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这个字好像滁州。什么时候考的我还不知道,忘了去查一查了。我先看一下试卷,我们再定下这个目标,前面正常的。哼哼,终于考到了啊。这叫二项式推理 故障问题。呃,这个题这个图糊的,应该不影响,不知道难度怎么样。这个简单。这个我看不出来。考的啥呀,又是考物理考的正方题的话难度一般,不是特别大。有信心。圆锥曲线 有信心还是求离心率的套路题吗?嗯,这个看起来有点吓人是吧,但十七的位置不必担心哦。这个不知道咋样,哎,忘记记谁了。嗯,这个点,这个题提示点偏有问题。好像挺简单的。 这套我觉得整体难度偏低啊。幺三五肯定是没有问题的。就幺三五吧,我这两个腰子体没有多大信心。对圆周曲线有信心。幺四零要不要重一把呢。就幺三五吧。那就直接开始。 这一套做的奇奇怪怪呀,感觉好像挺有难度的。呃,然后粗略估计错了很多很多啊。这个十四题我是 可以说是不会吧,没有找到最简洁的思路就是不会,然后这些边的话感觉没有什么问题,结果发现是有问题的。答案跟我不一样啊。好多地方都不一样,只有第十八题完整做对了 直接改吧,很难评价。这套试卷感觉奇奇怪怪,恶心人的啊。 a c b d b d c b。 好 像就只有选择题还行,其实都垃圾啊。 a b d。 那 这里居然居然,我还多选一个。这不对吗?这不挺对的吗? 这不等比树立的性质吗?哪里错了呀,我的妈呀,哎,服了。四六分。 a c d, 这里又少一个,哼哼哼, 神奇。嗯,猜都猜不出来,呵呵呵。哎呀,已经十三分了,这还改个毛线啊。二十六分之三倍,刚好六。对的, 这边答案是三倍根号三。嗯,不知道啊,哪里错了呀,解错了吗?屁是什么鬼?总共七分。嗯, 负四分吧,我也看不懂。哎呀,二到五次分之十,这个是没问题的吧。二到五次分之五,二到五次分之十,因为我只算了 p a b, 看他第二个零点五一是对的,没有问题。 哎呀,真他妈跟屎一样。这里这个 r 方等于一加 t 方, r 方 r 方,我是一加 c 方, 那么就要得出这个 t 的 范围,零到二分之三,已知为 c。 哎,什么乱七八糟的玩意啊。 负四分吧,我也不知道为什么,哪里错了。哎呀,什么乱七八糟改都难改的很啊。十八题完整正确,没问题的, 对吧。正负根号二和最后答案根号六这个意思。嗯,这里的话有极无极小值,一大元是有极大值。哎,我怎么又忘记写了个无极小值这句话。那这个不可能扣我一分吧啊,总共才四分, 嗯,就不扣。第二问是 a 大 于零,没问题,第三问,哎呦,就第三问,总共八分啊,我这里这些过程应该都是有的吧。对, 八分拿两分没问题。负六负十,负十七,呵呵呵, 十七加七二十四,哎,对了吧,十七加七二十四,二十四加六三十一二零,也算是改卷的时候发了一点力啊。我并没有仔细看啊,大概扣了一下 啊。这试卷做的太难受了,怎么老是失误啊,失误太多了。嗯,我还只想骂不想评价啊。就是垃圾试卷。其实立体几何这个提出的还是挺不错的,比较创新的。 嗯,然后概率题没什么。嗯,这个题也比较创新,第八题也比较创新。确实的,这是真的,还是有两个好题的这种套式,这样来说质量的话就被这两个题给拉高了。

数撇捺令人生。古诗文亦有文。文为一首,现在起,哈哈哈,阅读齐作为,齐齐齐生辉!祝同学们落笔生花,圆满惊吓! 相信我们一直在谱写 胜利!同学们,中考加油! 你们是最棒的!好, 挥剑时,见废时,少年振动振风时,主动态,被动态中国时。好期盼! 聆听世界之声书写,热爱英文 向前看! 哦哦, 重力弹力无添力就是给力! 质量热量见证量,前途无量。 我看一下。亲爱你皮肤个个好结合。 大美女君临,好运必降临!五日驾九天,考场你最帅!祝愿同学们给人一次的心情, 六月达到蓝天,与梦同舟!朋友们啊, 对 扬我们顽强拼搏精神,坚决打赢中考攻坚战, 共同进步!我能行!道高一尺,法高一丈,道法合一,再创辉煌! 这些东西, 五代史、纪念史、现代史。祝你们创造中外新历史!愿你们充满信用,始终坚守一生! 少年自有少年强,天下之阳万道光。各位领导,淡如浅尝 新的佳丽向美丽九年永结,向着更高、更快、更有嚣张,更有激情!


大家好,我是徐老师,今天跟大家聊一下滁州市按摩试卷,我们来看一下这张试卷呢,是今天刚考过的按摩数学试卷,那么按摩数学试卷呢,在徐老师之前也跟大家说说了, 应该会比一模难一点,它的难度系数跟中考差不多。那么首先看选择题,选择题一到九题啊,比较简单常规,那基本上 同学做的应该比较快啊。然后我们先来看第十题啊,其实一到九题的第八第九题难度,嗯,可以再加大一点啊,中考的第八第九题,应该不会这么简单。然后我们来看一下选择题的第十题,那么选择题的第十题呢,这一题呢,还是比较有难度的,它是以两个定长,然后呢 向右做正方形啊,就第三边问我们下面结论错误的是哪一个?首先这个 a 选项比较简单,你直接解三角形做垂直就可以算出来。这个 b 选项呢, 很多同学难以理解啊,我可以这么说一下,就是说你可以把 e 点,你可以把 a 的 看成定点啊,比如说 e 点呢,可以看成以根号二为圆心的一个圆上做运动,对吧?那么 b 呢,可以看成以 a 为圆心,以四 啊,也可以看成以这个 a 为圆心,以 b 以四为半径的一个圆上做运动,这样的话我们就可以啊,应该就比较好理解,比如说人家问 这个 a 到 b e 的 距离的最大值,那那日点在啊,日点在这条直线上,对吧?嗯哦,在日点在这个以 a 为圆的圆形的一个圆上, b 点呢,在以 a 为圆的一个圆上,那你这个两点的连线到 a 的 距离,那肯定是相切的时候,是不是相切的时候这个距离?是 啊,是最大的,就是根号暗。其他任何一种情况,他跟中间这个圆啊,有交,有交点的情况下,那他的这样的一个最大值肯定就不是根号暗,对吧?可以这么理解啊,应该同学能接受。很多同学最主要的是这个 c 答案啊, c 答案和这个 d 答案不会算,我们一起来算一下那 c 答案,他问我们 a、 d 的 最大值,那 a、 d 的 最大值,那我们可以怎么做呢?我们可以把三角形 a, b, e, a, b, e 这个三角形啊,逆时针旋转九十度,这样的话 b, e 就 到了 d, e, 那 么 a e 呢?我们就大致化一下,可以吧,比如说我们就到了这个位置啊,到了这个位置,这样的话,我们只要把这个三角形稍微旋转一下,比如说这个是 a 一, 那这样的话,我们就知道那旋转九十度,那这个角应该是九十度,那题目告诉我们这个是根号二,这个是四,那旋转之后呢?那这个应该就是四 啊,那这个也是根号二,对吧?那人家让我们求 a、 d, 那 我们可以利用连接一下 a, a、 e, 我 们可以在三角形 a, a、 d 的 这个三角形当中啊,可以利用一个两边之隔大于三边啊,我们知道 a a 加上 a d 啊,两边之隔大于什么? a、 d 只有在共线的时候,正好等于等于它,那这样的话, a a 在 直角三角,在直角三角形, 嗯,等腰直角三角形 a, a, e, g 当中,那它是等于二,那 a、 d 等于四,所以我们就知道那 a、 d 的 最大值肯定是六,对吧?那么 a、 c 的 最大值怎么去算呢? a、 c 可以 这么算,我们也可以把 a、 b、 e 这个三角形啊,顺时针旋转九十度啊,比如说,这样的话,我们可以,比如说我们顺时针旋转啊,旋转 九十度,我们打个比方,把这个 a 点转到这个位置来,可以吧?我们转到 a 二这个位置来,那这样的话,你连接 a、 a 二,那这样的话,我们就可以知道,那这个应该也是四,这个是四倍根号二,那这个是根号二,那在三角形 ac a 二中,我们就可以用 a a 二加上 a 二 c 两边之和大于 a、 c, 那 我们知道那 a、 a 二是四倍根号二,这个是根号二,所以它三点共线的时候可以小于等于,应该等于五倍根号二啊,所以这个 d 答案应该等于五倍根号二,所以错误的答案我们应该选 d, 对吧?然后我们来看一下填空题部分,填空题部分的话,这个十四题呢,稍微有点难算啊,他说一个考的是一个双倍数,问我们最大的双倍数,那根据题目的意思,我们可以设这个双倍数是 a、 b、 c、 d, 对 吧?那人家告诉我们这个 a 加 d 是 等于两倍的 b 加 c, 对不对?那如果是想要是最大的话,那我们就可以考虑一下那 a 啊, a a 想要是最大,那 a 最大的话,肯定等于九呀,对不对? a 最大是九,那 d 要是最大是不是也是九呢?这样的话, b 加 c 是 不是应该也是,就是最大二九一十八, 嗯,是这个 b, b 加 c 乘以二,应该等于十八,那所以 b 加 c 应该就等于九啊。 b 加 c 等于九的话,我们知道那 b 个十百, b 是 百位,它可以是零,所以我们最大的就可以写成九零,对吧?九九是不可以呢 啊?第二题的话稍微有难度,第二题的话,同样,人家告诉我们,我们可以设啊,这是两倍,然后我们可以设它,比如说是 ab, 它这个十位上是千位上数的两倍,那我们就可以设二 a, 可以 吧? ab 二 a, 然后我们设一个这个 cd, 可以 吧?我们直接设个 d 可以 吧?那这样的话,根据题目的条件,就 a 加 d 肯定等于两倍的 b 加 i, a, 对 吧?这是第一个,这是一个条件,那第二个条件人家说,嗯,百位上与个位上的数能被六整除,那百位上也就说 b 加 d 除以一个六啊,它要等于整数,对不对? 整出这个题啊,和合肥的一个模爱模考试的那个什么和数是一样的意思啊?那么这个有范围,我们知道 a 的 范围肯定是大于等于一,小于等于九, a 的 范围呢?他肯定是要大于等于零啊,小于等于等于九,这样我们就算出来, a 他 肯定只能取到啊,只 a 只能取到一二 三四,对吧? a 如果等于五的话,那二 a 等于十,那肯定不可能啊,这样的话,我们可以把整理一下,这个 a 加 d 等于二, b 加四 a, 这样的话,我们就可以写成 d 就 等于二 b 加三 a, 这样的话,带到下面这个式子,这个整数就应该等于六分之 两倍的 a 加 b, 这样的话我们就简单了,那 a 如果等于一的话,那你那你看下这个 b 能等于几呢? a 等于一,它要是整数,那 b 可以 等于一吗? a 等于 b 可以 等于几?嗯, 他要求我们是六分之,这个是六分之三倍的 a 加 b, 嗯,那么 a 如果等于一, b 可以 等于一,对不对啊?这样的话是整数,那 b 是 不是可以等于二呢?可以吧。 b 可以 等于二,那这样 b 等于三肯定不行,对吧?这样的话,我们就能算出来 a, b, 这个 d 就 能算出来。如果 a 等于一, b 等于一的话,那这个 d 是 不是应该就等于五?如果 a 等于一, b 等于二的话,那么这个 d 可以 等于零,是不是?那 b 等于零的话,这个 d 就 可以算出来 d 应该可以等于六吧, 对不对? d k 零六。其他的情况的话,你可以逐一的去排查一下,不可以,不存在,这样的话我们最后只能得到这个。嗯,四位数他就可以写成一三二九,对吧?还有一一二五,还有加上我们一个二零四六,他说这三个加起来,那正好等于什么?四千五百,对不对啊?所以之和是四千五啊。 这个如果你按摩做过合肥的一张试卷的话,那这题应该对于你来说不算太难,然后这个十七题的话,注意计算就行。这个十七题不算太难,你直接做一个垂线下来啊,你可以比如说它是 x, 对 吧?你可以直接就算出来,那 c、 d 的 话,这个就是九十减 x, 这个就是九十减 x, 你 再用一个这个角的一个正切值就可以 啊。然后十九题还好,然后二十题的话,这个题,嗯,也比较常规。他让我们第一个问,证明这个垂直你只可以直接看到直径啊,所对的圆周角看到切线呢?连接圆心,对吧?这样的话,我们就知道,那这个角角一的话,这个角是角一是相等的,这个角也是角一,对不对? 那这样的话,那这个角呢?也是角一同弧所对的圆周角。那题目让我们证明垂直很简单,那么啊,我们只需要证明一下,那如果这个角是角二的话,那这个角就是角二,那角一加角二等于九十,对不对?角一加角二是不是等于九十度啊? 所以这个这个题的话,他不算不算太难,只需要大家这个认真写,他让我们证明,让我们证明这个角是垂直的,那我们就知道那角一加上这个角二 啊,可以吧?嗯,这个大家自己做第二个问的话,嗯,也还好吧,比如说你是它是 x, 它就是二 x, 这个 a d 是 啊, a、 d 是 根号五 x, 就 a、 d 是 根号五 x, 这样的话 b、 d 就是 二倍根号五 x, 你 可以在三角形 a、 b、 d 中,你直接用一个勾股定律就可以算出来啊,根号五 x 的 平方加上二倍根号五 x 的 平方,就等于题目说的一百,所以 x 等于二,这样的话,所以这个 d g 就 等于四, 对吧。嗯,这个大家可以做还好,嗯,然后,嗯,这个二十一题的找规律啊,这个如果你能背的公式的话,那这个都比较简单啊,比较简单,因为这个七年级的时候我基本上让大家背过公式,不算难。二十二题的话,嗯,我们来看一下 h s 的 第一问,正全等比较简单。第二问的话,题目告诉我们垂直平分线,你是不是应该想到直接连接一个 d e 和 ec 呢?因为垂直平分线上的点到两边的距离相等,这两个都是相等的呀,对不对?那相等的话,这个地方是不是可以直接用一个全等啊?这个对吧?比如说这个三角形, 这个 a、 e、 c 这个三角形,它和我们的这个 d、 e、 b 这两这个三角形是不是全等的呢?对不对?这两个三角形 是题目告诉我们啊,那么我们直接可以题目告诉我们,这个 a、 c 等于 b、 d, 可以 吧? a、 c 如果等于 b、 d, 那 我们直接边边边全等,边边边全等之后,那这个角如果是角一,这个角就是角一,对不对?那这个角如果是角二,那这个角就是角二,那题目让我们证明两个角相等,那我们知道这一个角 是不是等于角一加角二呢?就是角 d、 e、 a 是 不是等于角一加角二,那么角 b、 e、 c 就是 这个角,他是不是也等于角一加角二呢?所以在两个等腰三角形当中,在在这个等腰三角形当中,顶角都相等, 在两个等腰等腰三角形当中,顶角都相等,那他的这个底角是不是肯定也相等呢?对吧?然后我们来看一下第三问,第三问的话,嗯,还是跟一模一样,就是如果你看到中点 加平行线,嗯,是非常重要的一个组合呀, e 模是不是也是中点加平行线?我们来看一下,他说这个是一,这个是一比五,那么首先一个就是这个 f 和这个 g 是 中点,你可以连接一下 f g, 那 这个 f g 应该就是三, 对吧?然后他让我们求这个 c h, 哦,比如他是 x, 比上 eg, 比如说 eg, 我 令他是 y, 那 这个 e 呢?也是 a c 的 中点,那这个 c b 就是 i y, 那 b h 应该就是 i y 减 x, 对不对?可以吧?嗯,那这样的话我们可以怎么做呢?啊?这个题目有有很多种方法,我是这么去做的哈,比如说我看到终点之后,我的第一反应是,比如说我过 a 做一个 b c 的 平行线 啊,交这样的一个延长线啊?交 h i 的 延长线,对吧?比如说是一个 q 点,可以吧?这样的话,这两个三角形,它是不是就有一个全等呢?是不是就有全等?那全等的话,这个 a q 是 不是 x 啊?对吧?那另外这个一比五怎么用呢?我直接再过 d 做一个 a, 做一个这个 b c 的 平行线, 可以吧?啊?交这个 q a 这条线,比如说是一个 m 点,这样的话一比五,那这个 d m 是 不是就是五 x 呢? 对不对?是不是就是五 x 啊?另外的话,这个 f 也是 d b 的 中点,那这样的话,这这里面是不是也是有一个中点平行线的一个八字,这样的三角形是不是全等的呢?那全等的话,我就直接写成了五 x 就 等于 i y 减 x, 对 吧?所以 y i y 就 等于六 x, 是 不是?那 y 就 等于什么 三 x? 那 题目让我求,那这个 c h 和它的比值是不是就是一比三,是不是?好吧,然后这个二十三题的话,嗯,还好,不算太难,那大家可以做一做,就这样。

滁州家长注意了!三月二十三日,官方发布,滁州二中初中部二零二六年起 停止招生,转为重普通高中,现有初中生正常读完毕业,原学区拆分到实验中学初中部和滁州五中。家里有娃要上初中的赶紧收藏!转发好了,再见!

你凭什么不努力,又什么都想要坚持?别人无法坚持的坚持,才能拥有别人无法拥有的拥有。你所看到的好生活都不是轻易得到的, 他们一定吃过不为人知的苦。七苦八难是生活,苦尽甘来是人生。吃过的每一份苦和受过的委屈都在提醒你要好好努力。你凭什么不努力,又什么都想要坚持别人。

滁州二零二六年三月二十三日最新公示的暑报房划分,原来的滁州爱众变化,滁州爱众从滁中部取消,改为普通高中,然后滁中部不再招生, 原学区拆除。原爱中学一部分划分为五中,划入滁州五中范围如下,南桥路以西,明光路以南,丰乐大道南桥小市场至琅琚大道以内。北区属于五中。 划分为实验中学的另一部分,南桥路以东,天长路以北。五中实验重新划分后,孩子的家长们不知道如何选择书包房了?不懂的等你来约!

没有任何人会把你变得越来越好,你越来越好的原因是因为你一次次的经历,一次次的自救,一次次的放下,又一次次的成长。引路靠贵人,走路靠自己,成长靠经历, 优秀靠自己。没有任何人会把你变得越来越好,你越来越好的原因是因为。

第三题正好是初中一模,去年一模的那个题。这个这个熟练问题啊,你看,其实每年我们看刚才 要思想到这一家里面三角函数的缩列两个不能同时,肯定不可能同时考。大题有解,三角形是一个大题,那缩列应该正常,也是个小题三项主要是要考虑什么呢?抽象函数的性质。 初二函数我觉得今年有可能会考,因为他以前跟那个比较大小,他他我感觉是轮流考,一年考个抽象的,一年考个比较大小。那初二函数这边考的主要是对称型和奇偶型。那奇偶型他这里面的话,你看 f x 加一为函数,它就是往右边平一个就行了。原来关于八角对称。


刚刚考完的滁州市二模数学试卷,难度算是中等偏上,满分一百五十分的。 但对大多数高三学生来说,这一百五十分真的是一百五十分吗?你第八题五分,第十一题六分,第十四题五分,再加上第十、八、十九题的第二、三小问,普通学生其实很难做出来的, 单单这几部分就已经三十三分了,去掉之后只剩一百一十七分,在此基础上,再扣除计算粗心、步骤不规范、审题失误等常见的丢分,最后真正能拿到手的还有多少分? 现实就是,大部分学生成绩在五十到九十分这个区间,很多孩子还在用初中的老套路、老方法学高中数学,已经完全不适用了。 好在距离高考还有时间及时转变学习方法,真正适应高中数学逻辑,才有可能提分。后面我也会持续更新内容,重点帮助三十到九十分段的学生找准薄弱点,补齐短板,真正实现高考前的逆风翻盘。

咱们安徽部分的二模,像滁州二模,淮北、淮南以及马鞍山的二模分数陆续开始出了,还有江淮十校、皖南八校,天一分开始陆续出了, 然后你们把这个分数打在这里,我简单的给大家分析下院校层次,对你们接下来这个高考志愿填报呢,有一个参考,有个帮助。

六十题考的是 not only but also 呃,这个地方的话也是 but also, 但只给一个空,只能填一个单词。呃,应该填的是 but, 但是有些学生估计会填个 also 这个这篇语田的话它还是继续考了传统文化,传统文化的话一直是这几年的一个热点。 然后像五十六小题的话,这题学生他不一定好写,因为他考的是一个后置定语。从句前面的这个先行词性表场景来讲,他们这个单词的话不一定熟悉,不一定好写。填 where。

今晚给宝子们讲包河区二模物理试卷,试卷质量很高,知识点覆盖全面,非常贴合我们安徽省中考考卷。试卷有一定的难度,对孩子们的阅读理解能力要求很高。试卷讲解分析结束后,把孩子们的错题全部整理出来。今天的工作告一段落了,明天我们继续努力,加油中考生!