樵中生物中考实验题怎么做

操作显微镜第一步，取拿与安放首先我们将显微镜从镜箱中取出，那取的时候呢，是一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放在身体偏左侧，距离实验台边缘大约七厘米的位置。 第二步，对光，首先转动出准胶螺旋，上升镜筒。那注意转动的时候要双手转动。第二步，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 第三步，转动折光器，使较大的光圈对准通光孔。 第四步，左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到出现明亮的视野为止。好，那我们的第一步对光就已经完成了。嗯，第二步， 安放装片首先将压片夹分开，然后取装片，将装片放置在载物台上，将我们要观察的标本对准通光孔的中心，然后用压片夹固定 好。然后最后一步是观察，那观察的时候呢？注意，首先我们要下降镜筒，双手转动出准胶螺旋，从侧面注视物镜，将镜筒降到距离拨片大约两毫米的位置。 接着我们左眼注视目镜，右眼观察，然后寻找物象，双手转动出准胶螺旋，上升镜筒，直到出现物象为止。 好，大多数情况呢，是我们在这时候就已经能够看到清晰的物象，如果你看到的物象不够清晰，有些模糊，那这时候呢，我们可以调节细准胶螺旋，使物象更清晰。 那还有的同学呢，在安放装片的时候，位置偏离了通光孔的中心，可能我们在视野中看到的物象没有位于视野的中央，那这时候我们注意要将物象移到视野的中央，移的方法呢，就是偏哪往哪移，偏哪个方向我们就将拨片向哪个方向移动。 那到这呢，我们观察清楚，就要举手示意监考老师，让老师来看一下你的视野。那接着呢，就可以去进行整理，整理的时候我们先转动出准胶螺旋上升镜筒，然后取下装片。 好，这时候呢，我们要擦显微镜，用纱布擦拭显微镜的外表， 擦镜子，擦镜头 好，擦拭完以后，那接着呢，我们 就要去进行整理哈，然后将物像偏向两旁，然后下降镜筒，树立反光镜。好，然后一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜放回镜箱， 最后用抹布擦拭实验台。好，实验结束。

马上要考生物实验就六分，丢一分都太亏，这六个细节吃透，生物实验直接拿满分！第一是进场先检查再报告，不要着急，然后清点所有的器材齐不齐全，然后主动给监考老师说，器材检查完毕，这一分稳稳的到手， 省略那直接丢一份。第二是剥片擦拭，一定要规范，在剥片盖，剥片必须用纱布擦干净，绝对不能用手直接去摸，沾上手印啊污渍，那视野看不清楚，当场就扣分。第三 是盖拨片，四十五度倾斜斜放，这是最容易丢分的关键点，用镊子夹住盖拨片一侧，先轻轻的接触水滴，然后再缓缓的放平，千万别直接扣上去，一旦产生大量气泡，那直接就丢分了。第四， 染色体染色用引流法，那点液滴在盖薄片一侧，另一侧用吸水纸慢慢的吸引，让染液自然的浸润，不能直接往盖薄片上乱滴。 第五是显微镜操作，牢记先低后高，对光呢，只用低倍物镜，不要用手硬掰镜头，镜筒下降时，眼睛一定要盯着物镜侧面，一不小心压碎了拨片，那直接就是零分。第六是实验做完别偷懒， 废纸杂物清理干净，废液也要处理好，所有的器材归回原位，把桌面擦整洁，不整理的扣一分，特别可惜。记住一句话，生物实验不考聪明，只考规范， 一定要稳慢每一步，按标准流程来，六分，稳稳拿捏不丢分！加油！关注我，持续更新中考各科必坑拿分技巧，帮孩子少丢冤枉分，稳稳冲刺中考高分，加油！

中考生物实验考什么？杨洋老师偷偷告诉大家，大概率就考这三个。实验操作其实非常简单，我把示范视频都整理好了。 二、幺幺免费下载。一、显微镜，注意，下降镜筒的时候要从侧面看着物镜。二、观察种子，注意，不要直接把种子放在操作台上面操作。三、模拟生男生女， 注意，每次都要把棋子放回去了，要摇匀再取，每次都要摇哦！按照示范视频完成基本操作就可以，不用精益求精， 考试没有那么的严格，崽子们放心大胆去做，撸起袖子就是干，关注杨洋老师的一定都能拿 a 的 哟！

平推，盖上哈，这一部手机平推，那这个瓶假瓶收集的就是空气了 啊，以瓶用排水及气阀收集不出的气体， 用这个毛玻璃面，毛玻璃片粗糙的那一面 好倒置 弯导管吹，然后这个弯导管吹的时候你注意哈，你就是吹着的过程中，你看你的气，你的这个里边的水排出去完了，是不是？然后你吹着往外拔，这样呢，是我们的机器瓶内不会有残留的水分。 好，你看就吹着的时候把它拔出来，大家看观察到这个细节没有， 一定要多吹一会，不用急，别着急。好，你看非常的干净啊， 加石灰水，加石灰水的时候毛玻璃片移开大约三分之一，如果不好倒的话，也可以移开一半。 好，可以了， 可以哈，这样也是行的啊。来另外一个， 然后比较比较两瓶两集气瓶比较澄清石灰水的变化，那我们会看到假集气瓶澄清石灰水未变浑浊，以集气瓶澄清石灰水变浑浊得出结论， 人体呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的粗。然后在这个时候你就可以去写实验报告单了，写完实验报告单，在你写的过程中，你的监考老师这个时候就可以看到你做的实验现象哈，然后写完之后就可以整理 好，大家都看到这个毛玻璃，看看，放在瓶口，直接放在实验台上就可以了。 好，非常好啊。

咱们小中考的四题当中啊，实验探究大题的话，一定会是很多孩子冲击高分甚至满分的绊脚石，那很多孩子在这个题型上面常常丢分，那今天的话，我们就讲一讲该怎么去做这一类的题目，那 家长可以点赞收藏，转给孩子学起来。他们的实验探究题啊，他不考，死记硬背，他考的是固定的一个答题逻辑。那首先的话，你一定要清楚这一类题目的实质是什么东西。其实核心的话就四个要素，实验目的、 对照组的区分，变量的控制以及实验结论。那百分之九十的丢分的话，都是因为这四点他没有摸透。很多同学做题的话，他不是靠审题，而是靠感觉。 题目问实验目的，问变量，问为什么要重复实验，全屏瞎编，那标准答案的话，其实它是有固定的答题话术的。那我也梳理出了四个最容易丢分的高频考点，那听懂的话，直接就可以用在考试里面。第一点， 找自变量，因变量无关变量。记住一句话，题目的话，研究什么东西，什么东西就是自变量，最后测什么结果，什么就是因变量，像温度啊，光照啊，水分啊这些等等，全都是这一套逻辑。第二点， 对照组和实验组一定要分清楚最简单的判断方法是什么，自然状态下不做处理，保持正常条件的，他就是对照组人为改变条件用来做实验对比的，他就是实验组，不管什么题型啊，都适用。那第三， 考试必考的一个万能答题话术，题目问为什么要多组实验，或者为什么要用多只样本，或者的话，为什么要重复实验？标准答案的话，其实都只有一句话叫做避免偶然性，减小实验误差，让实验结果更准确。不用你自己去长篇大论写什么七七八八的东西，用这一句话就足够了。 那如果题目问实验能不能得到这个结论，那大概率的话是会因为变量不为一啊，样本数量太少啊，你就往这个方向上面去想，去答，百分百的话能踩中对应的得分点。 然后的话，第四点，实验结论要怎么写才能不扣分？那你要记住固定的一个模式和一个格式是什么东西，比如说格式就应该是这样子的，在什么条件下，某某变量会对某某结果产生什么影响？那很多同学的话，他写的时候只写一半，要么漏条件，要么没写影响，这样的话就会丢一到两分。 那其实生物实验题的话，他没有一道是特别特别难的题目，全部都是套路题，只要你掌握标准化的答题逻辑，那避开出题人挖的陷阱就完全足够了。那这类题目的方法我也整理好了，那如果还是不懂得怎么去做这类题目的，可以关注一下评论区找我一下。

ok 啊。

这位同学，你这是要拿显微镜考细菌吗？记住，实验题不是科幻创作，变量控制才是得分关键。套用变量步骤结论模板，生物实验分分钟拿捏。记住口令，不做实验，文学家要当科学实看家。

初中毕业生物实验操作考试模拟温馨提示，有序进入实验室，在试卷对应的实验台入座，在实验操作试卷单上填写好自己的学校姓名、准考证号后，再进行实验操作。考试题目，观察玉米种子的结构 步骤一，检查实验材料用具 浸软的玉米种子、放大镜、解剖刀、镊子解剖针、干净纱布、培养敏点、液、滴管。报告老师，实验材料用具清点完毕，是否可以开始实验？步骤二，观察玉米种子的外形 用镊子取一粒净软的玉米种子放在培养皿中，观察它的外形。步骤三，识别玉米种子的基本结构用镊子夹住玉米种子，沿正中线，用解剖刀纵向切开。用放大镜观察玉米种子纵剖面。用滴管吸一滴点液滴在玉米种子纵切面上。 用放大镜观察玉米种子的各部分结构。报告老师，已观察到玉米种子的基本结构，请检查这是果皮和种皮，这是胚根，这是胚轴、胚芽、子叶、胚乳。 步骤四，绘制玉米种子结构示意图根据观察结果，在试卷单相应位置列偏左上方，用铅笔画出清晰流畅的玉米种子结构的示意图。 用疏密不同的铅笔细节表示明暗差异。用直尺在需要夹住名称的部位引出水平指示线， 并注明种皮和果皮、子叶、胚芽、胚轴、胚根，最后在图的下方注明图形的名称。玉米种子的结构示意图 步骤五，整理器材将使用过的玉米种子放入废物，置放烧杯中， 用干净的纱布将培阳明镊子解剖刀擦净，将全部用平整齐摆放到实验桌前方， 用抹布将桌面擦拭干净。 报告老师，实验结束是否可以离开？温馨提示，考生整理好实验器材后，将试题单交由监考老师评分，考生确认分数并在评分表确认成绩，学生处签字后方可离开。

还没有考试或者要重考生物实验操作考试的学生和家长们注意，今天呢给大家叮嘱几个小细节，大家考前记一记，考试的时候呢更顺手。咱们在实验之前先要把要用的拨片提前擦拭整洁，准备工作呢先做好， 在开始制作标本的时候呢，记得先滴清水，再放置实验材料，顺序呢不要搞乱，全程用专用的工具镊子来取用整理材料盖拨片呢也要规范轻柔的安放好。 染色环节呢，大家要多留心一下啊，记住正确的先后步骤，操作的时候呢，配合好吸水纸，一侧滴另一侧来引流，染色的效果呢会更好。用完的。滴管啊，各类器材啊，记得及时的放回原本的位置，养成整洁的好习惯。在全部的实验做完以后， 不要忘了把台面呢打理干净，物品呢整齐归位。整场考试大家不用着急，时间完全是够用的，放平心态，跟着平时练习的节奏，稳稳细心的完成每一步啊，一定可以发挥出最好的水平的。同学们加油，大家呢都能够顺利的出彩。

豆一、检查实验材料用具观察芸豆种子的外形。取一粒尽软的芸豆种子放在白瓷盘中，观察它的外形。芸豆种子呈肾形， 一侧向内凹陷，一侧向外突出，指出芸豆种子的种皮和种脐。在芸豆种子的凹陷处有一个明显的痕迹，这就是种脐， 整个种子的外面包着坚韧的种皮。三、识别芸豆种子的基本结构。将芸豆种子向外突出的一侧，用解剖刀轻轻地划一条口子，再用镊子将重皮剥掉， 露出芸豆种子的胚，看到一个圆锥形的凸起，这就是胚根。用手将两片子叶轻轻分离开， 用放大镜观察芸豆种子胚的结构，圆锥形的凸起是胚根，形似嫩芽的部分是胚芽，连接胚芽和胚根之间细长的部分是胚轴，这片肥厚的部分是子叶。子叶有两片，一、 二胚芽、胚轴、胚根、子叶。整理器材使用过的芸豆种子放到指定的地方， 将白瓷盘、解剖刀、镊子等擦净，实验结束。

初二生物实验满分操作讲解视频四个，还有完整版的生物实验记录单，标准答案加精准彩分点，全都在这里全部给大家整理出来了， 这些都是校内的专属备考内部资料，重点提醒一下啊！实验室的报告单规范书写就占了整整四分，所以说每一个得分点都非常非常的重要，一分都不能丢，还是老样子，有需要的咱们抓紧私信！

生物实验实操避坑八大高频失分点，一定要记住不要踩坑，千万不要踩坑！

二零二六年湛江中考物化生实验操作制作动物细胞模型。先准备好黏土和黏土针，我们用超轻黏土来制作细胞模型，取出不同颜色的黏土，分别制作动物细胞的细胞器。开始制作细胞膜， 制作细胞质， 制作细胞核， 最后制作线立体。注意线立体要制作两个以上， 把我们做好的细胞器组装在一起。注意各部分的结构，位置和比例都要合适，细胞膜要包裹住细胞质， 细胞核和线立体的数量要合理。 动物细胞模型就制作好了，我们要用针指出各部分结构，汇报给老师。细胞膜、细胞质、细胞核、现立体，现在要拆解模型， 将不同颜色放回原来的位置。 实验结束，整理好试验台，需要同款合格黏土，可私我领取。

各位同学，各位家长大家好，我是生物李老师，很久没有以这样的形式跟大家见面了啊，因为现在马上临近中考，那么近期也跟很多家长和沟孩子沟通下来，发现了其实在备考冲刺阶段，大家还是有很多的误区， 所以今天李老师也抽出了一点时间来给大家录制的这个视频，那么主要是针对就是最后冲刺的这二十天，我们如何来高效的进行生物的复习 考，那么今天李老师会从以下两个方面来进行啊，首先的话是，呃，我们最后这二十天如何高效的来复习咱们的基础知识， 以及如何高效的来进行科学的刷题啊这两个部分啊，那么呃，很多同学会有误区，还有家长也误区，只要我们一说，哎，这个基础扎实，知识不太扎实， 那么很多家长就会觉得，那就要背，对不对，那就得背记我们的基础知识。其实这个阶段，呃，各位家长，各位同学，现在就二十天了啊，二十多天了，那么二十多天的话，如果我们再来去拿着那个复习资料来记背， 其实是完全来不及的，为什么？因为我们的复习资料的记背，我说实话，他是我们一轮的事情啊，一轮的时候我们就要完成的事情，而一轮的话主要是在三月份，其实是三月份及之前的事， 所以现在我们李老师今天所讲的这个基础知识的复习的方法，跟我们一轮的这种复习的方案是不一样的啊，这个大家要做好区分。第二的话就是 关于科学刷题的这个点，因为现在很多家长到这个点上，不管是之前考的好的，还是考的不好的家长，其实到现在了反而 要临近中考的时候，反而不知道该咋整了啊，所以今天李老师因为近期真的是沟通了很多，然后现在的话，昆明四个区基本上已经结束了二模对不对？ 上个周的话，五华区的成绩也都已经出了啊，那么五华区这次整体下来的情况还 ok 啊，还，还基本上 ok。 那 么在这里的话跟各位家长说一下，如果李老师现在已经整理了昆明四个区的二模的试卷 以及答案，如果大家有需要的话，大家可以就是单独私信李老师，那么李老师这边会给大家进行分享。那么这个阶段一定要注意每个地方的考试，考试完以后立马大家要学会去把相关的试卷进行 一个整理啊，和让孩子来做一做，好吧，那么这个的话是刚李老师讲到的，就是我们现在的基础知识的复习和一轮肯定是不同的，那么不同在哪呢啊？我们来看一下，那么目前的我们的基础知识的复习一定是要回到哪里，回到我们的教材的啊？ 回到教材，因为今年咱们的孩子都是新教材的孩子，也就意味着其实新教材上面有很多改的非常好的地方，甚至就是说有一些，嗯， 比如说像，像一些例题啊，或者就是说一些情景的题，还有一些材料题，其实在课后的这些习题上面出的都非常的好啊，非常的好，所以我们第一个啊，我们要高效复习基础知识的 一个方向是什么呢？是回到教材啊，是回归我们的教材啊，那么如何来进行回归教材呢？ 教材确实就是咱们知识的源头啊，所以大家一定要注意啊。那么嗯，如何来进行教材的复习呢？并不是拿着本书在那装模作样啊，一定是大家要有所侧重。李老师给大家列了三个点，第一个的话就是过完所有的图， 因为生物学上一直强调的一个概念叫做结构，对吧？结构和功能相适应啊，结构与功能相适应， 所以我们所谓的结构指的是什么？就是我们的图啊图，生物学上的图特别特别的多，包括李老师之前在进行考勤分析的时候也给大家说到过，每每张试卷上的图十多个大大小小，简单或者复杂的图都非常的多，所以过完所有的图非常的重要啊，那么待会李老师会会教大家如何过啊。 第二的话就做完课后的习题，其他刚刚李老师也说了，其实课后的习题是我们新教材，今年啊新教材里面就是编的，我认为还是编的非常好的，上面的很多题都非常有参考的价值，而且现在很多模拟的题都是源自于就是我们的课后习题来进行改变， 所以如果孩子对这些课后的习题的情景比较熟悉的话，其实更有助于他进行知识的迁移和积累。第三的话就是要完成所有的 课后的思考题，思考题的话，他可以转化为我们所谓的现在的什么长难句子啊，长难句子的一个考法。 那么很多长难句子其实出自哪里？就是出自我们课后思考题，他换一种说法，其实就给到孩子具体的，具体的这个例子我就不太举了，因为，呃，举例太多了啊，就是提醒到各位同学和家长啊，这个是关于这回归课本的三个重要的点，那么如何来完成课本上的图的一个复习呢？ 从三个点来，第一个是识别，第二个是理解，第三个是掌握。识别是什么意思？识别很简单，就是他能够孩子们蒙着，那个就是他能够把图上的结构每个都说清楚， 就是最简单的一个级别啊。然后呢，理解，理解的意思就是说要知道这个结构他的功能是什么对不对？他，他对这个整体的肌体有什么样的作用对吧？所以功能以及他的鞋底跟其他结构的一个协调的联系。第三的话就是要把 一些图形的一些动态的过程能够把它想起来，比如说我们的光照作用对不对？我们的呼吸作用，我们的真疼作用，这些 整体的一个动态过程孩子们要能够说清楚，但这部分内容的话，其实，嗯，具体的板块其实我们已经带孩子们过过了啊，比如说三大生理的各个图像题是不是都已经过过，所以这个图像的话，就是需要大家孩子们要把动态的过程给他理清爽了啊。那么 呃，具体的，比如说我们细胞的结构呀，对不对？还有代谢的过程呀，还有食物网和食物链和食物食物网呀之类的，都是需要孩子们要将相应的图式给他理解清楚的，这个是关于课本上的图的一个一个过关。第二的话是关于每一节的课后复习题， 每一节课后复习题，其实真的加起来，呃，还是蛮多的啊，但是大家不用担心，因为孩子们其实第一遍已经做过了啊，第一遍已经做过了，所以现在的话就是让孩子们先 看答案啊，强迫大脑进行一个思考，就是独立完成，不要只是看看眼睛，看看一定要用笔对不对，用动动脑子啊，一起。然后呢，把我们课后的题型再做一遍，再做一遍标题， 然后标记出他做错的题以及之前不太懂的题，就是要确保课后题型他每一题都会做。其次的话就是针对自己错误的点要进行从新的归音整理啊，归音整理 第三个的话就是一定要把课本上的思考题全部过完。思考题，思考题其实就是刚刚李老师说的思考题，就是他会把它转变为我们的长难句子的一种题型，而且他要把思考题的一些嗯，元音啊， 还有一些原理啊，这些孩子们能够口头说清楚啊，口头说清楚，其实过这一遍的时候相对来说会快一点，只要孩子们能说清楚，立马就翻页就行了，就是他可以又高效又快的把它过完啊。这是第三个 啊，课本关于过课本基础知识，所以阶段的基础知识背呃，过关已经不是拿着那个基础的背记单在那背了啊，那个是完全没有用用的，所以我们现在是要回归到课本上面啊，回归到课本上面，这个是关于就是基础知识的过关啊，李老师给到的建议， 那么这个这个的话就是无论是孩子考的很好，还是考的一般的同学都适用，大家都可以用这种方式来做，即使是孩子，现在基本上已经考个八十五八十六的那种孩子，你就是过课本，这个方式依然适用啊，依然适用， 那么相应的就是课本上面的一些，呃，思考题还有答案的话，李老师这边也整理出来了，如果大家有需要的话，也可以就是加李老师微信，李老师给大家来进行一个分享，好吧， 好，这个是关于如何进行基础知识的背呃，就是过关的第二个板块，就是如何科学的来进行刷题啊，如何科学的进行刷题？ 刷题目前是所有老师的建议啊，也是李老师的建议啊，但是李老师的建议的话就是，呃，虽然说是还是刷题，但是我们是要有针对性，不能盲目撒网啊。那么其实在四月份啊，四月到五月的时候的那个那个月，其实李老师的建议就是要先 先进行板块的一个刷题啊，包括板块的那个往年的中考专题，李老师也都帮大家整理出来，有些很多家长的话都已经拿到手啊，先板块来，然后呢再找问题啊， 再找出问题。但是限阶段的话，李老师不太建议再走板块了啊，因为限阶段我们已经临近中考，已经是五月底了，同志们啊，五月底， 那么五月底到六月，我们如何来进行有效的刷题呢？那么我还是要建议大家，肯定要刷，怎么刷呢？这时候就不板块了啊，我们就先怎么样 先套题啊，我们一定要走套题了啊，先套题，那么你在刷套题的过程当中找到相应的一个问题的时候啊，用每一套题，大家发现每套题它的考点都是非常固定的啊，当你发现你这套题里面的这个考点出问题了，你总结出考点来，然后 我们再去过你的出错的这个板块啊，所以这个点你们发现没有，他其实是一个逆向来找问题的。为什么？因为我们没有时间了啊，我们没有时间了，你刷一个板块，可能如果说是像之前，我们要刷个板块之前至少是需要两到三天你才刷的完， 因为孩子们白天还要上课，刷板块之基本上只能在呃放学以后回到家。然后板块的题其实还是蛮多的啊，好好多页，李老师整理出来的板块的题大概有七十多页，所有的加起来的，所以你要刷完这个板块，如果全部刷完的话，可能要一周左右， 对吧？所以我们现在其实时间耗不起了，所以我建议大家先以套题，先找到套题，套题里面总结出孩子们易错的知识点以后，我们再来练相应的板块啊，相应的版板块一定是要有目的， 要有总结，孩子要有反思，不然他刷的题就只是骗自己。因为我们近期刷下来，有些同学效果很好，有些同学效果也出现问题，原因是什么呢？原因，有些同学只是机械式的刷题，他刷完以后，他们 没有去对错题进行总结，就刷完以后批批整整改改，答案就过了，就没有没有非常细致的去总结和反思。接着再刷一套题，他之前错的知识点他依然错，一直错，甚至好四五套题全部都是错一个点， 所以我觉得这个非常不科学哈，所以大家一定要注意，不要盲目的只是为了刷题而刷题，一定要让孩子们，其实如果孩子不是非常高校，他可能刷一一套两套题， 比他刷十套题更高效，如果他善于总结啊，所以家长不要盲目的追求刷题的量啊，不要盲目的追求刷刷题的量啊。那么你看，呃，接下来就是有目的不盲不盲目啊。以前是先板块再套题，这个阶段我们要反过来了啊，先套题再板块，那么这个点李老师就不再啊，不再追溯了啊， 不再追书了哈。那么上一总结，从错题中找到一些问题的根源，然后这里这个阶段不太建议大家再去建立错题本了哈。呃，建议大家让孩子在每套试卷的 左上方或者右上方写下他这套事件错误的一些。我说一错的是哪里？二，一错的是植物的分类，二，错的是动物的分类，三、错的是微生物的分类，对不对？然后呢，写下来以后，我们就比如说植物的分类，我们就对应着去复习植物的分类部分的基础知识， 然后保证下一个题这个基础知识点就不再错啊。李老师给到的建议是这个啊，好，那么接着的话是关于就是说很多家长说老师我刷多少啊，到底一个周，到底要做多少题才算是 比较正常的？其实这个因人而异哈，因为每个学校阶段的作业情况也不一样，包括我们经常说的每天每周三，他有无作业日吗？对不对？无作业日其实很多学校现在都在执行，但是有一些学校可能还会有一些其他的任务啊，这个的话我们就不。呃，这个的话就是每个学校确实有不一样的点， 那么我建议大家就是呃每一天。如果现在孩子们只要他一天，如果他一天能够给到生物的时间有一个小时或者四十分钟以上到一个小时的时间，那他一天可以完成一整套， 但是如果他每天给到生物的时间只有三十分钟左右，那么我建议一天就是半套。 什么意思呢？半套的意思就是要么就是选择题，要么就是大题啊，要么就选择题，要么就大题。那么这个阶段，呃，这个的话就是因人而异啊，同学们自己来来那种。但是刷完题后依然要回到刚给老师讲的，刷完以后一定要对答案， 现在所有的题都是负答案的啊，对答案，对完答案以后找到问题，比如说他今天刷了一套题，他找到了他的三个问题，那么这三个问题必须要今日事今日毕，当天就要完成， 比如说今天弄的，我们今天必须要完全整完，把这些基础知识背记完，那么明天我们再刷的时候，那么这个板块的内容就不能再错啊，这个才叫做高效刷题。 即使是说孩子们可能三天才刷一套，我觉得如果他能够把他的每个套题里面的问题能够解决，那我觉得这个都是高效的方法，但这是一种方法。另外一种就是说，嗯，不按选择题和大题的形式，比如说有些孩子他的选择题现在基本上能拿满了，那么他现在就是要攻克大题，那么攻克大题的话，我建议大家 比如说一天的话就刷大题的基础部分，一天的话就是专门刷大题的一个就是那种长难句，因为现在基本上每一道题后面都会有一个就是大题后面都会有个长难句，对不对？那么就是不断的去总结长难句的一个打法。 那么在做禅难句的时候啊，因为我们李老师虽然也整理了差不多四十条的那个禅难句的一个打法，以及一个一个表格啊，一个表格给到给到孩子们，但是我我一直在明确的就是说，我们给到的只是一些答题的一些方向和模板， 并不意味着这个题会研磨圆润的出出来。所以还是需要各位家长，孩子们啊，特别是孩子啊，一定要学会变通啊，变通一定要将啊 将这些知识点灵活的用在你的答题里边，那么答题的时候，呃，如果说是孩子答完以后对答案，那么我建议最好的方式就是模仿。 怎么模仿呢？一开始我们可以模仿，模仿什么？模仿答案的答题方法，模仿答案的答题模式，在这里李老师不做不进行举例，因为我们今天的目的不是教学啊，就是模仿答案的答题方式，然后呢去总结一下这类题怎么答 啊？比如说我们说生态系统的题对不对？生态屏的题，我们在做生态屏的时候要注意些什么样的细节？其实李老师都跟大家都给大家整理了啊，所以一定要先模仿他的答案是怎么来答的，然后呢再慢慢的形成自己答题的这种思路啊。然后呢， 这个是平时周末怎么刷呢？周末至少两套题，因为很多家长就说老师周末孩子还要上其他学科，并且作业特别特别的多，我们没有办法呀，怎么办？ 我各位提醒各位家长，现在我们基本上只有三个周的时间，应该没有三个周，两个周多一点就要考试了，那么这个时候其实我认为其他学科是可以暂时的 退让一下，给生物地理腾出一点时间，对不对？小三哥腾出一点时间，那么我们周末的话，就是 除了孩子们正常上的生物地理的补习班以外，其实还可以就是孩子们自己单独的刷两套地理，刷完两套刷完以后可以按照这样的模式来做， 这样的话他的是他周末他其实他更能够，对吧？集中精力的搞这两个学科，其实效果会比平时晚上搞更好，所以我认为这时候大家要有所取舍啊，不是这个时候不是说既要又要还要了啊， 你要生物地理，那你可能其他学科就要放一放，那么放一放，放在放在哪里呢？生物地理考完以后，其实对吧，你还有大把的时间可以去搞，甚至你暑假也可以去搞其他学科，可能你明年冲一年，你还能冲上去，但生物地理现在迫在眉睫，所以各位家长要有所取舍，要有所取舍，因为很多家长目前其实 都已经把其他学科该停的停了，就是全面来备战咱们的生物地理的学科，所以我认为周末其实才是咱们 孩子们进行这种就是沉浸式来做题的最好的时间，因为他没有其他的干扰，他可以做完作业以后，对吧？就开始沉浸式的来刷，刷两套题，刷完第一套，然后我们就进答案的背集， 呃，答案的对集对完以后我们就找问题，找完问题我们就背集，背集完以后我们再刷一套题，看看效果，他的感受会特别的好，沉浸式的东西能够让孩子更好的，并且效果会更好啊。这个是李老师给到的第二个建议，那么 最后的话就是，呃，最后就二十天，真的就是回归课，回归课本打基础科学，刷题提能力，这个是李老师给到最后二十天大家的呃一个复习备考的一个整体建议啊。那么呃，最后的话，其实还是要说一个心态的问题啊，心态的问题， 因为现在很多家长啊，很多孩子都说着急了，着急了，着急了就是，但是有一些孩子或者家长真的就是呃嘴上非常非常着急，确实我我相信肯定也着急，但是我在我要是再强调一遍，这时候的心态很重要，各位家长一定不要 把孩子的这种心态搞崩了，如果你每天都在那唠叨，每天都在那叭叭叭，对不对？孩子其实也烦，其实孩子他其实自己也是着急的，那我们我们既然说是着急，那我们就要一起想办法来解决问题啊，想办法对不对？要么就是按照李老师的方式不断的刷题，对不对？要么就是怎么样将就是 相应的一些东西啊，基础知识啊，这些课本上的东西，来重新进行一个相应的背记，对不对？所以这些都是一些很好的方式，而不是每天只是嘴上叭叭叭嘎，所以我们就呃语言上面的东西，我们稍微缓一缓，语言上的话更多的是一些正能量的鼓励孩子的一些语言， 但是行动上的话，我们一定要跟孩子站在一起来打败问题。好吧，那么呃，以上的话就是今天李老师的全部的一个分享啊，感谢各位家长的一个倾听。呃，谢谢大家，再见。

咱小中考要约近了啊，那除了实验探索题之外，材料分析题的话，一定是压在孩子身上的另一座大山。考试中的话，明明感觉自己答上了，结果一看答案一分没有， 但很多家长和孩子的话都认为那是题目太灵活了，太难了。其实的话根本就不是的，是没有明白这一类题型的实质到底是什么东西。 家长的话可以点赞收藏，转发给孩子好好听一下。咱们生物的材料分析题的话是不考超纲知识的，他唯一的套路的话就是用课内的知识点去解释课外的这些新情境，以及呢，结合我前几个视频说过的新热点材料，然后来考察我们那很多同学。丢分的话有一个致命的问题啊，凭感觉大白话的去答题，他不用专业术语 这类题的答题标准的话是比较严格的，大白话的话基本上是不给分的，只有标准术语才能踩中得分点。所以的话，如果你想在这一类题目里面稳稳拿分的话，先记住一个核心原则， 答案其实不在你的脑子想法里，而是在什么在提纲材料和课本知识点里。然后的话可以使用我总结的这个万能三步答题法，基本的话是配咱们所有的材料分析题型。 那第一步，审题的话一定要圈关键词，不管题目给的是最新科技还是热点情境，还是我们福建本地的生态案例，都不用慌，专门圈出对应的生物关键词，比如说生态系统、光和作用、免疫激素这些核心考点。再接着第二步，利用材料去对应课内知识点 题目最爱考的什么？考热点结合考点吗？比如像生态系统的环境保护、人体健康、生物技术应用，看着的话都挺花哨的。其实本质考的什么全是课本里面的固定知识点，不需要你瞎拓展，也不需要你瞎去想象的。第三步，套专业术语，规范作答， 丢弃大白话做答案，准确的使用我们答题的规范术语，不要瞎写一些自认为意思相近的答案，即使你的意思表达对了，但很遗憾零分。所以请你一定要明白，材料分析题它不是难题， 无非就是考原因类、影响类、措施类这三种问法。这些题型的话都有一个标准的答题话术，只要你会去结合考点套术语踩得分点，这一类题的分数的话，基本上就是稳稳拿捏的。那这段我也会带着孩子们在解决这一类材料分析题型。那进行模板化的答题，想的话可以关注一下评论区找我一下。

我预测这次必胜会考会考到王楚新，你看到没？王楚新被出进中考数学模考题、语文模考题，还有物理模考题了， 但是你一定想不到，他其实还可以出生物题。怎么考？就结合运动系统来考察你抓紧记下来，比较多来不及记的，点个小红心收藏起来。 一问，王楚钦挥拍击球时完成动作的结构基础是什么？答，运动系统，它是由骨关节和肌肉组成。二问，击球瞬间手臂快速屈伸，骨骼肌的活动状态是什么样的？答，拱二头肌收缩，拱三头肌舒张，伸肘时相反。 第三问，你乒乓球飞来时，运动员能精准判断球路，主要靠人体的哪个系统？答，神经系统。第四问，运动员紧盯移动的乒乓球眼球中，其主要调节作用的结构是什么？答，晶状体。第五问，听到裁判哨声，立刻做出反应，属于什么反射？答，条件反射。六 问，长时间激烈比赛之后，王楚新呼吸加快，心跳加速，这与哪种激素分泌增多有关？答，肾上腺素。第七问，运动时人体需要大量的氧气，氧气进入血液需要靠什么运输到全身组织细胞？答，是红细胞。 第八个问题问，你打球过程中，骨骼肌细胞进行呼吸作用，分解有机物质释放能量的场所是哪里？答，线粒体。第九问，运动员赛前适度紧张，心跳加快，这是什么调节的结果？你要记住是两个，一个是神经调节，一个是激素调节，或者是内分泌调节。第十 问，接球、跑动等动作灵活协调，维持身体平衡的是哪个结构？答，小脑。第十一问，高强度运动之后， 运动员大汗淋漓，排汗的作用两个点，代谢废物，调节体温。第十二，问，你乒乓球运动中关节起到什么作用？答，支点作用。十三，对手变换球路，运动员快速调整动作完成这一反射的结构基础是什么？你要知道是反射弧，你记住没？