二年级下册小毛虫看图读书笔记怎么写

二年级下册小毛虫必考句子仿写第一个句型，大大小小的昆虫又是唱，又是跳。仿写又是又是空中的小鸟又是飞，又是叫，台下的观众又是哭又是笑，喜庆的锣鼓又是敲又是打。 第二个句型，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。仿写既什么野，什么更什么。他面对困难时，既不慌张，也不抱怨，更不轻易放弃。这只刚出生的小猫，既不会跳，也不会跑，更不会抓老鼠。这颗刚发芽的小苗，既不会开花，也不会结果，更不会抵抗大风。 第三个句型，他愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般从叶子上飘然而起。仿写比喻句，猎豹威武地踢了一下地面，如跑车一般在原野上尽情奔跑。 飞鱼快乐地扇动了一下胸襟，如飞箭一般从海里跃然而起。小鸟欢动地扇动了一下翅膀，如雪花一般从枝头轻盈飞起。以上呀，就是本科的必考句子仿写了，难度比较大，可以让孩子先读后练，这样啊，就能记得又快又牢。

二年级下册小毛虫必考内容总结这是一篇科学童话，讲述一只小毛虫经过努力脱胎换骨，成为美丽的飞蛾的故事。这个故事告诉我们呀，万事万物都有自己的规律，只要我们尽心竭力的做好自己该做的事，并一直去坚持，就一定会获得成功。文中啊，运用到的修辞手法有 对比、夸张和比喻。当小毛虫看到自己不如别的昆虫，他是怎么做的呢？他既不悲观失望，也不羡慕别人。小毛虫经历了三个成长阶段，分别是小毛虫到简陋到飞蛾。文中生机勃勃是指生命力旺盛，充满活力。九牛二虎之力是形容很大的力量， 伸脱是指用力使自己摆脱束缚。那文中除了生机勃勃这个词语， a、 b， c， c 式的词语还有这些一定要让孩子重点去掌握。以上呀，就是本科的必考内容总结了，下节课我们来讲本科的必考句子仿写。

大家好，今天我们一起来学习二年级语文下册小毛虫这一课先来看一下书后生字， 书后有八个一类生字，需要同学们会读、会认、会写，并且要学会组词。老师也在这些一类生字的旁边标注了他的音节、音序、部首、笔画结构，还有组词，有需要的同学可以在自己的书本上做一下笔记。 上面的二类生字需要同学们会读、会认，也可以尝试自己来组一组词。这里的量是多音字，可以组词打量、测量，也可以读量，组词尽量。 这一篇课文总共有七个自然段，请同学们标一标。文章的标题是小毛虫，这是一篇童话故事啊，那让我们一起去文章当中看一看，这一篇小毛虫讲了什么事情呢？ 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。那这个新奇表明小毛虫对周围的一切都很好奇哦，新奇也就是新鲜而特别的意思。 那打粮是观察的意思，他观察什么呢？大大小小的昆虫，又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞等等等等啊， 到处生机勃勃。这里生机勃勃是 a、 b、 c、 c 的 词，那生机勃勃呢，也表现出昆虫世界的多彩热闹，充满了生机活力哦。生机勃勃是形容充满生命力并富有朝气。 那生机勃勃是 a、 b、 c、 c 的 词，还有哪些是 a、 b、 c、 c 呢？议论纷纷，怒气冲冲，白发苍苍，秋风习习。这一些都是 我们看到这一只小毛虫是在观察其他的昆虫啊，那他为什么要观察其他的昆虫呢？后面又会发生什么样的事情呢？我们继续看， 只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。这里的既也更他是一个句式， 那我们可以用这一个句式来仿写一个句子。可以说小花是个多才多艺的孩子，既会唱歌，也会跳舞，更会弹琴。 文章的第一自然段哦，主要是将小毛虫与周围的一切进行对比，突出了小毛虫的可怜。 小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。那九牛二虎之力什么意思呢？就是形容很大的力量。 这里的九牛二虎之力和一点点形成了鲜明的对比，突出了小毛虫的笨拙，行动迟缓，也突出了他的可怜啊。 当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。 读到这里，我们知道小毛虫和其他昆虫不一样，他爬行的速度是缓慢的。那文章的第一部分是一到二自然段，写小毛虫笨拙的在叶片上挪动。 尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人。这一句话表明了小毛虫对自己充满信心啊，也对生活充满了希望。 他懂得每个人都有自己该做的事情，那每个人都有自己该做的事情，什么意思呀？就是说人与人之间是存在差异的，我们要努力做好自己的事情，只要做好自己该做的事情，就是成功。 他一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。那这里是小毛虫该做的事情，就是要学会 抽丝纺织，以及为自己编织一间牢固的简屋啊，这是他目前最要紧的事情。那我们看到第三自然段写的主要是小毛虫并不悲观失望，知道眼前最要紧的是编织简屋。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着，那没有迟疑，也就是告诉我们，它没有犹豫不决， 尽心竭力呢，也突出了小毛虫的努力，他织啊织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。这一句话也说明了小毛虫织的时间很长，因为织啊织啊，也体现出小毛虫的勤奋与坚持。 那文章的第四段，主要是写了小毛虫尽心竭力的工作，把自己裹进了温暖的简屋里。以后会怎样呢？他在与世隔绝的简屋里问， 万事万物都有自己的规律，小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待，以后会明白的。 时辰到了，他清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条蹦手蹦脚的小毛虫了。那这里的蹦手蹦脚是一个 a b a c 的 词啊。蹦手蹦脚是形容动作不灵活或手脚不灵巧的意思。 他灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀。 那这里的蹦手蹦脚呢？是形容动作蹦跶不灵活，和后面的嗯，灵巧轻盈形成了鲜明的对比，突出小毛虫变化之大哦。 上面布满色彩斑斓的花纹，色彩斑斓，形容颜色灿烂繁多，突出了翅膀的美丽。他愉快的舞动了一下翅膀，如绒毛一般从叶子上飘然而起。 这里的飘然而起是写出了蝴蝶的姿态之美。他飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾矮之中，雾矮就是雾气的意思。 那我们读到这里，我们看到小毛虫在尽心竭力的编织简屋，并将自己裹进简屋，耐心等待美丽的到来。最后呢，我们也看到小毛虫是破茧而出的情景啊！ 读了这一篇童话故事，我们知道这一篇童话故事主要是讲述小毛虫从笨拙不被看好，到尽心竭力之简， 耐心等待，最终破茧成蝶的故事。告诉我们，每个人都有自己的使命，要做好自己该做的事，坚持努力，耐心等待，就会成长蜕变。 看一下书后习题第一题，朗读课文，那我们刚刚已经读过了，同学们可以再去读一读。第二题，小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲讲这个故事。 他给我们的提示是，每个人都有自己该做的事情，包括这里是小毛虫捡污飞蛾。那我们借助这些提示来讲一讲。 一只笨拙的小毛虫并不羡慕别人的灵巧，他知道每个人都有自己该做的事，于是他尽心竭力地编织捡污，把自己包裹起来，与世隔绝。在耐心的等待后， 他从简陋里苏醒，奋力挣脱出来，最终变成了一只色彩斑斓、轻盈飞舞的飞蛾。告诉我们，万事万物都有自己的规律，只要做好缝内事，坚持努力，就会迎来成长与蜕变。下一题，读一读，记一记 生机勃勃是形容生命力旺盛，充满活力。尽心竭力是用尽全部心思和力量。形容做事非常认真负责，与世隔绝，与外界社会完全隔断，不与他人往来。笨手笨脚形容动作不灵活，手脚不麻利， 色彩斑斓，颜色繁多，灿烂美丽。九牛二虎之力形容费了很大的力气， 那这一些都是本科当中比较重点的词语啊，同学们可以给他记一记，考试的时候也有可能考到同学们这些词语的解释啊，所以我们要把这些词语给他理解透彻。 再来看一下近反义词，近义词仿佛好像笨拙、笨重、悲观、消极、尽心竭力、全力以赴挪动移动。反义词有笨拙、灵巧、悲观、乐观、消失、出现愉快、难过、耐心、急躁、整齐杂乱。 啊。刚刚这里还有一个多音字啊，老师没有说这里是一个井，他在读井的时候可以组词井量井先，还可以读第四声的井，组词，井力。那今天这一节课到这里就结束了，我们下期再见。

宝贝们，今天呢，我们继续来学习二年级下册第七单元第二十一课，小毛虫先拿出铅笔，在自己的语文课本上标好剪断啊，这篇文章有七个剪断，讲述了一只小毛虫的故事。我们来看插图， 小毛虫在哪里呀？你找到了吗？哎，在这呢，他趴在一片叶子上，小毛虫最终变成了一只飞蛾。 那孩子们，他的成长过程是怎样的呢？我们一起来看。首先看第一个片段，一条小毛虫趴在一片叶子上，做两个量词的积累， 是不是啊？小毛虫，他趴在一片叶子上，用新奇的目光。孩子们，什么叫新奇的目光？ 就是他感觉什么都很新鲜，什么都很奇特，什么都很特别，这叫新奇的目光形容词啊，积累下来，用新奇的目光打量着周围的一切。打量 量在这呢，他的本音是二声，但是放在组词打量当中，我们可以给他读轻声， 用新奇的目光打量着周围的一切。那他看到什么了？看到大大小小的昆虫。形容词，积累一下，大大小小的昆虫，又是唱， 又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃啊！看到了很多的昆虫在这儿唱，跑跳飞，到处生机勃勃。那孩子们，把生机勃勃画起来， a、 b、 c 系列的词， 我们要能够仿写三个这种类型的词啊。那什么叫生机勃勃？什么叫到处生机勃勃？就是到处都充满了生命力啊，充满了活力，充满了朝气，这就叫生机勃勃。 只有他，他指的是谁呀？哎，只有这条小毛虫， 它怎么样有一个词画一下。宝贝们啊，什么样的小毛虫？可怜的小毛虫，为什么说它可怜？因为它既不会唱，也不会跑，更 不会飞，你看，既怎样也怎样，更怎样。哎，这种层层递进的这种关系， 这写的是什么？是小毛虫，他的一个生活的状态，和我们刚刚所说的其他的昆虫的生活状态形成了鲜明的对比，是不是？哎，小毛虫呀，他很可怜。 所以说我们的第一个自然段啊，就把小毛虫和其他的昆虫做了对比啊，告诉我们，小毛虫他很可怜。 小毛虫费了九牛二虎之力。孩子们，什么叫九牛二虎之力？你看，你从字面上来理解啊，九头牛加上两只老虎的力气，哎，所以说他是费了很大的力气。 九牛二虎之力，他的意思就是啊，形容很大的力量。小毛虫费了很大的力量才挪动了一点点。孩子们，什么叫挪动呀？老师给你拿个来，比如说 拿个这个计时器来。什么叫挪动？你看，哎，看，这样，这样，是不是这叫挪动？ 哎，所以说挪动这个词，我们能看出什么？能看出，哎，小毛虫费了很大很大的力气，但是他爬的这个哎，速度很慢啊，他很笨拙，你看， 费了九牛二虎之力才挪动了一点点。当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界，你看，怎样的爬呀，这个词给他记下来，叫笨拙的 爬，笨拙，他的反义词，记下啊，叫灵巧。笨拙的爬，就从一片叶子爬到了另一片叶子上，哎，他就觉得自己仿佛周游了整个世界，仿佛他的近义词也记下来啊。叫，好像 说明什么？说明小毛虫啊，他爬行速度很慢，花的时间很多，他很笨拙， 我们就会觉得小毛虫很可怜，是不是啊？那孩子们，小毛虫他自己是怎样想的吗？他也觉得自己很可怜吗？来，我们来看第三个片段，尽管如此，他并不悲观失望。 尽管如此，如此指的是什么？如此指的就是小毛虫不会唱，不会跳，不会飞啊，不会跑，爬的还慢，是不是？哎，尽管这个样子，他小毛虫并不悲观失望。孩子们，什么叫悲观失望呀？你带入自己。 如果说你是小毛虫啊，别人啊，会飞会跑会跳，生机勃勃的自己呢，只能笨拙的移动。你觉得你的心情会怎样？你的心情就会悲观失望，就会。哎，情绪很低落，失去信心，是不是啊？所以悲观失望就是情感情绪低落， 失去信心。可是呢，小毛虫并不悲观失望啊，也不羡慕任何人。好，这里的任何人指的是谁？ 指的是其他的昆虫，不羡慕其他的昆虫，他懂得每个人都有自己该做的事情。这句话划起来啊， 是我们的中心句，每个人都有自己该做的事情。哎，小毛虫没有悲观失望，他对自己充满了信心，对生活充满了希望，更知道自己要去做什么。那他要做什么呀？来 他一条小小的毛虫。眼前最要紧的是学会抽丝纺织。孩子们最要紧的也就是最重要的啊，最重要的事情就是学会干嘛呢？抽丝纺织， 为自己编织一间牢固的简屋。好，这两个词啊，积累下来。抽丝纺织动词积累编织简屋， 编织什么样的简屋？编织一间量词一间牢固的简屋。就这几个词啊，老师画的全部都给它画起来，好， 眼前最重要的是好老师，波浪线给你画的是什么呢？是小毛虫该做的事情， 他该做的事情就是学会抽丝纺织，为自己编织减污，是不是啊？ 好，接下来我们继续往下看啊，接下来他怎么做啦？小毛虫一刻也没有迟疑，迟疑就是犹豫的意思，他一刻也没有耽误，一刻也没有犹豫。 尽心竭力的工作者，孩子们，这个词很重要啊，尽心竭力的工作者，什么叫尽心竭力？也就是用尽所有的心思，用尽所有的力气 去干嘛呀，去做事啊，就是形容做事非常的努力，非常的认真。小毛虫就是这样的尽心竭力的工作者，他知啊，知啊，哎，这两个词我们能看出什么？哎，他工作很努力啊，不怕困难， 为了实现目标不断的努力着，是不是啊？他吱啊吱啊，最后把自己从头到脚这个词也划起来啊，从什么什么到什么，从头到脚裹进了温暖的简屋里。 形容词，宝贝们，什么样的简物呀？温暖的简物上面还有一个牢固的简物，都给他积累下来 啊！小毛虫啊，在那织啊，织什么呀？小毛虫抽丝纺织啊，给自己编了一间牢固的简屋，把自己从头到脚裹进了简屋里。孩子们，你见过简屋吗？ 我们来看图片啊，这就是简屋啊，虫子呢，被包裹在简屋里，这个时候它从小毛虫变成了什么呢？变成了简，那以后会怎样呢？ 他在与世隔绝的简陋里问。哎，小毛虫啊，问啊，以后会怎样呢？他在与世隔绝的简陋里。你看，又出现了一个什么样的简陋呀？与世隔绝的简陋。什么叫与世隔绝？与就是和 啊，跟跟世界，跟外界隔绝开了啊，不接触了，这就叫做与世隔绝。 他在与世隔绝的讲物理，问，以后会怎样？好，接下来这句话也是啊，这节课的中心句，万事万物都有自己的规律，什么意思 啊？自然界的一切事物都按照自己的规律去发展，是不是啊？小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待。怎样的等待呀？耐心的等待，以后会明白的。 好，我们的第五和第六这两个自然段，哎，一问一答，其实呢，是小毛虫的自问自答。小毛虫把自己裹进讲屋里啊，他耐心的等待， 时辰到了。宝贝们，这个晨呐，他的本音是一个二声啊，在这我们读轻声时辰，时辰到了，他清醒过来，小毛虫清醒了啊，结果呢，变成了一只飞蛾， 一只飞蛾给他积累下来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。 什么是笨手笨脚呀？就对应的是我们之前所提到的笨拙，再也不是呃，那条笨拙的小毛虫了。 他灵巧的从剪子里挣脱出来。怎样的挣脱？灵巧的挣脱，你看他之前是什么？之前是笨拙，现在是灵巧，是不是形成一个非常鲜明的对比？ 我们之前说笨拙的反义词是灵巧，那在这里灵巧，他的反义词呢？笨拙，所以这个反义词还是比较重要的。宝贝们啊，给他学会了。 他灵巧的从剪子里挣脱出来。怎样的发现呀？惊奇的发现，哎，就是很惊讶很惊讶的发现自己身上生出了轻盈的翅膀。 孩子们，什么样的翅膀呀？形容词，积累轻盈的，也就是轻巧的啊，灵敏的翅膀 上面布满色彩斑斓的花纹，又是一个形容词，什么样的花纹？色彩斑斓，什么叫色彩斑斓？孩子们，就是 来颜色非常的多，那还很艳丽，是不是啊？这叫色彩斑斓， 上面布满色彩斑斓的花纹。哎，小毛虫愉快的舞动了一下翅膀。怎样的舞动？愉快的舞动，哎，小毛虫这个时候呢，非常的开心，非常的高兴。 小毛虫愉快的舞动了一下翅膀，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。孩子们，如什么什么一般，意思就是像什么什么一样， 它是一个比喻句，小毛虫像绒毛一样。孩子们，绒毛你有没有见过呀？哎，绒毛就是细细的啊，很细很轻的，这种细毛叫绒毛， 很轻，所以呢，从叶子上飘然而起。你看，从飘然这个词啊，我们也能看出来很轻，因为飘然就是一下子飘起来了，是不是？哎，好，这句话呢，它是一个比喻句啊，把小毛虫比作了绒毛， 好，他飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾霾之中。怎样的消失？渐渐的消失，渐渐的消失，意思就是慢慢的消失，消失在雾霾之中。什么样的雾霾啊？就是蓝色的雾霾。雾霾是什么呢？雾气 消失在蓝色的雾气之中。小毛虫，哎，你看，最开始它长这个样子，是小毛虫，哎，然后呢，它织了碱污，小毛虫变成了什么呀？变成了碱， 最后破茧而出，变成了一只飞蛾。这就是小毛虫，它从节俭到破茧而出的一个过程，它的生长过程。 那这篇课文呢？告诉我们什么啊？告诉我们，嗯，看老师给你画起来了啊，一个是每个人都有自己该做的事情， 还有万事万物都有自己的规律，我们呢，要尽心竭力的做好自己的事，只有不断的努力啊，坚持下去，你才能获得成功，是不是啊？ 好，这是我们本节课所讲的内容，接下来我们来看课后习题，朗读课文啊宝贝们，这个老师就不说了啊，下去自己朗读，接下来呢，看下个题，小毛虫经历了哪些变化？借助提示讲讲这个故事。小毛虫呢，它所经历的变化 啊，有三个阶段，最开始他是小毛虫啊，然后呢，他织了简屋，变成了简，后来又变成了一只飞蛾。 我们在讲的时候，从小毛虫到简屋的这个过程啊，小毛虫他的想法也就是我们的主旨句，就是每个人都有自己该做的事情，这个主旨句我们要给他用上，好，他从简变成飞蛾的过程当中呢。哎， 小毛虫他想的是万事万物都有自己的规律，这句话也要给他用上，那我们怎么讲呀？一条小毛虫趴在一片叶子上， 他用新奇的目光打量着这个生机勃勃的世界，费了九牛二虎之力啊，才挪动了一点点，笨拙的从一片叶子上挪到另一个叶子上，但是他不悲观失望，因为他懂得每个人都有自己该做的事情。 小毛虫尽心竭力的编织简屋，把自己裹进了与世隔绝的简屋里啊，他知道万事万物都有自己的规律。时辰到了，小毛虫破茧而出啊，变成了一只色彩斑斓的飞蛾， 舞动着翅膀从叶子上飘然飞起啊，渐渐的消失了，是不是啊？好，大概根据哎，我们课本当中给你的关键词语和句子自己讲一讲。 好，接下来我们来看，读一读，记一记，孩子们，但凡是出现四字的词语和成语的，我们全部都要记住啊，一个一个来看，首先这些词语老师建议大家会默写，第二个就是你要大概理解它的意思啊，你会去运用一个，就在当中，我们应该选择哪个词语，你要会选 生机勃勃呀，就是自然界充满了生机，充满了生命力，是不是啊，叫生机勃勃啊， 尽心竭力，什么叫尽心竭力？就是用尽全部的心思和力气，这叫尽心竭力，与世隔绝，和外界隔绝了啊，处在和外界隔绝的环境当中， 笨手笨脚啊，就形容动作呢，不灵活是不是？手脚不灵活，色彩斑斓哎，就是色彩鲜艳啊，繁多 好九牛二虎之力啊，形容有很大的力量，好理解啊，理解他们的意思，然后会默写。 这节课当中，那我们会发现出现了大量的要让我们积累的词啊，有这种量词啊，还有这种形容词，尤其是我们的最后一个暂段啊，词语的积累非常多。看一下老师给大家总结的考点啊， 好，小毛虫，这节课课文部分的考点，刚老师在讲的过程当中啊，都给大家去讲过了，像我们的课后习题，像这个题他是必考的，课后习题当中带了信号的孩子们都给他去掌握住啊。 好，接下来呢，我们来看一下生字词部分，生字词部分，双生字，行进字，这些老师都不说了啊，这节课我给你画的这种近义词 啊，给小朋友去掌握住，好反义词，你看这个词是不是重点强调了本桌啊，灵巧好，还有很多的词语的搭配，你看这节课词语搭配和词语的仿写 是非常非常多的，还有课后这几个词，所以说这节课的生字词部分也作为重中之重给它掌握住啊，考点打印出来，晨读的时候读一读，掌握住。

小毛虫一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。 大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。只有它这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力才挪开了一点点。当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。 尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人。他懂得每个人都有自己该做的事情。 他一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力的工作着。他织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。 以后会怎样呢？他在与世隔绝的简屋里问。 万事万物都有自己的规律。小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待，以后会明白的。 时辰到了，他清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。 他灵巧地从剪子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满着色彩斑斓的花纹。 他愉快地舞动了一下翅膀，如绒毛一般从叶子上飘然而起。 他飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾海之中。

口头小练笔小毛虫读后感小毛虫是一篇很有意义的课文，读完让我明白了很多成长的道理。 文弱的小毛虫既不会唱歌，也不会跳舞，看着其他昆虫自由自在，无忧无虑，他十分向往，让他没有自卑难过，也不盲目攀比，只是安安静静做好自己该做的事，努力生长，默默质检，耐心等待。 最终，他冲破铅壳，蜕变成一只色彩斑斓，能够自由飞翔的美丽蝴蝶。这只小毛虫让我明白，每个人都有自己的优点和成长节奏。 万事万物都有自己的规律，我们不用羡慕别人的优秀，也不要因为自己暂时不够好而灰心丧气，只要踏踏实实做好每一件小事， 坚持努力，耐心沉淀，顺着自己的节奏慢慢成长，总有一天也能像小毛虫一样破茧成蝶，遇见更好的自己。以后在学习和生活中，我也要像小毛虫一样，做好自己该做的事。 上课专心听讲，不急躁，不攀比，坚持不懈，努力进取，每天进步一点点，慢慢成长为更优秀的自己。

小毛虫第一段账为什么要描述其他小动物？用其他小动物的活泼自在和小毛虫作对比，反衬小毛虫的笨拙迟钝什么，也不会突出他的弱小无助。 作者为什么要写九牛二虎之力和一点点呢？作者用细节描写和夸张手法突出小毛虫行动特别笨拙，爬行十分艰难。这一段用到了竭尽全力。作者到底想表达什么？想表达小毛虫虽然自身弱小，但是做事踏实认真， 拼尽全力做好自己该做的事。用一句话概括课文主要内容，课文积蓄了一只笨拙的小毛虫，尽心做好份内之事，耐心等待成长，最终破茧成美丽的蝴蝶的故事。你知道课文的主旨句吗？ 万事万物都有自己的规律，你还知道哪些事物的自然规律呢？小蝌蚪长成青蛙，蚕宝宝茧变飞蛾，四季轮回，花开花落，大雁春来秋往，都有自己的自然生长规律耶！

仿字左窄右宽，点横分离，长横突出，点勾上下对正。福字左窄右宽，右端三横平行等距，间距紧凑。竖撇短悬针竖主笔突出， 并字点低撇高两横，上短下长撇短竖长。认字，左窄右宽，右端长横突出，末横较短。 和字左窄右宽，长横略靠下，竖钩收笔最低。 纺字，左窄右宽，绞丝旁窄长。方字长横突出，点与钩上下对正。织字，左窄右宽，绞丝旁窄。长口字起笔略低，竖向内斜撇点左右对称。 织字横折起笔略靠右走。织底，横折撇收缩，平捺伸展。 孝字，左窄右宽，木字旁较长。路端点横分离，撇低点高，撇捺底部伸展。内字两竖垂直，竖勾收笔略低，撇点居中。

二年级下册语文小毛虫知识点问答整理好了，家长收藏起来让孩子读一读吧！

二年级下册小毛虫小毛虫一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。 大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。 尽管如此，他并不是悲观失望， 他并不悲观失望，也不羡慕任何人。他懂得每个人都有自己该做的事情。 他一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织， 为自己编织一间牢固的简房。小毛虫一刻也没有迟疑， 尽心竭力的工作着。他织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。 以后会怎样呢？他在与世隔绝的简屋里问。 万事万物都有自己的规律。小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待，以后会明白的。 时辰到了，他清醒过来，变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。 他灵巧的从剪子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出了轻盈的翅膀， 上面布满色彩斑斓的花纹。他愉快的舞动了一下翅膀，如绒毛一般 从叶子上飘然而起。他飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霾之中。

同学们好，今天我们来学习二年级下册二十一课小毛虫的生字 模仿的仿单元。旁撇划跟一号点对齐，收笔超过二号点，竖往下，跟六号点对齐。 右边点画比一号点略高。横画往左边穿插，往右边伸展超过四号点。 横折钩横短，稍稍往右下斜，顿笔折钩略带弧度，慢慢靠近六号点，比六号点略低，向上出勾，撇画往左边伸展，穿插贴近竖画， 仿佛的芙。单人旁撇画跟一号点对齐，收笔超过二号点， 竖往下对齐，六号点右边横折稍写低，横稍长，顿笔折写短横画写平行， 竖稍稍写斜，顿笔往右边到四号点，顿笔折钩略带弧度，不要写太长。中间竖从一号点起笔往左边稍稍写弯穿插 右边竖画，起笔比一号点高，往下收笔比六号点低。注意这种空白要均匀 并列的并倒八头。左点跟一号点对齐，右边点比一号点稍高，两点收紧， 横写短长横起笔超过二号点，收笔超过四号点。竖撇先直后弯，收笔拐弯慢慢靠近五号点，竖在竖中间，右边写直往下比六号点略低。 任何的任单元旁撇画起笔比一号点高，收笔超过二号点，竖往下，比六号点略低。 右边平撇跟一号点差不多高写短横画，起笔贴近竖画往右边伸展超过四号点， 竖往下，不要比六号点低，上下差不多长横写短往右边不用超过四号点。注意横高竖低 如何的何？单人旁撇画，起笔比腰点高，收笔超过二号点，竖往下对齐，六号点，横画写低，往左边稍穿插，往右边伸展超过四号点。 口写小，贴着三号点来写，竖勾不要超过四号点，往下比六号点略低，口靠上上紧下松 纺织的纺角四旁撇折起笔跟一号点对齐，慢慢靠近二号点，顿笔往右提出风。第二个撇折稍写低， 撇下来，不用写太长，顿笔往上提，这个夹角要收紧。提画从五号点起，笔往上收紧，右边点画比一号点稍高。 横画穿插到第二个撇折的中间，往右边稍稍伸展，超过四号点。横折钩横短，稍稍往下斜，顿笔折钩略带弧度，比六号点慢慢靠近六号点。 撇画对齐，点画顿笔撇下来，穿插到体的下方 组织的支撇折，其笔比一号点稍高，慢慢靠近二号点，顿笔往右提，第二个撇折稍写下一些，撇跟撇平行， 顿笔往右上提上去，这个夹角要小提。画对齐，五号点往上收紧，右边要对齐。 口字部分稍写宽扁，不要比一号点高。横折，顿笔折收回来，横写平， 两竖写斜。八字底撇画起笔差不多跟竖收笔对齐。顿笔撇往左边伸，穿插到题下方，右边点由轻到重斜下去，收笔跟四号点差不多对齐。 迟到的迟里面部分稍偏，右边一点。横折不要比一号点高，稍微收紧。 撇画写弯不用太长，点画轻到重，收笔不用超过四号点。 点画跟横折差不多对齐。横折折撇，横左低右高对起，点画往下折，往右斜，再往下撇出风。两个撇差不多对齐。捺画先平过去，碰到撇画斜下来写直，差不多跟 差不多对齐七号点，再把捺角平出风，收笔超过四号点。

小毛虫一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切。 大大小小的昆虫又是唱又是跳，跑的跑，飞的飞，到处生机勃勃。 只有他这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。小毛虫费了九牛二虎之力才挪动了一点点。 当他笨拙的从一片叶子爬到另一片叶子上时，他觉得自己仿佛周游了整个世界。尽管如此，他并不悲观失望，也不羡慕任何人。 他懂得每个人都有自己该做的事情。他 一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的简屋。小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力的工作着。 他知啊知啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的简屋里。以后会怎样呢？ 他在与世隔绝的简屋里问。万事万物都有自己的规律。 小毛虫听到一个声音在回答，你要耐心等待，以后会明白的。时辰到了，它清醒过来， 变成了一只飞蛾，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫了。 他灵巧的从剪子里挣脱出来，惊奇的发现自己身上生出了轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。 他愉快的舞动了一下翅膀，如绒毛一般从叶子上飘然而起。他飞呀飞，渐渐地消失在蓝色的雾海之中。