三年级下册火烧云3到6自然段怎么

这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一会天空出现一匹马， 马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了，忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的十条狮子一模一样，也那么大， 也那样蹲着，很威武，很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

火烧云，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。 看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗， 跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着， 可是一转眼就变了，再也找不着了。

新版的三下火烧云三到六自然段是期末必考的背诵段落，也是本学期最难背的一课，孩子死记硬背啊，半天记不住。今天张一老师教你结构框架加关键词串连法，照着做 三分钟快速背会还不容易忘。先理清这四个自然段的整体的结构，记住大框架背诵不跑偏。第三自然段专门是写火烧云的颜色。四五六自然段呢，写火烧云的形状变化。 先看第三自然段，它的结构特别的清晰，先总写火烧云，变化极多，再用四个，一会写颜色， 再写具体的水果色，最后写不知名的颜色，我们再抓关键词变化极多，红彤彤，金灿灿，半紫半黄半灰，半百合到灰，梨黄，茄子紫。 跟着关键词串联，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有， 还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。接下来四到六三段啊，三段都是写形状描写的，用的都是统一的万能公式，比如出现样子变化消失，我们用关键词逐个记。第四段写马，关键词是马，马头向南，跪着变大 腿，伸开脖子，尾巴不见模糊。按照公式串联，一会，天空出现了一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来， 腿伸开了，脖子也长长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找那匹马，那匹马便模糊了。 第五段啊，写大狗，关键词是大狗凶猛，小狗跟着跑着消失，顺着背啊，忽然又来了一条大狗，十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 第六自然段写大狮子关键词，大狮子一模一样，威武，蹲着一转眼不见，串联起来哈！接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么大，也那样蹲着，很威武，很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。大家一定要记好它的核心点，先记住整体的框架，先写颜色，再写马狗、狮子三种形状， 再抓每段的关键词，串联成句子，三年级的孩子不用死记硬背，顺着结构和关键词，很快就能完整的背下来，好好加油吧！

三年级下册第七单元地毯式复习视频来了十分钟跟我完全走下来，考试拿个九十五分，一点问题都没有。第一大板块阅读，阅读必考什么题呢？叫做描写景物的特点。我们来拿着课文讲讲第一篇课文火烧云，那整篇课文写出了火烧云什么样的特点呢？我们来读读第三段。 这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。再说什么他变化特别多对不对？什么东西变化多呢？葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有， 颜色变化很多，所以这段咱们就知道了火烧云有什么特点，颜色变化多的特点。再往后看，一会天空出现一匹马，忽然又来了一条大狗，接着又来了一头大狮子， 这个马狗，狮子是什么？是火烧云的形状对不对？就它形状变化也很多，而且它是嗖的一下就有变化，还是慢慢慢慢变的。我们看 一会，过了两三秒钟，忽然一转眼，这些词体现了他变化的速度非常的 快。所以火烧云有三个特点，第一个呢是颜色变化多，第二个是形状变化多，第三个变化的速度还很快。那考试如果问你火烧云有什么特点，你不能直接写这三个词，你要这么答， 哎，这篇文章它通过描写了什么，表现了火烧云的什么特点？礼盒这里通过描写了它，一会是马忽然变成大狗，接着变成大狮子， 哎，表现了火烧云它形状变化多的特点，这样答题就没问题了。接着呢是词语积累，你看 abb 是 词语，咱们这个单元全都是一定会考到的。文章里面是红彤彤，金灿灿，那咱们可以写绿油油，一定要记一下，最好能在书上写下笔记哈， 以及还可以怎么形容颜色呢？事物加颜色，比如说葡萄灰，茄子紫，什么样的紫呢？茄子的紫对不对？那我可以说是宝石蓝，西瓜红，柠檬黄等等。 还有就是半什么半什么，文章里面给的是半紫半黄半灰半百合色，有两种颜色融合在一起的，那我们可以写半青半紫，对吧？半灰半白也都是可以的。 最后就是作者的文学常识了，注意啊，这个资料袋逢资料袋是必考的。萧红，他是现代小说家，他有哪些代表作以及呼兰河传，写的是以童年生活的回忆为线索，描写了二十世纪二十年代 呼兰小城的风俗话。下一篇暴风雨来临之前，一样的，也会问到你景物的特点，那你起风前和起风后的景物有什么不一样？它们分别有什么特点？这个题是最重要的，那我们看看哪里是起风前呢？这里说新鲜的微风像是最初的暴信者， 哎，微风开刮了对不对？所以这前面都是没有起风的时候，是起风前，从第一段到第四段，从第五段到最后，这是起风后，哎，特别棒，那么就看前四段是什么呢？空气越来越沉闷，乌云蔓延过来，牛马显得很不安， 鸟儿昆虫都躲起来了，一点动静都没有，树枝不摇，树叶也不动了，人们都急急忙忙回家。 好，这是起风前的景物，他们怎么样？他们特别的沉闷，特别的，你看一点动静都没有，特别的安静，尤其是你看平时爱在阳光下唱着歌飞来飞去的鸟儿，平时爱在草丛里嗡嗡叫的昆虫，现在都躲起来了， 这拿平时的这种欢快和现在的沉闷安静形成了鲜明的对比，是不是？所以这一切的景物是什么特点？他们是沉闷的，他们是安静的，非常棒。找到了，好，那我们来看起风后呢，是蓝色的地方，微风是最初的暴性者，吹在人们脸上，凉凉的， 树叶抖动，尘土被轻轻的吹起来，以及大风来了，把鸡吹的到处乱跑，羽毛呢也吹的乱蓬蓬的，雷声震响了天空，那一看就是起风后，有什么特点，特别的凉爽吗？是不是从微风就有点凉凉的了哇，大风起来更是凉爽了， 而且啊，刮了风之后非常的嘈杂，这个鸡被吹的到处乱跑，那个你就可以想，还不肯定，一边叫一边跑，是不是很嘈杂，很喧闹啊？鸡叫声夹杂着刮风声，夹杂着雷声，对不对？所以起风后有什么特点呢？ 是喧闹的，是嘈杂的，是凉爽的。下一篇我们奇妙的世界考试问你，你从哪里体会到了世界的奇妙呢？来，首先我们看第一段，这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的， 所以作者为什么说世界很奇妙呀？就是因为后半句，一切看上去都是有生命的，哎，就围绕这个词去打就可以了。 我们来看第二段，你看天空的珍藏，从第二段到第八段，讲的全是天空当中的景物，他们为什么奇妙？他们为什么有生命？是不是接着呢？从第九段开始，再看大地的景物，以及他们为什么有生命，所以我们先看天空， 天空中有什么？太阳升起，像一个大火球，云彩呈现出各种奇妙的形状，一点劈啪啪的降落到大地上， 水洼小有趣的镜子以灰变换的颜色，群星闪烁，像千千万万只极小的蜡烛在发光。在这里写出了天空景物的什么特点，无论他们是从早到晚哪个时段，都有自己独特的美丽的特点，是不是好？再看大地，大地上有什么植物生长的奇迹， 各种颜色诱人的水果，还有大树来投下绿荫，还有蝴蝶翩翩起舞，鸟儿振翅飞翔，秋风的劲吹，冰柱在阳光下闪耀，水滴像一颗颗珍珠。 那这一些景物是写出了大地，它们在春夏秋冬各个季节当中都充满了生命力，充满了活力的特点， 所以我从哪里体会到世界的奇妙呀？哎，天空的珍藏，天空中各种景物在每个时段都有自己独特的美丽， 以及大地的珍藏，大地上这么多景物，在各个季节都能够彰显他们自己的生机与活力，哎，这样他就没问题了。这里有个小细节补充一下，我们发现在描写天空的珍藏的时候，从第二段到第八段是按照什么顺序呢？从早到晚的 时间顺序描写的对不对？一开始清晨太阳升起，到最后黑夜降临，群星闪烁，从早到晚的顺序，好，那再看大地的珍藏是按照什么呀？ 从春天植物生长，到夏天乘凉，到秋天再到冬天，是哎，春夏秋冬四季变换的，其实也是时间顺序啊。接着难题来了， 让你结合生活经验说说对一切看上去都是有生命的这句话的理解来怎么理解？第一步牵扯关键词，一切看上去有生命，这个一切指的是什么？ 咱们文章当中一共只写了两部分吧，一部分是天空，一部分是大地，那一切指的就是天空，大地当中的所有的景物， 那看上去都是有生命的。你说小草有生命我能理解，小花有生命，小鹿有生命，小动物有生命，我都能理解，对吧？动植物，可是太阳为什么有生命？群星为什么有生命啊？以及这个水滴怎么会有生命呢？是不是？这怎么理解呢？ 来，除了动植物之外，像太阳啊，群星啊，水滴啊，冰柱啊，这树本身是无生命的，但是你看水滴像一颗颗珍珠，冰柱像一把把锋利的刀剑在闪耀，群星闪烁像极小的蜡烛在发光。 他们虽然本身没有生命，但他们在能够去观察、寻找美的我们，以及热爱生活就有想象力的我们的眼中，他们就有自己独特的美，就是有生命力的。 所以这句话的意思哈，是，一切看上去都是有生命的，就只要我们热爱生活，只要我们就有丰富的想象力，世间的一切景物在我们眼中都有独特的美和生命力。哎，这样就没问题了， 你可以再结合生活经验谈谈。比如说啊，在我的生活当中，有一次我去公园，看到湖面上泛起了阵阵涟漪，对吧？我就感觉，哎呀，这个湖面仿佛也具有了生命力，仿佛在跟我打招呼一样，哎，这样能举个例子就可以了。接着第九十三页的语文园地。首先看书理交流，他说积累哪些有新鲜感的写景词句呢？ 考生就问你文章里面哪句话他是有新鲜感的句子，让你画出来什么叫有新鲜感的？你看啊，金黄的落叶在秋风中翩翩起舞，这用了拟人的手法对不对？以及黑夜降临了，琴心像千千万万只吉祥的蜡烛，太阳像大火球，这什么比喻的修辞， 所以有新鲜感的词句，往往是用了修辞手法的句子就可以了。 其次第二点就是这是要求会仿写的，考试很有可能把这句话或者这句话给你放在卷子上面，让你自己才能够仿写一个比喻句或者拟句出来。这个要会接着呢，是词句的运用，这里呢，关于四季特点的词语，这 几个词语不仅要知道意思，要在纸上真的会写，注意莺歌燕舞的莺怎么写，硕果累，累的累，这个读累不读累哈， 以及我还给大家额外补充了一些描写春夏秋冬四个季节特点的词语，大家可以截图下来多读几遍。考试呢，可能让你自己再写几个，你就可以从这里面选几个去写，接着九十四页有一道必考题，叫做围绕一个意思写，这个到期末考试都很有可能考到。 你看这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤，一会金灿灿，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。 他后面这四个一会是为了体现什么，就是为了体现前面四个字变化极多，是不是？所以我们发现后面其实都是围绕前面这四个字展开写的。 这鸽子这句也是，你看，尖尖的嘴巴，红红的眼睛漂亮极了，那要哪四个字呢？漂亮极了，四个字展开写的对不对？看他嘴巴尖尖的，眼睛红红的，都是为了证明他漂亮极了， 所以咱们也这样写。他让你写，雨下的真大，你要用两到三个小细节去体现这个雨它怎么大了？比如你可以写暴雨倾盆而下， 都会把雨滴砸落在地面上，溅起了层层水花。雨滴呢，砸在屋顶上，房檐上，车棚上，发出了噼里啪啦的响声啊，伴随着轰轰的雷声啊，整座城市都被大雨罩着。能够写两到三个小细节就可以了。最后呢，这首大林寺桃花一定要会背诵在纸上，真的会默写， 考生能问你哪句拿人间和山似的景色形成对比，突出了作者发现大林寺桃花的惊喜呢？一定是前两句，人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。那问你哪句表达作者对春光的无限的眷恋和喜爱呢？ 常恨春归无觅处，不知转入此中来。接着字词来看课文的十字表格，我们来画下重点哈！来，这个读字母一定会考，什么时候读闷，什么时候读闷呢？ 大家代表你心里不痛快，心情不好的时候读闷，比如沉闷，郁闷都读闷啊，跟心情关系不大，可能跟天气有关的时候读闷，比如闷热，闷声，闷气都读闷。以及这个代表坚强有力的时候读静， 刚静静，底苍静静，锤强静都读静。这个很容易错，一定要记住哈，使劲劲头读劲，接着弹幕弹蔓延， 轰隆隆，水洼的洼。接着词语表格要求会写，来划一下重点。首先， a、 b、 b 的 词语一定会考到笑盈盈，红彤彤，金灿灿，乱蓬蓬，轰隆隆。注意这个棚它是草字头的，还有几个比较难写的，树梢的梢，木字旁 光辉的辉，锋利的锋啊，是金字旁融化的融。注意，咱们这个单元写的是这个融。最后呢，介绍我们的作文啦， 范文我准备好贴在屏幕上啦，可以截图保存下来多读几遍。好的，这个单元恭喜大家听到最后，我相信同学们努力坚持到最后的，一定都那匹逆袭的小黑马。如果考好了，接下来评论区跟我去说一声，想了解更多好用的语文学习方法，可以来我的直播间。

停，求你别背了，火烧云三百字简直是背诵大魔王，越背越崩溃，跟莫牙牙一起使用图像速记超能力跟住了 let's go！ 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色， 葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一会，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西， 马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗， 跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着， 可是一转眼就变了，再也找不着了。火烧云三百字背诵大魔王也给你们妥妥搞定了。下一站，你想让莫牙牙带你背点什么，可以告诉我安排。

这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，眼那么大，也那样蹲着， 很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

火烧云，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴， 那匹马变模糊了，忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑， 后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样， 也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

火烧云，这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄， 一会半灰半百合色，葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有， 还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西， 马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑， 后边似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子， 跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

火烧云这篇课文按照什么样的顺序？时间顺序描写了火烧云从上来到下去过程中的颜色和形状变化，展现了火烧云 奇特美丽，抒发了作者什么样的思想感情。热爱大自然，向往美好生活。这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色。作者连用了几个，一会四个，巧妙地运用了什么样的手法， 彩笔写出了火烧云不仅颜色多，而且变化快的特点。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这句话中烧字用的极妙，既写出了火烧云的颜色鲜红，又写出了它什么样的动态美，不断蔓延变化。

三夏火烧云这篇课文啊，是这一学期的重中之重， 那这一课的仿写也是非常的重要，其中有一个仿写是对第三段颜色的仿写，这里的颜色我们分成了三类，一个是 a、 b、 b 式的词语，红彤彤、金灿灿。 一类是事物加颜色，葡萄灰、梨黄、茄子紫，还有一种就是两色相融合，半紫、半黄、半灰、半百合色，那我们就可以从这三类去写颜色，那我们可以积累几个这样的词语， a、 b、 b 式的词语有表示 a、 b、 b 式的词语有，黄澄澄、红艳艳、白花花、绿油油。表示事物加颜色的词语，玫瑰红、翡翠绿、宝石蓝、柠檬黄。 表示两种颜色融合的半黑半白、半红半绿、半青半紫。那什么东西有这么多颜色呢？除了火烧雨，我们还可以有烟花是这样子的， 所以我们就可以写节日的烟花，美丽极了。用上一会一会一会，一会是耀眼的银白色，一会是温暖的橘红色，一会是半绿半蓝，一会半金半紫， 苹果绿、葡萄紫、柠檬黄，这些颜色烟花里都有，还有些眨一眨眼就变没了，让人来不及惊呼的颜色。 那我们公园里的树叶呀，颜色也是很多，一会能看到火红的枫叶，一会能看到金黄的银杏，一会半红半黄，一会半绿半褐色，柿子橙、泥土褐、松针绿，这些颜色树上都有，还有些混在一起闪闪发光，叫也叫不出来名字的颜色。 所以我们在访写的时候，首先找出你要写什么事物，什么事物是有很多颜色的，然后用上一会这样的关联词语， 把你能联想到的词语全部写进去，而词语的访写没有太多要求，合理就可以了，快拿起笔来写一写吧！

这地方的火烧云变化极多，一会红彤彤的，一会金灿灿的，一会半紫半黄，一会半灰半百合色， 葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。 一会天空出现一匹马，马头向南，马尾向西，马是跪着的，像等人骑上他的背，他才站起来似的。 过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了， 忽然又来了一条大狗，那条狗十分凶猛，在向前跑，后面似乎还跟着好几条小狗，跑着跑着小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武，很镇静的蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。

三、下第二十二课火烧云不仅要学会第三自然段颜色的仿写， 还需要学会写形状的仿写，就是四到六自然段的仿写。我们以第四自然段写火烧云像马的这一段为例。 课文中这一段的写作顺序是，先写火烧云，出现了，像马一样。段的写作顺序是先写火烧云像马一样出现。接着写火烧云出现的样子，马头向南，马尾向西，马是跪着的。接着写马的变化， 过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，这就是火烧云的变化。 最后写马消失了，看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。变模糊就是写他的消失。所以我们可以从出现样子变化到消失，按照这样的顺序来仿写， 一会天空出现什么像什么，过了一会变化成了什么样子，看的人还未尽兴，他又消失了。我们来看泛文， 一会天空出现一只小狗，小狗的样子是狗头朝东，狗尾朝西，小狗是趴着的，像在草地上打盹。 小狗的变化是大起来了，狗腿伸开了，狗耳朵也竖起来了。最后写消失，可尾巴不见了，那只小狗就变模糊了。 这个例子就是简单的把刚才的马换成了小狗。那再来看一个例子，一会天空出现一只小猫， 小猫的样子是猫头朝下，猫尾朝上，小猫是蜷着的，像是在舒服的睡觉。接着写变化，过了两三秒钟，那只小猫大起来了，猫爪伸开了，猫身子变圆了。 最后写变化，可耳朵不见了，那只小猫慢慢变模糊了。所以火烧云第四自然段的仿写，就可以按照出现样子变化到消失去仿写它的形状变化。快拿起笔写一段吧。

三下的期末考试，有这样一篇课外文章，是一个高频考点，那究竟是哪一篇文章呢？就是火烧云，那他会考哪些知识点呢？跟着李老师一起来学习这些知识点，能够稳拿高分。 首先我们来说第一个知识点，就是课内的近义词和反义词的考察。我们先来说近义词，威风对，威武，变换对，变化， 镇定对，镇静。那第二个呢？就是反义词，反义词温顺对，凶猛， 镇静对，慌张、模糊对，清楚。那第二个高频考点，他会问你文章是按照什么顺序来写的？答，时间顺序。那它的变化过程是什么？我们也要写出来， 写了火烧云上来，火烧云变化以及火烧云下去的整个过程，这里要清楚第三个考察点，文章从哪两个方面来写了火烧云呢？ 答，从颜色和形状上，那颜色和形状它们的特点是什么呢？颜色是颜色多变化快， 形状呢？形状多变化快，形态各异的特点。那第四个考察点，它会让我们去仿写关于表颜色的词语。表颜色的词语我们要分为三大类， 那第一大类就是 a、 b、 b 式的词语，我们可以写红彤彤、绿油油、金灿灿。第二大类的词语，它会让我们写事物加上颜色，比如说西瓜红、 葡萄灰这些词语，我们一定要给它记清楚。那第三个就是半什么半什么的词语，我们可以写 半红、半粉、半白、半黄等等，都要给它牢牢的掌握清楚。那第五个考察点，它会让我们考察的。在第三自然段里面有这样一个，让我们用四个一会来仿写句子。 那这里老师给大家举一个简单的示例，花园里面的花真多呀，一会红扑扑的，一会红艳艳的，一会半红半粉，一会半白半黄， 玫瑰红，茉莉白，还有什么呢？还有一个是迎春黄，这些颜色花园里面都有。那最后一个考察点，也是我们的第六个知识点，他会考察我们。第二自然段里面有这样一句话， 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火似的，它会考察我们分析句子，那接下来我们来分析一下这个句子，这里它运用了什么样的修辞手法呢？它运用了比喻的修辞手法，它把火烧云比作了火， 写出了火烧云变化快，形态多的特点，同时表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。还有一个句子是我们第六段的最后一句话， 一眨眼的功夫怎么样都不见了，那这里他会让我们分析一下，那我们来看一下到底应该怎么去做分析， 我们来看一眨眼说明了什么呢？时间短，变化快的特点，同时也写出了作者对火烧云的喜爱之情。同学们，以上六个知识点就是我们期末考试课内文章的高频考点，赶快记起来吧！

第三，自然段中作者用了哪些描写颜色的词？写火烧云，红彤彤、金灿灿、半紫、半黄、半灰、半百合色，葡萄灰、梨黄、茄子紫。课文第四到六自然段描写了火烧云的哪些形态变化？作者是怎样使描写变得连贯自然的？ 一匹马，一条大狗，一头大狮子，作者使用一会忽然接着等连接词，将描写变得连贯自然。这句运用了什么修辞手法？比喻的修辞手法，把火烧云比作火，写出其颜色光亮耀眼。 这句中的烧换成红可以吗？为什么不可以？烧字用得极为传神，既表现了火烧云如火焰般的鸿雁，又描写出了火烧云不断变化的动态美， 使人感到天空中的云像熊熊燃烧的火一样，势不可挡。红字只能表明火烧云的颜色，表现不出火烧云的动态变化。

三下最后一篇重点课文火烧云美的不像话，但他也是期末考试的重点，有六个隐藏考点，赶紧收藏起来。第一个字词方面有三组近反义词，分别是威武和威风，镇定和镇静，变化和变换， 模糊对清楚，凶猛对温顺，镇静对慌张。第二，要知道全书是按照火烧云出现变化和消失这样的时间顺序来写的，那这三个过程一定要记清楚。 第三个课文重点写了火烧云的两个变化，分别是颜色和形状，其中颜色特点是颜色多且变化快，那形状的特点是形状多，变化快，并且形态各异。第四点仿写三种颜色词， 一种是红彤彤金灿灿这种 a、 b、 b 式的。第二种是葡萄灰、柠檬黄这种事物加颜色，以及半紫半黄这样半什么半什么的，那每种形式呢？都要多准备几个。 第五个，仿写句子，就是第三自然段当中的连用四个一会来造句，可以这样来写，天空中的晚霞变化极多，一会火红火红的，一会金灿灿的，一会半粉半橙，一会浅紫带灰。那最后一个考点呢？就是两个句子赏析。 第一个是第二自然段，天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。那回答的时候我们要这么说， 运用了比喻的修辞手法，把火烧云比作火，生动形象的写出了火烧云颜色的光亮耀眼，表达了作者对火烧云的喜爱与赞美之情。 第二个是第六自然段的最后一句，可是一转眼就变了，再也找不着了。那这句话运用了一转眼这个表示时间变化之快的词，生动形象的表达了作者对火烧云的喜爱和赞美之情。