庐江初三二模480怎么补分

各位初三同学家长们，二模考试大家最关心的问题是二模考多少分，中考才能 稳稳考上高中？今天一次性给大家讲明白分数、段位、择校、方向，看完你就能给自己一个精准的定位。首先要记住一个核心原则，中考录取看区排名大于单纯看分数， 二模难度贴合中考，最终中考分数大多和二，摩擦率五到十分，参考价值极高。北京现行中考总分是五百一十分，咱们分档位拆解，第一档，冲刺是重点顶级优质高中， 二模稳定四百八十分以上，中考大概率能冲到四百八十五到四百九十五分，可以冲击人大附中、四中、北京中学这类头部名校。这个段位几乎不能有五倍的十分，各科基础必须零漏度，亚洲机器人也要有解析思路。 第二档，稳妥区重点优质公办不高。二模分数四百五到四百七十五分，是绝大多数同学的主力区间，中考对应区重点老牌优质高中，还能利用校外到校的政策冲刺更好的学校。这个分数段只要稳住复习节奏不松懈，公办优质高中 基本纹路。第三档，保底普通公办高中想稳妥踏进公办普高大门，二模建议稳定四百二到四百四十五分，这是东西海潮主流 城区公办普高最低参考线。海淀公办普高最低参考线是四百三十分，西城四百零五分左右，朝阳四百三十九分左右。只要守住这个分数线，中考公办高中基本有保障，也是校到校报考基本门槛。 第四档，民办普高备选路线，如果二模分数在三百五到四百一十分，公办普高选择有限，可以规划优质民办普通高中。 如今民办普高可以跨区招生，选择空间更广。分数低于三百五十分，就要提前规划贯通项目职高类升学路径，早做准备选方案。 很多同学二模考完只会盯着分数焦虑，却不知道短板在哪。分数卡在瓶颈，迟迟突破不了。语文文言文阅读踩不到得分点，数学压轴没思路，物理概念混淆，这些小漏洞 就是和目标高中拉开差距的关键。二模不是终点，是中考前最后一次查漏补缺的黄金机会。分数不够不用慌，找准不落科目，专项突破 补齐十分漏洞。最后这段冲刺期完全可以在晚上提一个档。还不清楚自己分数适配什么学校，不知道短板和补强的同学和家长可以私信我， 帮你做分数定位加冲刺，规划中考，稳稳上岸，心意高中。

合肥的初三家长注意了，如果孩子二模成绩考在四百二到四百八，冲普高比较危险，上职高又不甘心，千万不要放弃我们还有这个合肥中考美术特长生。 美术特长生啊，他是专门给中等生的留的，降分上高中的通道，他不是加分，是单独的一个录取通道。文化课呢，他只要普高线的百分之八十，像去年 普高县是五百一十七分。那我们这个我美术合格证啊，他只要这个四百一十四分，像二中这样的省市范和高中啊，他会高一点，要占到多少呢？是普高县的百分之九十，也就是四百六十六分。 考试非常容易，他只考素描，进屋一百二十分钟的时间，满分是一百分，六十分就合格了，零基础也不用怕，考前集训一周时间就完全可以通过了 啊！报名时间啊，是在这个六月份考试啊，在这个合肥二中，他志愿的话是走提前批次或者是第三批次， 不影响普通志愿填报。文化课差五十分到一百分，一张素描卷子就能帮你保底。高中冲省试半高中，合肥家长别再让分数卡死和孩子的路了！

初三最后三十多天，家长们别再只盯着孩子的卷子了，这两样东西不给孩子吃，对孩子熬到凌晨两点，刷完十本题都可能白搭。我带了多年初三毕业班，见过太多孩子 最后一个月突飞猛进，也见过太多孩子因为状态垮掉前功尽弃。前年我班上有个女孩，二模，才四百八十多分，数理化尤其拖后腿。她每天学到后半夜，课间都在刷题， 可上课总走神，老师讲的重点记不住，做数学题经常卡壳半小时，越考越没信心。后来我让他妈妈每天给他吃这两样东西，就坚持了二十八天。他上课再也不犯困了， 脑子转的特别快，数学压轴题都能找到思路，英语单词背一遍就能记住。后中考考了五百七十多分，顺利进了我们市重点高中。今天，我跟所有初三家长掏句实在话，最后这一个多月， 别天天追着孩子问分数、催作业、吃对东西，比逼他多刷一套题管用十倍。你有没有发现，两个同样用功的孩子，一个越学越精神，一个却越学越蔫。除了学习方法和心态，最容易被忽略的就是大脑的营养补给。 老话说，兵马未动，粮草先行，初三最后冲刺，拼的根本不是谁熬得晚，而是谁的精力跟得上，脑子转得快。孩子一天十二个小时 坐在教室里，大脑连轴转，消耗是平时的三倍都不止，只要吃对这两样东西，就能给稳住状态， 不会学着学着就脑子发蒙，刚背完的知识点转头就忘。学习状态稳了，做题速度自然就快了，错题也少了，中考才能正常甚至超常发挥。那到底是哪两样东西，为啥能帮孩子在最后关头稳住状态， 稳不提分？家里有初三孩子的家长，一定要认真往下听，建议收藏好，别等要用的时候翻不到了，亲手打字，打出中考顺利，金榜题名！第一种，高钙牛奶片， 咱们初三孩子天天坐那刷题，大脑连轴转，最缺的就是钙和蛋白质，这牛奶片浓缩了牛奶精华，关键是嚼着吃，吸收特别好。很多孩子数学老看错条件，英语单词刚背就忘，语文古诗词总卡壳，其实就是神经没稳住。 钙能帮孩子稳住神经，蛋白质给大脑供足劲，每天嚼两片，上课注意力集中了，做数学题，审题门清，少犯粗心错。英语单词语文古文背起来顺顺当当，基础分一分不丢。第二种， d h a 钙铁锌能量饮。 冲刺期小四门正是蒂生要背的，堆成山，死记硬背最耗脑，这能量瘾绝了。一口补齐 dha 和钙铁锌。缺铁孩子容易累，缺锌没胃口，他全顾到了液体的一口闷，吸收老快了。 每天喝一小包 dha， 给状态加满油。孩子悲政治历史不创业，地理生物思路清晰不混乱，越学越有精神头。比起天天逼孩子熬夜，把营养底子补足才是真。帮忙怕买错踩坑又嫌挨个找太麻烦的家长们注意了， 这两样东西我已经帮你们全部打包整理好了，不用你们再费心筛选，到处对比，直接点我头像，进主页橱窗就能找到。

二六届南站初三的家长，现在二模已经结束了，距离中考又近了一步。我知道你们心里急，孩子也累，但一模三百多分，想冲六百五十多分，说实话太远了，但咱们把目标放在四百八到五百五十分完全来得及。 别慌，想跟你们讲个真实例子，江油二五届的一个孩子，最后三十多天从三百六十分拼到了五百三十多分，他不是什么天才，你们家隔壁那种普普通通也会赖床也会怕考试的少年， 所以别放弃。下面这套方法是我一点点整理出来的，适合所有想短期提分的孩子。计划表我也画好了，不啰嗦，直接上干货。 语文六十篇古诗文默写，每天早读十五分钟硬啃下来。阅读理解，别让孩子傻傻抄原文，直接背答题公式，看到题型就能秒答。数学每天练计算题，不该丢的分一分不丢。三角函数那种固定套路，练到看到题手就会自动动起来。 二十四个常用定律，考前牢牢记在心里。英语九百六十个高频词，只求眼熟，不要求会拼写八大时态，抓住关键词就行。完型填空有满分技巧，别瞎蒙 作文，别盲目备太多。吃透八大话题，考场上直接套物理必考公式和考点，就那几页纸，背熟它。受力分析，记住步骤送分题千万别丢。化学核心方程式，每天背几个，五个核心实验装置加操作搞明白。一百三十一个例题，吃透，稳稳上九十 历史，把后书放一边，画一张时间轴，大题不会也别瞎编，直接套模板，正指死磕热点押题加万能答题模板， 所有大题都能拆开来答。以上这些资料我整理了电子版，需要的家长可以来找我拿。最后想说一句心里话，乾坤未定，你我皆是黑马。那个跑得慢点的孩子也在拼命向前冲，胜利的终点正在向你们招手。

庐江县九年级按摩考试成绩已经陆续公布，你家的孩子考的怎么样呢？今天是距离二零二六年中考还有倒计时二十天的时间，这一次的整体考试情况基本上还是比较接近中考难度的， 考试的最高分大概是在六百四十分。家长朋友们，最后这二十天应该如何科学规划孩子们的复习节奏？感兴趣的家长可以关注我。 首先应该关注孩子的心态，我们千万不能因为按摩考试的成绩考的好或者是坏而掉以轻心， 因为同学们之间的分差真的是非常小，真的存在在同样的学校，同样的分数，都有十几位学生，所以不到中考最后一课，孩子们的高中学校的变数还是比较大的。 其次，我们的学生这个阶段应该重点做什么？我认为一定要具体问题具体分析， 孩子根据按摩的考试分数来去看现在各个学科所面临的不弱点，具体的问题还有哪些？ 以数学为例，孩子的分数是在及格分以下，还是在一百分到一百二十分，还是在一百二十分以上，他们所复习的节奏是不一样的。 如果孩子及格分都没有考到，这个时候一定重点刷基础题，把往年真题的基础题，包括基础题所涉及到的知识点反复练习。 如果孩子没有考到一百二十分，那么他的基础题和中档题都不是很扎实，我们这个时候重点去刷中档题，那么孩子如果成绩在一百二十分以上，这个时候重点是要刷稍微来讲有点区分度的题型， 像我们的函数专题、圆专题的综合专题，包括找规律的题型，可能要重点花时间练习。 最后，因为孩子们之间学习的差异化还是比较大的，所以我们一定要根据孩子实际的短板来去查漏补缺。比如物理这次没考好，我们就要抓物理的问题，化学我们掌握的还不扎实，一定要多花点时间在化学上， 千万不要盲目的跟从别的学生，做什么我就做什么，找到适合自己的节奏才是最重要的。如果认同卢老师的话，请点个赞！

二模考完以后，你的成绩与中考成绩的关系是什么？如何规划？ 我给大家讲一个简单公式，二模成绩加上一百五十分基本上是咱的中考成绩，二模成绩是六百三十分，加上一百五十分是七百八十分，有了这个基础，等你二模成绩出来以后，你就可以根据你的成绩对党。 二模成绩五百四十分以上的从徐州头五学校，比如一中、 三中第二档四百八到五百四，锁定公办优质学校，徐高二中三十五。第三类，优质民办，四百三十分到四百八十分。协佑中学是传统的硬核中学， 还得有新的后起之秀的，比如青城的这种特色的中学，凭我做了二十多年的教育经验，我预测以后民办学校将来必须走特色教育，才能有自己脱颖而出的机会。第四档，二模成绩在三百八到四百三的， 读公办的五年制大专，徐高师财经学校这一类的五年制的大专。 第五档三百八十分以下的也别灰心，学门技术，并且现在有很多职教高考班也能上本科，比如说技师学院呢， 徐工了，这个民办的博大了，还有新办的药体中专。最后告诉我们的家长和孩子们，二模是一次体检，使你们更好的找好自己的定位，规划好你的学习未来。

去年我家孩子一模四百四，最后中考冲到了七百，我其实就做的三件事情吧，二模才四百二十七，加上体育生文化最高才五百四，我们两口子一直都怀疑孩子考不上普高的，我整夜都睡不着觉，这种着急使不上劲感觉我相信很多家长都会有， 那个时候我只能选择咬住牙沉住气，还得告诉我老公说咱们再等等，儿子已经在努力了，结果人家还挺争气的，最后中考直接冲到了七百分。当我们收到这个成绩单的时候，我们一家都惊呆了，然后同学家长都特地加我，我就问我说，你是怎么引导的？咱们一个班一块学，咱们才考六百三，你们考七百， 你们怎么进步那么多？其实我想总结一下哈，这不是什么天赋，我家孩子就普通孩子，而是还是还是个 a、 d、 d 的 孩子，更不是说逼孩子逼出来的哈。 我当时呢也就抓了三件事，关键就几个字吧，饮食、心态、情绪管理。我把这个方法整理好了，直播间直接给大家讲，不绕弯，不卖关子。如果你家孩子在备考中考或高考的话，一定要来听一听，进来听一句就赚一句，四百八到七百的全套方案。

嗨，一篇粉丝投稿，姐姐你好，我是二零二六届的高考生，之前看您的视频非常的激动，总在幻想自己查分的那天场景。这次刚刚高考，考完二模之后的心情非常低落，想说一下自己的学习困境，希望得到您的建议。 知道最近有很多后台的宝宝都在私信我，问我有什么学习建议，或者不同的分数段想怎么提升。我觉得这个是比较典型的一个同学，所以我们来一起听听，如果你也在经历类似的阶段，我们可以一起共勉。 本次二模估分很不理想，各科成绩长期停滞不前，物理估有五十六分，和平时水平接近十分，既有大量粗心式错误，也有知识点的漏洞啊。首先我觉得物理 你如果考在五十六分，或者就是大概这个区间，其实代表什么？你的基础是很好的，很多人不懂物理五六十分含金量，但是学姐懂，我觉得就是可能十几二十分说明你真的没怎么学，但是能考五六十分，代表其实你 基础的板块，基础的公式你是都会的，你是都掌握的。甚至物理考五六十分，很可能你整张卷子 你都做了，就是都看了一遍题，就不是写不完卷的那种情况。我觉得这样的事其实是很好提分的，你比 别人对吧？别人有的是需要从基础上去补了很多知识点的漏洞，他漏的太多了。而五六十分我觉得是最好补的一个，因为现在你是每个阶段大概都会的一个阶段，然后你只需要往上再 准确率提高一点点，再什么再不要粗心是不是？其实每次考试我觉得至少物理很多人粗心都丢十几分，然后再把一些思路题好好想清楚对不对？就这三步啊，首先 真的别粗心，其次的话，物理实验题尽量别丢分，大题把思路框架理清楚就是这个题， 你从第一步开始看到类似的题，你就要知道第一步、第二步、第三步怎么做，这个要捋出来，平常做题就注重总结这个有特别有比较经典的，你自己不会的题，就把标准答案拿出来，然后一步步分析，并且记答题步骤啊。 然后生物五十分，分数一直徘徊，还经常出现客观题和主观题一好一差的情况，最高分也只有六十多分。生物五六十分的话，我觉得 粗心问题，生物圈题答题，每道题至少圈三个圈，但不要多则六个圈，就这种情况去圈着去做。 不要粗心啊，粗心是会让你的整体成绩跟你实际水平差很多，你也会更加迷茫，更加对自己怀疑的一个可能啊。主客观题和主观题一好一差， 那说什么什么，说明其实你的知识点基本都掌握了，但是对于主观题，你达不到答案上那个点是不是所以你才会拿不了分？那这个东西我当时就直接也是磨答案，参考答案，甚至很多题我就直接把这个题摆在旁边，答案摆在这一边两边 看完这个，脑子里面立马出现一个词，看的跟答案对不对，不对就换答案的词背，然后的话， 语文常年九十多分，虽然我按网上的方式是坚持刷题，但作文外基本两天一套卷，进步很小。首先我觉得你真的很厉害，两天一套卷，这个强度已经可以了，但是进步很小，甚至经常怀疑语文是不是靠运气， 很多人都认为语文是靠运气的，但我觉得语文就是去摸答案，好好的去琢磨答案，别光刷题。其实有时候一天只需要做一篇阅读， 但是你把这一篇阅读的思路做的很细，答案磨的很细的情况下，就可能一篇阅读你得做半个小时四十分钟，我们这样才能真正的去提升上来的。然后数学估八十多分，仅前三道大题，就因为计算粗心，公式记不了，白白丢了二十分。 我在数学那期视频怎么说的，数学想提升前三道大题一点都不能扣分的，无论你是什么技术，前三道大题不能扣分，一旦前三道大题你要马失前蹄了，我觉得你基本就跟及格甚至一百分无缘了， 对不对？前三道大题他的难度并不大，他就是给大部分孩子让你去拿分的题，一定要把前三道大题拿好了，计算不能出错的，你都什么时候了，计算还要出错，是不是？ 最让我难受的是英语，这是我的优质科目，在普通班一直靠前且稳定，但这次只考了一百零几分，读错好几道，阅读简单语法在考证上没有发现错误，再加上读题不仔细，有些失误，我觉得我实力考到一百三十分以上， 我相信你。我觉得其实一百零几分和一百三很多人觉得是一个很大的跨度，但是其实做过学生的都知道，考好一次就一百三，考砸一次就一百零几，这个跨度是经常有的，所以不要难过。 嗯，稳步向前，平稳的发展就很好，不要太激动。化学是我们的弱科，一直都四十多分，我按照题型针对性训练，但没有深入坚持，始终没有找到提分的突破口。 我觉得你可以，就是不要太焦虑，不要太着急了，虽然时间不多了，但是每天做一点还是很有效的。 化学针对性的去练，就是不断的去练，而且一定要拿小本，拿小本记忆是很方便的一个事情。拿小本啊，真的揣在兜里，无论 就是你记好了，不是让你光记的，是得背的什么。走在马路上啦，包括你坐车的时间，上下学的时间，跑操课间的时间等等，吃饭等饭的时候都可以揣在兜里的那种小本拿出来背一下。最后几个月了，没有人说你假努力， 然后经过几次考试，我最致命的就是大面积的粗心，十分再简单题也会吃木，我觉得这非常正常，我从小都是一个 因为粗心而犯错的人，我真的，我从来很少，因为就是每次觉得特别的怀疑自己，就是我真的到最后觉得我是不是就一辈子就必须粗心，我的成绩就是这个成绩了， 其实并不是的，你好好算一下自己哪些部分的粗心是能避免的，并且一定要记住自己粗心的原因，并且下一次考试坚决不要在同类型问题上粗心。 积累积累积累积累。到高考那一天，你是非常强的一个人，你各个点各个题，你可能粗心的点你都在脑子里面刻意的去规避掉了。 我有野心，也有目标，想考上海外国语想高考在六百分以上，但是现实的差距很大，一模复分完只有四百八十分，二模估计也差不多，时间不够，但是成绩没有起色，我非常的怕丢脸，在亲戚同学面前我觉得自己很差劲， 我改变了很多，一直在找，但是没有找到合适的路，非常希望能得到您的指点，麻烦姐姐了。我觉得最后几天从四百八到六百，我就是真的跟你情况很像的一个人，所以我看到这个帖子是非常有共鸣的，我非常感谢这位同学给我发的这一大段话， 真的我很认真的拿这个视频作为一个回应，因为我觉得简短的几句话我可能说不清很多问题，而且这也是大粉人的一个问题， 相信自己，我觉得在最后一百天每门成绩，比如说你像我给你算一下吧，你的语文九十分，好好练，好好弄，高考真的一百二十五我觉得差不多，我给你拿计算器算一下吧， 我们来看一下啊。然后数学你现在八十多分，我觉得如果你规避掉粗心的问题，前三档答题别失误， 一百零五分也不是问题，你看现在一百二十五再加上一百零五，你的英语说平常不错，我觉得高考你要书写更好，然后阅读千万别犯错，考个一百三好吧，然后再算什么？物理，你刚说五六十分，是不是 高考认认真真的按题型归类总结做完，我觉得你能再提升十分，其实物理你想大幅度的提升是不太可能的。 嗯，所以就给你算一个七十分，然后你刚说因为生物化学也得复分嘛，然后你的化学如果能提升在裸分就在六十多分，然后复完分可能就到九十了，然后你在 加一个生物，你别粗心，然后正常的去写裸分，如果在七十到八十之间，复完分也能在九十二十三了，然后这些加起来的话，你能考六百一十二的宝贝，如果一切都按最好的计算，你真的能上六百多的， 相信自己，加油！有更多问题欢迎跟我投稿。

四百八十到五百二十分的深圳家长啊，这一条视频建议你立刻陪着孩子一起看完。眼下这个关键的抉择，直接关乎了孩子未来三年来至长远的发展。二模成绩出炉，你家孩子分数是不是刚好卡在了四百八十到五百二十分之间？ 很多家长心里啊，只有一个念头，不管什么样的普高，能够被录取就知足了。说句实在话啊，处在这个分数区间啊，进入同层次公办普高，未来高考竞争压力会很大。 结合二零二五年深圳中考实际的录取情况来看一下，五百一十二分可以就读升高文博，五百零七分能够就读升高有为。而这两个分数啊，也刚好可以填报深圳一职和深圳二职的中等贯通专业 同样的分数啊，考入公办普通高中的孩子，单凭文化科参加高考，根据近年深圳同层次普高高考数据参考，能考上公办本科的比例大概在百分之五十到百分之六十，还有近一半的学生最终只能去往专科院校就读。 若是选择同分数段的三加四中本贯通路线，学生在校顺利通过转段考核，可按政策深入深圳技术大学、深圳职业技术大学就读全日制本科， 分值处在同一区间。一条走普高迎战夏季高考。一条走贯通路线，稳步直通本科末到四百八十分到五百零六分。这个区间呢，除了同级别的普通高中之外，还有不少优质的三二分段、常学制等可以选择。 升学路径啊，十分清晰，能够适配四百八十到五百二十分整个分数段的孩子的规划，我从来不是劝大家放弃普高啊，孩子成绩稳定在五百二十分以上的，放心全力冲刺普高完全没问题。 但四百八十到五百二十分属于升学关键，临界期间一定要和孩子认真理清三件事情。第一，孩子能否适应普高高强度学习节奏？高中课业任务重，学习进度快，如果孩子呃心态和适应能力不足，很容易出现学习吃力的情况。 第二，孩子有没有明显的偏科现象？夏季高考一共六门科目，全面考核弱势的学科，很容易拉低整体的总分。 职教高考啊，侧重语数音加上专业技能的学习，对偏科的孩子啊，往往可能更友好一点。第三，理性权衡日常就读、综合开销、上下学通勤、课外学业提升、长期学业压力带来的各种负担呀，都需要提前考量清楚，分享一套实用的填报思路啊。 第一批十六个志愿，一心想要冲刺普高志愿，搭配四所优质中职院校，做好稳妥兜底， 偏向选择稳妥升学路线的嘞，分数偏高，优先填报，中本贯通。其次，侧重选择三二分段长学制，把优质职教合理的往前排布， 即便是第一批志愿没有被顺利的录取，大家也不用着急。第二批还有十八所优质的公办中职名额。三二分段长学制等多种升学通道啊，都是齐全的， 就读之后啊，依旧可以正常升学，考取大学。真心提醒各位深圳的家长啊，升学从来不只普通高中这一条出路，通过正规职教升学渠道考上的专科、本科学历啊，全部都是国家认可，学习网可查的正规学历，就业和职场发展啊认可度也都很高， 不必盲目的跟风啊，结合孩子自身实际情况做选择才是最稳妥的。找准适合孩子的升学通道远比盲目努力更重要。和孩子一起坐下来，一家人好好的商量一下，找一条适合自己孩子的升学路径才是最最重要的。

啊，就是那个我家孩子哈，山东的那个女孩成绩不是很高。嗯，二模考了四百八十分，就是特工线是四百九十七。 嗯，就是根据张老师那个就是八零问问孩子了哈，就是也不需要，反正他一什么的够不着，哎，你，你等会他多少分？四百八十分，男孩女孩女孩。 好，你继续说，就是他这个分数，你想学医啊？学学就是八点问那些哈，他也扣不到，就现在就就是想问一下郭老师，就是你，你看他能，就是那个功课方面他能不能学？他数学是平时 和模考都差不多，就是八十分到九十分数，那个物理都是六十多分，平时也是这些成绩。不是，我有个问题。那你你怎么，你英语很差吗？英语一百分左右，一百分多一点。哪个科这么差呀？ 他都都很平均，语文也是一百分。嗯，化学中完分以后也就是六十左右，地理基本也是这些。这些成绩，他这个三三小梅都差不多都是这个成绩， 你未来想干嘛吧？想干嘛？有啥想法？孩子嘛，就是想想着他不是那种很聪明的孩子。就说吧，那个能本科就是能就业， 就是没没想到考研他，他考公自己也觉得就是不一定能考，考上，因为家里没那方面的资源。 考公不看资源，考公看啥资源啊？考公那是多公平的考试啊，考公已经是相对来讲非常公平的考试了， 他就普通家庭的小孩是公务员啊，只能说只能说有资源没有人脉呢。那怎么讲更好，锦上添花，没有资源没有人脉，这玩意也得看你自己，那玩意得过国家线啊，不说你想干嘛就干嘛的， 现在的考公已经相对来讲非常的公平了，你那玩意有限，你得先过线再说别的你线都不过，谁能救了你啊，对不对啊？ 哦，我以为你需要这方面人人脉什么的，但是他就是平时学的就很吃力了。嗯，他就自己感觉就是考公他也不一定能考上。所以说你平时学的吃力跟你考不考公没关系。考公看的是什么？看的是你的背诵能力。 本科阶段不是？不不呸呸，本科阶段了，笔试阶段就看你努不努力，你应试能力怎么样，你背诵能力怎么样就看这个。你面试阶段面试阶段看两个，第一个，你本身这小孩灵不灵活？不灵活钱上补课班去， 就是这么就就上，你花钱上补课班整面试去。我说的已经非常直白很很很现实了。所以说那你你如果说你自己的语文呀，各方面你背诵能力能行，那你说都这个分了，你说你你你出去能有什么？ 你的这个综合能力又不抗打，你又没有一个三寸不烂之舌，你说你出去干啥去，对吧？ 你这不就想着学个功课直接就本科就业了，他本科就业就进厂了，而且你学这个段的功课，人都跟你进厂里面又能吃苦又不怕脏又不怕累，对吧？你怎么造都行。人家为什么不要小男孩呢？我说让你出差让你出差，我说让你去哪去哪。熬夜熬夜熬，倒，倒班倒加班加。 你说你说如果说我是用人单位，我进个厂，你说我是要一个男孩还是要一个？嗯，女孩，你自己想。你你你，你愿意让他进厂 倒着班坐着大课倒着班啊？进厂？那小郭老师你帮忙推荐一下专业。好吧，我觉得是这样哈，最主要的核心就是一个点，你的孩子要把苦吃哪去？ 你总要两个苦要吃吧，你现在不吃学习的苦，未来就要吃社会的苦。那你未来你要吃哪个苦呢？你要是我建议啊，你家里，家里很困难吗？家就是农村的一般家庭。嗯， 两两个孩子，就这么问你吧。嗯，你说你说就是两个孩子，这个是老大，嗯，那个还有一个老二，老二男孩女孩，嗯，老二也是女孩，老二上五年级了。 呃，我觉得是这样。那，那我就这么问吧。你因为现在这个分数段哈，四百八十分，嗯，你还能读到公办呢， 你就幸好你自己感谢当初你选科选的是物化吧，如果你现在选科是地政，你就不用考虑本科了，没有本科四百八 你。所以说你感谢你的选课是雾化救了你一把，这是一，第二个呢，你要是我建议你这个段，你就老老实实在本三，条件也一般，对吧，你说呢？让他出省读一个好地域的民办呢？也不太现实是吧？ 就一年学费，如果让你掏两万，你觉得能承受吗？嗯，他他，他也不想读民办，我家庭条件也有点不允许 啊。那这钱你你就是你一年掏两万就不太允许，那我我建议你给他存点啊，最起码得存个两到三万，到时候呢？他想报个班啥的努力去学，那最起码他有个这样的机会，然后这个钱就省了。但是四百八是底线啊， 再往下他不是说你不想读就不能读的事了，四百八是底线。四百八现在读了公办学，家里是山东哪里的？山东泰安，泰安新泰安啊泰安。嗯 嗯，这个段呢。那地点你就别挑了啊，你就山东省内的公办学院，够哪个上哪个？德州学院，济宁学院，菏泽学院，枣庄学院基本就这些。这些公办学院。然后保个啥呢？保个计算机专业， 上大一进去之后你就只要你保证，只要你保证所有的这些，你只要不挂科，这是要求不挂科。第二个孩子在高在初中是团员吗？嗯，对，是团员。好，上大学第一件事，努力去竞选班干， 努力去进行班干，懂了没？努力拿到 d 的 名额，这是努力的方向。你上大学得知道自己努力的方，努力的方向不是上课堂学习，去努力的方向是不挂科。不挂科和你学的好，这是两码事。第一个别挂科，第二个上了大学之后，你告你告诉孩子，如果现在这个苦你不吃，上大学，未来进厂你哭都找不着北， 对吧？天天倒班，天天进场，日子没个头。然后你说学技能学不下去，深耕深耕不下去，那你，你说怎么怎么怎么能改变自己的命运呢？你不靠自己，怎么能够改变自己的命运呢？所以你就干嘛呢？孩子比较听话，你觉得他也不是一个特别灵光的小孩，就是一个努力的小孩。 你上大一就天天上图书馆，准备行色生论，天天背，天天学，从大一你就开始准备， 人家准备一年，你准备三年，大一大二大三，别的不干，只要能保证正常，所有能够平稳度过，能够成绩能够这个这个就别挂科，一定不能挂科，这第一个第二个能够竞选一个班干，不管是班干还是团委还是这个这个这个 学委都可都好，必须得是个班干，得在老师导员面前晃悠的班干。你说老师我当个生活部部部员没有用，你得在导员面前晃荡，都听没？我懂说什么意思。 好吧，明白效果老师明白啊，就打你不是老实吗？踏实吗？导员一方面喜欢灵光的小孩，一方面喜欢什么呢？踏实的小孩你能给我干活就行。没事学校有个什么志愿者活动，上办公室打扫打扫，办公室可能给个几十块钱，对吧？钱不重要，这都不重要，咱都不是冲钱去的，咱就冲什么呢？我能在导员面前 啊，干干活没事取取快递啊，带带孩子打扫打扫，卫生处理处理，这什么老老师，这这乱了，我给你整整啊，明白吗？地埋汰没人扫，我给扫扫地，没事我去擦擦去， 你得有这精神。然后呢？平时一四级六级自己把它整过，他必须要过四级六级上大学得知道干啥，四级六级第二个就准备行测申论，最后你给存的几万块钱，一万块钱，两万块钱，三万块钱给他存的对吧？你到时候再面试的时候给他报个班， 笔试也可以报班，但是网上的这种视频课也多，有免费的，有收费的，反正看你的能力，我能够给你的我全给你了， 我能给你规划的我全给你规划了。这些思维，这些认知，你不教孩子未来就是一个巴掌一个巴掌的挨，这就是现实， 到了社会没有人管你，你我要照顾你，谁顾谁照顾谁呀？这社会上谁照顾谁？没有人照顾你，你不去保护他，没有人能够保护他，如果他自己又不自强，自己又不去努力，那怎么办呢？那怎么办呢？ 所以你是让自己变得更好，让自己变得更好，能遇到更好的人，这样你未来不操心。如果遇到一个没有那么好的人，你未来操不操心？我就问你，你操不操心 啊？回头孩子没未来，结了婚孩子没人带都得你去带，你操不操心？所以这些规划我都是为了是他变得更好，未来他也找一个更好的人。这样呢，你也你也不操心了，那么多心要操了，妈，我全给你了。这些规划啊，你自己去想一想好吧。嗯，好的好的，谢王老师。谢谢啊，非常感谢。

同学们，大家好，我是你们的蔡老师，今天给大家讲一下庐江二模的数学压轴题中的 几何部分。几何部分，我们来看一下题目的这个思路啊，首先我们一定要读题啊，读题，然后才能找思路，题目的条件一定要该标的标，该读的读啊，我们来一起读一下。首先，正方形 a， b， c， d 中 o， a， b， a， c 与 b d 交点 o， 废话，角 o， d， c 的 平分线 o， c 交于点 e 非常重要，大概率就是题目的突破口，我们读到的时候就要知道啊，你大概的 条件是在哪里？有没有看懂这个？呃，条件就会非常重要，过点 e 做 e m 垂直 ab 垂直为 m 好， 标一个垂直 ok， 好，嗯，开始看问题， a d 等于根号二倍， a m， a， d 在 哪里？ am 在 哪里？好？看到根号二，我们第一时间应该想到的是什么？两条线段，那肯定是转换到什么，一定要有这个思路啊，这个思路非常重要，就是看到这个根号二，根号二倍，我们应该会 想到哪里？四十五度的等腰直角三角形，看到根号三呢？同学们， 根号三呢？三十度，六十度特殊角，一定要这样去想想问题才通透。好，我们如果能把握这个根号二倍 am， 好， 那立马这个信息应该就会出来了，所以这个 am 我 应该转换到哪里去？ 转换哪里去？转换到哪个直角三角形里面去？还是把这个 ad 转换到哪个三角形里面去？好？很显然，在这里我们有一个标了一个直角，这个 ad 又在这里。那我们如果 ad 等于 a e 好， 一切是不是就迎刃而解了？ 迎刃而解了？呃，如果 am 等于一，那这个是不是根号二倍？因为这是四十五度，是不是？是不是所有东西就出出来了？好，那我们有了思路再去证明，就会非常简单，非常简单。好，让我们来看看 思路在哪里？思路在哪里啊？思路在哪里？好，整理一下， 也就是我们要在这个直角三角形里面把 ad 转换到 ae 这里是不是就解决了？ ad 如果等于 ae， 那 是不是就能证明出来什么？ ad 等于根号二倍？ am， 对不对？那我们现在直接看过来，好，怎么证明这两条边相等啊？去找角度关系是不是就可以了？角度关系就可以了？好，那也就是先要找这个角跟这个角的角度关系是相等的， 那怎么去突破呢？怎么去找呢？这两个角有什么特殊点呢？我们来看看，我们来看看 这个角的话哪里特殊呢？哦，这里是角平分线，然后加了一个四十五度，这是四十五度加了一个二十二点五度，对不对？因为它是四十五度的角平分线吗？对，那也就是证明这个。哦， 那我们发现什么呢？这个也是四十五度，那这个角只能是多少度了？三角形内角和那只能把这个也是什么？呃，应该是六十七点五， 是不是？那这个角等于这个角，那我们是不是就穷出来了？好，思路就明白了啊。那么解完这道题，其实你要想的是什么？最关键的是转换到，转换 到什么？等腰直角三角形啊，直角三角形， 下一次还可能会考我们什么带根号三的，带根号三的我们第一件时间应该想到谁？三十度，六十度的直角三角形， 那这一题我们基本上就通通了啊。然后你需要做的是对照答案，先写过程，对照答案再整理一下，我这里就不写了啊。好，那我们再来看第二题，我们再来讲一下解析思路。 第二题，他说把 m o， 对 吧？我们来清理啊，把 m o 延长，延长 m o 找到在哪里？ m o 在 这，延长这里，对吧？到， 呃，分别交 d e、 d c 于点 p 和 f。 哦，注意，这里是 f 啊，我这里 写的有点不标准啊，打印的时候有点不标准。好，我们继续看。 o e 等于 d f， 也就是让我们要证明 o e 等于 d f， o e 在 哪？在这， d f 在 哪？哎，在这。看到这两个直线，我们第一时间想到的肯定是什么全等， 对吧？全等，这应该是一个天然的直觉。那老师你为什么会想到全等？那你想这两边直线相等，你怎么能证明？你不就全等吗？你还有什么东西它俩相等啊？或者说你俩再重合啊，那怎么重合？那必然是什么全等。好， 那在哪个三角形里面全等，我们要找一找，要看相似的，要观察了，到哪个小的有没有这种等腰的？没有，那我们首先应该能看到 o m e 跟 d f， d o f， 对 不对？ d o f d o f 这两三角形看着就有点像。全等，好，那怎么去找全等？那找角找边呗。好，那我们首先能观察到什么？这个角应该是四十五度，这个角呢也是四十五度。好，找到一个角了， 那我们再看，如果找边的话，可不可能找 o e 跟 d f， o e 跟 d f 就是 我们要求的他，所以他肯定找不到，如果找到的话，那就前等都省了，对不对？那肯定是找不到这样的转换关系的。好，那我们继续走， 那我们能找到谁呢？哦，我们能找到 o m 跟谁？ o f， 为什么？因为它是一个什么八字模型？对角线，对顶角，角平分线， 一切就解决了。好，那我们证明出来几个条件了。上，刚刚找了一个角 a e 就是 o e m， 哦，角 o e m， 角 o e m n 等于角 f d o， 对 不对？找到了一个角，再找一个什么角？刚刚又找到一个边， m o 等于 of， 对 吧？又找到一条边。好，那现在是不是要想找角的话，是不是找任意一个角都行？那要找边的话怎么办？这是一条边跟一条对角，所以找边的话不行。 所以，因为 s s a 不是 不能证明全等吗？这里要对全等的证明要很熟啊。 s s a， 所以 我们应该就是找角，那就找倒角的关系。那这里的角怎么去找呢？一般啊，像这种稍微难一点的要注意，要想到什么， 在第一小题，为什么要让我证这个东西？这一定要有这个敏感性啊。我跟你说，你一般大概是想了一会之后，立马就要警觉到第一个条件中证明的，一般会用到第一小题的证明的结论的东西啊，那我们先来想一下。 好，那我们要证明的是，也就是这个角跟我们的这一个角相等，那是不是正不出来啊？对吧？正不出来，好，那我们该怎么去做呢？ 看啊，找那对顶角，很冥然的发现，那我如果证明这两个角相等，那是不是就出来了？就出来了？好，那我们怎么去找呢？哎呦，怎么找也找不到，找不到，那其实，其实答案在我们的这什么上一题中， 他说 a d 等于根号二倍的 amn， 其实变相证明了什么？ amn 就 等于 a o 等于 a o， 那 其实是不是东西就全都出来了？那这个角是不是等于这个角， 对不对？对吧？应该没有问题吧，也就是我们蓝色标的啊，蓝色的这个角 等于蓝色的这个角，因为根号二倍嘛，这应该能看出来吧？正方形对角线，对不对？能看出来？好，那看出来这个对角线，这个两个底角相等了，那我们看这几个，这个角跟这个角怎么相等呢？ 这个角跟这个角怎么相等？能不能看出来？那加上对应的这个角分别等于多少度啊？大家能观察出来吗？ 能看出啊，九十度，那么加两个相等的角分别又变成九十度，那这个角跟这个角是不是相等了？那这个角也就跟我们的这么对，顶角是不是过来了，那也就相等了，那也就是得到了第三个条件角， 这个 o m e 等于角 f o d 对 不对？证明这两三角形全等，那也就证明出了 o e 等于 d f。 这里我也不做细节的这个表述了啊，就是说写了，你可以对到答案去整理一下，整理一下啊，思路怎么走的？正全整，找角，找边，找哪个角找哪个边，你才能找的快，你不是胡乱的在找， 胡乱的找，图形中有那么多的角，你就会陷入困局，对吧？还有一个我刚刚讲的一个很重要的是什么？ 第一小题的信息非常重要第一小题的信息非常重要。第一小题信息非常重要。 ok， 好， 那我们再看最后一题，最后一题，最后一题还是有一点难度的哦， 他难度在什么？首先我们孩子们就会陷入一个误区，什么误区？他在找相似，找相似，他说 mp 因为看到比值嘛，下意识肯定想到相似，但这个相似的话 不是直接相似，如果直接相似就简单了。他这里转换了一个思路去相似啊，我们看啊， mp 跟 f p， 如果他能直接相似比的话，你看这两个三角形看着很像相似， 那么大概率你的思路就会卡死。为什么他很像相似也没办法证明出来，因为他证明了，你注意看，他这是斜边的，那你对应的是斜边的这个比例跟 f p 啊，这个 f 是 没有关系的， 所以你就越想越想越想死。胡同这里需要结合一些设，也就是我们常见的在几何中去设 x， 设变量去计算，配合我们去计算啊，你看啊，我们怎么做？怎么做？我们把它拆解分段，然后去做的啊， 拆解分段怎么拆解呢？首先我们把 o p 等于什么 m， 那 p f 等于什么 n， 那 o m 等于什么？ m 加 n， m 加 n， 然后通过谁的比值关系来做另一种相似，也就是我们把 m 加 n 加 m 跟 m 的 比值关系给它求出来， 比上一个 m， 这样的一个比值关系给它求出来。哦，好，那我们继续去看。 m 加 n 加上 m， 比上这个 n， 那 它的比值是多少比多少呢？它是直接比，比不出来，所以我们可以先求出 m n 和 n 之间的关系， 然后转换到这里来，再进行计算。它没有一个现成的相似比。 这题难就难在这里啊，没有一个现成的相似比，我们要抓住这个关键点，射射就能出来。那 m n 跟 n 是 一个什么样的关系呢？什么样的关系呢？我们还要转换，也就转换到哪里去？ f p， 注意这个 f p 等于什么？那不 p e 有 这条边， p e 这条边是不是也等于 m n 也等于， 而我们的这个什么 p d 也等于什么 m？ 好， 那我们再来求这个相似比，相似比相似，哪两个三角形相似呢？在 a m o 和 a e d 中，这两个三角形相似。相似比是什么？ m 加 n 比上一个底边二 m， 它的相似比，通过这一个相似的比，求出谁 m 跟 n 之间的关系，再把 m 和 n 之间的关系带入到这里。带入 我这里只讲了一个大概的思路啊，这个思路的话不容易，确实有点难度。我跟你讲，中考如果考这样的难度的话，压力还是蛮大的。压力还是蛮大的，但是像前两个小问， 各位学生应该是能够解决的，也必须要解决的。这第三问的话，我们其实也相对来说可以掌握的。他通过的是什么？求原先两个的相似比，他能找到对应线段的这个相似比，转换到 m 和 n 之间的比值关系，通过设，然后再转换到 m 加 n 比二 m 这样的关系，也就是这一条 m p 跟 f p mp 比 f p， 它没有直接相似比， 没有直接相似，那我们什么时候会考虑到这样 看他两个找线段对应去找相相似三角形的时候，找不到的时候，我们就要想到这种办法找得到，我们是不需要想什么就直接这就出来， 这里啊有两个，然后要理解， a m o 三角形 a m o 相似于三角形 a e d， 这也是一个关键信息啊，这个非常重要，就这个， 然后也就是射的这个关系重要。我们什么时候想到这个东西，当直接找相似比找不到的时候 去想到。好，我会把答案写完整的答案的放在这个评论区，到时候大家去对照，然后写一下看看，如果还有问题哪里听不懂的 随时私信或者是直接评论区留言哦，我们再解决啊，拜拜。好好加油！

好，我们看这题。好，这题呢？这个依旧是，呃，题目呢？自己看一下，我就不带你们看了啊，你可以自己截屏或者说暂停，那我现在默认大家看完了。 ok， 嗯，我们看这里啊，我把关键数据圈一下， 好，我全部圈出来了，好，全部圈出来了。呃，这一说呢， a 点呢？向四面八方各地方发散出那个为零的例子。 ok， 然后呢，他说呢，到达 b 点呢，这粒子的这个速变二，二，就根号三为零，这里呢？还有一个他说到达 f 点的话变成根号二为零， 好吧，好，呃，注意这一点啊，就是我们把这个东西呢，就是 a 点， b 点， c 点呢？三点的粒子动能给写出来，二分之一 m 为零，二分之一 m 根号三为零的平方，上面屏幕写二分之一 m 三为零平方，下面是二分之一 m 根号二为零的平方，写二分之一 m 二为零平方。 ok， 好， 我基本上给大家写完了。好，现在我们再看到题啊， 看题第一个问，云强电厂的方向是从什么指向什么？嗯，这样啊，就是你要记住个知识点，例子，在云强电厂里面， 他的那个电场力做工啊，好，比如我这里是个一箱电场的电场线。好，那你走，如果这样走，我地址是这样走啊，从这走到这，从 a 走到 b。 好， 那我中间掐一点，中点，掐个中点啊，比如这里他的那个能量是一，一到这里他能量变成一二，那这里能量多少呢？就是一 加一二除二。好，好，等会，我好像有地方好像解错了，是这样解的，这样写的。这个直接除二可能是派对啊，就是可能有些情况可以使用，有些情况不能使用。好，我说从这到这整个电厂做工是 w， 那从这到这电中呢，就是二分之一 w， 这样就可以可以好一点。 ok， 好， 那我们看这样，你看从 a 到 b 电中呢，就是两个动能相差，对吧？动能相差好，差完之后你发现正好等于多少？等于这个，你看分点相差正好等于这个。呃，应该是 m 为零的平方。 好，然后呢，那从 a 到 d 之间呢？就正好 d 是 中间一半，所以 a 到 d 呢，它做工应该是正好等于它一半二分之一 m 为零的平方。好吧？好，然后再看 a 到 f， 你 看 a 到 f， 是 不是把它两个动了，一叉也行了，这样一叉发现呢，它正好就是 a a， a 到 f 啊，它正好是二分之一 m， 零吗？做工正好也是 w， 所以 你会发现呢，其实 df 呢，它正好就是在那个 好，同一个电视能的线上面，或者同一个电视能那个面上面。好吧？好，然后呢，我们电场线要垂直于这个，呃，同一个电视的那个面，或者同一个电视那个线。好， 所以这是电场线的那个大致方向，大家可能要考虑向左或者向右。好，注意，你这是电子吧？ 电子吧。好，电子向左边移动的，他的那个能量增加，所以说他的电场呢，应该向右的，这样我们可以把电场线和电场方向都可以找到。 ok 啊，那我们现在看选项里面，你看 a 选项， f 指向 a 啊，错， 怎么 f 左 a 啊，垂直啊， df 速列相等。对， 多选题啊，多选题啊，然后 c 通过 c 点时候松方向可能沿着 a， c 方向。好，这个 c 选项呢，比也比较好，出的比较好，我觉得这种题才是这个中规中矩啊。啊，非常好的题啊，那有那么偏，难怪就不用管了。好，你看，呃，注意， 当然呢，通过 c 点的这个速度方向可能沿着 a c 方向啊，那我就假设，那就 a c 方向，这个是 v c v c。 好， 然后你注意了，注意看这个从 a 到 c 的 话呢？ a 到 c 的 话呢？有个什么东西啊？好像有个电场，电场，电场造成的一个 速度变化量吧，就是用电场乘 e， 这个就是那个 e 嘛，然后这 e 乘 m， 再乘 t， 不 迭他位吗？对吧？所以 a 到 c 他 有个迭他位，而且这迭他位的方向呢？水平相水平应该水平向左，水平向左啊，水平向左，那我给它划出来 准备向左，对吧？准备向左啊，没问题。好，那我现在想一下，呃，想一下，嗯， a 点的话呢，它的速度方向可以向各个方向，比如我像，呃，向这向这向这一向上，向上就别想了，就就就就就这个，这个这几个啊，你看如果我这样向下，你看我向下， 向下，向下，然后呢？再加上点到位，我到 c 点的速度方向应该向这个方向。看吧。好，然后再看，如果我是向稍微偏一点，比如我刚开始那个速度像这样的，然后再加个点到位，那我速度应该是这个方向，对吧？ 好，没问题吧？好，那如果我的速方向向这个方向，那我再叫得到位。好，左底方向是不是更向左边了？好，嗯，好，那你说这个，呃有没有可能其他方向呢？比如说我向哪个方向向这个方向？ 好，比如我向这个方向，呃，注意，你可注意了。这这个，呃 看这个行不行啊？我们看这个行不行？嗯，我画一下啊画一下。如果像这个方向。好，呃，像这个方向的话呢？ 就是你别人方向是这个方向，然后呢？这个点到位向这个方向。好，哎，好像可以垂直了，哎，所以可以了啊，是不是可以了？ 好，呃，同学你想一个问题啊。你想问题啊，你看 他这样的一条线啊，在这条线上面是不是那个电势不变啊？对吧？电势不变吧。所以的话呢？什么意思？就是 你从这点以为零出发，你到这点的速度还是为零？我我给你画出来，你从这里不管什么方向为零出发，你到这里速度呢？必须还是为零。 好，那你想一下，你想一下，你想一下，你想一下。好，呃，你注意下这个位形呢？我随便画一方向这个方向。好，这个位形你要以这个迭他位这两个矢量才能合成这个位形吧。好，那你想一下，你想一下你不管怎么画这个迭他位啊，他不可能是平的， 不可能平的，他必须是写的好，必须写的。比如说你看我角度再稍微画大一点，比如我刚开始的那个速度向这个方向为零。好，那这样的话后面合成的话呢？你看末速度是为零。好，初速度是这样为零，你得到位呢，必须得这样画。 好，那如果你说我的角度是这样的为零，就会这样为零，那你这个得到位，你得这样画。 ok， ok， 好， 那你画锐角，同样道理，你看锐角已经画完了，所以呢不管是这种情况还是这种还是这种情况都不行。好，都不行。好，我不仅要考虑他这个位能不能画出来还要考虑他这个大小呢？是不是我们最后的位？你。好吧，同学应该能理解吧， 那 d 选项呢？就是对的好，那 d 选项怎么做呢？这个 d 选项比较简单啊，他说 a 的 时间可能是这个。那你怎么做？你就看，你就看什么呢？你看我能不能什么做。就是。呃， 你假设你设出来设什么呢？你设这不说几角三也行吗？啊？你不行，你就设这个距离呢？我写下你设距离为 d， 设距离为 d， 设距离为 d。 好， 设距离为 d。 啊，好，然后再看，再看，再看。好，这个数字为零，这个括号三为零， 对吧？这四位零，这是刚才。呃，这个是根号三为零，你怎么做呢？你假设呢？就是从这到这就为零，是这样过去的，然后根号三为零的平方减去为零，平方等于二。 a， d 把 d 解出来， d 解出来完之后的话呢？干嘛？ 这怎么做？再用 v 零加 a， t 加二分之一， a t 平方 对 d， 这样你把时间解出来，但你看时间能不能跟着对上。好，是能对上的。 ok， 那 这题就结束了。