三年级下语文25课之后会发生什么

毛豆，我要去西藏啊。你要去西藏啊？去那干嘛啊？什么时候去？听说西藏很美，藏族小朋友很热情，我可以跟你一起去吗？ 麻豆啊，你跟连猪炮似的，人家文雅还没说完就被你打断，你这性子急的快赶上急性子顾客了。急性子顾客是谁啊？他要买什么？ 这位顾客，他想做一件棉袄。麻豆，你来看看这篇课文讲了一个什么样的故事啊？ 故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客。你能根据本段和课文题目找出故事发生的时间、地点、人物和主要事件吗？ 时间是冬天，地点在裁缝店。人物是慢性子裁缝和急性子顾客事件吗？就是急性子顾客要找慢性子裁缝做衣服。 嗯，找的很准呀，你再看这位顾客来这家店之前已经找了几家裁缝店了。呃，为了做件棉袄，他都已经跑了三家店了， 但为什么都不行呢？这位急性子顾客嫌那三家店做的太慢，他等不及，所以才来到这家店。 嗯，这是急性子顾客的第一次要求，希望以最快速度做一件棉袄。你看看慢性子裁缝是怎样表现的？ 慢性子裁缝说明年冬天可以做好，比其他三家还慢。 这回啊，急性子顾客为什么同意了呢？慢性子裁缝虽然行动慢，但是反应可不慢， 他料到急性子顾客不论在秋天、夏天还是在春天，拿到棉袄一定会立马穿上，那样肯定会被笑话。所以成功说服了急性子顾客。 既然已经说定了，可后来急性子顾客为什么天天来呢？改主意了呗。那你能找出急性子顾客共提出了几次修改要求吗？呃，让我找找， 给你个小提示啊，从表示间的关键词入手。嘿，我找到了。第二天，第三天又过了一天，急性子顾客共提出了三次修改要求，真难伺候。 哈哈哈，是啊，你看每次顾客的要求和裁缝的表现分别是怎样的？然后把这个表格填写完整， 没问题。第二天顾客的要求是拽掉棉花改成夹袄，裁缝的表现是为您服务，没说的。嗯，顾客想秋天就能穿上。 第三天顾客又想改成短袖衬衫，裁缝说好办的很，没问题。是啊，顾客不想等了，想提前到夏天穿上。 又过了一天，顾客要求接上袖子再改成春装，裁缝说不用接，还没开始材料。哈哈，这两人也太搞笑了吧，歪打正着。嘿，夫子，表格填好了？ 嗯，填的不错，看来你已经了解故事的大概内容了。你能说说这两人分别是什么性格特点吗？一个急性子，一个慢性子呗。 嗯，好像也没毛病。一个是讲究效率但没有耐心的急性子，一个是不急不躁但容易拖延的慢性子。这就告诉我们，在平时做事时要提高效率，但遇事不能着急，要学会冷静思考。 夫子，我以后也要改改这急性子的脾气，刚才打断文雅太不礼貌了，我要去跟他道歉。嗯，这还差不多。 文雅，对不起，刚才我打断了你，你要说什么？麻豆，其实我刚才想说的是，我要去西藏，这首歌你听过吗？啊，天呐，你这性子也太慢了吧。

同学们好，今天跟着糖球老师来学三下语文。第二十五课，慢性子裁缝和急性子顾客。这篇课文讲述了慢性子裁缝和急性子顾客因为做衣服而发生的故事。 我们先来看课文题目，慢性子指性情迟缓裁缝，以做衣服为职业的人。急性子指性情急躁。 性情迟缓的裁缝和性情急躁的顾客。到底发生了什么有趣的事情呢？我们一起来学习。本文章作者是周芮，周芮，著名童话作家，主要作品有大个子老鼠、小个子猫、书包里的老师、幽默聊斋、哼哈二将等。 这篇课文总共有二十九个自然段，分为五大部分。其中第一段是文章的第一部分，现在我们来看第一段， 故事发生在冬天，裁缝店里，走进一位顾客。第一段中划线部分分别交代了故事发生的时间、地点、人物。 这一段也是文章的第一部分，写冬天的裁缝店里来了一位顾客。第二段，顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，我想做件棉袄。 故事发生在冬天，顾客想做的棉袄正是冬季的衣服。接着往下看，我已经跑了三家裁缝店了，第一家说要到秋天才能做好。 这里说的秋天距离现在的冬天需要多久呢？我们可以来数一下中间隔了多少个季节。冬天到春天，再到夏天，最后才到秋天，中间隔了三个季节那么久， 需要等的时间真的太长了。顾客又说，第二家问我有没有等到夏天的耐心，那冬天到夏天又需要多久呢？ 冬天到春天，再到夏天，也需要等两个季节。顾客继续说，第三位师傅倒是强些，但他最早也要等开春才能交货。这里的开春指春天，冬天到春天也需要等一个季节。 以上几句话写出，无论在哪家裁缝店做棉袄需要等待的时间都很长。而且通过常识我们知道棉袄是冬天的衣服，在其他季节不适合穿， 所以显然这三家裁缝店都不合适。顾客继续说，我可等不及，都没让他们做，告诉您，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。 句子中画波浪线的部分凸显顾客性子急的特点，为故事的发展做铺垫。 请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天？夏天？春天？这剧中画线部分是一连串追问，展现顾客迫不及待想拿到新衣服的心情。 第三段，不，裁缝说，就在冬天之前的三位裁缝最快也要等到开春才能交货，而这位裁缝却说冬天就能交货，这似乎满足了急性子顾客的要求。 第四段，裁缝又补充一句，不过我指的是明年冬天。这段写出原以为是现在的冬天，没想到是明年的冬天，这让故事的发展有了趣味性。 第五段，顾客蹭的一下子跳起来，这么慢啊？这句是动作描写，写出顾客急性子的特点。 第六段，裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊！ 这段写法是设置悬念，性子最慢的裁缝和性子最快的顾客相遇形成了鲜明的对比。第七段，那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。顾客夹起布料就要走。 句子中花线部分说明顾客的动作很快，一边说话一边夹起布料就要走，可见他的性子确实很急，别走。采访把顾客叫住，我知道您是个急性子，以我看，我做的活最适合您这种性子的顾客了。 第九段，急性子顾客挺纳闷，为什么纳闷？只疑惑不解。第十段，照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上，不是吗？裁缝说。 顾客说，那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。裁缝说，那么您要是在别的季节拿到新棉袄，也肯定会由着性子穿上。 可是您无论在秋天、夏天还是春天，穿一件棉袄，人家都会笑话您的，我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖甚至羡慕您呢。 羡慕只看见别人有某种长处、好处或有利条件，而希望自己也有， 羡慕的反义词是嫉妒。第十二段，写出慢性子裁缝不急不躁，以充分的理由劝说顾客在自己这里做衣服，凸显出裁缝聪明、能说、会道和慢性子的特点。 第十三段，这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理，于是做衣服的事就算说定了。 句子中不得不承认这是双重否定，是承认的意思，说明顾客赞同采访的话。以上第二到第十三段是文章的第二部分，写急性子顾客找到慢性子采访，采访说服顾客在他这做衣服。 第十四段，不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，我不做棉袄了。 这段写出顾客的行为很突然，出人意料，推动故事情节的发展。据此中跑字写出顾客着急的形态。 第十五段，等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉，改成假袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。 这段写，顾客提出新要求，将棉袄改成夹袄，由冬天提前到秋天，又一次体现出顾客性急的特点。第十六段，不要棉花了，行啊，裁缝答应了，为您服务。没说的， 通过裁缝的语言写出，裁缝对顾客的态度十分友好有耐心。以上第十四到十六段是文章的第三部分，写第二天，急性子顾客提出把棉袄改成夹袄， 继续往下看，顾客满意的走了，可是第三天他又来了，师傅，把我那件夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。 这几句写出，顾客再次提出新要求，将夹袄改成短袖衬衫，由秋天提前到夏天。这位顾客真是名副其实的急性子。第十九段，台风点点头，剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。 句子中咔嚓咔嚓这是 abab 式的拟声词语，类似这样的词语还有咣当咣当、哗啦哗啦等。句尾部分，好办的很，没问题。从前文的没说的到现在的没问题，可以看出裁缝有求必应。 以上第十七到十九段是文章的第四部分，写第三天，急性子顾客提出把夹袄改成短袖衬衫，裁缝又答应了。 第二十段，又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他，怎么您那件短袖衬衫还能改成什么？ 这段中笑子既表现了裁缝对顾客良好的服务态度，又表现了裁缝对顾客的无奈，以及对顾客新想法的好奇。 二十一段，顾客说，对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子吗？把上次剪下来的再接上去就是啦。这段，顾客又一次提出新要求，将短袖衬衫改成春装，时间由夏天提前到春天。 裁缝这回摇头了，接上去的袖子多难看啊，那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊！ 句子中只要表明顾客为了能早点穿上春装，不在乎其他，再次让人深切的感受到他的性子急。 二十四段，裁缝说，亲爱的顾客，我要对您负责，我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊！ 句子中词语，负责指单负责任。二十五段，顾客泄气了，泄气指失去信心和干劲。这个词语写出顾客的失望， 但裁缝又拍拍他的肩说，您放心，凭我的手艺，不用揭袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。 不用揭袖子，怎么做出漂亮的春装呢？这里设置悬念，吸引读者继续往下读。二十六段，顾客感动极了，那太谢谢了，您真的不用揭袖子。这句写出他既感动又疑惑的心理， 根本不用裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。画线的句子既解释了裁缝不用揭袖子也能做出春装的原因，又显示了裁缝的慢性子 顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛，这是神态描写，表现了急性子顾客难以置信且愤怒的心理。最后一段，您可别忘了，裁缝提醒他说，我是个慢性子裁缝啊！ 这段与二十三段中的您别忘了，我可是个急性子顾客啊形成鲜明对比。这个结局既出乎意料，又在情理之中，符合人物的性格特点，让人忍俊不禁。 以上第二十到二十九段是文章的第五部分，且又过了一天，顾客提出把短袖衬衫接上袖子改成春装时，才知道裁缝还没开始材料。同学们，这篇课文相对于其他课文内容比较多，比较长。 课文学完，我们对课文做一个简单的梳理，来看方框里的内容。急性子顾客慢性子裁缝。 第一天，急性子顾客要做棉袄，慢性子裁缝说明年冬天交货。第二天，急性子顾客要改成夹袄，慢性子裁缝说为您服务，没说的。 第三天，急性子顾客要改成短袖衬衫，慢性子裁缝说，好办的很，没问题。又过一天，急性子顾客又要揭袖子改成春装，慢性子裁缝说不用揭，还没开始材料。 这是整个故事的简单导图，文本按照时间顺序讲述了急性子顾客想要快点穿上新衣服，四天内不断变换要求，慢性子裁缝却没有一点不耐烦，始终不慌不忙的回应。 这个故事通过两人之间的矛盾冲突，讽刺了急性子顾客的急躁和慢性子裁缝的拖拉，告诉我们，做事要明确目标，既不能急躁急于求成，也不能太慢偷懒拖延，要合理安排时间才能把事情做好。 下面我们来学习课后生字，先看蓝色通道里的二类生字，缝缝缝缝补。这个字是多音字，也读缝缝，嗯，缝缝隙香，夕阳香香包皮香， 夸科沃啊夸夸奖夸赞奖，激昂奖，奖品奖项成齿昂成，承担承受。 夹夹牙，夹夹袄这个字是多音字，也读夹夹啊夹夹心。秀习又秀袖珍衣袖 衬尺摁衬衬衣衬托山是鞍山，衣山长山 富，服务富。负债。负担责责，责骂责任压一二，压惊讶，压抑恼恼恼恼怒。 来看方格内的生字姓，谐，硬性。左右结构偏旁是竖心旁。笔画八、画字意一指性格二、事物本身所具有的性质或性能。三、男女或雌雄的特质。组词，性格、药性、性别， 顾各务，顾。左右结构偏旁是叶子旁。笔画八，画注意一，照管。注意二，拜访三、回头看饭指看四，到店购买或要求服务的人。组词，照顾三，顾茅庐，回顾顾客。 夸科无啊夸。上下结构偏旁是大字头。笔画六、画字意一，夸奖用话赞扬二、说大话。组词，夸赞夸大 奖，揭阳奖。上下结构偏旁是大字底。笔画九，画字意一，奖励。夸奖二指彩金。三、为了鼓励或表扬而给予的荣誉或财物等。组词，夸奖中奖，奖状 成成成，这个字是独体字，偏旁是第一笔。横撇。笔画八，画字意一，承担担当二、继续接连三，在下面接受拖着。组词，承任，承上启下承沉 袖西右袖。左右结构偏旁是补一旁笔画，实画字意一，衣服套在胳膊上的部分。二、藏在袖子里。组词，袖口，袖手旁观。 衬指暗衬。左右结构偏旁式，补一旁。笔画八，画字意一，衬衫二，搭配上别的东西三、在里面或下面放上一层。组词，衬衫陪衬，里衬 山山。左右结构偏旁式，补一旁。笔画八，画字意指衬衫、长衫、 负佛悟负。上下结构偏旁式，斜刀头。笔画六，划肆意，逆悲。二、败跟胜相对。三、遭受。组词，负重胜负负伤 则子额则上下。结构偏旁式，被子底笔画八画字意。一、责任份内应做的事。二、责问，质问。三、只摘过失责备。组词，负则责难责罚。 泻洗液，泻左右。结构偏旁是三点水笔画八画肆意一、液体气体排出。二、透露。三、发泄。组词，泄洪，泄漏、泄粪 脑，闷熬脑左右。结构偏旁是树心旁笔画九画肆意一、发怒使发怒。二、烦闷，苦闷。组词，恼火、烦恼。 生字学到这里就结束了。同学们在这篇课文的最后给大家留了一个小问题， 故事的结尾裁缝说，您可别忘了我是个慢性子裁缝啊！此时这位顾客会说什么呢？同学们动脑想一想，如果你是这位顾客，你会怎么说？今天的课到这里就结束了，同学们，再见！

故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客，顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了， 第一家说要到秋天才能做好，第二家问我有没有等到夏天的耐心。 第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货，我可等不及，都没让他们做。告诉你，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客， 请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天夏天，春天不？裁缝说，就在冬天。裁缝又补充一句，不过我指的是明年冬天。 顾客蹭的一下子跳起来，这么慢啊？裁缝说，我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊，那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。顾客加起步料就要走，别走。裁缝把顾客叫住， 我知道您是个急性子，依我看，我做的活最适合您这种性子的顾客了。急性子？顾客挺纳闷，为什么照您的性子， 您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗？裁缝说。顾客说，那当然， 我可不愿意把新衣服藏在箱子里。裁缝说，那么您要是在别的季节拿到新棉袄， 也肯定会由着杏子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄， 人家都会笑话您的，我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖甚至羡慕您呢。 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理， 于是做衣服的事就算说定了。不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，我不做棉袄了， 等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉， 改成假袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧， 不要棉花了，行啊，裁缝答应了为您服务。没说的顾客满意的走了，可是第三天他又来了。师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截， 改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。裁缝点点头，剪袖子只要咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。又过了一天，那顾客再来的时候， 裁缝笑着问他，怎么你那件短袖衬衫还能改成什么？ 顾客说，对不起，麻烦您再给我改成春装吧，袖子吗？把上次剪下来的再接上去就是了。 裁缝这回摇头了，接上去的袖子多难看啊，那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊！裁缝说，亲爱的顾客，我要对您负责， 我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。顾客泄气了，但裁缝又拍拍他的肩 说，您放心，凭我的手艺，不用揭袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。顾客感动极了，那太谢谢了， 您真的不用揭袖子，根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛， 您可别忘了，裁缝提醒他说，我是个慢性子裁缝啊，每天更新课文朗读，我们下期再见！

慢性子裁缝和急性子顾客故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客，顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说，我想做件棉袄。 我已经跑了三家裁缝店了，第一家说要到秋天才能做好，第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货，我可等不及，都没让他们做。告诉你，我， 我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客，请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天？夏天，春天不就在冬天， 不过我指的是明年冬天。这么慢啊，我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊，那就算了，我还是去找刚才的师傅吧，别走， 我知道您是个急性子，依我看，我做的活最适合您这种性子的顾客了。 为什么？照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗？那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里， 那么您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的，我呢，绝不会让人笑话您。 非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕你呢。这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理，于是做衣服的事就算说定了。 不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，我不做棉袄了。等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉，改成假袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧，不要棉花了。行了，裁缝答应了为您服务。没说的 顾客满意的走了。可是第三天，他又来了。师傅，把我那夹杆的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧。我实在等不及了，剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。 又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他，怎么您那件短袖衬衫还能改成什么？裁缝笑着说，那您再给我改成春装吧，袖子嘛， 把上次剪下来的再接上去就是了。裁缝这回摇头了，接上去的袖子多难看啊，那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊。亲爱的顾客，我要对您负责， 我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。顾客泄气了，但裁缝又拍拍他的肩硕，您放心，凭我的手艺，不用揭袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。 顾客感动极了，那太谢谢了，您真的不用揭袖子，根本不用，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。顾客惊讶恼怒，瞪大了眼睛，您可别忘了我是个慢性子裁缝啊！

慢性子才会和急性子顾客 故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客，顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说， 我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了，第一家说要到秋天才能做好，第二家问我有没有等到夏天的耐心。 第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货， 我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样， 我是个性子最急的顾客，请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天夏天，春天 不？裁缝说，就在冬天。裁缝又补充一句， 不过我指的是明年冬天。顾客蹭的一下子跳起来，这么慢啊？裁缝说，我和别的裁缝不一样， 我是个性子最慢的裁缝啊，那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。 顾客加起步料就要走，别走。裁缝把顾客叫住，我知道您是个急性子， 依我看，我做的活最适合您这种性子的顾客了。急性子顾客挺纳闷，为什么找您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗？ 台风说。顾客说，那当然，我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。台风说，那么您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着杏子穿上。 可是您无论在秋天、夏天还是春天，穿一件棉袄，人家都会笑话您的， 我呢，绝不会让人笑话您。非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖甚至羡慕您呢。 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理，于是做衣服的事就算说定了。 不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，我不做棉袄了， 等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出 把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧，不要棉花了。行啊， 裁缝答应了为您服务。没说的顾客满意的走了。 可是第三天他又来了，师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。 裁缝点点头，剪袖子只要咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。 又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他的妈，您那件短袖衬衫还能改成什么？ 顾客说，对不起，麻烦您再给我改成春装吧，袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是了。 台风这回摇头了，接上去的袖子多难看啊，那您别管，只要能让我早些在春天穿上， 您别忘了，我可是个急性子顾客啊。台风说， 亲爱的顾客，我要对您负责，我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。顾客泄气了，但裁缝又拍拍他的肩说， 您放心，凭我的手艺，不用揭袖子，也能给您做出一件最漂亮的春装。顾客感动极了，那太谢谢了，您真的不用揭袖子， 根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。 顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛，您可别忘了，裁缝提醒他说，我是个慢性子裁缝啊！

三点下册第二十五课慢性子裁缝和急性子顾客这篇文章的重难点都有什么呢？ 首先本能是按照时间顺序写，急性子顾客四天内屡次更改做衣服的要求，慢性子裁缝始终从容应对，讽刺了急性子顾客的急躁和慢性子裁缝的拖拉， 告诉我们做事情既不能心急，也不可拖延。首先呢，我们来看文章的第一个部分，第一段交代了故事发生的时间在冬天，地点在裁缝店里， 人物呢是顾客和裁缝。接着第二部分为文章的第二段到第十三段写第一天，顾客把一卷布放到桌上，对裁缝说，我想做件棉袄，我已经跑了三家店了， 第一家说要秋天才能做好。第二家呢，问我有没有耐心等到夏天。第三家呢，稍微要强一些，但是最早也要到开春才能交货，我可等不及，我是个性最急的顾客， 并且呢问，师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天，夏天， 春天，这里呢？通过跑了三家，等不及，性子最急等语言描写，就凸显了顾客性子急的特点，尤其是连用的三个问号，时间从秋天到夏天到春天， 从晚到早，说明啊，顾客想越早拿到衣服越好，也体现了他的性子急。 这里的破折号呢，表示递进，引出后面的提问，那裁缝是怎么回应的呢？他不仅不慢的说在冬天，并且呢说的是明年冬天，体现了裁缝慢性子的特点。 顾客的反应是什么样的呢？他蹭的一下跳了起来，这么慢呀，这里的蹭呢，他是逆生词，写出了顾客跳起来的动作非常的迅速，体现了他的急切以及不满，并且呢，加起布料就要往外走。 这里的夹子呀，是动作描写，写出了顾客听到裁缝的回答之后失落的心情，以及着急，不想等待，迫切想离开的状态。那裁缝又是怎么说服顾客的呢？他说，我做的活呀，最适合您这种性子的顾客了。 为什么呢？急性子顾客挺纳闷，这里的纳闷呀，指的是心里疑惑，想不明白。那裁缝是怎么回答的呢？他说，照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗？ 那么您要是在别的季节拿到新的棉袄，也肯定会由着性子穿上。可是您无论在秋天夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的， 我呢，绝不会让人笑话你。这也就回答了为什么他觉得自己做的活最适合这样的顾客。这里呀，划横线的句子是肯定句，会让我们改成双重否定句，我们需要将肯定会改成不得不， 同时无论什么还是什么，会让我们关联词造句。这里呢，就通过对裁缝的语言描写，体现的裁缝沉着冷静，善于讲道理，心思聪明的特点。那顾客的反应是怎么样的呢？ 他歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理。这里呢，不得不是双重否定句，会让我们改成肯定句。那就是这位顾客歪着头想了想， 只好承认裁缝说的有道理。这里呢，用了双重否定句，语气更加的强烈，说明顾客被说服了。第三个部分是第十三到第十六段， 到了第二天又发生了什么呢？这里的不料呢，就体现了顾客行为很突然，他要求将棉袄改成假袄，并且呢要提前在秋天就能够穿上。那裁缝的反应是怎么样的呢？ 为您服务没说的第四个部分呢，是第十七到第十九段写。到了第三天，顾客又要求裁缝将夹袄改成短袖衬衫，并且呢说自己实在等不及了， 再一次体现了顾客性子急的特点。那裁缝呢，仍然是点点头，好吧，没问题。 这里呢，有一个词大家要注意叫咔嚓咔嚓，它是一个 a b a b 式的拟声词，类似的还有咕咚咕咚，扑通扑通。最后一个部分呢，是第二十到二十九段写。又过了一天，顾客要求啊将衣服改回春装， 并且呢将上次剪下来的袖子再给接回去。但这一次裁缝却摇了摇头， 为什么呢？因为他说他不愿意让自己的顾客穿上这么难看的衣裳。这里的这么难看，指的就是上门揭上袖子的衬衫，他强调不用揭袖子也能给做出一件漂亮的春装。 那袖子已经被剪掉了，为什么还能做出漂亮的春装呢？这里呢，就起到了设置悬念的作用。原来啊，是因为顾客的布料还在裁缝的柜子里搁着， 他还没有开始材料呢。那顾客听到了裁缝的回答之后，他的反应又是怎么样的呢？顾客惊讶脑怒的瞪大眼睛，这里呀，通过顾客的神态描写就写出了顾客难以置信且愤怒的心情。 您可别忘了裁缝提醒的说，我是个慢性子裁缝呀。这里呢，会考到一个重点，就是此时这里的顾客会说一些什么说的话呢，只要是体现他性子急的话都是可以的， 我们来看客户习题。第一题，分角色朗读课文，读出裁缝和顾客对话的语气。 顾客呢，因为他是急性子，所以在读的时候语速要较快。急促。裁缝呢，因为是慢性子，所以呢，语速要缓慢，语气要平稳。 接着我们来看第二题，默读课文，填写下面的表格，再借助表格复述这个故事。这里呢，考察的是文章内容的概括， 这篇文章讲的就是急性子顾客找慢性子裁缝做衣服的故事。同时呢，分别讲到了第一天、第二天、第三天和最后一天急性子顾客提的要求，以及慢性子裁缝他的一个回应。 最后呢，我们来看选做题。假如裁缝是个急性子，顾客是个慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学们听。这里呢，在讲故事的时候，同样可以参照前面文章的结构，第一天，第二天，第三天以及最后一天。 但是呢，在写的时候，可以将顾客急的动作转为慢的动作，将裁缝慢的回应转为急的回应。今天的讲解就到这个地方，下期课再见。

嘿，小朋友快看，那扇门里面正上演一场火星撞地球般的好戏。一边是慢吞吞的裁缝师傅，一边是急匆匆的客人，他们撞在一起会发生什么有趣的故事呢？ 别犹豫，快跟上小松的脚步，咱们一起推开门，去布料店里探个究竟，开启今天的奇妙之旅吧！出发推开门，我们来到了一间奇特的布料店。 你看左边这位被火包围的顾客，简直像个集经风，他恨不得一秒钟就把衣服做好。而右边那位悠闲品茶的裁缝师傅，身边还趴着一只小树懒，这反应速度也太慢了。 一个是急脾气，一个是慢郎中。当这对截然不同的性格碰到一起，这场面可真够热闹了。你猜猜这件衣服到底能不能顺利做出来呢？ 正如我们刚才看到的，这场性格碰撞还没结束呢！你看这位心急如焚的顾客刚下单，裁缝师傅就抛出了一个惊人的答复，明年的冬天才交火！这不仅是效率的对比，更是在时间观念上开了一场玩笑。 如果是你，你会不会急得跳脚呢？让我们带着这份好奇，看看这对奇妙组合接下来还会发生什么趣事。 看来裁缝的慢工出细活儿，让顾客实在等不及了。瞧，这位心急的小伙伴想出个妙招，直接拆掉冬装里的棉花，改做秋天的夹衣，这不就省去了漫长的等待吗？ 看似机灵，但这改法真的靠谱吗？别急，我们继续看下去，看看这个异想天开的主意能不能行得通。 可是，还没等到秋天，这位顾客又改变主意了。火辣辣的夏天到了，他甚至连改夹克的心思都没有了，直接拿起剪刀，咔嚓两声剪掉袖子，想把冬装强行变成短袖。看着这乱糟糟的剪法，你觉得这件衣服还能穿吗？ 这可不是机灵，而是心急坏了事。看来，光有想法可不行，还得讲究方法呀！刚剪坏了衣服，这位顾客又变卦了，想把短袖改成长袖春装，还异想天开，让裁缝接回袖子。 裁缝却笑着拒绝了，说不用接袖子也能变出新花样。咦，这难道是裁缝会魔法吗？ 别急，想要化腐朽为神奇，不仅要有好创意，更要掌握巧妙的裁剪逻辑。接下来，让我们一起揭开这件魔术春装背后的秘密吧！ 正如我们刚才看到的，原来裁缝不仅有奇思妙想，还特别沉得住气。瞧顾客急得团团转，可裁缝那块布料还在柜子里静静躺着呢，压根就还没动剪刀。 这告诉我们，遇到难题别慌着动手，先冷静思考，找准逻辑，往往会有意想不到的转机。 有时候，慢工出细火，正是解决问题的智慧哦！刚才我们领悟了沉得住气的智慧。现在，让我们把这绵藏的故事装进这个神奇的收纳箱。 你看，表格像一把钥匙，装进这个神奇的四个阶段。 通过对比每天顾客的要求和裁缝的反应，故事的脉络是不是瞬间清晰了？ 快试着对照这个表格，把刚才听到的有趣故事深情美貌地复述给爸爸妈妈听吧！你是最棒的小讲师！刚才我们学会了梳理故事，那怎么让故事里的人物火起来呢？接下来，让我们掌握作家的两个小秘诀。 你看，写人物动作要急，用蹭的一下，表现那种雷厉方行的劲儿。而对话要慢，用从容的语气讲出大道理。 记住，当人物的动作和嘴巴会说话了，你笔下的人就像从书里跳出来一样，鲜活生动，快去试试看吧！正如我们刚才看到的，动作和对话就是人物的灵魂。接下来，让我们走进配音演播室，亲自体验一下。 左边是即兴专线，记得语速要快，声音要高，表现出那种火急火燎的劲。右边是慢性专线，语速要慢，声音平稳，展现出从容淡定。 快去拉上好朋友或家人，一人选一个麦克风，比比看谁能用声音赋予人物生命，成为今天的最佳小演员。配完音，大家是不是对人物更熟悉了？ 别急，想要讲好故事，不仅要懂角色，还要像裁缝一样精心编排好每一个词词。 你看，我们的词词小工坊开张了，这里挂满了亮闪闪的碎布头，里面藏着汉字的秘密，特别是这些多音字，像缝衣服的缝和门缝的缝隙，读音不同，一死就大变样。 快把它们收集起来，装进你的词汇小箱子，让你的表达变得更精致更地道吧！学会了词语，当然要让它们动起来。接下来，请进入我们的魔法反转时刻。 你看，性格急躁的裁缝和慢吞吞的顾客换了位置，这会发生什么？爆笑故事 是衣服快的像风？还是量尺寸？要磨蹭一个月？现在轮到你发挥想象力了，请用你学过的此词编一个绝妙小故事，明天讲给同揪听吧！期待看到你笔下那些奇思妙想的大逆转！

这篇课文我们已经学过了，可是语文书里为什么要放这个故事呢？一个慢性子裁缝，一个急性子顾客，两个人从头闹到尾，最后布还没裁， 难道只是为了搞笑吗？顾客叔叔，你从那次做衣服的经历中学到了什么？学到什么？学到想好了再做决定。我第一天做棉袄，第二天改夹袄，第三天改短袖，第四天又改春装，结果布还在柜子里搁着呢。小朋友， 决定之前想清楚，决定了就别来回改。裁缝爷爷，您觉得小朋友能从您身上学到什么呢？我想告诉小朋友们， 做事快慢不重要，重要的是答应了别人的事就要认认真真做好。我虽然慢，不管你是急性子还是慢性子，答应的事就要做到。他呀，天底下最慢的人，但他手艺好，我跑了好几家店，就他让人放心。 他呀，是个好人，他急，是想早点穿上新衣服。我慢，他也没怪我，我们都不一样，但我们都挺好的。 原来这篇课文不是在搞笑，他藏了三个道理，想好了再做决定，不要来回改主意，答应别人的事要认真做，还有要尊重和自己不一样的人。好了，我要去写作业了，这次不拖了。

课文是按什么顺序写的？按时间顺序写课文主要的人物是谁？主要人物是慢性子裁缝和急性子顾客。 急性子顾客一共去了几次裁缝店？一共去了四次。每次的要求是什么要求？一次是棉袄、夹袄、短袖、衬衫、春装。课文主要运用了什么描写方法来塑造人物？主要运用了语言描写、动作神态描写，突出两人的性格特点。 顾客和裁缝分别有什么特点？顾客性子急，要求多变，迫不及待。裁缝性子慢，从容不迫，善于劝说。 这篇课文告诉我们什么道理？告诉我们做事既不能过于急躁，也不能过于拖拉懒散，要合理安排节奏，不急不躁。

慢性子裁缝和急性子顾客故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客，顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说， 我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了，第一家说要等到秋天才能做好，第二家 问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些， 但他说最早也要到开春才能交货，我可等不及，都没让他们做。告诉您，我和别的顾客不一样， 我是个性子最急的顾客，请问师傅，您准备什么时候 让我来取衣服？秋天夏天春天不？裁缝说，就在冬天。 裁缝又补充一句，不过我指的是明年冬天。顾客蹭的一下跳起来，这么慢啊？ 裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是我是个性子最慢的裁缝啊，那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。顾客 夹起布料就要走，别走。裁缝把顾客叫住，我知道你是个急性子，依我看， 我做的活最适合您这种性子的顾客了。急性子顾客挺纳闷，为什么 照您的性子，您一定能，您一定会一拿到衣服就穿在身上不是吗？裁缝说。 顾客说，那当然，我可不愿意把新的衣服藏在箱子里。 裁缝说，那么你要是在别的季节拿到棉袄，肯也肯定会由着性子穿上。 可是您无论在秋天、夏天还是春天，穿一件棉袄， 人家都会笑话您的，我呢，绝不会让人家笑话您。非但如此，让您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候， 大家还会围着您夸直夸奖，甚至羡慕您呢。 这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理，于是做衣服的这件这件事就说定了。 不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来说不做棉袄了，等到明年冬天的时，时间实在太长了， 顾客提出把我那件棉袄里的棉花拽掉，拽成假袄， 让我提前在秋天就能穿上合适的衣服吧，不要棉花了，行啊，裁缝答应了为您服务。没说的顾客满意的走掉了， 可是第三点他又来了，师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截， 改成夏天就能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。 裁缝点点头，剪袖子只是咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他，怎么 您那件短袖衬衫还要改成什么？顾客说，对不起，请您再给我改成春装吧，袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是了。 裁缝这回摇头了，接上去的袖子多难看啊，那，那您别管， 只要能让我早些在春天穿上，您别忘了我可是个急性子顾客呀！裁缝说，亲爱的顾客， 我要对您负责，我不会让您穿上那么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。顾客泄气了，但裁缝拍拍他的肩说， 您放心，凭我的手艺，不用揭袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。顾客感动极了，那太谢谢了，您真的不用揭袖子， 根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。顾客惊讶， 恼羞成怒的瞪大了眼睛，您可别忘了， 裁缝提醒他说，我可是个慢性子裁缝。

慢性子裁缝和急性子顾客这一对性格相反的人碰到一起会发生什么有趣的故事？让我们跟着作者周锐一探究竟吧。 作者周芷，生于一九五三年，从事编辑工作，主要作品，挤压挤、九重天、疼痛转移器、新装的门铃等。 请大家选择自己喜欢的方式朗读课文圈，画出文中表示时间的词，并说说课文是按照什么顺序写的。 文中表示时间的词有故事发生在冬天第二天，第三天又过了一天， 课文是按照时间顺序来写的，我们先来认识一下急性子顾客吧。 大家借助课文内容想一想，急性子顾客在几天内提出了几次要求，分别提出了什么样的要求？ 急性子顾客在四天内提出四次不同的做衣服的要求， 我们借助表格的形式来梳理一下吧。第一天他的要求是做成棉袄，第二天改成夹袄，秋天穿。 第三天改成短袖衬衫夏天穿。又过了一天，接袖子改成春装。 这位顾客在四天提出四次不同的要求，可见顾客的性子急呀！请大家自由朗读一到十三自然段， 想一想从哪些地方可以看出顾客性子急？ 我们来看二到十二自然段的句子，我已经跑了三家裁缝店了，等不及。 性子最急，秋天夏天春天 蹭的一下子跳起来，夹起布料就要走，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。 从这些句子知道了作者围绕动作、语言描写来突出顾客的性子奇。在一到十三自然段中，从哪些地方可以看出裁缝性子慢？ 可以通过裁缝的回答，我指的是明年冬天，短短一句话分两次说，可见裁缝是慢性子。还有裁缝说， 我是个性子最慢的裁缝啊，性子最慢。可以看出来，裁缝的性子慢， 裁缝的性子这么慢。急性子顾客开始说，那就算了，为什么后来又同意让慢性子裁缝给他做衣服？ 裁缝先是假设了几种情况，说顾客若明年冬天取棉衣，不仅不会被别人笑话，而且大家还会夸奖他，羡慕他。 接着向顾客保证自己能做好衣服。裁缝抓住了顾客做好新衣服就着急穿的心理，所以后来又同意让裁缝给他做衣服。 这件事到这就结束了吗？并没有。后来又发生了什么有趣的故事，请大家默读第十四到二十九自然段来回答问题。 急性子顾客后来又去找了裁缝三次，他又提了哪些要求？裁缝的反应分别是怎样的呢？ 急性子顾客后来又去找了裁缝三次。第二天，顾客把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄， 裁缝为您服务没说的。第三天，顾客 把我那夹袄的袖子剪去一角，改成夏天能穿的短袖衬衫吧。裁缝剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。 又过了一天，顾客，对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子吗？把上次剪下来的再接上去就是了，裁缝 接上去的袖子多难看啊。随着顾客的要求改变，衣服也在变化，由冬天的棉袄改成秋天的假袄，再改成夏天的短袖， 再改成春装。看来顾客迫不及待想穿新衣，说明顾客是个急性子。 我们集合表格来梳理一下顾客的要求和裁缝的反应。第一天，顾客的要求做棉袄，裁缝的反应说服顾客明年冬天去取棉袄。 第二天，顾客的要求改成夹袄，秋天穿，裁缝的反应为您服务没说的。 第三天，急性子顾客的要求是改成短袖，夏天穿，裁缝的反应好办的很，没问题。 又过了一天，顾客的要求是改成春装，裁缝的反应不用揭袖子，因为还没开始材料。 下面我们再借助刚才梳理的表格，用简洁的语言复述故事。 一个冬天，一位顾客来到裁缝店里，他想要做一件棉袄。顾客说自己是个急性子的人， 因为等不及，已经跑了三家裁缝店了。裁缝说自己是个慢性子的人，让顾客明年冬天来取棉袄。 顾客听完正打算走，裁缝说，您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄，人家都会笑话您的。 顾客觉得有道理，就说定了做棉袄的事。第二天，顾客又来了， 想要把棉袄改成夹袄，打算秋天穿，裁缝答应了。第三天，顾客又想把夹袄改成短袖衬衫，打算夏天穿， 裁缝依然满口答应。又过了一天，顾客又来到裁缝店，想把短袖衬衫截上袖子，改成春装。 这次裁缝依然答应，并告诉顾客，您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。顾客听后非常吃惊恼怒， 故事的结局又是怎样的？你觉得这个结局好不好？为什么？ 当顾客提出把短袖衬衫揭上袖子，改成春装时，才知道裁缝还没开始材料。 这个结局很巧妙，出人意料，使人忍俊不禁。 当顾客听到裁缝的最后回答，顾客是什么反应？顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛，这是神态描写，想一想此时顾客会说些什么？ 什么？已经过去四天了，您还没有开始材料，真是受够你了，再也不在你这做衣服了。那你昨天、前天还说的那么好听干什么？ 顾客和裁缝分别给你留下了什么样的印象？顾客性子急躁，不切实际的讲究速度和效率。裁缝性子散慢，做事迟钝缓慢。 今天我们学习了慢性子裁缝和急性子顾客这篇课文，按照时间顺序讲述了急性子顾客和慢性子裁缝之间发生的故事， 讽刺了急性子顾客的急躁和慢性子裁缝的拖拉，告诉我们无论做什么事情，都不能过分着急，也不能拖拖拉拉的道理。

慢性子裁缝和急性子顾客故事发生在冬天，裁缝店里走进一位顾客， 顾客把一卷布料放在桌上，对裁缝说，我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了，第一家说要到秋天才能做好，第二家问我有没有等到夏天的耐心。 第三位师傅倒是强些，但他最早也要到开春才能交货，我可等不及， 都没让他们做。告诉你，我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客， 请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服？秋天夏天，春天不？裁缝说，就在冬天。裁缝又补充一句，不过我指的是明年冬天。 顾客蹭的一下跳了起来，这么慢啊？裁缝说，我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊，那就算了，我还是去找刚才的师傅吧。顾客加起步料就要走， 别走。裁缝把顾客叫住，我不知道您是个急性子，依我看，我做的活最适合您这种性子的顾客了。 急性子顾客挺纳闷，为什么照您的性子，您肯定会一拿到衣服就穿在身上不是吗？裁缝说。 顾客说，那当然，我可不愿意把新衣服藏在箱子里。裁缝说，那么你要是在别的季节拿到新棉袄，也肯定会由着性子穿上。 可是您无论在秋天夏天还是春天，穿一件棉袄，人家都会笑话您的，我呢，绝不会让人笑话您，肥蛋。如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候， 大家还会围着您直夸奖甚至羡慕您呢。这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说的有道理，于是做衣服的事就算说定了。 不料这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说我不做棉袄了， 等到明年冬天，时间实在太长了，顾客提出把我那棉袄里的棉花拽掉，改成假袄， 让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧，不要棉花了。行啊，裁缝答应了为您服务。没说的顾客满意的走了。可是第三天他又来了， 师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。裁缝点点头， 剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办的很，没问题。 又过了一天，那顾客再来的时候，裁缝笑着问他，怎么您那件短袖衬衫还能改成什么？ 顾客说，对不起，麻烦您再给我改成春装吧，袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是了。裁缝这回摇头了，接上去的袖子多难看呢， 那您别管，只要能让我早些在春天穿上，您别忘了，我可是个急性子顾客啊！ 裁缝说，亲爱的顾客，我要对您负责，我不会让您穿上这么难看的衣裳，这也坏了我的名声啊。 顾客泄气了，但裁缝又拍拍他的肩说，您放心，凭我的手艺，不用揭袖子，也能给您做出一件最漂亮的春装。顾客感动极了， 那太谢谢您了，你真的不用接袖子，根本不用。裁缝解释说，因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始材料呢。 顾客惊讶恼怒的瞪大了眼睛，您可别忘了，裁缝提醒他说，我是个慢性子裁缝啊！

第八单元，有趣的故事留下的不仅是开心的笑声，还有许多的思考。 介绍一下第八单元的内容，阅读第二十五课，慢性子裁缝和急性子顾客第二十六课，漏第二十七课，皂河口语交际趣味故事会 习作怎样？这样想象真有趣。同学们，走进第八单元，我们就走进了趣味故事中， 它会让我们增长生活智慧，了解故事的主要内容，复述故事，根据提示展开想象，尝试编童话故事。