今天老罗物理给大家分享贵州省二零二五年的中考真题,主要是针对基础目前较薄弱的一些同学。在最后一个多月的时间,我们如何去提高我们的 中考分数。在物理科目的阶段,因为我们所剩时间不多,所以我们最容易得分的,也最容易提分的一个 就是我们的什么实验题,分值是我们所有题型中占比最大的,同样因为它的考向基本上都是固定,所以的题分也是最容易提分的。我们实验题一般是考三个实验, 第一个和第二个,前两个实验一般是以电学和光学为主,这两个实验是必考的。电学实验主要是以比如说我们的测电阻,研究串联电路的电压规律,串联电路电压规律等等。 而我们的光学实验是以四个实验为主,什么光的照射实验,光的反射实验,平面镜成像,还有凸透镜成像,主要是以这四个实验为主。而去年我们中考首先考了第一个电学实验,考的是一个测量小灯泡正常发光时的一个电阻,所以我们能看到 前面几问都是比较常规的。比如说我们第一问连接电路开关应该属于什么状态呀?必然是什么断开状态, 这个就是我们的什么断开。第二题考的是我们的滑动变用器,巧体要起调节作用,要使它连线,应该怎么连,那就是一上一下,所以就很容易选出了我们的什么 c 记性数。第三题考的读数,这个也是比较简单, 读数首先就是一个灯泡要正常发光,所以是多少二点五伏,所以我们做实验的时候一定要什么?先去看我们的实验目的,根据我们的实验目的,题目中的信息他也是非常重要的,一定不能去跳过我们的题目。再接着看我们的十九题,光学,他这道题考的是我们的反射 规律,光的反射特点。第一问就比较简单,就喊你判断 b 是 ab 是 路射光,那 b 是 反射光线呗, b、 c 是 什么是反射光线?第二题画辅助线是研究反射特点,你的辅助线明显我们的什么发现,因为在这里 a、 a、 b 那 里偏折了一次, bc 也偏折了一次,所以你要在 b 点和 c 点都画两条发现。第三问就稍微来说就是要有一定的思考量了,因为他喊你判断是 a 端 入射还是 d 端入射,这个还是比较容易判断出来的,一定是我们从 a 端入射。理由可能这里很多同学就不太好写了,实际上很简单,因为 a 他那边有反射光线, b 一 他有反射光线,但是 d 有 没有, d 出来的时候他没有反射光线,所以光线一定是从 a 端录制的。同样的,像其他的往年的中考题,他也是一道电学,一道 光学,这两道实验是必考的。而二十题的实验题就是我们的什么创新型实验,他可能考下非常的灵活了,需要大家什么应变一样,一定要注意审题,联系我们的什么 控制变量或者什么转换法等等的,是要掌握那些实验方法的原理。这个实验题相对来说题分是非常简单, 在这后面老罗也给大家整理了很多关于电学实验以及光学实验必考题型,常考考题型的一个知识点总结,如果大家有需要可以点赞关注私信我,我给大家整理了相应的资料,到时候大家找我领取就行了。
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安顺的家长注意了,注意了,我们的二零二六年全省统考的一模考试即将在我们的四月二十八号到二十九号举行, 分值五百四十分,语文一百五十分,数学一百五十分,英语九十分,物理化学加起来一百五十分。 我们一模检测的目的就是叫醒小孩子,让小孩子知道自己的不足,所以说这次 省一模考试的话,他的难度系数是偏大的。所以考得不理想的家长们不要气馁,让小孩子保持心态,好好的去应对我们的中考就可以了。然后我们其次是看尾次,不要看分数哈。

二零二六年贵州省初三一模统考啊,网传呢,就是这两天,但是呢,他并没有如期举行,那很多家长呢,是一头雾水啊,到底是临时安排的变动,还是长期的一个教育政策的调整? 那么今天呢,我就结合公开的一些教育规范文件来聊一聊我的一个看法。那有人说是考试时间的冲突啊,也有人说是因为漏气这些原因, 其实这场大型统考的调整,他并不是一个单独的临时决策,而是全国中小学考试规范化减负政策下的统一落地。 首先全国各地都在严格的管控中小学统考联考,超规模的这种模拟考试的频次严格 得到控制,重复性考试,那目的呢?哎,就是为了减轻孩子们的这个备考压力,告别过度内卷的这个备考环境啊,所以说我认为这也是本次咱们审模调整的一个核心方向啊。那第二点,更为关键的是 结合本地的这个招生制度的一个优化推进。怎么说呢啊,当下的这种指标到校名额分配的这个政策呢啊,他在持续不断的完善, 核心就是为了均衡区域的这个教育资源,优化生源的一个合理分配。那全省统一的这个大型模考呢啊,在以往啊,他会成为区域学情参考的一个重要依据。 那如今规范了这个统一考试的安排,其实目的呢,也是为了规避各类提前 筛选,跨区域深远流动的这种乱象,他让高中的这个招生呢,哎,回归到统一规范公平当中来。那第三个点,就是说,结合本地的学情以及教学节奏的一个优化, 统一审计考试啊,他是很难兼顾到各个地区不同的这个教学进度的,所以说取消统一的这个一模之后呢,这个区县啊,以及学校啊,他会结合自己的一个教学安排,从而组织适合本校进度的一个校内的检测啊, 那这样的模式呢?哎,检测这个结果可能会更加符合咱们孩子的一个实际情况哎,老师呢,也能够更加精准的去查漏补缺啊,针对性的去带着孩子们复习。但很多家长就担心, 如果说没有这个审一模,那孩子就缺少一些关键的参考指标,哎,会不会影响到咱们的这个中考的定位呢?其实大家完全不用焦虑啊,这咱们后续的这个曲线的统考,校内的这些模拟考呀, 他其实可以一样精准的去判断孩子的一个排名以及薄弱的科目,所以咱们的这个中考啊,他比拼的不是一场考试的一个成绩,而是长期知识的这个积累,以及稳定的一个应试心态。 对,咱们整体总结下来啊,就是审一模取消啊,咱们作为现阶段初三的孩子和这个家长,那么不要被各类网传的这些信息呢,哎,来扰乱咱们的心态, 紧跟着学校的这个复习节奏,把基础打好,那么稳步冲刺哈,才是当下最为关键的事情。

初三一模考试啊结束了,整体来看试卷不是很难,据我们初步统计,想达到三大校的统招线,怎么你也得考到五百九以上, 十二中以上的一类重点五百六十五以上重点高中得五百一以上,想打普高提档线呢,怎么也得四百五到四百六。 那么具体各校的详细分数情况,今晚七点,走进我们的直播间,张老师和大家一起聊一聊。晚上七点,我们直播间不见不散。

贵阳市一模多少分能上贵大?能不能选到学校的热门专业?这条视频帮你分析清楚,记得点赞转发给孩子,让你家孩子更加清楚自己的目标。我们先了解去年贵州本土的画线情况,有需要的家长看上面点赞收藏起来。 咱们先讲讲物理组,你家孩子如果只是想上贵大,不挑专业,那么这次的考试分数四百五十五分左右就能够上贵州大学。 但是如果孩子想上贵州省的唯一艺术二幺幺,并且还要选择热门专业,比如说计算机类、电气类这些,那么这次成绩需要考在五百二十七分左右才有机会选到省,排名在一万位次左右才有热门的专业选。 那如果你是历史组,在贵州大学不挑专业,这次的模考四百九十八分就能读贵州大学,同样的要上贵州大学的热门专业,比如说法学模考成绩得五百四十三分左右,省牌两千位次。 不知道大家有没有发现,贵州省新高考之后,同一个学校专业之间有七八十分的分差, 有的学校更是超过了一百分的分差。我做了五年的志愿规划,家长们最关心的已经不再是能不能上这个学校,而是这个专业读出来好不好就业。 所以懂规划的家长已经根据这次的模考,提前去了解了孩子的专业和院校。如果你还不知道这次的模考成绩,孩子大概能上哪些大学,能选哪些专业,记得把关注点好评论区扣一,我手把手教大家怎么去做规划。

这次初三一模的物理大家考的都怎么样呢?那据说物理的这个园区卷啊,考破了,非常多的孩子,那今天呢,佳伟老师也邀请到了物理周老师,来给各位家长分析一下这次 各区的这个物理卷的特点。大家好,我是周老师,今年园区一模卷的难度确实是比较高的,算是中考模拟中的拔高卷了,基础题有,但很少,并且不是说直接能看出答案,是需要思考的。 中档题呢,占比比较多,但也比较灵活,压轴题就直接按照难题的上线出了,难度还是比较大的,所以综合平定孩子分数可能比中考会低五到十分左右了。那看来这次园区卷真的非常有特点了啊,请您结合具体的题目来讲讲难在哪个地方? 首先,这套卷子它的计算量和阅读量明显是比较大的,对于孩子的时间把控来说比较严格,基础题也并不会送分,是需要理解的。中档题,像电路范围啊,电功率啊,图像分析啊,这些都是中考会考到的,不是说套公式就能直接得分,是需要思路和方法的。 比如说第十一题,还有第二十一题的动态电路分析题,是中考必考题,也容易丢分。这套卷子的压轴题啊,难度是真的蛮大的,第十二题的逻辑推算以及二十二题的信息,二十九题和三十题考到了福利称以及电磁继电器, 直接把我们的历学和电学结合到一起去考了,可以说专门是用来筛选顶尖学生的,对于大部分孩子来说,不会做也是非常正常的。 那么除了圆圈卷以外,那其他几套卷子的难度如何呢?新区卷、正华卷、巫象卷整体难度都属于是中等偏上,这次的新区卷是最接近中考难度的,也是能比较暴露出一些问题的。全真模拟,完全对标苏州中考题型分值考点, 没出什么特别创新或者特别怪的题目,只在考察学生对知识点的掌握。历学是全卷最难最拉开分叉的部分,电学依旧是压轴, 决定学生能不能上高分。姑苏区的正华卷同样没有什么偏题、怪题,核心考基础、扎实度、知识迁移、实验规范三大中考核心能力。电学同样是决定孩子是否能冲刺高分的部分。图像卷基础题 主要集中在选择题的前半部分以及填空题的开篇部分,只要认真读题、细心审题、规范答题,就能够稳稳拿分。整套试卷注重情境化命题以及 实验探讨能力考察,完全契合中考对物理知识应用以及综合解析能力的要求。在基础题都做好的这个情况下,电学好像就是拉分的这个关键了。 是的,因为电学一错就是一串,所以特别容易拉开差距的。电学丢分大多是因为电路分析不清晰、动态变化判断失误、实验操作以及数据处理不规范导致的。 在中考前呢,我都会让手里的学生去做某个知识点以及某一类题型的专项训练,包括电学、历学、实验探究等等,必须要有技巧的去刷题才能把这部分刷上去,效果呢也是比较明显的,孩子基本上都能比一模前提高个十分左右。 感谢周老师的分析,如果您想要更详细的一模试卷分析,或者呢孩子的物理总上不去,可以戳头像来直接找我哦。

贵阳市的初三一模考试实锤了!五月七号,贵阳市如期举行一模考试,文中是全市统一试卷,其他科目因为四月二十八号的审考取消,各学校将在五月七号自己出题考察,而各校的题目难度不太一样,所以本次的市一模考试不做全市全区的统一排名, 但是你可以通过你学校的层次,通过你的校排名大致的推算出你的全市排名,提前知晓你目前的水平,能够报考哪一所高中,又或者在最后的一个多月里,有可能往前再冲一冲,能够得到哪所学校。这算是本学期中考之前第一次真正意义上的大考,好好的练练手,认真做好每一个题,筛选出你的漏洞, 在接下来的一个多月里,找出自己的问题所在,查缺补漏。从卓老师十多年的经验来看,中考的最后一个多月,变数依然是非常大的,大家加油!

省调研考试陆续出分了啊,根据三十七中和其他私立学校的分数来看,整体省调研比一模上浮二十分到四十分左右,也不知道是孩子们更强了还是试卷更简单了,或者说买答案考的更高了呢? 哎呀,中低分段的包括校牌,参考性有限了,但是高分段的和优质学校的排名还是值得家长们去分析和参考的。 好了,晚上八点我们直播间一起来聊一聊省调研的各校分数。好了,晚上八点我们直播间不见不散!

们,初三一模的 a 线参考来喽!二零二六年厦门初三一模的成绩陆陆续续出来了,今天我给各位家长们整理了几科 a 线的参考分数。先看语文 a 线的参考分是一百二十点五分,数学的 a 线参考分是一百二十一分,英语的 a 线参考是一百三十五分,化学的 a 线是七十八分,物理的 a 线是八十七分。 不过需要温馨提示的一点是,我手上的这个 a 线的数据可能会有一分左右的分叉,具体还是按学校通知的为准。

贵州省高三家长,高三考生赶紧看今年我们贵州省的这个本科分数线精准预测来了!结合我们全国二十九个新高考的省份的分数走势,以及我们贵州省近两年的投档数据,大胆的预测我们贵州省今年的这个本科分数线。我们物理本科线是三百九十分, 特供线呢是四百八十五分,历史组呢本科线是四百六十二分,特供线呢是五百二十分。那么看过张老师去年分数的预测,大家都知道, 去年我预测这个本科分数线是三百八十八分,和实际的分数几乎一模一样啊!预测有多准就不用我多说了,距离高考还有最后的三十天,张老师给大家讲一个经验, 这个时候我们的模考成绩加个三十分到五十分呢,基本上就是我们高考的最终成绩了。如果说这个时候距离我们的目标院校,甚至我们的这个本科线有一定距离的同学,千万别放弃,千万别摆烂最后三十天,抓基础备考点,刷真题,咬牙再冲一把,乾坤未定,你我皆是黑马,坚持到底,你一定能金榜题名!

黔南的初二、初三家长同学们注意了,二零二六年中考命题有重要微调。我教物理六年,带过多年的复读生给大家划重点, 语文默写减两分,阅读加两分,更注重理解。物理的话,取消多选实验和压轴题,分值上涨。而对于化学来说,少了一道选择题,大体分值增加。英语和文中也有相应的调整,备考方向要变,别盲目刷题,关注我,带你精准应对新中考!

贵州初三家长注意,四月二十八和二十九日是省一模排名,比分数重要十倍。全省统一命题只考语文、数学、英语、物理、化学五科,不考文中试题难度、题型、命题方向和中考高度契合,相当于中考提前彩排, 能帮孩子提前熟悉中考节奏。别死盯分数,每年试卷难易不同,分数线参考价值低。中考录取看的是孩子在贵阳的排名,比如贵阳一中每年录取全市前一千名左右,孩子只要冲进这个排名区间,进一中的机会就很大。 另外,区里统一改卷后会出区排名,这些排名是孩子冲刺阶段的重要参考依据。下期分享如何准一模!

啊,同学们大家好,今天我们来讲一下二六年贵州省的中考一模数学压轴填空题, 这个题呢,我们看了一下,还是有点难度的,那我们根据题目的条件,首先能想到的就是把这些点坐标给它求出来,那相当于我们这里 a 点零到八,然后 c 点呢?横坐标是五,带到这个二次函数里面,重坐标是五, m 加三, 接下来就是我们能想到的是这个四十五度有啥用?那肯定大部分同学能想到的就是过 a 点做 o, c 的 垂线 啊,过 a 点做 o, c 的 垂线,那我们这里垂线做出来了。好,那接下来很多同学就没有思路了,那这里在我们初中常见的一种 方法就是我们看到直角,那我们想到的如果是我们平行这条线做个一线三直角,那又有四十五度,那就有全等了,这就是我们说的一线三等角啊,一线三等角,那你做出来,你看啊,这里是直角,这里是直角,你把平行做出来, 对吧?然后呢,这个三角形 a 加上我们这里是 abcd 吧, a, d, c 这个三角形是不是等腰直角三角形,所以我可以得到这条边 a, d 等于 d, c 好, a, d 等于 d, c 了之后我们这两个左右两个三角形就是这个三角形 a, abcdef 嘛, a, e, d 和 d, f, c 这两个三角形全等的啊,这是一条边,这是直角,如果我们另下面这两个角分别为叉圈,那叉加圈是不是九十度,同样这个是圈,这个是叉, 所以我们这两个三角形 b 全等好,全等了之后,接下来我们是不是就要建立相关的等式,假设我们设 a e 为 x, 那 全等了 d f 是 不是 x, 那 我们的 e d 是 不是五减 x? 好, 那剩下的这个地方我们是不是还有这一段不知道,但是我们整个高是不是五 m 五 m 加三, 对吧?五 m 加三,那我们下面这一段怎么算呢?整段长 o a 是 不是等于八?那我们这个高度 o e 是 不是八减 x, 对 吧?好了, o e 八减 x, 同理我们 b f 是 不是也是八减 x? 好 用,五 m 加三减八减 x, 那 我们上面这一段就得出来五 m, 然后呢,减五加 x, 对 啊,每一段的长度注意看。 好了,那接下来我们这些关系式就可以列出来了。首先在这个全等里面注意啊,我们有两个未知数,那说明我们需要两个等式,那你就可以把 m 和 x 求出来,但是我们重点求的是 m, 所以我们在建立两个等式之后,只需要消掉 x, 求出 m 就 可以了。好,那接下来我们来看一下啊,这两个三角形是全等的, x 等于 x, 所以 五减 x, 五减 x 是 不是应该等于这条直角边就是五 m 减五再加 x, 五 m 减五再加 x。 好 了,这是一个等式,那相相当于说这个很多同学都能想到,如果我是我们这个做出来了的话,那下一个的话,我们要看, 如果是两个未知数,你一个等式是解不出来的,所以我们还要利用到相似,就是我们的这个三角形 c o b 和 c d f 这两个三角形 a 字相似, 那我们底比底,底是 x, d f 是 x, 这里的底呢? ob 长度是个五,所以 x 比上五 等于高,比高,那这里的高是五 m 减五加 x, 这里的高比上这里的高是五 m 加三, 五 m 加三。好了,接下来只需要把这两个等式约微的稍微的去给它化减一下, 你画出来之后,它最终是一个关于 m 的, 就是我们消掉 x 啊,你下面算出来二 x 等于多少的,你就 x 等于多少,把它算出来就可以了。最终我们画出来是关于 m 的 一元二次函数, 那一元二次方程就是五 m 的 平方减二 m, 然后减六等于零, 然后我们再用求根公式 m 就 算出来等于五分之,对啊,他有正负对不对?一加根号三十一,我们只要正的那一个一减根号三十一就省掉了,因为这里 m 是 大于零的,所以最终答案是它。 好了,这是我们的第一种方法来解这个题,如果是用高中的方法来解的话,这个题其实也可以做的,就是我们用倒角公式啊,那怎么做呢?我们来讲一下高中的方法啊, 高中的方法相对来说思路要简单一点。那我们首先这个其实我们初中也讲过一种一二三四五模型, 但是呢,一二三四五模型在我们这个题里面用用一二三四五模型做不出来,因为他没有二分之一,那个我们就暂且不讲了啊,那我们来看一下高中的倒角公式,他就是有一个正切值啊,他的和差角 就是和的公式啊,就是我们有一个贪进的什么阿尔法加贝塔,这个虽然我们初中没讲,但是你可以去把这个公式记下来,万一用到了,那我们是不是直接可以用,对不对?它是等于的是贪进的阿尔法 加贪进的贝塔,这是到了我们高中三角函数的时候要学的啊。一减贪进的阿尔法乘贪进的贝塔 啊。有些同学说没有沟通的知识,我怎么用?那我告诉你,大部分有一些成绩比较好的初中同学,他们其实这些公式他们是已经学过了的,如果说你会了这个公式,那做这个题的话,建立等是很快的啊。 好了,现在我们来看这一段长是八,那整个高度,注意啊,整个高度这一段是八,这个高度是不是五 m 减三?所以这里是多少五 m 加啊?五 m 加三,这个高度是五 m 加三减八,那就说明是最终是五 m, 干嘛减五? 对啊,用这里的 y 值, c 的 y 值减掉 a 的 a 的 y 值,是不是就得到这段高度?然后我们水平的长度是不是就是 o b 的 长度是五, 对吧?那我们再看这个 bc 的 长度是不是就是 c, c 的 中坐标五 m 加三,然后 b 点的坐标是多少? o b 的 坐标是不是五?好了,直接代公式,你们再看我们这个角是不是垂直的,所以中间有一个四十五度,阿尔法加贝塔是不就是四十五度?所以我们左边就变成了弹进的阿尔法加贝塔,那就是弹进的四十五度, 对吧?弹减四十五都是等于一的,对不对?然后我们再把对应的弹减二法是不是对比多少?对比零,那我就把弹减二法给大家写出来啊。弹减二法是等于五 m 减五除以五的,然后弹进的比特呢? 等于五比上五,比上五 m 加三。好了,把他念阿尔法,他念被他带进去,就关于 m 的 一个一元二次方程,画出来跟刚刚的答案是一模一样的, 希望各位同学一定要会这一种方法。呃,这两种方法,那像我们初中的解法的话,相对来说要复杂一点点,构造的辅助线比较多,如果是你会了这一种方法,那这个题相对来说就很简单了。 好了,今天我们所讲的就是这个一模数学压轴填空题的两种思路,也两种方法,希望能帮助到我们即将中考的同学们。