宁夏中考物理实验记录单标准答案

最近呢，大家除了比较关注中考体育之外呢，物理化学实验也是备受关注的，那么给中考家长和同学们讲讲物理实验到底考什么，以及他的注意事项有哪些？中考物理实验呢，总共有两个实验，一个呢是阻力对物理运动的影响，一个呢是动能的大小与什么因素有关。 实验完成后呢，会有一个表格呢，需要同学们去填写，填写的内容呢我放在了视频的上方，大家可以看一下，但是具体实验过程中有一些操作要点，大家在做实验过程中呢，一定要去注意， 在做阻力对物理运动影响的时候呢，要注意将物体呢放在同一高度下，精准的下落控制呢出速度相同。另外呢就是实验完成后呢，要一定去整理一下仪器，这是往年呢，就是很多不太注意的学生呢，也是最容易丢分的一项。 那么第二个实验重点呢，一和二相同质量下不同高度，一和三相同高度不同质量，这个呢在填写的时候呢，一定要注意去区分，具体呢实验操作的过程呢，我也放在了咱们视频的这个结尾，各位家长们可以转发给孩子们仔细去看看， 然后在高的位置呢。

各位同学大家好，我们马上要迎来二零二六年的中考物理实验，中考物理实验总算是十分会有两个实验，分别是探求阻力对物体运动的影响，以及探求动能大小的影响因素。在做实验过程当中操作细节，大家看上面的一个视频啊，关键我们在填写这个表格的时候，一定要按照我们实际的实验来填， 这面是通过表面的粗大程度，物体运动的距离来反映它所受到的阻力的大小。依次在毛巾、棉布和木板上，我们看到小车通过的距离分别为短、较长以及长，对应它的阻力大小呢，分别是较大、大以及小。这是第一个对于实验数据的记录， 那么对于数据的结果分析，第一个分析实验现象，我们得到的结论是平面越光滑，阻力越小，那么物体运动的距离呢，也就越长。第二个伽利略在此实验的距离呢？他将做匀速直线运动。 第三步，流动进一步推理得到，如果一切物体在不受力的情况下，它将保持静止状态，或者是做匀速直线运动状态。在整个实验的操作过程当中，需要控制让同一个物体沿同一高度由静止下路，目的是控制小车到达斜面底板的出速度。相对于我们要填的实验表格，我们继续来看在这个实验过程当中的一个评分的细节。 实验的操作我们尤其要注意，在操作过程当中要控制小车是从同一高度由静止下落的，这个大家在操作过程当中一定要注意，这是在那么我们填写刚刚的一个表格，就是我们的结论以及实验反思占到的五分，这个结论以及实验表格需要大家自己提前去记忆，那么最后一步一定要注意啊，做完实验之后，一定要将所有的设备仪器 整理好，物归原位，这样子这这一个步骤呢，也会占到我们的一方的一方值，这是我们刚刚所看到的第一个实验，我们再来看一下第二个实验是探索动能的大小，与什么因素有关系的，在整个操作过程当中，我们看 第一步和第二步呢，是将同一个物体分别置于不同的高度上，那这边 h 一 和 h 二呢，是根据大家自己去选择的，比如说你在这边确定 h 一 的高度呢比较的低， h 二的高度呢比较高，那么你最终得到的节目呢，就是在低的这个位置，它它它怒海被撞击的距离呢就会近一点， 然后在高的这个位置呢，木块会被撞击的远一点，那这面大家能理解吗？就是我们这边选择的 h 一 和 h 二一定是这个自己去选择的，实验一和实验二的话是相同的物体 在不同的高度上进行一个释放。实验第二步和实验第三步呢，是取了第一步操作的 h 一 啊，和第一步操作的 h 一， 大家看一下，是相同的高度啊，但是物体 a 和物体 b 的 重量则是质量是不一样的，那么质量越大，它木块被撞击的距离就更远一些，这一个现象大家要根据自己实际操作的距离去填在上面， 然后得到的节目分析，实验一和实验二的节目一和二的话是同一个物体，也就说质量是相同的，于是呢，我们在填的时候，在质量 相同时，哎对应的速度大，动能也就大。实验一和三的节目得到的速度相同，控制小车释放的这个高度来决定它到达底面的一个出速度的大小关系。质量大最终得到的节目呢是动能的大小与质量和速度有关系，并且呢都是一个成正比的两个变量，一定要控制相同。最后一步别忘了 实验做完之后一定要去整理仪器，那很多同学在这一步上往往忽视了这一步，然后丢掉了这一分，这是我们对于物理的两个实验的得分细节，细节层。

大家直接拿过来铁圈往上放啊，也不用放这么高，就差不多就行了啊。其实我再强调一下这个铁圈，真正考试的时候，你这个铁圈竖着放横着放都行，只不过横着咱们画温度计的时候怕掉，一般浇的时候是让我们竖着浇是没有。然后呢？下一步呢？打开大铁圈，有朋友说我一个 他酒精灯一共才多高呀，虽然说差不多就行，也不要移的太低了啊，这个位置差不多就可以。那下一步有同学在说我是先点酒精灯啊，还是先放？呃，套管呢？ 你觉得是谁先放谁放叫不醒。报告单上没有明确的顺序，只说了一点，就是调调整逃图网是不是到酒店的半夜逃速。所以如果按照视频上的顺序，那咱就是先放。这个其实都是可以的 啊，就先放逃图网吧，从下一步你在这点也行，你在下边点也行。风帽不要随便乱扔，竖着放好就行了。划好牌就谁也不会划。这么拿这么拿不是个费力杠杆吗？容易划断这么拿， 哈哈哈，这一下子小哟，所以这把这拿出双手吗？平着呢，完之后往这一扔，直接回去了。下一步给它放到你放的时候，不要放到太靠里，太靠外靠，差不多放在头部网的中心处。这些小细节你注意了，因为马老师是一个注重细节，牛逼，下一步咱们调整 哎，是不是差不多就行？有同学非得说，老师，我觉得这是内页，我觉得不是外页，他有这个操作的过程他就可以了，没人在这去跟你较真去，知道不？下一步干嘛盖几次 两次，有女生不敢盖，就这么一盖就行了。盖两次，然后往这一放就再也不用拿回来了。下一步加水，你就记得至少加八十吧。至少加八十毫升啊。 好，也不要加的太多了，往这一放，放的时候也不要太靠里太靠外居中一点点啊。下一步是不要挂，这个不用接了呀。嗯， 往这一挂看到没有？嗯，如果出现了这个情况，你看如果出现了这个这个情况，它太靠边了，你不要用手去移动它，因为我们这个是模拟，再加上真正是一个 对水加热的一个过程。烧杯是很烫的，你敢用手去移动它吗？烧杯只要放好之后就不要再动了，我们可以怎么办？看啊，是不可以这样调，是不是？如果你比如说现在这种情况太靠边了，咱就往这边一转，哎，是不是就举重了？还可以怎么办？ 还得前后移动，看见没有？走三百六十度无死角移动你反正你不要用手去动这个稍微，然后呢一看，哎，有点看错边了，是不是看错边了？移动，移动这个或者是往里边收一点， 这不就差不多了吗？是不是最好谁写这么多字就不要送人了，这不就已经鞠躬了吗？这不也没有。如果觉得老师有点太靠底我不太放心，那就往再往上移动一点点，是不是这样的话，起码是不是就差不多了。下一步 读书的时候也要注意这个细节。用手摸温度计行不？我告诉你，我不确定你摸中号的时候有可能扣分，但是你不摸肯定不扣分。所以说咱就尽可能的要求标准两个方法，身子歪一下或者是转一下上面的绳子，明白我的意思吧？不要用手去摸。那这个是 二十九。二十九报个单。哎呀，还报个单没发呢。假装先记一下二十九热度，这记完有同学记完二十九热度马上直接去填水蒸汽熨衣服。这两个是一块钱的吗？是，但是下一步咱们填完二十九热度之后 把这个手拆下来，拆下来你这个头擦不擦？这都行，用手这么抿一下是吧？往这一放，然后有小傻把这个直接坐到废土坑里，咱们这坐到哪了？坐到大车位里了，下一步再给它放下来。吸进来了啊。这个落下来之后 是直接推到前面吗？不是，先写最后一个问题，你只说水蒸气循环氧化，氧化完了之后你这个实验才真正结束了。往前一推，擦 擦桌子，最后报告老师，实验结束。谢谢老师，您辛苦了，大大方方的。最后考试的时候就完了，就这个时间行不行这些细节。注意到我演示，这个演示完了咱就抓紧时间快点做了啊。 第一步啊，你看我再强调一遍，万一上一个你在考试的时候上一个辅导站，他忘了给你交油马归零了，或者是监考老师也忘了油马归零了，你自己得具备你的意识，你自己去油马归个零归零。用手吗？ 应该用这个镊子，但是你看，如果说有，你看他如果说晃动，晃动的比较厉害，你就不要一直在这等着浪费时间，用手可以清楚一下，让他快速的停下来，结果发现停下来好像有点在中中央刻度线偏左，那 感觉自己其实啊，应该是杰克老师调，为什么？因为放个数字上说的是用已调好的天平去做实验，结果老师有义务去给咱们调，所以说你一看他不停，你可以到时候考试有报告老师，这个天平没有调 就看他了人品怎么样了，如果说比较不错，人家给你教他，有的他有点不太负责呢，你自己拿吧。那咱们也要具备这个自我调节的一个能力。明白我的意思不？来，下一步 是不放物体，把盲盒打开。镊子怎么说了？先从多少个？二十？先从二十个加起啊，哎，这边重，然后我们就再把它 放过来，再加十个，十个很明显比较轻，再加五个，那不用太使劲，就轻拿轻放就可以了。但是你看，哎，这边重了，那就说明我得把最小的五克拿下来。 下午该干嘛？要注意这个细节，细节啊，细节就扔出来，有的话就直接这么调呀。这个这来回的晃，你看可以用手捏住他，捏住他是不扣分的，知道吧，就是防防倒霉，跟拍视频一样。 这边这边有点重，是不是可以快速让他停下来啊，那就往回再调一点点。还有一个细节，同学们，呃， 这个，这个油满的温度值是多少？零点零点二克，那么这个是不需要估读的，如果在小一个小盒的正中间，咱们不要出现一个零点三克，零点五克是零点二克的整数位，也就是靠近谁不要堵谁 就到这吧，快速度让他停一下啊，走一点点啊， 这就差不多了，是不是这样快速的停下来啊？所以你看，你拨动油马的时候，你可以用一个手捏住，这样来不及滑，这样的话就比较省劲比较方便了啊就就这样的快速的停下来 现在这都是这十个这是一个一共是十一个。然后呢报告单上是不是写上十一个。你记录完十一个质量呢就测完了。质量测完之后下去该干嘛了该收了。那请问先收他俩谁 都行都行这也没有要求因为人家报告册子上就是将器材是不是收好你可以先把它拿下来再收它这都是可以的 但是不要忘了最后的一个小贴加油画归零归零哎这就 ok 了镊子放在里边往前一推质量是不就算完了。下一步测几级测几级的时候有同学有强迫症加数学老师我必须得加个整十数他蜡笔就这么短你随便你看 不要竖着斜着的随便加一点是多少我就我就读多少正好四十哈哈哈那我先记到四十 我记完四十之后下边要接着做有同学直不楞登的直接扔到里边溅自己一脸水。溅溅水泼一脸水斜着让他慢慢的滑进去就防止他飞溅。下午有同学又开始读书了我就站起来这么读。 我站起来这么搞笑吧你读数的话得平放在桌子上蹲下视线是不是与凹陷面相平。蹲下意思啊这是五十二靠近谁读谁不需要复读五十 那体积是多少十二它的质量是多少七这个数就非常完美了你质量必须得比体积小因为密度是不是比水小呀。嗯好。然后呢这样是不是可以记住多少了 啊。五十二记住完五十第三个空和第四个空是一起写完的。五十二点四十是不是十二？你记录完十二这个实验就结束了，下一步是不是开始复原了？ 你放回，你看放回，你可以这个手都不用动，动不动都行啊，你看自己一滚。然后呢？一放回 啊？一放回，实验结束，谢谢您，辛苦了。好，定了，回了回了。好，咱们开始了啊。

接下来呢，是二零二五年宁夏中考物理真题卷的试卷解析。如兔家所示，是小华利用某瓶装医用酒精对环境进行消毒的情景。开封前此瓶装有酒精八十五克。第一问，计算该酒精的密度， 根据密度的计算公式， ro 等于 m 除以 v， 它应该等于酒精的质量。除以酒精的体积，酒精的质量是八十五克，我们从平时上应该能读出它的体积是一百毫升， 算出来呢，它就应该等于零点八五克每毫升。如果题目要求用国际单位呢，我们就可以进一步把它换算成零点八五乘以十的三字方千克每平方米。 第二问，酒精瓶的按压泵。如图仪所示，它在结构和使用上涉及许多的物理知识。视力一喷出酒精后，周围可以闻到酒精气味，这是扩散现象，它是分子的无规则运动 视力。二，手指按压处面积做的较大，是为了减小压强， 为什么呢？因为压缩公式， p 等于 f 除以 s， 也就是压力除以受力面积， 当压力不变时，受力面积增大，压墙呢，就会减小，这样的话，手指头会比较舒服。请你再举一例，并用物理知识解释。那这样的例子有很多， 比如说我们在滑雪的时候，滑雪板，它的面积很大，就会减小人对雪地的加强，这样的话，人就不会陷在雪里。

ok， 今天给大家带来的是二零二五年宁夏中考物理的真题解析，我们来看看这套试卷的难易程度如何。首先看选择题，第一题，以下选项中空间尺度最大的是什么？ 这个题考察的是大家对长度单位的理解，太阳系、银河系、月亮和太阳，其中呢，最小的是月亮，他的空间尺度呢，我们一般用千米来描述。比月亮大一点的呢是太阳，他也是以千米为单位描述的。 比太阳再大的呢，是太阳系，虽然它很大，但它还是以千米为尺度来描述的。最大的呢是银河系，我们一般用光年来描述它的尺度。 第二题，在森林中游玩的时候，饮料瓶不能随意丢弃，若饮料瓶有水经过太阳照射，可能引发火灾。下列光路图能解释火灾成因的是，这道题考察的是透镜。对于咱们大部分有一点生活经验的小朋友来说呢， 在夏天晴朗的中午，在太阳底下用托托镜来烧蚂蚁，是很多小朋友童年小小的恶趣味。托托镜呢，它对光线有汇聚作用，而太阳光呢，是平行光。当平行光垂直射向托托镜以后，经过托托镜的照射，会通过另一侧的焦点， 也就是说太阳光会汇聚在焦点 f。 所以呢， a 选项就是正确的光路图。 第三题，空间站内过大的噪声会影响宇航员的正常的工作和休息，以下措施中从声源处减弱造成的是，那这道题考察的是 噪声的防止。我们知道控制噪声呢，有三种途径，第一，从声源处减弱。第二从传播途径中减弱。第三，从人耳处减弱。 题目要求从声源处减弱，我们来看选项， a、 隔离睡眠区隔离睡眠区，也就说把噪声的发声位置，把声源和我的睡眠区隔离出来啊，中间可能通过一些隔音的装置，他应该是从传播途径中减弱的。 b 选项，设备散热风扇改用静音风扇，这个呢，毫无疑问就是在声源处减弱了。 c 选项，宇航员休息时佩戴耳塞，这个呢，显然是在人耳处减弱。 d 选项，增加空间震内部舱壁隔音层的厚度，这个呢，是增加隔音层，也是在传播途径中减弱， 所以正确的答案就是 b 选项。第四题，本草纲目中有用浓酒和糟入赠 征令七上用气成曲滴录的记载，描述了古代蒸馏酒的制作工艺，如图，这一工艺主要涉及的雾态变化是什么？那这道题考察的是雾态的变化。 题纲中最大的关键词就是蒸馏，蒸馏是什么意思呢？蒸馏就是把液体加热，首先把让它变成蒸汽， 然后呢，在蒸汽的上方给他放一个比较冷的东西，这个时候呢，高温的蒸汽遇冷就会凝结成小液滴，附着在这个冷的装置的表面， 然后呢，再通过一定的方法把这些小液滴收集起来，这种工艺呢，就叫做蒸馏。那么在蒸馏里面，它涉及的雾态变化，第一个就是加热液体，使液体气化，变成蒸汽， 然后呢，高温的蒸汽遇冷再液化成小水滴，所以正确答案就是 b， 气化和液化。 第五题，下列做法符合安全用电的是什么？这个考察的是安全用电常识，直接看选项。 a， 边充电边玩手机肯定是不对的。 b、 电动自行车在楼道充电也是不对的，现在基本上每家每户楼道的地方呢，都会张贴非常醒目的标语，禁止电动车或者是电瓶在楼道内，或者是拿到家里面去充电。 c、 洗衣机的金属外壳接地，这是没问题的，一般的大型家用电器或者是外壳为金属的家用电器呢，都会做接地用的，也是三孔插头 最上面的这个孔呢，接的就是地线，他是为了保证，万一设备内部出现漏电的情况的话，人体呢，在接触设备外壳的时候呢，不会触电。 d、 选项，控制电灯的开关接在零线上，这里呢，要说明一下，在老版的教材中，家庭电路入户的三根线叫做火线、零线和地线，但是在新版的教材中呢，这种叫法改了，火线叫做象限，零线叫做中性线， 地线没有变啊，所以呢，这里的零线在新版的教材中，他对应的应该是中性线，那控制电灯开关应该接在象线上，还是应该接在中性线上呢？我们可以画一个简单的示意图，假如这是象线， 这是中性线，如果开关接在中性线上，他的接法应该这样子的，从象线引下来一条线，接灯泡，接开关，然后呢，再接在中性线上，万一灯泡坏了，我们需要用手去把这个灯泡拆下来， 这个时候手是有可能接触到象限的，而开关是在中性线这边的，所以呢，不管开关断开还是闭合，只要我的手接触到与象限相连的这些部位呢，都有可能发生触电危险。 反之呢，如果开关接在象限的一端，那么当我们检修灯泡的时候，只要开关断开， 我们的手接触与中信线相连的这些部位的时候呢，都是不会发生触电的，所以呢开关不能接在中信线上，他要接在象线上，所以 d 也是错的，那么正确答案就是 c。

中考物理最难的十二个必考实验全部吃透，稳进班级前三！中考物理必考实验十二个实验一，探求光的反射规律。实验二，探求光的照射规律。 实验三，凸透镜成像的规律。实验四，测量固体物质的密度。实验五，测量液体物质的密度。 实验六，探求影响滑动摩擦力大小的因素。实验七，探求杠杆的平衡条件。 实验八，测量轮滑组机械效率。实验九，测量定值电阻的阻值。实验十，测量小灯泡的电阻 实验室一、测量小灯泡的电功率。实验室二，探求产生感应电流的条件。完整版可分享！

所以，勤奋重复大量的练习，是给每一个人成才的机会。

一分钟课堂带你掌握中考物理填空实验结论考察范围一、通过实验现象得到实验结论在考试中，实验现象通常来源于我们课本中的实验案例， 比如说水沸腾之后的气泡变化、连通器力的作用效果等等。因此，同学们在复习的过程中可以多关注课本中的实验案例和实验结论，这样有利于我们在做题中得分。二、实验装置的作用比如说 烧杯底部和铁圈之间电镀陶瓷网的目的是为了使烧杯受热均匀。我们在测量液体压墙所需要用到的仪器， u 型液体压墙剂，或者是将小车从同一高度落下的目的是为了保持小车出使速度相同。 因此，同学们在考前总结的时候，需要多多积累题中所出现的实验装置的作用。今天的课程分享就到这里，请同学们多多关注。今后我会分享近五年的中考专题，来给大家进行考前冲刺。

各位家长大家好，带大家来看一下我们一中校区的物理和化学的实验现场。中考实验步步都有操作分，比如说仪器怎么样摆放，操作的先后顺序， 以及做完了以后怎么样去整理器材，它是有固定的标准流程的，很多孩子平常在学校里面班级人太多，根本顾不过来去纠正细节。

第六题，新能源汽车的能量回收主要基于再生制动技术，此技术通过将车辆减速或制动时部分动能转化为电能，并储存回电池，从而提高能量的利用效率。下列实验与此技术原理相同的是什么？ 这道题考察的是电磁感应，也就是发电机，他的工作原理。首先我们找出题目中的关键词，他是在汽车制动的时候将动能转化为电能， 也就是动声电。 a、 b、 c、 d 四个图呢，判断哪个是动声电呢？方法很简单，就看它有没有电源。 a 选项，它是奥斯特实验的示意图。这个实验呢，能说明通电导线的周围存在着磁场。 这个实验呢，说明通电导线的周围存在着存在着磁场。当我的这条导线接触电池的负极以后，导线中会产生电流，而电流呢，会产生一个磁场，小磁针就会在这个磁场的作用下发生偏转。 b 选项呢，它的原理和 a 是 一样的，只不过是把单根导线换成了这个线圈，也就是通电螺旋管。 然后呢，在通电螺旋管中间加入铁芯，利用电生磁的原理呢，就可以制成电磁铁磁。选项呢，它验证了通电导线在磁场中受到力的作用，并且呢，力的方向与电流方向有关，与磁场方向也有关。 d 选项描述的是导体在磁场中做切割，磁杆线运动的时候，在导体内部会产生感应电流， 他的能量转换途径呢，是机械能转化成了电能。利用这个原理呢，我们可以制作发电机。那么符合题目要求的只有 d 选项。 第七题，像装有细沙的气球中吹入适量的气体，使其恰好悬浮在水中，如图所示，以下说法正确的是什么？一个气球呢，里面装了一些沙子，然后呢，充了一些气体，这时候他是悬浮在水中的。 首先呢，我们对这个气球进行受力分析，悬浮状态下，它受两个力，一个是重力，一个是浮力。 气球悬浮在水中静止不动，所以呢，浮力和物体的重力是相等的。根据阿基米的原理呢，它又等于计排，也就是排开水的重力。 我们来看选项， a 选项说气球悬浮在水中的时候，所受的浮力小于排开水所受的重力，那根据阿基米德原理呢，它应该是相等的，所以 a 是 不对的。 b 选项，将气球用细棒压入水里的过程，气球所受水的压墙不变。液体压墙公式， p 等于小于 gh。 h 呢，就是物体在液体内部的深度。将气球用细棒压入水底的过程中呢， h 是 变大的，熔液和 g 都是不变的，所以呢，气球所受水的压强是变大的。 b 也是错的。 c 选项，将气球用细棒压入水底的过程，气球所受的浮力不变。刚才分析 b 选项的时候，我们已经知道了，将气球用细棒压入水底的时候呢，气球所受的压强是会变大的。 由于呢，这是一个气球，它的表面是有弹性的，并且呢，内部的气体是可以压缩的，所以呢，当压墙变大的时候，它的体积会变小。 气球体积变小了以后呢， v 排呢，也就变小了。 v 排变小了以后呢， g 排就变小了，浮力呢，也会相应的变小，所以呢，浮力不是不变，它会变小。 d 选项，将气球用细棒压入水底以后，撤入细棒以后，气球不会上浮。根据刚才对 c 选项的分析，将气球用细棒压入水底以后，浮力呢也会变小， 而气球本身的重力是不变的。这个时候我们画一个示意图，气球所受的重力是大于浮力的，重力比浮力大，所受核外力是向下的，所以气球是不会上浮的。那么 abcd 四个选项中，说法正确的只有 d 选项。

接下来是二零二五宁夏中考物理真题试卷解析填空题的第十三题。如图是某款汽车后挡风玻璃的储物橱窗装置。示意图 中较宽的线条是导电条，电阻不计，较窄的线条是电阻丝。导电条 a、 b 两端与汽车供电电路相连，供电电压为十二伏。电阻丝的总电阻是多少安？电阻丝工作五分钟产生的热量是多少焦 图中 p 处电阻丝断裂，其他电阻丝还能供。这些电阻丝是串联还是并列的？根据题目所给出的示意图，我们可以画出一个等效的电路图， ab 接的是电源，较宽的线呢，是导电那条。那么左右两边这两条黑色的线呢，就可以看成是导线， 中间的电阻丝一根一根的，我们可以把它等效成一个一个的电阻。供电电压呢，是十二伏。电阻丝的总电阻是 e、 o、 m、 h 的 电流呢，也就是干路的电流。根据欧姆定律， i 等于 u， 除以 r， 它应该等于十二伏，除以 e、 o 就 等于十二安。 第二个空电阻丝工作五分钟产生的热量是多少焦，考察的是焦耳定律。焦耳定律电热公式 q 等于 i 方 r t 代入数据，它等于十二的平方， 乘以 e、 o， 再乘以 t， 把五分钟化成秒是五乘以六十，计算的结果是四点三二乘以十的四次方。所以呢，五分钟产生的热量是四点三二乘以十的四次方。焦耳 最后一个空图中 p 数的电阻丝断裂，其他电阻丝还能工作，则这些电阻丝肯定是并列的，因为并列电路各支路之间互不影响。

ok， 接下来是二零二五年宁夏中考物理真题选择说明题第八题，如图甲所示。电动水翼板是一种新型的水上运动器材， 水翼在水中向前运动时受到向上的升，将板面抬升出水面。图椅呢，是电动水翼板的模型图，曲线框内水翼结面大致形状应该设计成什么形状？这道题呢，考察的是压墙与流速的关系。我们知道，不管是气体还是液体，流速越大，压墙呢，就会越小。 如果想让水溢板抬升出水面，就需要他，下方的压墙呢，要大于上方的压墙，只有 b 选项是符合的。当水呢，从水溢板的前方流向后方的时候，上方的水流和下方的水流他的时间是相同的。 而上方的水流呢，走的是一个弧线，下方的水流呢，走的是一个直线，那么上方的路程就会比下方的大， 所以呢，上方的流速就会大于下方的流速，流速越大，压墙越小，所以呢，上方的压墙就会小于下方的压墙，这样的话呢，水翼板就会受到一个向上的力，所以选择的答案是 b 选项。 第九题，提高机械效率对节能减排、提高经济效益有重要的意义。下列措施能够提高图中动滑轮机械效率的是哪一个？这道题考察的是动滑轮的机械效率。首先我们要知道，对于理想动滑轮，它的机械效率应该等于记物 除以个 g 轮加上 g 五。而在实际的生产过程中呢，由于有摩擦力、绳重等各种阻力的存在呢，所以呢，它的额外功还要更多一些，机械效率呢，还要更低一些。 我们来看选项， a 说减小物重，我们看机械效率的公式里面，物重减小以后呢，这个机械效率会怎么变呢？我们可以把这个式子的分子和分母同时除以记物，分子呢，就会变成一，分母呢，就会变成记轮 除以记物再加上一。然后我们来看，由于记物是变小的，所以记轮除以记物，它是变大的， 再加上 e 呢，整个的分母呢，依然是变大的，所以呢，分数值是变小的，也就是说 e 它会变小， 所以 a 选项减小误差是不行的。 b 选项增大拉力，在这个公式里面，跟拉力没有关系，所以增大拉力不会改变它的机械效率。 c 选项增大滑轮自重，当滑轮自重增大的时候呢，分母就会增大， 分母增大以后，整个分数值呢又会减小，所以呢， e 它还是减小的。 c 也不能选 d 选项给滑轮加润滑油，加润滑油呢，可以减小摩擦，减小摩擦就可以减少额外功。 e 它呢，它等于有用功，除以总功，那总功又等于 有用功，加上额外功，额外功减少了，那么分母就减少了，分母减少以后，分数值就会变大。所以呢， a、 b、 c、 d 四个选选项中，可以提高动滑轮机械效率的只有 d 选项。

中考物理最难的实验题全部背熟，稳进班级前三。中考物理必考实验十二个实验一、探求光的反射规律。实验二、探求光的照射规律。 实验三，凸透镜成像的规律。实验四，测量固体物质的密度。实验五，测量液体物质的密度。实验六，探究影响滑动摩擦力大小的因素。实验七、探究杠杆的平衡条件。实验八、测量轮滑组的机械效率。 实验九，测量定值电阻的阻值。实验十，测量小灯泡的电阻。实验十一、测量小灯泡的电功率。实验十二、探求产生感应电流的条件。完整版可打印！

接下来呢，是二零二五年宁夏中考物理真题应用题的第十七题。二零二五年四月十九日，全球首届人形机器人半程马拉松比赛在北京开赛，全程约二十一千米。 如图家所示，中国某款机器人身高一点二米，质量三十千克，双脚与地面接触面积约为零点零三平方米，全身共有十八个靠电机驱动的关节。 第一问，该机器人玩赛用时约三点六小时，它的平均速度是多少？计算结果保留一位小数，我们直接代入公式，平均速度，它等于总路程除以总时间，总路程是二十一千米， 总时间是三点六小时。因为没有要求国际单位，所以我们直接用千米每小时作为单位就可以了，算出来约等于五点八千米每小时。 第二问，请计算机器人所受重力大小，并在图乙中画出重力的示意图。重力公式，大 g 等于 m 乘以小 g， 质量是三十千克，它就等于三十千克乘以十牛每千克，算出来应该是三百牛， 所以机器人的重力大概是三百牛。示意图呢，由重心数值向下， g 等于三百牛。 第三问，机器人双脚站立在水平地面上，对地面的压墙是多大？直接代入公式，压墙公式， p 等于 f 除以 s， 当水平站在地面上的时候呢？ f 压力它应该等于重力，除以 s， 重力呢，是三百牛， 受力面积呢是零点零三平方米， 算出来应该是一乘以十的四次方帕斯卡。 第四问，机器人在奔跑的过程中，腿部关节温度会上升，原因是什么？温度上升的原因呢？有两方面，第一，它的关节是靠电机驱动的，所以呢，当电机通电的时候呢，电能转化为机械能， 在转化成机械能的同时呢，也有也有一部分会转化成内能。第二，关节在运动的过程中呢，会产生摩擦，摩擦也会做功，也会使温度上升。

接下来是二零二五年宁夏中考物理真题的事件解析。下面来看填空题的第十题。 小华站在竖立的穿衣镜前一米处，他的像到镜面的距离是几米？第十题呢，考察的是平面镜成像，平面镜成像，他的规律呢是等大等距正立 左右相反的虚象，人站在穿衣镜前一米，那么物距就是一米，向到镜面的距离就是相距也是一米。当他远离穿衣，由于相的大小与物的大小是相等的，所以相的大小不变。 小华在镜中看到了妈妈的眼睛，妈妈能不能通过镜子看到小华的眼睛是可以的，因为光在反射现象中，光路是可逆的。 十一题考察的是比热熔的基本概念。沿海地区昼夜温差小，而内陆和沙漠地区昼夜温差较大，这是因为水与沙子相比，水的比热熔大。 十二题如图所示，是一款钢珠永动机艺术摆件。当钢珠由轨道 a 点释放以后，钢珠会沿着图中的轨迹循环往复运动。钢珠离开轨道 b 点上升的过程中，在上升过程中是将动能 转化为重力势能。你认为钢珠在往复运动过程中需要不需要消耗其他形式的能量？肯定是需要的，因为钢珠在实际的运动过程中是避免不了摩擦阻力的。 如果没有其他形式的能量来补充钢珠的机械能呢？最终钢珠就会停下来。

试题一，测量血面上物体运动的平均速度。 挑选实验器材并进行检查。检查长木板的刻度线清晰完整。检查圆柱体。检查电子停表。 检查垫高木块。检查定位木块。检查定位木块。 将长木板与垫高木块搭接成鞋面，进行运动测试，调整鞋面在合理坡度。 将定位木块的长边与起始线重合，放置圆柱体，测量全程的平均速度 三二一零，听到撞击声的同时，按下电子屏表，结束计时，记录实验数据，计算全程的平均速度。 let's do it！ 将定位木块的长边与起始线重合。将另一块定位木块的长边与半程中点线重合， 放置圆柱体，测量前半程的平均速度。电子停表复位三二一零，听到电子停表结束计时， 记录实验数据，计算前半程的平均速度。 将鞋面调整至更大弧度。将定位木块的长边与起始线重合， 放置圆柱体，测量大弧度时的全程平均速度。电子停表复位三二一， 在听到撞击声的同时，按下电子停表结束计时，记录实验数据，计算大幅度时的平均速度。 填写试卷， 将电子停表部位整理实验器材。 题二，探求凸透镜成像规律 选择正确的实验仪器，检查实验器材是否齐全完好。检查凸透镜时，注意凸透镜上标注的焦距大小并记录。 将 led 光源凸透镜和光屏按照正确的顺序固定在光具座上。 打开 led 光源，调整 led 光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上。 将 led 光源放在凸透镜二倍焦距以外，调整光屏的位置，利用凸透镜在光屏上呈现光源清晰地缩小的实像。 观察并计算物距与相距。记录实验数据，观察光屏所成像的性质并记录。 将 led 光源移动至凸透镜一倍焦距到二倍焦距之间。调整光屏的位置，利用凸透镜在光屏上呈现光源清晰地放大的实像。 观察并计算物距与相距。记录实验数据，观察光屏所成像的性质并记录。 再次移动 led 光源，将光源放置凸透镜的一倍焦距以内。移动光屏，尝试用光屏寻找凸透镜所呈的像。光屏上找不到像时，用眼睛观察凸透镜所呈的像。 再次移动光屏，尝试用光屏寻找凸透镜所呈的像。记录物具和观察结果，得出正确的实验结论。 整理实验器材，将实验器械摆放整齐，实验台保持整洁， 放置印有结束考试的纸张。考试结束 试题三，探求电流与电压的关系。挑选实验器材并进行检查。 将各器材摆放在恰当的位置， 根据电路图连接实物要求操作规范，连接正确， 检查电路。 将滑动变阻器的滑片调节至阻值最大处，闭合开关进行施触。 由大往小调节滑动电阻器的阻值，观察电压表与电流表的示数，选择正确的电表量程。 将滑动电阻器的滑片调节至阻值最大处，闭合开关开始测量。记录第一组电压表和电流表的示数， 调节滑动电阻器的滑片位置，改变定值电阻两端的电压，记录电压表和电流表的示数，进行第二次数据测量。 再次调节滑动电阻器的滑片位置，记录电压表和电流表的示数，进行第三次数据测量。 数据测量结束，断开开关，进行数据处理，并填写试卷， 拆除电路，整理实验器材， 实验结束。