2026年东莞化学实验中考步骤

东莞市初中理化生实验操作微视频资源酸的化学性质 实验用品如下，实验步骤分为以下四步， 实验过程如下，逐一清点实验用品， 在干燥的玻璃片上放一小片 p h 四纸， 用胶头滴管吸取细硫酸滴一滴到 p h 四纸上， 显色后与标准笔塞卡对比读出 p h 纸。完成后举手示意。 取一支干净试管横放， 用镊子夹取一到两粒新粒放在试管口，再慢慢梳理起来，用完擦拭镊子。 用完的镊子和四季平放回原位， 向试管中加入少量细硫酸 滴，加时保持胶帽在上悬空滴加 用完的滴管放回原瓶。试管放回试管架完成后举手示意。 另取一只干净试管横放，用镊子夹取一枚生锈铁钉放在试管口，再慢慢竖立起来， 用完擦生镊子，用完的镊子和四季平放回原位， 向试管中加入少量稀硫酸 滴，加时保持胶帽在上悬空滴加 用完的滴管放回原瓶。试管放回试管架，完成后举手示意。 将用过的 p h 四纸放入废物缸， 将废液倒入废液缸，用镊子夹取芯粒和铁钉，放入指定容器， 用完擦拭镊子， 洗涤并擦干玻璃片 洗涤试管两到三次， 洗净后放在试管架上 整理实验用品，擦拭实验台。 完成后举手示意。

实验一，配置一百克质量分数百分之五的氧化钠溶液。首先检查桌上的实验仪器和试剂，若有缺损，及时举手示意监考老师。 配置一百克质量分数百分之五的氧化钠溶液。需氧化钠固体五克，水九十五克。第一步，称取五克的氧化钠固体，取天平。 用镊子将钮码归零， 观察天平是否平衡，若不平衡，调节平衡，螺母 待天平平衡。取两张大小相同的称量纸放在托盘上，盛放绿发蜡的称量纸需对折，再对折，以方便称量。 用镊子取五克的砝码放在右盘， 取下瓶塞倒放在桌面上。用钥匙取少量的绿化大固体放在左盘。 待天平时针晃动时，用左手轻轻敲击右腕，使少量固体滑落到托盘上。 待天平平衡。将多余的绿化纳回收到指定容器内。将药池擦拭干净， 放回原处。废纸放入废纸篓内，称好的硫化钠转移至烧杯内， 砝码放入砝码盒， 天平放回原处。 第二步，量取九十五克的水，按密度换算，相当于九十五毫升水。取一百毫升两桶。 取下瓶塞，倒放在桌面上，标签向着手心，瓶口紧挨两桶口，两桶倾斜，直接清倒， 待页面接近九十五毫升刻度时，停止清倒，改用胶头滴管 浇头，滴管需竖直悬空，逐滴滴加，视线与两桶内凹液面最低处保持水平， 待液面与九十五毫升刻度线相平行，停止滴加。将多余的液体转移至肺液缸内，滴管放回原处。 第三步，溶解。将两取的九十五毫升水转移至呈有氧化钠的烧杯内， 并用玻璃棒不断搅拌，搅拌时注意玻璃棒不要敲击烧杯内壁。 待滤化纳固体全部溶解，洗涤玻璃棒 四、装瓶存放，将配好的滤化纳溶液转移至器口瓶内， 将烧杯清洗干净， 将滤化纳溶液转移至沸液缸内。 整理实验台，将桌面擦拭干净， 实验结束。

东莞市初衷理化生实验操作微视频资源一定溶质质量分数的绿化纳溶液的配置。 实验用品如下， 实验步骤分为以下四步，实验过程如下所示， 轻点实验用品，将天平调零后，在两个托盘上各放一张称量纸， 先用镊子调节油马至一点零克刻度处， 再用钥匙向左盘添加绿化蜡， 直至天平平衡。 将绿化纳倒入烧杯中。 完成后举手示意 瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨两桶口倒入蒸馏水至接近九点零毫升刻度时， 用浇头滴管定容。 读书时两桶放平， 视线与两桶内凹页面的最低处保持水平。 完成后举手示意 将水缓慢倒入烧杯中。 搅拌时玻璃棒不接触杯底和杯壁， 绿化壕完全溶解。 完成后举手示意 瓶塞倒放， 稍微尖嘴紧挨着世纪瓶口。将配好的溶液装入贴有标签的系口瓶中，盖好瓶塞， 实验仪器摆放整齐， 实验台擦拭干净。完成后举手示意。以上为本实验的全过程，谢谢观看！

二十六届中考生注意中考实验要注意哪些事项？第一，在实验过程中用了器材要归回原位。第二，在化学实验操作考试当中瓶塞要朝上放置。 第三点，考试结束之后啊，记得要整理实验器材。第四点，实验数据一定要带上单位，有些实验需要你写实验结论的，千万别忘记写了。第五点，对监考老师礼貌一点， 进来和离开都打个招呼，给老师留下一个好的印象。第六点，需汇报实验结果的要及时向老师汇报。 第七点，用什么药品就拿什么药品，取用后要及时放回原处。第八点，边看实验报告边做实验，注意不要有错别字。第九点，清洁试管时记得用试管刷。第十点， 拿药品记得倾斜着标签在手心的方向，实验结束后记得用抹布擦桌面。最后，实验一定要注意细节，预祝大家在中考都能拿到满分！

探究氢氧化钠溶液的性质一、取药，取一支试管，从设计瓶中倾到约两毫升，吸氢氧化钠溶液于试管中。拿下瓶塞，倒放桌上，标签朝手心，瓶口紧挨着试管口慢慢倒 取量合适，倒完后立即塞紧瓶塞放回原处。二、测 ph 用 ph 纸测步骤一周试管里氢氧化钠溶液的 ph。 用镊子将 ph 纸放在玻璃片上，用玻璃棒蘸待测液滴在试纸上，将显示的颜色与标准纸色卡对照， 读出 ph。 三、与碳酸反应另取一支试管，倒入约两毫升氢氧化钠溶液瓶塞，倒放标签朝手心口口相靠，慢倒 取量合适，再滴加两到三滴的分碳溶液，在试管的正上方垂直悬空滴加 正到，然后边阻边抵加稀碳酸边正到试管 b 加厚即刻正到 至红色 至红色恰好褪去。四、与硫磺酮溶液反应再取一支试管，倒入约两毫升硫磺酮溶液瓶塞，倒放标签朝手心口口相靠，慢倒暗亮取， 然后滴入几滴氢氧化钠溶液，正荡 胶头滴管在试管的正上方垂直选滴，倒完后立即塞紧瓶塞， 生成蓝色沉淀。五、结束工作，将沸液倒入沸液缸里。洗涤仪器，整理桌面， 洗干净的血管，倒出前排的柱子上。 治疗手痕定律的初步探究一、取两只小试管，分别加入硫酸和氢氧化钠溶液约两毫升，观察溶液的颜色。 拿下瓶塞，倒放桌上，口口相靠，标签朝手心慢慢倒，约一指宽左右。倒完后立即盖上瓶塞放回原处， 并将两只小试管小心的放入一只小烧杯中。二、将小烧杯放在托盘天平上，称总质量并记录其值。 先调平油马归零， 左握右马用镊子夹，先夹这辆大的巴马， 再夹这辆小的巴马， 最后用镊子移动钮马 指示天平平衡，记录其值。注意测量后砝码无需还原。三、取下小烧杯，并将轻氧化的溶液倒入硫酸铜溶液中，使之反应口口相安。慢慢倒， 观察现象深层蓝色絮状沉淀。 四、将反应后的物质连同两只小试管一起放在小烧杯中，再将小烧杯放到托盘天平上，观察天平是否平衡。 五、结束工作，将天平还原肺液倒入肺液缸， 用镊子将反马放回反马盒，油马归零，天平放回原处。 沸液倒入沸液缸，清洗仪器 斜后的试管倒插试管架上， 整理桌面。 该实验结束，研究氢氧化钠溶液的性质。一、取样取一支试管，从热水瓶中倾到约两毫升吸氢氧化钠溶液于试管中。拿下瓶塞，倒放桌上，标签朝手吸， 瓶口紧挨着试管口，慢到暗亮区， 倒完后立即塞紧瓶塞，倒回原处。 二、用 p 一 式纸侧步骤一周，试管里轻打大的溶液 ph， 将试管放在玻璃片上， 用玻璃棒蘸取待测液 滴在食指上，将显示的颜色 与标准比色卡对照，读出 ph。 三、以原生反应。另取一支色管，倒入约两毫升吸氧棒的溶液，再滴加两到三滴的酚肽， 拿下瓶塞到捧桌上，标签朝手心口口相靠，慢到按量取。一加两到三滴的分态 在试管的正上方垂直悬空， 正当，然后边足滴一加稀盐酸边正当试管至红色恰退去。 四、与硫酸铜溶液反应，再取一支试管，倒入约两毫升硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠， 垂直悬空。一加 滴几滴轻氧化钠溶液生成蓝色沉淀正道 五、结束工作将沸液倒入沸液缸里。 清洗仪器 洗后的设管道插设，转在前排的柱子上。 整理桌面 使用。第一步，粉末状固体药品的使用。取少量碳酸钠粉末于试管中， 先用药匙将少量碳酸钠粉末放于纸槽的一端， 然后将试管倾斜，用指头将药品送到试管底部，指令。 第二步， 块状药品的取用取两到三颗心粒于试管中， 将试管横放，心力放在试管口附近，慢慢将试管直立， 盖好瓶塞。第三步，清脑法取液体药品瓶塞倒放 标签对着手心，试管口和世纪瓶口紧挨着，慢慢倒入两到三毫升，约一指宽。 第四步，向试管中滴加分探视野，两到三滴震荡 溶液变红。第五步，锌粒和碳酸钠粉末必须回收， 再将试管洗涤。 洗完后的试管倒放在试管架上， 废液应倒在废液缸中。 最后整理好桌面。 一、安装装置按下屏模式安装装置， 向水槽中先加入水， 机器瓶加满水，不得留有气泡。 用玻璃片盖住瓶口一部分，快速推过倒放在水槽中。检查装置的倾斜 橡皮塞塞紧锥形瓶口，捏紧橡皮管， 向长颈鹿的加水，一段时间后叶面不下降，说明亲密度良好。 二、智取气体取下装置中的聚烯瓶，向其中加入少量的二氧化碳。 拿下瓶塞，倒转桌上， 取量合适，不超过钥匙的三分之一，取后立即盖上瓶塞，放回原处。标签朝外， 锥形瓶横放，用钥匙送到瓶底，用完后钥匙用纸擦干净， 橡皮塞塞紧锥形瓶口，用两桶量取约五十毫升的过氧化氢溶液， 通过长颈漏斗小心地注入锥形瓶中。 用排水板收集一瓶气体， 当气泡从瓶口溢出，说明收集的气体已满， 在水下盖好玻璃片正放桌上。 三、检验气体 稍离开玻璃片，将带火星木条伸入集气瓶中，木条复燃，说明是氧气。结束工作， 洗涤仪器， 沸液倒入沸液当中， 清洗仪器， 整理桌面。

化学式题，粗盐中难溶性杂质的去除 实验前检查仪器是否有遗漏或破损，特别是玻璃片、玻璃棒等玻璃仪器若有破损，及时举手告知老师更换。擦拭钥匙。 取钥匙粗盐于烧杯中， 再向烧杯中加入适量蒸馏水，约到十毫升刻度线。 擦拭玻璃棒。将纸巾放入废物收集桶， 再用玻璃棒顺着一个方向搅拌。注意玻璃棒不要发出大力敲击烧杯的声音。对药品是否全部溶解不做要求。溶解完成后放在一边备用。遮好滤纸， 放入漏斗，使滤纸边缘略低于漏斗口。 在水槽上方用洗瓶中的蒸馏水润湿滤纸。用玻璃棒轻轻按压，使滤纸紧贴漏斗内壁。漏斗放回试管架，玻璃棒放回小烧杯， 取出带铁圈的铁架台， 铁圈下方放一个干净小烧杯。将漏斗放入铁圈，调整至漏斗尖端，紧靠烧杯内壁，一手拿玻璃棒 使其末端斜靠在三层滤纸一边。将粗盐水沿玻璃棒中部慢慢向漏斗中倾倒，注意页面不要超过滤纸边缘，全部液体倾倒完毕后，玻璃棒放回小勺杯备用。 用纸巾擦干玻璃片并置于桌面。 在玻璃片上放一片 p h 式纸， 用纸巾擦干玻璃棒， 蘸取绿叶，点到 p h 试纸上， 拿出标准笔色卡进行颜色对比，读出 p h， 在 平板上录入 p h 并判断酸碱性 p h 等于七溶液呈中性。 拿出贴有回收绿叶的试剂瓶， 将绿叶缓缓倒入试气瓶并放回原处。 将用过的绿纸以及 p h 式纸转移至废物收集桶。 清洗漏斗、烧杯、玻璃棒、玻璃片并放回原位。 擦拭钥匙并放回原处，最后用抹布擦拭桌面。将实验用品、铁架台、滤纸等归位。实验结束。化学式题二， 常见金属碱的化学性质 实验前检查仪器是否有遗漏或破损， 若有破损及时举手告知老师。更换 试管建议先冲洗一遍，在平板上选择所需试剂。选择芯片、硫酸铜溶液擦拭点地板、镊子。 将纸巾放入废物收集桶。用镊子夹取一片芯片，注意瓶塞倒放于桌面。将芯片放在点滴板的穴中， 往芯片中滴加一到二滴硫酸铜溶液。 观察实验现象。在平板上选择结论及依据，结论为新的活动性大于铜，依据是芯片上有红色固体。将点滴板及上面的药品放置在一旁，等待后续清洗。 取出氢氧化钙擦拭钥匙， 用钥匙的柄把一端挑取极少量的氢氧化钙粉末 送至试管底部，然后使试管竖立。 用倾导法向试管中加入两到三毫升蒸馏水。注意瓶塞倒放标签朝向手心，瓶口紧按试管口 大约一指甲盖的高度，取一后盖紧平塞， 震荡后放入试管架上备用。取出分肽溶液， 往试管中滴入一到两滴酚汞溶液，注意浇头滴管垂直悬空，不要深入或触碰试管。使用后的滴管无需清洗，直接放回原式。记瓶，不可将剩余液体挤入水槽或沸液缸正道 往试管中边逐滴滴入稀盐水边不断正当试管加一滴，正当一次至溶液红色恰好褪去。 注意溶液需稳定为无色。将试管放回试管架，用镊子取出金属片， 在废液缸上方冲洗后，放入贴有回收芯片的大烧杯中。将点滴板、试管中的废液倒入废液收集桶，其他固体倒入废物收集桶。 清洗点滴板，用试管刷左右旋转，清洗试管内部， 擦拭镊子钥匙，整理桌面。实验用品放回原处。实验结束化学式题三、二氧化碳的实验室摄取与性质 实验前检查仪器是否有遗漏或破损， 若有破损及时举手告知老师更换。在平板上选择所需试剂。选择石灰石和稀岩酸 连接带导管的单孔胶塞、乳胶管和直角导管， 注意用水润湿管口，并边转动边塞入，以防破裂。 用洗瓶在烧杯中加入适量水， 先将导管放入水中，再用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出。 拔出橡胶塞，将导管放置桌面。取出石灰石。擦拭钥匙。取钥匙，石灰石注意平塞倒放 试管横放。用钥匙将石灰石送至试管底部，然后竖立试管。 用青导阀向试管中加入三到四毫升稀盐水瓶塞倒放标签朝向手心。 取液后立即盖紧瓶塞。 连接好装置。将试管放置试管架。用铁架台固定试管，铁夹硬从试管底部套入，夹在试管中上部。注意试管底部不可触碰铁架台底座。 用倾倒法向另一只试管中倒入两到三毫升澄清石灰水。 将导管末端深入澄清石灰水中观察现象，对实际现象无硬性要求。 将试管放置试管架，在平板选择反应发生依据，选择有白色沉淀生成。将实验装置拆解至初始状态，拆卸时动作要轻，顺序合理。 将铁夹调整至初始状态。将废液倒入废液收集桶， 残余固体倒入废物收集桶，两者不可混倒，更不能倒入水槽。 浇头滴管的冲洗需在大烧杯内积少量清水挤压浇头吸水，松开吸水，反复挤压抽动三到五次。清洗试管导管， 注意刷洗内壁至无残留。大试管刷洗刷大试管，小试管刷洗刷小试管，导管内部也要冲洗干净。将清洗后的仪器放归原位。 将烧杯内液体倒入废液收集桶，清洗烧杯，擦拭钥匙，最后用抹布擦拭桌面。实验结束化学式题，四 研的化学性质及溶液配置实验前检查仪器是否有遗漏或破损，若有破损及时举手告知老师更换。 在平板上选择世纪，选择分肽溶液，建议先冲洗试管，再取溶液。用青导法取 a 溶液于试管中约三到四毫升，注意瓶塞倒放标签朝向手心，瓶口紧按试管口 放置试管架上。取 a 后盖紧瓶塞。重复以上步骤，用倾倒法取 b 溶液，于试管中 取两装有 a、 b 溶液的试管，分别滴加分肽溶液。 观察到一只试管无明显现象，在平板上选择另一只试管现象，选择溶液变红。将试管放置试管架。将设计瓶归位， 取，晾成二十毫升两桶。先晾取十六毫升的纯净水，注意先凉水再晾绿化那溶液。用倾倒法取接近十六毫升纯净水，注意瓶塞到放于桌面，设计瓶标签朝手心 再换。用浇头滴管垂直悬空进行滴加 眼镜瓶式凹液面最低点进行定点， 直至凹页面最低点与十六毫升刻度线重合。 将浇头滴管掺于液体，挤入废液收集桶，放回两百五十毫升烧杯中，将装有纯净水的两桶放置一旁，取上实验鉴别出的绿化纳溶液， 取十毫升两桶，漾取四毫升绿化纳溶液， 再换。用浇头滴管垂直悬空进行滴加 眼镜瓶式凹页面最低点进行定点，直至凹页面最低点与四毫升刻度线重合。将浇头滴管残余液体挤入废液收集桶。放回两百五十毫升烧杯中。 取小烧杯，依次加入量取好的氧化钠溶液和纯净水， 用玻璃棒搅拌，搅拌时注意不能接触烧杯壁和烧杯底。 充分搅拌后，将玻璃棒放入两百五十毫升烧杯中，取贴有绿化纳溶液百分之零点八标签的细口瓶。将小烧杯中的溶液用轻导法倒入细口瓶，注意倒放瓶塞， 盖上瓶塞，将细口瓶放回原处。 将试管中的废液倒入废液收集桶，清洗试管、烧杯、玻璃棒、浇头滴管、 浇头滴管的冲洗需在大烧杯内积少量清水挤压浇头吸水、松开吸水，反复挤压抽动三到五次 实验用品放回原处，清洗晾桶，最后用抹布擦拭桌面。实验结束。

东莞市初中理化生实验操作微视频资源碱的化学性质实验用品如下， 实验步骤分为以下四步， 实验过程如下所示， 逐一清点实验用品，在干燥的玻璃片上放一小片 p h 试纸， 用干燥洁净的玻璃棒蘸取硒氢氧化钠溶液，点到 p h 试纸上， 把市值显示的颜色与标准比色卡比较，读出吸氢氧化钠溶液的 ph。 完成后举手示意。 瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口， 缓慢倾倒完液体后立即盖紧瓶塞，并把世纪瓶放回原处。滴液时滴管悬在试管口上方，保持橡胶帽在上。使用后滴管放回原瓶。完成后举手示意， 用滴管吸取细盐酸慢慢滴入试管中。滴液时，滴管悬在试管口上方，每滴加一到两滴，震荡一下试管，观察到溶液由红色变无色时，停止滴液， 将试管放回试管架上。完成后举手示意。 用镊子夹取 p h 式纸放入废物缸， 将废液倒入废液缸。洗涤仪器 整理实验用品，擦拭实验台 报告。实验结束完成后举手示意。以上为本实验的全过程，谢谢观看！

深圳中考化学实验 abc 三组五分钟十分学生独立完成实验会做不等于拿分，原理都懂，操作手抖步骤漏掉，白白丢分。 考前指导评分标准，每个实验几步，每步几分心中有数，平时在家里，在学校可以多练一练练手感。学校跟着老师，坐在家里跟着视频做化学实验。穿好实验服，平板电脑上身份验证，遇到问题报告完成平板点击提交， 不得提前离开考场。深圳市二零二六年初中学业水平考试实验操作模拟考试化学 a 组试题二氧化碳的实验室制取于检验，考试开始前戴好护目镜， 仔细检查实验用品是否完整，确认无误后点击确认按钮，请按照考试系统指引操作平台开始实验。取装有澄清石灰水的细口瓶、瓶塞倒放在桌面上。取一只小试管细口瓶，标签向手心 向小试管中倾倒一到二毫升澄清石灰水。将细口瓶放回原处，小试管放在试管架上备用。 取装有石灰石的管口、瓶、瓶塞倒放在桌面上，大试管横放夹取三到五块石灰石， 将大试管慢慢树立起来。 取吸岩酸吸口瓶，瓶塞倒放，标签朝手心向装有适量石灰石的大试管中倾倒二到三毫升吸岩酸， 吸岩酸放回原处。用橡胶塞塞住试管口，并将连接好的大试管固定在铁架坛上。将二氧化碳通入小试管内溶液中，观察溶液变化， 选择正确选项。实验结束后，液体倒入肺叶缸，固体倒入废物 缸。清洗导管， 液体倒入肺叶缸。再分别清洗两只试管， 实验用品放回原处，整理实验台， 确认全部完成。点击交卷按钮，交卷后无法进行修改深圳市二零二六年初中学业水平考试实验操作模拟考试化学 b 组试题金属的化学性质 温馨提示，实验前，请考生按要求佩戴护目镜，仔细检查实验用品是否完整。确认无误后，点击确认按钮。请按照考试系统指引操作平台开始实验。取酒精灯，于台部中心区取下灯帽，点燃酒精灯， 用干锅前加持一片铜片，在酒精灯外焰上加热， 观察铜片表面的变化。将加热后的铜片放入废物缸， 干锅前放在陶土网上，用灯帽盖灭酒精灯。取一支试管并横放，取心力并放置在试管口，再慢慢竖起试管。 另取一支试管并横放，取铜片并放置在试管口，再慢慢竖起试管。 取硼酸，取出瓶塞并倒放在桌面上， 像装有新粒的试管中倾倒一到二毫升吸盐酸标签朝向手心细口瓶，瓶口紧挨试管口。 像装有铜片的试管中倾倒一到二毫升吸盐酸标签朝向手心细口瓶，瓶口紧挨试管口。 将硼酸放回原处，观察金属表面的现象，选择正确选项。实验结束后，肺叶倒入肺叶缸，废物倒入废物缸 清洗气管。 实验用品放回原处，整理实验台，清洁桌面。 确认全部完成。点击交卷按钮，交卷后无法进行修改。深圳市二零二六年初中学业水平考试实验操作模拟考试化学 c 组试题，配置一定溶质质量分数的绿化纳溶液。考试开始前，请考生按要求佩戴护目镜， 仔细检查实验用品是否完整，确认无误后，点击确认按钮。请按照考试系统指引操作平台开始实验。拿出电子天平，放在台部中心操作区域，打开电子天平开关，取称两指放在电子天平正中央， 按轻零键，电子天平示数为零点零克。取装有绿化纳的世纪屏。用钥匙从装有绿化纳的世纪屏中取出绿化纳固体放在称量纸上，少量多次添加绿化纳，使示数为一点零克。将多余的绿化纳倒入废物缸。 将称量好的绿化纳固体放入烧杯中。将称量纸放入废物缸，电子天平关机并放回原位。 取五十毫升两桶放在台布两桶。操作区域。取装有蒸馏水的细口瓶。取出瓶塞倒放在台面上。 将水倒入两桶中， 当液面接近四十九毫升时， 停止倾倒。用浇头滴管取蒸馏水向量桶中滴加液体，浇头滴管竖直放在两桶上方，视线与两桶内凹页面最低处保持水平，滴加液体直至毒素为四十九毫升。考生在平板电脑上选择正确选项。将两桶内的蒸馏水倒入呈有绿化纳固体的烧杯中， 用玻璃棒搅拌使固体溶解。冲洗玻璃棒并放回原处。 取出空的细口瓶，瓶塞倒放在桌面上。将配置好的溶液装入空细口瓶中， 盖上瓶塞。将提前写好的标签取出，粘贴在细口瓶上。 实验结束后，清洗烧杯。 将实验用品放回原处。整理实验台， 确认全部完成。点击交卷按钮，交卷后无法进行修改。

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二零二六年的五月二十三日到五月二十四日，也是就是本周末，深圳中考物化实验操作考试啊，正式开考！今天呢，我赶紧加入这个加急视频，花几分钟讲清楚这个深圳中考理化实验操作的满分攻略。 今年中考，同学，无论你现在基础好还是不好啊，直接的认真的看完这个视频，深圳中考物化就能够轻松的拿捏满分。 上个视频呢，我跟同学们讲了这个深圳物理实验操作的注意事项和满分攻略，现在我开始讲化学满分攻略。今年化学实验呢，一共分为这个三个 三大考题，呃，考场现场随机抽取决定性的项目，每题的满分十分，全程还是限时五分钟。 化学实验分为 abc 三组，每个五分钟，一共十分，学生的现场抽取三选一，学生独立完成实验。会做不等于拿分，原理都懂，你操作发抖， 步骤漏掉，白白的丢分。考前指导评分标准，每个实验几步，每步几分，要做到心中有数。 最后几天，平时在家里，在学校里可以多练一练练手感。在学校里跟着老师做，在家里呢，跟着视频做 化学实验呢，穿好实验服，平板电脑上身份验证，遇到问题要及时报告，完成评点提交，不得提前离开考场。那么化学 a 种实验是什么呢？就是二氧化碳的实验室制取和检验。 考试开始前带好副墨镜，仔细检查实验用品是否完整，确认无误后， 点击确认按钮，按照实验系统操作平台开始实验。装取有纯净水的细果瓶， 瓶塞要倒扣的倒放在桌面上，取一个小试管细口瓶内这个标签，向手心向小试管里倾倒一至二毫升的纯净水，将细口瓶的放回原处，小心试管内到试管放在试管架上备用。 取装有石灰石的黄口瓶瓶塞倒放在桌面上，大试管横放夹取了三到五块石灰石，将大试管慢慢的梳理起来。点燃酒精灯，移交 这个交卷按钮，交卷后无法修改。化学 b 组实验是什么呢？ b 组实验是 金属的化学性质，实验前请考生呢要按要求佩戴护目镜，仔细检查实验的用品，选择正确的选项。实验结束后啊，废液倒在废液缸，废物也倒在 废物感清洗清洗试管，实验用品放回原处，要最后要清理实验台，清洁桌面，确认无物后全部完成。点击交卷按钮，交卷后呢，也就是无法修改。那么第三组实验是配置一定溶质的 质量分数的绿化蜡溶液。考试开始前呢，也是要请考生佩戴护目镜，所以在这个三个考试中，考生一定要佩戴护目镜，仔细检查实验用品是否完整。 那么考前我们把东西准备好了，就是逐一检查我们的天平烧杯两桶，滤过纳蒸馏水等全套用品。第二个呢，核心操作，计算所用的溶质， 这个溶剂实验量取瓶式凹液面的最低处量，取蒸馏水烧杯内的这个搅拌溶解，全程动作平稳不洒漏，规范收纳，清理仪器 复原实验台确认无后提交答卷。最后嘞，预祝所有初三的考生实验考试顺利，稳稳的拿下满分，祝大家中考金榜题名，加油！

哈喽，各位同学，今天和大家分享的是广东东莞二模的化学尸体。第一题，下列非遗作品属于硅酸盐的是 a 选项，糖化。 呃，你像我们一般糖做的化，用的糖我认为都是麦芽糖啊，那当然不是硅酸盐的了。 b 选项，砖，哎，这个算啊，选二、 b， c 选项呢，镰刀像刀，这都属于金属材料了。四、 d 选项，纸，这都是纤维素啊，有机高分子材料。第二题，下列说法正确的是 精准操控单分子啊，生成了碳六，碳六和碳六零互为同位素。不，这个叫同素异形体， 他得是异形啊，同种元素构成的不同单质。 b 选项呢，首次实现太空激光啊，熔丝，什么金属？三、 d 打印涉及的是物理变化。你仔细读这句话啊，这个 是一个打印啊，只是就是说用激光啊，就熔丝金属啊，这个，那在这里边也没有什么新物质生成啊，对不对啊？哎，所以呢， b 啊，是正确的，不是什么化学变化。 c 选项呢，成功 投运乙炔电解，这个电裂解炉啊，实现了什么绿色转化，乙炔结构，你在这里你发没发现这个东西，它是乙氨呢， 这是两个假积合一块，这不是一起啊，对吧？错了。四、 d 选项啊，什么氢气分子里面有派件啊，这看后面，前面都没有用错，就选二、 b。 再看第三题，连三本股价的一个分子问我，下列说法错误的是 a 选项，让我们去数碳数，这就好好数就行了， 你看呢，这是一个本环，两个本环，三个本环，这就十八个碳，在这里呢，这个六元环里面有一个蛋啊，那这其实是五个碳，再加一个，那就六个碳啊，所以呢，就四六二四。 a 就是 对 b 原像能与氨基酸中氨基反应。那你看见了缩肌，缩肌和氨基是可以反应的啊，因此呢， b 也是对的。 c 原像能发生还原反应， 那么加清去氧就是一种还原，所以在这本环能加清啊。那我觉得也算啊，那就还原四 d 选项。 问我切尔华纳消耗的是几模二？在这里，分享机是一模二，有两个分享机两模二，这里缩机一模三模二。在这个地方有个先按机，先按机，哎，可以水解一模二，所以呢，应当是四模本道题选四 d， 再看第四题，下列说法错误的是这个背币的主要成分碳酸钙啊，含有共价键，当然有了，碳酸根里面就存在啊，你像这个碳和氧形成的共价键啊。 呃，那钙离子和碳酸根离子，这个不是，这是离子键。 b 选项呢，什么青铜刀币硬度大于其主要成分的金属铜。正确， 青铜，这都是合金，合金的优点就是硬度大啊，当然熔点也低。好吧，在这里硬度大没问题。 c 选项呢， 这是纸币了，主要成分纤维素，属于有机高分子。哎，对啊，再讲第一题已经强调了啊，那本道题只能选四 d 了，现在的这是数字货币，这是芯片，那应该是硅啊。 再看第五题，下列劳动项目与索素化学知识没有关联的是 a 选项。牧民，这是搅打牛奶啊。提取酥油，这个蛋白质变性不可逆， 在这里我觉得这就不合理，是吧，蛋白质变性可不可逆，这算一个化学变化吧， 你看呢？ a 选项啊，这个劳动项目吧，他提取这个酥油，他其实是一个物理过程啊，就通过去这个搅拌呗，啊，去打这个牛奶，哎，去提取这个过程啊，他并没有涉及到什么化学变化， 那也涉及不到什么蛋白质的变性了啊，所以 a 呀，我觉得就不对。好吧，就选 a、 b 选项呢，消防员用碳酸氢钠干粉灭火器灭火， 这里面他强调的啊，是碳干粉灭火器，碳酸氢钠干粉，那其实就是碳酸氢钠去反应呗，所以给的化学知识说碳酸氢钠摄入分解产生二氧化碳，哎，这二氧化碳不支持燃烧啊，合理啊。 c 选项呢，实验员用硫酸钾检验硫酸亚铁中溶液是否被氧化，说三加铁和它反应啊，比较红，对，就是这个漯河反应啊，合理， 这个三价铁啊和硫磺根啊，就变红呗。 c、 d 选项呢？说质检员用原子光谱法监测食品中的重金属含量，然后说电子跃迁，吸收或释放特定过过长，哎，对，没有问题啊。 再看第六题，无法达到实验目的的是它是围绕什么检验第三周期啊，元素金属性和非金属性实验设计的啊，这个题我很喜欢啊，很好，我们来看看。 a 选项呢，他说把这个 小块的钠呀，或者是每条啊，已经打磨的给他放到了蒸馏水里面，有分态，说比较这个钠的金属性，这个可以吗？这个是可以的啊，你这个钠呀，他扔到这个冷水里呢，他就芙蓉油想红，反应特别剧烈， 对不对啊，但是你这个美怎么回事呢？它是冷水缓慢，沸水剧烈，所以你可以观察到啊，它和水的反应的这个现象的不同，哎，就能证明了钠的金属活泼性就更强一些， 所以呢，就能证明钠的金属性强于镁啊。 b 选项呢，说比较镁和铝的金属性，这里面他要干嘛呢？往这个嵌化钠溶液里呢？这个往这个嵌化钠溶液里呢？去加嵌化钠。 呃，那你看呢，他俩也不反应，对吧？这个氢氧化镁还是白色沉淀，也不会溶解，但是如果你换成氢氧化铝了的话，那就不一样了吧，他是不是就会生成了四强基和铝酸根， 他能生成这个东西了，那这件事就证明了，氢氧化镁的碱性就比氢氧化铝就要强， 那你这是最高价氧化物，水化物碱性更强，是不是我元素的金属性也比你强，所以 b 也是合理的。再看 c 呢， 拿这个 phg 啊，去测之亚硫酸和碳酸的酸性，说比较它俩的非金属性，这个题的意思是什么呢？我认为啊，呃，他想比较最高价含氧酸啊，说酸性比大小，那在这里逻辑就有问题。首先， 这是三，它是亚硫酸，并不是硫的最高价含氧酸，对吧？那你应该改成硫酸才是。其次，你这里也没有浓度， 你要去测对吧？它的这个 ph 的 大与小，你得是相同浓度的条件下去比较啊，那是非常不合理的。所以呢， c 是 错误的。 c 选项。绿气通入到硫化氢溶液中，在这里呢，绿气能把这个负二价硫氧化啊，这是一个置换反应， 给它氧化成硫氮质和铝离子呗，这后面氢氧化溶液啊，吸收绿气，所以比较他俩的这个非金属性，这是能比较的啊，单质的氧化性越强，在这个反应中，我们写一下绿气和硫化氢，你生成什么硫氮质和什么和绿离子。 这里绿气是做的氧化剂，而硫氮质是氧化产物，在方式当中，氧化剂的氧化性是强于氧产的， 那就能证明啊，因为你这是单质，这也是单质，单质的氧化性越强，你的非金属性越强，所以可以证明本道题 c 第七题， 这是满足如图关系直接转化说推理成立的事。看 a 啊， m 为钠，那么电解盐的使用液可以得到金属钠，这是明显不可以的。 这个比如说它是氧化钠溶液啊，那这就是电解饱和食盐水滤碱工业了。至你得不到金属钠，你得到是铅化钠，那么你想得到金属钠，你得是电解氧化钠，什么熔融啊，熔融状态的氧化钠，你才能得到钠的酯和铝气。 a 错 b， m 为碳的碱性啊，碱的肯定是碳酸钠小于碳酸氢钠。好， 这个你是他的酸式盐啊，对不对啊，你实践能力他也不一样啊，所以 b 很 显然不合理。 c 选项 m 为氮啊，说氧化物二可使 湿润的电饭氧化钾，使使变蓝。这里面如果他是蛋的话，他的氧化物呢，就是一氧化碳，然后到这二氧化碳，他指的就是二氧化碳，可以使呃湿润的电饭氧化，使使变蓝。合理，二氧化碳有氧化性，他是能够做到的，所以选 c。 四 d 选项呢？这个 m 如果是铁向盐溶液中去滴，加它的浓溶液，会致倍胶体啊，那这个盐的溶液呢？咱一般来讲就是氧化铁致倍氢，氧化铁胶体呢，你得是饱和氧化铁溶液逐滴滴到沸水中啊，不可以，是什么氢氧化钠溶液呢，是治不出来的。 再看第八题，陈述与陈述均正确啊，而且要求有因果。我们来看题 a 选项，氢气在绿气中燃烧，发出淡蓝色火焰啊， 苍白色火焰哈，这个，这个淡蓝色火焰。说氢气的燃烧淡蓝色差不多啊，这个氢气和绿气啊，那你是苍白色火焰，而且一定要记住啊，这个小细节 是必须什么呢？氢气在绿气中燃烧，这个描述是没问题的啊，绿气在氢气中燃烧，那就完了啊，那肯定不行。 b 选项呢，茜华娜区分他俩，这个合理。 这个陈述是没问题的啊，这个陈，呃呃，陈述二也没问题。有没有关联？有关联， 因为你这个就是他描述这个氨根和碱在加热条件下反应啊，生成氨气，一个有现象，一个没没现象就可以区分了。 c 选项，看有什么问题。二氧化硫能使紫色的高锰酸钾溶液褪色， 在这里应用它的还原性啊，也不是什么漂白，对吧，哎，更不是什么氧化了。 c 选项，锌可用于牺牲阳极保护。 这个啊，钢闸啊，然后说这个心是 p 区金属啊，不啊， d， s 区金属啊，所以选 b。

广州市初中学业水平考试物理与化学实验操作考试指引一、考试流程介绍考试分四个时段进行，每段安排五组考生。每段开考前，考生核查身份证、准考证、长袖实验服、护目镜， 由引导员带领进入对应的备考试，进行金属探测仪检查，并在座位分配表上签到。考生在备考试内穿好实验服，参加化学实操考试的考生还需佩戴护目镜。 考生在引导员的带领下进入对应的考场，考完一科后需返回原备考试，等待考下一科。考试过程中不得移动视频录制箱和碰触摄像头。如因设备故障等突发情况未完成考试的， 或实验用品缺失、损坏且影响考试的考生可向监考员申请重考，由监考机操作员提醒仲裁结果，作出相应安排。物理、化学两科均考完的考生有序离开考点。 二、考试实景演示每段开考前，引导员以二十四人为一组，带领考生进入对应的备考试。 考生进入备考试后，请在座位表上签名， 完成签名后再次确认考生座位号及姓名。一号座位中同学考生在备考试内穿好实验服，参加化学实验操作考试的考生还需佩戴护目镜。 现在宣读考生手册，考生在引导员的带领下进入考场。备考是一、三、五的考生先考物理，备考是二、四的考生先考化学。 请各位考生按平板电脑显示号码对号入座。请各位考生点击平板电脑右下角身份核验按钮，确认身份信息是否有误， 合准后点击确认无物按钮进行人脸识别。 请各位考生检查实验台上实验用品是否与考题所需相符。 倒计时结束后，考试正式开始。 考试时需在指定区域内操作，不得挪动实验桌上的考试录像设备。 部分试题需考生在平板电脑上输入实验数据或结果。 每场考试结束后，请各位考生在座位上稍作，等候第一个科目考试结束，请各位考生跟随引导员回到原备考试， 请考生返回原备考试，等待考下一个科目。三、考试注意事项考生如果发现实验器材或考试设备有问题，请立即举手示意，监考老师将及时妥善处理。请考生服从监考老师安排，切勿影响他人。 考生全程不准进行与考试无关的操作，如关闭平板电脑、拔开线路接口、转动摄像头等操作。若属考生违纪或故意捣乱造成设备故障的，取消其实验操作考试资格。

中考必考，这题不能写错！ 那张女生的好利！那张女生的好利！那张女生的好利！那张女生的好利！

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深圳市二零二六年初中学业水平考试实验操作模拟考化学 a 组实验二氧化碳的实验室质取与检验这是化学 a 组二氧化碳的实验室质取与检验的实验。 首先学生应该检查实验装置是否齐全，包括必备的护目镜、纯天然石墨水、细盐酸以及试管。大试管一只，小试管一只，还有镊子以及试管刷铁夹台以及石灰石。 检查好实验装置和原料之后，就可以开始点击平板确认，五五开始做实验。首先第一步都是要戴上护目镜，戴上护目镜后，取这个小试管，将往小试管中清到一至两毫升，澄清十微水， 放在试管架备用。倾倒时要注意瓶塞倒放，标签朝手心放在试管架上备用。然后将长青石灰水复位，然后取大试管， 用镊子将石灰石呃一横二放三，慢速放入大试管中，往石灰石往这个大试管中倾倒。吸碘酸同样要注意 瓶塞倒放标签朝向手心，这瓶口紧靠试管口，用橡胶塞带试管的橡胶塞将它塞住，然后放入铁架抬松。将导管 放入小试管中。观察现象，这里因为使用的药品是替代药品，所以现象没有那么明显，大家可以就用相应的替代药品试验一下。 可以选用的现象比较明显的药品是柠檬酸、小苏打，这个现象会比较明显一些，好观察到小试管中澄清所有水变浑浊在平板上点击澄清所有水变浑浊。收拾器材这个过程中，收拾器材的时候要将 液体倒入肺叶缸，固体倒入废物缸，清洗导管，液体倒入肺叶缸，再分别清洗两只试管实验用品放回原处。整理实验台，确认全部完成，点击交卷按钮。

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