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最近有一部分俄语零基础的学生,他准备要开始接触学习俄语了,他非常非常的焦虑,他觉得俄语比登天还难,俄语学起来太难了。那么这期视频我教大家两个新法, 让大家有全新的面貌,全新的思维去面对俄语的学习。当然我不是搞教育的啊,学习俄语的方式千千万,你自己在网上搜也好,找老师去问也好,适合你的才是最好的。但是我告诉你两个心法,来打消你们大部分的顾虑。首先焦虑的第一个点, 弹舌头。有多少人不会弹舌头?就是 ok, 最基础的一个单词,您好,用俄语怎么说?然后有很多人,他就是 觉得他舌头抬不明白,他觉得他学不好俄语,他学了半天,或者说在家里捣鼓了半天,就只会说 glass 未解。我说,亲爱的,你不用有任何的焦虑,不用有任何的顾虑,你无论是 glass 未解,还是 glass 未解, 老师也好,你的朋友也好,服餐厅的服务员也好,银行的柜员也好,都能听懂,这是您好的意思。所以说 弹不弹舌的当然会弹, ok, 那 你肯定是一口流利的非常标准的俄语, 不会弹,咱们照样能学。能说第二点,大家焦虑的是什么呢?语音语调,这个确实太看天时地利人和,太看语言环境了。那基本上在国内学俄语的学生,无论是高中也好,或者是所谓的在国内搞了一个打引号的预科, 大部分他的语音语调可能没有那么正宗,听起来没有那么舒服。那你来到俄罗斯留学以后,你来到这个全是俄语的语言环境里面以后,你泡个两三年, 最多三五年,你的语音语调,你的发音,只要你平时说的够多,和俄罗斯人交流的够多,你一定会和他们靠拢的,一定也会是一口流利、舒畅悦耳的发音。但是亲爱的,还是有。但是 你就算发音很难听,或者说发音相比较来说没有那么标准,听起来比较吃力。问题不大呀,不耽误你考试呀,不耽误你谈判呀,不耽误你做生意呀,就像 俄罗斯人讲中文一样,他总不可能是标标准准的假急普通话标准吧,他可能说的也是一股外国味,也是听得很夹身,听得很别扭,但是他说的时候你能不能听明白,能不能听懂,或者是你知不知道他要表达什么?你知道呀,对吧? 那 ok, 这个时候我们刚开始学俄语的时候,那不需要对自己有过高的要求与有过于苛刻的要求。当然,如果你有这个水平,你有这个本事,那无可厚非。那如果说咱们就是个普通人,咱们就一步一步来啊,对不对?不着急啊,就像咱们爬泰山一样。 如果说你的眼睛一直盯着高耸入云的山峰,你会觉得你上的每一步台阶都很累。但如果说我们就平视前方,或者是我们就做好今天的事情,比如说我今天的事情就是 背五个单词,今天的事情就是背下来一句话,今天的事情就是背下来十个字母,那我把今天的事情完成就可以了,我每天就看着眼前的这十步台阶,把它跨上去。一年以后你是不是也登顶了?但如果说你天天就看着这个顶部往上爬,你会累死的,你会坚持不下去的。那么第三点是什么呢?词汇, 有很多人他把学英语的那套业务搞来学俄语了,当然背单词有没有用?有用,但是大部分学生他会觉得背单词很枯燥,很乏味,他背不下去,为什么?其实也很简单, 因为你没有实战的过程,你没有实际去运用它,对不对?你今天从阿金德瓦利奇的从一二三四五背到一百了,然后呢?我今天也不会说,我去线下的超市,我给他五千卢布,然后他给我找零,对不对? 我跟他用俄语沟通,没有这样的场景给到你啊,对吧?你在国内怎么会有这样的场景呢?所以你天天翻来覆去的背这些单词,你当然会觉得枯燥和乏味,但是不要担心啊, 背单词肯定是有用的,但是当然对于我来说,我肯定还是觉得你去多听多说意义更大。就是和俄罗斯人说 我之前学俄语的方式,或者说我把口语练出来的方式就很简单,我一直不断的去和俄罗斯人聊天,无论是俄罗斯同学也好,还是俄罗斯的经理啊,慧姐,就是我之前干代购嘛,那我想用口语跟他表达,说到一半哪个词卡壳了?比如说 这个喷雾,喷雾用俄语怎么说?我马上卡壳了,怎么办?我去查呀,这个时候我查到喷雾这个词以后,那我再下一回,我百分之二百,记得住,一定记得住,为什么?这个和钱挂钩, 对吧?这个,这是第一个心法,我给大家讲完了,就不用有太大的焦虑,刚开始的时候咱们就一步一个台阶往上走,慢慢走。第二个心法也很重要,是什么呢?我们一定要明白语言的目的是什么? 语言的目的是沟通,那我能达到我的第一目的就可以了。亲爱的,不知道你们能不能反应过来我表达的意思,比如说 我今天要去考试,他语音语调、弹舌都很好,那我 ok, 我 语音语调没那么好,或者说我舌头也弹的不是那么溜爽,但是我把老师上课讲的知识点我都背下来了,虽然说我的发音没有他好听,但是我能回答的问题比他更多,我的分是不是也比他高,对不对? 所以沟通的目的能达到,那至于沟通了以后你要产生什么结果,那是下一步的事情,对吧?所以我们只要先满足第一件事情就可以了,只要我说的话俄罗斯人能听懂, 他说的我能听懂就搞定了。那至于下一步,比如说我想考俄语等级证书,我想拿高分,我想当翻译,这是沟通的结果,这是达到第一个目的以后的第二个目的,对不对?或者说 我今天我的俄语水平我当不了翻译,我去当当导游可不可以,对不对?我当导游总不需要我去说什么青海李皮朋、碳氮氧氟奶,不用我去说高精尖的仪器这些词汇吧,对不对?我只需要把景点说明白,跟大巴司机能聊明白, 跟酒店前台能聊明白,订房能聊明白,买票的时候能聊明白不就够了吗?对不对?所以语言的第一目的是沟通,那产生了这个沟通的结果以后,你再去看通过沟通你要做何种方式的变现,对不对? 你如果说要去当铜船,或者说你要当那种价值一千、两千甚至三千块钱一天的翻译,那你必须词汇量特别大,必须俄语特别流利,必须说的比较好听,那比如说你像我, 我就仅仅和俄罗斯人谈个生意,对吧?我会说,你好再借多少钱?批发什么价啊? 什么时候到货,什么时候提货,什么时候运输,我会说这些领域的词汇就可以,对吧?或者说那如果说你是要当老师,你未来想要进学校要教俄语的,那你达成了交流沟通的结果以后,对吧?那你可能还要对俄语 词汇呀、发音呀、由来呀这些方面,这些领域有一部分的压力。所以看到这条视频的你,记住这两点,第一点,不要一口吃成一个胖子, 攀登高峰的过程,咱们一步一个脚印,不要天天盯着那个顶峰看,咱们就盯着今天这十个台阶的小任务看一看。第二个就是什么, 一定记住语言只是达成沟通的目的就可以了。那至于你发音好不好听,或者需不需要你发音特别好听,需不需要你弹舌弹的特别溜甩,那是看你沟通的结果,说白了就是看你未来你想干什么,对吧?


虾 虾 虾虾,一手一手。 she she shorka shorka viesh viesh shortka shortka op she op she blue shirt blue shirt。 母亲呢?母亲呢?

俄语里有很多知晓表爱的词语,比如说第一个罗斯卡 罗斯卡,第二个鲁卡鲁卡,第三个 古巴 gupp, 第四个 nuss nussauk, 最后一个阿杰卡阿杰克。


hello, 大家好,我叫琳娜,今天我们来学一下从一说到十用俄语应该怎么说。身边的宝宝需要翻译,租房子,学校或者景区都可以找我。好了,那我们开始吧。阿金阿金 的瓦的瓦的地吃地地。 batch batch shist shist shim shim vorsham vorsham jewish get it get it! get it。 好 了,那今天就下课了,你们下一节课像学生,你们就在屏上给我写一下,然后我会教你们的。拜拜,下次见。

我去,厉害啊,我去牛掰啊,我去。可以啊,哪位选手出来应战干就完了? 我去,厉害啊,我去牛掰啊,我去。可以啊,哪位选手出来应战干就完了? 我去,厉害啊,我去牛掰啊,我去。可以啊,哪位选手出来应战干就完了? 我去,厉害啊,我去牛掰啊,我去。可以啊,哪位选手出来应战干就完了? 我去,厉害啊,我去牛掰啊,我去,可以啊,哪位选手出来应战?

喂,相对,那就针锋相对,全麦上插电 问题就移步到 每天学习一个俄语单词,今天我们要学习的是前置词 out, 那 么虽然只有两个字母的一个前置词看起来非常简单,但是它的用法还是比较多的, 那么今天我们一起来学习一下。那么 out 这个前缀词呢?后面要求接的是第二格啊。那么首先呢,它可以表示这个地点距离的起点,也就是从哪里,比如说我们的学校离商店不远, 拿下是过了尼达里,过阿特马克西。 那么第二他可以表示原因,那么这种原因呢,一般是生理的或外部的导致你不受控制的一个原因, 那比如说由于开心,他笑了起来,由于这个伤心,他哭了起来啊,那咱们可以造句,他由于高兴,他哭了起来,喜极而泣。怎么说呢? o n 拉高 at l d s g。 那 么还可以说它由于高兴唱起了歌。 o n 巴尤特 at l d s g。 好。 那么第三点呢,它还可以表示来源,那么这个来源可以指消息或者是东西,比如说我了解到了一些东西,从朋友那里, 比如说我从朋友那里收到了礼物呀,巴洛克阿特德勒格,或者说我收到了一封来自好朋友的信呀,巴洛克 b c 莫阿特哈洛塞瓦德勒格。 那么第四点呢,它还可以表示摆脱,避免或者是医治的对象啊,比如说治疗什么的药物啊, 比如说治疗感冒的药, leghast 吧, ott 格里吧,或者说保护房子避免漏雨。那么可以说扎什什雅奇 doom ott 达尔加, 扎什什雅奇 doom 阿特达尔加。那么第五点呢,可以表示事物所属用途整体的一部分,比如说门上的钥匙, clutch at the wheel, clutch at the wheel。 那 么第六点呢,它还可以指代表以谁的名义,比如说 ot f c, 那 就是代表大家 啊, ot nas 代表我们。那么另外呢,在表示衷心的时候用到这个 ot, 也就是衷心的祝愿,衷心的祝福。 ot f c do she 阿德西 do she you rely on 吗? she is 亚尔达斯级一子德鲁维亚。好,那么今天有关 out 这个前缀词的讲解就到这里,好,同学们学会了,没有学会的给老师点个赞!好,这节课就到这里,下课再见! let's see that!