五年级下册美术课画故事都能画哪些

我说我能把所有课文都画下来，全校的老师同学居然都不相信，于是我在心里暗暗发誓，我要通过画课文就收获一百万个粉丝，没想到我真的实现了。最后全校师生看到后露出了不可置信的表情，多亏了一直支持我的粉丝，下次还想看我画哪篇课文，快在评论区告诉小东吧，诸位献丑了！

今天老师要跟大家说一个秘密，这个秘密就是老师是一个注册专家，你们 猜一猜老师喜欢注册什么东西？对的，咱们今天就说一下这个废弃的鸡蛋壳的制作，鸡蛋壳可以做各种各样的艺术品，老师今天带了两种，咱们看一下这是什么？ blackpink， 再看一下，一个是彩绘种类的，一个是 彩纸粘贴种类的，咱们再来欣赏一下还有什么其他种类的。咱们看一下鸡蛋壳是不是可以做各种种类的造型，说的是，咱们今天主要就是来学习一下用彩色的卡纸怎么制作给蛋壳做造型。同学们拿出手中的鸡蛋壳，摸一摸 鸡蛋壳表面怎么样特别的光滑，再看一下它是什么形状的，椭圆形的鸡蛋壳， 他如果说咱们没拿好这鸡蛋壳放在桌子上会出现什么状况，对这个咱们就造成了，是吧？现在拿好你手中的鸡蛋壳，把它放在像铅笔盒一样安全的地方，千万不要磕碎了。那这样一个鸡蛋壳，咱们怎么样能 把它放在这个桌子上？咱们来学习一下怎么制作这个底座，咱们可以给它安一个底座，怎么样把它粘的牢固，咱们看一下把这个直筒边缘上剪开，让它紧紧的粘贴在蛋壳的底部，对不对？对，咱们学会做底座了，咱们再看一下 可以把蛋壳制作成人物或者动物的哪个部位？身体，咱们再来观察一下怎么屏幕上不是可以做他的头部，还可以做他的身体， 再看一下屏幕中的人物这个相框，还有这个猪八戒，看一下他的蛋壳造型是怎样的？看一下这个相框他有没有四肢，没有这个蛋壳是没有四肢的，他把他的四肢都简化了对不对？对， 这个猪八戒他是头大身小，把他制作的特别夸张对不对？对，咱们再看一下 咱们给人物添加什么？会让他更加生动，给他添加彩色的衣服对不对？对，咱们让想让你制作的造型更加有趣，咱们要添加服装间，咱们可以像猪八戒一样拿一个什么东西对不对？ 拿一个他经常拿在手里的小茬子对不对？还有沙和尚可以给他添加一下道具，或者说咱们要想要造型更加美观，更加好看，咱们还可以添加什么？ 给他添加图案，添加图案大家可以想到可以添加头发，让色彩更加鲜艳一些，是不都好看？是，咱们这节课， 大家说一说咱们这节课什么东西？做鸡蛋，什么鸡蛋对不对？大家现在主要的问题就是在做之前要想一想我们要做什么对不对？对，咱们这个组要讨论好我们要做什么？ 每个人要有分工，分工对不对？对，一个人做他的底座，一个人做他的嘴巴或者是眼睛，对不对？对，跟我分工。 老师跟你们说过什么？说过谁？如果做的好，老师会给这个图，给这个图一人一个什么前面的大字。现在我们开始制作，但在制作之前，大家要想好做什么？做好分工对不对？对， 咱们现在就开始制作的时候，一定要把咱们就做一份起来，因为咱们现在就比一下， 你看谁做的更好，更夸张，更漂亮。时间有限， 今天还有六分钟时间，同学派一个代表上来展示一下你的作品。来一组，还做好了没？做好，赶紧来派一个代表上来，哪个作品展示一下？加油。

那这个足球视频他是以什么形式呈现给大家的？画？画在哪里？呃，那个本子上有一本快速翻动的 书，树叶快速翻动的书呈现给我们的。那书与我们大家是不天天都在一起啊？语文书，数学书，英语书，还有各种各样的课外书。那你能不能说出啊，与书有关的格言或者是诗句呢？ 那史蒂琳，你说书是人类进步的阶梯。我，我书是人类进步的阶梯。好，请坐，给其他机会。哎，你说你，我铺在面包上，就像饥饿的人 我铺在我铺在书上，就像饥饿的人铺在面包上。好，请坐。还有没有啊？你说。读书破万卷，下笔如有神。读书啊，什么？读书破万卷，下笔如有神。好，请坐。还有没有啊？你说。呃， 被人说过了吗？好，你说。你笑什么？是不是正好是你想说的？好，请坐。来。后面。同学，你说。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。好，看来我们同学们 书真的是非常非常熟悉，其实书呢，就像我们生活中的一个小伙伴一样的，书籍就是我们啊，另一半的灵魂书籍也像我们人一样有头颈、躯干、四肢。那我们每天与书有伴。你有没有去研究一下一本书的组成部分啊？ 比方说这个是他的书的什么封面？封面？那这后面呢？封底，封底，封底，封底，还有厚厚的什么 书页？这是什么内容？内容内容内页设计。所以说我们说一本书有封面，封底，书籍还有内页设计。那拿到一本书，首先映入眼帘的是什么？ 封面面？为什么？为什么首先映入人眼里的是封面呢？你能不能想想为什么 封面呢？大胆的说，为什么你觉得为什么他能够首先就映入你的眼帘呢？就能抓住你的眼球呢？ 张华卓，你说封面的色彩很独特，色彩很独特，封面非常美，所以他抓住你的眼球。好，你说。我觉得看故事，看这书的屏幕，能了解故事的大概，能了解故事的大概。好，请坐。其实书呢， 除了刚才我们的这个封面，除了刚才我们同学说的美化的功能啊，对一本书的整体的概括的功能， 而且它还起到呀保护这个书的立业的作用，对不对？所以一本书，一本非常畅销的书，除了有吸引读者的内容之外，还应该有什么 很好的设计封面啊？很好的一个图书封面。那你想不想设计一个非常好的图书封面？想。那我们在设计图书封面的时候要注意什么呢？这节课我们就一起来学习我设计的图书封面。 一本书的图书封面其实就像我们人的脸也有五官，同学们也拿了自己的图书，拿出来小组里面讨论一下，去找一找，你这个图书封面上的五官是哪五官呢？是哪些呢？ 讨论一下啊。哇，有那个封面的封面就行。哇，好。

救命啊！

和一些寓意美好的寓意。那么看一下他们脸上到底画了些什么东西，进行了哪些绘画呢？你发现他们脸上画了什么？ 呃，第二个像是画了一只鹰的脸，形象像老鹰，对吧？还有同学来说吗？你觉得他们脸上画的是什么？ 呃，第一个好像上面是画的这个金钱豹的图案像金钱豹，金钱豹的图案是什么呢？说完整，金钱豹的图案是斑点的，斑点是吧，所以我们知道可以在脸上添加适当的点 来进行装饰绘画。还有没有，你们有没有发现他们脸上的颜色怎么样？鲜艳哎，用了许许多多非常鲜艳的色彩来进行装饰， 所以我们可以知道，如果要使你的脸画的比较生动有趣，可以在脸上进行点或者色彩的装饰， 那么这些都是比较古老的画脸。还有呢，在现在的生活中，他已经成为了一种表演艺术，运用到舞台表演当中。这些脸你们认识吗？ 认识，他们叫什么？谁说京剧？京剧的什么脸谱？哎，是京剧的脸谱。那么京剧的脸谱到底是怎么画的？看看这些演员们，他们都画在脸的什么部位？找一找。 同学们，看不清可以看这脸谱纹样画在脸的什么部位呢？哎，我请一个后面的同学 仔细看，你说，嗯，我觉得他们的脸图主要画在额头还有眼睛，还有就是，嗯，这些比较可以凸显出人物特色的地方。对，有眼睛，额头还有要补充的吗？再找。 我觉得他们是在一整个面部这边画， 整张脸都进行了绘画，同学们，看看他们额头上有没有画，这个演员正在描绘脸的什么部位？额头，哎，再来仔细看一下，他的嘴唇呢？ 也进行了绘画，是不是？其实呢，我们在进行脸谱绘画的时候，是眼睛周围、嘴巴周围、鼻子、脸颊以及额头都可以进行绘绘画。你有没有想过他们为什么要在这些地方画画呢？ 京剧脸谱有没有什么特殊的作用或者目的？所以 可能把自己的真实面貌给盖起来，仅仅是为了掩盖自己的真实面貌吗？还有没有不同的答案？我觉得他是想把他换了这个人的。呃，面部表情和他想表表示的意思都。呃，表现出来。 面部表情代表意思，好的，还有吗？你来。呃，我觉得应该是这个通过不同鲜艳的颜色来表现这个不同人物的不同性格，非常好，我们不一样的色彩其实是代表了不一样的人物性格。红色代表什么？ 红色代表这个人物具备什么样的性格呢？红色让我想。

这是我们学校后山的旧秋千，十年前期中考试没及格的他再也没从秋千上下来。你要记住，一、考试完后别去后山，他腿上的血永远不干，盯着看超过三秒，你的大腿也会感觉到被锥刺骨的疼。二、地上的鸡蛋花别捡，每一朵都是考了不及格的人， 他痛恨低分。三、没得过满分的人，别碰那架秋千，哪怕只是推一下，就会和他一起，永远停不下来。四、听到身后有群白扫过草叶的人，别回头，他只是想找个人总考不及格的人。 五、别踩他滴在草地上的血印，踩过的人下次考试一定会挂科。六、太阳落山前，必须离开后山，天黑后他会把你不及格的卷子送到你父母面前啊！记得点赞关注哦！

想要设计和制作一艘好的小船，我们首先要选择好适当的材料，这里我选用的是泡沫塑料箱，这是一个完美的造船材料。首先我们要确定一下我们泡沫塑料箱的箱体，它正好是一个 长方形的样子，假如我们选择合适的弦高，将它裁剪下来，就可以制作出船舱。所以我们第一步首先要拿尺子来量一下箱体的宽度和长度，宽度是十五厘米， 长度是二十六厘米。那我们接下来在画设计图的时候，我们就以十五厘米的宽度和二十六厘米的长度来做船体， 因为前方还要制作一个三角形的尖形船手，所以我们的整体的船的长度有可能还会更长一些。我们在作业本上一小格代表一厘米，所以我们的宽度是十六厘米的话，我们要选十六格， 然后横向选二十六，采用双发的模式，左边一个电动机， 右边一个电动机， 然后电动机后面连出螺旋桨， 另外一个电机也连出了线，然后两套电机共用一套电路， 电池安在前方，让船舱保持平衡。 我们俩现在可以开始了，不许动，哎呀妈呀，你一定会先动，对啊， 先走啊，不是这是哪有人，没有啊，不是这些了， 因为铅笔的颜色比较淡，而且铅笔是可以擦除的。在我们确定了这个方案之后，我们可以用黑笔描出正确的连接线路。 设计图绘制完了就是这个样子，采用两个电动机，两个螺旋桨，双动力推进，然后这里是电路图，假如到时候螺旋桨产生反桨的状态，就是一个往前一个往后的话，到时候我们可以将这两个接线 互相对调一下，这样的话反讲的问题就解决了。有了设计图之后，我们接下来就要依照设计图对实物进行设计和建造。 我准备选择嫌高是六厘米的小船，所以我我们要在这个泡沫箱的四个面上距离底端六厘米的位置画一条线，距离一定要量准确。 这条线画完了之后，我们要用刻刀小心的沿着这根线将泡沫箱裁剪下来， 用并连的方式将这两个小电机连在电池上，这样的话小电动机的动力会更足一些。将螺旋桨和连杆装在纸箱的后端 中间，小电机这里，小电机和螺旋桨连杆的部分我们用连轴器给它固定住。选择泡沫盒的一个尖角，把它做成尖形的船手 放在小船的前端，注意这时候它的高度是不一致的，我们要把它剪裁一下，和它做成贴合，然后底下三角形是镂空的，待会我们要做一个三角形，将它的底部也连接上，在连接的位置贴上泡沫胶，然后 对准船头将它贴上去， 保证严丝合缝。将之前泡沫箱上面那个盖子中间挖一个小孔，这样方便。我们把电池的遥控器放在上方，然后将电池底下的 电机放在底下，电池开关通过这个小孔放到它的上端，然后前前方再连接一个三角形的船头，将它这里的船舱给封住。 小电机的电池开关安在船头部位，然后在边上用泡沫做一个倒台，后方 连接一个战斗机的滑翔板，底下用三角形的泡沫块支撑，在侧面安上一个延伸板块，前方安上信号倒台，这边是 舰载机的延伸版块，后面我们可以做成舰载机的滑翔跑道。接下来我们再用超轻黏土给它进行一下装饰，升级一下它的颜值。用超轻黏土在我们的船的底下 包上一层海军蓝，上方再包上一层中国红，用军绿色超轻粘土铺设舰船的甲板和信号导台， 中间安置了两条电磁弹射轨道。这边是停机坪，那边也是拓展的停机坪，这边是进防炮，这边是雷达和舰岛，这样我们完整的一艘航母就制作完成了。

动漫，那老师想问问大家，你们喜欢看动画片吗？喜欢，那你们最喜欢的动漫明星是谁呢？ 你说米老鼠啊，非常可爱的形象，你说，呃，超级英雄，钢铁侠和美国队长，说的非常好，你来说葫芦娃，葫芦娃，还有谁说？你说海绵宝宝，海绵宝宝，那同学们喜欢的明星可真多，那么老师今天啊，也带来了几个形象， 那么你们猜猜看他是谁呢？给你们设置了一点难度，海绵宝宝，太棒了，看看是不是海绵宝宝？对的，看下一个啊，猜猜看， 海绵宝宝，哇，看来你们动画片真没少看呐， 这个呢，葫芦娃，葫芦娃，哦，还知道是水娃呢，嗯，厉害了， 这个苗族全答对了。那么老师问问你们在哪见过这些动漫形象呢？ 你说动漫中，动漫中，嗯，说的好，你说动画片，动画片里，你说动漫书上，你说老师在衣服上啊，老师在衣服上，观察的太仔细了，那老师想考考你们到底什么是动漫呢？ 你说动画和漫画，动画和漫画说的真不错，其实啊，动漫就是连环猫， 动画和连环漫画统称为动漫，那也就是说动漫就不只是静止的漫画了，而是动起来的漫画。 那么今天这堂课啊，我们就来一起来学习动漫动起来的漫画。 那首先来看看老师给大家带来的动漫形象， 你们认识他们吗？你说第一个是蝙蝠小鸟，第二个是唐老鸭，第三个是大白，嗯，说的非常好，那你们知道他们是根据什么设计出来的吗？ 其实他们在生活当中都是有自己的原型的，你说，嗯，愤怒的小鸟是由美美国的一种鸟设计出来的啊，你知道真多，还有吗？还有谁说，你说唐老鸭是根据鸭子来设计出来的啊？说的好， 那么大白呢？谁知道你说是根据一个机器人设计出来。嗯，对了，来我们来看看他们的原型，这是他们的原型。那么如果要是把这个，咱们来看看上面的这个动漫形象和下面他们的原型，那你觉得哪一个更有趣，哪一个更好看呢？ 你说上面呢？上面的卡通奇能为什么呢？想一想，从他的外形，颜色还有设计的形象来说一说。 来，你来说动漫形象，他们的表情非常的丰富啊，动漫的表情非常丰富，来看看这唐老鸭夸张的什么地方？ 老师，你说嘴和脚，还有就是他的一个手，嘴和脚还有眼睛都非常夸张，非， 非常夸张，是不是非常灵活？然后这个嘴变得很大，然后这脚也是很很大，比这真正的鸭子要大很多，是吗？对，嗯，那么再看这个大白原来的机器人，他的形象就很， 就是复杂，而这个呢，他的外形非常简洁，非常简洁，是吗？

今天走进五年级美术课堂，赏析壁画九色鹿， 感受敦煌壁画的色彩与线条。九色鹿善良圣洁，画面古朴典雅，学习传统壁画构图与色彩特点，传承中国传统美术之美。

知道这个是什么剧目吗？贵妃醉酒，贵妃醉酒，非常经典的一个剧目，那他是属于什么剧种呢？京剧，京剧，知道他讲的什么故事吗？ 讲的是那个杨玉环，杨贵妃被被唐玄宗冷落之后在后宫，在后宫喝酒的剧事情。 嗯，说的非常准确啊，讲的是贵妃醉酒书怀的故事。今天呢，就让我们一起走进戏曲艺术，一起去看戏。 京剧啊，发源于清代乾隆年间，距今已有两百多年的历史，因产生于北京，故名京剧。 两百多年间名家辈出，梅兰芳便是其中最卓绝的一位大师，同时啊，他也是梅派的创始人。那同学们知道他的祖籍是什么地方吗？ 北京，北京是我们江苏泰州。对，这一点很值得我们骄傲。梅兰芳先生啊， 风华绝代，我们一起来看一看他的照片。右边呢，是他饰演的贵妃剧照，他的代表作啊，除了贵妃醉酒，还有 霸王别姬，知道的真多，还有吗？刚才提到的穆桂英挂帅，还有宇宙风等等。京剧的角色啊， 划分为生旦竞丑。角色的划分呢，是根据人物的性别，年龄，性格，身份特征、社会地位，职业来划分的。如生是指男性正面角色的统称， 如小生、老生、武生蛋，是指女性正面角色的统称，如花蛋、刀马蛋、老蛋。这里有一组照片，我们一起来猜一猜 生蛋竞丑分别是哪些照片？那位穿蓝衣服的是？嗯，那个生小生很有书，生气。他的装扮怎么样？ 十分的清秀，很清秀，没有浓墨重彩。最底下的那个男的应该是丑角。丑角从什么地方看出的？ 脸上的脸谱？脸谱，鼻子中间啊，施以一块白粉啊，用来表现这个人物的喜感啊，幽默感。最后一个不用说，是劲爵，劲爵啊，俗称花脸，通常用来表现粗旷的攀枝的人物。 我们啊，可以从这样几个方面啊，去对戏曲人物进行欣赏和评价。其实呢，京剧艺术啊，只是戏曲百花园当中的一朵。 据考证，我国的戏曲种类啊，有三百六十多种，常见的如昆曲、粤剧、川剧、秧剧、湘剧、 黄梅戏，大多呢是以地名命名的。首先呢，我们来看一看昆曲， 产生于元末明初，距今有六百多年的历史。昆曲被称为百戏之祖，是因为它保留了传统戏曲的曲牌体的创作。昆曲和京剧被联合国教科文组织划定为人类非物质文化遗产。

欢迎大家来到咱们的美术教室，在这节课的开始呢，我想先请大家欣赏一段自然风光的短片，看完之后请大家说一说自己的感受好不好？好，一起来欣赏。 好，短片看完了，想问问大家短片中的风景美不美？美，看了之后能不能感受到其中的一些独特意境呢？ 有谁能想到了一些形容或赞美这些美丽风光的名诗名句呢？得用来说一说。 好，你来说，会当凌绝顶，一览众山小。你说的这个诗句是来说什么的呀？是来说泰山，泰山是吧？嗯，会当凌绝顶，一览众山小。行山的是不是还有其他的吗？说的非常好， 他想到一句，我觉得非常有代表性。好，你来说， 横看成岭侧成峰，远近高低各不同啊。我这句话呢，也是针对于这部影片中那个山的描写，嗯，连绵起伏，雄伟的样子，是不是？好，请坐。他刚才想到的是苏轼的对手，提携人民币。哎，非常好，那么大家非常有 感受力，而且还有一定的什么呀，诗情画意是不是？嗯，好的，那么古代的中国诗人啊，以文字做笔墨，寄情山水。那么我们画家呢？ 以什么呀？画，以笔墨作语言，表情达意。那么今天就让我们来一起走进山水画这个充满诗情画意的艺术殿堂。 好，那么什么是山水画呢？ 在中国绘画中，把表现大自然美丽风光的画叫做山水画。中国的山水画作为一种独立的画种，已经有一千多年的历史，它与我们上节课所学的花鸟画以及人物画 形成了中国画的三大画风。山水画蕴涵着也凝聚着人类的智慧与情感，体现着东方审美情趣独特的艺术魅力，在中国绘画史上享有重要的地位。 好，首先呢，我们先复习一下我们之前有关于用笔用墨的知识。大家看到了这篇墨图，看到它使你回忆起哪些之前学过的关于墨的知识？墨分几色来， 你说。墨分五色，焦、浓、重、淡、轻。非常好啊，从深到浅，由焦到清，一共是五种墨色。这张图中除了墨色之外还有什么？

同学们，大家好，你们瞧，我们班的图书角成立了，可是最近图书角的书籍存在乱摆乱放，老师需要收集大家的图书角管理方法，请大家集思广益，提出合理的建议与想法。那么如何能提出有效的合理的想法呢？ 请大家跟着我一起走进五单元，跟着两则寓言，亡羊补牢，揠苗助长。 故事画杨桃童话小马过河 学习故事中关于道理一文的思考角度，让我们积极思考并勇于尝试，提出自己的想法与感受。 我是杨桃，五角星外形藏着维生素、果酸和膳食纤维，能清热利咽，促进消化。但我含神经毒素，肾病患者禁食，吃前要消去硬便。记住了，喂熟果不能吃哦。 画杨桃，有一次上图画课， 有一次上图画课，老师， 这幅画画的像不像？不像它像什么？像五角星。 于是老师请这几个同学轮流坐到我的座位上，他对第一个坐下的同学说，现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？ 不像。那么像什么呢？像五角星，好，下一个。 嗯呸，杨桃好酸，不好吃。杨桃是一种颜值很高的水果，又被称为星星果， 长相非常独特，但要是吃过杨桃海参未必那么喜欢。大部分人觉得吃完了之后，嘴里会有一种酸涩的味道，不太好吃。其实这跟杨桃不容易保存有关。杨桃大部分是从外地运输过来的，要是直接运输完全成熟的杨桃，路上一颠簸就容易烂， 所以一般采摘的时候就会彻底。

欢迎来到 miss 陈美术小课堂，今天一起来学习！用线条色彩画感觉 miss 陈想画的是惊喜的感觉，这是我的联想。这幅作品我先用亮眼的暖色画出跳跳糖的底色， 再用鲜艳的红色把轮廓描上，上面可以用点线和颜色来装饰，再用画笔在周围画上一个不规则的曲线造型，把惊喜的感觉更突出，用不同的颜色描边，使造型更突出有趣。 外围再用黄色和绿色画出很粗很显眼的斜线，突出了惊喜的惊喜，激动的感觉。时间充裕的同学可以观察画面是否需要添加点线面装饰。 最后，每个人的对感觉的理解都不一样，请同学们大胆的跟随自己的心去创作吧！

唱歌之前，老师想给你们带来一首歌曲，那待会我要边写边唱，所以我希望你们也可以拿着笔跟着老师一起全通书写好不好？好， 同学们表现的非常好，那这首歌就叫做南宁兰亭序，是书圣南溪之的传世之作， 而其中流山缺水这四个字还源于我们的家乡九路一兵，有着一个有趣的小故事，你们想要了解吗？想，今天我们就一起用笔墨会酒都 我们的家乡酒如宜宾，那就不得不提到历史悠久的酒文化。在宋元的时候，有一位叫黄晴天的大书法家来到我们宜宾，他对咱们这酒那是赞不绝口， 于是他从流沙区水中得到灵感，利用在宜宾一个天然的峡谷，建造一座可以和朋友喝酒的好地方。你们知道这是哪吗？ 流冰池，这就是咱们宜宾的流冰池，你们去过流冰池吗？去过那有一天就像老师这样抱着这盘美酒兴致勃勃的来到流冰池，准备和大伙分享， 可是他的朋友见到之后却一个个愁眉苦脸，连一口都不愿意品尝， 这可真是奇怪，老师先让闻闻这酒，这酒真香，这是好酒啊！可是王琴见到朋友为什么不喜欢， 你们看看有没有觉得这酒罐上少了一点什么？有没有少了一点话吗？还有没有说你来字少了一点文字？还有没有你来色彩图案，你觉得少了一些色彩图案，同学们说的都非常正确， 其实刚才你们说到的少了文字花纹这些，就是少了一些装饰，少了一些装饰，所以不能够引起别人的注意，于是黄庭坚决定要在这指环上装饰一番， 大大通通知道黄庭坚可是一位大书法家，你想一想他会用什么来进行装饰？文字一起回答，文字，用文字对他的书法，所以文字跟我们的图案一样， 他不仅仅是用来记录，他也有一定的装饰。我们看看我们中间写了个什么字？酒，那 这个酒字，嗯，到底让这个酒坛发生了怎样的变化？老师，这里先来个关子，我们待会再欣赏。现在老师想和同学们一起学学黄庭坚，将这个酒罐装饰一番好不好？好，那 我们先来做一个有趣的游戏，看看这是个什么？是一个动画对不对？动画团这边老师要用书写的形式来表现这个动画， 同时注意在写的时候我们首先要注意一下字的结构以及它在纸上的布局，看看 一般我们的字写在哪个位置比较合适。那我们在落墨的时候要注意墨色的浓淡，多用笔一笔写完，这样既可以表现墨色的 诗，也可以表现墨色。但我们看老师这个主观，那你比较一下老师写的这个主观跟食物 有哪些相似之处？看一下你来老师写的这个酒字和他的酒罐的形状比较相似，他的外形比较相似，对不对？对，非常棒，请坐。那刚才老师是用那一根根的什么来表现他的外形的？谢谢。好， 其实这种用线条把物体的外形都画出来的字就叫做秀儿，是我们一种古老的字。 那当然同一个指环还有很多不同的写法。我们来看，你这样还可以变成这样， 甚至是质量和它上面的外形一样吗？不一样，高个具特色，而且仔细发现一下，有的外形已经发生了什么变化，已经开始在变形了，对不对？对，显得非常的怎么样？ 有没有开始变形？写这个词来总结一下，显得有点怎么样？这个时候我们的文字已经发生变形，具有一定的夸张的。看看看，老师也将我写这个字变一下形， 哎，你看用齐了，我再让他的左边加上一个什么。因为我们的酒其实是用粮食和水来酿造而成的，在这个时候我们可以注意一下线条的粗细变化。好的， 那正因为象形字这种变形夸张的美感，我们现在把它运用到生活中我们的方方面面去进行装饰。 我们看大到在建筑上，小到一个个的标志设计上，甚至是在服装上，在家居上，都随处可见小新子的装饰。那现在 同学们你们想不想试一试？想，那现在每个小组拿出我们准备好的图画， 老师给你们一分钟时间，写好以后选出最好的站，注意贴着你们的脚腕上。 好，同学们可以先看再写，开始写的时候注意大，注意字的结构。 看，这个小组已经看好了，快点，你们这个小组，你们看一看这个小组还有没有正好的小组。老师来看你们这个小组，来我看一下。老师想问一问你们这个小组为什么选举了这个字？ 谁来告诉我？你来，我觉得这个做造型独特，是这样的，而且线条也挺对称的，非常好，请坐。 红甜甜在用蚊子装饰完酒罐之后，他又在想能不能加入一些别的元素进去 搭配，这个时候他想到咱们宜宾的酒其实是用五种粮食酿造而成的，你们知道是哪一种吗？宝藏宝藏宝藏宝藏宝藏宝藏宝藏宝藏宝藏 糯米，什么糯米，小糯 米，其实这五种粮食酿造的就是我们宜宾后来享誉世界的米粮液。现在我们看看在现代的主流上，除了文字还有哪些元素及其搭配。 先告诉老师，你来，有花纹，有它的图案对不对？看到没有？你来，还有刚去的线条，还有五个线条组成的图案，是不是看到没有？看一看它全部都是黑色的吗？你来色彩还有色彩非常棒，你们看， 除了有文字的装饰，我们还加入了图案以及色看。老师又要对小红书看， 是将这个酒字加入了色彩，是不是显得更具有装饰性呢？是，我还选中了五谷之中的小麦 作为一个花纹，也将它装饰在这个酒罐周围。那同学们想不想试一试，也将你们小组的这个酒罐装饰完成了。想， 那现在我们先来看一看，待会你们在装饰的时候，我们可以从他的色彩， 还有哇动物美法这四个方面去进行思考。老师带着你们一些小的意见，待会你们可以选举一下，现在每个小组 我们合作，然后由小组长分工，好开动吧！第一小组就率先完成了，同学们，看来快点完成了的，由小组长在上面。好了，现在三个小组， 现在这个完成的小组请坐好看看，我看每位同学你的注意力，你们的作品。老师 我就问你跟同学们讲一讲，你们这一组在色彩、图案、构图、美感上是怎样进行搭配的？我们运用的色彩是对比色，图案是抽象图案， 不是对称式，美感，是现代美感，对，非常好。你看他这个酒色里面也运用了大量的配色，对不对？好，我们再来看看。那你看看你这个小组的设计，我们这组的色彩是大量 运用黄色，因为我们觉得月饼是黄色的， one 就是 最最代表性的月饼。对四构图是自由式还有趣味的，这些东西美感非常时尚新颖，品质非常好。同学们，把掌声送给你们自己， 亲爱的同学，看到老师这你们看，正是因为我们用文字，还有我们的文字是变形。胡万刚才看到了，他是非常多变， 颜色也是非常的丰富，我们的文字是变形。胡万刚才装饰的 这酒馆一下子就火了，他从起初的一文不值，到现在变得那是炙手可热，你们觉得说明了什么的作兴说，怎么办？于是黄庭坚他想大力的推广咱们宜宾的酒， 他都在想，那我总得给酒取个名字吧。于是当他游览到蜀南竹海的时候， 他突然灵机一动，想到了一个名字，你们想想，他想到了什么名字？他想到了竹文化融入酒中，想了一个名字，你们可以想一想。举手告诉老师，你来 想说海还可以有什么名字？关于竹文化的，你来竹心酒，竹心酒非常棒，这个名字，你来竹叶青非常不错，那 头顶间还想到我们宜宾其他地方去走走，去找找灵感。你们有没有什么好的推荐？可以去李庄古镇，还有没有，你来你来，听闻石海，你来，还有水瓶箱，你来，还有三江非常棒，你们看咱们 宜宾还有很多可以去寻找灵感的地方，比如我们的古镇李庄，我们的石海洞乡， 还有我们的三江文化，这里面都孕育了非常丰富的文化底蕴。那现在冯成江要准备在我们的酒都设宴，宴请天下宾客， 现在需要同学们分小组，每个小组要设计一个关于酒的品牌，然后将我们的酒都装饰一番。 同学们在做的时候，我们首先要搞笑，这是黄庭坚送给你们的礼物，在这里面有你们这一小组的任务，那么现在有请每个小组的组长上来领取，其他组员就可以把工具准备好，我们可以还是用呢铲除， 哈哈哈哈。

今天我们一起来学习第十三课，题目是什么？跟老师一起读花鸟画，那提到花鸟画，同学们都很熟悉，那同学们一定会问老师，咱们今天学习什么样的花鸟画呀？那在课前，老师为同学们已经提前画了一个花鸟画，有没有同学跟老师说一说，老师画的是 什么形式的花鸟画？都画了什么？张春青，你说用水墨画的形式画了鸟和花菊花，非常好啊，请坐。还有没有同学听薛老师说说，你同意他的说法吗？ 你同意吗？同意。那接下来老师就给同学们欣赏一段视频，咱们通过视频来进一步的感受一下水墨花鸟的魅力。 好，视频咱们就欣赏到这。通过刚才欣赏这段视频，有没有同学跟老师说一说，视频当中的水中花鸟都带给你怎样的感受？好，往西台，我觉得你非常抽象，很好。还有没有同学说一说？好，那你不是很不演，非常好。那给你什么感觉？刚才老师放视频之前就说了，张佳琪把花鸟画下来，画的 好像活的一样，尤其是以水墨动画的形式呈现，咱们就会感觉水墨画怎么样？这个花鸟感觉怎么样？很唯美对不对？那你想不想这节课你自己动手来尝试用水墨画的形式来画花鸟画？那今天咱们就学习花鸟画第一部分，准备了四张图片， 等一会你说一说，你都看到了什么？它是运用哪种绘画形式来表现的？来， 你看到了什么？他是用哪种？好？你说牵牛花，他是用水墨形态形式表现的非常好，请坐好，往起跳。我看到了荷花，他是用，他也是用水墨花，形式很好，有没有同学进行补充， 你还看到了什么？我看到了青蛙，它也是用水墨画的，形状非常好。请坐，咱们这幅作品都属于什么绘画形式？水画、鸟画、花鸟画是以什么形式进行绘画的？水墨画。好，那接下来咱们就来一起了解一下 水墨花鸟画的概念。来，老师找同学读一下。好，站稳起！花鸟画是中国传统三大画科之一，花鸟画的范围较广，不仅仅是花与鸟，而是泛指各种动植物，包括花卉、蔬果、柠檬、草丛和禽兽等。历代花鸟画 有无数藏在玄奘的鹤边缘的孔雀，即现代齐白石的花鸟。好，请坐。刚才张文正在读的时候，不知道同学们有没有仔细听他读的概念花鸟画怎么样？同学们理解的花鸟画是不是就单纯的以为有花？有鸟即为花鸟？对，是吗？对，但是咱们概念里边是不是详细指出范围效果啊？ 不仅是咱们理解的有花有鸟就可以了，它又怎么样？泛指各种动植物，包括花卉树木等。好，那在了解过花鸟画的概念以后，接下来咱们就一起找一找， 在下面这些作品当中，有两幅作品不属于花鸟画。那在刚理解完花鸟画概念以后，咱们一起找一找看，试着找一找，只有两幅，你觉得哪两幅它不属于花鸟画呢？这么快反应过来了， 好准备，我觉得这个山水画不是非常好，请坐来，有没有那幅人像画？你总结一下哪两幅？那幅山水画和那幅人像画非常好，请坐。来，咱们一起看一下山水画。人像画 很好，看来同学们概念掌握都很好。那在众多的花鸟题材当中，你知道代表高洁品质的四君子吗？那知道。那说一声，大点声，说君子，有梅兰竹菊， 非常好。梅兰竹菊，有没有同学有不同意见？没有。对梅兰竹菊，那梅兰竹菊是古代文人，梅兰竹菊被古代文人誉为四君子，四君子，古代文人对梅兰竹菊的一个总称。那么接下来咱们就一起来看一下梅兰竹菊。那提到梅兰竹菊，你知道它们都分别有哪些含义吗？ 竹子笔直向上，非常好。来，还有位同学继续说一说梅花傲雪迎春，非常好。来，还有位同学进行补充，举国高举，二爱读书。 娜娜说怎么了？菊花结傲岸一世独立，非常好。高洁岸一世独立。那老师请同学们一起来欣赏一下梅花怎么样？傲雪凌霜是不是趋 近竞绝菊花傲寒凌霜，老师觉得啊，相传习对菊花的概括比老师这个概括用词要更棒，对不对？好，咱们接下来老师以水墨画的形式将梅兰竹菊进行呈现。 那你观察一下，通过刚才咱们看到现实当中梅兰竹菊的图片和水墨形式的梅兰竹菊，你比较一下，你感觉有什么不同的地方呢？画家笔下的梅兰竹菊没有现实生活中那么有色彩，非常好。因为咱们老师找的这四幅，你看起来都是怎么样？什么颜色？ 黑白两白，一看就是很典型的那种中国画的形式呈现，对不对？好，还有同学补充一下， 中国画的形式显示出没有现实中的立体感，形象非常好。那说到梅花，自古就受到人们的喜爱，它傲雪迎春，是春天的象征，人们在赏梅、赞美、咏梅、画梅的过程当中，寄托了自己的理想和愿望。 那么老师课间上显示的这幅春风第一支就是咱们教材第二十八页当中董树平的一幅作品，梅花作品。那说到梅花，老师想问一下同学们，你们有知道我的梅花的故事吗？梅花非常好，老师也准备了一首， 是比较常见的墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。那么咱们在通过欣赏这幅梅花的时候，老师想问同学们一个问题，你觉得画家笔下的这幅梅花跟咱们现实当中所看到的梅花有什么不一样的地方吗？ 咱们现实当中的梅花，你觉得跟画家画的有哪些不一样的地方？往起开，现实的有纹路，画家的笔下的没有纹路。 好，请坐。有没有同学再补充，等一下，请。现实中的梅花的色彩，画家底下的色彩更浓一些，非常好。请老师概括一下，刚才两位同学说的也就是咱们现实当中看到的梅花怎么样？新凯说有纹路， 其实就是咱们现实当中的梅花，你看那个花瓣一半一半的轮廓特别的清晰，对不对？对。那么咱们画家底下画的梅花，你看起来是什么感觉？点出来了是吗？对，那咱们接下来就比较一下梅花的不同画法， 那下面这两幅梅花作品，你觉得他画法一样吗？不一样，怎么不一样？就看起来好翠玉。你说我觉得第一幅是勾出来的，第二幅是舔出来的，非常好。来，老师再找个女同学说说，咱们都一起感受一下，你觉得第一幅和第二幅你看起来有哪些不一样的地方？找个女同学说一说，好来说。 第一幅是用毛笔的笔尖给画出来的，第二幅是点出来的，非常好奇，刚才两位同学基本说的做吻合，第一幅咱们一看就是怎么样，感觉这勾特别的清晰，对不对？刚才自己说勾出来的，说怎么才能勾？刚才那女同学说，为什么他说是笔尖，因为细 笔尖才能勾，对不对？对，也就是咱们一看，你看这五个半的对不对？一看就是勾出来的。第二幅眉画跟刚才咱们欣赏的眉画法是一样的，是一样的。 像这种勾出来的画法呢，咱们在国画当中叫它勾勒法，点出来的这种叫点都法，那刚才咱们欣赏的梅花是以点都法的形式画出来的， 那勾勒法还可以画哪些其他的花卉？咱们看这个是什么？山桃花，这个是菊花。那说到菊花呀，接下来老师要给你看几幅图片来，都觉得很美，是吧？好，来老师找空心读一下。 菊，历经风霜，生命力顽强。陶渊明有诗云，采菊东篱下，悠然见南山。菊花由此得了花之隐隐，隐隐者，隐逸者也的称号，非常好。菊花由此得了花之隐逸者也的称号。 那咱们一起来欣赏菊花，在咱们平时生活当中，这属于比较常见的一种花卉，它一般在哪个季节开花，同学们知不知道？秋天非常好，而且菊花的种类也很多，对不对？你像老师给你找这个图片，都是比较常见的，刚才那个怎么样？一卷一卷的，这个就是怎么样含苞待放的，对不对？对。 那在欣赏过现实当中这些唯美的菊花以后，接下来老师就给你看一下怎样用中国画的形式来表现菊花。老师给你看两幅大师画的作品。 首先齐白石咱们都熟悉，上学期咱们都学习过，齐白石是谁啊？伟大的画家，他擅长画虾，他还擅长画画鸟，非常好。这两幅就是齐白石老人画的菊花图，同学们欣赏一下。 从构图、色彩、技法上进行欣赏。那除了齐白石老人以外，在中国画的写意花鸟当中还有两位画家，一个叫允寿平，还有一个叫任伯年。那现在看到的这幅作品就是任伯年画的一幅菊花，你觉得这个菊花跟前面那幅对比，你喜欢哪一个？ 有天有没有说喜欢这个？有没有说喜欢前一个？那为什么？你是怎么选择的这两幅图片？喜欢哪个？或者你是怎样去欣赏他的？ 芳芳，现在你说我喜欢任伯年的这幅画，因为他的菊花都有色彩，非常好。那齐白石那个也有色彩呀？继续补充， 我发现任伯年的色彩比他灵异，非常好，请坐，他的色彩更灵异，更生动，对不对？生动，好，咱们继续往下看。说到允寿平这个字，有的同学可能不认识，对不对？允岐山，允寿平在 写意花鸟当中特别擅长画花鸟，虽然说他的名字可能你不是特别常见，也特别容易经常听到，但是在花鸟画过程的花鸟画这一块里边，吕寿平被誉为花神，也就是他特别的擅长画花鸟这一块。 那咱们欣赏一下，老师给你找的只是一幅他画的一幅写意句画，其实吕寿平更多擅长的是画工艺句画，等到下节课的时候，老师还会给你找更多的资料来让你进行欣赏。来，那咱们继续欣赏这幅作品，你熟悉吗？ 书页教材二十八页当中的什么？一幅军师图，那欣赏过这么多大师绘画的作品以后，你最喜欢哪一幅？有没有朋友说，你最喜欢哪一幅？ 刚才王书凯说我喜欢这多年的，那老师又给你看了吴昌硕的来，有没有同学再告诉老师，你最喜欢哪一幅？你随便说，你喜欢哪一个就说哪一张。张琪，我喜欢吴昌硕的青春图。好，为什么说是理由？因为吴昌硕的青春图那句话， 色彩非常好。请坐。其实老师为什么把吴昌硕的橘石图放到最后一张？因为老师也非常喜欢这幅画。老师为什么喜欢这幅画？咱们从构图上、色彩上和技法上来详细的分析一下这幅画。 首先从构图上来说，你觉得吴昌硕的这幅作品，这个是一个一个局部的作品，你觉得吴昌硕他是以横的还是竖的一个形式展现的？竖的。而且菊花是在哪个地方作为衬托？这个是什么？石头？对，橘石图，菊花以石头作为衬托。 从色彩上来看，你觉得他这个色彩怎么样？王熙凯说，老师，我喜欢他色彩多一点的，你觉得他这个色彩怎么样？鲜艳，非常 好。来，还有一位同学给老师补充一下，你觉得老师哪个地方有眉心？王大欣，你说，因为他的就是图画的纸上也不细致，细致，非常好。请坐好，来，还有一位同学说一说，老师提醒你一下，刚才老师说到了记法对不对？颜色还有哪一块给我往上。 画法？对，那画法他是用什么画法画的？老师刚才讲了两个，用一个勾勒，他是用什么画法勾勒好？勾勒法咱们都知道了。勾勒法，那你从画面上来看，他除了菊花以外还有什么？石头？除了菊花和石头叶子以外还有什么呀？好，你说 他画的旁边有字，画的旁边有字，就他那头有吗？接下来你继续补充，我发现每幅画旁边都有，只要是大师画的那个都有，对不对？好，请坐。你就像老师给你画了一个课前的一个小列笔，老师是不是都给你写了一个橘子对不对？为什么画上面还要有字？等会再讲， 那接下来咱们就以这幅菊花图为例，咱们一起来想一想，作品当中运用的功乐法都有什么变化？ 那首先最常见的一点，老师已经给你显示出来了，第一条是怎么样啊？用墨线勾？对，不管你画什么样的花卉，只要用的勾勒法，咱们最先都应该怎么样？用墨线勾，那你通过观察这幅画以后，你发现除了用墨线勾以外，还有 哪些绘画技法？张善琪，这幅画是用色勾画。好，咱们一起看一下这个地方，用墨线勾这个地方看一下。张善琪说的很好， 用色勾画，那除了用墨线勾，用色勾以外，还有什么？先勾后染？对，第三条，先勾后染。你哪一朵花是先勾后染的？有没有同学给老师找一下说一下，要不咱一起说哪一朵黄色非常好？那接下来同时给你个问题进行思考， 你是怎样理解画有法而无病法这句话呢？那你又想选择哪一种画法，对什么样的植物来进行描绘呢？ 好，老师给你两分钟时间，小组讨论一下。好，王启开，你说画画有很多方法，但没有固定的方法，非常好，请做啊。画画有很多种方法，但是怎么样？没有固定的方法，也就是说你在画的时候可以怎么样？ 是随便画吗？你画的时候可以怎么样？差不多靠谱了，可以怎么样加深自己想法，非常好。在画的时候怎么样？除了老师给你讲的两种画法以外，你还可以更多的添加自己的想法。好，那你是想选择什么样的画法，对什么样的画法进行描绘？我想用勾勒法画局部。好，张文静， 我也想起郭乐法画眉了。张大奇，我想用郭乐法画眉，画眉非常好，那不管你想用什么样方法进行作画之前，老师这都要给你讲一个小知识。刚才咱们在欣赏过程当中，同学们也提到说咱们要画郭乐法，你要用到哪个地方？中锋，因为老师这是写中锋用笔尖。 刚才咱们说老师笔尖钩，我知道是用笔尖钩，但是毛笔那个地方叫什么，咱们掌握不清楚，对不对？这两点小知识老师等一会讲完以后就要用到你的作画当中， 用笔尖勾，勾的时候就要用到毛笔的中锋。中锋，好，那如果说把毛笔放平了用错，是用到毛笔的什么？锋错锋， 那刚才咱们也提到在画中有一排字对不对？那这排字到底是什么？老师找同学读一下时也叫题材集，在中国画作品上，标题作者姓名，创作的年月，即十分十分提拔的他是中国画的重要组成部分，非常好。也就是刚才咱们在欣赏 作品的时候，咱们就会发现那些作品旁边都有那么一长一串字，对不对？对，他叫做提款，是咱们一幅完整的中国画当中必不可少的一部分。那 你说老师你真的只写一个字，叫什么秋款？就是说你在做完画以后，你也可以提一排，写上你是在哪做画的，哪一年你也可以怎么样给你的画起个名字 可以了，而且还还有什么？还有印章盖好。在了解过这些知识以后，接下来的时间咱们就以菊花或者梅花为题，运用这节课咱们所学的笔墨方法来创作一幅中国画。在作画之前，老师给你看一段微课的视频， 是老师课前画菊花的时候录制的，你可以参考一下老师的勾画过程。那同学们可以看到老师在勾什么呀？花瓣，菊花的花瓣。其实菊花有很多种画法，勾的法当中也有很多种勾法，老师选择的是怎么样？两笔直接勾一个对不对？这种画法对于咱们初学者来说比较好上手， 你等会练习的时候也可以进行尝试。那老师在勾的过程当中，你看老师用的是毛笔的哪一部分中，那咱们今天这节课学习过以后，你就在跟人说，就不能说我后怕，我用毛笔笔尖画，那毛笔，咱们是 用毛笔的中锋来画，现在菊花的花叶已经勾好了，老师现在用到的是毛笔的哪个地方侧锋，在用侧锋画什么地方？用箭用侧锋的时候，咱们就应该怎么样把毛笔怎么侧着画。对， 这个时候勾画件的时候又到了什么地方？中中，而且你有没有发现，老师是刚画完叶子的时候就沾了一点沫， 继续在画件上画，这样会达到有晕染的效果。好，视频咱们就欣赏到这，接下来的时间，同学们就以 梅花和菊花为题，选择一个你自己喜欢的方法来进行。呃，描好，那课前老师简单勾了一下，这个是老师用勾的法， 勾了一个菊花的一个花路，勾了两种。一，这是一种勾法，这也是一种勾法，用简单的勾了几朵梅花，简单一勾，但是梅花一般点读法画的好看一些，但是勾勒法画出来也还可以。剩下时间你们就自己动手，选择一个你自己喜欢的花卉，并老师作价安排你去描绘 好，自己动手画吧。来往前看一下，因为刚才老师听到有很多同学想画菊花，老师有三张已经画好的菊花图对不对？而且通过刚才欣赏视频以后，咱们也能看出老师的作画步骤， 第一步基本就是这样画的对不对？你要是不想画菊花，同学你也可以看一下，基本都是以这三个步骤来完成的。那老师，这正好，为什么让你抬头来看一下？老师，这还有 三幅现实当中的菊花作品，老师想让你想画菊花的同学以这三幅图为参考，然后完成一幅水墨创作，可以融入你自己的想法，把看到的菊花用自己的想法给描绘出来。好，可以大胆的进行尝试。