张雪峰ai留言怎么用

太炸裂了，家人们，张雪峰老师复活了，而且是被 ai 彻底复活的！ github 刚爆火的张雪峰的智能体，把他的思想框架，决策逻辑全部复刻，不是复读机，是能给你高考填志愿职业规划的真顾问。 这意味着 ai 已经能够复制人的思想，并且普通人也能搞专属的智能体，成本低到离谱，效率高的吓人。现在还不用 ai 的， 真的要被甩掉几条街。这不是科幻，是正在发生的生产力革命。

用 ai 越久，大家有没有发现一个问题，同一个对话聊太长，他就开始变笨？前面明明说好的条件和要求，越到后面就越容易遗忘，回答开始出错，废话还变多。 而且长对话后， ai 每次回复都需要分析，之前大段的上下文响应速度明显变慢，算力消耗也越来越大，免费用户容易触顶，限速付费用户也得多花不少额度。 有时候任务做到一半，额度耗完了，想换模型或让别人接手，结果没法同步任务背景要求和进展情况，只能重新来做。还有一种情况，聊着主线任务时突然冒出新想法，为了保持原对话窗口主任务的纯粹性，就需要开新窗口单独推进新想法。之前对话积累的所有背景全没了，从头解释一遍又很麻烦。 不知道这些长对话带来的问题，你遇到过几个？这里分享一个我自己用的实用方法，长对话交接提示词，在长对话最后发送这段提示词， ai 会自动帮你总结提炼当前任务目标、必要背景、已完成内容、下一步要做的事。所有关键信息一目了然，新窗口直接粘贴就能，接着干，什么都不会丢。 上一期我分享了对话结束后怎么提炼价值，受到很多人认同。这期讲的是任务没做完时，怎么保存关键信息，两个提示词配合用，基本能把对话管理的问题全解决完整。提示词我已经整理好了，有需要的朋友评论区说下，觉得有用的话点个收藏，下次遇到这个问题直接就能用上。

刚去世半个月，张雪峰就被做成了 ai？ 你 没听错，那个在直播间的张雪峰，被复刻成了一个可以随时回答问题的系统，项目名就挂在 github 上。 这种看似硬核的数字复刻，其实藏着一种令人毛骨悚然的论语崩塌。就像有些公司被爆出的离职员工案例，人前脚刚走，后脚所有的聊天习惯就被打包上传。他被强行复刻成了一个会做 ppt、 发通知的数字分身。 开发人员挖空了数本著作和海量语录，试图炼化出一套所谓的认知操作系统，去捕捉那种恨铁不成钢的江湖气。这种对人格隐私的极端透支，让人的表达经验和判断都变成了货架上冷冰冰的数据。 虽然算法能按你的习惯精准回复，甚至替你邀约面试者，但他永远无法感同身受那些真实的疲惫。他复刻的是语言的载体，却根本装不下那个滚烫的灵魂。 当生命被拆解成一行行可复制的代码，这不仅是技术的跃进，更是对人类尊严的公然挑衅。这种把人的一生拆解成数据的逻辑， 本质上是在用代码消解人之所以为人的唯一性。我们要警惕这种将人彻底工具化的异化，因为有些生命底色，是算法永远偷不走的。如果任由数据碎片拼凑出虚假的赛博永生，我们终将在这个时代彻底迷失真实的自我。

最近网上出现了一个叫张雪峰 q 的 账号，有人叫他赛博张雪峰，他用 ai 技术模仿张雪峰的风格和思路，继续给普通家庭的孩子做高考规划和专业选择。张雪峰本人已经不在了，但他的 ai 翻身还在说话， 这件事引发了很大的争议，目前主要有两种声音。第一种声音呢，是表示支持，认为这是好事。张雪峰生前一直帮助普通家庭的孩子避开专业坑，选对升学路， 现在 ai 延续了他的思路和风格，让更多的孩子能免费或低成本获得指导，这是给张雪峰续命， 延续了他的初衷，帮助了那些请不起名师的家庭。那第二种声音呢？表示反对，理由有三，第一，如果 ai 免费或低价提供服务，那么就会冲击到整个教培行业，抢了其他机构的饭碗。 第二，用 ai 模仿逝者的形象和言论，对其家人是一种不敬，对张雪峰本人也是一种不尊重。第三，如果将来收费，那么这笔钱该归谁呢？是归张雪峰的家属还是公司，或者是归 ai 开发者所有？利益分配说不清楚。 那么还有人提出一个中间的观点，张雪峰作为其公司风雪未来的品牌形象， 说这个 ai 分 身反而延续了张学峰的品牌凝聚力，对他的公司未必是件坏事。那么你看，说到这里，你会发现，公说公有理，婆说婆有理，我不站队也不下结论。我只想知道，如果是你，你是支持呢？还是反对呢？ 最后，我想说的是一个真实的人，他会累，会病，会死，那么张雪峰他作为一个普通人，他拼命帮助普通家庭的孩子铺路选路，为他的公司，为他的员工创造价值， 那他的个人价值不是钱能够衡量的，那是普通人的信任和希望，是人们渴望的一种精神。把他变成一个永远不会疲惫的 ai， 这是对他的致敬，还是对他生命价值的抹杀？ 新时代来了， ai 挑战的不只是我们的就业岗位，更挑战着我们的人格权，同时也挑战着法律的健全性。 很多事我们现有的认知和规则还判断不了是非，我不站队，也不下结论，我只陈述事实。那么对这件事，你怎么看？

我上期视频不是有很多家长说，哎呀天哥你分享这个数学题是真好用啊，有没有别的科了，说来就来啊，我替了，我替大家试了很多种啊，我自己编了很多种，我觉得最有用的还是在作文批改这方面， ai 特别好用， 就是像什么词汇语法专项呀，还有这个听力专项呀，还有这个阅读完成专项呀，我觉得都没有必要啊，还不如你来句翻译来的痛快。我觉得唯一特别好用的就是英语批改，然后我给大家说一下，题是词啊， 你是顶级很耐心的高考英语阅卷，老师请帮我批改这篇作文。以下是要求圈一，排除语法拼写搭配错误， 五秒钟批改完我以后都不知道要老师要要人有啥用了，你知道吧，这圈一啊圈二用高级词汇句式替换，简单表达，生成生格版， 你记住啊，家长就是这个什么英文写作，还有读会写这两个东西，你写的情节不重要，老师看的是你升级表达，是你会用高级句式高级词汇，明白吧？ 啊，这是圈二圈三，按高考评分标准括号内容，语言结构打分，他给你打好分了都啊，这高考评分标准你不用特意展开，他一搜就能搜的到。所以说你不用特意展开，圈四就是给出针对性提分建议， 就这四点，拿你作为试试啊，前提是你家孩子这个字公正，你字写的人都看不懂，你就更别说 ai 了啊。然后我再给大家说一下啊，还有一个比较好用，就是因为英语语法的东西是需要老师的啊， 然后你要把这个你你孩子看不懂的长难句你抛给 ai， 然后你问他这个啊，你说请帮我拆解这句长难句，划分句的成分，主谓宾或者从句类型。圈二，逐句翻译，圈三，标注考点， 比如说定语从句啊，还非谓语啊。圈四，讲解这类句子的解析技巧啊。圈四有可有可无啊。前主要前三啊，因为语运用语法的东西确实需要英语老师啊。来关注我吧。啊，关注我，嘎嘎，提分就完事了。 就就这些东西，我真不知道这个。这不好说啊，就是这个老师还是有点情绪价值的是吧，好，关注我自学提分就完事了。

我把它复刻到 ai 里面，让 ai 来实现这种能力，而且是什么？就是让每一个家庭都能得到这种服务， 我不需要花很多的钱，我就一个很平民的价格来给他提供这种技术支持，那这样的话我觉得是为了很多的家庭，为了很多孩子得到福利。但这里边也可能存在一种什么情况呢？就是我需要一对一的服务，我需要有老师给我讲， 如果是 ai 不 给我讲的话，我就需要有一个人来给我讲，那就是另外一个事情，就是我需要引入更多的专家资源，所以我今天我也会和 专家来进行对接，我把专家给引进来，然后给给这个家长提供一堆的服务，而且是结合着人工智能的这种能力，加老师的专业填报的这种经验综合加持，就能帮这个考生来做更好的职业填报。

高考完了，不知道怎么选专业，有人把张雪峰做成了 ai， 今天直接推荐给你第一个江 chaffee skill， 张雪峰的就业到推法，城市优先原则，你自己琢磨半天也学不会。有人把他的整套思维模型做成了 ai skill get 他 不上七千个 star， 直接告诉他你的分数和情况， 他用张雪峰的逻辑帮你分析，等于请了一个二十四小时在线的张雪峰。第二个配合着用 deep research， 光有思路还不够，你得有数据这个 skill， 自动搜就业报告，薪资数据，行业趋势，直接出一份调研报告， 张雪峰说，看数据，做决策，这就是你的数据来源。最后一个 planning with files 冲文宝的方案想了一晚上，第二天全忘了。 这个 scale 帮你把志愿方案写成文件，随时打开接着改，不丢不乱。填志愿这事，得有个地方记三个名字，我放评论区了，自己去拿，觉得有用转给你身边正在填志愿的朋友。

现在最好的学习模式我觉得就是半自学，什么意思呢？就是老师那边有一个进度，你这边自己再有一个进度， 这个进度可以是辅辅助你们学校的，或者说可以去替代你们学校啊，什么意思呢？你老师那边一个进度以后，你自己在这边进度这边，这个进度可以说用来拔高，也可以用来哺育，也可以用来完全自己学 啊。如果说你们学校足够好的话，你可以说我现在跟不上，我现在可以用这条进度，然后来先去补补弱，或者说呃，先去 把这个跟不上的东西先补了，这个模式比较好，然后你看你会发现现在这些家长有机制的家长就可以，就是就是，就是他思想很先进，很 open 啊，很开放，他就让孩子怎么学呢？就是说 学校那边没有那么好，我当时孩子中考发挥失利了，我也没有能力把孩子上送上一个市重点，或者说一个比较好的学校。然后这些家长就会非常鼓励孩子说你要培养自学能力，你要培养班自学能力，都会用什么模式来学习呢？就是用网课去过同步， 去用录播课去过同步，或者说录播课去总结一些题型，比如说语法这些东西。然后你会发现听网课的时候一定会有一些地方 孩子反复听还听不懂，包括做教辅，也是他自己做外教辅的时候，他可能做的时候可能连答案都看不懂啊，一定会有这样的卡点存在，这些家长就会说 本来思想就 open， 本来思想就开放，他会让孩子去用 ai 去学习啊，帮孩子总结各种各样的提示词， 如果说你不把提示词准备给孩子的话，或者孩子自己没有探索的话，那个 ai 效率他也完完全发挥不出来，明白吧？所以说我现在觉得真的是用网课再加上 ai 就 可以解决孩子基本上学习上的百分之九十九的以上的问题，那百分之一如果说解决不了的话， 那可能就是一些，比如说每个板块和每个板块之间的难度，他没有预估到，或者有些坑孩子可能会踩， 或者有些学习习惯上的问题，孩子不知道，或者说整体的成绩规划上这些问题孩子不知道啊。所以说如果说再再能有一个人去给他规划这样的学习就可以了。其他具体问题的话，全都用网课加上 ai 来解决，实在实在不行，那百分之一的问题怎么解决呢？ 把这些问题拿马克笔圈上圈，然后隔个半个月，或者隔个一个月，让一个一对一家教，让他帮他让帮，让他帮孩子集中去处理一下，要不了多少钱， 对吧？一个月可能也就花个四百块钱，五百块钱请请一两次一对一家教就够了啊，这样模式是学习最快的 啊。然后我见了很多就是就是本身自己身上有点病的这些同学，可能抑郁症啊，焦虑症啊，或者说呃，哮喘呀，没法去学校的，他们用这套模式学习，学习非常好，能考六百多分，但是你会发现他们有个缺点，就是 他们没有去学校考试，一定要去学校参加考试啊，因为这样会练到你的应试能力，而且你长期不去学校，你社交容易出问题，现在这种状态会容易出问题啊，关注我提分就完事了。

一定是用这个工具的人去淘汰人，而不是这个工具去淘汰人，那未来很有可能我们有脑机接口芯片，可能可能。周董您说给张老师送个果篮，你不用说，你去想这个事情的时候，或者说你发生什么指令的时候，机器人就接收到了，然后的话送走，送过来。从未来的生活场景话来讲， 一定是越早越好，一定是用这个工具的人去淘汰人，而不是这个工具去淘汰人。一定是这样子，就包括说我经常讲就是当年工业革命的时候，英国满大街游行的是什么？是那些马车夫，他就觉得有火车出现了以后的话，那谁坐我的马车去出去旅行啊？ 但是聪明的人就知道啊，有火车以后我就一定缺什么缺火车司机。大家一定要去学会拥抱变化，而不是说惧怕变化，你越能迎着变化做出适应的改变， 那你就越有可能在变化过程当中去占得先机。愿不愿意让孩子过早的接触 ai 智能产品，越早熟悉 ai 产品的使用规则，那他越能够适应这个时代和社会。