八下物理76页答案加过程

安徽八年级下物理期末备考，你知道各地都是怎么考的吗？这就是安徽八下期末物理专题会编，是适配人教版教材的版本。 这里收入了安庆、蚌埠、滁州、阜阳、淮北、宣城等安徽多地的期末专题，完全贴合本地考情。 整套试卷一共有十二套，总共一百二十多页，因为物理实验题占比多，内容给的很充分。 试卷是实体纸质的，方便你动笔刷题。答案是电子版的，可以随时下载查看。每套试卷从第一题到最后一道题都有主题的详细解析，刷题后能直接搞懂错题。 距离期末考试还有一个多月，刚好可以提前刷这套题，慢慢巩固知识点基础。还有其他版本的试卷可以挑选，都放在我的主页橱窗里了，需要的同学可以点击查看挑选。

嗨，宝宝们大家好，我们今天来讲解关于八下历时部分常考一做题。我们今天要讲的这个例题的内容是关于摩擦力的一个受力分析问题。好，我们来看一下题目。 同学们会发现在商场里面安装了供顾客上下楼的电梯，他主要有如图所示的两种，一种是台阶式的一个电梯，一种是斜面的一个啊，斜坡式的一个电梯，就类似于传送带那一种。那么 当顾客站在类似台阶的电梯上匀速上升时，问顾客受不受摩擦力，如果受方向哎，向哪个方向？ 好了，那么我们先把这个假这种电梯，我们用一个示意图给他画出来。 好，那么假设这个是就是台阶的一个哎电梯，那么顾客站在台阶上，随着台随着电梯啊一起向上 上升，那么在这个上升过程中，咱们来看一下顾客和这个台阶，他脚下踩的这个台阶，他们之间有没有产生一个相对运动，或者是有有有相对运动趋势， 对吧？如果有，那么顾客和这个台阶之间，他就有一个摩擦力产生，如果没有相对运动，也没有相对运动趋势，那么顾客就不受摩擦力，对不对？ 那么我们来想象一下，是不是人站在这个台阶上，他没有产生一个相对运动，对吧？他与台阶之间啊，并没有相对运动，也没有相对运动趋势，所以说这个时候呢，顾客他不受啊，不受摩擦力 啊，不受摩擦力。好，那么我们再来看第二种情况，当顾客站在类似斜坡的椅电梯上匀速上升时，那这个时候呢，顾客他受不受摩擦力呢？ 或者说受摩擦力，他的方向又朝哪个方向呢？那我们来继续画一个啊，示图，我们画一个斜啊，斜面代表是斜坡电梯， 那么当顾客站在上面，随着这个斜坡的一个电梯移一起向上升，匀速上升，那么我们就可以把它想象成一种什么呀，按传送带，对吧？ 假设这个鞋面就是传送带的一个表面，那么我们把一个物体放在这个鞋面上，对吧？ 那么这个物体他本身有重力，对吧？而我们把有一定重力的一个物体放在一个斜面上，他是不是一定会向下滑呀？对不对？咱们想象一下，哎，小朋友都玩过一些什么呀？滑滑梯，对不对？当你坐在滑滑梯上面，是不是会往下滑呀？对不对？ 哎，那么这个物体放在斜面上，同样也是他也会向下滑动，对吧？那么当他向下滑动时， 那么这个手，这个物块就相对于这个鞋面，他有啊，有一个相对运动，对吧？那这个时候他一定会受到一个摩擦力，而这个摩擦力的方向一定与物体相对运动方向相反， 那么物体是向向对于鞋面向下运动，所以他的一个摩擦力呢，一定是沿鞋面向上的，哎，这是他的一个力的方向， 那么当顾客站在斜坡的以电梯上匀速上升时，他就类似于把一个物体放在一个斜面上啊，放在一个斜面上，那么 但是呢，这个人呢，他没有向下滑动，而是相对于 啊，相对于这个鞋面，他是保持一个静止的，对吧？随着这个鞋面一起匀速上升，但是这个为什么这个顾客没有向下滑动啊， 他也有重力啊，对不对？他为什么放在这个鞋面上没有向下滑动？是因为他受到了鞋面给他的一个阻力啊，摩擦阻力使他不能够向下滑动， 对吧？但是呢，他存在向下滑动的趋势啊，所以说呢，他会受到这个鞋面给他的一个摩擦力，而这个摩擦力呢， 一定是与这个顾客相对运动趋势的方向相反，所以说，顾客受到的摩擦力，哎，他也是沿着这个鞋面 哎，向上的这样一个摩擦力啊，正是因为有这样一个阻力，才使顾客没有 啊向下滑动。那么所以说呢，当顾客站在以鞋面啊，斜坡，以电梯上匀速上升时，他是受到摩擦力的，而且他的摩擦力方向是向上啊，所以说他受到 向上的一个摩擦力。好了，宝子们，那么关于这样一道八下力学部分啊，常考的关于摩擦力的一种题型，那么我们就讲到这里，好，宝子们，我们下期再见。

大家好，我手里拿的这一本是北京师范大学图书馆八年级下册的一本物理教材，这是新改版的教材， 在这本教材里面，老李发现了一个问题啊，这个问题是有关压强的定义啊，在教材第六十二页，大家一起看一眼， 作用在物体上的面积的比叫做压强， 这个定义在老版的一本教材里面啊，具体哪一版本，老李现在记不清了，但是经过查阅资料，确实存在着一个问题，老版的教材有那么一本是这样说的， 作用在物体上的压力大小与受力面积的比，那比值和比啊，只差了一个字，只差了一个值这个字， 那么对于笔和笔直是不一样的啊，老李发现啊，比方说啊，一比二，我们通常啊的写法是一，一个冒号一个二， 那么笔直呢，应该是二分之一或者是零点五啊，他应该像这样写那笔啊，是一冒号，二笔直，二分之一或者零点五。 但是对于有关加强的计算，我们应该算出他的比值，而不是算出他是几比几，所以说这个问题啊啊，应该去考虑一下，那比和比值是不一样的， 那我觉得那这个定义应该写成啊，比值这个说法啊，写成比我觉得不太确切，也不太准确，学比写比值应该更准确一些啊， 大家可以在评论区讨论一下，看老李的有一个大胆的猜想，那么这个猜想是什么呢？就是在新教材的编写过程当中没有考虑啊，老教材的这个写法，那么老教材呢？嗯，他的写法我觉得更准确啊，欢迎大家在评论区讨论一下。

攻克攻略是八下物理必考的重难点章节，很多同学发现攻克攻略的题目不会做，甚至已经开始听不懂课了啊，主要原因是攻克攻略的概念是比较抽象的，那这份攻克攻略的专项练习呢，一共有四十页，包含攻克攻略必考的八大题型，把这份资料都吃透啊， 攻略板块呢，一定可以做到轻松逆袭，所以还没有领取的家长赶快给孩子打印。那这一章呢，他在我们整个八下的历学当中相当于是这么说啊， 他首先会和前面的机械运动受力分析有联系，还会考孩子们不太清楚的这个图像问题。那学习攻克功率相当于把前面的内容进行一下有效的复习。同时啊，咱们在八下最后还会考一个比较难的关于机械效率的内容，我学习攻克功率相当于是为机械效率打基础， 所以这个板块最重要的不是上来就做题，而是应该先去理解概念。那这八大题型当中，孩子们一定要去重点关注前三个题型，就是带着他们通过做基础题的方式去梳理概念的。后边的五个题型的难度相对来说会大一些啊，主要是一些关于公和公率的计算和应用。 那大家可以看一下，这些题型呢，都是孩子们在校内遇到的一些常考题型啊，需要他去理解做功的一些必要的条件，以及功的对应的一个单位。然后咱们前面学过的这个受力分析，摩擦力是不是有所遗忘啊 啊？紧接着呢，就是关于功率的理解功率这个概念啊，他和公之间的关系怎么去处理？时间？包括这种图像问题，甚至你看在福利的题目当中都会涉及到功率，所以他相当于是一个万金油一样的存在，和各个模块都会有综合啊，他本身难度并不是特别大， 所以这块就需要大家把概念理解的足够的扎实。然后做完这份资料之后呢，咱们后边都有对应的一个讲解答案啊。 呃，哪里不会呢？直接看这个答案解析就可以，他不是说就给你一个 a b、 c、 d， 每个选项都有特别详细的一个解释，相当于是可以帮助孩子去进行查漏补缺。那最后还没领取这份资料的同学啊，赶快领取一份。

八年级苏科版物理的家长注意了，孩子是不是上课听懂了，一做题就错，尤其是六到十章的历学加强这些难点易错题反复栽跟头，找不到针对性练习，整理错题费时间，打印还麻烦，今天给你解决！ 苏科版八年级下册物理六至十章易错题练习加解析，整整九十六页，全是高频易错点，每道题都有详细解析，帮孩子搞懂错音。 有电子版不懂下单问客服，也有打印邮寄版直接到手用左下方小黄车下单，部分地区不包邮，别让易错题拖孩子后腿，赶紧拍！

福利是八下物理最难也是最重要的一张，分值占比呢在期末能高达百分之二十，而且中考当中也占有相当的一个比重，那这份福利的核心方法总结一共有四十九页，包含知识梳理，方法规范，以及最后的一个题型的总结，题型当中呢包括母题和辨识，就让你一步一步的去掌握方法 啊，还没有领取的各位家长呢，可以给孩子去领取打印，他不光对咱们八年级的同学有帮助，甚至九年级中考总复习，你用这份资料也完全够用啊，所以还没有领取的啊，直接啊领这个电子版的资料，自己去给孩子打印出来。那接下来老师跟大家说一说，就是关于我们这个福利应该怎么去复习。 首先是关于福利的基础知识，主要就三个模块，第一个就是福利的产生，然后注意根据受力分析去找到福利啊。第二个呢就是比较重要的阿基米德原理， 以及它的推导公式，还有对应的阿基米德原理的一个探求实验。第三个就是关于浮沉条件的应用，浮沉条件一共有五条啊，其中三条是静态的漂浮、悬浮、沉底，以及两条动态的上浮和下沉，然后再有它的一个应用，像密度计，轮船，然后还有潜水艇等等啊，紧接着就是关于浮力的一个方法，你看 刚才给大家说了这些知识点，这知识点具体的一个展开啊都在这里，这个我相信大多数同学到现在为止已经基本掌握了，关键就是福利，做题的时候大家最头疼的就是他的方法很多，变化也特别多，做的时候感觉用不同的方法好像结果都不一样， 那在这份资料当中，直接给大家来了一个非常明确的福利的解析步骤，那无论是简单题还是难题，孩子都可以去套用这样的一个模式，这样的话就避免了他在考场上想不到这个题应该怎么去做啊，而且后续有配套的一个方法的整理和总结， 然后把这些方法都吃透之后呢，接下来可以去看对应的一个典型的例题，然后例题做完之后，紧接着就有两个变式啊， 然后在做完题目之后，在这个资料的最后面，最后面可以给大家看一下还有特别详细的一个解析啊，就是每道题每个选项都配有一个直接的一个讲解，而不是说就给你一个 a、 b、 c、 d。 孩子做完之后不光是说能去检验一下 他的一个掌握情况，还可以把不懂的地方啊，把他易错的地方都给弄懂。所以还没有领取这份资料的同学和家长啊，赶快领取打印。

hello， 我 容器中啊，刚刚看这个视频，因为它是一个动态分析，你得知道它是怎么变的。一开始的时候只有一个烧杯，你的这个物体放在物体的底部，然后缓慢地加水， 那缓慢的加水，咱们看加水，水是 h 在 零到六厘米的过程中，随着，哎，一开始你缓慢加水的时候，你的物体仍然还是沉底。为什么？因为回顾一下我们昨天讲的，一开始你沉底的时候，你的支持力大小等于自身的重力大小， 但随着你慢慢加入水，那你的重力变始终竖直向下，这时候是等于你的支持力大小加上你的浮力大小。浮力 福利越来越大啊，越来越大，因为福利是屁，等肉叶出一排，你这个页面要慢慢上升，那你 v 排自然越大，所以你的福利越大，所以你的支持力越来越小啊。 巴拉巴拉巴拉， v 排都逐渐增大，福利逐渐增大，当福利逐渐增大到等于重力时，然后页面逐渐的上升，对不对？ 当上升到某一个值的时候，你的支持力大小等于零啊，支持力大小等于零，这时候你的重力大小 等于你的浮力大小。那是不是就是图上这个四牛？然后呢？继续看图，然后你这个物体就随着页面相对一起往上运动，但往上运动的过程中，绳子是软的。来看右边视频， h 等于六厘米，水深在六厘米到十二厘米之间，虽然木块不断上升，但是由于这个过程中绳子是弯曲的，因此微排不变。看到没有？看右边视频看懂了吧？ 在这个四四到十这段，浮力大小保持不变，为什么不变？因为你这个绳子是软的， 物体跟这个水面相对静止的缓慢向上运动，抬开液体的体积不变。所以说你浮力大小不变，直到来继续看，浮力不变。所以由图像可知，在这个过程中，浮力一直等于重力。当 h 等， 直到这某一个瞬间， h 等于十的时候，你这个绳子给它绷直了，所以绳子能够弹，产生拉力大小。然后继续看， 十二厘米时，绳子刚好被拉直，在这之后，木块将不再上升，继续加水，因为木块不再上升，因此微排。然后看到了吧，这时候物块就不会发生变化了， 页面上升，页面你雾块就被它慢慢地一点一点浸没掉，对吧？所以说浮力大小也在缓慢地增大，因为浮力大小屁等于肉液注一排，你这个水的深度越来越深，所以说，呃，你的浮力大小越来越大，直到 直到等于十六厘米时，此时直到叶面高于物体的上表面的时候，你的浮力大小就保持不变了。 来，我们再看一遍，我们再来一遍。一开始的时候，物体是静止的放在烧杯的底部，这时候你自身的重力大小跟 跟烧杯底部给的支持力大小二力平衡，然后你逐渐的往内部加水，那加水了，呃，水的深度就会慢慢的上去，对吧？ f 浮等于肉液聚一排为一排，逐渐增大，所以浮力增大了，就会出现了这个一个动态平衡。 数值向下的重力大小不变，数值向上有支持力大小，加上浮力大小在慢慢的增大，所以你的支持力大小在逐渐的减小。来看视频， 气中逐渐加水，水是 h 在 零到六厘米的过程中，随着微排都逐渐增大，浮力逐渐增大，当浮力逐渐增大到等于重力时， h 等于六，然后直到某一个深度的时候，你的支持力大小变成了零，这一瞬间你的重力等于你的浮力，然后 厘米之后继续加水，水深在六厘米到，然后 h 四到十的这个过程中，是物体跟水面保持相对静止往上运动，这个过程中绳子是软啪啪的，不会产生任何的弹力，所以两个保持相对的静止， 缓慢缓慢，缓慢向上。十二厘米之间，虽然木块不断上升，但是由于这个过程中绳子是弯曲的，因此微排不变，浮力不变，所以由图像可知，在这个过程中，浮力一直等于重力， 然后 h 等于十的这一瞬间，你这个绳子给绷直了，要准备产生弹力大小了，对不对？ 当 h 等于十二厘米时，绳子刚好被拉直了，要准备产生弹力大小了，对不对？当 h 等于十二厘米时，绳子因为木块不再上， 所以说你十到十四的这个过程，页面又在上升又在上升。那你物体怎么保持受力平衡呢？你看是数值向上受到的浮力大小等于自身的重力大小，加上拉力大小， 重力大小不会发生变化，拉力在浮力在发生增大，所以说拉力也在缓慢增大，直到叶片在垂直，等于是上表面的那一瞬间。哎，浮力大小达到最大，达到八牛，然后页面再上升，你的物体就不动了。在那边 跟得上吗？听得懂吗？跟得上吗？听得懂吗？ 可以吧？可以，这个回去，回去肯定得花时间再理一遍啊。 那我们知道这个动态图，这个就简单了啊， a 选项让你判断我，我这边自己来吧。 a 选项让你判断福利大小。福利大小啊，不是 a 选项让你判断重力大小会判断吧。什么时候啊？是不是就是当 h 等于四厘米的这时候，你受到的福利大小，这时候的福利大小等于自身的重力大小等于四牛 啊，这时候刚刚开始那一瞬间要脱离那个底面，脱离底面支持力为零，所以就说福利大小等于重力大小等于四牛。继续让你判断物体受到的体积多大？物体的体积怎么算啊？那明显要用福利公式吗？福利， 你看浮力。呃，物体什么时候被完全浸没？你看，根据我们刚才这个动态图，物体什么时候被完全浸没，是不是 h 等于十的时候物体被完全浸没啊，对吧？我要擦掉它。 物体 h 等于十的时候，物体被完全浸没， 这时候受力分析，受力分析物体。物体等于 h 等于十的时候物体被完全。哦，呸呸呸呸呸呸。 物 h 等于十的时候是页面开始准备上升是 h 等于十四的时候，物体被完全的浸没啊，这时候物体被完全浸没，那你竖直向下的重力 g， 还有呃，拉力 t 跟向上最大的浮力这个二力平衡，对吧？那这时候你的浮力大小等于八牛，是不是就等于漏液聚一排 是不是就等于漏 g v， 你 这个 v 是 不是就是物体的 v， 对 吧？算出来 v 是 等于八乘以十的负四次方立方米。所以 b 选项错了啊， 继续 c 选项让你算物体的密度，看到密度第一反应密度公式 ro 等于 m 比 v， 可别用这个公式。可以用这个公式，体积我刚已经算出来啦，是等于八乘以十的负四次方， 那质量去哪里找质量？考虑 a 选项， a 选项让你重力判断出来了，等于四牛，那是不是就是想告诉你，质量是等于零点四千克， 是不是嘎巴压出来了，所以算出来？算出来你的这个密度是等于零点五乘以十的三次方，所以 c 选项没问题，对吧？ d 选项问你什么时候拉力最大，什么时候拉力最大，自然而然就是 这个时候。 h 等于十四的时候，拉力最大，向上的浮力大小等于八牛，重力大小等于四牛，所以你的拉力大小也等于四牛 啊，看懂了吧？所以整个过程动态分析，你必须花时间好好理一遍。这道题目相比我们昨天那道题目是简单一点点的，昨天那道题目反而给你的是加强啊。那我现在再回顾下昨天那道题目，我问你，物体它的高度有多高？ 物体它的高度有多高？物体这段高度有多高？思考一下物体这段高度有多高？ 六厘米时，此时刚好完。我容器中来看这边物体的高度有多高？答案是， 答案是，你如果还记的话，就是零到四厘米的这四厘米，加上十四减十的这四厘米，为什么呢？来我们看图看右边这个视频， 逐渐加水，水是 h， 在 零到六厘米的过程中，随着微排斗逐渐增大，浮力逐渐增，看到没有？前面零到四的这个过程中，你缓慢的加水，所以说，呃，液体，所以说物，物体，我们的物体有四厘米，它的底部往上四厘米，被完全淹没在水当中。 然后呢？继续看，当浮力逐渐增大到等于重力时， h 等于六厘米之后继续加水，水深在六厘米到十二厘米之间，虽然木块不断上升，但是，然后你发现在深度 h 从四变化到十的这六厘米过程中， 物体它真正被润湿的高度有发生变化吗？没有啊， h 从四变成十的这六厘米当中，物体真正被润湿的距离没有发生变化，因为它是保持相对静止往上运动， 直刚好被拉直，直到绳子被绷直。 h 等于十到十四的这个过程中，你继续加水，这个被 这个被润湿的距离才会增大。在这之后，木块将不再上升，继续加水，因为木块不再上升，因此微排将继续增大浮力。看懂了吧？所以说后面这个十四减十是后面你绳子给绷直之后。呃，慢慢加水，四厘米，四厘米，四厘米才会把它润湿掉 啊。所以这个物体的宽度是等于四，加上十四减十等于八厘米，听懂了吗？

八年级家长注意了，孩子物理期中复习加强复习，做图题是不是总丢分？练了一堆题还是没思路，找不到针对性的高频考点题？今天给你带来四十二页通用做图题加答案，全是期中必考题型。 想要随时刷题的拍电子版，不懂下单直接问客服，嫌打印麻烦的拍邮寄版，打印好直接送到家。左下方小黄车赶紧抢，部分地区不包邮，早背早复习，其中物理多拿分别等考前急着找资料。

八项他的比如说像福利啊、压强啊这些叫重点章节，他做的提量就是要多。比如说我前两张，第一张、第二张，假设他做两页题，你到福利压强那一块，再往后面几个章节，他就是要做四页题，叫重点章节，刷提量翻倍是第一个事。第二个 八下的物理不允许让不会的点过夜和过周。八年级下学期历学的物理，从第一个知识点到最后一个知识点是连贯的，你前面的知识点如果不会，后面的课你都没法听，题没法做， 最后物理出来八十分，物理五十多分。第三个呢就是八下一定要重视实验，实验题要多做，实验题要多写。然后第四个是重视计算， 多做点实验题，这个是可以刷实验专项的。然后呢，你可以多买点综合卷，做综合卷里面的实验。还有一个呢，就是计算，就是计算这个事不是马虎，所有计算有问题的全是熟练度不够，所以练计算更多的是练什么，练熟练度就是一题我能做三遍。

那些一考就错，而答案却藏在教材原文的知识点有哪些呢？第一期，我们一起看一下人教版八年级上册第九页小字部分的材料性能在课标中也明确要求了对应的考试内容， 也是材料的性能。那我们一起来梳理一下对应材料的性能在生活中有哪些应用呢？橡胶轮胎、沙发反映了材料的弹性，而铁丝、易拉罐反映了材料的塑性。玻璃杯、瓷砖反映了材料的塑性。航天材料 更需要密度小的材料，而配重块更需要密度较大的材料。铁锅需要导热性较好的材料，而保温杯的外壳不能选导热性较好的材料。铜导线反映的导电性，而导线外的绝缘皮反映的是导电性不好的材料。 冰箱门的磁条反映的是材料的韧性。

历学可以说是初二物理分量最重的板块啊，因为它放到整个初中里面来讲，这个模块占全部的百分之四十左右。但实际情况是，很多孩子连基础概念都没有真正搞清楚，那更别说上手做一些难题。大体因为稍微难度大一点的计算啊，十道有九道，最后一个都得不了分。 所以呢，罗老师专门整理了这套历学知识点大全啊，给大家把八下物理所有历学的重难点知识点，概念的梳理，还有易错的知识点啊，全部包含进去了，一共有十五页。那还没有的家长呢，可以打印出来给孩子啊，带着他这学期把知识点踏踏实实过一遍， 你只有把这些知识点都消化扎实了，那孩子的物理才能学好。那整套知识点大全呢，给大家分了七个板块，有利学基础力、运动力、功率，能杠杆滑轮机械效率。 核心就是让孩子去吃透每一个板块的基础概念和定义，还有实验原理，实验步骤，实验结论，包括这些公式，它原始公式以及推导式是怎么推的？ 因为计算部分的重点呢，其实就集中在加强跟福利工与能杠杆滑轮机械效率这，所以这套知识点大权啊，前半段呢，是偏基础的啊，包含了力学基础啊，弹力啊，重力啊这些所有的重难点，而且易错概念啊，罗老师都给大家加黑加粗标了，下划线， 孩子一眼就能定位到啊，拿去直接可以用。那后半段呢，从牛顿第一定律开始，难度就明显上来了，二力平衡的判断，摩擦力的受力分析，加强的各种公式啊，还有单位换算，那这几块都是孩子容易踩坑的点，所以呢，罗老师全部给你整理好了啊，但是要特别注意， 加强到浮力是整个历学里面公认最难啃的部分，各种浮沉状态的分析啊，还有应用啊，还有计算。那罗老师专门用表格的形式啊，给大家做了对比梳理，看起来会清晰非常多啊，那孩子只要认真拿去过一遍啊，不管是提前预习还是系统巩固，把这套知识点大全吃透，那历学基本就稳了。

一道题理清气体压墙的基础。大家好，这里是大金屋里，孙老师来跟我一起练习吧！这呢明显是脱离差力实验的过程，对吧？还记得实验结论吧，大气压墙等于七十六厘米高度的水银柱压墙，一个标准大气压 v 是 一个自制的气压计，它的原理是什么呢？是不是因为内外气压有差值？如果内部气压大，外部气压小，这里通的空气外部气压如果大了，是不是要把水压上去？现在说 先往这里吹个气，原始状态肯定是我们刚做完这个装置的时候，内外气压肯定都是大气压，霹雳，对吧？往里吹气，里面气体多了，内部压墙会增大， 所以液柱会被往上挤，直到水上升到了 p 点。到这现在问你，如果在假装置中，哎，这里面混入一些空气，测试结果会怎么样？或者把以图像的自制压墙剂从山脚带到山顶， 这个过程中高度越高，大气压会减小吧，会发生什么样的变化呢？先来看土夹，它的原理是什么？以这个面为参考，上方是不是受到液体压墙，水银的压墙外面呢？受到大气压，它之所以能平衡，肯定是内外压墙相等了吗？这么多水银柱的压墙， u g h 吧，外部是大气压吧，知道水银的密度，知道重力加速度，知道一个水银柱的高度，这个时候等于霹雳，就可以把大气测出来了，这是我们的测试原理。现在往这里加了一些空气，原本是真空的，现在加了空气，那这部分是不是多出来一部分的气体压墙？有气体肯定有压墙吗？那现在把混入空气之后的 实际情况写一下，是不是内部压墙加上此时水银柱的压墙要等于大气压才行，这个时候这个的高度 h 相对于他来说是不是就会减小一些？那我们的测量值小于 g h 不 就偏小了吧？测试值会小于大气压墙，所以易错了。再看右侧我们的意图，此时要把它从山脚带到山顶。刚装完这个装置的时候，内外压墙相等都等于大气压，现在往里面吹气之后呢， 内部压墙增加了，所以会出现页面的高度差吧。 s 三，此时以这个面为例，他上方是不是又受到了液体加强，又受到了大气压墙，使内部的气体压墙平衡，就是说 内部气体压降等于大气压降加向这部分的液体压墙。现在从三角带到山顶，就是大气压下降了。既然大气压下降，我们内部压墙没有变化吧，那只能让水柱升高了吧。这是我们观察到的现象。来看我们的选项，一已经排除了，二、我们在中玻璃管倾斜时，水柱高度会变小。 我们原理中的柔极 h， 这个 h 是 指的水面深度吧，这一段才叫液体深度吧。什么是液面高度？是不是数值方向？这个 h 指的就是数值高度。所以二排除看第三个平中气压等于外界大气压，加上柔水极 h 不 就是它吗？准确，现在同时带两个装置登山，会发现 h 一 变小， h 三变大。登山大气压墙减小对不对？我们的假原理是它大气压墙减小，那 h 一 得降低吧。同时对我们的 e 装置来说， 大气压墙减小，内部压墙不变了，那只能让液体高度变高了。四也是对的。所以这道题呢，选 c 你 学会了吗？赶紧点赞关注收藏吧！

人教版必刷题五十八页的第六题，这道题是让你比较甲乙两烧杯对水平桌面的压力的大小。常规方法啊，就是比较总重力， 烧杯对桌面的压力应该等于总重力，我们比较总重力就可以了。今天咱们用另一种方法来做啊，我们对烧杯底做受力分析。那么这个烧杯底受什么力呢？重力， 重力还受什么力？还受支持力啊？就桌面对烧杯底的这个支持力，这个支持力就等于对桌面的压力，是吧？还受什么力？还受这个液体，就这个水对烧杯底的压力，哎，水对底的压力， 对吧？那么对桌面的这个压力呢？他就应该等于稍微底的重力加上水对底的压力，那么这个水对底的压力呢？他应该等于加强成面积吗？加强是柔水 g h， 你 再乘以 s， 这两个容器中，你看啊，就是 a 漂浮， b 悬浮，然后水面刚好相平， h 是 相等的， 对吧？哎，所以这个 ro 水 g h、 s 是 相等的啊。烧杯底的重力相等，水堆底的压力相等，所以容器对桌面的压力是相等的。因此这道题选择 a 选项。