如何写六年级下册第四单元我的心

第四单元习作是写我的心愿。如何写出一篇高分作文呢？今天胡老师先教写法，然后把放门放到最后。 首先来审题。我的心愿就是要写出自己心里的愿望。本次习作的形式很多， 可以继续故事、写信、写日记、写诗歌。但是今天我选举的形式是写习作呢，开头运用对比转折式，点明自己的心愿是什么， 可以这样来写，有的人心愿是成为救死扶伤的医生，有的人心愿是成为保家卫国的军人，有的人心愿是成为遨游太空的宇航员，而我的心愿是长大后当一名光荣的人民教师。 中间我们要交代自己有这个心愿的原因。这个心愿来自于我敬爱的班主任老师，他讲课特别生动，总能把难懂的知识讲的浅显易懂，让我们听得津津有味。平时我们犯错遇到烦恼，他都会耐心开导， 细心照顾，像妈妈一样温暖。看着老师默默付出，带着我们不断进步，我打心底里敬佩他，当一名老师的心愿也在我心里牢牢扎下了根。接着想起实现心愿的做法， 为了实现这个心愿，我一直在脚踏实地的努力。课堂上，我专心听讲，积极举手发言，认真做好课堂笔记，不放过任何一个知识点。课后，我按时完成作业，主动插漏补缺，把基础知识学扎实。 除此之外，我坚持每天阅读课外书，积累好词好句和各类知识，拓展自己的眼界。我还主动帮同学讲解难题，锻炼自己的表达能力，有清晰有条理的表述想法。遇到不懂的问题，我及时向老师请教，努力让自己变得更优秀。 结尾再次点明自己的心愿，表达坚定的决心，当一名优秀的人民教师是我最坚定的心愿，我会一直朝着这个目标奋力前行，用努力浇灌梦想， 争取早日实现自己的心愿。收藏起来吧！

六年级下册第四单元习作心愿分享四个高分，开头孩子可以进行仿写，史玉老师也整理好了电子版，方便孩子们学习。 第一个，环境描写引入式这样来写。窗外夜色轻轻将大地拥入怀中，一轮明月悬于天际，默默注视着人间的万家灯火。我凝望这明月，不知此时在异地工作的父亲是否也望着这轮明月呢？多希望父亲能回家与我团聚啊！ 当然，你也可以不写，毅力工作的父亲，把后面的内容改成你自己的心愿就行。第二个，心灵花园绽放时这样来写。 在我心灵的深处，有一片繁花似锦的秘密花园，那里种植着我最真挚最绚烂的心愿。每当夜晚来临，我都会来静静陪伴。这些心愿之花里，我最珍视的一朵便是什么什么，后面可以补充自己的心愿。第三个，心灵画卷延展时这样来写。 在我心灵的画铺上，心愿如同一副未完待续的宏伟画卷，它铺展在我每一个夜深人静的时刻，用绚烂的色彩勾勒出我对未来的无限畅想。第四个心愿逐渐变化时这样写。 五岁时我的心愿是成为齐天大圣。八岁时我的心愿是当上班长。现在我想做一名救死扶伤的白衣天使，简单直接，开门见山。 这四种开头，每一种都文采飞扬又小众高级。除了这些，史玉老师也准备了更多的万能开头写法来帮助孩子写出高分作文。学会的越多，未来作文就越有可能取得高分。记得点赞关注哦！

六年级下册第四单元习作让真情自然流露，表面考察抒情，实际真正的是考察孩子能否把一件事情 写完整，把一种感受写具体，把情绪变化写出来。那今天戚老师就教你一种高分的方法，情绪递进法，让孩子一听就会好。今天以那件让我后悔的事为题， 围绕的是紧张、慌乱、自责、后悔。这个情绪变化，我们屡屡提纲，详细拆解一遍，开头一句话点题就可以这样来写。 在生活中有很多让我们难忘的瞬间，唯有那件事让我深陷无尽的后悔， 至今想起都仍然满心的愧疚。好，中间我们按照起因经过和结果来详细的叙述 起因，想要笔记本，就偷偷的拿妈妈的零钱可以这样来写。那天放学，我看中一款新款的笔记本电脑，可零花钱早已花光，看着妈妈放在柜子里面的零花钱，我的内心咯噔一下，手心都在冒汗。 此刻内心有两个小人在做斗争，一个说拿，一个说不能拿，最终我内心的天平还是失了衡。我悄悄地攥紧钱塞进我的口袋，满心都是对笔记本的期待。一路上脚步慌乱， 总感觉身后有人盯着我，连同学喊都没有听见，一路上满心的不安。 好中间第二个板块经过，回家故作镇定就可以这样。回到家，我故作镇定的写作业，手里的笔却不停抖动，妈妈像往常一样喊我吃饭，语气温柔，全程我都不敢抬头看他的眼睛， 跳的飞快，满心慌乱，生怕自己的小动作被揭穿。吃完饭，我躲进房间，看着崭新的笔记本，却怎么也开心不起来，反而心里堵得难受。 好，中间我们经过还有一个板块，是要围绕自责来展开叙述，内容如下，晚上，我无意间听到妈妈和爸爸说，孩子最近学习辛苦了，是不是还差点什么东西，我再给他加点零花钱。 那一刻，我再也控制不住，瞬间被自责淹没了。妈妈一直那么信任我，疼爱我，把最好的都给我，我却因为一时贪心，偷拿他的零花钱， 做了半天的思想斗争。我终于鼓足勇气，红着眼眶走进客厅，跟爸爸妈妈道出了实情。 中间作为一个板块，是听到爸爸妈妈的关心，我内心无比的后悔，就可以这样来写。没想到爸爸妈妈并没有严厉的责备我，而是语气温柔的告诉我，犯错并不可怕，勇于承认才最可贵。 可我内心的后悔却越来越深，我后悔自己的一时糊涂，更后悔我没能守住诚实的本心，让爱我的人失望。 结尾收获的成长和教训升华，你的中心就可以这样来写。原来成长不是从不犯错，而是勇于执念错误，敢于承担。 这件事情就像一个警钟一样，时刻提醒我，诚实是做人的底线。好，这次后悔也成为了我成长路上最珍贵的教训。

六年级下册第四单元习作心愿这篇作文咱们学习一个写作方法，叫做大题小作。什么是大题小作呢？大体指的是题目范围比较宽泛，开放性较强。心愿就是一个很大的题目。 杜甫的心愿是，安得广厦千万间，大避天下寒，士聚欢颜。陆游的心愿是，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 心愿可以是为了国家的富强，为了人民的幸福。但对于六年级的同学来说，这样宏大的心愿往往流于形式，很难写出真情实感。 我们在写这篇作文时，要找一个小的切入口，一个小的点去写生活中的点滴小事，这样更能写出真情实感。话不多说，咱们来看这位同学的心愿是什么？ 我的心愿在我的心里藏着一个美好的心愿，就是希望我们一家人都能够欢聚一堂，其乐融融，吃一顿团圆饭。 爸爸工作繁忙，常常加班，我经常见不到他的踪影，也没有机会和他说上几句话。 周末快到了，我已经好几天没见到爸爸了。我给爸爸打了电话，心里满是期盼的问道，爸爸，这个周末你能休息吗？咱们能一起出去玩吗？ 电话那头传来爸爸慈爱的声音，只要没有特殊情况，我一定会回来的。 挂上电话，我心想，你每天都忙着工作，我们一家人已经多长时间没有在一起团聚了，千万不要再有特殊情况，您一定要早点回来。 周五的下午放学了，我迫不及待的往家走，跑到楼下一看，并没有看见爸爸的车， 一丝失落传遍全身，我心绪不宁，不想回家，跑到小区门口向爸爸回家的路上张望着，一辆辆汽车陆续开进小区，却没有爸爸的踪影。 天渐渐暗了下来，我的情绪低落到了极点。我垂头丧气的回到家里，妈妈已经回家了，她正躺在沙发上，脸上显得十分疲惫。妈妈的工作也十分辛苦，常常到七点才下班回家。 他每次回来都看上去很劳累，甚至有时还会生气，对我发火，催我赶紧写作业。妈妈陪伴我的时间也是越来越少了， 我坐在窗前，望着灰蒙蒙的天空发呆。来吃饭吧，这么晚了，爸爸不会回来了。听着妈妈的话，我更加失望了，极不情愿了，来到饭桌前，拿起筷子呆呆的坐着。 我回来了，一个熟悉的声音传来，爸爸推开门走了进来。我兴奋的望着爸爸，心里涌动着一股暖流。我高兴的说，爸爸，明天我们能一起出去玩吗？好的，爸爸笑着说， 我们一家人终于坐在了一起，可以欢聚一堂，吃一顿团圆饭了。我发现每个人的脸上都挂着幸福的笑容，我的心愿达成了。

你要写心愿，就不能只写心愿。每个人都有着不同的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天是老师的心愿，子女顺水是母亲的心愿，而我的心愿是六下第四单元的作文心愿。 真正的难点不是会不会写心愿，而是不会把为什么有这个心愿，还有这个心愿对你意味着什么写出来。今天教大家一个四步法写心愿。 第一部分，开头直接点题，不要绕太远，直接写出你的心愿是什么。比如，你可以这样写，我们总在时光里许愿，为自己，为他人，为这个世界。心愿从来不是空想， 而是藏在行动里的光。而我最大的心愿是这个开头很稳，不管你写的是长大以后想当老师，还是希望城市的环境变得更干净，都是可以直接往里套。 第二部分，写清楚你的心愿是怎么来的，这才是这篇作文的最重要的地方。因为光写我的心愿是当老师，很空。但如果你把我为什么有这个心愿写出来，文章一下子就有内容了。比如，你的心愿是外婆的病快点好起来， 你不能只写，因为我爱外婆。你要写一件事，比如有一次外婆下楼的时候，走的很慢，走一会停一会，你本来想帮忙，可外婆却笑着说没事，外婆还行。 那一刻，你突然发现外婆真的老了。从那时候开始，你的心里就有了一个心愿，希望外婆的身体快点好起来。你看，这样一写，心愿就不是空想了， 而是有了来源和真实感。心愿不是凭空冒出来的，而是被一件事、一个场景触发的。第三部分， 如果心愿实现了，你最想看到的是什么样的画面呢？这一部分特别的重要，它能把作文自然的写长，而且写的有画面感， 还是刚才那个例子，如果你的心愿是外婆的身体越来越好，我多希望有一天外婆能跟从前一样，不用一边走一边停， 而是笑着陪我一起到菜园里摘菜，还能在傍晚的时候坐在门口一边摘菜一边叫我回家吃饭。 这样写就比你只写一句，我希望外婆早点好强太多了，因为你写出了心愿实现后，你最想看到的画面是什么？第四部分，结尾， 写到结尾的时候，那么就要写出这个心愿，不只是想一想，你还要写，为了这个心愿你会做什么？ 如果你写的是我长大后想当一名老师，那结尾不能只停留在我一定会怎样？你要 要具体写，从现在开始，我要认真读书，锻炼表达能力，积累丰富的知识，开阔眼界，增长见识，让自己一步一步的靠近这个心愿。我相信只要我努力，这颗种子总有一天会开花结果， 这样的文章就完整了。对，他不只是停在我有这个心愿，而是写到了这个心愿从哪来，他对你意味着什么？以后准备怎么做？你学会了吗？记得点赞关注哦！

第四单元的作文，按照这样的思路，让你的作文最多扣两分。第一步，确定我们选材的内容，作为选材利益一定要深刻，一个小小的心愿背后，往往藏着对家人的爱，对理想的追求，或者是对社会的关心。 所以我们就可以通过以下三个角度来分析，比如说对自己的心愿，你希望家人里边，哎 达成什么心愿呢？比如说，嗯，爸爸爷爷戒烟对不对？都是能写出真情实感，希望家庭和睦幸福的绝佳选择。 那第三个社会层面，比如说某个环境问题，某个社会现象得到解决，这样我们的选才利益是不是更为的深刻了呢？第二步，构思作文的结构，做到胸有成竹。 当然就是首先最吸引读者阅读的就是我们的文章的开头，我们可以运用场景描写法，通过一个特定的场景来引出自己的心愿，比如窗外夜色轻轻将大地涌入怀抱，一轮明月悬在天际， 默默注视着人间的万家灯火，我心中不由得想起那个深藏已久的心愿。 或者我们还可以运用排比式开头，这样我们运用富有感染力的句式， 用层层递进的方式，可以更好的展现出心愿的内涵。接下来呢，就到文章的重中之重了，就是我们文章的正文部分要一定去数清。这个详细的历程可以围绕以下几个方面，第一心愿的起源。 你为什么是有这个心愿呢？是什么事情或者什么人，什么样的场景触动了你，产生了这个心愿呢？ 好，这是第一个方面。第二个方面，为这个心愿你付出了什么？这个过程一定要写细血迹，具体要有血有肉哦。你付出了哪些努力，做了哪些实际的行动？遇到了什么样的困难？你怎么样克服？ 那第三个方面，对未来的展望。如果你的这个心愿实现了之后，你的生活会发生了怎样的改变？或者是说因为这个心愿 如何激励着你继续前行？好，那到了下一个文章的结尾部分啊，我们说凤头报尾对不对？ 作为小学的毕业年级，我们一定要写出来深度，我们要将自己个人的心愿与更广泛的群体，或者是和社会意义结合起来，让我们的利益更为高远。 而且一定要结合呼应到开头的写作方式，比如说开头你勾勒了运用了排比，或者是勾勒了某个场景，那在文章的结尾一定要形成呼应，与开头的场景或者句子形成互动， 使文章的结构更加完整。我们展示一篇范文，来看一下作者是与如何运用上述的写作方法写出来这份满分作文的。

六下第四单元作文我的心愿怎么写？这篇作文的难点在于你的心愿一句话就能说清楚，但是想要把它写成六百字就很困难。那么怎么解决这个问题呢？小鱼老师教你一个黄金四步法，用上它，你也能写出优秀范文来。 第一步，开头部分，我们用比喻法来解释你的心愿是什么，这样写出的开头能让你的老师眼前一亮。 心愿就像夜空中最亮的星星，指引着我前行的方向。藏在我心底最久的那颗心，就是长大后成为一名教书育人的老师。好，接下来就到了我们的中间部分。第二步，略写心愿产生的原因。 这个小小的心愿源于我敬爱的老师们。从踏入校园起，老师们总是用温柔的话语鼓励我，用耐心的讲解帮我解开难题，在我失落时给予安慰。他们站在三尺讲台上，把丰富的知识交给我们，用爱陪伴我们慢慢长大。 从那时起，当老师的心愿就悄悄在我心里扎了根。第三步，我们就可以畅想一下心愿实现后的画面。注意啊，这里呢，需要来详写，这样咱们就能做到详略得当。文章结构清晰， 我常常畅想自己成为老师的样子。清晨，我会早早守在教室门口，笑着迎接每一位同学，和他们一起开启美好的一天。 课堂上，我不再是台下听讲的学生，而是站在讲台上，用生动的语言给大家讲解课文，带着同学们感受文字的魅力，探索数学的奥秘。 要是有同学听不懂，我会放慢语速，一遍又一遍细心讲解，直到他们茅塞顿开，露出笑脸。 课间休息时，我会放下老师的严肃，变成他们的好朋友，陪他们聊天、做游戏，倾听他们的小秘密，化解同学们间的小矛盾。 放学后，我会认真批改每一本作业，写下暖心的评语，鼓励大家不断进步。我想用心呵护每一个孩子，教他们学习知识，更教他们懂得感恩，学会担当，看着他们茁壮成长，成为有用的人，这就是我最向往的幸福。 最后第四步，结尾部分，实现愿望应该具体怎么做？ 我深知，实现心愿离不开当下的努力。今后，我会刻苦学习，积攒知识，改正缺点，一步步朝着目标奋进。 我相信，只要坚持不懈，心中的心愿一定会实现。我终将成为一名合格的老师，为孩子们点亮成长的灯塔。

六年级的同学们，在这即将到来的毕业季里，你有什么样的心愿呢？今天我们一起来写一写我的心愿。什么是心愿？所以第一步，省题，利益选好角度。心愿可以分成个人、家庭、社会三个方向。 温馨提示，想要新手机，想要新款的球鞋或者是衣服这类只满足思域的想法就不属于心愿，不符合提议，就不能写一个人成长心愿。例如，成为一名老师、 钢琴家、科学家，或者学会一项新技能。二、家庭和睦的心愿。例如，希望家人更关心自己， 希望爸爸戒烟，希望拥有一个属于自己的小狗。三、社会理想的心愿，例如，保护环境，让家乡的小河变清澈，希望世界和平等等。 第二步，巧用结构，让文章饱满。你只需要记住是什么、为什么、怎么做、会怎样。十二个字，你的行为逻辑是什么？可以用比喻或排比句来增加文采。 为什么详细描述这个心愿是怎么产生的，可以是一个触动你的瞬间或者一件事。怎么做，这是文章的重头戏，要具体写你为实现心愿付出了哪些努力，比如学习、实践、改变习惯等等。 会怎样描述一下心愿实现后美好的画面，或者表达自己坚定的决心。 同学们，沿着这个思路，先去想一想你的心愿是什么，再用管管给你的十二字口诀列一个简单的提纲吧，下节课一起妙笔生花，和我写好开头和结尾，关注管管，带你写出高分作文，下节课不见不散！

六年级下册第四单元的作文是让我们孩子来写心愿，那说到心愿，你有没有话可说？你会不会写呢？今天我来告诉大家，就是我们关于心愿这篇作，我们究竟如何把它写好？ 那我们先从审题来说，看到心愿你要去审下，我想想我们自己的心愿是什么？那很多孩子可能说，那我就写人，我长大想当一个什么的人，这可以，但是我们可以写事，也可以写景，也可以写物， 比如说如果我们写事的话，那我们可以写，比如说，哎，我想长大做什么的事情，对不对？这是我们说写事那写景的话，比如说，哎，我想去哪里看看风景， 这是我们说到写景那写物的话，比如说我想拥有一个什么的小宠物，因为小的时候呢，妈妈一直不允许我去养宠物，那我希望将来长大我能拥有一个什么的宠物。所以这篇作文我们写人也行，写诗也行，写景也行，写物也行，这是我们审题要注意的第一个非常重要的点。 第二个点就是当我们把这个审清了之后，接下来我们就要看那这篇作文我们究竟怎么把它写好。 因为很多孩子只是留于心愿是什么这一部分。但是其实这个作文的重点不是说你的心愿是什么， 而是说你的心愿是如何来的，以及你如何来实现你的心愿。这两部分是我们这篇文章的重点，所以说你只有抓住了重点，把握住了我们这篇文章的中心， 你才不会跑题。这是我们说的你在审题的过程当中，你需要注意的两个点。接下来我们来看一下这篇作文，如果我们去谋篇布局的话，那我们知道我们在开头的时候， 很多人可能就会说每个人都会有心愿，我的心愿是什么？那其实这样的一个开头是非常俗气的，其实我们完全可以用场景代入法，比如说我看到一个什么样的场景， 我有了这样一个心愿，比如说我就看到奶奶她的肩膀一直疼，然后我就有了一个心愿要当理疗师。 比如说我看到我的窗台上有一颗绿萝，它经常是需要我们去浇水的，那我就想想将来我能不能用一个什么样更高级的办法，不用人来浇水，这也是我的心愿，这就是一个叫场景代入法， 这样的话会避免像你那种非常俗气的一个开头，也会更加有新意一点。接着我们来说中间，中间你完全可以通过两层，第一个就是你为什么有这个心愿， 以及我是如何来努力实现这个心愿的，那为什么有这个心愿？我们刚开始在第一段已经简单的说了，那接下来我们到第二段我们就要稍微给他细致的进行说，那如果说我觉得我的第一段已经说的够细致的，我没有话去说，那我们就把我们的重点放在 你如何去实现心愿的这个努力的上面，我是做了哪些努力？我是如何来实现的？这部分就是重点了啊，比如说我怎么去努力，那比如说我可以查一些相关方面的知识，比如说通过这些知识，那我通过哪些渠道呢？ 可能是上网，对吧？可能是查阅资料，但是只是这一个小小渠道，其实我们每个人要付出很多的心血的，这是我们说到了中间，那最后在结尾的时候我们要进行升华， 那心愿呢？其实每个人都有，但是我们要实现它，其实我们要通过自己的努力，那每一个心愿看似是一个很普通很普通的心愿， 但是他也是让我们变得越来越好的一个因子。所以说你可以把他心愿给他进行一个升华，不要仅仅只停留在说我的心愿是这个，那你的心愿是什么呢？或者说我的这个心愿是不是很美好呢？等等，其实你可以再往深入去挖一下， 上升到我们自我的成长上面，那这样的话这篇文章就非常不错了。所以说要想写好这篇文章， 你要注意审题，你要注意谋篇布局，那你在写的时候，你要注意我重点在哪块，要进行刻画，我的结尾怎么进行升华，这样一步一步去地推，你就能把这篇作文写好，你明白了吗？

六年级下册第四单元习作主题篇心愿怎么写才能拿高分呢？今天小陈老师教你三种高分开头。第一种，比喻式心愿是一把钥匙，开启人生的大门。心愿是一盏明灯，照亮我们前行的道路。 心愿是一艘小船，带着我们驶向成功的彼岸。我也有一个小小的心愿，那就是希望爸爸能放下手机，多一点时间陪陪我。第二种，抬笔式，世间万物都有自己的心愿，搏击长空是老鹰的心愿，迎风开放是花儿的心愿， 五谷丰登是农民的心愿，而我的心愿是希望世界和平，再无战争。第三种，名人诗剧版得当经络脑，快走踏清秋是李贺的心愿。要留清白在人间是于谦的心愿。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才是龚自珍的心愿。而我的心愿是成为一名环保志愿者，用行动守护我们的家园。以上三种高峰开头，赶紧为孩子们点赞收藏起来吧！想要范文的评论区举个手！

朋友们，六年级下册第四单元我的心愿，很多同学只会写，我想当医生，我想当老师，写的干巴巴，拿不到好成绩。 别慌张，老师用审题、立意、选材、结构四步法把这篇文章讲透，孩子听完当场就能写出让老师眼前一亮的优质作文。首先，我们来解决最关键的第一步， 审题。很多孩子看到题目就直接写，我的心愿是考上中学，结果写着写着就添题了。 审题就是要搞清楚，题目的关键词是心愿。他不是愿望清单，也不是未来的职业规划，而是一个藏着故事，带着温度，能体现真情实感的想法。他可以是对自己的，比如，我想学会做饭给加班的妈妈吃，可以是对他人的。比如， 我希望奶奶的腿不再疼，也可以是对世界的。比如，我希望小区里的流浪猫都有一个温暖的家。把心愿的定义搞明白，做完就成功了一半，绝不会跑题。第二，利益同样写心愿。 普通孩子写，我想当医生，帮助更多人。利益很空，优秀的孩子会写，我想当一名儿科医生，因为小时候护士阿姨的温柔， 让我也想把这份温暖带给更多生病的小朋友。你看，利益高一分，作文的质感就上了一个台阶。记住这句话， 心愿的背后一定是有为什么有你的经历，你的感动，你的成长，你为什么会有这个心愿？是哪件事触动了你，把这个原因写出来，你的心愿就有了灵魂，作文就有了温度和深度。第三步，选材。 很多孩子作文写不长，就是因为选材太空。写心愿，千万不要只喊口号，一定要用一件具体的小事来支撑。比如你写，我希望奶奶的腿不再疼，别只说奶奶腿疼，我很心疼。要写细节神态上，奶奶扶着楼梯扶手， 眉头紧锁，每上一步都要停顿几秒，额头上冒出的细细的汗珠。动作上，他总说，没事，奶奶不疼，悄悄的揉着膝盖，把药涂了一遍又一遍。 语言上，那天他蹲下来给我系鞋带，疼的倒吸一口凉气，却笑着说，我的宝贝要上初中了， 奶奶得跟上你的脚步。把这些细节写进去，你的心愿就不再是一句空话，而是能让读者共情的真情实感。 第四步，结构孩子一个万能模板下笔再也不慌，我们就用最稳的三段式结构开头，开门见山，直接点出你的心愿。比如，我的心愿很小，就是希望奶奶的腿能再陪我多走一段路。 或者用一个场景开头，比如看着奶奶扶着墙慢慢走下楼梯的背影，我的心愿又一次浮上心头。 中间，这是文章的重点，要写清楚心愿的由来，也就是那件触动你的小，是用上刚才讲的神态、动作、语言描写，把细节写满，结尾，升华主题，写出你为了实现心愿的努力， 或者心愿给你的力量。比如，现在的我，每天都给奶奶揉腿，也开始学着做家务。我知道心愿不是空想， 是要我为之努力的方向。我盼着有一天，奶奶奶奶能再牵着我的手，一起去公园散步。朋友们，你看我的新版这篇作文根本不难，只要掌握审题抓核心利益、找原因选材，用细节结构搭框架这四步， 哪怕你的心愿很小很普通，也能写出一篇真情实感的优质作文。朋友们别焦虑，跟着张老师的方法，孩子写作文再也不用抓耳挠腮，下次写作文就按这个思路，老师一定会给你好评！

娃子们，六年级下册第四单元作文心愿是不是一写就非常空洞？要么写我想当科学家，我想环游世界。要么全篇喊口号，没有故事，没有细节，老师一看就不可能给高分。 今天杨老师就把心愿这篇作文从头到尾讲明白，你照着写，就能稳稳拿高分。 第一步，先审题，心愿不是空想，要有理由。很多同学写错方向，以为心愿就是随便许个愿望，其实不是 心愿。作文重点是，你有什么心愿，为什么会有这个心愿？你打算怎么做？有原因，有故事，有行动，这才叫真情实感。 第二步，选材，别写大愿望，要写小儿，真不要写太大太空的。什么我要当宇航员，我要当科学家，我要当大明星。 尽量选贴近生活、有温度、有细节的，比如，希望奶奶的腰不再疼，希望妈妈少熬夜，多休息，希望和好朋友和好，希望自己能更勇敢一点。小事最动人，也最好写 第三步啊，三种开头直接套用一呢。对比开头，每个人都有五彩斑斓的心愿，有人希望长大，有人盼望远行，而我的心愿简单又朴素。第二个，场景式开头， 每当看到奶奶揉着发酸的腰，我心里就酸酸的，一个小小的心愿也在心底悄悄发芽。第三个，开门见山式， 我的心愿不大，也不遥远，我只希望家人能一直平平安安，健健康康 好。到了第四部，正文也是核心写为什么有这个心愿正文呀，不要空抒情，要用一件小事来支撑。如写，希望奶奶腰不疼。每次我放学回家，总能看到奶奶弯着腰扫地做饭。 他年纪大了，腰常常直不起来，疼的时候就轻轻揉一揉，还总笑着说没事，我知道他是怕我担心。看着奶奶疲惫的样子， 我心里特别难受，也悄悄许下心愿，希望奶奶的腰能快点好起来，再也不疼。里面加一点动作、神态、心理等内容。第五步结尾写我为我会怎么做， 升华且不生硬，要喊大道理轻轻收束。知道心愿不能只放在心里， 我要多帮奶奶做家务，多陪她散步，用我的小小行动，让这个心愿早点实现，每一个小小的心愿都能被温柔照亮。好，最后我来总结啊，心愿作文记住三不点名。心愿讲清原因，写出行动， 有故事，有细节，有温度。掌握这三步呀，心愿这篇作文稳稳得高分！

六年级下册第四单元作文我的心愿真正的难点，从来不是不知道自己有什么心愿，而是不会把为什么有这个心愿，以及这个心愿对你意味着什么写具体，写深刻。今天教大家最高效的写法，按照杨老师的四部框架来写作文，既扎实又有真情实感，轻松拿高分。 第一，开头直接点题，直接写出你的心愿是什么。下面这个万能开头模板可以直接套用。我们总在时光里许愿，为自己，为家人，为这个世界。心愿从来不是虚无的幻想，而是藏在心底最真挚的期盼。而我最大的心愿就是爸爸妈妈不要太辛苦。 这个开头很稳，不管你写的心愿是家人健康、梦想成真，还是世界更美好，都可以套用这个开头，直接切入主题，赶紧利落。 第二，写清心愿的来源，用细节赋予真实感。这是作文最核心的部分，只写我的心愿是爸爸妈妈不要太辛苦，特别空洞，一定要写一件触动你的小事，或者一个难忘的场景，让心愿有机可循，充满真情实感。 比如有一次半夜，我起来喝水，看到客厅的灯还亮着，妈妈还在低头缝补我的衣服，爸爸坐在一旁整理工作文件，两个人的眼睛里都布满了血丝。那一刻，我心里酸酸的，突然就萌生了一个强烈的心愿，我多想让爸爸妈妈不在这么辛苦，能好好歇一歇。 你看，这样一写心愿，就不是空喊口号了，而是有了来源，有了真实感。心愿不是凭空冒出来的，都是被生活里的小事触动，把这个触发的瞬间写出来，作文立刻有了温度。 第三，描写心愿实现的画面，打造画面感想，让作文更生动，篇幅更充实，就一定要写心愿实现后，你最想看到的美好画面，用细节描写代替空洞的祝福。 我多希望有一天，爸爸妈妈能卸下满身的疲惫，爸爸不用再加班到深夜，可以早早回家，能在晚饭后陪我下盘棋，或者靠在沙发上悠闲的看看报纸，喝喝茶。妈妈也不用再操持所有的家务，能放下手里的活计，好好睡个懒觉，周末还能和朋友去逛逛街。 我想看见他们脸上不再有疲惫的倦容，而是露出轻松松过每一天。 这就比只写一句我希望爸爸妈妈轻松一点，更打动人，能让老师真切的感受到你的心愿。 第四，结尾升华，写出自己的实际行动。结尾不能只停留在我希望心愿实现，更要写为了心愿，自己会付出哪些努力，让心愿不再是空想？要升华文章阻止 这个心愿，不只是我心底的期盼，更是我努力的动力。从现在开始，我要学会懂事独立，自己整理房间，完成作业，不让爸爸妈妈为了我的学习和生活操心。我会主动帮妈妈分担家务，扫地洗碗、收拾桌子，做力所能及的事。我会好好学习，用优异的成绩回报他们， 少让他们为我担心。我相信只要我一点点改变，一点点努力，我就能帮爸爸妈妈减轻负担，让我的心愿慢慢实现，让他们能一直轻松快乐。 按照这个四步框架来写，从点名心愿、讲述由来、描写画面，落实行动，一步步把心愿写深写透，既有真情实感，又结构完整， 一篇优秀的作文就轻松完成了。下面就跟着这个提纲，动笔写出属于你的真情实感吧！关注我，我是杨老师，我们一起学语文！