二年级下册语文园地五的笔顺怎么写

愿字短横倾斜，斜撇舒展。白字两竖内收，竖钩收缩。心字底三点逐渐升高。 易字点横分离，点低撇高长横突出。日字多横等距。心字底三点逐渐升高。 麦字多横等距，长短分明。撇画舒展，横短撇长，斜捺突出。脖子左窄右宽，单人旁垂露竖直挺。右端白字三横等距，右竖更低。 刻字左宽右窄，多撇间距均匀。垂露竖略短，竖钩整体突出。 凸字点横分离，撇低点高短横倾斜，撇捺伸展，斜捺突出。 然字横短撇长，右端斜撇穿插，斜捺伸展。四点底点画间距均匀。 调子左窄右宽，提手旁窄长，右端起笔略高，多横等距，竖向内收，下端舒展。 商字长横伸展，点低撇高，下端两竖左短右长，里面笔画位置靠上。 刹字斜撇伸展，多横等距，距离紧凑。下端撇捺较为舒展，斜捺突出。 洞字三点水成弧形。同字横折钩收笔最低，多横等距。 学字点横分离，撇低捺高，收笔齐平。

同学们好，今天我们来学习二年级下册语文原地五的生字 商品的商点画笔，一号点高横画起笔超过二号点，收笔超过四号点，两点收紧。下边的框写方正， 左右都不要超过二号点和四号点，往下比六号点低两点，略微分开口写小空白要均匀。 大煞的煞短横从一号点经过，略微左低右高 撇画往左边伸展，超过二号点。下方不要比五号点低横略微写长框写方正，间距写均匀。 撇画写斜，收笔跟左边撇靠近，横撇横短，跟底横对齐， 撇写弯不要比六号点低，那画轻倒重写到七号点，顿笔平出锋往右边超过四号点。 山洞的洞三点水三点要收紧，往左边贴近二号点。 右边同字要写方正，横折往右边跟四号点对齐，折下来写直比六号点低。一和口要写小横竖间距要均匀。 洞穴的穴点画从一号点起笔，左点由轻到重靠近二号点。横钩往右边对齐，四号点出钩写短 撇画，起笔略微写低，写到五号点的地方，那画在三号点起笔轻到重，到七号点停一停，再把那角平出锋，收笔超过四号点。

各位家长朋友，孩子们大家好，我是爱语文的杨洋老师，每晚准时直播二年级下册语文新课预习。今天我们讲的是语文原第五书写。提示， 撇文周都是半包围结构的字，它们也是三面包围，三面包围是指连续三个边被封住， 匹一匹马匹。文新闻听闻周周岁一周。在书写的时候要注意包围部分与被包围部分大小要写的协调， 包围部分要稍写大写，未被包围部分留出空间。像这样的字含有问、同风等。 团圆国是全包围结构的字，国字框、团团结社团圆圆心、汤圆国，中国国家。 在书写的时候要注意国字框写的方正，框内部分的大小要写的合适，笔画顺序，先外后内，最后封口。像这样的字还有元音回等。

商点长，横长横写长，与点子空一点，右点斜点靠近，斜入处。 横折钩，横短竖长竖直的。左竖略短，右竖略长，钩最低。斜点右点 少空一点。下边中间口要斜小，注意匀称。下边空多少，边紧密。 煞煞字旁。横短撇，长 短横。收笔往右伸，出头一点点，横撇竖挺直。横折横短竖长，右竖略长一点。点 里边两短横与左竖连，右竖断开。撇往左伸展。横撇横短撇 是弧撇略短。弯一捺往右伸展写长 动三点水，第二点偏左停与第二点对齐之间空多一点，上两点靠近一点。 垂露竖往左边靠近。横折钩，横短竖长竖直的。左竖略短，右竖略长。钩最低。 短横和下边的口往左靠，左边空少，右边空多 写短。小 学宝盖头点左点往左倾斜，由轻到重。长横写长，横钩写长，动笔勾过来，与蝶之间空一点 短撇短的短粗有力，斜的起笔动笔中捺写长横舒展。

各位家长朋友孩子们大家好，我是爱语文的杨洋老师，每晚准时直播二年级下册语文新课预习。 今天我们讲的是语文园地五、识字加油站这部分的内容，它是借助形生字的构字规律识字。形生字指生旁表一，形旁表一。 先来看厂字头，厂本意指山边岩石突出覆盖的地方，人可居住厂字头的字。厂与房屋处所有关，比如橱柜、厕所、车厢、商厦等。再来看学字头， 上面的宝盖头表示洞，上面盖着的东西一撇一捺表示的是洞口。学字头的字多与洞穴有关，比如洞穴骷髅底较窄小等。再来看会认字， 香、煞、洞、枯、龙、叫都可以用架架的方法认识它们。场字头加香组成香，场字头加下组成煞，三点水加铜组成洞， 学字头加蛆组成窟，学字头加龙组成龙，学字头加告组成教。同样，它们还是形声，字声旁表音，形旁表意，香、包、香、香、坊刹、大厦、广刹、洞洞穿黑 洞、石窟、窟窿、窟窿掏窟窿叫地窖、冰窖。 厨，翘舌音，下厨、厨师柜，木字旁家具组成柜，衣柜、书柜、商，翘舌音和后鼻音。商户商业学、古学学到窄翘舌音三声 学字头加诈组成窄、窄、小、宽、窄。再来看会写字商，上下结构，商人、商品、煞半包围结构， 场字头商诈、大诈洞左右结构三点，水山、洞、地洞穴上下结构偏旁部首就是它本身洞穴穴位。

同学大家好，我是柠檬老师。今天呢，我们接着来看二年级下侧身字。第一个字呢是商商去写的时候，他的整个字形是瘦长的，所以我们竖画要写长，中间点偏上，起笔去写点画，横画稍宽 点低撇高竖画，横中线上方起笔，横折钩。竖画写直，横短竖长，中间不是股撇点从横中线上方起，笔口到梯形 两边对正，竖画写直。下一个字呢是上半格中间横 竖撇，横稍宽，短撇。竖画写直，横折要在横中线上方起笔，稍微显瘦。短横，第一个短横在横中线，多横等距。斜撇，横撇撇画往左，那画打开，写出那角 煞。下一个字是洞洞去写的时候三点水，半圆形，左窄右宽， 提，竖贴在竖中线。横折钩，横短竖长竖写直，短横口倒梯形，横中线上方。下一个字是学 上半格找中间短竖，横钩撇点。下方呢是撇和捺，打开下面就是一个八。

各位家长朋友，孩子们大家好，我是爱语文的杨洋老师，每晚准时直播二年级下册语文新课预习。今天我们要讲的是语文园地五、日积月累和口语交际。先来看日积月累节选于弟子规， 关必正，纽必结，袜必捋句谨切。是指帽子要戴正，纽扣要扣好，袜子要穿好，鞋带要系紧。 指官府有定位，勿乱顿。指污秽，是指衣服、帽子、鞋袜等要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。 唯德学，唯，才艺不如人当自立。是指。如果发现自己在品德、学问和技艺等方面不及别人，那就要磨砺自己，奋发图强。 若衣服，若饮食不如人，勿生戚。是指。至于穿着打扮、饮食方面不如别人，则不要悲伤难过。出自弟子规，弟子是后生晚辈的意思，规指行为准则。 再来看口语交际图书借阅公约，公约是大家一起拟订的共同遵守的章程和约定。那班里的图书角应该怎样管理？如怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证大家都能借到书？ 一、可以设立图书管理员。二、填写班级图书借阅登记表。三、按照规定的时间按期归还。四、保护图书，不要让图书有污损、缺页、丢失等情况。 本次口语交际的重点，一、主动发表意见。二、一个人说完，另一个人再说。三、讨论的时候注意要聆听别人的意见。

大家好，现在我们学习语文原地五的生字。第一个字，商字点长到竖，中线上收笔横平长， 竖中线在横的中间，使收笔点横隔开啊。两点，左点短，右点稍长，对齐右点的收笔位置，起笔写，竖垂直下来，长横平， 竖，中线在横的中间折，垂直下来，长钩短出风。八字点靠上好 两点，角度要开。口。字竖短往中间写，横稍长，折往中间写，边竖内写，角度一致。横封口横平行。 左边的竖画收笔位置稍高，右边横折钩的最低位置稍低。八字点和口一定要靠上写，给下边留空间。 接下来我们学习煞，大煞的煞啊 场。字头低，横短，位置要高，给下边留空间啊。短而平，撇折斜出锋好， 位置稍高，角度一定要写给右下留空间。横短平，在横的中间起笔写，撇短竖点横撇短， 折往中间斜好，边数内斜角对折，横短横短，左粘右不粘。横风口。 接下来对齐这个交叉点，起笔写撇直儿斜很短，算很距，撇上直下弯，那直儿斜出风。然后 这个收笔位置和横折转折的位置对齐，一二三横距离相等，下边一二三四横横距均等，很平行，尤其是一定要注意下边右字的写法。接下来我们学习洞穴的洞， 三点水写紧凑一些，点短，第二点稍靠左，第三点挑起来稍短一些。三点起笔成弧形，竖垂直下来，长差不多对齐第三点的起笔位置，收笔横平稍长一点， 折垂直下来，稍长一点，勾短出锋。横靠上，横有多宽，口字就有多宽。 边竖内斜角对折，横封口一口，位置靠上，给下边留空间。一般情况下保证一横、两横、三横、四横横距均等，横平行，左边竖的收笔位置稍高，横折勾的最低位置稍低。 接下来我们学习学。由于下边有八字点比较长，所以我们的 宝盖头呢，稍微写窄一点，点长到竖中线上收笔，左点稍长，往左下稍斜，对起。左点的起笔起笔写横钩要平，钩短，出锋撇直写出锋当做一个撇去写啊。 然后你看它的起笔位置一定在左点，收笔向下的位置好，对齐，左点的起笔位置起笔写右点长好，角度开，收笔位置对齐。 还有一种写法呢，就是把这个点改为捺画好，我们也同时写在旁边。 再看把开头写法一样的，点稍长到竖中线上收笔，左点稍长，往左下稍斜，在左点的起笔位置处起笔写横钩短，平钩短，出锋好，左点当做左撇去写好， 右点当做一个捺划去写。你看捺指写出锋对齐，撇的收笔位置是出锋连撇，捺收笔位置对齐。 两种写法都有，一般情况下呢，我们看课本上呢，都是第二种写法，大家学习第二种写法就行了啊。再强调一个要点好下边的八字，你看短撇的 起笔位置稍低，右捺的起笔位置稍高，而且短撇和捺画不是挨着的，是隔开的。

二下第五单元是本学期很重要的一个单元，就五个重要考点，这五个考点掌握了这个单元，轻松拿高分，而且有好多考点是期末也非常容易检测到的。譬 文周这三个三包围结构的字，笔顺要会。团员国这三个全包围结构的字，笔顺也一定要熟练掌握。六个词语是高频检测的，劝告禾苗、杨桃座位教师愿意 拼音。还有书写一定要会。还有两个重要的词语非常的重要。第一个六十五页的字，词句运用的第一题，这道题期末百分之九十会考到， 他考你有意识相近的两个字组成的词语，除了书上的这些，额外也要积累，而且积累的词一定要会读、会认、会写。第三个词语考点和笑相关的词语，这些词语也要积累， 会读会认、会写句子。三个考题有两个防写，一个改写。第一个他在田边焦急的转来转去，划线词是焦急的让你防写来写句子，孩子要会写。第二个防写， 他画的不是五角星，而是杨桃加点词，不是，而是让用不是，而是来练习写句子。一个改写句子，经常考，一定要会。羊已经丢了，还修羊圈干什么？反问句变成陈述句，这句话就变成了，羊已经丢了，不用修羊圈了， 这个一定要记住。第四个重点就是本单元四篇课文的道理启示，一定要掌握扎实，这个是本单元的一个重点。 第五个重点就是本单元日积月累，它是弟子规当中的节选内容。孩子要做的四会，会读、会背、会默写，能理解每句话的意思是什么？

同学们，上节课我们学习了带有场字头和学字头的生字，还记得他们吗？一起来读一读！ 中国有一句谚语叫笑一笑十年少。笑可以让人心情舒畅，可以拉近人与人之间的距离。关于笑，可有不少学问呢？ 这节课我们继续学习语文园地五，在字词句运用中积累含有笑的词语，感受笑的美好。 你们瞧，这些都是表示笑的词语，请你借助拼音读一读这些词语， 让我们来听听这位同学的朗读，大家可以跟着他一起读哦！ 微笑，狂笑，傻笑，笑眯眯，笑呵呵，眉开眼笑，破涕为笑，哈哈大笑，捧腹大笑。 这几个词语中带拼音的字比较难读，再来跟老师读一读，傻笑傻是翘舌音，破涕为笑，涕读第四声，破涕为笑， 捧腹大笑。请你练一练， 想一想你平时因为什么事而这样笑过？你还见过谁会这样笑？请你选一个词说一说。 有一次妈妈给我讲了个笑话，我听了笑得用手捂着肚子，感觉肚子都小疼了，我觉得这就是捧腹大笑。 妹妹摔了一跤，正哭呢，看到妈妈递来的棉花糖，马上破涕为笑，说的很好。老师看到我的字写的工工整整的，就笑眯眯的，在作业本上打了个五角星，我特别开心。 同学们说的真好，这些词语都带有笑，但却表示不同的笑。眉开眼笑，形容高兴愉快的样子，你看，眉头舒展，眼里都含着笑意呢。 破涕为笑的涕指眼泪，就是停止哭泣，露出笑容，狂笑更好，懂放纵的大笑。 除了这些词语，你还知道哪些表示笑的词语？ 请同学们来分享一下。我知道笑逐颜开、偷笑、冷笑。 我还知道表示笑的词语有，苦笑、笑嘻嘻、哄堂大笑。笑。一般情况下是快乐的符号， 但也有特殊情况哦，比如这两位同学说到的冷笑、苦笑，传递的可不是快乐，而是嘲讽和无奈了。课后，你们还可以积累更多有关笑的词语， 还可以选几个，演一演，让家人伙伴评一评你演的像不像。 同学们，学完了词语，咱们再来学学句子。 我们在小马过河这篇课文中学习了分角色朗读课文，请你回忆一下，分角色朗读时，该怎么读好人物说话的语气呢？ 读课文时，我会关注标点符号，根据标点符号来读出相应的语气。比如小马过河里小松鼠说的话，小马别过河别过河，你会淹死的。 小松鼠说的话里有两个感叹号，我的语气就会强烈一些，说的真好。 读人物之间的对话时，我会根据提示语来读，揠苗助长里那个人回到家之后，一边喘气一边说话，我读的时候就会气喘吁吁，断断续续地读。看来你们朗读课文都有自己的方法。 来看看这三句话怎样读更好呢？先自己读一读， 来听听这两位同学的朗读。小马连蹦带跳的说，怎么不能，我很愿意帮您做事。小马连蹦带跳的说，怎么不能，我很愿意帮您做事， 谁读得更好？你看连蹦带跳这个词语，说明小马特别高兴。第二位同学的朗读，表现出了小马很愿意帮妈妈做事， 请你学着他的样子练习读第一句， 再请你练习读第二句。 听听同学的朗读，小马难为情地说，一条河挡住了去路，我，我过不去。你们觉得这位同学读的怎么样？ 他读的时候吞吞吐吐，声音轻轻的，好像很不好意思的样子，就像提示语，写的很难为情。我觉得他读得很好，说得不错。第三句是老师的话，可不好读，听老师读， 老师和颜悦色地说，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。 读这一句要注意老师说话时的表情是和颜悦色，要读出老师的亲切诚恳来。请你练习读第三句。 刚才我们根据句子中的提示语试着读好了，人物说话时的语气真不错，请你再来读读这三句话。 下面我们来学习书写提示，看看今天要写哪些字呢？请同学们观察这六个字，你有什么发现？ 我发现团圆国这三个字都有相同的部分，国字框，国字框把里面的字全包围起来了，而撇文周没有全部封口。 说得真好，这位同学发现了这些字结构上的共同点。先看左边三个，请你读一读泡泡框里的提示， 三面包围的字，包围部分与被包围部分大小要写的协调。 咱们先来看撇字，横和竖折是包围部分，中间的撇和竖弯钩不超出包围部分。 咱们啊，还要注意撇字的笔顺，一起疏空，横撇、竖弯钩，最后一笔竖折。 再来看文和周，它们中间部分也不超出包围部分。 请同学们打开语文书，先认真观察，尤其要看清被包围部分在填字格里的位置，然后各描一个，写一个，要注意写字的姿势哦。 来看看这位同学写的怎么样？我觉得这三个字的包围部分和被包围部分大小写的挺协调的，但是文和洲两个字包围部分倾斜了，应该写的正一些。 观察的真仔细，你们写的字有这样的问题吗？请对照犯字检查一下， 再来看这三个字。全包围结构，国字框写国字框的字有一个口诀，先外后里再封口。 这是什么意思呢？看看团字的笔顺你就明白了。看，先写竖横折，接着写中间的，才最后写横封住口，明白了吧？ 圆和国也是按照这个笔顺规则来书写的。看泡泡框里的提示，请同学来读一读。全包围的字要把国字框写的方正，框内部分的大小要合适， 听明白了吗？这三个字我们也在书上的田字格里各描一个，写一个开始吧。 来看看这位同学写的字，我发现这位同学把圆字中间部分写的太长了，所以圆圈的圆字就不太好看了。泡泡都提示我们了， 全包围的字要把国字框写的方正，框内部分的大小要合适， 国字中间的玉大小正合适，写得很好看。说的没错，写国字框时特别要注意第一笔竖在田字格中的起笔和收笔位置，定位准确了，字就容易写好了。 请对照汉字认真检查，有问题的话再练写一个。 会观察，勤练习，相信同学们能写好每一个字。这节课就上到这里，下节。

同学们好，今天我们开始学习语文园地五。 在前面的学习中，我们了解了形声字的构字规律，知道了它形旁表意、声旁表音的特点， 学会了根据偏旁来猜测字的意思。这节课我们先要走进识字加油站，运用学过的方法去认识更多的汉字。 请打开语文书读一读识字加油站里的词语，注意读准生字的字音。想一想这两组词语有什么特点， 一起读一读吧！橱柜橱柜 厕所箱、车厢商厦商厦 厦。注意不要读半边洞穴，洞穴窟窿窟窿。 聋字是第二声，在这个词语里读轻声再读一遍，窟窿较地较窄窄小， 请再读一遍。特别注意读好翘舌音的字哦！ 发现这两组词语的特点了吗？ 请同学来交流。我发现第一组词语大部分跟房屋地方有关，第二组词语大多跟洞穴有关。 我发现场字头的字都是半包围结构，学字头的字都是上下结构。说的真不错，今天我们就要来学习带有场字头和学字头的字。 刚才这位同学发现第一组带有场字头的字常常跟房屋处所有关，为什么呢？这要从他们的偏旁场字头说起。 场是个象形字，字型很像一块突出的岩石，这个字的本意是指山边岩石突出覆盖处人可以居住的地方， 所以以它为偏旁的字通常也和房屋处所有关。比如这个厨子， 厨就是厨房，也就是做饭菜的屋子。看不就和房屋处所有关吗？你能给厨组几个词吗？ 擅长做饭并以此为职业的人叫厨师，做饭菜的用具叫厨具， 安装在厨房里用来放置餐具等物品的柜子就是，对了，就是橱柜，读读这几个词语吧！ 厕所就是卫生间，要注意饭前便后要洗手，注意个人卫生哦。 车厢指火车或汽车，用来载人或装东西的部分。商厦就是多层的大型商场。 你怎么记住词语中的生字呢？选一个说一说吧。 乡是一个行生字厂，字头是行旁，表示和地点有关。里边的乡提示了我这个字的读音。 橱柜的柜，左边是木字旁，右边是巨大的巨。我还知道衣柜、保险柜、柜台，各有各的方法，真不错。接下来我们再来学习第二组词语中的生字， 看看这张图片让你联想到哪个汉字？为什么？ 我们来听听同学是怎么说的？我想到了洞穴的穴字，因为它的形状和穴字很像，上面是洞顶，撇捺就像两边的洞壁。 这个字就是按洞穴的样子造的，它是象形字。当穴字用作偏旁时，它的意思大多和洞穴有关。 穴还表示动物的窝，比如虎穴就是老虎的窝， 那蚂蚁的窝就是。对了，是蚁穴，窟窿就是洞，你在哪些地方见到过窟窿？ 老师，我们刚学了亡羊补牢的故事，羊圈上破了个窟窿，所以狼从窟窿里钻进来叼走了羊。这位同学能联系学过的课文理解词语真不错， 我去哈尔滨旅游时，看到有人在冰面上凿了个窟窿钓鱼呢，真有意思。再来看看地窖 桥。地窖通常是用来贮藏鼠类、蔬菜等的地洞或地下室，在我国的北方地区使用较多。 到了寒冷的冬天啊，地窖的温度也能保持在五度左右，不会结冰，就像天然的低温仓库，有些地窖还能用来储藏酒，叫酒窖。 再看窄小的，窄窄的反义词是什么？对了，是宽窄对宽，那窄小对什么？ 对，是宽大。除了我们学的这些，你还知道哪些带有学字头的字呢？ 对了，还有星空的空字，鸟窝的窝字， 窗帘两个字，它们都带有学字头。这些词语中的生字可以怎么记？自己说一说， 来交流一下吧。 窟窿这两个字，上面都是学字头哭，下面是委屈的屈龙，下面是隆重的龙，看来它们都是形声字。说的没错，我也是这么记得。地窖的窖，上面是学字头，下面是个告诉的告。 看来你们都能熟练运用行生字的构字规律来记生字了，真会学习。去掉拼音，你还认识这些字吗？每个词语读两遍， 下面我们来练习写字。今天要写的字可以组成两个词语， 对，就是商厦洞穴。先观察这两个字谁来交流。 商，第二笔横最长口字上面的撇点就像是商人的小胡子，写的时候穿过横中线。 上先写厂字头，里面的下要写得紧凑，最后一笔捺要舒展，伸出场字头的包围部分，请像这两位同学一样， 自己认真观察，动学两个字，然后在书中的田字格里进行四个字的描写练习。写后请对照犯字进行检查。 下面我们来学习字词句运用。先读读词语，再看看小朋友们在交流什么吧。 请同学来读读小朋友交流的内容。我发现寻和找的意思相近，寻找的意思也和它们差不多。这位小朋友发现这些词语的奥秘了， 两个意思相近的字组成的词语，意思和两个字的字义差不多。你能不能也像这位小朋友一样，选一两个词语来说一说呢？ 老师，我们刚学过教会这个词语，教和会都是教育教导的意思，教会的意思也和他们差不多，能学以至用，真不错。 我发现峡和谷的意思相近，都是两山夹水的地方，峡谷的意思也和他们差不多。 我发现明和亮的意思相近，都可以表示光线充足的意思，明亮的意思也和它们差不多。 真有意思，一起读读词语记一记吧，寻找 教诲，教诲伙伴。周围峡谷明亮、柔软、清澈， 你还能说出像这样由一字相近的字组成的词语吗？ 来听听同学的分享吧！叫喊、想念、奔跑 都说对了，还有其他的词语吗？温暖、寒冷、清洁、疼痛。一下子说了这么多，真厉害！ 听了你们的交流，有位同学联想到了另一类词语，我发现还有些词是由一丝相反的字组成的，如来往、始终、买卖。 意思相反的字组成词语后，这些词语表达的意思就和原来的字不同了，如始终表示从开始到最后的整个过程。买卖就是指做生意。 你们还能说几个类似的词语吗？ 我知道开关东西是非出入，我还能说动静、成败、进退 都说对了。今天我们积累了两类特别的词语，像这样的词语还有很多， 多阅读，多积累，一定能感受到更多语言的奇妙。下课后，请你找一找由意思相近或相反的字组成的词语，和同学交流，看谁说的多！同学们下课了！

读书借阅公文如何借书？一、排队借书不拥挤。二、借阅图书要登记。三、一次一本不多拿。四、清茶清饭不动筷， 如何阅读？一、小心翻书不思快。二、爱护图书不断画。三、使用书签不断折。如何归还？ 一、按时归还要牢记。二、轻拿轻放要分类。三、破损丢失要赔偿，要赔偿。

各位家长朋友，孩子们大家好，我是爱语文的杨杨老师，每晚准时直播二年级下册语文新课预习。今天我们讲的是语文园地五、我爱阅读鲁班造句。课文主要讲述了鲁班受带齿的小草的启发，发明了句的故事。 聚焦课文的第四自然段，感知鲁班的人物形象。鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。仔细一次让我们感知到他是一位观察细致、认真的人。 他在手指上试了试，一拉就是一道口子。他亲身实践，有探求精神，能够发现特别之处。 如果用铁打一把有齿的工具在树上来回拉，不是比用斧子砍快的多吗？这里用了反问句式，让我们看出他是一位善于思考、善于探究和观察的人。用一句话来总结， 鲁班有着聪明才智，又善于观察和思考。后来他发明了锯，再后来，人们不断改进，制造出了各种各样的锯， 各什么各什么，还可以说各式各样，各就各位，各行各业等。

今天我们来说语文园第五中的知识点，首先识字加油站，在这里出示了两组字，第一组字带有场字旁，我们发现带有场字旁的字大多与房屋住所有关，像这样的字还有厅，客厅的厅，园，草原的园。第二组字带有学字旁， 区是一个象形字，表示带有动区式的土式。那么带有区旁的字呀，还有很多，比如说帘，窗帘的帘，空，天空的空揪，讲究的揪，还有穿，穿衣服的穿。 第二个是字词去运用，在这里出示了九个词语，我们发现这九个词第一个字和第二个字意思是相近的，并且他们组成的这个词语还和他们单个字的意思也是相近的。 像意思相近的两个字的词还有很多，比如说寒冷、甘甜、肥胖、呼唤、弯曲、奔跑、黑暗、叫喊、跳跃这样的词， 那有意思，相近的那两个字呀，当然还有意思，相反的，像书上的有来往、始终、买卖，还有扩充一些黑白、进退、方圆等等这样的词语。 下一组是给了一些关于笑的词语，那我们可以扩充一些词语，比如说苦笑、冷笑、嘲笑、笑嘻嘻，笑盈盈、 皮笑肉不笑，哎，这些词语，下一个读句子注意加点的词语，试试怎样读更好。在这里我们看第一个小马连蹦带跳的说，这里连蹦带跳指的是它的动作， 我们能看出小马很开心，心情非常高兴，所以我们在朗读的时候语调要上扬，要哎，读出小马很开心，很热情的想帮助他妈妈。 第二个小马难为情，这里难为情指的是小马的神态，我们想小马没有把麦子驮到磨房去而感到不好意思，所以我们这里读出时，语调呀要稍微低一些，读出抱歉，吞吞吐吐的语气。 第三句，老师和颜悦色的说。和颜悦色指的是老师的神态，所以我们在读的时候要读和蔼的语气。日积月累中，我们来看他们每句话的意思。官必正，纽必结，袜与履俱谨切， 什么意思呢？帽子要戴端正，衣服的纽扣要系好，袜子要穿平整，鞋带要系紧。下一句，治官府有定位，勿乱顿，治污秽。 脱下来的衣服和帽子要放到固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱。唯德学唯，才艺不如人当自立。 每个人都要注重自己的品德学问才能和记忆不如他人的地方，应当自己发愤图强，自我勉励。下一句，若衣服，若饮食不如人，勿生气。 我们穿的衣服和饮食不如他人的地方时，我们不要感到悲伤。这就是语文原地五的重点知识了，你们学会了吗？

同学们好，这节课我们要来学习，日积月累，这次我们要积累的是什么呢？原来是从弟子规中节选的四句话。 什么叫弟子规？弟子是学生的意思，规是指行为准则， 弟子规就是一本指导学生行为准则的书。今天我们就来一起学习其中的四句话。 现在请你借助拼音读一读，注意读准字音读通句子，难读的地方多读几遍。 这里有几个字不容易读准，跟老师读一读。 官是多音字，这里读第一声表示帽子，履表示鞋子。污秽就是不干净的意思，要读准，污秽 影是前鼻音。把这些字和词语放进句子里，自己再读一读， 相信大家都能读正确了。弟子规三字一句读起来朗朗上口，下面请你听录音，跟着一起读，注意朗读的节奏。 关必正，纽必结，袜与履俱紧切，置官服有定位，勿乱顿，致污秽。 为德，学为才艺不如人当自立。若依福，若饮食不如人，勿生妻。 这四句话是什么意思呢？可以猜一猜，说一说， 来听听同学的分享吧！ 我知道关闭正纽闭结的意思，关就是帽子，纽就是纽扣。关闭正纽闭结就是说帽子要带，正纽扣要扣好。 说的没错，我知道袜与铝就是袜子和鞋子的意思，袜与铝具紧切，大概就是说袜子和鞋子要穿好。 这两位同学先理解了词语的意思，然后说出了第一句话的大概意思。 除了衣帽鞋袜要穿戴整齐之外，我们平时还要注意把这些物品放在固定的地方，不要随意乱放，以免弄脏弄乱了。这就是第二句话的意思。 同学们，请你看看自己衣服的纽扣都扣好了吗？想一想平时你的衣帽鞋袜是不是放在固定的地方？ 再来看看第三、第四句话，你读懂这两句话的意思了吗？可以猜一猜，说一说。 我猜不如人的意思是比不上别人 意思基本说对了。后面两句的大概意思是，如果你发现自己的品德学问才能和记忆不如别人，就要勉励自己发愤图强。 如果是穿着、饮食方面不如别人，就不要悲伤难过。理解了这四句话的意思，让我们再来读一读吧。 咱们背的时候可以分成两组来背。前两句主要讲怎样穿戴和放置衣物，看着填空，试着背一背。 后两句主要讲要注重自己的品德学问才能和记忆。再来背一背。后两句 现在你能合起来背吗？挑战一下吧！记不清的地方可以看看书， 现在背的不熟练没关系，日积月累嘛，课后咱们多多巩固，相信你一定能熟记于心的。 接下来我们要来学习我爱阅读，瞧这是什么？ 这是锯子，上面有尖齿，可以锯开木料、石料等。相传木工用的锯，是我国古代有名的工匠鲁班发明的。 先来读读他的名字，鲁班。今天就让我们来读一个关于鲁班的故事吧！一起读课题，鲁班造句这里造是指制作。 读了课题，你有什么想问的吗？我想知道鲁班为什么要造句子呢？这位同学是想了解故事的起因， 我有个疑问，鲁班是怎么发明出句子的呢？这位同学想要了解故事的经过，同学们真会思考，现在就让我们带着这些疑问来读一读这个民间故事。 请你们打开语文书，借助拼音朗读这个故事。读准字音，读通句子，标上自然段序号。哦！ 故事共有七个自然段，都标对了吗？ 其中有几个生字和老师一起读，宫殿、土地、杂草提醒小尺， 杂是平舌音，醒是后鼻音，齿是翘舌音。再读一遍杂草提醒小齿， 文中还有几个多音字，放到句子中读好。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。这里读作血。 他在手指上试了试，一拉就是一道口子。他想，如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？ 第二句话中的啦，读第二声，是指用锋利的刀刃把物品切开一道缝或切断。请你再来读一读这三个句子。 把这些难读的字放到短文中，你还会读吗？请你再来读一读这个故事。 读完了故事，你们能解答刚才提出的两个问题了吗？ 来听听同学的交流。鲁班带着徒弟们建造宫殿，需要上山砍很多木头，用斧子砍太慢了，所以鲁班很着急，想亲自上山看看。 上山时，他的手被一根小草划破了。他仔细一看，小草叶子边上有许多小齿，能把手指都划破。于是他就想用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉锯，树就会快很多。鲁班就是这样发明了锯子。 这位同学把鲁班造句的原因和发明句子的过程讲清楚了，很会阅读。瞧，就是这种不起眼的小草把鲁班的手划破了。 划破手指后，他仔细观察了小草的叶子，发现了让他手指流血的原因。这就叫做受到启发。一个由疼痛引发的观察，竟然变成了解决问题的金钥匙。 于是他马上就去打了一把用铁做的带齿的工具，解决了砍树速度慢的难题， 了解了鲁班发明句子的过程。现在，你们能看着版书，用自己的话讲一讲鲁班造句这个故事吗？ 注意，在讲故事的时候，要把故事的起因、经过和结果讲完整哦！ 来听听这位同学的交流。鲁班是我国古代有名的工匠和发明家。 有一次他带着徒弟们盖宫殿，需要上山砍很多木头，但用斧子砍太慢了，鲁班很着急。 当他上山去看的时候，手被一根小草划破了，于是他仔细观察，发现小草叶子边上有许多小齿。 鲁班受到启发，用铁做了一把有尺的工具，在树上来回拉，这样又快又省力。这就是鲁班造句的故事。 这位同学把故事讲得很清楚完整，我们从这个故事中能得到什么启发呢？ 来听听这两位同学的交流。我要像鲁班一样，仔细观察身边的现象。 我们要向鲁班学习，遇到问题要勤动脑筋，用心思考，尝试去解决问题。你们很会思考， 光有偶然的发现还不够，更重要的是要像鲁班一样，对奇怪的现象细心观察，动脑思考，受到启发后还要付出行动。 同学们，生活中处处是学问，希望你们能凭借善于发现的眼睛和善于思考的大脑，成为生活中的有心人。 课后请你背一背弟子规中的四句话，还可以把鲁班造句的故事讲给小伙伴听，这节课我们就学到这里。

关闭正有闭节，袜语语具，谨切治官府有定位，勿乱顿治污秽。帽子要戴正，纽扣要扣好， 袜子要穿好，鞋带要系紧。衣服、帽子、鞋袜等放在固定地方，不要随便乱放，以免弄脏弄乱。教我们穿着要整齐， 衣服摆放整齐，爱干净，讲整洁。为德，学为才艺不如人，当自立。做衣服做饮食不如人，勿生气。如果发现自己品德学问才能记忆比不上别人， 就要磨砺自己，奋发图强。至于穿着、饮食方面不足，别人不必感到悲伤或自卑。教我们重修养，轻物质，在品德学问上努力，不攀比，吃穿耶！