印是什么呢？印是指的车印， 车印字字五子，南平忻州人，东晋大臣。他学识渊博，风姿美妙敏捷，有智慧，为人公正，不畏强权，后被 会惊亡，士子司马远遣逼令自杀，死后追悼殉烈士。那我们来猜一猜这是什么字呢？首先你看甲骨文给你们这个看到了没有哦，这经文， 然后到了小传背后，我们要知道这是囊。哎，囊这个字你看好像是里面感觉有东西是不是？那我们来看一下 这个字是指的。你看甲骨文还是比较形象的，是指的一个大口袋，里面装着两个贝壳，一捆木柴，充分体现了囊的功能，就什么都能装。来，我们来看一下。囊的书写比较繁琐哈，先写一个横，一个扁的口，横竖横折，横 竖竖横钩竖横折横两个口。二、下面注意横横竖 竖竖横撇竖提撇捺是横横竖竖啊，注意这个笔顺，那一横就是像扎 扎口袋的袋子，口表示口袋，竖表示把口袋吊起来，下面部分笔画比较多，注意写的紧凑一些。囊本意指的是口袋，用锦制成的口袋叫做锦囊， 用旅行时带的袋子叫做什么？形囊如这种，还有装有药物的袋子叫什么？哎，胶囊，不是药囊了哈，是胶囊，我们吃的那个胶囊的那种药啊，叫胶囊，就是这种，看到了没有哎，这是关于囊字的，给你解释，看任务二， 读准读通读懂故事内容。我们文言文重点是读哈，我们来首先根据这个注是来看老师给你的任务自读提示，请小观察员们借助注音和注是自由朗读古文，读准字，音 读通句子。这里面哈，我给你重点讲一下这两个字，一个是弓，一个是琴，他的笔画比较多哈。首先来看一下弓， 弓的书写，撇捺他是一个竖勾点点点他是小，又加了一个点，而且这个字的书写横竖竖横竖横折，横横 横竖提。哎，这个地方要注意这个笔顺，那这两个字之间弓，他的部首是这个， 这个部首哈，他没有单独的读音，我们都叫他工字底，但是他有时候也读心啊，是小字多一点，表示心理活动。这个字我们在书写的时候要间距匀称，立字的撇向要往下深 啊，就是要往下，只要穿插笔画，穿插到题的下方，里面还有两个字，还是有多音字的情况下，该怎么读？ 第一个是成，是指的装，第二个指的是数，不是数啊，是数成数，数量很多的意思啊，这两个读音要知道一下这个字读什么？烟啊烟，那好，我们根据这个啊，老师给你划分层次，我们一起来，我来读一下。 应工勤不倦，博学多通，家贫不常德游。下月则练囊 乘数十，萤火以照书，以业绩日焉。来看老师给你断的句当中读的。在这个地方我还是给大家强调一下哈，可能很多版本的断句不一样， 你像老师给你断的比较细，那这个地方还可以怎么断？下月则练囊，我可以把这个断句省略掉，也可以把这个断句省略掉，也就是下月则练囊，乘数十萤火， 陈述式引火，把动词给你画出来了。这个小朋友要知道，就是我可以把它画的非常的细致，把动词单独给你画出来，我也可以把这两个去掉啊，也是可以的， 这个你就按照你们老师讲的来就可以哈，只是小然老师在这里告诉你，这个你是多画一些或少画一个都可以，你只要你句子不要断错，你不能说啊，你不能这个地方把练囊，这是一个词语，不能把它给断开就可以啊。好，那么我们这是读， 我们继续再来看一下。任务三，细读诗文，挖掘勤勉的密码。咱来看看车印是怎么样勤劳的。 回顾文言文的学法，首先我们知道文言文学法就是一结合注示，二借助插图，三联系上下文还可以干什么？查阅资料等等等等。那么我们就按照这些方法来继续往下看。说，小观察员们，春映为什么要囊营夜读呢？ 请朗读课文，划出相关语句，结合注是理解意思。哎，我们都知道这个答案其实是非常非常好找的，是因为他家贫不常得油。家贫贫就是指的贫穷，不常得油，就没有常不常常得不到油， 所以说车印家里贫穷不能经常得到灯油。那接着往下看，下月则练囊。练囊是什么意思？就是当中已经给我们解释了，是白色伯爵做的口袋啊，就是口袋，那 成就是什么意思呢？就是装，装了什么呢？数十萤火，就是好多萤火虫，已是用来的意思，用来看书，以夜寄日烟，就是一夜接着一夜的去读，就是我们所说的夜以继日。 那你看这句话就解释了，夏天的夜晚，他就用白鹭做成的口袋，装几十只萤火虫，照着书本夜以继日的学习 来对比读一读。这里有两个句子，以夜祭日和以夜祭日焉。这个焉是什么意思？我们经常听到一句话叫做知错能改，善莫大焉，这个就叫做文言文的语气助词，就好像我们吗呢 啊，这种语气助词，他是文言文常用语气词，加上一个烟字，感觉时间长，还能读出古人摇头晃脑的感觉。那你们能根据插图想象车印夜读的情景吗？我们来看一下这幅插图， 夏夜蝉鸣蛙噪，车印在院子里发现有几只萤火虫，它怎么样呀？它，我们一起来说一下它，把它把一只只萤火虫抓起来放进了囊中，然后用它来照着读书。哎， 那你觉得车印是个怎么样的人？同学们，你想想，在那种情况下还能想着读书，那肯定是一个好学的一个人，是不是啊？那从文章当中哪些词语能够看出来？你看这里 宫廷不倦是吧？博学多通。宫廷不倦，还有个博学多通，哎，就很有学问，还有勤奋读书。 那你就把这两个词语写在你的课本上，那用自己的话给大家讲讲这个故事，这个课下的时候，你可以讲给你的爸爸妈妈听 书。老师这里得到一本近书，但是这个地方已经被泼墨了，那你能不能根据老师这个图片把它读下来呢？应公其不，什么博学哎，你来试着读一读，好，读完了，是吧？那我们来看一下任务四，积累素材丰富，勤学宝库。 我们勤学的故事其实有很多，你比如说以前我们学过凿壁借光，是谁呀？旷横旷横，勤学而无竹。邻居有竹而不逮，横乃穿壁引其光，以书应光而读之。你看一下他的这个故事，就是什么意思呢？ 就指的匡衡，他以前非常好学，但是他家里没有蜡烛，然后邻居呢，有竹有蜡烛，但是呢，又照不到他家里，所以说匡衡就把墙上凿了壁啊，凿了个洞，把光引到他家里来，借着这个光来读书。所以说你看啊， 这就是我们啊凿壁借光的故事。当然秦学的故事当中还有很多，你比如说三字经当中，头悬梁，锥刺股啊，必不教，自自勤苦，如囊萤，如硬雪。家虽贫，学不辄，如负心如挂角。身虽劳，犹苦酌， 如负心事。指的朱买臣家里很贫寒，他靠砍柴卖柴为生，然后他在挑柴的时候，都把书挂在柴的那个担上，一边走一边读，一边去背书。这个如挂就是指的李密，他在放牛的时候把书就挂在牛角上。然后 怎么样去勤奋读书？这映雪是指的孙康，孙康在雪地里怎么样看书？你看就是这些人都是家境比较贫寒，但是他们都非常的勤奋好学，那么我们以前也学过，你看比如说勤奋好学的词语有什么呀？ 哎，玄凉刺骨，玄凉，玄凉刺骨指的是两个人，玄凉是指的孙静，就孙静在读书的时候，怕自己困，就把自己的头发拽在了那个梁上。 古代人都留长长辫子吗？是吧，然后困的时候一打盹，那个辫子一揪着，自己很疼，让自己行盹去读书。那刺骨指的是谁呢？是指的苏秦。苏秦，他在读书的时候，困的时候就拿着这个 锥子扎自己的大腿，然后让自己行盹，对吧？这是勤奋好学的人啊。嗯，囊萤映雪，这个囊萤是指的孙康，牛角，挂书是指的李密还有朱买臣， 当然这个你了解一下就可以哈。你知道有这些人物啊？你要知道悬梁一个人，刺骨一个人，这个囊赢一个人，硬选一个人。牛角和挂书，他们都是指的勤奋好学的一些成语。那还有凿壁借光，还有昼耕夜读，昼 耕夜读就是白天耕地，夜晚读书啊。这第一课时那老师给你拓展的，希望你也稍微的在课本上记一记。那这篇文言文是要求你背诵下来，并且会默写的。

苗苗，第十八课文言文二则已经学完了，今天我们来进行知识问答游戏，我来问，你来答可以吗？可以。 第一问，囊萤夜读选自哪本书？主人公是谁？选自近书车印传，主人公是车印。 第二问，应工勤不倦，博学多通。中工勤和通分别是什么意思？工勤的意思是速进、勤勉，通的意思是通晓明白。 第三问，囊蝇夜读中囊蝇是什么意思？车蝇为什么要囊蝇夜读？囊蝇只用袋子装萤火虫，因为家贫不常得油，夏天夜晚就用萤火虫的光来照明读书。 第四问，用自己的话说一说琅岐夜渡的含义，称引，家境贫寒，用袋子装萤火虫照明读书，形容人家境贫寒，但仍勤奋苦读。 第五问，铁杵成针选择哪本书？主人公是谁？选自宋代注目的方方余圣懒梅州，主人公是李白。 第六问，逢老敖、方魔铁杵中老敖和方是什么意思？老敖的意思是老年妇女或老妇人，方是正在。 第七问，太白感其意还足液中感其意和足液是什么意思？感其意的意思是被他的意志所感动，足液是完成学业。第八问，铁杵成针讲了一件什么事？ 李白，小兽读书未成，放弃离开，途中遇见一位老婆婆，要把铁杵磨成针，深受感动，于是回去完成了学业。 第九问，这两则文言文分别告诉我们什么道理？琅琊夜读告诉我们，无论学习环境多么艰苦，只要勤奋好学，终能有所成就。铁杵磨成针告诉我们，只要有恒心，坚持不懈肯努力，再难的事情也能成功。记得点赞关注哦！

亲爱的四年级同学们，大家好，欢迎走进成长故事的学习之旅。在语文课本第六单元，我们将认识一个个成长榜样，读懂他们的奋进故事。 每一个成长故事都是照亮我们前行的灯，每一位勤学向上的榜样都是我们成长路上的引路人。今天，我们启动寻找成长故事传讲人活动，邀请大家成为成长故事的讲述者与传承者，用声音传递力量，用故事点亮成长。只要你选一个成长故事，读 懂讲好，分享感悟，就能报名参加，期待每一位同学的精彩亮相！ ok！

囊萤夜读印宫勤不倦，博学多通， 家贫不常德游。下月则练囊成数十萬，火以照书， 以业济日焉。视频开始前，还得请粉丝们帮忙给我点个小心心。视频推流机制，谢谢理解，特别感谢那些看完视频点开我头像在主页橱窗默默下单支持的朋友，谢谢你的支持。 铁杵成针磨，珍稀在向尔山下事传李太白读书。山中 未成器，趣过世稀逢老趵，方磨铁杵。 问之曰，欲作真太白，感其意还足。夜 囊萤，夜读的囊，你知道是什么意思吗？ 囊赢，夜读夫子，这赢指的是萤火虫，夜读就是晚上读书。可这个囊字该怎么理解呢？ 囊是口袋的意思，用在这里是名词，作动词，指的是用口袋装。 噢，标题的意思就是车印夜晚用口袋装萤火虫来照明读书吧。 不错，现在这篇文言文标题的含义你已经掌握了，那接下来的课文敢不敢尝试翻译呢？ 没问题，第一句愕，我知道是车愕宫廷，通过书下注解，我知道是肃静勤勉的意思。这句是说车愕，肃静勤勉不不倦。 玛豆，文言文翻译是有方法的，其中一个就是扩词法，也叫加字法， 即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。想想看，卷字可以扩成什么词语呢？ 嗯，疲倦。哦，我知道了，这里是说车夜肃静勤勉，不知疲倦，对不对？夫子，没错， 通的意思是通晓明白，这句话完整的意思是说，车夜肃静勤勉，不知疲倦。知识广博，学问精通。嗯，就是这个意思。下一句怎么翻译呢？ 这一句说的是车印家境贫寒，不能常常得到油，夫子，他们家是做菜放不起油吗？非也，这里的油是指灯油。 哦，这里是说车引家境贫寒，不能经常得到灯油来点灯。所以在夏天就用白色薄绢做的口袋，装几十只萤火虫，照着书本以夜寄日。烟 指的是烟以寄日的学习吗？对喽，我们麻豆的成语学的越来越扎实了。那文中蕴涵的道理你明白了吗？ 明白了，有条件要读书，没有条件创造条件也要读书。只要勤奋刻苦，日后必有所成。 嗯，无论处在什么样困难的境遇下，我们都不应该放弃学习，并且应该学会利用自己周边的事物为自己打造良好的学习环境。 夫子，醒醒，我抓了萤火虫，要不要一起看个书？哎呀妈呀， 铁杵成真的故事都知道，但文言文不一定都能读懂，太百感其意。还足夜是什么意思你知道吗？ 魔珍希在象耳山下。是说这魔珍希坐落在梅州的象耳山脚下。嗯，看来是提前查资料了，不错不错，后面一句呢， 读书山中，意思是在山中读书未成就是没读成呗，中途放弃了气趣。是丢下书本就跑了吗？ 这跟我的作风有点像啊。司马光砸缸里也有这个词，众皆弃去。 嗯，记性不错嘛，理解的差不多。去的意思是离开，这里是说李白放弃学习离开了。 哦，这句话是说世间相传李白在山中读书的时候，没有完成学业就放弃学习离开了。 过是心逢老鳌，逢母，铁杵老鳌。我知道是老妇人的意思，可是是和方是什么意思呢？ 是的，意思是这方的意思是正在我知道了，李白正在过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨铁棒。李白问他在干什么，老妇人说，我想要把它磨成针。 翻译的不错，铁杵是用来充米或倒一的铁棒，这里的玉是想要的意思。继续吧， 太白感其意还足也还足，这句话读起来都费劲，这意思也太难理解了。想一想李白字。什么 李白字太白？哦，原来这里的太白是指李白啊。李白感其意是说李白明白了老夫人的意思。 当然不是感其意是指李白被老夫人的意志所感动， 还足矣，是回去完成了学业。整句话的意思就是李白被老妇人的顽强意志和坚持不懈的精神感动， 所以他后来能够完成了学业。这个故事告诉我们呀，无论做什么事情，只要有恒心，就一定会成功。 这个故事也让我意识到，我之所以成不了李白，是因为还没出现那个感动我的人。

四年级语文第六单元的学习重点在哪里？期末会考到哪些内容？记得帮孩子梳理一下，点赞收藏啊！期末复习能够用得上。首先呢，十八课这两篇文言文，期末一定是会考到的，能背诵，能默写，能逐句翻译出来，它们分别选自哪里？这要去背。 第一则讲述了车印在家境贫寒，点不起油灯的情况下，靠用白捐制成口袋装进萤火虫来照明。学习歌颂了车印勤奋刻苦、自强不息的精神。我们要知道这个宫廷不倦是什么意思， 就是受尽勤勉，不知疲倦。通的意思是通晓明白。我们来看铁杵成针。这个故事呢，体现了李白知错能改，从而发奋用功的品质。这个故事告诉我们，无论做什么事情，只要有恒心，有毅力，坚持不懈，一定能够获得成功。 这个故事的后面呢，变成了一句俗语啊，只要功夫深，铁杵磨成针，对吧？那么现在的考法呢，他会这样来问你，你学完了这篇故事，说说你有什么感悟，我们就可以这样来回答。后面再加上一句，在学习上，我们要怎么样要怎么样，是的意思呢？是这方的意思是正在要记住，我们看十九课雨来， 他是按照事情的发展顺序来写的。前文呢，一共分了有六个部分，我们在学习的时候啊，要能够给每一个部分垫一个小标题， 其实呢，就是让我们来概括每一部分的主要内容，这也是这个单元的阅读主题。好吧，把握长文章的主要内容，游泳本领高上夜校读书掩护交通员智勇斗敌人怀念以来机智脱险。 这篇课文呢，刻画了一个什么样的小英雄的形象？机智勇敢对不对？歌颂了以来热爱祖国、不畏强敌的斗争精神，这里要记住 好了，那么这位各位还有三个多音字啊，必须要掌握。第二次课，阅读课文，他的核心重点就是作者为什么称这个小男孩呢？是男子汉，抒发了作者什么样的情感？ 因为这个小男孩呢，虽然说具有天真、活泼、率真、爽气的一面，但是他又具有男子汉自主独立、沉着勇敢的一面，抒发了作者对小小男子汉的疼爱和赞美之情。 我们看二十一课这篇课文，我们要知道啊，哪些情节让你印象深刻，或者说呢，哪些情节感动到你？ 主要呢，有哪几件事情，一、下大雪青铜，坚持去镇上卖鞋。二、没有因为别人喜欢他的鞋而涨价。 三、宁愿自己赤脚也要把自己穿的鞋卖给喜欢鞋的顾客，对吧？那么这篇文章，它表现了生长在艰苦环境下的孩子顽强的性格和善良的心灵。 好了，课文的重点呢，就是这些。最后提醒一下孩子们，因为期末考试很快就要到了，平时成绩一般的孩子啊，我们一定要来提前做期末的复习。好吧，你 不要等到课文学完以后和同学一起来复习，这样呢，我们就没有优势了。那么复习资料呢，我给大家推荐这本期末的核心的考点，它资料呢，薄薄的一本，它里面呢，没有废话啊，没有一些乱七八糟的一些内容，它就是让孩子聚焦核心的考点。 你看，语文呢，十八个，数学呢三十一个，英语呢，十七个按板块全部都整理好了，每一个板块的考勤次数都标做好了。比如说词语的辨析，三年考了二百一十次。这个句子的仿写三年考了三百七十六次。 第十课的这几段话，三年考了七百六十三次。乡下人家课文的总结，三年考了三百五十一次。 还有数学，你看都整理的很清晰，帮孩子理清思路。这是英语词汇，句型、语法都有 背边呢，还有练习题，边学边练习，这样掌握才牢固。那么这本资料他也不贵，十几块钱，但是呢非常的实用，每天让孩子呢去背他。好吧，我有挂链接的，可以去拍他。

小学语文动画囊萤夜读印恭勤不倦，博学多通，家贫不长德游，下月则练，囊成数十萤火以照书，以夜寄日焉。 文工阿布，你们快看，远处一闪一闪的是什么呀？不会是妖怪吧？哈哈哈，哪里来的妖怪呀，那分明就是萤火虫哇，我还是第一次见到真的萤火虫呢。 请，请问你们认识阿布吗？我有急事找他，我就是阿布，你这么着急着火，是出什么事了吗？ 有个叫捣蛋小魔王的人迷晕了我们的国王，他说想救国王，必须找到阿布。又是这个捣蛋小魔王，这一定是捣蛋小魔王的轨迹，看来他是想把我们引到萤火虫岛上去 啊，那我们还是快跑吧。可是你们走了，萤火虫岛就完蛋了，温公，我们可不能见死不救啊！嗯，那我们就去萤火虫岛走一趟吧。 国王，国王，看来要想让这位国王清醒，你还是得先去学魔法呀，那我们赶快出发吧。嗯，啦啦啦啦。 什么营？夜读温宫，这什么字呀，怎么这么多笔画呀？ 这个字念囊囊，本来是口袋的意思，在这里只用口袋装东西。囊萤就是用口袋把萤火虫装起来。 哦，我知道了，一定是这些萤火虫不好好学习，偷偷飞出去了，然后被妈妈拿口袋装回来了，到了夜里还让他们读书学习。停停停，你快别解释了，这意思都差了十万八千里了，还是听我说说吧， 嘿嘿，不好意思，文工，我脑袋瓜转的太快了。囊萤夜读的意思是把萤火虫装进口袋里，做成一盏灯，夜里读书的时候用它来照明。原来是这个意思啊，干嘛这么费劲，这人家里没有电灯吗？ 还真是这样，今天我们要学习的这篇课文是文言文，他讲的是古人勤奋好学的故事。你想，古时候哪里来的电灯啊？来，一起看看。这篇文言文就这么几句。呃，我好像一句都看不懂。 文言文吗？你又不是古人，不懂很正常，听我给你解释解释。这第一句，印宫勤不倦，博学多通是在介绍主人公，他叫车印，所以第一个字印是他的名字。 车印是晋朝人，从小就非常热爱学习工行不倦，意思是肃静勤勉，读起书来一点也不知道疲倦，所以才能博学多通，也就是非常博学，懂得知识，明白的道理。非常多 通是通晓明白的意思。原来是这个意思，那车印就是古代的学霸了。可是他为什么要捉萤火虫来照明呢？答案就在下一句，不过你得先通过第一个考验，我再给你解释。 嘿，朋友，文工的考验来了，读完第一句，你认为车印是个什么样的人？ 课文里说他是工勤不倦，博学多通，那答案当然就是 c 很 勤奋很博学的人了。哟吼，真是太棒了，我们达到第一颗能量石了，我通过考验了。温公，你快给我解释下一句吧， 这就是车印做萤火虫照明的原因了。家贫的意思是车印家里很贫穷， 不常得油，意思是不能经常得到油。古时候没有电灯，到了夜晚，大家一般都是用油灯来照明。可是车印家里很穷，经常没有钱买油。哦，所以车印就想到了萤火虫，对吗？ 没错，到了夏天，车印就装了几十只萤火虫，装在了一个用白色毡布做成的袋子里， 萤火虫微弱的光从布袋里透了出来，车印就借着光继续读书。 这就是下月则练囊成束时，萤火一照，书以夜寄日焉的意思了。 练囊是用白色薄绢做成的袋子，咦，是用来的意思？车印可真是了不起啊，要是我，嘿嘿，早就去梦里和周公聊天了。那是，要不然这囊萤夜读的故事怎么能流传至今呢？ 阿布，你可要好好的向车印学习呀！好说，一会我就去萤火虫岛捉几百只萤火虫放进口袋里，肯定比车印做的灯亮多了。阿布，你说什么？ 我说了半天，是让你去学抓萤火虫吗？哎，文工，我逗你玩呢，我当然知道您是让我学习车印的，勤奋好学。嗯，这还差不多。说到车印，我还想起了古时候另一个好学的孩子，他的故事也很有意思。 另一个学霸，他是谁啊？萌萌，你快说给我听听。想听故事可以，不过你得先通过第二个考验。嗨，朋友，第二个考验来了，你准备好了吗？ 车印将出来的萤火虫放在了什么地方？这太简单了，答案当然是 b 了。 太好了，我们拿到第二颗能量石了，不错嘛。这另一个学霸呀，叫孙康， 他的故事常常和车影的故事一起出现，合在一起就是一个成语，叫囊萤映雪。囊萤映雪，囊萤是把萤火虫放进口袋里，那映雪又是什么意思呢？听我给你讲讲你就明白了。 传说在孙康小时候，他家里也很贫穷，一样买不起灯油。冬天的一个夜晚，孙康从梦中醒来，他发现窗外有一丝光亮透了进来。 哦，我知道了，一定是孙康家门外飞来了很多萤火虫吧。错了，冬天怎么可能有萤火虫呢？那是哪来的亮光呢？古时候也没有路灯啊。 因为刚刚下了一场大雪，孙康家门前积满了厚厚的白雪，月光映着白雪就反射出亮光来了。 哇，原来是这样，发现有光可以读书了，孙康索性觉也不睡了，赶紧去房间里拿了一本书在屋外读了起来。从此以后，只要屋外有积雪，不管多冷，孙康都会到屋外去看书。 孙康也太努力了吧！是啊，古往今来，有很多人都会用这两个故事来勉励自己，希望自己也能成为像孙康和车艺一样勤奋好学的人。 好了，课文学完了，故事也听完了，最后一个考验来了，通过考验，我们就能去救萤火虫国王了。下面哪种情况可以用囊萤夜读的故事来劝说？ 囊萤夜笙说的是车燕很勤奋好学和学习相关的就是弊了。太好了，三颗能量石我们都拿到了，这三颗能量石可以合成解药，萤火虫国王吃了之后就会醒来了， 我们回来了，太好了太好了，呜啦啦啦，解药合成， 咳咳咳，谢谢你们救了我。哎呀，不用谢不用谢，举手之劳，既然国王已经醒了，那我们就继续赶路去吧。哼，我才不会这么轻易的放过你们呢，看好了， 怎么突然起了这么大的雾啊，什么都看不见了。不好，一定又是捣蛋小魔王搞的鬼。呵，文官，不，你们看萤火虫，太好了，萤火虫精灵来给我们导航了。文官，你说这是不是好人有好报呀？嗯，没错没错， 这则文言文通过车印的故事告诉我们，无论环境多么恶劣，我们都要克服困难，勤奋学习，这样日后才能有所成就。 思考题，还知道哪些名人勤学苦读的故事呢？可以说出来和小伙伴一起分享哦！

巴塞的文言文板块一定会考到理记二则，那么其中的考点非常的琐碎，很多同学做这类题目的时候半对半错，小老师今天通过一条视频带你梳理清楚理记二则的全部考点， 不要只是单纯的背书下的注示或者是翻译，整篇文章我们得了解到底考哪些类的题型，小老师给你汇总的以及二则各类题型的答题技巧，结合这个去完成复习，那么期末的维文板块可以轻松多得十分。 首先我们来看礼记的文学常识。礼记儒家经典著作是战国至秦汉各种礼义论著的会编，相传是西汉经学家戴圣编钻的，内容分为关于礼乐的一般理论和礼乐制度。 那我们来看虽有佳肴这一篇的主旨归纳。虽有佳肴将佳肴与智道进行了类比，引出了要表述的观点，指出了 教和学是相互促进的，相辅相成的就是教学乡长。那么我们来看大道之行也的主旨归纳，通过对儒家理想 大同社会的特征的描写，表达出了作者对理想社会的向往，也反映出了我国古代劳动人民对美好生活的追求。 那么考试的时候可能会考到思有佳肴的写作特色，论述非常的严密，语言精炼多用，对偶节奏感强，增强了表意的效果。 再来看大道之行也的写作特色，结构严谨，梳理透彻，对偶排扑气势突出，句子明快有力，排扑效果和气势鲜明突出。 常考的题型有，他可能会问你，你怎么看待教学乡长的道理？或者是你如何理解和评价孔子理想当中的大同社会。 再来看常考到的文言词汇，通假字一共有四个，那么古今一词常考到教学大道等等 一词多义，重点要关注这几个。此类火用文言句式全部的考点小老师都给你梳理清楚，结合着考点资料，先去完成这些内容的背诵，然后再结合着老师给你汇总的文言文课内课外的对比阅读去进行演练，考到这篇文言文，我们可以稳拿高分。

四下文言文必考重点一、人物品质囊萤夜读车印不怕困难，勤奋刻苦，铁杵成针李白战胜自我，坚持不懈二、说明的道理囊萤夜读告诉我们，只有坚持不懈的勤奋学习才能取得成就。 铁杵成针告诉我们，只要有恒心，有毅力，肯下功夫，无论多么困难的事情都能取得成功。人物品质说明的道理课文理解、名校真题常考，重点都在这本学霸速记，用来晨读及考前冲刺再合适不过，给孩子备上吧！