英语基础性作业五下第九课答案

这个单词呢是单三加 s。 接着看下面的 tick or cross 有 三道判断题。来，我们先读题， robinson and friday always get up late in the morning。 这句话的意思是， robinson 喊和星期五经常在早上的时候起得很晚是错的，因为原文中呢，是他们总是起得很早。 好，第一题错。第二题， robinson only cleans his cave on fridays no， no no， 不是 only， 他 还干些其他的事情，所以这一题也是错。 然后第三题， robinson and friday play sports together in the afternoon。 这个是对的啊， 虽然没有原话，但是它是变形而来的。好，接着看下面这个， write a letter to robinson tell him what you often do every day dear robinson。 横线呢，是让你填的一些内容，来告诉你填什么吧。 my name is。 这个横线呢，填你自己的名字来，如果要有英文名的你就直接填英文名，没有英文名的你就按你一般都是三个字的名字对不对 来分成两组，娟，一，你的姓是开头大写，然后再空一空格，然后呢，后面再写，再写大写。第二和第三个字是要连在一起的，第三个字不用大写啊。 第二句话， i live 在 哪里在哪里？你这里要写地点，肯定是有大地点和小地点，是不是？就比如河南省郑州市， 河南省是较大的，郑州市是较小的。如果要是你要写这个，在英文这个短文上写的话，是小的在前，大的在后。你就可以这样写， i live in 郑州。逗号，河南好， 这郑州第一个字母大写逗号，河南第一个字母大写好，下面 i often 干什么干什么 and 什么什么。这两个空呢，就可以写写我们第八页的上面这四个单词 好。 in the afternoon i 什么 with my friend。 第一个横线写你的活动，第二个横线写跟着谁，这里 with 是 和可以是你的朋友，是可以是你家人啊。 最后一句话， i hope you can get off your island soon hope hope。 希望好。

五下英语最难的全测知识点，就这必考题型吃透，逆袭前三！假如你从今天开始努力跟着老师这样学，带你冲进年级前三！五年级的同学们看过来， 我把所有四会单词、三会词汇、日常短语、重点句型，还有语音和写作考点都整理好了。频度副词、第三人称单数这些高频考点直接标红，提醒，考前过一遍，单词句型全搞定，考试再也不丢分！赶紧存起来，复习的时候直接用！

艺林版五下英语阅读专项训练，八个单元，五十六篇，含答案，题型丰富，有传统文化、生活图表等，巩固提升首选。

现在紧用时的标志词，所以要 be 动词加动三 n g 主语复数二加 sit sit 辅元辅结构双写 t， 再加 n g 穿。下一个，这学期，新学期，新学期 的第一天，所以你要填 first。 嗯，下一个考的是 be happy to do something， 所以 要填 to meet。 括号里给的人称代词，你不可以替换成别的词。给的人称代词要么用主格，宾格行勿代。嗯，动词后用宾格，动宾结构，所以 v 的 宾格 us go 后面的动词要加 i n g。 能懂。下一个 about 是 介词，介词后的动词需要加 i n g 去 e 加嗯，首字母大写。嗯，好，下一个 from 是 从或者是来自 来自中国，不能是来自中国人或者是中国的。能听懂，能，意思是我的语文老师来自中国。下一个特殊疑问，词做主语，视为单数，动词用三单形式 二十七同二十六，知识点一样的。下一个五月。哎，今天又有意思，说明今天是五月的第几天。括号里给了十二，所以是第十二就是五月。十二号的意思能懂？那么 f e 结尾的变成 f， 再加 t h 就 变成了 d。 十二序数词前要加的，所以这个红线上填的是再加 tenth。 能懂？首字母大写母亲节 like 是 动词，又又有 not 对 动词进行否定，用助动词，要么 don't like， 要么 doesn't like。 主语是三单，所以用 doesn't like。 后一个空 like 是 动词， it 也是动词， like 后要加动词。 on j 形式能听懂吗？下一个 主语是复数时态 now 现在进行时，所以要用 be 动词加动词 i n g。 嗯，主语是复数，要用 are talking 能懂？能 be 动词后的动词要加 i n g。 下一个到 go 动词后面的动词要加 i n g。 嗯，能听懂，能。

哈喽，大家好，我是老师，今天我们一起来学习五年级下册七单元的内容，我们来做一些这个首字母提示填空的题吧，这种题呢，就是比较基础。嗯，主要考察我们结合句意，然后会不会写这个单词， 可能有时候还有一些这个单复数啊啊，什么人称啊，相对应的变化，我们来看看啊。 there are many traditional。 什么 in china like the spring festival， 就是在中国有很多的传统什么呢？传统什么？不知道好，他说，例如春节是不是节日呀？节日怎么说啊？节日是不是 a festival？ 因为有很多嘛，我们要写它的复数形式 festival 加上 s。 哦，因为有很多好 festival。 好。 第二个， my mother always。 什么 cute tommy？ 我 的妈妈总是经常一直什么我 cute tommy 可爱， tommy 是 不是叫我的名字，而且妈妈这个行为它已经成为一种习惯啊。妈妈是三单，所以我们用也用这个三单的形式啊，就是 course 啊。第三个， we can watch dragon boat。 什么？我们可以看到龙舟什么在 dragon boat festival？ 在 端午节，我们经常可以看到龙舟赛，是吧？嗯，龙舟赛比赛，比赛是 race race。 嗯，而且呢，我们能看到它一般来说不止一场，是吧？加个 s 啊， we can watch dragon boat race at dragon boat festival。 好， this is a people like。 什么 together at the spring festival？ 在 春节的时候，人们喜欢怎么样在一起啊，是不是？ 嗯，聚在一起， getting to get together， 又因为是 like doing something， 就是 几千年来，几百年来大家都是喜欢团聚，已经成为一种以前会做，现在会做，将来也会做的动作还会持续，所以 给它加上 i n g 双写 t 加 i n g 啊 people like get together at spring festival。 好！ 第五题， children's day 儿童节 is in。 常识呀！儿童节在几月份儿？在六月份儿是吧？ june， we always have big party on that day。 在 那天我们通常会举办一场大型的 party。 好， 第六题 mrs lee is making rice 李太太或者李什么正在做？正在做米什么 for dragon boat festival 为这个端午节是不是啊啊，粽子啊粽子的。我们的说法是 rice dum pop lings。 好。 第七个， many children say i love you dad。 很多小孩说我爱你，爸爸在什么节啊？在父亲节。父亲，父亲咋说？ father 是 吧？呃，多加上个 s 啊，你不知道这个，你这个不知道咋做，你看这个也会写了吧。第八个， mother's day is in。 妈妈就是母亲节在在几月啊？是不是在五月啊？五月是 may in may let's do something for our mothers。 我 们来做给我们妈妈做一些事情吧。第九个， my mother often 什么 me？ 什么 me？ some present on children's day。 我 的妈妈经常什么？我一些礼物？在儿童节说妈妈经常送我给我一些礼物啊。妈妈是三单啊。嗯，这以前会送，经常会送，加上 s。 第十， why not make a 什么 or buy flowers for your mother？ 为什么不做一个什么？或者买买束花给你的妈妈呢？是不是？嗯，做一张做一个什么卡片好不好？ make a card 啊。第十一个， mike doesn't 什么 anything about the double ninth festival 就是 mike 怎么样？任何事情关于是不是他不知道任何，那我们都不一定知道。有的小朋友都不一定知道 mike， mike 不知道任何关于重阳节的事情。 好，第十二个最后一题， china's national day is on the first of 中国的国庆。 国庆节是在哪一天？是在哪个的第一天？几月份属于几月份的 october 是 吧？ october 好， 结束。十二题单词掌握怎么样呢？ 啊，那这个根据首字母填空讲到这，拜拜。

今天我们来讲解五四至鲁科版五下英语易错题，每日一练。今天还是小豪哥来给我们讲开始吧。 第一题，我们看 i went to harbin 那 我去，我去了哈尔滨，那我去了哈尔滨肯定就是问地点，那问地点词就应该选 b， 用 where。 然后第二题，我们上来就看到，呃，这有个词 last， last 表示是前一个，就是说你上一个这个寒假去哪了，然后那这个这三个里面唯一一个过去式就是选 be made， 所以这道题应该选 b。 第三题，什么？ did you go there i took many photos 我 照了许多照片那我照了许多照片，那就是应该问，你为什么来这啊？你来这做什么？所以说这道题就应该选 a。 然后第四题，为什么？ run in the classroom it's dangerous dangerous 意思是危险的，那么危险的我们怎么样？我们应不应该在这个教室门跑？ should 是 应该， shouldn't 是 不应该， 看是能。所以说我们先把 c 排除掉，然后呢？那我们就想想，我们应不应该在教室门跑，它很危险，那很危险，我们就应该不，不应该在教室门跑。所以这道题应该选 b。 第五题，有什么？ keep your desk clean and tidy clean 是 干净， tidy 是 整洁。 那你应不应该是你的桌子干净和整洁呢？那二的意思是是 should should 的 意思是应该， should 的 意思是不应该。那我们应不应该使自己的桌子整洁和这个干净呢？所以这道题应该选 a， 况且并用词也不可以和动词原形带在一块。 然后第六题，我们看到 don't， 看到 don't。 这，那我们我们就知道这这个应该是一个起始句，否定的起始句，那它后面就必须要跟动词原形。所以这道题就应该选 a。 第七题，这个是课文原句， what's wrong with you？ 选 a 表示什么意思啊？表示，呃，你怎么了？ 嗯？然后第八题有什么？ is too much sweet fruit sweet sweet 的 意思是甜的， 那甜的 it's bad for your teeth。 这个它对你的牙齿很不好。那我们应不应该吃很多对牙齿不好的东西？那肯定是不应该啊，你选 b。 第九题， my mother often tells me 什么 more vegetables？ 呃，那这个地方我们就应该记住一个固定的词组。 呃， tell somebody to do something 那 to do 这个 do 并不是说让你在后面去写这个 do do 的 意思是指动词原型，那这里面唯一个带 to 后面也有动词原型的就是 b 学校，你可以帮大家把这个词组整理出来吗？嗯？ 表示什么意思啊？告诉某人做某事非常好。第十题， where is the hospital？ 这个医院在哪里？ it's 什么？ the supermarket and the park。 那 我们看 and 就 记住它已经是在什么什么中间， 就是说在这个超市和公园中间，那哪个是中间？ between， 就是 说在两者之间，所以这道题应该选 a， 可以 把词组整理出来吗？ between， 什么什么？ and 什么什么表示的是在什么什么和什么什么中间，两者之间。对 and。 嗯，在点儿点儿点儿，对吧？表示一定是两者之间啊，三者可不行。 好。十一题第十一题， my home is so much school i walk to school every day。 我 每天从学校走回家，那我走回家。你想想，如果家离得太远， 离得很远的话，他肯定不能走回家吧，所以说他家肯定是在学校附近，他才能每天走回家，那附近就是选 b near。 第十二题， how can i get to the post office？ post office 意思是邮局， 那这个意思就是说，呃，我怎么去邮局啊？呃， go straight， go straight， go straight。 这个 straight 的 意思就是直走 go straight， 要把 go 也划下来， 嗯，直走 left 第一次是左边，所以说就是说你往前走，然后在这个左边的向左转，向左转，然后就是就是这个十字路，嗯，十字路口， 在十字路先直走，然后在十字路口左转。那左转的词组给大家整理出来吧。 turn left 对， turn left 就是 向左走，向左走向左转，所以这道题应该选的是，嗯，应该选 a。 好，最后一题，第十三题， there， 什么？ some cows on farm？ 嗯，那他 cos， 他的 cos 用了复数形式，那复数形式肯定就说不止一头牛，肯定是许多牛，那么许多牛。我们又看到了 there， 那 there 后面， 呃，就应该跟 are， 况且 cos 还用复数，所以这道题就应该选 b。 结 r 啊，就是说 there are 后加可数名词复数，那如果后边是一个可数名词单数呢？我们用什么 is？ 对， 一定是 there is 加可数名词单数， there are 后加可数名词复数。那 there b 句型都表示什么意思？有，好，你给大家写一下吧。划线写一下。 嗯，有，对，就是有的意思。好，大家听懂了吗？视频最后边还是有空白的练习题，大家可以下载让孩子自己来练习一下哦。

hello 同学们大家好，今天我们系统性的梳理一名五年级下册第六单元 in the kitchen 的 单元核心考点。本单元重中之重核心语法就是现在进行时 句式结构是主语加 be 动词加动词的 i n g 形式，只要题目中出现 look， listen， now 这些提示词，通通使用。现在进行实态动词 ing 三种变化形式，也是平时做题最容易出错的地方。普通动词直接在后面加 ing。 例如， cook， cooking。 单词结尾时不发音的 e 要去掉 e， 再加 ing。 例如， make making 以重读闭音节结尾的单词要双写末尾的辅音字母，再加 ing。 例如， run running be 动词的用法简单区分， 我 i 就 用 am。 所有的单数人，单数物品同用 is， 复数人群，多个物品全部使用 are。 例如， she is washing vegetables， they are cooking dinner。 再来细致分清 some 和 any 的 完整用法。 some 多用于肯定陈述句，只要句子是平铺陈述，肯定语气全部使用 some。 any 常用在两种场景，第一， 所有的否定句式当中一律用 any。 第二，普通随意发问的疑问句全部用上 any。 同时记住一处特殊特例， 如果询问式表示邀请，委婉地请求，客气地询问不用 any， 依旧用 some。 some。 例如， would you like some soup。 我 们再来看 there be 句型的就近原则， be 动词不用看整句话，只需观察仅靠它最近的名词。近处是单数或者不可数名词就用 is。 近处是复数物品就用 r。 例如， there is some juice and two tomatoes。 本单元务必熟记常见的不可数名词，例如， meat， bread， milk， juice， soup。 不 可数名词没有复数形式，后面不能加 s 做主语固定搭配 is 特殊的蔬菜名词复数老几 potato 和 tomato 的 复数形式要加上 yes。 参考的 want 的 三种固定搭配， want 加物品表示想要某物。 want to 加动词代表想要去做某事。 want 加某人，加 to do 表示想要某人做某事。大家做题要切记，只要后面衔接动词，中间不能省略 to。 例如， i want to help my mother。 再来区分一组高频易混的词组。 look for 是 寻找策中找的整个过程， find 是 找到策中最后的结果。例如， i am looking for my book， but i can't find it。 还要区分 smell 和 taste， smell 呢是闻起来， taste 是 尝起来。选择题经常 容易混淆。最后掌握 house 的 经典的问答句型，专门用来询问食物的味道如何。 例如， how's the tomato soup？ 回答 it's yummy。 大家记住这类题型不用 yes 或者 no 去回答，直接描述食物的口感就可以了。好，今天我们就讲到这里，我们下次再见！

五、下英语最全的一到六单元知识点，全部背会，考试等于抄答案。五、年级下册英语全册知识点汇总背诵版包括词汇、句型、语法写作第一单元， my day 重点词汇，包括四会词汇。三会词汇，要求背诵。 其他日常活动的短语需要进行记忆。三、频度副词考试常考。四、疑问句。五、重点句型，需要理解记忆。六、四会句子。七、语音，肯了和破了。八、写作，论文需要熟读 第二单元， my favorite season 四会词汇和三会词汇，需要进行记忆。背诵四会句子语音， a r 和 g r。 六、写作范围，需要熟读第三单元， my school calendar 四会词汇。三会词汇，需要重点背诵。有注意 泛文需要熟读第四单元， where is the art show 重点词汇，用序数词表示具体的日期语音写作进行熟读。第五单元， who stop is it 四会词汇， 三会重点短语进行背诵，理解。三、名词性、动词和形容性。五、指代词高频考点需要理解。 四、动词 ing 形式的变化规则重点语法。七、语音。八、写作第二单元， work quietly 重点词汇，其他动词短语的 ing 形式。重点句型。

同学们好，今天我们来梳理一下五年级下册 unit five helping our parents 的 单元重难点。首先来看一下现在进行时，也是咱们这个单元最容易丢分必考的重难点。 咱们先搞懂核心，现在进行时就是说此时此刻或者时间段这段时间正在发生的事情，怎么快速判断现在进行时呢？ 大家做题只要看到 look， listen now 这些提示词，直接锁定就是现在进行时。还有，只要句子中出现 be 动词加上动词 i n g 这个组合毫无疑问就是进行时态 第二、三大句型的结构考试，万万不能出错。肯定句主语加 be 动词加动词的 i n g 加其他。举个例子， my father is cleaning the car。 我 爸正在洗车。这里重点提醒大家， be 动词不能随意乱用，必须和主语匹配好， 记住我用 am， 你 还有所有的人称复数统称用 are， 单数，人物物品全部用 is。 否定句， 主语加 be 动词加 not 加动词的 i n g 再加其他。例子， she isn't cooking dinner。 她没在做晚餐。 这里就是第一个考试的陷阱，试卷经常会考缩写形式， is not 缩写成 isn't， are not 缩写成 aren't。 大家书写千万不要出错。一般疑问句 be 动词提前放到句子的开头加主语加动词的 i n g 加其他。例如， is he sleeping。 他 在睡觉吗？作答也要牢记规则，一问一答相互对应， be 动词保持一致，不要胡乱问答。 特殊疑问句是特殊疑问词，再加 be 动词加主语加动词 i n g 加其他。例如， what is he doing now 他 现在在干嘛呢？ 易错坑点着重强调，很多同学经常漏掉 i n g， 切记不能写成 what are you do， i n g 必不可少。三、动词 i n g 的 三种变化规则全部都是高频考点。 第一类，普通单词直接末尾加上 i n g 就 可以，比如 wash 变成 washing。 第二类单词末尾是不发音的字母 e 要先要先去掉 e 再加 i n g， 像 make 变成 making， 大家一定要区分，必须是不发音的 e 才可以去掉。 第三类也是考试最大的易错点，辅元辅的结构的重读。闭音节单词需要双写，末尾最后一个辅音字母再加 ing。 常见常考的单词像 swim run shop， 很多学生经常忘记双写，白白丢分。二、 to 的 用法极易混淆，很多同学一直分不清。一、表达也这个含义。陈述句末尾我们用 to， 句子中间就用 also， 只要遇到否定句式，只能用 either， 三者不能混用，也是选择题常年挖坑的地方。例如 band dog is sleeping， too 等同于 band dog is also sleeping。 否定句 band dog isn't sleeping， either。 否定句绝对不能再用 to。 二、 to 还有另外一层意思，代表 太过于固定，搭配 too 加上形容词或者副词，比如 too many， sweets， 意思就是太多糖果，大家不要和也的用法混淆。三、 busy 的 高频固定短语务必熟记，考试经常考察。 一、 be busy， 翻译为很忙。二、 be busy with 加事物，代表忙于某件事情，例如 my mother is busy with my dinner， 我 妈妈忙于晚餐。第三， be busy doing 加动作忙于做某事。例如 my mother is busy cooking dinner。 这两种短语意思完全一致，但是后面搭配不一样，做题切勿混用 人称代词先后顺序，单选连词成句特别爱考多个人物并列出现。排序是有固定规则的，首先日常表达永远先人后己，他人放前面，自己放最后。例如， team and i are watching tv。 千万不要写成 i and team。 第二，单数人称排列顺序，第二人称，第三人称，最后才是第一人称。 第三，复数人称排列的顺序，第一人称，第二人称，第三人称。记住一个核心的要点，作文造句里面 i 永远放在最后。 五、 like 的 完整用法，深度区分，避开易错陷阱。第一， like to do 的 动词原型指特，特，指偶尔一时喜欢，临时想去做某事。 第二， like 后面直接加动词的安宁记，只带长期的爱好，长久性，习惯性的 喜欢。大家去给大家举例区分， i like to sing 偶尔唱歌， i like sing 爱唱爱好唱歌，正带两个易混感官词组也要牢记。 watch somebody doing something。 观看某人正在做某事，例如， i watch team join listen to somebody doing something。 听见某人正在做某事，例如， we listen to helen sing。 六、 there be 句型吃透，就近原则就不会丢分。这个句型用来表达某地存在某物。判断用 is 还是 are， 不 去看全部的名词，只看紧靠着 be 动词最近的那一个。一、后面搭配单数名词不可数名词同义用 there is。 例如， there is a big garden behind the house， there is some water in the glass。 二、后面接上复数名词就用 there are， 例如， there are many grapes in the garden。 就 近原则也是 经典考题，我举个典型的例子， there is a book and two pencils on the desk。 紧靠前面是单数书本，如果 所以选用 is 反过来句是， there are two pens and a book on the desk。 近处是复数钢笔就用 are， 不要被后面的名词误导。第七， so 的 用法 so 后面直接加形容词或者副词，意为如此。这么例如， they are so sweet， the grapes are so big。 这里大家容易和 such 搞混淆。记住口诀， so 直接加形容词， such 后面必须搭配一个整个的名词短语。第八， but 转折连用句法。 but 的 意思是但是起到转折的作用。前后两句意思截然相反。例如， mike is a student， but bobby isn't they can swim， but i cannot。 考试经常出现省略句式， but 后面的否定词不要遗漏。 第九，不规则名词的复数单元必考词汇务必背熟。牢记 child 的 复数， children man man woman， foot feet tooth， teeth， snowman snowman policeman policeman 举例对照， the child is watching tv 改成复数， the children are watching tv。 名词变复数，对应的 be 动词也要同步更改。最后给大家 整体汇总本单元的五大高频易错点，第一是现在进行时的 i n g。 变形去异双写题型最容易丢分。第二， there be 句型的就近原则考题很多。 第三是 two also either 的 三者的用法的区别。第四是人称代词的排列顺序，切记自己放最后。第五是 like 的 两种不同的形式用法区别。今天我们就总结到这里，下一次我们再见！