四下语文我的自画像特点片段写武术

四下第七单元习作我的字画像这样写，既高级又新颖，想让老师记不住你都难。首先，开头我们运用比喻式可以这样去写， 如果把班级比作动物园，我大概是只精力过剩的小猴子。等您看完我的介绍，准能在人群中一眼认出我。 好，这个开头呢，没有上来就介绍一对外貌特点，而是用简洁的语言、形象的比喻，一下子就勾起了老师的好奇心。 办理这只小猴子到底长啥样呢？是怎样的人呢？是不是瞬间就跟普通作文拉开了差距？好，接下来呢，写论文四个方面介绍自己外貌、性格、缺点和特长。 注意啊，高级的字画像从来不是简历清单，而是用故事拼成的动态漫画。也就是说呢，咱接下来要描写的这几个方面啊，要做到一个字藏，让每个段落都藏着一个小剧场，把自己的特点藏进故事里。 这样呢，老师看完不仅能记住你，还能看见你在纸上活蹦乱跳呢。先来看看外貌部分怎么去写， 先从我的门面担当说起，最醒目的是我那颗叛逆的门牙。左边的刚换好新装，右边的前两天也光荣下岗了，留下个黑洞洞的小窗户，说话时总漏风，再配上我精瘦的身材和倔强的刺猬头， 亲戚见了总说，这小子一看就是闲不住的主。好，那这一段呢，我不仅正面描写自己 最独特的外貌特点，还借亲戚的评价偷偷点出了自己的性格，属于侧面描写，为下文做铺垫。那这种技巧呢，大家要记住，就是借别人的嘴说自己的事，比你直接说我性格很活泼，要聪明十倍， 也就是说呢，你要让外貌描写变成你的性格预告片，这就是高级感，明白了吧，好写作文呢，也是有小心机的。那么下面呢，就是性格描写了，大家注意听开头的过渡句啊。 事实证明，亲戚们还是很有眼光的。早读课上，我永远是声音最响亮的那一个，扯着嗓子读课文，气势足的像在喊口号。课间十分钟更是我的高光时刻。 刚刚还在和男生比赛掰手腕，转头又混入女生堆，呲着漏风的门牙讲笑话。上周值日生打扫，我举着扫帚当话筒，全情投入的模仿摇滚歌手唱歌。突然，数学老师的声音从窗口飘进来，哟，大明星开演唱会呢， 同学们瞬间笑倒一片，好！那这一段呢，我没有直接说我性格活泼人缘好，而是把性格藏在了几个有代表性的势力里， 老师看完闭着眼睛都能想象到你风风火火的样子。而且呢，开头的过渡句正好是上一段结尾提到的内容，大家记住，过渡句不用华丽，能把前后内容勾连起来，就是黄金接头。那么再来看缺点方面，怎么去写这部分呢？略写即可。 不过我这猴子皮性有时候也让我头疼。不，准确的说是让我妈头疼。写作业时，我总像屁股上长了钉子似的坐不住， 一会转铅笔，一会抠橡皮。原本半小时就能完成的作业，常常拖到很晚。妈妈总是无奈的说，要是能把你精力用到正地方，该多好好 写，缺点也藏着小心机。这里呢，我还埋了一个伏笔，精力过剩呢，既是缺点，又能变成特长，欲扬先抑，自然引出下一段对我特长的描写。好，继续看我写特长是怎样衔接上下文的。 还别说，要是我精力用对了地方，那可是全班的骄傲，大家都叫我飞毛腿。去年校运会四百米赛场上发令枪一响，我像被点燃的小火箭般冲了出去， 全程保持着领先优势。风在耳边呼呼作响，身后的对手越拉越远，最后以破竹之势冲过终点线，一举打破了校运会的年级记录。那一刻，同学们的欢呼声震耳欲聋，我这只小猴子的能量也终于用在了刀刃上。 好，那写特长啊，要像片拍电影大片一样，把最精彩的名场面给它放大，让老师隔着纸张都能感受到你的能量。好，到此皱纹结束。 整个皱纹四个部分看似独立，实则一直有一条主线连接，大家自己好好品一品好，马上结尾了，你发现没，到现在我还没说我是谁，我叫啥。放心，宋老师没有忘，我是故意把名字留到最后一刻揭晓 用名字加形象标签的组合，再次回扣主题，让你的文章既有新意又完整。从头到尾都吊着老师的胃口，老师怎能记不住你呢？好，那结尾呢？就简单两句话，别啰嗦，这样去写。 对了，差点忘记了，自报家门，正式介绍一下。老师好，我叫刘畅，希望这只活力满满的小猴子能给您留下深刻的印象。

今天我们来讲讲如何写好四下七单元的作文。我的自画像。很多同学写这篇作文的时候，只会写眼睛如何鼻子如何，嘴巴如何干巴巴。那今天呢，我们就教大家简单好用的四段式写法，听完直接动笔，轻松写出画面感。 首先我告诉大家这篇作文的固定结构，这个顺序永远不会乱，开头介绍自己，中间描写外貌，再写性格爱好。最后总结自己。 第一步，开头简单的介绍开头，不用绕弯子，直接介绍自己叫什么，几岁了，什么性格，开门见山，这样也是简洁明了。比如说我叫陈子轩，今年十岁了，是一名四年级的小学生，我是一个活泼开朗，热爱读书的小男孩。今天我来给大家介绍一下独特的自己。 第二步呢，我们来写外贸描写要抓住重点，不要写流水账。那很多同学写外贸就从头到脚写一遍，又长又多。大家记住， 普通部位简单写，特色部位重点写。比如有的人眼睛大，有的人爱笑，有的人有浅浅的酒窝，有的人戴着眼镜，一定要再加上一些比喻，眼睛像黑葡萄，眼袋像红苹果。用上一些比喻以后呢，作文也瞬间显得高级。比如说我们可以这样写， 我有着一头乌黑短发，摸起来硬硬，十分精神，圆圆的脸蛋肉嘟嘟的，笑起来也会露出浅浅的酒窝，格外可爱。我最特别的是一双明亮的大眼睛，像两颗黑葡萄，亮晶晶，总是对新鲜的事物充满好奇， 高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴，平时爱说爱笑，总能给身边的人带来快乐。第三步呢，性格加爱好，总能给身边的人带来快乐。不要只写我性格开朗，我喜欢读书， 你要加上一些小事来证明他。比如说写爱读书，你就要写我看书看的入迷，连妈妈叫我吃饭都听不见了。写活不好动，你就可以写跑步很快。写爱运动，用一件小事来证明自己的特点作文，这样才会真实。比如我们可以这样写， 我性格开朗，做事很认真，我最大的爱好是看书，大家都叫我小书迷，只要一捧起书本，我就会忘记周围发生的一切。有一次我在写完作业，坐在书桌前看课外书，故事精彩极了，我很快就看的入迷。妈妈在厨房叫我吃饭，喊了好几声我都没听见， 完全沉浸在了书里的世界。直到妈妈轻轻的拍了拍我的肩膀，我才回过神来。当然，我也有一些小缺点，有的时候我做事马虎，容易粗心，不过我一直在努力的改正自己的毛病。 第四步，我们用结尾总结一，写出自己的期待。结尾简单的总结自己，写出优点，当然也可以写写小缺点，再写自己。想要变得更好，真实自然，让人印象深刻。 我们可以这样写，这就是我，一个爱读书，活泼又有点小马虎的男孩。未来我会更加努力改正缺点，做更优秀的自己。你看是不是也挺简单的，就把自己介绍清楚好了。如果你觉得今天分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多有趣的语文知识、写作技巧，下期再见！拜拜！

四下第七单元的习作，我的字画像，今天就跟着我一起来学习，让你几步就能轻松写满四百字，思路还特别清晰。 那首先开头第一个自然段呢？我们可以运用镜子法来简单介绍自己的年龄和年级。例如可以这样写， 站在镜子前，你会看到一个活泼开朗的小男孩，他今年十岁了，是一名四年级的小学生。没错，这就是我。 那中间部分呢，我们分为三个自然段，每个自然段呢，来写一个方面。我们先来写自己的外貌，可以从局部到整体，或者从整体到局部，再运用上比喻句，能让内容更加的生动。例如可以这样写， 我有一头乌黑绿的短发，圆圆的脸蛋红扑扑的，像熟透的红苹果，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，一笑起来，眼睛就眯成了弯弯的月牙，嘴角还会露出两颗小小的虎牙，特别的可爱。 我的个子中等身材，不胖不瘦，走起路来昂首挺胸，精气神十足。接下来我们再来写自己的爱好，可以这样写， 我的爱好十分广泛，我最喜欢的就是看书，一捧起课外书就看得入迷，经常沉浸在有趣的故事里无法自拔。除此之外，我还热爱运动，跑步、跳绳都是我的强项。 体育课上你也总能看到我奔跑的身影，运动也让我变得更加勇敢，更有毅力。然后我们再来写第三个方面，写自己的性格。可以这样写， 我的性格大方乐观，平日里待人真诚友善，在学校里尊敬老师，团结同学。在课堂上我认真听讲，积极举手回答问题。遇到同学有困难，我会主动去帮忙，所以身边有不少的好朋友。 不过我也有个小缺点，就是有时候会很粗心。我在做题的时候经常因为马虎而做错，但我一直在努力改正自己的不足，严格要求自己，让自己慢慢变得更优秀。 最后结尾呢，我们可以运用总结式来再次点题，可以这样写，这就是我，一个普通阳光、不断进步的小男孩，你愿意和我做朋友吗？

第七单元作文，期末最容易考，也最容易跑题，因为忘了审题，一看我的字画像写人作文好写，审题啊！来了新班主任，你要向他介绍自己，这是一篇硬英文，点赞收藏。放在最后， 不管你写什么，其实心里都要有个潜台词，我是新班主任，先来，外貌不要写，我有一双乌黑的大眼睛，太自恋，也太雷同了，要好认。 你想，新班主任一下子要认识这么多的同学，真的太难了，那你呢，就要帮他找出你最显眼的地方，例如，我是头发最短的女生，我的眉毛只有一半， 当然，实在没有，不用硬写。再来，爱好和特长不要上来就写，我会这个，我擅长那个。要先想一个问题，你的爱好，你的特长，新班主任会怎么用呢？ 你会画画，以后出版报可以请你帮忙。你跑步特别厉害，以后运动会就靠你为班级争光了，看明白了吗？要写有利于班级的爱好和特长。最后，性格，我只提醒一点， 一定要有理有据，也就是你写的一个特点，一定要接一个小视例，证明你真的有这个特点，不然变成花式夸自己了。 抛开作文，这是值得你写好的一篇作文，因为他在教你换位思考，更让你深思在班级里，我究竟有什么特别之处。下一单元故事新编更难了，关注我，教你轻松写作文！

四下第六单元范文四我的自画像我今年十岁，是一名四年级的小学生。我有着一头乌黑发亮的长发，弯弯的眉毛像月牙，一双圆圆的眼睛炯炯有神。 中等个子，性格大大方方，待人真诚友善，这就是与众不同的我。 我是一个热心真诚，懂得团结同学的人。在班级里，我很喜欢和同学们友好相处。有一次班级大扫除，有同学搬不动沉重的水桶，我立马主动上前帮忙。 平时小组合作学习，我也会耐心倾听大家的想法，主动配合完成任务。老师常常夸我，集体荣誉感很强。 我最大的爱好是喜欢运动，尤其擅长跑步。上体育课、跑步比赛时，我总是全力以赴。 每天早晨，我都会早起在家楼下锻炼。跑步不仅锻炼了身体，还让我变得更有精神，上课听讲也更加专注，整个人充满活力。 我也有一个小缺点，就是有时候容易急躁，遇到难题做不出来时，我就会心烦气躁，不想静下心慢慢思考。 有时候和小伙伴相处，也会因为一点小事忍不住闹小脾气。现在我正在努力克制自己，学会静下心，沉住气做事，这就是完整的我。有优点，也有小毛病， 今后我会扬长避短，慢慢改正自己的不足，做一个懂事自律、阳光向上的好学生。关注我，每天听一篇泛文，悄悄提升写作。

hello 同学们，大家好，我是费老师，今天我们一起来拆解四年级下册第七单元必考作文我的字画像。 那今天老师手把手教大家四大高分写作公式，一步步去拆解，孩子听完直接能够写出满分作文。第一个板块，我们一起来看到外貌描写，记住一个口诀，不写流水账， 只抓住自己最有特点的地方来写。比如说这两个亮点，脸型，还有眼睛。整体看，我的脸型是圆圆的鹅蛋脸，透着健康的粉扑扑的气色，线条柔和又好看， 叫起来脸颊会微微鼓起，像两颗红彤彤的小苹果。眼睛是我最有特色的地方，我架着一副斯文的近视眼镜，镜片厚的眼睛明亮又有神像，浸在清水里的黑葡萄，透着清澈温柔的光。 写外貌一定要多用比喻，多写动态，多用笑容，那这样子人物就一下子能够立体生动起来。愿娟老师看到你的作文一定会非常喜欢。第二个部分，我们来看到性格描写， 那么写性格，我们不要干巴巴的写，我很开朗，我很善良。高分写法，先确定性格关键词，再用小事，用行为去证明，用生活当中的小细节去体现出你的性格，真情实感才会打动人。 比如说我是一个乐观开朗，心地善良的女孩。平时在班级里，我总愿意用温暖的笑容去陪伴身边的同学，遇到不开心的事，我都会主动上前安慰，进 行一些故事的一个讲解，逗大家开心。就算遇到小小的困难，我也从来不会抱怨，始终带着阳光 的心态去面对，用快乐去感染身边的每一个同学。第三个板块，我们要写出自己的爱好特长，这是整篇文章当中最加分的地方，很多同学只会写我喜欢跳舞，跳舞很开心，内容太单薄， 记住高分写作逻辑。一、什么时候开始学，怎么去坚持。二、训练有多辛苦， 加上自己的登台经历。三、现场的心情以及成长收获感悟。 中间有过程，有细节，有情感，那整篇文章直接上了一个档次。比如说我小时候就喜欢跳舞，每周都会坚持去练基本功，就算练功很累，压腿很疼，我也从来不喊累，从不放弃。 上次学校艺术节，我排练了整整一个月，站在舞台上，当悠扬的音乐缓缓响起，我跟着节拍舒展手臂， 轻盈转身，认真做好每一个动作，看着台下的老师和同学为我热烈鼓掌，我的心里既紧张又自豪。跳舞不仅让我变得自信大方，也教会了我做事要懂得坚持，永不言弃。 第四个板块，我们来补充一下自己的小秘密，以及体现自己的责任心，让自己的形象会更加的完美。 比如说我还想让老师知道，我是一个热爱集体，乐于助人的女孩。如果班级需要打扫卫生，整理桌椅这类任务，我可以主动帮忙完成，也希望和老师同学一起把我们的班级建设的温暖又美好。 结尾我们再总结全书，简单的进行升华，整篇文章这样子去安排，结构就非常的完整。这就是我，一个长相可爱，性格开朗，多才多艺的女孩。我会带着阳光 与热爱，在集体里温暖待人，努力上进，用心做好自己，慢慢变成更优秀的少年。你看，首尾呼应，一篇满满的我的动画片就完成了。

四年级下册第七单元习作我的自画像关键字眼是自画像好，也就是通过你的文字表述别人读完以后，要能够对你有一个全方位的了解，比如你长什么样，有什么性格、爱好、特点，以及你的缺点是什么 好，最终你学习的目标又在哪里？等等这些好，那有的同学又问了老师，那为啥不叫介绍自己要叫字画像呢？问的特别好，我们明明是通过文字来进行表述，没有画画，为啥题目要叫字画像呢？好，这是一个非常好的问题， 也就是通过你的字里行间，要让别人对你有个全方位的了解，同时别人要有个清晰的画面感， 仿佛你这个人，你表述完以后，已经人物的形象跃然纸上的感觉，说明你这篇习作就把自己给写活了，仿佛你已经呈现在读者的眼前了，这才是这篇习作的核心重点。 ok， 今天齐老师就以这个提纲来给大家拆解一遍。开头名言点题就可以这样来写， 世上没有两片完全相同的树叶，也没有一模一样的人，而我就是那个独一无二的小男孩。今天我就要用文字为自己画一幅特殊的字画像 中间第一个板块，外貌描写，这里不需要面面俱到，啥意思呢？你不需要从头发、眼睛、鼻子、耳朵全部来写，因为正常人都有，所以你一定要选出最具特色的地方，与众不同的点来进行描述。 这段可以这样来写，我中等个子，身材结实，浑身上下都透着不服输的劲，一头乌黑的短发，精神的像个小刺猬，跑起步来头发都跟着撒欢， 好圆圆的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，像两颗黑葡萄。最特别的要属我那一对招风耳， 奶奶常说任何悄悄话都逃不过我的耳朵。我笑起来露出两颗尖尖的小虎牙，活像一只调皮的小老虎。 好！中间第二个板块爱好一，喜欢踢足球就可以这样来。我最大的爱好就是运动，尤其喜欢踢足球。一到周末，我就叫着爸爸陪我踢足球，我跑起来像一阵风，传球、射门一气呵成。 记得上次班级足球赛，我带着球突破了对方的两名防守队员，一脚射球得分，那一刻，全班同学围着我欢呼，别提多威风了。 中间第三个板块爱好二，科技迷就可以这样来写，我还是一个十足的科技迷。我的书桌上摆放着各种各样的拼装模型，从战斗机到机器人都是我一点一点拼装出来的。每次我在拼装模型的时候都会全神贯注 好，再小的零件都难不倒我。上一次我用了三天的时间拼装出了一个复杂的航天飞机模型。 好，当他稳稳的站在书桌上那一刻，我心里无比的自豪，我真想长大以后也成为一个杰出的工程师，造出真正的飞机。中间第四个板块是缺点，性格急躁就可以这样来写。不过我也有个小缺点，性格比较急躁， 每当遇到困难我就想一下解决，如果半天解决不了，我就会特别的烦躁，要么把笔一扔就想罢工，要么直接抄答案，根本不在乎他的整个解析过程。 这个时候妈妈会耐心的开导我，心急吃不了热豆腐，做任何事情都要耐心才能拿到结果。我现在正在努力的改正这个小毛病，接完的时候总结特点，然后表达成长愿景，就可以这样来写。 这就是我，一个爱运动爱科技，有点小急躁的男孩。我知道这幅字画像还不够完美，我会带着我的优缺点努力成长，成为一个闪闪发亮的自己。

四下七单元我的字画像高分范文来了，五段式的标准结构，姓名、外貌、性格、爱好全覆盖，简单好记，各位家长快帮孩子收藏起来。第一段，到处姓名式的开篇，同时点题，我们可以这样说， 我叫陈宇轩，是一名小学四年级的学生。今天我就拿起笔画一幅属于自己的自画像，让大家认识一个真实又普通的我。第二段，外貌描写这里注意从整体要写到局部， 那么把自己最有特点的地方表达出来。例如，我的个子不算太高，身材瘦瘦的，有着一头乌黑利落的短发， 圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候眼角会微微弯起，像个小月牙。我平时总喜欢穿干净的校服，看起来清爽又大方，显得格外精神。第三段，邪性格， 那么在这里呢，可以通过一件事来突出性格特点，比如，我是一个性格开朗，乐于助人的男孩，在班级里，如果谁遇到了小麻烦，我都会主动搭把手。 同桌忘记带作业本，我会耐心的和他共用一本。同学做题遇到困难，我也会一步步的帮他讲解，老师和同学们都常常夸我是个热心友好相处的人。 第四段，写爱好，这里呢，也是先写中心句，再通过一件事来体现自己的爱好。我们可以这样写， 我最大的爱好就是看书，只要一拿起书，就会完全沉浸在里面，连周围的动静都听不见了。记得有一次妈妈出门前叮嘱我锅上煮着粥，让我十五分钟后记得关火， 我随口答应下来，转头就坐在沙发上看起了新买的童话书，看着看着，我跟着故事里的主人公一起冒险，早就把关火的事忘得一干二净。直到妈妈回家闻到了淡淡的焦糊味，我才猛的回过神来，不好意思的低下了头。 虽然闹了小笑话，但我依然热爱看书，因为书能让我看到不一样的世界，学到很多课本以外的知识。第五段总结式的结尾，我们可以这样写， 这就是我，一个热心开朗，又对读书爱不释手的小男孩。我会一直保持这份热爱，努力改正自己的小马虎，慢慢成为更优秀的自己。

四下的第七单元，非常有意思的一篇习作，我的字画像。很多孩子拿到题目就蒙了，写自己，那不就是写写我长什么样，喜欢什么吗？结果呢，写完之后，一看千人一面，老师呢，根本记不住你是谁？ 别着急，今天呢，用三个技巧啊，帮你写出让人眼前一亮的字画像。很多同学写自己上来就是，我有一头乌黑的头发，一双大大的眼睛，这谁看了都记不住。 听好了，字画像呢，不需要把五官全都写一遍，只需要呢，抓住两到三个你最有特点的地方就够了。比如爱看书的同学，那就可以写， 我鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜，镜腿呢，已经被我掰弯了一次。那是上次啊，都在书店看书，妈妈拉我回家时不小心给扯到的。 喜欢运动的男生啊，就可以写，我的胳膊上有一小块浅浅的疤痕，那是去年学骑车的时候给摔的，现在呢，他可是我的勇敢勋章。你看，用这个五官放大法，去抓住你独特的点，别人看完啊，一下子就能想到你的样子，这个才叫字画像， 那光有外貌还不够，你是个什么样的人呢？很多同学会说，我非常乐于助人，我特别喜欢画画。这样写呢，太空了。记住啊，从性格、爱好、特长里面挑两个最能代表你的特点。然后呢，用具体的小事来写一写， 比如你说自己是个小书虫，别光写啊，我爱看书，可以这么写。上次妈妈做饭，让我看着锅里的粥，我拿着书坐在旁边看着看着就入迷了，直到闻到一股狐味才反应过来。最后呢，全家晚上只能吃我们的锅巴粥， 你看，这一件小事啊，比十句我喜欢读书都要生动。再比如，你想说自己啊是个热心肠，那就写班里面谁忘了带文具，我第一个借给他。打扫卫生时呢，我总是抢着擦最脏的黑板，就连我家附近的流浪猫啊，不认识我，每次我放学他们都跟着我要火腿肠吃。 写人作文的小绝招啊，就是用细节代替概括，然后呢，动作，语言，神态都给加上，人物啊，立马就写活了， 最后结尾怎么写才出彩呢？别只用这就是我一个怎样怎样的小孩，就草草结束了。其实呢，我们每个人啊，都有多面性，可以加上一点小小的反差，一下子就让你的形象啊，立体丰满起来。比如你平时大大咧咧，但是呢，画起画来特别安静，你可以写， 你别看我啊，平时疯疯癫癫像个男孩子，只要一拿起画笔，我能安安静静的坐一下午，连我最爱吃的冰激凌啊都叫不动我。或者你可以用这个问句来收回 看完我的字画像，你猜出我是谁了吗？如果你来到咱们班，肯定啊，一眼就能认出我这个爱啃书的小眼睛。饭文放在这里，供大家参考，好好加油！

四年级下册第七单元的习作我的字画像开头我们采用排比加对比的方法引出主题。我们可以这样写，有人活泼好动，有人文静内敛，有人热爱书香，有人钟情运动。 而我就是那个与众不同，向阳而生的小女孩。中间我们要先描写自己的外貌，采用先整体后局部的顺序，运用上比喻的修辞手法。我们可以这样写， 见过我的人都说我长得十分可爱，圆嘟嘟的脸蛋宛如春日里一朵灿烂的向日葵， 圆脸蛋上镶嵌着亮晶晶的眼睛，好似住着满天星辰，眼睛下方是高挺的鼻子和能说会道的小嘴，当我笑起来的时候，就会露出浅浅的酒窝。 接下来我们要写自己的爱好，我们可以这样写，我喜欢以书为伴。当我看见小草的时候，我会朗诵，野火烧不尽，春风吹又生。 当我开心时，我会大声朗诵，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。当我和朋友离别时，我会告诉他，海内存知己，天涯若比邻。 诗词不仅让我获得了知识，还让我体会到了读书的乐趣。很多孩子写到这的时候呢，可能就结尾了。也有很多孩子会写自己的多个优点，那么我们不妨写写自己的缺点，这样呢，会让人物更加真实，形象也会更丰满，文章真诚动人。我们可以这样写， 我也有自己的缺点，粗心。在我上一年级的时候，仅一个学期的时间就让三十块橡皮先后失踪，这学期我又在一个月的时间里让三支钢笔先后离职。哎， 我这粗心的毛病呀，还真得下决心改改了。结尾我们总结自己的特点，发出交友邀请，点名自己的独一无二。我们可以这样写， 这就是独一无二的我，一个长相可爱，爱读书还有点粗心的四年级小学生。我会慢慢改正缺点，努力变得更优秀。怎么样，愿意和我做朋友吗？关注我，每天都会分享更多精彩的写作内容。

我的字画像，如果用一张画来介绍自己，我想先从脑袋顶上画起。那是一头总也梳不服帖的自然卷， 风一吹，几绺碎发就翘起来，像几根不听话的弹簧。我的眼睛不算大，但妈妈说我认真起来的时候，那双眼睛会发光。 我叫陈小木，今年十岁，是一个做事认真，偶尔也会马虎的男孩。说我认真是真，认真。做作业之前，我会先把文具按顺序摆好，铅笔尖磨的又细又尖， 橡皮放在固定的右上角，一切就位才肯动笔。说我马虎也真马虎。上周数学考试，我把三十六乘四算成了三十六加四，洋洋得意的交了卷， 结果还是不提了。我最大的爱好是一个人静静的待在图书馆看书。图书馆里有一排靠窗的木椅，阳光从百叶窗的缝隙里斜射进来，把地板切成一道道金色的光。 每次坐在那里翻开一本新书，我就觉得整个世界都安静了，只剩下树叶翻动的细微声音。老师说我是书虫，我觉得这个名字不赖。 从一年级到现在，我已经读完了七十多本书，书架上排的满满当当，像一列整装待发的士兵。 除了看书，我还喜欢画地图，不是真正的地理地图，而是我自己发明的奇幻地图，上面有会说话的山，倒着流的河，住着独眼巨人的小岛，还有一座每到满月就会发光的水晶城堡。 我把这些地图画在一本专门的本子里，已经攒了整整一版。有时候我会对着地图发呆，想象自己穿越进去探险，那种感觉比打游戏还带劲。如果要说我的缺点，那就是做事有时候太慢，吃饭慢，穿鞋慢， 就连刷牙妈妈都说我像在嚼口香糖。每次全家出门催我的使命总是落在爸爸身上，他站在门口，手叉着腰喊，春小木， 再不走，把你锁家里。我每次都答应的飞快，但脚还是慢悠悠的挪过去。这是我正在努力改正的毛病，虽然进展不太明显。我就是这样一个人，认真里藏着一点马虎，安静里藏着一些奇思妙想。 做事慢吞吞，读书却停不下来。如果新班主任翻开我这幅字画像，我想说，老师好，很高兴认识您，以后请多关照这个有点特别的陈小木。

四下第七单元习作我的自画像这篇作文呢，很有可能成为期末考试的作文题目，小余老师教你一种高分思路，既简单又新颖，会让老师眼前一亮。首先呢，是开头部分，这里我们可以运用外貌描写来揭示整篇文章的主题。可以这样写， 他留着一头乌黑短发，圆圆的脸蛋十分可爱，一双亮晶晶的大眼睛灵动有神，爱笑的嘴巴常常扬起弧度，笑起来露出两颗小虎牙，看起来朝气蓬勃的。没错，这个人就是我。 那接下来呢，就是中间部分。这里啊，我们要写出我们自己的主要特征。咱们先来写特长。可以这样写， 我是班级里名副其实的运动健将，尤其擅长跑步。每一次体育课赛跑，我都像迷神的箭一样冲出起点，迈开有力的双腿，双臂快速摆动，风在耳边呼呼作响，身边的同学很快就被我远远甩在身后。 同学们的欢呼声在操场上空飘了好远好远。好，接下来呢，就可以写一写自己的爱好了。可以这样写， 别看我爱运动，我还是一个妥妥的小花迷。我家阳台摆满了各种各样的绿植和鲜花，月季、多肉、小雏菊都是我的宝贝。 每天放学回家，我第一件事就是跑到阳台照料他们。我会轻轻给花儿浇水，细心松土，蹲在旁边静静观察，花瓣舒展，枝叶生长。 看这五颜六色的花朵迎着阳光绽放，我的心里就像灌满了蜜糖，所有的疲惫都一扫而空。那接下来呢，咱们就可以写写自己的缺点了啊，可以这样写， 人无完人。我也有小小的缺点，我做事啊，偶尔会粗心大意，写作业时常看错题目，写错字词，简单的计算题也会马虎出错， 收拾书包总是丢三落四，偶尔会忘记带作业本。我知道粗心是不好的习惯，现在我一直在努力改正，认真检查每一道题，细心整理学习用品。 好，最后呢，我们就可以写结尾了。这里我们可以自然收束，总结文可以这样写，这就是爱运动，爱花草，又努力改正缺点的我，普通又可爱的我，一直在慢慢成长，努力变成更优秀的自己。

四下七单元习作我的字画像，由此得出写自己的作文。开头开篇点题，世间千人千面。我就像一束鲜活的阳光，热烈又可爱，拥有独一无二的模样。 中间分三层刻画自身特点，先运用外貌、神态等细节展现外貌描写。我是自带朝气的阳光少年，一张圆圆的脸上总让着笑意，乌黑碎发肆意蓬松，透着少年独有的洒脱。最动人的是我的眼睛，灵动明亮，盛满热沉与活力，眉眼藏不住的鲜活劲，清爽大方，一眼就能让人记住。 运用动作描写刻画我的性格特点。我性格活泼开朗，是个十足的运动小达人。我浑身仿佛有用不完的力气。操场是我最爱的天地，跑步、跳绳、打篮球样样我都积极参与。遇到体能挑战，我从不轻言放弃，始终坚持到底。我乐观爱笑，待人热情，喜欢和同学结伴运动， 嬉戏打闹，总能用满满的元气带动身边的人，给班级带来欢声笑语。最后运用心理描写刻画我的个人爱好。我 不仅爱动，也能静心沉淀。阅读是我的另一大爱好，只要捧起书本，喧闹的世界就与我无关。我沉浸在精彩的文字中，畅游天地，汲取知识。运动塑造我的勇敢，开朗，读书沉淀我的沉稳内心一动一静丰富着我的生活。 结尾升华主旨，收拢权威，这就是独一无二的我。活泼阳光，热爱运动，静心爱读。未来，我会继续带着热爱与朝气，在成长的道路上自信奔跑，成为更好的自己。

四下第六单元范文二我的自画像我叫乐乐，今年十岁了，圆圆的脸上嵌着一双水灵灵的眼睛，小小的嘴巴能说会道。 平时喜欢穿休闲运动装，看起来干净又大方。每个人都有自己的特点，我也有着属于自己的小模样和小性格。我是一个安静又懂事的好孩子。 在家里，我从不调皮打闹，还会主动帮爸爸妈妈做家务。周末我会整理自己的房间，扫地、擦桌子样样都会。 爸爸妈妈工作很辛苦，我总想多帮他们分担一些力所能及的小事。我特别喜欢画画，这是我最大的特长，只要一拿起画笔，我就会静下心来。 我喜欢画风景，画小动物，也喜欢画校园里的趣事。每次美术课我都认真创作我的画作，还多次被老师贴在班级展示墙上，得到同学们的夸赞。 我有一个小缺点，就是胆子有点小，上课的时候就算知道问题答案，也不敢主动举手发言。 遇到陌生人，我也会不好意思主动说话。我希望自己以后能勇敢一点，大胆表达自己的想法， 这就是平凡又可爱的我。我会不断努力改掉缺点，保持热爱，慢慢变成更勇敢更优秀的小学生。关注我，每天听一篇泛文，悄悄提升写作。

同学们，今天我们来看四年级下册第七单元的习作，我的字画像。习作中给我们的情境是，班主任想要尽快的认识大家，咱们呢，要通过文字给他画一张文字版的字画像，让他一眼就能记住独一无二的你。 今天跟着崔老师我们一起来学习。开头我们可以用打招呼互动式来进行开头，拉近彼此的距离， 可以这样写，王老师您好，我是林小雨，今年十岁了，是咱们四年级一班的学生。听说您刚来我们班，想快点认识我们，那我今天就用文字来给您画一张我的自画像吧。 开头呢，有三个关键信息，打招呼，自我介绍，还有点名。写作的目的就像跟老师面对面说话一样，特别亲切。中间我们可以从外貌特点、性格爱好三个角度来介绍自己。 在写外貌时呢，要抓住主要特点，不需要面面俱到，而且可以用上修辞的手法，让语言更生动。可以这样写，我个子中等，不胖不瘦，最显眼的就是我那一头又黑又顺的长发， 扎成高马尾时，跑起来就像小松鼠的尾巴一样甩来甩去。我的眼睛不大，却是双眼皮，笑起来会像两个月牙，妈妈说这是会笑的眼睛。这里我们只写到了身材、头发和眼睛，还用到了不同的比喻。 性格方面，我们可以这样写，我是一个性格开朗的女孩，平时嘻嘻哈哈的，同学们都叫我小太阳。课间的时候，我最喜欢跟大家一起跳绳，聊动画片，谁要是不开心了，我就会讲个冷笑话逗她笑。 有一次同桌考试没考好，趴在桌子上掉眼泪，我就给他讲上次我考砸后被妈妈安慰的丑事，他一下子就破涕为笑了。 不过我也有个小缺点，就是有时候太热心，上次帮同学讲数学题，差点忘了交自己的作业。 讲性格时，同学们一定要了解自己，觉得自己是一个什么样的人呢，并且要用一件具体的小事来证明，比如有点马虎，可以写你忘带作业的小事。 爱好方面可以这样写，我最大的爱好就是画画，尤其是画卡通人物，周末在家我能对着漫画书画一下午。上次的艺术节，我的画还得了二等奖呢！我希望长大以后也能够一直画画。 我最羡慕的就是神笔马良，可以把自己所画的画变成现实，在结尾时可以自然的总结全书。 这就是我一个爱笑爱画画，偶尔有点小马虎的小太阳。王老师，你现在是不是认识我了呢？ 希望以后的日子里，我们能一起在教室里画出更多属于我们班级的故事。结尾不用写太长， 把我是什么样的人说清楚，再表达一下和老师相处的期待就很好了。现在大家也拿起笔，写一写属于你自己的文字自画像吧！

好，四年级语文下册第七单元的习作是我的自画像。假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学，请以我的自画像为题，让他更好的了解你。 本次习作内容是让我们介绍一下自己，可以抓住自己的外貌、性格、爱好、特长等方面的特点进行介绍，让别人读完你的习作就能了解这个人。 本次习作重点主要有两个，一是抓住自己的特点进行介绍，二是介绍性格、爱好、特长等特点时，通过具体的事例来加以说明。 好了，下面我具体讲一下这篇习作的写法。我的字画像，我写的是一位女生的自我介绍，开头可以直接用外貌来描写。开头 镜子里的小女孩是谁呀？她个子高高的，身材苗条，一双又黑又亮的眼睛，高高的鼻子，上面还架着一副眼镜，一头乌黑的秀发扎着高高的马尾，她就是我兰兰。 好，下面开始写中间部分，先介绍这个女生的优点，并举具体的实力。我有一个优点，那就是勤快，喜欢干家务活。在家里，妈妈起身要去倒垃圾，我会飞快的抢过来对妈妈说，交给我吧。我下楼快， 遇到阳光充足的周日，妈妈经常会把被子抱到楼下去晒一下，我心里就会挂着这件事情。到了下午，我会把被子抱回家去，邻居家的阿姨经常夸我是勤快的小女孩。好，下一段介绍一下我的爱好，并举例子。 我有一个爱好，就是喜欢跳舞，课余的舞蹈课我风雨无阻，回家后还坚持练习。记得有一次我正在房间习武， 妈妈进来对我说，去小区的商店买包白糖吧，中午烧菜要用，我接过钱就往楼下跑，想起刚才的舞蹈还没有跳完，我就在楼下又从头到尾的跳了一遍，然后跑到商店，竟然忘记了妈妈让我买的是什么。 回到家里让妈妈哭笑不得。好，下面介绍一下自己的缺点。我有一个最大的缺点就是带直尺做数学题，经常写错单位， 家里的钥匙丢了两次了，每天去上学，妈妈就会嘱咐我别把同桌的书拿回来。你看，妈妈最了解我，这个粗心的毛病我一定要改正好，结尾可以自然收束。简单，这就是我一个粗心又有些可爱的小女生。

四下第六单元范文三我的自画像我是一名四年级的学生，中等身材，弯弯的眉毛下面有一双爱笑的眼睛， 一笑起来就会露出两颗小虎牙，特别招人喜欢。我性格随和，身边有很多好朋友，大家都愿意和我一起玩耍，一起学习。 我最大的优点是做事认真，坚持不懈。对待学习我从不会偷懒，上课专心听讲，认真记笔记，按时完成每一次作业。 遇到难题我不会轻易放弃，会慢慢思考，实在不会就请教老师和同学，直到弄懂为止。我最喜欢的运动是跳绳，每天课间和放学后，我都会坚持练习跳绳， 一开始我跳的很慢，还经常绊倒自己，但我没有放弃，经过每天坚持练习，现在我一分钟能跳一百多个，还能和同学们比赛比拼呢。 我也有需要改进的地方，就是有时候做事有点拖拉，早上总要大人催促才肯起床写作业，偶尔也会磨磨蹭蹭。 我已经给自己定下目标，学会合理安排时间，做一个勤快不拖拉的人，这就是独一无二的我。有优点，也有小不足， 我会带着初心慢慢成长，努力变成更自律更阳光的自己。关注我，每天听一篇泛文，悄悄提升写作。

承接上一期的内容，既然清楚了我的字画像的重要性和必考考点，那我今天就直接把写作大纲和范文揉在一起讲，大家听完就知道每一段怎么写。写好这篇字画像，我们用引入介绍、局部刻画势力佐证 总结收尾的四段写做法。第一段，用向班主任打招呼的方式引出自己，直接告诉班主任你是谁，让大家先对你有一个整体印象，可以这样写。 新班主任，您好，我为了让您更快的记住我，我来向您介绍自己。我叫小文，是一个四年级男生，中等个子，浑身透着满满的朝气。 第二段，抓住外貌中最有特色的地方来写，按从上到下的顺序，只写独属于自己的特征，不要大大的眼睛，高高的鼻子这种千篇一律的话。比如可以抓住头发来做文章， 我最有特点的就是那一头卷卷的短发，每次洗完头都像顶着一个鸟窝，妈妈总说这是我天生的标志，走到哪都能被一眼认出来。 第三段，点名性格爱好，并用一件真实小事来佐证。这是整篇文章最加分的地方。性格不能空说，一定要用事情来证明。比如写自己爱看书，那就这样写。 我是一个安静又爱看书的男孩。课间大家出去玩闹的时候，我常常独坐在座位上看课外书，有时候看的太入迷，连上课铃响了都没听见，同桌推我一把，我才回过神来，同学们给我起了个外号，小书虫。我很喜欢这个外号， 你看，有了这个具体的事，爱看书这三个字马上就火起来了。如果性格有好几个方面，可以再补一小段，同样要有具体势利。除了爱读书，我还特别喜欢帮助别人。有一次同桌忘带彩笔， 急的团团转，我主动把自己的彩笔推给他一起用。后来他还专门画了一幅画送给我，表示感谢。那一刻我心里特别暖，觉得帮助别人是一件很快乐的事。第四段要简短总结，再次呼应，向班主任介绍自己的目的，收束权威，表达期待。 这就是我，一个爱看书也爱帮助别人的普通男孩。希望接下来的日子里，老师能慢慢了解我，我愿意做您得力的小助手。 好，把四段串起来，这就是一篇完整的范文。按照这个方法和框架去写，把教材要求的交际语境做到位，把性格和视力紧密扣在一起，条理清晰，内容饱满，就能轻松写出符合要求的优质习作了。

四年级下册第七单元我的字画像有很多同学写这篇作文，写法特别单一，只会直白的写，我有一张圆圆的脸蛋，我有一双大大的眼睛，全是这样的句子，平淡又乏味，没有一点新意。 这样的写出的内容，老师看完直接划入低分档，妥妥的低分作文。今天徐老师教大家一个满分四次万能口诀刻万视频，记住这四个字，你的字画像直接拿得分，结尾还有得分范围，不要错过。 第一个字特写出自己的特点，写字画像不要上来就写长相，先告诉大家你是什么样的人。 第二个字，万写外貌前程不要用有字，大家记住，高峰外貌描写绝对不能用有字。第三个字是抓取一件最有特色的典型事件，光说特点太冲动，一定要用一件小事来证明自己。 第四个字评，客观评价自己的优缺点，作文结尾不要草草结束，学会自我评价，文章瞬间升华。