写大熊猫要写五段要写它的什么三年级

三峡七单元国宝大熊猫是个大坑，很多娃把它当做普通的状文写动物，那就大错特错了，根本就没有审清题目。所以这篇文章岳老师将会从审题利益到结构搭建，到内容选材到泛文，给你把这篇文章完全讲透， 像我班上的娃一样，写到生动优美有灵性的五百字。首先呢，逐字逐句的审清题目，同步作文的题目往往就藏着选材方向和作文大纲核心，一定要回答清楚这三个问题。 大熊猫是猫吗？当然不是，大熊猫四肢粗壮，咬合力惊人，属于熊科。这个问题在提醒我们，一定要写清楚大熊猫外形的典型特征，大熊猫生活在什么地方？要写清楚它生活的地区和自然环境。大熊猫为什么被视为中国的国宝？很多娃只能说出可爱， 其实大熊猫是只有中国才有的活化石，八百万年前它就存在了，比人类出现的还要早。它们的黑白配色象征和谐，和中国文化的阴阳相对应，还是外交明星被送往各国传递友谊。这几个要点就是与我们写一般小动物最不同的地方。这么个娃，分析清晰易懂， 同时呢，整体的写作方向也就完全出来了。我们来看具体的写法，同步作文就是指令精准扣题。 大熊猫究竟是猫还是熊呢？大熊猫主要生活在什么地方呢？大熊猫为什么被称为我国的国宝呢？今天让我来带大家认识一下大熊猫吧！还可以用谜法开头，开头势利，我给你直接贴出来，照着仿写就好。 第二段就可以逐一解答题目中的问题，介绍熊猫的门类和分布地区。熊猫的名字里虽然有猫，但他其实和熊是亲戚哦。科学家发现他们更像北极熊、黑熊这些大块头，而不是家里的小猫咪。身强力壮，咬合力惊人，比狮子这样的猛兽还要厉害。 大熊猫原来的名字叫猫熊，意思是像猫一样的熊，后来误传为熊猫，大家就这么称呼了。它分布在四川、陕西和甘肃的山区。第三段可以介绍大熊猫的外形，按照从整体到局部的顺序，先介绍体型，再介绍耳朵、眼睛和四肢，用上印象深刻句式， 大熊猫非常可爱，全身胖乎乎，圆滚滚的，就像一个皮球，除了耳朵、眼睛、鼻子和四肢是黑色的，其他部位都是白色的。最令人印象深刻的要数他的黑眼圈了，看起来就像戴了一副酷酷的墨镜。 这里呢，是可以直接用到文档当中的优质词句，暂停截图保存，用上，直接用到文章里。第四段呢，咱们就开始介绍大熊猫的习性，每一段岳老师的思路给你梳理的也特别清晰啊，完全是手把手帮完了。动物的习性是什么呢？动物习性不就是吃睡、玩吗？ 不用面面俱到，可以抓住其中一到两点重点来写，可以用三吃法知道吃什么，怎么吃。吃完后，大熊猫爱吃竹叶、竹笋，有时也吃玉米干。吃竹子时呢，他能用锋利的牙齿轻轻松松的把竹子皮扯开，然后大口大口的品尝美味的竹子，每吃一口就会发出嘎吱嘎吱 声音，仿佛在说，这是太美味了。吃完后，他还会用胖乎乎的爪子擦擦嘴呢。有三玩法写，玩什么家，怎么玩家玩时游客的反应。大熊猫还喜欢爬树， 别看它们身体胖墩墩的，爬起树来可真是高手呢。它们能用蜂蜜的爪子牢牢的抓住树干，然后控制住身体的平衡，快速的向上攀登。圆滚滚的大熊猫可是一只菱角的胖子，每次都能逗得围观游客哈哈大笑。 有的孩子写到这里就准备匆匆结尾，其实还是身体不细致。题目中还要求我们查资料补充内容，所以一定要加一些科普信息进去，写写生存历史啊，驯化史啊，他的不同称号啊。 最古老的大熊猫化石在八百万年前就已经出现在中国云南陆丰和元谋这两个地方，被称为史熊猫。经过几百万年的历史长河的洗礼，很多物种都已经灭绝了，而大熊猫却存活下来，成为了火化石。 最后结尾，小学几乎所有的壮文结尾都是表达喜爱和赞美之情。我们可以用美育加希望法，大熊猫非常珍贵且稀少，只有我们国家有大熊猫，所以他被称为国宝。希望我们都能爱护大熊猫，保护他们的生活环境。全篇文章就完成了， 想让小学的孩子轻松写出好作文的办法就是将复杂的长篇作文拆解成可以精准仿写的大份孩子。 没有访写结构作为支点，是很难写出好文章的。十篇可以用来访写的优质范文，以及校内同步写作节奏的单元人文主题写作词源。粉丝打卡营的参与方式， 专门针对三年级的深度规划和期末讲座回放。找到我，我直接发给你做参考。我是亚老师一个，在北京海淀教出十年老教书讲，带你深度思考，理性激发，轻松提分。

三下第七单元的习作，国宝大熊猫，很可能啊，就是期末考试的作文题，分享一个高分写作思路，用三步法写好这篇作文，范文就放在视频最后。首先，开头部分怎么写？可以用开门见山式。 在自然界，有一种动物啊，戴着墨镜，穿着黑白外套，憨态可掬，他就是中国的国宝大熊猫。中间的部分呢，就像一列小火车，每一节车厢装一个内容，可以从大熊猫的外形、生活习惯、珍贵价值这三个方面进行描写。 第一节车厢外形，我们可以啊，从整体到局部来观察大熊猫，整体看它圆滚滚，胖嘟嘟的，像个会走路的白绒球。 那局部的特写呢，有三个标志最特别。首先眼睛周围有一圈黑毛，像永远摘不掉的墨镜，让他看起来像个戴着酷帅眼镜的小绅士。 小小的黑色耳朵像两颗圆滚滚的巧克力绒球，摸起来啊，一定软软的，黑色的四肢像是穿了黑皮靴，走起路来摇摇晃晃，憨态可掬。来到第二节车厢，生活习惯饮食方面，他是挑嘴的竹林美食家。 大熊猫吃竹子时，像个讲究的美食家，用前爪灵活的抓住竹子，坐在地上咔嚓咔嚓的啃，连掉在地上的竹叶都要低头捡起来，一点啊，都不浪费。 那活动方面呢，是个爱偷懒的爬树高手。吃饱喝足后，大熊猫啊，最喜欢爬树睡觉，你看它懒洋洋的躺在树杈上，肚皮朝上，爪子扒在胸前，活像个树懒宝宝。有的时候啊，它会咕咚一声从树上滚下来， 就连眼睛都不睁，翻个身继续啊呼呼大睡，逗得游客们哈哈大笑。来到了第三节车厢。珍惜国宝，一方面呢是它的稀有性， 大熊猫是中国的独家宝贝，野生大熊猫啊，目前仅存约两千三百只，比黄金啊还珍贵，被列为国家一级保护动物。别的国家想要见到大熊猫，只能通过和中国合作进行租借，另一方面是它的文化价值。 为什么说大熊猫是外交使者，因为很多外国朋友第一次见到它就被萌化了。现在大熊猫成为中国的文化名片，大家一看到它就会想到的是中国中间部分的每节车厢之间要用过渡句来连接，起到承上启下的作用。 比如大熊猫不仅长得可爱，生活习惯也很有趣。这样可爱的大熊猫为什么能成为国宝呢？ 结尾部分可以啊，说感受，呼吁大家保护大熊猫，比如这就是我们的国宝大熊猫，他用可爱征服了世界，我们一定要守护好这份珍贵的礼物。饭文放在这里，好好加油！

第七单元，习作国宝大熊猫很多孩子一看到要介绍一种动物，就直接从网上抄一段，大熊猫是哺乳动物，爱吃竹子，生活在四川。老师评语， 网上抄的没有自己的语言。今天咱们花三分钟教会孩子三个绝招，把这篇介绍大熊猫的作文写的既准确又有条理，还能拿高分。先看课本，给了三个问题，大熊猫是猫吗？生活在什么地方？为什么是国宝？还给了图表 名称、类别、食物分布地区。很多孩子就照着图表一条一条写，写成大熊猫是哺乳动物，吃竹叶、竹笋。分布在四川、陕西、甘肃。干巴巴像说明书。记住第一个绝招，整合信息，不是抄信息。 什么叫整合？就是把从不同地方找来的信息重新组织，用自己的话串起来。比如课本说爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉，可以写成 大熊猫，最喜欢啃竹子，一天要吃几十斤。但你可别以为它只吃素，它偶尔也会开个荤， 捉只竹鼠，打打牙祭。这样写是不是生动多了口诀，信息别照抄，转化语言最重要，加个数字加个力，读者爱看老师笑。 第二个绝招，用三段式搭框架，很多孩子想到哪写到哪，东一句西一句。咱们教孩子分三段写，第一段写大熊猫的外形和分类，回答是不是猫。第二段写大熊猫的生活习性， 包括吃什么，住哪里。第三段写为什么是国宝，以及保护意义。这样条理清晰，老师一看就知道孩子有章法。比如第一段开头，大熊猫胖嘟嘟，圆滚滚，黑白相间的皮毛像穿了件大马甲， 虽然名字里有个猫字，但他可不是猫，而是货真价实的哺乳动物，跟熊是亲戚。第二段，他们最喜欢住在四川、陕西、甘肃一带的竹林里， 一天有十几个小时都在吃竹子，偶尔也会抓只小动物换换口味。第三段，大熊猫是中国独有的宝贝，全世界只有我们国家有，而且数量稀少，所以被称为国宝， 我们要好好保护它们。注意，每一段都要用自己的话，不能干巴巴列数字。第三个绝招，用对比和数字让介绍更生动。比如写大熊猫的食量，只说吃很多，不够可以写一只成年大熊猫，一天要吃掉三十多斤竹子，相当于一个小朋友半个月的饭量。 写它的稀有，可以说全世界野生大熊猫只有一千八百多只，比我们全校的人数还少。写它为什么不是猫？可以对比，猫会喵喵叫，大熊猫只会呼呼喘气， 猫能跳上跳下，大熊猫爬树笨拙的像个大皮球。通过对比，特点一下子就突出了。记住口诀，数字对比加一加，生动形象，顶呱呱，每天吃竹三十斤，野外只剩一千八。最后提醒孩子，写完后要自己读一读，检查有没有不准确的地方。 比如千万不要写大熊猫，是猫也不要写大熊猫只吃竹子。可以请同学或家长帮忙评价，看看介绍是否清楚，光有方法还不够，孩子需要多看优秀范文，学习别人是怎么把文章写生动的。 这本五三同步作文，把一至八单元的习作都整理好了，每单元有思维导图和各地范文，从审题到成文，谁把手教， 再搭配同步素材大全，好词、好句、好段随时查，让孩子写出的作文不再干巴巴。把这两本书用好，写作基础打得牢，考试轻松写出好作文。

小学三下第七单元习作国宝大熊猫上课你要写大熊猫模样憨态可掬，圆滚滚的身体好似一个蓬松的大毛球，黑白相间的毛发格外醒目， 脑袋圆圆的，一对毛茸茸的黑耳朵俏皮的立在头顶，好似两个精巧的小绒球。你要写 大熊猫不仅是我国的国宝，更是世界人民心中的和平使者，为各国搭起友谊的桥梁。让我们共同守护这些可爱的生灵，让它们在大自然中快乐的生活下去。

第七单元习作国宝大熊猫这篇作文呢，很有可能成为我们期末考试的作文题目，文老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让阅卷老师眼前一亮。首先是开头部分，这里我们可以引用谜语来解释整篇文章的主题，提上来写， 黑白外套身上穿，圆圆胖胖惹人欢爱，吃竹子喝野果，国宝美名传天下。你知道这个谜底吗？没错，他就是我们的国宝大熊猫。 那接下来呢，就是中间部分，这里我们可以分三段来写，分别写大熊猫的外形、生活习性和大熊猫的价值。那外形这一段呢，我们要抓住最主要的特征，比如 大熊猫的身体，大熊猫的毛发、四肢和眼睛。我们可以这样来写外形这一段大熊猫的身体胖嘟嘟的，身穿黑白相间的外衣，很有个性，四肢又短又粗却很有力气，走起路来一摇一摆，萌态十足。 大熊猫的眼睛明亮而呆萌，却有特点的当属那两个黑眼圈，就像戴了一副永远都摘不掉的墨镜。那接下来呢，我们就可以写生活习性了，我们可以从吃和睡这两个角度来进行描写，可以这样来写， 大熊猫特别爱吃竹叶、竹笋等食物，它们总会抱着竹子用力掰断，坐在地上用牙熟练的咬掉竹叶，这留下鲜嫩的声音，看上去津津有味。 吃饱喝足之后，便会美美的睡上一觉，有时会趴在树上睡，有时会侧着睡，有时坐着就能睡着了，真是名副其实的好吃懒做呀。那接下来咱们就可以写大熊猫的价值这一段了， 你可以写一写国宝大熊猫被当成和平使者，被送往其他国家，增进了国与国之间的友好往来。 好，最后咱们来写结尾，这里我们可以运用排比来总结全书可以这样来写，大熊猫是呆萌的天使，是珍贵的国宝，是大自然馈赠给人们的可爱的礼物。我爱这憨态可掬的竹林精灵。

小学三下第七单元习作国宝大熊猫上课你要写大熊猫可是我们中国大名鼎鼎的国宝 蒙泰万千人见人爱。大熊猫长得圆滚滚的，就像一个毛茸茸的大团子，毛色黑白相间，白色的绒毛柔软又细腻。你要写大熊猫，还是中国的外交形象大使，被送到世界各国的动物园， 让全球的人们都能目睹他们的风采，他们传递着和平与友好，成为连接中国与世界的情感纽带。

同学们大家好，我是费老师，今天我们一起来学习三年级语文下册第七单元，习作国宝大熊猫。 那很多同学在写动物类的文章，三两句就写完了，内容干巴巴，一点都写不长，真是太着急了。那今天跟着费老师，按照开头中间结尾的顺序，一步一步我们把文章写完整，写详细。 那首先我们一起来看到开头部分，开头很简单，我们只需要简单的介绍大熊猫，点名主题就可以了，不需要写的很长，自然引入下文。那我们可以这样子说，大熊猫是我们中国的国宝， 是全世界人见人爱，家喻户晓的珍惜动物，每一个人见到它 都立刻会心生欢喜，这样去写简单自然，开篇就很舒服。那接着我们来写文章的中间段落，我们分为三个部分来写，外形，生活习性， 还有被称之为国宝的原因。那首先我们要去关注一下它的外形， 那写外形不能笼统的去概括，我们要抓住大熊猫的细节，比如说他的皮毛，他的黑眼圈，还有他圆滚滚的身体，我们一点一点的去描写。 你们看我们可以这样说，一身黑白相间的皮毛，耳朵、肩膀、四肢都是油黑色，肚子和脸颊却是干干净净的雪白色。最有特点的是他那圆圆的 大大的黑眼圈，好像戴上了一副酷酷的黑墨镜，再配上短短的圆耳朵，圆滚滚的黑鼻头，走起路来一摇一摆的样子，憨态可掬，可爱的让人挪不开眼。 同学们，你看这样子加上细节，内容立刻就变得丰富多了。第二个部分，我们来写大熊猫的生活习性， 我们按照顺序写，先写它居住的地方，那大熊猫是生活在我国的四川，陕西，还有甘肃的深山竹林里， 那里的环境怎么样呢？我们可以加入一点描写，那里山林湿润清晰，空气温润潮湿，到处都长满了葱葱郁郁的竹子，是大熊猫最温暖最舒服的家园。 然后我们再写大熊猫爱吃的食物，大熊猫喜欢吃竹子，那么我们不能一句话就写完了呀，我们可以这样说，大熊猫是一个十足的小吃货，他最爱吃新鲜的竹叶，鲜嫩的竹笋， 每天都会花十几个小时以上专心吃东西，偶尔也会吃一点点的肉类。最后我们再写大熊猫的日常活动， 吃饱喝足之后，他慢悠悠的走来走去，或是趴在树干上晒太阳，睡大觉， 当然有时候也会调皮的爬树打滚，互相打闹，日子过得悠闲自在，无忧无虑。第三部分我们来写最重要的原因 就是大熊猫为什么被称之为国宝，这一块内容大家一定要写清楚， 不要只写一句话，我们要分点把理由一一罗列出来。其实大熊猫被称之为国宝，不单单是因为它长得可爱，那是什么原因呢？第一， 它是几百万年前就存活至今的古老动物，被人们称为生物活化石。 第二，大熊猫是只有我们中国才有的稀少动物，野生数量极其稀少，特别珍贵。第三，大熊猫性格温顺温和， 模样讨喜，是中国传递友谊的友好使者，把友善和和平带给全世界，深受各国人民的喜爱。 这样子我们就把业原因介绍的非常清楚了，最后我们来看结尾部分。结尾总结全书，抒发自己的喜爱之情，简单进行， 以此升华。我们可以这样说，大熊猫模样软萌，性格温顺，又有着这么珍贵的意义，它不只是大自然馈赠给中国的珍宝，更是我们全体中国人民的骄傲。 我多么喜爱这独一无二、软萌可爱的国宝大熊猫啊！ 你们看，整篇文章，结构清晰，层次分明，只要记住抓细节，按顺序层层写具体，那么你的文章就能拿高分。

三年级下册七单元国宝大熊猫很多同学写动物作文，只会干巴巴的写，两大熊猫，黑白相间，爱吃竹子，非常可爱。今天我就教大家四部万能写作方法，专门匹配写一篇动物的说明文，听完你就可以直接动笔轻松写。 首先啊，我们要记住，这篇作文的写作顺序遵循外形、生活习性、价值结尾这样写逻辑通顺，绝不跑偏。那第一步呢？我们就来抓住外形特点，巧用比喻来写写大熊猫的外貌，不要直白罗列，要抓住专属的特征特点。 大熊猫只有黑白两种颜色，我们重点就描写胖乎乎的身体，圆圆的脑袋，短短的尾巴，一定要用上比喻的修辞手，比如说，我们可以这样想，大熊猫是我国的国宝，也是我最喜欢的动物之一。它的模样憨态可掖，温顺憨厚，深受全世界人们的喜爱。 大熊猫的外形十分独特，它全身只有黑白两种颜色，胖乎乎的身子像圆滚滚的皮球，圆圆的脑袋上竖着一对小小的黑耳朵。 最特别的是他有一双黑眼圈，就像戴着一副黑色的墨镜一样，看起来酷酷的。他有着短短的四肢，走起路来一摇一摆，笨拙又可爱，身后还藏着一条短短的小尾巴，不仔细看根本发现不了。 第二步呢，我们来详细解读他的生活习性，动静结合，这是作文的核心部分，主要写两点，吃什么，做什么。那食物呢？重点肯定是写竹子、竹笋，描写他吃东西时候可爱的动作。日常活动当中可以写睡觉、攀爬、玩耍等等。 那静态呢？我们就可以写他的慵懒的样子，动态写他的进食嬉戏的模样，一动一静，大熊猫就鲜活起来了。 我们可以这样写，大熊猫最喜欢吃新鲜的竹子和竹笋，他们吃东西的时候格外有趣，会盘腿坐下，用胖乎乎的爪子抱住竹子，锋利的牙齿快速咀嚼， 发出咔嚓咔嚓的声音，吃的津津有味。吃饱之后，他就懒洋洋的躺在地上，晒起了太阳，蜷缩成了一团，睡得又香又甜又安稳。偶尔又会调皮一下，在草地上打滚爬树玩耍，憨态可掬的模样惹人发笑。 那第三步，我们点名他的珍贵之处，升华主题，为什么叫国宝呀？大家一定要记住两点，第一点，数量稀少，是珍贵的保护动物。第二点，属于中国独有，是友好和平的使者。简单的两句话，我们就能拔高作文的层次，区别普通的流水账。我们可以这样写， 大熊猫数量稀少，是珍惜的保护动物。它是我国独有的动物，还常常作为和平使者走向世界各地，增进各国的友谊，因此他被当之无愧的成为国宝。第四步，简洁结尾表达喜爱。 结尾不用特别复杂，直接抒发自己对大熊猫的喜爱之情，就可以简单总结，权威，首尾呼应，结构呢，也就完整。我们可以这样想，呆萌可爱的大熊猫是自然送给我们的珍贵礼物。我真喜欢我们可爱的大熊猫，希望他可以永远快乐的生活。 你看，这样一说，这篇作文是不是也就比较好写了，一篇简单的说明文就呈现在了眼前。如果你觉得今天我们的分享对大家有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识和写作技巧，下期再见，拜拜！

期末考试的作文押题来了，国宝大熊猫，不会写的孩子赶紧看过来！小薇老师今天啊，教大家一个简单又好用的高分思路，直接用大熊猫的第一人称自述写出超门的满分作文，赶紧替孩子收藏好。 开头部分呀，我们可以开门见山，直接让大熊猫自己来自我介绍一下，点出自己的国宝身份，让阅卷老师呀眼前一亮。 大家好，我叫大熊猫，是中国的国宝，更是全世界人人喜爱的动物大明星。那么接着中间部分我们分三段来写，条理清晰，老师们都喜欢。第一步，我们先写一下大熊猫的外形长相，可以用上比喻， 我长得圆滚滚的，胖嘟嘟的，像一只圆乎乎的黑白小皮球。 我的皮毛特别好看，我的耳朵，眼睛，四肢还有肩膀都是黑黑的，浑身其他的地方都是雪白雪白的。最有特点的就是我这双大眼睛像戴了一副酷酷的墨镜，大家都叫我最萌的小吃货。 第二段写一下大熊猫贪吃的天性，可以加上动作描写，画面感一下子就出来了。 我这辈子最大的爱好就是吃竹子，鲜嫩的竹笋是我的心头爱，每次开饭我都会乖乖的盘腿坐在地上，用胖乎乎的小爪子紧紧的抱着竹子，咔嚓咔嚓的啃的津津有味， 吃的连眼睛都会眯成一条缝。我一天啊，能吃掉十几公斤的竹子，妥妥的大胃王。那么第三部分我们要写一下大熊猫贪玩的天性， 贪玩的一个样子啊，不用写太长，一两句话就够了，可以这样写，可别以为我只会吃哦，我还是个调皮又贪玩的小家伙， 我最爱爬树，别看我身子整个都圆滚滚的，我爬树可灵活了，一转眼我就蹿上了树顶，懒洋洋的趴在树枝上晒太阳，别提多惬意了。 最后啊，再教大家一个满分的结尾，抒情式的结尾升华主题，完美收官！我就是这样一只可爱贪吃又调皮的国宝大熊猫，你们喜欢我吗？也希望大家能好好的爱护我们， 让我们能够永远快快乐乐，无忧无虑的生活。觉得有用的给孩子赶紧收藏起来照着练！

第七单元写作国宝大熊猫这篇写作呢，很有可能作为我们的期末作文，所以一定要认真对待啦，英子老师啊，就教你一种既简单又新颖的高分思路，让你的遇见老师眼前一亮。 首先是开头部分，我们可以通过对比的方式来解释整篇文章的主题，可以这样写，有人喜欢活泼机灵的猴子，有人喜欢五彩斑斓的孔雀，有人喜欢 威风凛凛的老虎，而我最喜欢那憨态可掬，人见人爱的国宝大熊猫。 好接舌呢是中间部分，我们可以分成三段来进行描写，分别是它的外形、生活习性以及价值。那外形呢？我们选用大熊猫最具特点的特征来进行描写，比如说它的身体、毛发、四肢以及眼睛。 可以这样写，大熊猫的身体胖嘟嘟的，身上总是穿着一件黑白相间的毛绒大衣，看起来个性十足。 他的四肢又粗又短，却非常有力气，走起路来一摇一摆的，像喝醉了一样。最有趣的要数他们的眼睛了， 他那大大的黑眼圈，像是有人趁他不注意，用毛笔画了大大的一个八字，让人啃日看，让人看了总是忍不住想发笑呢。 接着写他的生活习性，我们可以围绕他吃和睡这两个特征来进行描写。大熊猫的生活习性还真有趣，一天下来除了是吃就是睡，吃东西时常常坐在地上，双手紧紧地抱着竹笋或竹子， 锋利的牙齿也足够的滋养的补壳，吃的津津有味，看起来萌态十足。 吃饱喝足后便开始呼呼大睡，有时趴在树枝上，有时侧躺在草地上，有时坐着就能睡着，真是名副其实的好吃懒做。 最后来描写它的价值，大熊猫不仅可爱，还有十分重要的价值。野生大熊猫只生长在我们中国，是我国独一无二的国宝 大熊猫还常常被运送到其他国家，增进国与国之间的交流往来，深受全世界人们的喜爱，是当之无愧的和平使者。 最后便是结尾啦，可以用自然收束来结束全书。我喜欢国宝大熊猫，喜欢这憨态可掬、意义重大的动物朋友。

哈喽，各位三年级的小朋友们，还有辅导作业的家长们大家好啊！今天咱们就把三年级下册第七单元的习作国宝大熊猫拆解的明明白白。 很多同学写这篇作文写的像念冰箱的说明书，干巴巴的，或者信息写错丢分，东拉西扯没条理。 今天咱们就用三步法，把这篇作文的框架、细节、避坑点全讲透，最后直接给你一篇高分泛文，照着学就行啊！首先写作文第一步，先搭骨架，再填漏。这篇说明文最稳的结构就是总分。总 三段式，老师一眼就能看出你的条理。一、开头总起段，一句话抓住眼球。开头的任务只有两个，引出大熊猫，表达喜爱，给你三种直接能用的写法啊！谜语式，黑眼圈，黑耳朵， 圆滚滚的，身子胖嘟嘟，爱吃竹子不捉鼠。他是谁？没错，就是我们的国宝大熊猫！开门见山是说起国宝，大家第一时间想到的一定是软萌可爱的大熊猫了。 提问，是，你知道吗？大熊猫明明叫猫，却不是猫！今天我们就一起来认识这位神奇的国宝。 中间分数段，四个模块按顺序写。中间段是作文的主体，咱们就按由表及里的顺序写四个模块，每个模块写一到两句话， 调理超清晰。外形特点，先写整体颜色体型，再写局部黑眼圈，爪子，用上比喻更生动哦。二、生活习性， 姐吃什么住哪里，把课本里的信息用上，再加点细节。三、为什么是国宝？这是作文的高光段， 一定要写清楚！稀有活化石、和平使者三个点。四、补充小特点啊，比如他会爬树，会打滚，把插门拉满，作文更有趣。 三、结尾啊总结段，首尾呼应，升华情感，结尾别虎头蛇尾，要呼应开头，再加上对大熊猫的喜爱和保护的想法，给作文收个漂亮的尾。 比如，这就是又萌又珍贵的大熊猫，我们一定要好好爱护它们，让这些可爱的国宝永远快乐的生活下去。 打好框架，咱们再填细节，很多同学写的像说明书，就是因为没加这些。技巧一呀，外形描写错误写法，大熊猫是黑白的，很胖，有黑眼圈。 高分写法，大熊猫全身毛茸茸的，黑白分明，圆滚滚的身子像个蓬松的小皮球，大大的黑眼圈像戴了一副酷酷的黑墨镜， 圆乎乎的耳朵和四肢也是黑色的，肚子和脸却是雪白的，看起来又呆又萌。用到的技巧是整体加局部加比喻，一下子就有画面感了。二、习性描写错误写法，大熊猫爱吃竹子，住在四川的竹林里， 高风险吧？大熊猫的主食是鲜嫩的竹叶和竹笋，他抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，一天要花十几个小时吃饭呢。偶尔他也会开开胃 吃点肉，补充能量。他们最喜欢住在四川、陕西、甘肃等地的茂密竹林里，那里又安静又安全，还有吃不完的竹子，用到的技巧是加动作加声音加场景，让蚊子火起来。 国宝原因，别只写，因为他很稀有！错误的写法，大熊猫很稀有，所以是国宝高峰写法，大熊猫能成为国宝， 可不止因为可爱哦！首先，全世界只有中国才有野生大熊猫，数量特别稀少，是国家一级保护动物。其次啊， 他们已经在地球上生活了八百多万年，被称为活化石，对科学家研究生物进化特别重要。而且大熊猫还是我们的和平使者，经常被送到国外，让全世界都爱上中国的国宝。 该片段的技巧是，把原因分点，说清楚，逻辑清晰，老师一眼就能看到你的思考。再告诉大家几个应该避开的坑，很多同学写这篇作文，因为这些小错误丢分，一定要记牢。坑一啊，信息写错，大熊猫是猫？纠正， 大熊猫是熊科哺乳动物，和黑熊、棕熊是亲戚，和猫没关系。坑二， 内容东拼西凑，没有顺序。纠正，一定要按外形习性、国宝元音的顺序写，别想到啥写啥，比如写着写着外形突然跳到国宝元音，老师会觉得很乱。 坑三，只，抄资料没有自己的话，纠正，别直接抄百科里的长句子，大熊猫属于史肉目，雄科，大熊猫亚科，小朋友们根本理解不了这样的话，改成自己的话，大熊猫虽然是猫科动物，却不爱吃肉，偏偏最爱啃竹子，是不是很特别？坑四， 只写，大熊猫很可爱，没有具体描写。纠正，别只喊口号，要写出他哪里可爱。比如他滚来滚去的时候，像个会动的黑白皮球，连饲养员都忍不住笑，这样才真实。最后，我们一起欣赏高峰范文，照着学 用起来！国宝大熊猫，黑眼圈，黑耳朵，圆滚滚的身子胖嘟嘟，爱吃竹子不捉鼠，你们猜这是谁？没错，就是我们人见人爱的国宝大熊猫。大熊猫的样子啊，可真萌， 它全身毛茸茸的，黑白分明，圆滚滚的身子像个蓬松的小皮球，大大的黑眼圈，像戴了一副酷酷的黑墨镜，黑乎乎的， 圆乎乎的，耳朵和四肢也是黑色的，肚子和脸啊却是雪白的，看起来又呆又软，谁见了都想抱一抱。 大熊猫的生活可离不开竹子，他最爱吃鲜嫩的竹叶和竹笋，抱着竹子咔嚓咔嚓啃的可香了，一天要花十几个小时吃饭呢。偶尔他也会开开胃，吃点肉，补充能量。 他们最喜欢住在四川、陕西、甘肃等地的茂密竹林里，那里又安静又安全，还有吃不完的竹子。大熊猫能成为国宝，可不止因为可爱哦。首先，全世界只有中国才有野生大熊猫，数量特别稀少，是国家一级保护动物。 其实啊，他们已经在地球上生活了八百多万年，被称为活化石，对科学家研究生物进化特别重要。而且大熊猫还是我们的和平使者， 经常被送到国外，让全世界都爱上中国的国宝。大熊猫还是个灵活的小胖子呢，别看它圆滚滚的，爬树 滚山坡可厉害了，经常在竹林里翻跟头，像个调皮的小朋友。这就是又萌又珍贵的大熊猫，它不仅是中国的骄傲，更是全世界的萌宠，我们一定要好好爱护它们，让这些可爱的国宝永远快乐的生活下去。