高考ab卷怎么分

好，今天呢，距离高考还有二十六天的时间，前些天我们不是录制了一些视频，教大家怎么样去蒙高考数学的选择题吗？ 然后这个视频的热度还挺高的，经常就有一些同学在评论区或者是私信问我，老师，有些省份他高考数学不是分 ab 卷吗？如果分 ab 卷的话，这个蒙题方法还适不适用？我这里面统一回复一下。 首先呢，仅仅是少数的省份分 ab 卷，全国大多数的省份都是不分 ab 卷的，这个大家可以自己百度去查一下，自己搜一下就能搜到了。然后即使有在分 ab 卷的那些省份，他基本上也就是排版不同啊，比方说一个是横排， 一个单选是横排，比方的单选是这样的，一二三四五六七八。比方说 a 卷是这样，单选牌是这样。然后呢， b 卷是这样，竖排， 一二三四五六七八。大多数省份分 a， b 卷也只是排版不同，一个横排一个竖排，这样防止作弊嘛。然后基本上都是这种方式为主啊， 就是分 ab 卷的，基本上只是排版方式不同，选项是不变的。然后或者说啊，可能有的省份，他比如说考模拟卷的时候，也有可能是这种方式，比方说就是选项正确的相同，错误的不相同。比方说正确的答案是 c， 答案是一 ok， 但是另外三个选项他答案就在变，另外三个答案在变，然后正确的选项固定，另外三个 abd 呢，在变，这是一种啊， 或者最这也是一种 ab 键的判断方式，就保持正确的答案相同，然后其他的三个选项的话，内容不相同，这也可以 啊。还有一种就是好，就是 abcd 四个选项是随机的，这种的话就是即使出了也没关系，因为他的蒙题方法是同样适用的，因为他再怎么分，他整个选项的分布规律是不变的。高考为了确保公平， 他的选项一定是均衡的，就是每项单选的话，每个选项最少出一个，最多出三个， 就为了确保公平吗？你防止有一个选项出的过多，你比如说 c 选项出了五个，那结果有一个同学全蒙 c， 他 结果啥都不会，还得个二十五分，那还得了。所以的话，高考为了确保公平，那选项就一定是均衡的。 蒙题方法是同样适用的，即使是 abcd， 但一般来说不会那样出啊。全国大多数省份还是基本上就是排版不同，很少说 abcd 整个随机乱码的， 要么是排版不同，要么就是保持正确的相同，错误的不相同，基本上就是两种方式啊。 ok， 这就是 ab 卷啊，我们统一回复了啊。而且大多数省份有的同学我经常看他们的 ip 问的，你的省份又不分 ab 卷，你问这个干嘛，对吧？关于又不跟你，跟你又没关系， 你的省份很多省份都不分 ab 卷的好，这是 ab 卷啊。 然后呢，我们再说一下，就是对于基础薄的同学啊，呃，我们这节课讲四十分以下的同学，因为现在的时间比较紧了，只有二十六天的时间了，现在二十六天的时间，如果你还想考个四十分以下的同学，你还想考个七十分左右，六七十分是绝对没问题的。主要的话 我告诉你们，选填的话，我是推荐你们去抓住那个选填的话，我是比较推荐你们去抓住我录制的这个一题一课，因为这个一题一课的话， 他有一个非常好的特点，就是他有知识点的快速讲解，在讲题之前呢，都会把这个考点背后的知识点给你快速的复习一遍， 所以是比较适合基础掌握二十五分三十分以下的同学。就像你平常单选的前五题都做的非常困难的同学，这个时候这个一题一课是非常适合你了，他可以帮助你快速的掌握选择填空里面的基础题， 达到选填四十分附近啊。基本上我们的目标呢就是高考单选的前六道题，可以做出个四五题，然后呢 再结合个蒙题技巧，做对个五到七题多选呢，争取做出第一题，如果难度太大的话，那就是算了。填空的话，我们就做出前两道题，最少都要做出一题，这就是我们这个选填一题一课的目标，就是把选填该掌握的简单题必须要给掌握了， 课程讲的内容都是在短时间之内可以掌握的选填基础题，然后也是比较高频考察到的，你像 第一个就是初高中衔接的一些计算，像一月二次不等式，分式不等式，绝对是不等式啊。你像二零二五年新高考二卷又单独考了一个分式不等式， 这个呢主要是集合，集合本身就在考常考的运算，所以这个也是为了集合做准备啊。第二个集合与逻辑用语，基本上每年必考复数，基本上每年必考向量，基本上每年必考集合复数向量。高考里面呢，送分三件套啊， 然后立体几何的选填，立体几何每年选填会出个一题到三题之间，比较常考的也比较基础的就是求多面体的表面积和体积，比如说常考的棱台，圆台圆锥，这个一般会出在单选的第四题，填空的第二题这种级别。 第六个概率概率，每年的选填会出一题到三题之间，然后你们能够在短时间掌握的就以下几类，第一个百分位数，然后二项式定律，二项式定律一般出在填空题的第一题这种级别， 或者多选的第一题也可以，然后排列组合、古典概型、正态分布、数字特征啊，这些都是在短时间之内就可以掌握了。然后第七个导数的选填的一个基础题，切线方程，对吧？ 最起码你会求个导大题也能得个一分。第六个函数的基础题，函数图像函数比大小函数的奇偶性这些，然后直线和圆竖列、椭圆双曲线，抛物线的一些基础概念，这些内容都是在短时间之内就可以掌握的，基本上每个考点就二十分钟，三十分钟，这样最长的 是概率，大概一个小时，所以总共加起来时长就有四五个小时，这样是非常划算的，因为四五个小时因为对你们基础差的能够选填，最后考个四十分，四十多分还是 选填基本上四十分到是你如果基础非常差的话，四十多分到头了，四十多分基本上就把该掌握的都掌握了。然后这次选填啊， 大题的话，我是推荐你们去看一下这个我录制的这个大题突击，这个大题突击的话主要是侧重于大题的前三题还有圆锥曲线的第一问，课程非常的精简啊，这个你们可以自己试听一下，基本上每个大题就三节课左右啊， 你们可以自己去试听一下。然后三角函数大题，这个尤其是对新高考二卷的同学来说非常重要啊。 好的，三角函数本身就很重要，因为它也是你大题解三角形的一个基础，如果你三角函数不会的话，我们解三角形的第一问和第二问，第三个立体几何的第一问和第二问，第四个概率的第一问和第二问啊， 解三角形啊，啊，还有还有竖列的第一问和第二问，这里面没写。还有竖列的第一问和第二问，然后圆锥曲线的第一问， 这些大题的话都比较精简明炼啊，然后的话，我还是希望大家有时间的同学一定要抓住大题的前三题， 因为这些大题的前三题基本上决定了你最后高考数学成绩能不能及格很关键。 ok， 所以 基础四十分以下的同学，最后二十多天的时间里面，你就抓住这个选题的一题一课和这个大题突击就好了。 ok， 今天的这个视频我们就录到这里。

广东春季高考漏填 ab 卷会不会没分？答案是不会。早在二零二一年审考试院已明确回应，如果考试因为漏填 a 卷或者 b 卷导致试卷没分，这类试卷会被单独调出，由阅卷老师判定类型后评分。 此外，考试时监考老师会对每个考生的填图进行检查，很多自认为漏填的同学，其实只是你的错觉。

最近，车车接到不少同学的私信问到，呜呜呜，车车忘记填图 a 卷、 b 卷了怎么办？或者是不确定自己是否有填图的。那么问题来了，高考真的忘记填图怎么办呢？来来来，车车马上带你了解了解！广东省教育考试院从二零二一年做出回应，如果考生因漏填 a 卷、货币卷而导致选择题没有分数的话， 阅卷老师会找出来，根据实际情况来判断你的试卷类型，再对你的试卷进行评分。此外，有同学也分享了最新的咨询结果，考试院有要求监考老师以 在考试时逐个查验学生是否有图 a 卷或者 b 卷就算真没图，也不会影响学生高考成绩。所以说啊，刚高考完的同学们，不用太担心自己有没有填图 a 全 b 卷这件事哦！

高考物理九十九分，教你如何轻松猜对高考选择题！今天教你三招，让你不会做也能轻松拿分！第一，量纲分析这道题让我们求速度，我们观察选项会发现 ab 和 cd 刚好颠倒，量纲不一样，只要把对应的单位带进去，会发现 ab 的 单位是米每秒 cd 的 单位是秒没米， 因此直接排除 c、 d， 正确率直接翻倍。第二，形式理论。这道天体的题目，我们观察题干，发现要求的是到地球表面的距离，而天体一切的运算都是基于到天体中心的距离，因此最终的答案一定会减去。二、这里直接排除 a、 c 选项， 剩下的 b、 d 选项，我们在结合之前的量纲分析法，也可以轻松得出。第三，互斥选项。比如这道题 a、 b 选项意思相反，看起来一定有一个是对的，实则两者都是错的。在很多物理模型中，质量在计算过程中会被约去，比如说这道题，其实最终的结果与质量无关，排除 a、 b。 像这种出现明显选项的互斥，很可能就是错的。下期视频教你如何在大体中尽可能偏到更多的分数，大家记得点点关注。

a 篇、 b 篇的根本问题不是难，是因词汇简单，句子也不让，但几乎每一道题都在卡你一个东西，你有没有真正看懂我在问什么？所以这个系列我只做一件事，把同学们所有会下意识犯错的点全部掰正，帮你把高考本来就该拿的分稳稳拿住。 哈喽，同学们好，跟着笑会，笑着学会。那这是我们高考前最后五课的阅读 ab 篇，那废话不多说，最后一课呢，咱们就直接来速通一节课，帮你拿下 ab 篇里面最容易犯错的小点。那首先， ab 篇是我们上了考场之后一定要拿到的分数，所以那在高考之前，我们最重要的就是要看一看自己有没有以下情况， ab 篇明明看懂了，一做题就错， ab 篇明明单词都认识，但是选项选不对，以及 ab 篇明明看着简单，但是不知道为什么就会掉到面积，老师给你挖到坑里边。 而我们要知道的是阅读理解它的总分啊，一共现在改革之后呢，是三十七点五分，而 ab 篇呢，就占据了十七点五分，我们扳指头算一算，它是百分之四十六，相当于是半壁江山。 那如果 a b 篇当中但凡有一个错误，就相当于是我们有送分题没有拿到。所以咱们冲刺的目标就是做到 a b 篇上了高考考场零失误，这样的话，就可以保证咱们阅读理解至少一半的分数是可以稳稳地攥在手中的。好，那废话不多说，要想做对 a b 篇，我们首先呢要对 a b 篇有一个更加详细的了解， 那么 a b p 的 真面目是如何呢？首先， a 篇咱们都知道啊，大部分情况之下，它会出的是应用文的题材。 b 篇呢，往往是一篇继续文啊，少部分情况之下也会出现说明文。那么 a 篇里面呢，就包括了广告啊，介绍啊，指南啊这些，需要你在大量的复杂信息里面找到精准信息的点。 而 b 篇呢，就包括了我们的什么哎，人物故事呀，人生感悟呀等等的，我们只要把握住主旨，就很容易在 b 篇里面避开坑。那明白了体裁之后呢，我们再来关注它的词汇难度，你会发现， a、 b 篇啊，其实是最不考察大家词汇量的了， 不像是 c、 d 篇，往往我还有长难句读不懂，收单词不会认。 a、 b 篇，我们只要掌握高考的核心词汇，基本上就可以轻松拿下。那么问题来了，为什么咱们之前总是 a、 b 能看懂，但是一做题就错呢？那教会老师精心总结了我带过的所有学生里面最常见的三大证明错误，咱们今天考前最后一课，我就全部放送给大家，咱们三大证明问题一次解决， 那接下来的三个错误，大家就可以自查一下有没有这些错误的做题习惯，如果有，那么你在高考之前就一定要把这三个错误改掉，这样上高考考场的话，我们的正确率才会提升。 首先第一个问题，你有没有凭玄学做 ab 篇的题啊？哎，就是这类同学，往往在看了文章之后呢，就凭感觉说我，哎，看完文章之后，感觉这个是对的。 但是我们要知道一件事情，高考的英语阅读啊，虽然说跟语文一样都是文科，但它还跟语文不太一样，它不是考你的读后感呀，赏析呀，它就是一个非常明确的 原文，和答案一一对应，所以你一定要知道，就是咱们 ab 篇的每一个答案啊，都可以在原文当中找到，所以一定不能靠玄学做题。 那么第二类同学们最常犯的错误就是，在 ab 篇里面，一旦遇到长难句，或者是一些非常复杂的复合句型，就会出现一种单词都认识，但是句子读不懂哎。那么最常考的一类呢，就是当中啊出现了一个插入语，把这个句子拉长了。 但其实呢，应对这类陷阱，我们只要把插入语啊这类独立于句子主干的信息把它扔掉就行了呀，我们就可以先看句子的主干，比如像这个句子当中呢，如果我们把中间哎加了两个小逗号的 插入语给它划掉，你会发现整个句子那不就是 the study 主语 suggest 谓语 that 呢，后面加上了一个宾语从句， 所以这样的句子的话，你一定是可以看懂的。那第三类致命的陷阱就是很多同学文章也看懂了，但是呢，一道选项啊，功亏一篑， 就是选项当初的同意替换没有发现哎，比如说呢，在 b 篇里面，经常会出现以下这些表示主人公的感悟和情感的态度词汇哎，那我们要知道，这四个词虽然 看起来长得一模一样，但是呢，其实意思天差地别，像 think 和 believe 这类词，当它出现的，因为它们都表示肯定，我认为我 相信，对吧，也就是说，作者是支持后面的观点的，但如果说他在选项当中或者原文当中出现了 question 和 doubt， 你 就要知道这两个词看似好像也是作者提出了一个什么观点，但他对这个观点的态度是否认的。 因此如果在选项里面看到这里的词汇，我们就一定要回原文，找到作者的观点和态度，凭观点和态度做题，这样才不会被命题人给我们的同一陷阱所迷惑住。好，那么明白了我们在 a b 篇当中最最长犯的三大错误，我们接下来的任务就是避免这三大错误，从而拿到高分。那么具体怎么做 呢？这就是校会老师在课上一直跟大家强调的 a、 b 篇的四步抢分法，分别就是哎扫定 b 和牌。 哎，第一个扫呢，就是 ab 篇的文章结构比较简单，所以说呢，我们可以先扫读文章，抓住它大概框架。 那所谓的定呢，就是我们在阅读题干完之后，因为虽然文章很长，但它只让我们回答三到四个问题对不对？所以其实文章它不需要你全部看完的同学们，那我们就只需要去定位，抓住最核心的关键词。然后呢，你要知道，正确答案是只存在于关键词所在的那么一两句，或者是哎 前后句，也就是说那关键答案在文章当中定位他是不会超过三句话的。也就是说，你不需要把整篇文章读完，得到一个正确答案，你只需要读那三句话就可以了，有些时候反而你读的越多，错的越多。那么定完之后呢，我们就要进行选项的比对，最后呢就是排除错误选项，选出正确答案。 那老师也贴心的给大家准备了一个上高考考场你要记住的口诀，一扫二定三比四拍，咱们 a b 篇满分就不再是梦，那么具体怎么扫，怎么定，怎么比怎么拍。小慧老师呢，在班课上都已经给大家系统的 做过训练和讲解了，那么在考前我们就带大家快速的来梳理和回顾一下。首先扫呢，哎，我们要三十秒去读框架，所以这个时候呢，我们没有必要揪着每一个句子去仔细看，咱们只需要大概的看一看标题，看一看首尾段，看一看每段的第一句，然后呢看一看题干，这时候呢，选项是不用看的， 我们只需要知道文章在讲什么，题目在问什么就可以了。那么第二步呢，是定，我们就需要去抓住关键词，这个时候题干那么长，我们是不可能把每一句话都记在脑子里面的，所以我们重点去看专用的名词，数字的信息和特殊的标记。然后呢，把我们记住的一到两个关键词啊，因为关键词多了你记不住对吧， 五六七八个关键词你不可能是全部背下来的，但是一两个词哎，咱们的小脑瓜还是可以瞬间记住的。那么拿这个关键词呢，会原文找， 要靠自己的记忆了啊，不要凭学究和感觉做题。那么第三步呢，当你定位完之后，咱们就是比较那么近几年高考里面最喜欢考察的坑呢，我也给大家总结好了，就是四类啊，投换概念，扩大范围，无中生有和掌管利贷。那么这些呢，在之前课堂上已经带过，大家每一个都练过具体的例题了，在考前冲刺啊，我们就不再赘述了， 那最后呢，就是我们的排就是通过排除法来锁定答案，可以说啊，排就是通过小技巧来实现数据的秒杀，比如说原文没有提到的，跟原文提到了，但是相反的，出现了绝对化表述的，或者是出现了太具体的细节的。这些呢，往往都是干扰项，都是命题人喜欢设置的错误选项。 那么这就是扫定笔牌的全部内容啦。如果在高考之前呢，你还想跟着小辉老师来做冲刺的话，那么我们的冲刺班也会把每一步啊扫定笔牌具体怎么讲给大家全部详细展开讲解。那么今天的速通课，我们就直接来带大家做练习喽。 首先呢，我们从 a 篇下手来做一篇专题演练，那这篇文章呢，是教会老师节选自哎我给系统班的学员们准备的高考冲刺前押题密卷当中的文章，所以呢，这个文章的形式是和高考的趋势非常非常像的。那我们考前冲刺的卷子呢，老师一共给大家准备了三套啊，今天因为时间原因，我们 就直接来看其中最精华的一套。首先拿到文章，我们一看来是 a 篇，所以第一步要干嘛呀？大家扫一下发现哎非常典型的小标题，里面呢，前面都有一个哎 书对不对？所以说明前面这几个呢，都是一个书的书名号，然后呢，这边是哦被谁写的？或者是说呢被谁画的啊？ illustrate 呢，指的是哎插画标注 也就这本书呢，是被前面这个人啊被 a 写的，然后呢被 b 给他标注插画的，这就哈密。咱们有同学可能看过小虎队探险啊，那你会发现这本书里面呢，不仅有精彩的故事情节啊，里面还有很多的这个插图，然后插图呢，就叫做 illustrate。 好，文章结构清晰了，我们现在就直接开始来做题了。首先第一题问， what makes it difficult for k 啊？ k 这个人 to return home in time for k 啊，就给了两个 k， 所以呢，我们这时候呢，就可以开始来定了定关键词， 如果你只是听懂了，这并不代表着你在考场上脱离了老师，还能真正的学会，所以一定一定要自己点击播放来看一看你的思路和老师能不能对得上。 那我们第二步应该是定了，我们就需要把这些关键词找到，他首先问的是 k 和 k， 所以 通过这两个大写，我们就可以在原文当中很快的找到定位。 另外呢，他问的是 what makes it difficult， 就 说这事呢，很难办，所以呢，我们还想去原文当中找到 k a 返回家很难的上下文关键词。好，那么我们回原文当中寻找，那么我们知道，因为这道题是第一道题，而高考它是有提文同序的原理的啊，哎，那所谓的提文同序就是提干 它的顺序和文章当中命题的顺序是一致的啊。所以说呢，我们就先从前面开始找，哎，找着找着，我发现这有一个 k， 这有另外的一个 k， 那 就说明我们肯定是定位到这一段呀。哎，在这一段你看句子也挺长的，有一二三三个句子，所以我们是定位到哪一句呢？哎，我们刚刚是不是还有一个关键词叫做 difficult， 所以呢，我们会发现这个地方有一个 stuck 呢，表示叫困在， 困在和困难都有一个困，所以他就是一个同一个副线呀，对吧？在同一个反酬之内的。那么他说这个人呢，被困在了大学是为什么呢？当一个暴风雪 袭来，然后呢，他的车就坏了，所以说呢，没办法去回家了。因此正确答案，我们应该定位到这一句。也就是说呢，咱们不需要把整个这段的都看完，咱们只需要看最关键的一个句子，你看是不是符合我刚刚说的，正确答案一定是在一句话到三句话之间。 好，那现在呢，我们就可以来做题了，定位到这一段之后呢，你就会发现，原来是暴风雪让他回不了家。那么 a 呢，是说 car crash 叫做说他发生了车祸啊，原本只是车坏了，没有发生车祸，所以 a 是 不对的。 d 呢，是说 flights 无中生有啊，根本就没有提到。 c 呢是说极端天气啊，那跟我们的 stormstorm 呢，是完美匹配的。 d 呢，是说学术压力啊，这也是无中生有，不能选。所以这道题答案呢，我们就可以轻松做出来，选择 c 选项。 好，那么掌握了扫定笔排的方法之后，我们再来看第二道题。那这道题，同样的，我们也是先来看题干当中的关键词，他说谁为这本书提供了 picture， 那 我们肯定是回原文当中找到这本书在哪。 那我们刚刚说过，提纲同叙，所以呢，上一道题对应的是这一段路，因此呢，咱们这一道题呢，这个段落以上的文章你就不用再看了，你就顺着往下看就可以了。 好，那么我们发现这本书在这，然后呢，他问的是谁为这本书提供了图片呀？提供的图片不就是咱们刚刚讲过的 illustrate 这个词呢，叫做插画， 所以是谁呢啊？ t s h。 那 我们来看看选项当中哪个是 t s h？ 是 不是直接答案定位到 d 选项啊，这道就是妥妥的送分题了。 那么对于这种送分题呢，咱们要做的啊，就是快速定位，因为这种题目其实它并不难，但如果说你一旦没有定位到正确的关键词， 比如说呢，你去论文当中看了半天，那么你就找不到正确答案，还浪费了时间。所以这种题啊，就是重点要看第二部的定，一定要做到位。好，那么 a p 的 最后一题，那这道题呢，问的是 what do the four books or inform readers of？ 好， 那这道题问的就是，哎，这四本书都为读者提供了什么信息？那这个可以说是我们 a 篇难度最大的一道题目呢，也是老师特别想大家训练的一个能力， 很多同学一看到这种题呢，特别容易慌，为什么呢？他会觉得每一个选项都是一道题目，他要回文章当中找一找，这四本书当中是不是都有这个 try ads 呀？是不是都有这个 connection， 都有 friends， 都有 country， 都有这个。那如果这样去做的话，就看似是一道题，其实你把它当成了四道题来做，相当于又做了一个 a 篇，外加多一道题。 哎，但这道题，同学们，你们想一想，我们第一步不是做过一个扫吗？如果我们当时在扫的时候就到位了，你会发现，哎，这篇文章一开始的标题不就告诉你了，它讲的是书，关于什么的书呢？ celebrate， holidays and traditions 呀，就这些书呢，都是关于假日，都是关于传统的呀， 那么第一段当中呢，它也是总领下文一二三四四个段落的。第一段当中呢，又告诉你了， holidays， holidays， culture and tradition。 所以这些词呢，它一直在重复和反复的出现。我们说过的读文章呢，它就是把一件事情反复说，只是换了不同的花样来说而已。那现在呢，它已经把不同的花样都不跟你玩了，我就直接告诉你，这就是原词复现了。同学们，那我们直接去选什么呀？肯 定是选跟 holiday 和 tradition 呢， custom 指的是习俗，习俗不就是传统吗？大家约定俗成要做的事儿， 最直接选择 d， 最后一道题就可以描解出来了，咱们根本不用去原文当中一个一个看，到底都有没有这个，都有没有这个，都有没有那个，所以这道最有难度的题，也就被我们用几秒钟的时间轻松拿下。那一篇做完，我们来做一个小结，看看大家有没有能够达到百分之百的正确率。 好，那接下来呢，我们再来训练一个 b 篇，也是一道非常经典的继续文。同样 b 篇呢，教会老师也跟大家结合往年高考的命题趋势，出了三套精挑细选的押题卷。那今天呢，我们也是来看最有难度的一篇。 那首先第一道题，他问的是 what made lisa get interested in environmental protection。 所以呢，我们第一步啊，还是先去哎，扫完之后定关键词对不对？那么关键词呢，有这个人啊，还有 environmental protection， 然后问的是这个人跟环境保护的什么事呢？哦，原来是什么让他有兴趣啊？好，那把这些圈完之后呢，仍然同学们可以先暂停自己思考一下，结合自己在 a 篇当中巩固和加强的技巧，来尝试自己把这道题做出来。 因为只有你自己做的这个知识才算是你真正学会的，你到了考场之后呢，才能按照这套方法避开所有的坑。好，那么如果你做完了，那么就可以点击播放，继续跟着小慧老师来听思路了。那么首先， 我们仍然知道提问同序哎，第一道题呢，往往对应的是前面几个段落，那我们来看我们的主人公 l 这个人呢，是在这出现了， 然后呢，里边还有一个词叫做 environmental protection， 哎，跟这个是一一对应的，所以到这我们就定位到了这一句话。但是定位到这之后，我们这一句话需要全部都看吗？ 其实不需要啊，因为这道题呢，它很明显问的是我们主人公这个 lesen， 他 为什么感兴趣， 而我们的原文当中呢，就有一句话叫做 motivate， 请问 motivate 是 什么意思呢？ 就叫做激励。哎，促进。所以它是什么激励和促进的他呢？ which motivated？ him， 那 么这个 which 指的是谁呀？肯定指的是上文的内容啊，遇到代词呢，我们上课讲过，你一定要去上文去看， 所以上面有什么呢？哦，叫做他的家庭经常去庆祝各种重要的节日，怎么庆祝呢？ by planting trees 啊，就别人呢，哎，考试考的好了，我要大吃大喝， 哎，这个心情不好了，我要大吃大喝，他们家呢？就是，哎，考试考的好了，种树去吧。啊，心情不好了，为了纪念这个事情，种树去吧， 好，所以说这件事情呢，促使他保护的环境。因此，正确答案是不是就在这一句话当中，我们就锁定了，那么这件事就好解决了呀，我们就来看一看，哪个是跟他的家庭哎，种树相关的。 a 呢，说家庭的影响， ok， 我 们有一个原子复现，什么影响呢？自然是，哎，家庭喜欢以这种种树的方式 来庆祝重大的场合。 b 呢，是说啊，这什么一个人的帮助压根就没提，不知不觉无中生有吗？ c 呢，是说 football team 啊，完全也没提到呀。 d 呢，是说，哎，有别人的鼓励，哎，这地方也是没有提到。 所以只要你找到正确的定位句，你会发现咱们正确答案，它往往不需要把全书都读完，它就在那么核心的一句话里面，只要你精准定位啊， ab 篇这么做是完全没有问题的。 那么 c d 篇呢，跟 ab 篇的思路就不太一样了哦，那下一期呢，老师也会出 c d 篇，帮助大家更好更快的拿下难题。好，那接下来呢，我们来看 b 篇的第二道题，说，为什么我们的主人公建立了 trace for ghosts， 所以 仍然我们是定位关键词，对不对？哎，这是一个大写，这是我们的主人公。然后呢，问的是为什么，既然问的是为什么，我们就要找原因， 所以我们现在可以回到原文当中找一找 tree for go 啊，里面有数字，我们想一个四的数字应该是比较好找的，又因为第一题对应的是第一段，所以我们知道提问同序，我们就往下看就好啦。那么这个 trees for go 在 哪呢？我们找四，你是四吗？不是。你是四吗？不是。你是四吗？啊，是的， 好，那么呢，它把它称之为 trees for go。 好， 那么这地方呢，它称之为 trees for go。 咱们就知道了。诶，正确答案应该就在这个关键词的上下句。 那么到底是先看上句还是先看下句呢？在系统课堂里面我们讲过啊，找到关键词之后呢，你优先看下句，如果下句找不着，你再看上句。哎，除非说这个里面呢，有一些代词出现的情况。啊，为什么呢？因为这就是高考 往年啊，我们总结了几百道题，他就是这么个命题规律，你直接可以走捷径的话，哎，为什么还要剩下都看呢？咱们就优先看下句。好，那么下句里边呢，他说，哦，这个组织呢，已经成长了，这不是我们想要的信息，因为我们想要的是他为什么创立了这个组织， 那他为什么想要创立组织呢？啊？这句话里面没有的话，咱们就可以跳过不看了，只看一个开头就行了，这就叫学会略读。那么下一句话当中呢？说，哎，通过这个，他想要 inspire young people， 好， 同学们，我想要干嘛？所以说呢，我成立了一个组织。所以正确答案是不是定位到了，这句话就叫做，我想要 inspire young people， 我 想要激励年轻人。所以呢， 好，那 a 呢，是说获得 kenya 的 support， 完全媒体啊，无中生有。 b 呢，是说给别人树立一个榜样，那这不就是激励别人，不就是给别人树立的一个榜样吗？ 哎，如果你反应不过来的话，你可以在原文当中多看一点，对不对他说，哎，尤其是他的 fellow。 我 们说 fellow 是 什么意思呢？就是你的跟随者，你的跟从者，你的 followers， 那 什么叫跟从他的这些 atlases 呢？基本上就是你的后背呗。 啊，然后是为了干嘛呢？为了 following his footsteps， 就是 跟着你的脚印往前走，所以这跟着你的脚印往前走。哎，如果前面这个 inspire 你 反应不过来，那么到了 follow his footsteps， 你 总应该反应过来，这就是 set an example 吧。 所以呢，其实我们看到这就可以大概确定正确答案，就选 b 喽。那我们来检验一下， c 呢，是说，哎，获得这个人的注意力，压根没提 d 呢，是说我要炫耀一下我的成就，这压根也没提到。所以说这个题啊，重点想。 所以说第二道题它的选项设置还是非常的友好的。重读一下，所以第二道题选项设置还是非常友好的，只要能够定位到正确的段落好，那么第三道题，哎，仍然问的是它 i 跟 trees for ghosts， 但是这次呢，我们换了一个核心词，叫做它的希望， 哎，也就它上文为什么成立呢？因为是想激励别人，但是呢，它未来的发展怎么样了呢？我们来看一看文章当中， trees for ghosts 还出现在哪个地方啊？第一次出现是在这，然后第二次呢，我们再找找数字，哎，在这，所以第二次出现是在这，已经做好定位了，是不是说明答案就在上下句其中啊？那我们更想要看的是哪一句话？它说明了 作者对他的期望？那我们是不是说，哎，我们找到关键词，优先往下看呀？好，那么下文呢？他说，哎，这个组织呢，已经中了五千五百个数，这是这个组织已经完成的事，并不是对他的期望，对吧？就是我已经干了这么多事了呀，但是我未来想干什么呢？不知道，是吧？所以这句话就不用再看了。 好，那么他呢，已经收到了一些认可，这是他已经获得的事情，也不是他将来希望做的事情。所以呢，看到这儿，我们就也不用看了，再接着往下。他说，诶，他 set his sights on making it a worldwide。 phenomenon 说他把他的目光放在什么地方呀？放在想让他成为一个国际的全球性的现象。那么 set his sights 是 不就等同于我们刚刚说过的 hope？ 因为你想啊， sight 不 就是眼光吗？我们的眼光朝哪看呀？朝前看，那么后不指的是不是也是未来的事情，所以你要分辨出来，这是一个同一副线， 也就是说呢，他未来是希望把这个项目呢做成是一个世界性的现象的。好，那我们就可以开始来做题了，对吧？那么既然我们已经知道了他是希望他成为一个世界性的现象，那我们就找，哪有世界性的现象呀？ global， 这个不就对应的是 worldwide 吗？ phenomenon 对 应 phenomenon， 原词复现，我们就可以选它了。但是如果说你比较严谨的话，你会发现，说这块还有一个 fifa 我 们没有读到，那么我们会原文当中检验一下这个 fifa 到底有没有出现啊？如果没有出现的话，可能这就不能选了， 我们往下边看，哎，它在解释这个事儿，然后下文呢说，这就是为什么我想要 work with f 法，那我跟他们一起合作，是不是就是 with help of 啊？我们一起合作，一起工作，当然是合作啦，所以说，你会发现 b 选项当中的每一个词它都是正确的，而我们说过，所谓的正确选项就是每一个词都正确。 所谓的错误选项就是当这个选项当中但凡有一个词是错误的，那么它就是错误的选项。 好，那如果你不放心的话，我们可以再来检验一下 a， c， d 三个选项呀。 a 选项说促进足球发展啊，根本就不是这个人的初心，根本就不是这个人的目标呀。好， c 选项说， beating， climate change， completely 啊，环境问题彻底解决了，这事好像不太可能吧，我们说了哎，绝对划得不选。是不是？我们之前在讲哎， 排除法的时候呢？这算是一个小技巧，就是当你发现选项当中出现了过度绝对化的时候，那么这个选项它大概率就是一个干扰项。所以直接凭小技巧，咱不用读文章也能把它排除掉。 第选项呢，是说啊， getting beyond， the green belt movement。 同学们啊，在我们定位词出现的这一段，这个词它压根 就没有出现过呀，那怎么能选呢？图图的无中生有啊。所以说这个题呢，选项设置也很简单，只要你能够定位到正确的选项，我们的目标呢，就是又快又好的把这道题做对。然后呢，把更多的时间留给 cd 片，留给你的写作，留给你的读后续写 好，接下来呢，就是我们最后一道题目了，这道题呢，是一个图图的主旨提问， what can we learn from our story？ 就是 我们能够从它的故事上得到什么呢？ 那么对于这种主旨题，它的解析方法，哎，其实就更像是我们之后要讲的 ct 篇了。那么在这呢，我们可以提前老师先给大家做一个预告，就是这种主旨题呢，哎，你就不用再说我能不能从文章当中某一个细节去敲定呀，因为这就不是 竹指了，对吧？竹指一定是文当中反复提到反复出现的，你就不能只薅这一个点了。那么我们就要想一想，竹指经常在哪出现呢？我们能不能以小见大，我读的东西虽然少，但是它就是竹指会容易出现的地方呀？ 当然可以啊，主旨最经常出现在什么地方呢？就是首段和尾段。所以咱们可以先通过首尾两段看看能不能得出主旨，如果能的话，就可以迅速正确的把题做对，如果不能的话，你再去每一段当中看一看首尾两句话，基本上这道题呢，再能的题也就给他做出来了。 所以呢，我们回文章当中，哎，手段里边儿讲的什么呢？就是这个人呢，他打算去保护环境。那尾段讲的是什么呢？尾段仍然讲的是说诶，说诶，其他人他们也可以去 fight deforestation 啊， deforestation 呢，就是讲的是 deforeast forest， 我 们知道是森林， 那么什么叫 d 呢？ d e， 我 们知道叫去，那什么叫做去森林化呢？就是说啊，这森林越来越少了。然后呢，你要 fight， 就是 说呢，你要跟这个情况作斗争，所以呢，相当于是否定之否定等于什么呀？等于肯定啊，就是说呢，我们应该保护环境，你说老师这个太绕了，读不懂， 没关系啊，你看这不是还有一个 or 吗？我们说 or 呢，在这是一个有着并列或者是选择的关系，那么上下这两个选择呢，应该是差不多的，那么下文呢，就说的是叫 l 环境的 保护的担忧，所以即使你上文读不懂，你能够读懂这块讲的也是跟环保相关的就可以了啊，不影响做题。然后这个 t 内，这呢应该就是我们的主人公，这个 t 内，这就说 啊，非常重要，就是要参与其中，不管说有多小。哎，所以上文第一段呢，讲的是说他建立了 一个组织，然后最后一段呢，说我们要参与其中，不管我们的行动，行动有多小。那么呢，我们来看一看，能不能通过这两段直接把题目做对。 a 呢，是说名气啊，是这个年轻人最渴望的，这是不是压根无关呀？ b 呢，是说一个年轻人值得被尊重， 可是手段和伪端里边没有都提到尊重呀，他明明说的是一个人哎，成立了一个组织，然后又告诉我们说，我们可以从自己的小事做起，对吧？好， c 选项说呢，正向的思考和行动会导致成功，哎，我们会发现行动是不对应上了呀，那积极的思考有没有呢？嗯，感觉好像 不是特别能看出来，但是呢，他毕竟有一个关键词跟原文是对应上的了，所以说呢，咱们还是先不能给他排除掉。那么递选项说呢，说成功就意味着让个人欲望得到满足。同学们， 那这句话的主题关键词是什么呀？是个人的欲望呀，可是我们的手段和伪断，明明他在说的是我们要做出行动呀，而且这个行动他不是为了满足个人愿望，他是为了保护环境啊，所以说 d 选项大错特错，因此呢，我们用排除法是不是也只能选择 c 选项了？ 好，那么到这我们必拼的四个选项就被我们轻松拿下，是不是用了非常短的时间就把所有的陷阱都识别出来了，而且快速的找到了正确答案，而且你一眼就知道这一定是正确答案，这就是我们用正确方法上了考场 能够取得的效果。最后呢，给各位即将上考场冲刺的高三学子小慧老师贴心的给你们准备了一张考前必看表， 大家可以截图保存，之后呢，仔细学习一下里面的解析技巧。那么这里面呢，关于主旨大意，词义猜测和推理判断，是我们在 c d 片里面会重点遇到的难题和题型，我们会在 c d 片的最后一课里面详细给大家进行讲解。 但是在今天我们重点学习 ab 篇，请大家记住， ab 篇呢，并不是考察大家的英语能力到底有多好，而就是考察你细不细心。所以呢，不管你是在一百分左右徘徊的同学，还是说你想要冲刺高分的同学，我们在 ab 篇的策略都是一定稳住细心，按照流程和方法做题， 才能够拿下满分的 ab 篇。那么这就是我们高考 ab 篇的最后一刻，祝愿大家高考都顺利金榜题名，我们高考后见，拜拜拜！

二零二六年广东高考英语听说成绩已于四月十三日公布，你家的娃考了多少分？针对大家关心的整体情况，今天田老师就把参考人数、考试时间、记分规则、难度、争议一次性给大家讲清楚。视频约两分钟，干货满满，建议点赞保存！ 先看整体参考情况，今年广东夏季高考报名约七十八万人，实际参加英语听说考试的考生有五十万，一千四百三十四人，相差近二十八万。这部分同学大多选择了日语、俄语、德语等小语种，不用参加英语。听说考试 时间与计分规则方面，今年听说考试时间安排在三月十四日至十五日分批机考，共五套试卷，有 a、 b、 c、 d 正式卷和 e 费用卷。 a、 b 卷分别是安排在三月十四日的上下午场， c、 d 卷分别是安排在三月十五日的上下午场用卷、义卷用于异常情况如设备故障、重考等不公开 考试。卷面满分六十分折算方式为卷面分除以三四舍五入取证，最终以二十分满分计入高考英语总分和笔试成绩合并核算。今年整体难度平稳，平均分十二点一，一分角去年微涨零点零八分。 从分数分布来看，物理类考生高分更集中，十八分以上卓越段占比百分之十六点八，远高于历史类的百分之七点二，这也和当前尖子生多选物理的选科趋势相符。 当然，大家讨论最多的就是不同试卷难度差异。根据考生反馈， a 卷最易生，词少，语速慢， 弊卷中等偏难。语速快，信息密递卷最难长剧多，场景复杂，不同试卷导致了有访间传闻下午场要比上午场的难，不少参加上午场的同学得分普遍要高，甚至有满分，所以不少同学觉得被分配到了较难的卷子，分数吃亏。 针对这个争议的广东省教育考试院也给出了官方答复。我省英语听说考试采取每半天一套试题的模式已经实行多年， 不同试卷之间有一套科学合理的难度控制机制，能够有效平衡不同套题的难易程度。大家感觉难易有别，多是临场发挥或备考状态的差异，而且评分时 ai 会结合专家模型统一处理， 保障绝对公平，不会因为抽到不同试卷就吃亏。目前也已进入了高考冲刺的关键阶段，不管听说分数高低，都要及时调整，田老师也祝愿所有的考生都能稳步提升，高考胜利！

高考数学怎么冲刺提分作业帮新高考数学决胜高考！ ab 卷重磅上新，全套物料超齐全 a 卷练牢基础考题， b 卷专攻压轴提分，专属命题报告，帮你讲清出题逻辑、考点风向！ 高考阅卷级评分标准，帮你规范答题，不丢冤枉分 内涵独家巧分秘籍讲题秒解大题踩点时间不等人，最后冲刺不走弯路！

我教了这个方法之后，他们立马就又上了，绝对实现满分，哈哈哈，如果说你现在的数学已经在一百一十五分以上了，那么问题都在压住题，所以呢，教你一个第八题不会做啊，蒙一个，要么是 b， 要么是 d。 据小道消息，今年初教，老师可能会把 b 排除掉，所以今年的第八题不会做。我教你 d 啊，然后呢，十一题你就判断 a， a， 对 的话就选 a d a， 错的话就选 b， d， 胆子大一点，你可以选 a、 c， d， b， c， d。 那 么如果你 a、 b 判断的都对，那答案就是 a、 b， d。 这个呢，能够让你的十一题本来只能拿两分，现在能拿四到六分，真的假的？哈哈哈，这都是不传之秘啊！如果你的数学只能在一百一十五分以下，是不是大题目圆锥曲线基本上是做不出来的。 那我教你一个非常简单的圆锥曲线，甭管什么东西，先把所有的点，所有的直线全部射出来，跟椭圆双曲线抛物线连立，有伟大定律。得，一定要记好了一点，把那个要求的条件或者是已知的条件带进去， 瞎写很长一段。注意哦，这个是非常的精髓，瞎写那么一长串之后，在草稿纸上面用特殊指法 把答案猜出来。哎，这是一个非常好的骗分的一个过程。我跟你讲啊，在苏西潮镇四十一亩，呃，四十二亩，我教了这个方法之后，他们立马就用上了， 绝对是写满分，哈哈哈，因为二模拼卷拼的非常松啊。然后呢，最后一个呢，就是我们说的这个十九题，基本上绝大多数学生都不出来，对吧？不会写没关系，把题目抄一遍， 比如说题目中给你了某一个点坐标，或者说某一个式子啊，你就可以写由，哎，先把这个式子抄一下啊，所以可得什么的， 但是的话，标准答案你就想是不是一定从题干上面来的。原本只想给你一个两分，但是一看呢，哎，比较难的那个条件，哎，你上面也写了一点，所以呢就会给你二点五分或者三分，这里点五那里点五，多起来不就两到三分了，一分差不多就是五六千名学生啊，两到三分上万名了， 感谢化学老师。最后怎么冲刺？前十一个选择呢？好好做，而最后两个选项每年高考基本上也没几个人能做出来的，所以直接选就可以了。第二点就是非常重要，一定要把四个大题看成一个整体去做，因为化学四个大题难度是一样的，不像数学，就说白了 像数学，他的难度是逐渐的，对，从简单到难，然后到越来越难，数学是越来越难，化学化学对平均难度。第三点就是心态调整，这门课就是很难，一定要接受他，你考多少分？你一定要记住你的负分在十五分打底。问老师怎么冲刺，先不要怎么做卷子了，剩下时间干嘛呢？ 课本重新过一遍，顺序呢？选修三，选修一，选修三，一修二，一修一，然后另外呢就是把做卷子重新去过一遍。 其实现在的目的呢，不是说啊，我要提高能力，说我以前只能考七十，现在要考到八十九十，不是的，你之前能考多少？把这个水平发挥出来，这个已经是超常方面了。

云南的高三家长同学们注意了！本科志愿批分为 ab 两段，录取也是严格按照顺序来的。专项计划、普通本科、预科怎么填？这段视频一定要认真听！ 本科批下设 ab 两个段，按顺序进行录取。 a 段为高校专项计划招生院校和专业设置一个院校专业组志愿，设置十个专业志愿和一个专业服从调级标志。 弊端包括，不再提前批招生的国家专项计划、地方专项计划。其他本科及本科预科招生院校和专业 普通考生可报考四十个院校专业组织院。符合国家专项、地方专项 报考条件的考生可多填十个院校专业组志愿。符合少数民族预科班报考条件的考生可多报十个院校专业组志愿，其中填报的非国家专项计划、地方计划 或少数民族预科班院校专业组志愿不得超过四十个。每个院校专业组设置十个专业志愿和一个专业服从调级标志。 简单来说， a 段只填高校专项， b 段包含国家专项、地方专项、普通本科、预科，符合条件的同学能多填志愿名额。大家对照自己的报考身份合理规划志愿，别浪费填报机会。新高考政策下，云南志愿怎么填？关注严老师，分享更多干货！

每周一套 ab 卷，打牢一轮知识点。二六版经考卷，一轮复习单元滚动卷已经到店了， 输入近一年的新试题，紧跟一轮复习节奏。 b 卷呢，它是基础过关，夯实基础。 d 卷呢，它滚动提升，重难突破，先做基础，然后再做提升，双倍训练更高效。 试卷里面选择的题型都是各教育名校的好题，真题训练效果呢会更好。这里还配了一本创新考法超前练，还有一本六维启发式解疑色，让你像学霸一样的思考。准高三的学生们可以看一下这个一轮复习的单元滚动键啊，不仅练好基础，可以刷难题， 记得点赞关注哦！单元滚动双侧卷，紧跟一轮复习节奏，彻底打牢知识点！四十八套单元卷，七套阶段卷，三种新考法，专练两套终结卷。每周一套卷，打牢一轮知识点。批注式超强解析，解一题通百题！

我很负责任的告诉大家哈，山东高考不分 a b 卷，早就没有这回事了哈，所有的试卷都是统一的，我们山东省用的就是新高考一卷，不要听网上那些营销号忽悠了他们那么讲啊，是因为这样讲有流量，我告诉你的才是最真实的高考信息。当然呢， 别想着试卷都一样，然后呢，到了考场之后可以随便抄。我告诉大家，高考没考好啊，是一回事，要是高考考场作弊啊，那性质就完全不一样了，处罚是非常严重的，要跟着进档案的，跟着孩子一辈子不要瞎想，好好高考就可以了。 只要你是山东的考生或者是家长，想了解我们山东省最新的报考信息，一定要记得给我点关注哈，不懂的可以随时问，记得点赞关注哦！

今天咱们就来聊聊这个高考阅卷到底是怎么运作的。对，这个过程确实非常神秘。根据我了解的内部资料，这个阅卷的重镇就在山东大学兴隆山校区，而且时间窗口非常精确，每年都是六月十一日到二十一日，整整十一天，这期间外界是完全无法窥探里面的情况的。 十一天啊，听起来时间挺长的，但你想想，每年几十万的考生，每份试卷都要经过那么严格的流程，其实时间还是挺紧张的。 而且我听说今年的阅卷队伍组成也有点新变化，这是个很关键的变化。传统上可能觉得是大学教授或者研究生在改卷，但现在趋势明显不同了。 参与单位虽然还是山东大学、山东师范大学、山东财经大学、济南大学这几所高校，但最大的变化是各地市抽调来的中学教师比例大幅增加了。 哦，这是为什么呢？这其实反映出一个很重要的理念转变，最终的评分尺度要更贴近中学教学的实际战场。毕竟高中老师天天和学生打交道， 他们更清楚学生可能会怎么答题，哪些是常见的误区。所以，这支队伍由两位顶级专家担任总组长，下面还有提组长、小组长，构成一个等级森严、各司其职的精密体系。哇，听起来组织架构相当严密，那他们不是上来就开始改卷吧？ 总得有个准备过程吧？没错，这就是所谓的预热阶段。首先是预备，会统一思想，然后是最关键的一部长达一到一点五天的视频卷。这个过程特别有意思，阅卷教师们并不是马上开始工作，而是要先进行小组讨论。小组讨论？ 讨论什么呢？讨论每一道题的评分细则。他们会深入研磨，提出各自的看法，形成初步方案后再提交给大组长，最终确认。这个过程就像是在密室里反复校准一把唯一的直观重要的尺子， 一把尺子量到底。这个比喻太形象了。是的，所有争论，所有权衡都发生在这个阶段。目的只有一个，确保走出密室的时候，每一个阅卷老师手里拿的都是同一把刻度精准的尺子。任何个人的自选动作都被严格禁止。嗯， 就是说，不管你平时改卷多严或多松，在这都得按照统一标准来对。当这把尺子被最终定下，真正的阅卷大战才算是开始了。接下来就是由双平、三平四仲裁与质检构成的五重保险流程。 可以说，每一份答卷都要穿越这重重关卡等等。这个五重保险流程听起来很厉害啊，能详细说说吗？当然，第一重叫双硬判官之事。什么意思呢？就是每道题都有两位互不知晓、电脑随机配对的评卷员独立评判。只有当两人给的分数差距不超过一分，这份裁决才被认可为有效。 不超过一分，那差超过一分呢？这就是第二重封印三方会审之局。如果有分歧，第三位评卷员就会登场，重新审视这份试卷。如果他的评分与前两人中的任意一位差值不超过一分，就以此为准。 那如果三个人给的分都不一样呢？嗯，这种情况就比较棘手了，如果三人都两两分，起差值都大于一分，说明这道题确实有争议，常规程序已经无法定夺了，必须升级到更高权限。 那怎么办？这时，第四重封印就要启动了，组长重才之才小组长会亲自介入，依据那把统一的尺子和自身的专业权威作出最终裁定。 嗯，听起来前四重都是为了确保评分的准确性，那最后一重呢？最后一重是质检天眼之巡。这是一个由十六位专家组成的质检组，他们就像是暗夜中巡视的天眼，他们可以随时随机抽查任何评卷人在特定时段的所有判卷，甚至调取其全部阅卷记录。 天呐，十六位专家还能调取所有记录，这压力也太大了吧？压力确实巨大。这个系统不仅有监督功能，还有惩罚机制，这就是那个著名的恶评机制。 恶评？这是什么？其实就是恶性误差，每位阅卷员的评分都会被严密记录，如果他和最终才定分的误差大于一分，就被记为无效评阅。但如果误差大于两分，就直接升级为恶评了。 后果是什么？后果相当严重，一旦恶评率过高，不仅会被立即解聘，这个污点还会被反馈到所在的教育局和学校。这意味着什么？意味着教育生涯的生育受损，而且永久失去参与高考评卷的资格。永久失去资格， 这真的是一种行业放逐啊。确实如此，这套系统就是要将个人意志与偶然误差层层滤除，但最核心的其实是那个被称为冰冷铁律的终极法则。 哦，还有个铁律，快说说！这个铁律就是对了，就给分！就这么简单，就这么简单，但又极其严酷。这不是一句空话，而是每一位判官在屏幕前必须格守的钢铁指令。具体来说，就是，给一分有理，扣一分有据，就说考得好就得分，考得不好就 就没分，就这么直接。对，可以说，对的部分无论多么简洁，都将被识别，被赋予分数获得生的确认。错的部分，无论掩盖在多么好烦的演算中，都将被忽略，被跳过。这么说来，高考阅卷真是一场知识的纯粹审判， 它没有温度，不讲情面。但正是这种极致的理性和公平，才让这几十万份试卷中的每一份都能得到最公正的评判。是这样，这或许就是为什么高考能在这么多人心中占有如此重要地位的原因之一，因为它背后有一套如此精密、如此严格的守护机制。 是啊，当我们回望这场无声的战中，会发现，它不仅仅是对学业的检验，更是对一个社会公平正义底线的坚守。好了，今天关于高考阅卷的揭秘就到这里。

高考改卷有没有卷面分这一说？今天我们讨论这个话题争论比较多，有的老师强烈的要说高考改卷有卷面分，有的老师说没有。我的观点，高考改卷没有卷面分。 为什么这样讲呢？我们现在你看学校的老师也好，校长也好，给学生讲课讲卷子，最后都强调 一定要答题规范，表述要流利有据，卷面要整洁，否则会扣你的卷面分 的目的都是为了让我们的考生养成一个良好的答题习惯，书写习惯，便于在考试卷考卷改卷的过程中，老师快速的 看清楚你的答题的方案，答题的结果，以免减少误判的概率，让你该得分的尽可能的多得分。卷面整洁肯定会有这么一个好处， 但具体到底有没有卷面分，包括作文，语文的作文，你看其他的我不说。很多的老师同学都有一个观点，字要写工整，字写的不工整，会扣你的卷面分。事实上就包括像语文的作文， 实际上都没有卷面分学生，有的老师完全不接受这个观点，为什么呢？一个字写的很好，文采很好的学生，当然他会获得一个很好的 作文成绩，得到一个很好的成绩，自己潦草错别字多，那你的文学修养本身就低，你获得低的分数是必然的结果，也不存在给你扣你的卷面分。 就一个大脑改卷，老师对你的印象来讲，你字写的不好，我们不说了，你错别字，满篇 错别字，那肯定是要减分的，但扣的不是卷面分，其他的学科，只要你写的东西，老师能够 相对快速的认出来，辨别出来，原则上都不会扣你的分数。其实我们讲这个卷面分啊，在我们平时的考试过程中，我们自己的认可，老师可能会因为你的卷面问题，适当的扣你的分数，扣你的分数的目的是为了让你吸取教训，答题规范， 养成一个良好的书写习惯，这是老师的初衷。真正高考的时候，刚才我说了作文、语文，其他的你包括英语的作文，你只要写的单词连贯，老师能够快速的认出你这个单词是什么，都不会扣你任何的卷面分。我们的同学一定要放心，不要因为 这是高考，平时我字写的不好，高考考场上我要强行把字写工整，这就是不科学的，没有必要的，因为你平时写字的习惯已经养成一个很好的书写速度了， 在高考考场上像有意识的把自己写的更工整，你的书写速度一定会受到影响。高考考场上的得分，在某种程度上，速度是一个重要的因素。你写的再工整，你题没有做完，你想你的高考成绩能会会高吗？快速有效的表达 是低位的，我在指导学生的时候，我就是给他这样讲的，一定任何行为都不要影响你的书写速度，说我写的快了，我就写的不工整，那你从高一，从小学，从初中，你就练快速书写，既快又工整。 你到高三了，最后还有两个月，你去练字，练工整，通过工整来降低书写速度，这个代价就太大了。我们设想一下，我是一个高考改卷的老师， 而且是新疆高考改卷的老师，优秀的学生，做的好的学生改卷，老师忍心因为他书写的适当的不规范而扣他的分数吗？新疆改卷能高尽可能的高，能宽松，能得分的尽量得分。这次高考改卷的基本原则，特别是新疆， 因为我们的学生本身分数就不高，每年把分数线画那么低，人家内地学校录取都有歧视的这个嫌疑。人家的二本分数线画到四百分，我们的二本分数线画到两百六十二分，试卷还改难吗？ 改卷还改严吗？新疆语文改卷的平均分是九十八、九十九分左右，新疆的内地的语文卷子的全省的平均分比新疆的低至少三到五分或者更多。 就作文一项。新疆的作文平均分是四十七分左右，四十八分。内地的作文分低的省份作文的平均分有四十分左右的， 最高的也没有超过过四十三、四十四分。我们新疆的作文的平均分是多少？四十七、四十八，就是能宽尽量宽。 我刚才说到一个好的学生改卷的老师，好不容易碰到一个物理学的好的学生，就因为他的二十五题写的乱七八糟的不规范，但最后做对了。我是物理老师，我是改卷的，我舍得扣他一分两分吗？肯定不舍得， 只要结果对过程个别的有一路高考改卷原则上不扣分。大家放心，这是我说的，好的学生，差的学生，一般的学生成绩又不好，书写又不规范，只要有对的，我是改卷老师，我都想给这个学生给点分， 只要给分能够在改卷组长面前能够找出来理由，说的过去，我都给，我也不想让我们全新疆的学生的平均分，数学的平均分 拉的太低，高考的分数线画的太低，这其实都是有有要求的，不是某一个老师说了算的， 不是有老师的心情决定你这个学生改卷严还是简单大的，上面的大的，总的要求都是只要有对的就给分，错的不追究你。包括文科的，文中的 主观题目，只要有得分的点，在答案里边就找得分点，有得分点就给分，没有得分点没有办法，你写的再多，我也没有理由给你分数， 你就是某一个地方写错了，观点是错的，和这个题目没有关系的，也不会扣你的分数。只要和这个题目的标准答案评分标准有相同的，有得分点就得分，错的不扣分，这是基本的原则。 所以说我也不接受别人的反驳，因为我好多的学生老师不认同我的观点，因为我是完全了解高考考场，高考这个评卷的一些内部的细致，包括制定评分标准的时候，一看今年数学卷子难了， 评卷的时候，你比如数学卷子难了，学生整体做的都不不好。数学大题不是因为你选择题，你想给分，你也没有办法给他分，想扣也没办法，人家选对了就是卷分，卷错了就是零分，这没有激动的，有激动的，灵活的就是二卷。就主观题目， 你看那个理中的大题，数学的大题，包括文中的二卷的主观题目，不是都有第一问第二问， 一般的像理科的数学啊，物理啊，第一问相对简单，第二问相对难一点。第，如果第三问，就是区分度高的，能力要求高的，难度大的放在第三问，按理说评分的时候，简单的这一问占分值应该低，难度大的占分值应该高，这时 正常的。有时我们新疆的卷子稍微难了，学生考的不是太好，往往在制定这个评分。这个题题目总分是十七分，这是不能变的，这是教育局规定的这套卷子，这个题占分数十七分是没有问题的，但是这十七分在这里，两份或者三份里边，哪一份占多少分， 命题组、改卷组制定评分标准的时候可以调整的。我们新疆我就发现，一问很简单，第二问适中，第三问比较难。原来这个题目，比如第一问占五分，第二问八分，是这样排下来的，最后一看做的不太好，第一问和第二问的分值 差不多，不拉开，第一问简单的给七分，第二问难的也给七分，这样就是为了把总分拉上来， 这都是灵活掌握的，特别是新疆，我们的学生。当然你要把卷子写的规范，呃，自己不要太潦草，当然能够做到那是最好不过的。如果你真的字本身写的就不好，因为现在字写的好的学生不是太多， 但你一定要确认，人家扫描下来，你的卷子，老师能够快速的辨认你写的什么东西就够了。想练字，高考最后两个月不要练字了，高考结束以后练字都可以，不要因为所谓的卷面分而导致高考成绩降低。

哈喽，朋友们，今天我们不讲压轴题啊，那么今天我们来讲一讲我们近五年高考数学选择题的答案分布规律。那为什么要研究这个东西呢啊，说直白一点啊，就在我们考试的过程中， 选用一切手段把分得到才是王道啊，你至于我咋蒙啊，只要能蒙对啊，这也牛逼对吧？所以那么今天的话，少哥啊，给大家分享一下，就是我对于 新高考一卷以及新高考二卷近五年答案分布情况啊，做了一个汇总。那有些同学说，老师你怎么不往前面看呢？因为前面出题的类型不一样啊，所以没办法统计这个答案的分布，所以我们就是从二一年到二五年啊，做了一个整理，我把我研究出来的一些规律啊，分享给大家，希望大家在备考的过程中 有作用。但是这种蒙题的方式啊，就是他这种规律适用于啥呢？适用于你得把基础题做对啊，如果你在基础题你都是错的，那有可能这个蒙题技巧还会害了你啊，所以我还是 诚心的建议大家啊，在这段时间不要主抓难题，而是主抓你的基础和中档题，如果你的基础和中档题做的比较好，哎，再配合着少哥的一些蒙题的技巧，那我相信你的高考一定是创造出来你的 pb 成绩。好，话不多说，我们直接开干。首先我们来看一下这个单选部分啊，那么单选部分 我们大部分同学蒙啊，也是主要是蒙第七题和第八题，所以把第七题和第八题给他标了一个红。好，接下来我把整体的规律来给大家讲一下，第一个整体的规律，就是在单选部分，他的选项是均匀分布的，什么叫均匀分布？这次他满足的一个现象是啥呢？就是所有的选项最少出现一次， 那么所有的选项都出现一次，他有什么样作用呢？假设我们来看一下二零二五年新高考二卷的数学答案，那么你会发现他前七道没有出现谁呢？是没有出现 d， 所以 如果第八道不会的情况下，你蒙 d 的 概率就非常高。 好，那同样的这是第一个规律，那么第二个规律也就是同一个选项不会连续出现三次，我们可以看一下啊，你所有的选项都不会出现三次，那这样的话，我们也可以通过它来排除选项，因为这种情况其实出现的比较多啊。来我们可以找一下，首先的话， 二一年新高考一卷 c c， 那 么第七题你肯定是排除 c， 是 吧？然后二四年出现 b b， 那 么第七题肯定排除 b， 那 么二五年出现 a a， 那 么第七题肯定排除 a， 那 么当你排出一个选项之后，其实你的蒙对的概率在上升啊，那同理，将二二年 五六出现 d d， 那 第七题排除 d， 二三年出现 c c， 那 排除 c， 所以 我们通过这样的这样的分析啊，那就是 我们可以让我蒙对的概率啊提升。那么其次的话，如果我出现连续的三个选项的话，那一定你在后期检查的时候，这三个选项一定要慎重进行考虑。好，那么接下来 我们来看一下单选最后一个啊，它的一个整体分布。首先我们来看第七题，新高考一卷的时候，第七题出现谁的概率最高？属 c， 那 么第八题出现谁的概率最高？属出现 b， 对 吧？ 好，那么接下来我们来看一下我们新高考二卷啊，那么新高考二卷的话，其实就比较贼了啊，就是他这个选项出现的概率啊，基本上雷同啊，基本上雷同，那其实还是主要以 b c 为主好，那么接下来我们来看一下多选部分， 那么多选部分，首先我们来看新高考一卷第十题，新高考一卷的第十题，你会发现很奇怪的现象是，二一年到二五年都出现了 a c， 所以 你蒙对四分的概率啊，就在提升。好，那么新高考二卷，那么你会发现第十题出现谁的概率是最高的？哎，是不是出现 a 的 概率是不是最高？ 好，那么 a 也就是让你得两分的概率啊，在提升。接下来我们来看一下这个十一题，十一题新考好一卷的时候，其实这个选项啊，它其实整体是均匀分布的，就是每一个选项其实都出现了四次， 所以如果是这样的情况的话，就是闭眼冲啊，如果你不会的话，就闭眼蒙一个，而且他选三个选项的概率非常的高，如果你自己做题的话，如果这个题你能下手啊，那你就认真做，如果你要蒙的话，其实你随便蒙一个得两分的概率超过百分之七十五啊，所以这个我觉得大家可以考虑啊。那么 新高考二卷的第十一题哎，我们来看一下他有没有交集部分，他交集部分是不是 d 哦，每年都出现了，而且的话 他其他的选项啊，这个分布都是均匀的啊，所以我们能找到的这个关键其实就是 d 选项啊，我不知道这样给大家去讲啊，能不能给大家带来一些帮助啊，那么不要因为这段时间模拟题的冲击啊，包括一些押金样的冲击，对大家心理造成一些 没有必要的伤害，是吧？啊，所以及时调整自己的心理状态，那么如果需要少哥去把往年的这种压轴题，对吧？他有没有那种就是少算一点的啊，或者说用一些特殊方法能快速解出来的方法给大家讲一讲啊，大家可以在评论区告诉少哥，少哥这段时间给大家安排起来。好，谢谢大家。