四年级下册新课本第53页怎么背

跟米娅一起学英语吧！今天我们继续学习第五单元五十二、五十三页的内容。 start up， 开始接触学习 activity， read and answer 活动一读一读并回答。 the art festival 艺术节 the 在 元音的前面，我们要读成 day festival 节，节庆汇演 the art festival 艺术节 what is damon doing？ 大 明正在做什么？ art festival 艺术节 i love the art festival。 我 喜欢艺术节。 me too there are so many things to say。 我 也是，有那么多东西可以看。我 too 我 也是，我也一样。 那当别人陈述了一个观点，恰巧你也赞同。这个时候我们不必再重复自己的情况，可以直接说 me too。 比如说 i love sports。 我 喜欢运动，那如果你也刚好喜欢运动，你就可以说 me too there are so many things to say there are。 这是 there be。 句型的复数形式。有表示客观存在，指的是有某些人或者是某些事物。那它后面的名词我们要用复数形式。 there are so many things to say。 有 那么多东西可以看。 are you drawing damon？ 大 明你正在画画吗？这个句型是用来询问某人是否正在做某事。 no i'm writing chinese words。 不， 我正在写汉字 writing 动词 write 的 i n g 形式， 那么它的变化规则是，去掉不发音的字母 e， 再加 i n g no i'm writing chinese words。 不， 我正在写汉字 what are they？ 它们是什么？ this is an animal look， there are horns。 这是一个动物，看，有脚。 there are 有 horn 脚 horns。 复数形式。 this is an animal look， there are horns。 这是一个动物，看，有角。 is it a cow。 是 一头奶牛吗？ yes， 是 的。 there are small dot on it。 上面有小点 dot 复数形式 dot 点小圆点 there are small dots on it。 上面有小点。 they look like raindrops is it rain。 它们看起来像雨点，它是雨吗？ raindrops 雨点复数形式， rain 雨 drop 滴 rain drop 雨点雨滴 they look like rain drops is it rain。 它们看起来像雨点，它是雨吗？ well， done 太棒了，做得好。那主要是用于对别人所做的事情表示赞扬、满意、祝贺等。 well， done 太棒了，做得好。 are there more， i want to learn chinese writing。 有 更多吗？我想要学习汉字书写。 are there more？ 这是刚才我们讲的 there be 句型的一般疑问句形式。句子当中有 be 动词，我们直接把 be 动词 are 提前 more 更多的 want to。 想要做某事，它的后面要直接加动词的原型。 chinese writing 汉字书写 writing 在 这里是名词书写的意思。 are there more， i want to learn chinese writing。 有 更多吗？我想要学习汉字书写。 yes there are。 是 的，有用来回答 there be 句型的一般疑问句。 can you teach us？ 你 能教我们吗？ teach 教 can you teach us？ 你 能教我们吗？ of course let's write together。 当然，让我们一起写吧。 this is fun 这真有趣。 chinese writing is an art。 汉字书写是一门艺术 activity two read again and write。 活动二，再读一遍写一写 they are my works for the festival。 它们是我为什么节创作的作品。 look that's 看，那是 there are horns on it。 上面有角 that's rain 那 是雨 those are 那 些是？ 在做这个活动的时候，我们首先要仔细观察图片并阅读所给内容，将每句的关键词以及所需的成分找出， 然后再仔细阅读一遍活动一中的内容，根据关键词定位到活动一的相应处，根据活动一补全句子。 in focus。 重点聚焦 there are horns 有 角， 那这里是 there be 句型有表示存在，描述的是有某些物品， 那 horns 在 这里是复数形式。所以 be 动词我们用到的是 are， 那 如果表示有一个或者是后面的名词是不可数名词的时候，这个时候 be 动词我们要用到的是， is there is a bird， 有 一只鸟 are there more？ 有 更多的吗？ yes， there are。 是 的，有。那这两个句子是用来确认是否有某些事物或某些人， 那它是 there be 句型复数的一般疑问句形式。同学们，你们知道 there be 句型单数的一般疑问句应该怎样来变吗？可以在评论区告诉米娅老师， 在 there be 句型当中还有一个原则叫做就近原则，那也就是说，当 be 动词后面有两个或两个以上名词的时候，就需要遵循就近原则。 be 动词的单复数形式要与它离着最近的那个名词的数保持一致。 activity， listen and take 活动三，听一听打对勾 which is lin lin's painting？ 哪一幅是 lin lin 的 画？ 听录音之前，我们要先观察所给图片，了解图片当中有哪些事物。听录音的时候注意听清有关动物和植物的关键词汇，然后在图片相应的方框里打对号。 activity， four work in pairs talk about your art。 活动四，两人一组，合作谈论你的作品。 this is my painting there is a tree。 这是我的画，有一棵树。 are there any flowers？ 有 花吗？ no， there aren't？ 不， 没有。在这里我们要注意 any 的 用法， any 用于否定句或疑问句当中， 那这个活动主要是用来操练本单元的重点句型， there be 句型以及它们的一般疑问句形式。

四年级下册吃透这几页，成为最强学霸！新版四年级下册语文全册高频考点汇总一、四字词语要求，会读会写。二、日积月累 要求，会背会默写。三、古诗文言文要求，背诵会默写。四、词语积累，重点常考。五、重点词语规范要求，会背会。 六、近反义词必考必会。七、多因子辨析是常考重点。八、句子仿写重点掌握，重点必考。 十、课文说明道理或知识规范，重点牢记。最后是重点读者资料重点必考。

大家好，今天我们一起来看四年级下册最后一个单元，第六单元的重点知识串讲。首先大家请翻到六十四页，我们一起来看 a talk 的 相关部分。首先，这篇课文要权威，熟练背诵，并且英汉互译要非常熟练。其次，我们要复习第一个，现在进行时，体现在我们的第一个句子里， bingbing and john are watering the vegetables。 冰冰和 john 就是 主语，主语是两个人，所以 be 动词用的是 are。 接着现在进行时的结构是主语加 be 动词加动词 i n g。 所以 这个 watering 是 直接加 i n g 的。 好，第二个句子 表示你可以递给我什么什么吗？ can you please pass me？ 加上你要让别人递的东西，那这里 please 是 一种礼貌的表现，当然这里的 please 也可以去掉， can you pass me the vegetables 也可以。 好，我们来看 pass 这个词表示传递 d 啊，它的结构是 pass 加人加物品啊，比如说我们说到的 pass me the vegetables。 那 pass 还有一种用法是 pass 后面加物，再加一个 to 加人。 比如说这个还可以说成什么呢？ pass the vegetables to me 啊。这个第二种用法可能不是会经常考，但如果考了，大家要知道啊，如果把这个物放到前面，那后面就要加个 to 了。这句话的答语可以说什么呢？ sure 还可以说 okay， 这个答语是会考的哦， can you please pass me the vegetables。 你 可以回答 sure， 也可以回答， ok， 好， 接下来看第三个句子是 here you are， 这相当于复习，因为之前我们也见过 here you are 是 给你。那出于礼貌你要回答 thanks， 那 thanks 的 答语是什么呢？啊？书上没有写，但是你也要知道 thanks 的 答语是 you are welcome。 不 客气，好，这是主要的句型好。接着我们来看一下其他的细枝末节的考点。第一个 can 表示可以能，后面要加动词原形， we can help too help 在 这里是原形好。第二个是提示句， let's feed， the chickens let's 表示建议让我们做什么什么吧。 let's 后面也加动词原形，所以这里 feed 是 动词原形， 表示建议我们一起做什么什么吧。它的答语可以是 good idea， 还可以是 great， 还可以是 that's great， 还可以是 sounds great 都可以。 剩下的这一部分 ask and answer 就是 对上面主句型的训练。好。接着我们来看六十五页的相关内容。首先标红的这五个单词， plant， water， peak， feed， milk。 这五个单词要四会听说读写，四会好。接着我们要了解其中的三个词， plant， water， milk 在 之前我们学过它名词的意思，比如说 plant 表示植物， 那在这一刻我们要学到它。另一个词性是动词，表示种植好。 water 我 们之前学过，它的意思是水，而且水是不可数，它在这一刻表示动词浇水。 milk 之前我们学过，它的意思是牛奶也是不可数，那在这一刻我们学它的动词意思挤奶。除此之外，我们还要会背这句话， farmers do a lot of work on the farm。 首先要知道一个短语， a lot of 表示许多，它等于 lots of， 把 a 去掉了， lot 后面加 s lots of。 第二个短语， on the farm 在 农场上。 好，接下来我们来看下面这一部分。下面这一部分首先大家要呃认真观看图片，然后把下面的句子熟读，因为考试它可能会把顺序打乱，让你根据图片和这个句子进行匹配，也就是我们常考的图文匹配题。 好，我们一起来读一读。 plant， the tomatoes 种植西红柿 water， the tomatoes 给西红柿浇水， pick the tomatoes 摘西红柿。 feed the cow 喂牛奶。 give the cow water 给牛奶喂水 milk， the cow 给奶牛挤奶，好，这两组都是要熟练地去读，并且实际图片的。 好，接着我们来看六十六页。六十六页我们需要学习 e a r 的 发音，那在本课呢，我们会接触到 e a r 的 两种发音，第一种，放在词尾发 ear， 比如说 ear near， here， 那 在 b p w 这些字母后发的是 air， 比如说 bear， pear， where， 好。第三种可能会出题遇见，但是不常考，它在单词的开头和中间发的是儿。比如说我们学过的一个词是 early， 早的啊， early， 你 看这个 b p w， 哎，像不像我们拼音的背叛我的这个声母啊？所以你可以这样记，对吧？背叛我啊！ b p w 后面发的是 air， 好， 我们把红色单词读一读， dear bear， here， near hear clear， dear near pear， 好， 下面绿色部分的单词需要重点掌握， bear pear 和 where， b p w 后面发的是 air， 好， 其他单词我们一起读一读， the ear dear ear ear ear ear fear， ear here， 好， 这些单词包括上面标红的单词，都是考试考察的重点单词。 好，现在我们来看课本六十七页。六十七页的对话，首先要熟练背诵，并且英汉互译要非常熟练。好，接着我们来看几个重点句型。第一个询问和回答，某人，俺是否想要某物呢？它的句型结构是， would you like 后面加你想问的东西， 所以我们说上是 would you like a knife and a fork。 它的回答有两种，如果你想要呢，就是 yes please 如果你不想要呢？就是 no thank you。 这两种回答都是经常考的 好。第二个重点句型是，复习我们 a talk 啊，在这个地方，你能把什么什么东西递给我吗？在这里体现的句型是， can you please pass me some 加你要问的东西啊， can you please pass me some chopsticks too。 你 能给 你能给我递一些筷子吗？他的肯定回答，哎，我们在 a talk 讲过，可以说 ok， 可以 说 sure， 对 吧？这是肯定回答，那否定回答就是 sorry i can't。 好，来看第三个句型， don't 加动词原形，这是我们之前学过的祈使句啊， don't waste food please 请不要浪费食物。 don't 后面加动词原形。 好。第四个重点句子是， let's clean the table let's 是 表示建议的，让我们做什什么什么吧。这个地方表示的意思是，让我们来收拾餐桌吧。好，除此之外，我们还要掌握几个小知识点，第一个， a knife and fork。 大家发现没有，只有 knife and fork， 前面没有加 a。 那 在这里呢，它是把 knife and fork 哎， 当做一套啊，刀叉一套刀叉。那前面只用加一个哦就行啊，一套刀叉。好，接着看第二个知识点， can 表示能，可以，后面加动词原形， can use 好。 接着第三个， chopsticks 表示筷子，筷子总是成双成对的出现，所以它经常以复数出现啊，加 s。 好，接着看这个句子。 can you please pass me some chopsticks to。 这里面的 pass me me 用的是宾格，可不能说 pass i 这样的语法是错误的。 pass me some chopsticks to 啊，到初中的时候你会学，因为 pass 是 个动词，那动词后面只能跟宾格。 好，接着看这句话， the food is delicious， delicious 表示美味的。那跟我们三年级学过一个词， yummy， 它的意思是相近的，只不过 yummy 更加口语化，表示好吃的。好，接着来看一个短语， clean the table。 要会背，它表示的意思是收拾餐桌。 好，那上面这些课文的知识点就是这些了，大家要熟练记忆。好，我们接着来看六十八页的知识。 首先， knife， fork， chopsticks， ball， spoon。 这些词要词汇，听说读写都要会。那注意， chopsticks 啊，经常以复数出现，因为筷子都是成双成对去使用的。好，接着我们要掌握两个短语，第一个， set the table， 摆放餐具。第二个， clean the table， 收拾餐桌。 好，后面这个句子依然是重复我们 a talk 和 b talk 的 重点句型，你能把什么什么递给我吗？ can you please pass me 什么什么，对吧？好，这个句子非常的重要，它已经出现第三次了。好，下面这些绿色的部分要求大家要熟读，知道汉语意思。那考试它会怎么考呢？它会根据图片，然后让你匹配相应的句子。好，我们一起来读一读吧。 don't waste the boot。 不要浪费食物。 don't play with your knife fork。 不要玩你的刀叉。第三， don't point chopsticks at others。 不要用筷子指着别人。第四， side the table before dinner。 在 饭前摆放餐具。 clean the table after dinner 在 饭后收拾餐桌。好，我们要知道三个小知识点，第一个 waste 表示浪费啊，浪费这个词。 第二个玩什么什么东西？ play with 啊， play with 玩什么什么东西，后面再加一个东西，一定要记着这个地方加了个 with 啊。好。第三个知识点指着什么？什么就是 point at， 用筷子指就 point chopsticks at others， others 表示别人啊，筷子指着别人这个地方要用到介词 at at。 好，接下来我们来看六十九页的重点知识。六十九页，这篇课文要求你熟读并知道汉语意思，那在熟读的基础上呢？哎，你可以背两句话，第一个就是陈洁 gross them by herself。 这里面出现了一个短语是 by herself 表示她自己。 这是一个反身代词啊， her 表示她， herself 表示她自己。那你可以举一反三， my 表示我的对吧？那我自己就是 myself， 你 自己就是 yourself。 它前面加的是什么呀？它加加的是形容词，形容代词，对吧？啊，这个要了解一下，因为我们初中还会继续深深入地去学习。好。第二个需要你背的句子是 she makes a salad and eats it with her family。 她做了一份沙拉，并和家人一起吃了。 好，这里面涉及的语法，第一个是三单的一个变化，因为主语是 she 好， 所以动词要变成相应的。第三人称单数就是在动词后面加 s， 这个 it 也是动词，所以要在后面加 s 啊，相应的变化。那第二个小知识点就是和谁谁谁一起就是 with 啊， with her family， 和家人一起 好。除此之外，这篇文章使用了大量的一般现在时的第三人称单数形式，我们来找一找有哪些？第一个 she has a small garden has 是 have 的 三单形式好。第二个陈洁 waters 这个地方主语是陈洁，所以 water 后面加了 s 好。 第三个，陈洁 picks the tomatoes picks 也加了 s 好。 还有我们刚才说的 makes 和 eats 好。 什么是第三人称单数？我待会儿会放一张图，大家也可以练着做一做题。 好，我们来看七十页的相关内容。七十页，这是一道听力题对吧？好，大家还是要熟练地观察图片，并能说出里面的人物在干什么好。第二个小知识点，这里有一个 knife， knife 是 我们之前学的 knife 的 复数哎，这个变复数就是一个特殊变化，去掉 f e 变 v e s， 大家了解一下 knife 的 复数好，七十二页 reading time， 它讲的就是一个啊，现代农场的这么一个故事。大家知道汉语意思并熟读就可以了啊。

大家好，今天我们一起来看四年级下册第五单元的重点知识。我们首先来看第五十二页的重点内容，五十二页这篇课文要求要熟练背诵，要把每个句子的汉语意思弄熟。其次我们要了解两个重点句型，第一个询问对方有什么动物， 对应我们说上 what animals do you have 加地点，答语是 i have 加你有的动物，比如说 i have animals， 或者说 i have cows， horses， sheep， pigs and chickens i have 可以 加你有的动物。第二个重点句型是问，嗯，对方有多少头，什么什么动物？比如说 how many cows do you have？ 你有多少头奶牛？那这个地方 cows 还可以换成我们学过的其他动物，比如说， how many horses do you have？ how many pigs do you have？ how many chickens do you have？ 要注意的地方是 how many 后面要加动物的复数形式，它的答语是， i have 加数量。 i have twenty 就是 我有二十头 i have 后面要加上数量。 对应我们下面这两个，也是对上面这两个主句型的操练。这个是 what animals do you have on the farm 啊，跟这个句子一样的，问对方有什么动物，那它答语是 i have cows。 我 有奶牛，或者是我养了奶牛。好，第二个询问 动物的数量有多少，是 how many cows？ do you have？ 你 有多少头奶牛？答语是 i have fifteen cows 我 有十五头奶牛。这个地方 cows 也可以不加，直接说 i have fifteen， 也可以跟这个句子是一样的。好。第一个就是 what animals？ 这个地方要用的是复数 animals。 接着还有一个 on the phone， 表示在农场上，要注意，这是个短语， on the phone， 好， 接着是 a lot of 表示许多，好，表示许多，还有其他的啊，两个词， a lot of 可以 接可数名词的复数，也可以接不可数名词。 many 可以 接可数名词的复数。 much 接的是不可数名词， 这个词一定要记住啊， much 跟的是不可数名词，好，接下来 how many cows how many 要加可数名词复数形式， 好，下面还有个知识点是给某人某物是 give somebody， something 啊。 give us milk 这个地方 us 用的是它的宾格，不能说 give we milk， 要说 give us milk， 因为 give 是 一个动词啊。 give us milk， 好， 这个地方也是重复这个知识点， give us many things 给我们很多东西。 好，接着来看五十三页的重点知识，五十三页出现的这些关于动物的单词，书上都是复数，大家要知道它的单数形式， chickens 单数是 chicken， pigs 单数是 pig， horses 单数是 horse， cows 单数是 cow， 好， 这个词比较特殊， sheep 单数复数都长这个样子。 sheep 单数复数同行， 好，接着这个地方又重复了我们上一页的内容啊。 a lot of 了许多，好，接着 there are sheep 单数复数同行，好，接着这个地方又重复了我们上一页的内容啊，可以是复习一下 there be 句型啊， there is 或者是 there are， 它要根据后面跟的名词单复数来决定这个 be 动词，但是容易考的一个点就是 sheep， 因为我们知道 sheep 是 单复数同形，对吧？那到底是填单数还是复数，我们要根据 sheep 后面或者是 sheep 这个词来决定。比如说这里有三道题啊， there， 什么 sheep， cows and pigs。 你看后面跟的有很多，那所以这个地方要填啊，填啊啊 be 动词填啊好，这个地方 there are 什么？ a ship？ 看见了，前面有个 a 呢，是表示一只单数，所以这个地方填 is there is a ship。 第三题， there are 什么 ship？ 前面没有 a， 那 默认 ship 是 一个复数形式，所以这地方填啊 there are ship。 好， 这个是一个难点。 好，接下来我们要看一看下面的这些谜语，并猜出这些动物是什么。这个可能会考呃这个图文匹配，或者是呃单词匹配题啊。第一个， i like to run fast。 我 喜欢跑得很快。 i am run i am fun to ride 啊其我很有趣， what am i？ 这是一个 horse 啊马。第二个， i can make milk。 我 可以产奶 i'm black and white。 我是 黑白相间的 what am i？ 这个是 cow 奶牛好。第三个， i can lay eggs。 我 能下蛋。 i am a bird。 我是 鸟 but i don't fly wow 我， 但是我飞得不好。 what am i？ 就是 一个 chicken i like the mud。 我 喜欢泥 i have a big nose and small eyes。 我 有一个大鼻子和小眼睛。 what am i？ 我是 什么呢？啊，是 pig my coat can make you warm。 我 的毛能够让你很暖和。 i am woolly and white。 我是 毛茸茸的，然后是白色的。 what am i？ 哎，我是一个 sheep 啊羊。这些谜语大家要要能对应上哎相应的动物啊。 来看五十四页的重要内容。五十四页是语音部分，语音部分我们会学一个 a i r 字母组合， a i r 只有一种发音，它读作 air。 书上这些标红的词以及下面这些绿色的词，大家要学会拼读，这些都是考试的重点词啊。好，我们来读一下这些词，第一个是 air fair， 第二个是呵 air hair， 第三个是呵 air chair， 这个是 chair， 这个是 air。 好， 下面的词啊，都是一样的，呵 air chair， 呵 air fair， 呵 air hair， 呵 air pair。 这单词大家要自己会拼读，然后要知道 a i r 发的是 air 这个音啊。 来看五十五页的重点内容，五十五页这些啊，句子要求权威，会背诵，然后英汉呼应要非常熟练。其次我们要了解两个非常非常重要的句型，第一个就是询问近处某些物品是什么，要用到 what are these， what are these， 它的答语是 the are 加上 i 物品的名称。第二个重点句子是询问远处的某些物品是什么，诶，它的问句是 what are those， 答语是 they are。 大家会发现不，不论是询问近处还是远处的某些物品，它的答语都是一样的，都是 they are 加上物品啊， they are 加上物品的复数，比如说， they are tomatoes， they are b boxes。 因为你问的是这些或者是那些，那回答的当然是复数形式啊，这个会理解吧。好，接着我们要了解一个词，这这个词是 but， but 表示，但是啊，但是有一种转折的意味啊，比如说我们说这句话， a lot of tomatoes are big and red。 很多西红柿都是又大又红， but these are small and yellow。 但是这些是又小又黄的，那就是表示一个转折，对吧？哎，之前是什么样，但是现在不是什么样啊，就是一个对比啊，那我们可以复习一下。嗯，这个我们之前学过， this 表示这个， that 表示那个，那在这个课程里面，那在这节课我们会学到 this 的 复数， these， that 的 复数， those 这些那些 好，下面还有两个小知识点需要大家注意啊，这个 tomatoes， 或者是我们说的 tomatoes， 它的复数形式是加 e s 风箱 be boxes， boxes 后面加的也是 e s 啊，后面我们会讲为什么加 e s 好。 还有下面这个， bees are good for plants， be good for 表示的是对某某有好处，选择题可能会考这个介词啊， be good for， 注意是介词 for。 下面这些是一些动物的叫声，大家了解一下就行啊。 mobileonk 还有 n 啊，这是动物的叫声，要知道哪个叫声匹配的是哪个动物好。我们来看五十六页的重点内容。五十六页我们会学三个重点词汇， tomatoes， carrots and potatoes 啊，学这三个词，这三个词都是复数形式，大家要知道它的单数是什么啊？ tomato， carrot 和 potato。 好， 大家要注意 tomatoes 和 potatoes 这两个单词的复数形式是加 e s。 这个地方我们就要学到可数名词变复数啊，一般情况下是直接加 s 的， 比如说 carrots 啊，比如说我们学的其他的什么 pigs， 对吧？还有 cows 是 直接加 s 的， 但是如果是以 c， h， s， h x 结尾的，要加 yes 啊，比如说我们学的这两个词，还有我们之前学的啊， boxes 还有 dresses 啊，都是符合这个规律的。那还有第三条是 以 o 结尾的名词，有生命的加 yes， 无生命的加 s。 什么是有生命呢？嗯，大家可以这样想啊，这个 tomatoes 和 potatoes 都是 慢慢长大，它会慢慢长大，对吧？把它放进土里，土壤里，它会慢慢地生长，它会结果。这叫有生命啊，无生命的，比如说这个 photos， photos 是 照片，它只是一个物品，它不会慢慢地去生长，对吧？所以这个地方加 s， 有 生命的加 s， 无生命的加 s 好。 还有一个词是 a mouse， mouse 表示老鼠， 老鼠的单数是 mouse， 它的复数是 mice， 它是一种不规则变化。像这种不规则变化成复数的啊，就要死记硬背了啊。 mouse 和 mice， 这是不规则变化。 好，接下来还有一些我们需要掌握的啊，这是 long vegetables， 长的呃，蔬菜，大家要了解，这个单词是 green beans 表示四季豆 好。还有一个 round vegetables， 圆的蔬菜要了解一个，这个 green peas 表示青豌豆啊，这两个蔬菜要了解好这一单元必考的一些词汇啊，尤其是它的单复数，会考察的是 tomatoes， potatoes， 这两个是加 e s 好， 还有 sheep 单复数同行还有 boxes， 这个是加 e s。 还有 mouse， 它的复数是不规则变化，变成 mice 好，下面我们来看五十七页的重点内容，五十七页这篇文章要求你熟读知道汉语意思，好，接下来我们要会背三个句子，第一个是 how fresh， 这个是一个感叹句，表示的意思是多新鲜呀。 how fresh 好。 第二个是 they are cans for milk。 这个地方用的啊，这个 be 动词是 are 后面跟的复数啊，名词复数 cans， they are cans 就是 它们是，哎，罐子，什么罐子呢？ for milk 就是 用来装奶的罐子。 they are cans for milk 好，接下来还有第三个句子是 there are boxes of eggs too， 这里还有几箱鸡蛋，用的是 boxes of eggs， 就是 好几箱鸡蛋。那如果你想说一箱鸡蛋呢，就要说 there a box of eggs， 但是不管是一箱还是好几箱 都是超过，哎，鸡蛋都是数量超过一了，所以鸡蛋都要加 s。 好， 接下来下面这些单词要知道和了解。第一个是 carrots， 这个我们学过了，胡萝卜这个词没有学过啊， cucumbers 表示黄瓜啊， cucumbers potatoes 我 们学过， tomatoes 学过 horses， chickens， cow， sheep 这些都学过啊，都学过。 好，接下来看五十八页的重点内容。五十八页这个听力题是让你根据听力来判断描述的是哪个图片，大家要学会抓关键词，比如说在听力的时候，你可以首先观察图片，对比一下这里面哪些动物有，这里面哪些动物没有，或者看一下哎，近处远处的是什么，比如说第一张图片，这个是远处的是哎， cows， 这些是近处的是 cows， 对 吧？ 还比如说这里面有 pig， 这里面是没有 pig 啊，大家要知道这些听力技巧。好，接下来这些餐盘里面的食物大家要会说啊，尤其是下面这些单词大家要会说，尤其是 cucumber， 我 们之前刚才提过了，还有这个 fish 啊， fish， 我 可以给大家讲一下 fish 这个词跟我们学的 sheep 是 一样的， 都是单复数。同行啊，单数复数都长一个样子。 reading time 这个故事啊，大家要熟读，然后知道汉语意思就行啊，这个主要讲的就是 蔬菜呀啊，或者是我们的这个肉类啊，都是经过长时间的去这个栽培，然后长大，然后才到我们的餐桌上，所以大家要哎了解一个宗旨，就是 don't waste food， 不要浪费食物啊，不要浪费食物。